偷影子的人讀書(shū)筆記15篇
看完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，記錄收獲與付出吧�？墒亲x書(shū)筆記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的偷影子的人讀書(shū)筆記，歡迎大家分享。
偷影子的人讀書(shū)筆記1
最近我閱讀了《偷影子的人》這部世界名著(zhù)，帶給我深深的啟發(fā)和思考，小說(shuō)的主人公是一個(gè)瘦弱的小男孩，因為有特異的能力而成為了眾多需要幫助的人心靈伙伴，故事內容大多展現了溫情的一面，讓我們讀后為之動(dòng)容，同時(shí)也喚醒了我們同年的記憶。
偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄好詞：
微不足道、與眾不同、魂牽夢(mèng)縈、呆若木雞、相依為命、一己之力、行尸走肉、一步之遙、轉瞬即逝、陰雨綿綿、不眠不休、不可侵犯、新松平常、空留遺恨
偷影子的人讀書(shū)筆記摘抄好句及感悟賞析：
1、人們常常把一些小事拋在腦后，一些生命的片刻烙印在時(shí)光塵埃里，我們可以試著(zhù)忽略，但這些微不足道的小事卻一點(diǎn)一滴形成一條鏈子，將你牢牢與過(guò)去連在一起。
賞析：
生活中大多數時(shí)候都是經(jīng)歷一些瑣碎的小事，但也有一些小事是能夠讓自己留下深刻印象的，時(shí)間久了，諸多這樣的小事串聯(lián)起來(lái)，就形成了生活的記憶，成為了我們回憶的重要部分。
2、人一旦開(kāi)始撒了一個(gè)謊，就再也不知道如何停止。
賞析：
撒謊是一個(gè)不好的習慣，因為一旦撒了一個(gè)謊，就需要用另外一個(gè)謊言來(lái)圓謊，時(shí)間久了，就會(huì )出現破綻，再也無(wú)法為自己當初的謊言畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，甚至成為了心病，再也無(wú)法停止。
3、其實(shí)最棒的回憶就在當下，在眼前，而且這會(huì )是人生最美好的時(shí)光。
賞析：
人們總是喜歡回憶過(guò)去，讓后與現在形成對比，用以感懷過(guò)去的生活，但其實(shí)珍惜當下才是最重要的，因為當下會(huì )在歲月中很快成為過(guò)去，再次成為我們緬懷的時(shí)光。
4、永遠不要把人拿來(lái)比較，每個(gè)人都與眾不同，重要的是要找到最適合自己的差異性。
賞析：
每個(gè)人都是與眾不同的，總有自己擅長(cháng)的事情和長(cháng)處，因此我們不需要妄自菲薄，為此根根于懷，我們只要做好自己擅長(cháng)而獨特的事情，發(fā)出一點(diǎn)光芒即可，這樣我們也是獨一無(wú)二的，人生也可以閃光。
5、最難過(guò)的是看到你和我在一起，你卻顯得如此孤單。
感悟：
偷影子的人之所以能夠成為世界名著(zhù)，其實(shí)就是描寫(xiě)了人們普遍存在的一些內心世界，引發(fā)我們的思考，走近一個(gè)人的內心世界，成為心靈的伙伴是多么重要，而孤單則是多數人存在的內心狀態(tài)。
6、規則，是用來(lái)讓你們學(xué)會(huì )經(jīng)驗，而經(jīng)驗值則是讓你們拿來(lái)打破規則的。
感悟：
我們讀書(shū)學(xué)習的目的，就是要了解和掌握踏入社會(huì )后的工作和生活的規則，這樣可以少走彎路，讓自己生活的更好，同時(shí)也可以用學(xué)到的經(jīng)驗打破規則，更進(jìn)一步，創(chuàng )造自己的天地，哲學(xué)家說(shuō)反者道之動(dòng)，就是說(shuō)系統性的反思是修道的動(dòng)力，也是讓自己能夠獲得修為的途徑。
7、能看出對方跟你說(shuō)違心話(huà)，這才是朋友，不是嗎？
感悟：
真正的朋友都是能夠相互體諒和照顧的，當你的朋友向你說(shuō)出了違心的話(huà)，這時(shí)候對方需要的其實(shí)是有一個(gè)能夠諒解和走近其內心世界的人，產(chǎn)生心靈的共鳴。
8、人要學(xué)會(huì )克服恐懼、面對現實(shí)，才會(huì )成長(cháng)。
讀后感：
俗話(huà)說(shuō)，失敗是成功之母，在人的一生中，總會(huì )遇到挫折，這時(shí)候，我們需要做的是振奮精神、克服恐懼心理，敢于對現實(shí)說(shuō)不，總結經(jīng)驗教訓，提升自己，這樣我們便得到了成長(cháng)。
9、偷別人的影子時(shí)，你首先要做好的一件事是：守好你所知道的別人的秘密。
讀后感：
偷影子的人其實(shí)也告訴了我們一個(gè)道理，守護別人的秘密，你才會(huì )得到更多人的分享，而且這也是一個(gè)人對自己的信任，為此我們也要成為一個(gè)被他人信任的人。
10、童年的愛(ài)是很神圣的，什么都無(wú)法將之奪去，它會(huì )一直在那里，烙印在你心底，一旦回憶解放，它就會(huì )浮出水面。
讀后感：
童年時(shí)代，我們每個(gè)人都十分純真，天真無(wú)邪的思考方式，是極其珍貴的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們需要適應復雜的社會(huì )環(huán)境，就需要改變自己，變得有些城府。而烙印在心底的童年的愛(ài)，卻依舊是那樣的純凈美好。
偷影子的人讀書(shū)筆記2
這是我第二遍讀《偷影子的人》。教之第一遍讀，這一遍我讀得更細。第一遍讀完，我很激動(dòng)，緊張，讀到2/3就心跳加速。我也很悲傷。第一遍讀完的最大感受就是悲傷，我感覺(jué)我從書(shū)中我看到了自己。隔了幾天，我再次讀它，細細品味里面的人的每一場(chǎng)相遇，每一份感情。我明白了我的悲傷是什么。和主人公相似的一點(diǎn)，我的心里也有很多想說(shuō)的話(huà)，也有很多“秘密”。但是文章里，作者讓秘密都通過(guò)影子來(lái)表達出來(lái)，繼而讓“我”和每一個(gè)角色產(chǎn)生交集，去傾聽(tīng)，去驚訝，去悲傷，去擁抱，去幫助。尤其是他們愿意，或者敢于真真正正地從口中表達他們的秘密，他們的悲傷，他們的感情。這一點(diǎn)，讓我感覺(jué)到了溫暖，也正是這一點(diǎn)，讓我很悲傷。我的童年，我的經(jīng)歷，有也有很多秘密和想說(shuō)的話(huà)，但是我卻更主動(dòng)或者被動(dòng)的愿意讓它們壓在心里。彼此能夠訴說(shuō)傾聽(tīng)回應，最真誠最簡(jiǎn)單的愛(ài)，真是一件美好的事情�？晌�，或許是在一直壓抑著(zhù)吧，我真正想要的“面包”又在哪里。
“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！�
偷影子的人讀書(shū)筆記3
我只是你生活里的一個(gè)影子，你卻在我的生命里占有重要地位。如果我只是個(gè)單純的過(guò)客，為何要讓我闖入你的生活？我千百次想過(guò)要離開(kāi)你，但僅憑一己之力我做不到。
——蘇菲的傷
出于習慣，看一本書(shū)之前我會(huì )先找一些作者的資料，然后看一下關(guān)于它的書(shū)評。每次看到馬克·李維的名字，首先被推薦的就是這本《偷影子的人》。一直沒(méi)有讀，直到前幾天去西安。返程等車(chē)的間隙在車(chē)站書(shū)店里看到這本書(shū)，還是精裝插圖版。自從有了閱讀的習慣，以前等車(chē)、坐車(chē)的枯燥感受已經(jīng)完全是另一番感受。單趟行程里讀完一本小說(shuō)，這是乘坐高鐵最好的享受了。
我總是在思考一個(gè)問(wèn)題：作家為什么是作家？
為什么馬克·李維能成為法國多本暢銷(xiāo)書(shū)的作家？他最初的寫(xiě)作動(dòng)機十分單純:讓兒子三十歲時(shí)能遇見(jiàn)三十歲的老爸，了解他的心情。在這樣的動(dòng)機下，他完成了處女作《假如這是真的》。處女作被拍成電影，第一本書(shū)就成為了暢銷(xiāo)書(shū)。隨即他開(kāi)始全心創(chuàng )作。名氣和作品是互相成就的。他的暢銷(xiāo)書(shū)越來(lái)越多，對他的評價(jià)也越來(lái)越多。印象最深的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是“他不可能成為一代經(jīng)典，但愛(ài)書(shū)的人會(huì )記住他”。這樣的評價(jià)頗得精髓。
我認為馬克·李維是一個(gè)能正視自己的人。從他最初的寫(xiě)作動(dòng)機可見(jiàn)一斑�！锻涤白拥娜恕愤@本書(shū)的寫(xiě)作也起源于作者對童年時(shí)代的回憶�；貞洷旧砭褪菍徱曌晕业倪^(guò)程。
起初讀這本小說(shuō)，我把它看成是一本童話(huà)書(shū)。關(guān)于孩子的內心，關(guān)于每個(gè)人的童年，關(guān)于現在的大人與以前那個(gè)孩子的聯(lián)結。被賦予特異功能的偷影子的人用自己特殊的能力去窺視藏在每個(gè)人心里，甚至是自己都不愿意承認的感受和經(jīng)歷。
“偷影子的人”究竟代表什么？越往下讀下去，答案也越來(lái)越清晰。這項特殊能力是與愛(ài)連在一起的。只有你認真傾聽(tīng)、觀(guān)察，真誠地關(guān)心身邊的人，你就能聽(tīng)到他們不敢說(shuō)出口的話(huà)。你可以幫助他們正視自己，也完成正視自己的任務(wù)。
作者對于童年生活的描寫(xiě)會(huì )有很多人有相似的經(jīng)歷。比如父母離異，比如轉學(xué)，比如在學(xué)校里你害怕的那個(gè)同學(xué)和你喜歡的那個(gè)同學(xué)總是讓你的學(xué)校生活有苦有樂(lè )。
對比小說(shuō)，我完全沒(méi)有這樣的感受。我很懷疑自己度過(guò)了一個(gè)怎樣的童年�；蚴俏姨⊥�，記不住那些過(guò)往。我所經(jīng)歷的，我總是很快就把它們忘記了。
至于成年之后，可能因為時(shí)間距離現在近了一些，我能記住的事情也多了一點(diǎn)。書(shū)里那個(gè)會(huì )偷影子的人，對童年的記憶也淹沒(méi)在學(xué)業(yè)和工作中。那些童年里重要的名字：馬格、伊麗莎白，甚至是被稱(chēng)為靈魂伴侶的克蕾兒也被他拋卻腦后了。只有呂克這個(gè)一直的朋友還出現在他的生活里。甚至到了14年之后，偶然的一次機會(huì )就到了曾經(jīng)的那個(gè)海邊，他才又記起那個(gè)叫克蕾兒的女孩。
雖然不曾提及，那些名字并沒(méi)有淡出他的記憶。
也許克蕾兒才是蘇菲的傷。一次偶然的重游讓他回憶起與克蕾兒的點(diǎn)滴，這又重新燃起了他的希望。經(jīng)過(guò)重重困難，他終于又找到了她，他們終于肩并肩走在了一起。雖然很艱難，蘇菲終于能放下。當她寫(xiě)下“最難過(guò)的是看到你和我在一起，卻顯得如此孤單。我認為我并沒(méi)有做錯什么而需要遭受這樣的懲罰，成為隱身在門(mén)后的女人。我覺(jué)得我們還是普通朋友時(shí)你更有吸引力......”她終于還是放下了。這是一個(gè)敢于正視自己的女人。
那個(gè)一直待在身邊的朋友呂克。我能說(shuō)有這樣一個(gè)朋友真的是很幸運。偷影子的人無(wú)意中偷窺到呂克的愿望，希望能幫助呂克實(shí)現自己當醫生的愿望。當真正有機會(huì )擺在呂克的面前，經(jīng)過(guò)一年的醫學(xué)院的學(xué)習，他的愿望已經(jīng)不再是當一名醫生。他享受做面包帶給他的成就感。他回去了，回到了他來(lái)的地方，重新做起面包。相同的工作，他的心境已經(jīng)完全不同了。這是一個(gè)敢于正視自己的男人。
再說(shuō)回這個(gè)會(huì )偷影子的人。他窺見(jiàn)了很多人的秘密。他關(guān)心無(wú)意中遇到的樓上鄰居，卻唯獨沒(méi)有想過(guò)要看一看自己母親的愿望。甚至對母親是疏于關(guān)心的。作為一個(gè)醫生，他沒(méi)有察覺(jué)到很久之前母親就已經(jīng)生病。母親的突然去世也帶給他很大的觸動(dòng)。當他回到家，打開(kāi)冰箱，看到的只有她準備好的晚餐，而那個(gè)準備晚餐的人已經(jīng)不在了。這讓他反思自己也正視自己，一個(gè)完整的自己。
這樣一本小說(shuō)，沒(méi)有很曲折的情節，卻有一個(gè)個(gè)溫暖的故事。很平淡中道出了親情、友情還有人們對愛(ài)情的執著(zhù)。
人們一旦開(kāi)始說(shuō)謊，就再也不知道如何停止。要看懂一個(gè)人的心思，得有會(huì )偷影子的能力。
偷影子的人讀書(shū)筆記4
你是否也想回到過(guò)去，回到童年，回到那個(gè)純真的年代溫故我們單純的美好？
然而，一切都回不去了。走進(jìn)成年人的世界以后，更多的現實(shí)像鏡子一樣照進(jìn)我們看似堅韌卻無(wú)比脆弱的心。
小時(shí)候太想長(cháng)大，以為長(cháng)大了就可以擁有童年時(shí)想要的一切，可是長(cháng)大了才發(fā)現我們想要的僅僅只是留一份童真在內心。
對于童年，我所有的印象都還那么清晰生動(dòng)地在腦海重現：
馬路上雙手離把騎自行車(chē)時(shí)的刺激，每周日躲在被窩里補作業(yè)時(shí)的狼狽，逃課后被父母狠狠揍一頓后的安靜，忘帶紅領(lǐng)巾而被罰站時(shí)的委屈......
它們是刻在心上的美好回憶，曾經(jīng)暗戀的男孩如今早已消失在人海，曾經(jīng)的夢(mèng)想如今早已煙消云散。
而讓我回憶起一切的，是馬克·李維的小說(shuō)：《偷影子的人》。
故事講述了一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊的能力而日益強大：
他能“偷別人的影子”，因而能“看見(jiàn)他人的心事”，聽(tīng)見(jiàn)人們口中不愿說(shuō)出的秘密。
這個(gè)能夠偷走別人影子的男孩，或許也偷走了我的影子，悄悄地讀懂了我的心。
偷影子的人讀書(shū)筆記5
溫馨的親情、不離不棄的友情、浪漫美好的愛(ài)情，這些都讓我有無(wú)限的遐想和憧憬。
呂克最后放棄了當醫生的夢(mèng)想，回去當面包師，他要找尋他想要的幸福，當他明白和父親相處是最幸福的事之后，他更珍惜這份幸福了，其實(shí)這可能也是我想要尋找的幸福。
主人公的媽媽總能給我感動(dòng)，她也是我一直渴望的那個(gè)媽媽?zhuān)乾F實(shí)又總是很殘酷，壓力總是存在，人們總是在拼命努力，以求得在社會(huì )中立足，我們生活在物質(zhì)化、利益化、金錢(qián)化的社會(huì )，即使在大學(xué)我們也是想方設法去努力爭取更多的資源，獲得更多的榮譽(yù)，這是一種無(wú)奈吧。
里面的親情，友情，愛(ài)情對我來(lái)說(shuō)是可望而不可及的，我也曾想有這樣一個(gè)人能偷走我的影子，幫我找回自己，或者我也希望偷走別人的影子，去幫助她/他找回自己，這樣我也能安慰自己。
這本書(shū)情感很細膩，如果沒(méi)有親身經(jīng)歷，很難體會(huì )里面的感情，它是一本好書(shū)，至少在我全神貫注看這本書(shū)的時(shí)候，我是幸福的。
偷影子的人讀書(shū)筆記6
法國作家馬克·李維的寫(xiě)作風(fēng)格一向是溫柔細膩又風(fēng)趣，寥寥幾筆就寫(xiě)出了每一個(gè)人物包括影子的特點(diǎn)。從孩子的視角寫(xiě)的童年的精彩程度，在我看來(lái)唯有《大衛·科波菲爾》可與之媲美。
不管有多少顆星星，都會(huì )毫不猶豫為這本書(shū)點(diǎn)亮，強烈推薦。nn讓我感觸最深的是主人公和媽媽的感情。身為北漂上漂廣漂深漂各種漂的我們，有多少是從小城鎮一點(diǎn)一點(diǎn)摸爬滾打才換來(lái)在大城市的偏安一隅。我們總說(shuō)，不久后就回家�！安痪煤蟆笔嵌嗑�，連我們自己也不敢承諾。爸媽也早就知道“不久后”的謊言，微笑著(zhù)不去拆穿，只是安靜地翹首以盼。在外面漂了太久，越來(lái)越懷疑當初的雄心壯志，明明是相濡以沫的家人，為什么如今分隔兩地？還有什么比陪伴在家人身邊更重要的嗎？
于是我們在萬(wàn)家燈火的午夜不斷安慰自己：出來(lái)打拼只是為了給他們更好的生活，再給我幾年的`時(shí)間，到時(shí)我們再也不分開(kāi)。等來(lái)等去，沒(méi)等來(lái)相聚的時(shí)刻，卻等來(lái)了病危通知書(shū)。這時(shí)病床前出現了一大堆孝子，進(jìn)口藥動(dòng)不動(dòng)就幾萬(wàn)卻絲毫不眨眼，還安慰自己：我這些年的打拼不就為了父母纏綿病榻可以買(mǎi)得起好藥嗎？我不能否認這種價(jià)值觀(guān)，但總有一種一本正經(jīng)地胡說(shuō)八道的感覺(jué)。
就算做不到時(shí)時(shí)見(jiàn)面，也把周末和朋友煲電話(huà)粥逛街胡吃海喝的時(shí)間抽出來(lái)回個(gè)家。打電話(huà)、發(fā)微信說(shuō)無(wú)數遍“爸媽要保重身體”也不如在家里給父母端盆熱水讓他們燙燙腳。
偷影子的人讀書(shū)筆記7
巧合的是我第一篇親子閱讀筆記和第二篇都是寫(xiě)法國人的書(shū)。法國是出過(guò)最多諾貝爾文學(xué)獎的國家。莫里哀、雨果、巴爾扎克、仲馬父子、福樓拜、普魯斯特這些都是法國人。小朋友讀的《不一樣的卡梅拉》也來(lái)自于法國。法國作品大部分都富于想像力，有哲學(xué)思維和人文關(guān)懷。
《偷影子的人》適合12歲左右的娃讀，不分男女。雖然故事的主人公是個(gè)男孩，但是感情細膩，也許女孩更喜歡。和《怦然心動(dòng)》有點(diǎn)類(lèi)似，只是主人公直到22歲才發(fā)現在心中的至愛(ài)。國外的小說(shuō)會(huì )有意識的引導小孩尋找心中至愛(ài)，或者告訴你怎么分辨更持久的愛(ài)情，或者說(shuō)超越一般的賞心悅目的愛(ài)情，比較強調soulmate（心心相�。�.但我們看國內的小說(shuō)比較少有這一點(diǎn)。像馬小跳也是最喜歡漂亮的跳芭蕾的夏林果。
豆瓣讀書(shū)里對這本的人評價(jià)也不是一邊倒，也有點(diǎn)評說(shuō)不夠好的。在當當上排第12位，有73萬(wàn)的評價(jià)，證明這確實(shí)是一部暢銷(xiāo)書(shū)。首先這本書(shū)很吸引人，最近忙著(zhù)家里一個(gè)初三娃但英語(yǔ)水平還停留時(shí)間在小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習上，內心崩潰不已。所以沒(méi)時(shí)間在家讀書(shū)。大部分是利用地鐵上下班的時(shí)間讀完的。時(shí)間擠一擠總是有的，我們只能利用碎片化的時(shí)候來(lái)讀書(shū)了。
小說(shuō)的主人公具備一種特殊的超能力，能夠和別人的影子對話(huà)，從而知道身邊人的秘密和內心世界。書(shū)中一共提到了三個(gè)女生，第一個(gè)是小男生剛轉學(xué)時(shí)遇到的伊利莎白，漂亮，第二個(gè)是他在海邊度假時(shí)遇到的克蕾爾，是個(gè)聾啞兒，但是最懂他，當他和她分享他的超能力時(shí)，最理解他，也愿意分享自己的秘密給主人公。我們可以理解為這更像是靈魂伴侶。第三個(gè)是主人公在讀醫學(xué)院時(shí)的同學(xué)蘇菲，有著(zhù)共同的愛(ài)好和生活圈子，比較接近我們所說(shuō)的門(mén)當戶(hù)對。主人公和蘇菲在一起分分合合三年，但發(fā)現始終還是忘不了童年至愛(ài)克蕾爾。
另外想著(zhù)重提出的童年的友誼對于成長(cháng)是多么的珍貴。因為有了呂克的陪伴，主人公才順利度過(guò)新學(xué)校的最難過(guò)的時(shí)期。朋友呂克因為家庭條件的原因，沒(méi)辦法繼續上學(xué)，而是在爸媽的面包店里幫忙。他的影子告訴主角，希望能有機會(huì )也能上醫學(xué)院。主角幫助了呂克，使他成為了醫學(xué)院的一年級學(xué)生。出乎意料的是，在經(jīng)過(guò)一年的醫學(xué)院學(xué)習之后，呂克回到了他面包店。因為他發(fā)現做面包更有成就感。
我們總是在強調興趣愛(ài)好，大部分時(shí)候我們并不清楚自己真正想要什么，而是看著(zhù)一山比一山高。國外有句諺語(yǔ)，鄰居家的草坪比你自己家的好。有時(shí)候我們向往的可能并不是自己喜歡的，但是你必須去做才會(huì )知道什么是自己真正喜歡的，找到自己喜歡做的事多么幸運，它讓我們滿(mǎn)足，樂(lè )在其中。想做成一件事，都是不容易的，文中主人公的醫學(xué)院生涯付出的真多。
還有一個(gè)細節是主角的爸爸媽媽在他10歲左右離了婚，他媽媽無(wú)法接受爸爸愛(ài)上了另外的女人。所以攔截了所有的爸爸給兒子的信，直到自己去世了才給兒子看。童年時(shí)爸爸的角色缺失也是遺憾。在《擺渡人》里面，母親也是隔斷了與父親所有的聯(lián)系。在離婚率居高不下的現代社會(huì )，真希望父母能夠處理好孩子的問(wèn)題，在離婚后還有良好的親子關(guān)系。值得稱(chēng)贊的是媽媽一直不停地寫(xiě)信給男主角，所以他一直被包圍在愛(ài)里面，媽媽也一直努力工作，支付他高昂的學(xué)費，即使是病重也不愿打擾兒子。
偷影子的人讀書(shū)筆記8
《偷影子的人》這本書(shū)是一次機緣巧合下讀到的，起初被書(shū)名所吸引，“偷影子”怎么個(gè)偷法？影子怎么可以偷呢？便帶著(zhù)這樣的疑惑翻開(kāi)了這本書(shū)。在暑假的時(shí)候把這本書(shū)讀完了，我沒(méi)有想到自己會(huì )有那么大的感觸，也許這就是書(shū)籍的魅力所在吧！在這里我同大家分享一下我的讀后心得。
故事的主人公是一個(gè)弱小，常被別人欺負的小男孩，個(gè)頭不高，性格軟弱，在班里也不顯眼，與他人交流極少，性格有些自卑。也許是上天饋贈于他的禮物，他擁有可以聽(tīng)到別人過(guò)去經(jīng)歷的特異功能。起初在得知自己有特異功能的時(shí)候，他是害怕的，因為他不知道該怎么去面對。在一次偶然的機會(huì )他得知時(shí)常欺負他的男孩的遭遇，但他并沒(méi)有借此來(lái)報復他，他選擇寬容并幫助他；好朋友伊凡常常沉浸在失去媽媽的痛苦中，也是一次偶然的機會(huì )，影子發(fā)生了互換，小男孩為了幫助好朋友，借媽媽之手并以媽媽的口吻寫(xiě)了一封信給了好朋友；小男孩擁有特殊的能力，他對特殊能力的正確使用，使得他重拾信心，擁有完美的人生。小男孩為他偷來(lái)的影子注入生命的小小光芒，走到他們不愿向眾人展示的小角落里面，用心傾聽(tīng)她們內心深處的那份孤獨，而正是他可以做到這些，他收獲了屬于他自己的親情、友情和愛(ài)情。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的母愛(ài)。
小男孩出生在一個(gè)單親家庭，父親因為另外一個(gè)女人選擇拋棄了媽媽和小男孩，但是小男孩的媽媽并沒(méi)有將其任何負面影響帶給小男孩。年少時(shí)期的成功教育為小男孩的人生奠定了堅實(shí)的基礎，為除人病痛，小男孩選擇了醫學(xué)院，功課的勞累使得他很少回家，為怕給兒子帶來(lái)麻煩的媽媽選擇在家中定期給兒子寫(xiě)信，關(guān)心照顧兒子，但始終沒(méi)有敵過(guò)病魔，離小男孩而去。本著(zhù)除人病痛為己任，自己媽媽生病都沒(méi)有察覺(jué)到�！拔蚁矚g看著(zhù)圍繞媽媽嘴角與眼周的細紋，我知道她很討厭它們，但這些細紋卻讓我覺(jué)得很心安，我從他們臉上讀到我們相依為命的痕跡。同媽媽相依的時(shí)光，星期六午后的超市生活，一起分享的晚餐……”沉浸在失去媽媽的痛苦中，讓人有種心被很狠揪起的感覺(jué)。
青少年時(shí)期，我們總想著(zhù)夢(mèng)想著(zhù)離開(kāi)父母的一天，而現在換作是父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著(zhù)，是否有一時(shí)刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞的告訴她們，我們愛(ài)他們。是��！有多少次曾在嘴邊的“謝謝”“我愛(ài)你”因為害羞被自己咽下，有多少次因他們是我們最親近的人，冷言冷語(yǔ)相待，殊不知我們無(wú)意間的話(huà)語(yǔ)會(huì )對他們造成那么大的傷害。不要等到意識到行孝時(shí)，已為時(shí)已晚。陪伴是最長(cháng)情的告白，即日起，一同行孝，給在家的爸爸媽媽打個(gè)電話(huà)吧！情同手足的友情。
呂克是小男孩最好的朋友，小男孩在學(xué)校受欺負時(shí)有好朋友伊凡聽(tīng)訴，后來(lái)伊凡離開(kāi)了，呂克一直默默陪伴在小男孩的身邊。在今后，呂克在精神上努力支持著(zhù)小男孩，后來(lái)小男孩走上了學(xué)醫的道路，而學(xué)醫又恰好是呂克的多年的夢(mèng)想，呂克出生在一個(gè)普普通通的家庭，爸爸是一家面包房的老板，畢生的辛苦教給呂克，希望他可以繼承于他，于是并不支持呂克學(xué)醫，小男孩幫助呂克一同勸他父親。來(lái)到和小男孩一樣的醫院實(shí)習，到最后還是選擇回到了家中經(jīng)營(yíng)面包房。
小男孩最不想聽(tīng)到的就是好朋友呂克的秘密，因為他認為一同努力長(cháng)大的好朋友，是神圣不可侵犯的，而在他看來(lái)，他也不能夠保證自己做的決定是否對于好朋友來(lái)說(shuō)是對的。長(cháng)年的陪伴，互相的支持與鼓勵，呂克在好朋友的幫助下體驗到了醫學(xué)的難處，也實(shí)現了自己成為一名醫生的夢(mèng)想，并收獲了另一半的幸福。而小男孩在好朋友呂克的幫助下變得更加優(yōu)秀。所謂的好朋友不就應該這樣嗎？相互扶持，相互相信，而對我來(lái)說(shuō)，人生需要的便是這樣的朋友，正因為有這樣的朋友的陪伴，我才可以變得更加的優(yōu)秀、更加的完美。
海誓山盟的愛(ài)情。
“她凝視著(zhù)我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫(xiě)下：‘你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你’�！毙r(shí)候的邂逅，會(huì )用風(fēng)箏寫(xiě)“我想你”的女孩，一次孩童般的約定，卻成為一段愛(ài)情的堅實(shí)堡壘，被人嘲笑的聾啞女孩在小男孩看來(lái)如獲至寶，一次與影子的對話(huà)使他對她著(zhù)迷。多年后，緣分使他們再次重逢，曾經(jīng)的小女孩現如今已是亭亭玉立的大提琴演奏家，小男孩也成為了一名救死扶傷的男醫生，美好的兩個(gè)人在美好的年華再次相遇，收獲時(shí)隔多年令人羨慕的愛(ài)情。
小男孩因擁有特異功能，使他自信，強大了起來(lái)，正確使用其功能并為需要幫助的生命注入點(diǎn)點(diǎn)精彩，倘若你有該種能力，你又會(huì )怎么使用呢？
影子與我們形影不離，越長(cháng)大越孤單，許許多多的事情使得我們離最初的自己越來(lái)越遠，心里不愿告人的秘密也越來(lái)越多。倘若你的影子被別人偷走，你想讓別人聽(tīng)到什么秘密？你又不想讓人聽(tīng)到你的什么秘密呢？
偷影子的人讀書(shū)筆記9
在節湊快速的當下，這部書(shū)顯得尤為重要。磨刀不負砍柴工。與影子的對話(huà)，其實(shí)就是與心靈的對話(huà)。讀懂自己，才能讀懂別人。原來(lái)，影子在很早之前，就是我們信賴(lài)的朋友了，只是自己在長(cháng)大之后，漸漸忘記了。
《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線(xiàn)索，但卻走的是溫馨情感路線(xiàn)，讀者陪伴著(zhù)男孩從懵懂到成熟，感受了親情、友情和愛(ài)情的無(wú)限能量。如果問(wèn)，誰(shuí)能無(wú)怨無(wú)悔的陪伴著(zhù)我們從出生到死去，有人可能會(huì )說(shuō)是父母，也有人可能會(huì )說(shuō)是友人，但人們都忽略了那個(gè)默默無(wú)聞?dòng)肋h站在身后、分享快樂(lè )與悲傷的“影子”朋友。對偷影子的小男孩來(lái)說(shuō)，他過(guò)于糾結已失去的，卻沒(méi)有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng )口，而他往往忽視了，母親對他傾注了多少深沉的愛(ài)，想要去彌補他的缺憾。男孩心里滿(mǎn)含著(zhù)對母親的愛(ài)，但是，這種愛(ài)他一直沒(méi)有表達出來(lái)，他不知道的是，有的話(huà)，如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就永遠都沒(méi)有機會(huì )了。成年之后的生活實(shí)在是豐富多彩，工作也很充實(shí)。他已經(jīng)習慣了母親對他的關(guān)懷，卻粗心大意的，從來(lái)也沒(méi)有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去，他甚至從來(lái)都沒(méi)有偷過(guò)母親的影子。他知道了那么多秘密，幫助了那么多人，卻惟獨，沒(méi)有了解過(guò)母親的心。
“她把手放在我的手上，不是為了握住我的手，而是要操控風(fēng)箏的手柄。我把風(fēng)箏交給她，克蕾兒的笑容無(wú)人能敵，我完全無(wú)法拒絕她的任何要求�！�
“克蕾兒，你要知道，對我來(lái)說(shuō)，你是全世界最美麗的女孩，是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗、有著(zhù)大提琴般音色的女孩。你要知道，全世界沒(méi)有一個(gè)女孩可以像你一樣讓風(fēng)箏快速旋轉�！�
“我們每天早上都在碼頭相見(jiàn)�？死賰簳�(huì )先去小雜貨店拿我的風(fēng)箏，然后我們一起跑向廢棄的舊燈塔，在那里度過(guò)一整天�！�
“我編造一些海盜的故事，克蕾兒則教我用手語(yǔ)說(shuō)話(huà)，我漸漸挖掘出這個(gè)很少人熟知的語(yǔ)言的詩(shī)意。我們把風(fēng)箏線(xiàn)鉤在塔頂的欄桿上，“老鷹”盤(pán)旋得更高，在風(fēng)中嬉戲�！�
“中午，克蕾兒和我靠在燈塔下，共享媽媽幫我準備的野餐。媽媽是知情的，雖然我們晚上從來(lái)不談這個(gè)，但她知道我和一個(gè)小女生來(lái)往，一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的小女生，套一句鎮上的人對克蕾兒的稱(chēng)呼。大人真的很怪，竟然會(huì )害怕說(shuō)出某些字眼，對我來(lái)說(shuō)，“啞巴”這個(gè)詞美麗多了�！�
“偶爾，吃完午餐后，克蕾兒會(huì )把頭靠在我肩上小睡。我相信這是一天中最美的時(shí)刻，是她放松的時(shí)刻�？粗�(zhù)一個(gè)人在你眼前放松真的很動(dòng)人，我看著(zhù)她沉睡，想著(zhù)她是否在夢(mèng)里尋回自己的語(yǔ)言，是否聽(tīng)到自己清脆如銀鈴的聲音。每天傍晚，我們會(huì )在分離前親吻。這是永生難忘的六天�！�
這些對主人翁和克蕾爾愛(ài)情的描述讓我們知道值得慶幸的是，在愛(ài)情上，男孩沒(méi)有再一次在渾噩中迷失自己，當他成年后回到充盈著(zhù)童年回憶的海邊小鎮，看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏，男孩終于領(lǐng)悟了這么多年都在期待什么，又應該去做些什么。當男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時(shí)候，我們才發(fā)現，原來(lái)愛(ài)是如此美麗……
什么樣的一本書(shū)，會(huì )讓你看完想靜靜淌著(zhù)淚回味一下，同時(shí)感到溫馨、詼諧、愛(ài)、喜悅和哀傷，這本書(shū)讓我深深感動(dòng)，甚至潸然淚下。它清新又純真，充滿(mǎn)了“小小的幸福感”，讓我度過(guò)了很美妙的閱讀時(shí)光，也為我保留了心里的悸動(dòng)和孩童般的無(wú)邪靈魂，讀完真的覺(jué)得心情愉快!
偷影子的人讀書(shū)筆記10
這是一部關(guān)于成長(cháng)的故事，普普通通，平平凡凡，沒(méi)有什么大波大浪，但是卻能治愈人心，能讓你釋然成長(cháng)中受過(guò)的傷，給你帶來(lái)感動(dòng)與淚水，也能你意識到，我們每一個(gè)人終究會(huì )成長(cháng)，我們終究會(huì )變成大人，像大人一樣去處理生活中的事。
書(shū)中所描述的大部分事情都是我們成長(cháng)中有可能遇到的，并且書(shū)中每一個(gè)人經(jīng)歷這些事的感受與想法都與我們現實(shí)生活中相似，讓我們感同身受，在一定的程度與我們的心靈產(chǎn)生共鳴，進(jìn)而回頭審視我們的成長(cháng)歷程，想起我們的家人、朋友、乃至我們的一些荒謬的想法。
而在接下來(lái)的文章中，我主要是記敘我的情緒爆發(fā)點(diǎn)以及我難以忘記的情節。
第一點(diǎn)：
書(shū)中，我最喜歡和心疼的一個(gè)人物是盧克——主人公的最好朋友。他雖說(shuō)沒(méi)有與影子交流的超能力，但是我卻覺(jué)得他比主人公更突出，他為家庭所做的事也讓我心疼，他有點(diǎn)像我生活中的一些朋友，活潑開(kāi)朗但卻懂事，也會(huì )以家庭為重。在個(gè)人夢(mèng)想與家庭利益中，會(huì )放棄前者來(lái)委屈自己。
他是面包師傅之子，年少的夢(mèng)想是當一名醫生。但是懂事的他深知面包店的收入難于負擔他長(cháng)年的學(xué)費，并且父親年歲已高，更是需要他在工作中搭把手，于是，他選擇繼承家里的面包店。在這過(guò)程中，他理解了父親的沉默寡言與家庭的意義，也感受到面包帶給人們的笑臉與好心情。
當然，在他不知道父母親為什么忽然要求他學(xué)醫的情況下，也選擇出門(mén)求學(xué)。而在求學(xué)的過(guò)程中，在去海邊游玩的一個(gè)早上，他看著(zhù)身邊的老人露出笑臉享用他做的面包時(shí)，他覺(jué)得自己當面包師傅要比當醫生快樂(lè )的多，并且也了解到他那謙虛又低調的父親每天都給人們帶來(lái)驚喜。他忽然下定決心，成為一名很棒的面包師傅，并且十分確信家人會(huì )以自己為榮。
于是，他很堅決的終止了醫學(xué)院的課，快速的打包行李回鄉下，再一次在父親手下學(xué)手藝。而這一次，他并不是出于家庭的原因所做的決定，而是深思熟慮所的快樂(lè )決定。
我心疼他是因為他過(guò)于懂事，不爭不吵的順應父母的想法，選擇在鄉下接手父親的面包店。但是，看到后面，他確定了他更想的是成為一名在早上給人們帶來(lái)好心情的面包師，當看到他抱著(zhù)一種很堅決的心情跟好友說(shuō)自己的決定和再見(jiàn)時(shí)，我頓時(shí)心里覺(jué)得這個(gè)孩子真的長(cháng)大了。他心中的創(chuàng )傷，并不是醫生能治愈，唯有他自己能治愈。而他，也成功揮別了舊日悶悶不樂(lè )的自己，懷著(zhù)對生活的向往審視了自己更深的夢(mèng)想。
而他最終的決定也對我產(chǎn)生了感觸，也許我們都有很偉大的夢(mèng)想，但是那個(gè)我們可以實(shí)現的夢(mèng)想并不一定會(huì )讓我們快樂(lè )，也許我們每天所做的事情，也能讓我們快樂(lè )。我們所需要做的是，好好在我們的人生中生活，感受我們生活的美。
第二點(diǎn)：
當我們年幼時(shí)，我們有這大大小小的煩惱，某些我們父母年幼時(shí)有過(guò)的煩惱，但是他們總是難以理解我們的煩惱，總覺(jué)得這些煩惱都是過(guò)家家，沒(méi)什么大不了。
也許，相比他們的煩惱，兒童的煩惱真的是小巫見(jiàn)大巫。但是，那些煩惱對于幼童而言真的是很要命。
更可怕的是，將來(lái)成長(cháng)的我們成家立業(yè)后，也將會(huì )向父母那樣處理兒童的小心思，根本不會(huì )站在他們的角度來(lái)審視問(wèn)題，這是一個(gè)悲哀之處。
第三點(diǎn)：
父母并不完美，他們身上也存在著(zhù)他們認為很正確的缺點(diǎn)，并且帶著(zhù)對外面世界的向往，于是，青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著(zhù)離開(kāi)父母的一天。而在展翅翱翔的日子，我們發(fā)現在外的日子也不見(jiàn)得多瀟灑，更多的埋在心底的辛酸，又會(huì )懷念起快樂(lè )的舊日。而改天，到父母已經(jīng)年老到離開(kāi)我們時(shí)，我們又夢(mèng)想著(zhù)，我們能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居在父母屋檐下的孩子，抱抱他們，不害羞的告訴他們，我們愛(ài)他們。
這就是生活，這就是我們無(wú)數人都有過(guò)的經(jīng)歷，當自己成人后，大部分的我們都需要背井離鄉，為自己的生活打拼。但是不管如何，帶著(zhù)人生的期盼，我們還是會(huì )選擇走出去，為家庭分擔一部分壓力，這就是生活。
第四點(diǎn)：
從小就沒(méi)有媽媽的伊凡，一定很想念他的媽媽?zhuān)欢ê芟肼?tīng)到媽媽對他說(shuō)一句：我愛(ài)你。要不然，他不會(huì )把自己禁錮在童年的枷鎖中，即使成年了，該去為自己而活時(shí)，他還是沒(méi)有從童年總走出來(lái)，相當于沒(méi)有很好的成長(cháng)，他一直沒(méi)有去追求自己的人生。而當他收到一封來(lái)自于媽媽的信時(shí)，他忽然釋然了媽媽的缺席，他相信他媽媽一定是很愛(ài)自己，如果她能參與自己的人生，那一定棒極。她只是很無(wú)奈的缺席了，他相信她一定很遺憾。
總之，伊凡確定追求自己的人生，這也是一個(gè)治愈點(diǎn)，給你帶來(lái)震撼。就像我們忽然想明白了成長(cháng)中，一直讓我們耿耿于懷的糟糕問(wèn)題。并且，即使我們年齡再大，我們都是很需要父母的愛(ài)來(lái)確定自己的存在是有意義的，父母并非不在乎我們，只是在他們的位置，他們很難做到事事正確。
第五點(diǎn)：
這本書(shū)的開(kāi)頭，便描述到媽媽因為值班的原因，未能出席“我”的一場(chǎng)典禮，“我”安慰媽媽明年還會(huì )有另一場(chǎng)典禮，只要提前安排，她便能出席。
在那時(shí)，你未老，“我”還小，我們的確還有很多下一次，這一次的缺席可能會(huì )讓“我”有點(diǎn)小傷心，但是沒(méi)事，我們仍然有很多下一次。
到后面，再一次描述到媽媽缺席，便再也沒(méi)有下一次，這一次也讓“我”徹底崩潰，原來(lái)，生命中有些缺席，是再不會(huì )有下一次。
這前后呼應的缺席，又是一個(gè)情緒爆發(fā)，一個(gè)是“我”的人生開(kāi)始，一個(gè)是母親生命的終結。這一設定，又讓我們讀者思考起了人生的離離散散，真是讓我們難受。
并且，從媽媽留給我的信中，“我”又得知“我”原以為缺席的父親，其實(shí)并沒(méi)有缺席，他一直都出席“我”的人生，一直都等著(zhù)“我”回頭尋找他的身影。而在這里，又能治愈我們，一個(gè)缺席，讓“我”找到“我”生一直沒(méi)放下的重要人物，并且，他很可能會(huì )接替媽媽的職位，出席“我”人生中各種各樣的典禮。
而在其中，還有更多讓我有感觸的描寫(xiě)，我并沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。
但是這里面的故事，雖然描述的都是人生微小事情，但是渺小卻偉大，它能很好的抓住我們的眼球，勾起我們過(guò)往的記憶，讓我們審視我們的成長(cháng)。而在這閱讀的過(guò)程中，我們會(huì )貢獻淚水，但是也會(huì )收獲成長(cháng)。
在我看著(zhù)本書(shū)時(shí)，起初，我會(huì )問(wèn)我自己，這本書(shū)是否值得一讀。然而，隨著(zhù)讀下去，這瑣瑣碎事真的能激起的閱讀，真的很治愈。
總而言之，這本書(shū)很值得一讀。
偷影子的人讀書(shū)筆記11
《偷影子的人》的故事發(fā)展以奇幻為線(xiàn)索，但卻走的是溫馨情感路線(xiàn)，讀者陪伴著(zhù)男孩從懵懂到成熟，感受了親情、友情和愛(ài)情的無(wú)限能量。整部小說(shuō)最喜歡的還是主人公的童年，如夢(mèng)幻一般，充斥著(zhù)畫(huà)面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺(jué)和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現的展現在眼前。
回不去的曾經(jīng)，也只因為曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細節，好像里面的很多故事自己的童年也有過(guò)，或者是類(lèi)似經(jīng)歷的。作者為主人翁虛構了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內心世界，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來(lái)強大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著(zhù)悲憫慈悲的心，發(fā)現、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標準衡量和指摘、仇視別人。
在節湊快速的當下，這部書(shū)顯得尤為重要。磨刀不負砍柴工。與影子的對話(huà)，其實(shí)就是與心靈的對話(huà)。讀懂自己，才能讀懂別人。
偷影子的人讀書(shū)筆記12
最近好奇怪，感覺(jué)到很多巧合。比如說(shuō)看著(zhù)深夜食堂，卻感覺(jué)和解憂(yōu)雜貨鋪好像，都是在幫助處于困惑之中的人。普通的崗位在鏡頭下顯得那么獨特，深夜食堂的老板只賣(mài)大概5種東西，但是他常常會(huì )滿(mǎn)足客人的需要，那種生活方式好讓人向往，無(wú)論何時(shí)何地全身心地傾注又怎么不讓人羨慕的，以及老板的那種慢悠悠的生活狀態(tài)，一個(gè)人抽煙吐吸煙，沒(méi)客人時(shí)安靜的看報紙。正如書(shū)中塔克的父親，他肯定也能夠體會(huì )到那種無(wú)可替代的快樂(lè )，他和深夜食堂老板好像，要早起做面包但是書(shū)中講到做面包的快樂(lè )在于清晨看到食客們滿(mǎn)意的笑容時(shí)的幸福，是的真的有很多人在自己的崗位上日復一日的干著(zhù)外人看來(lái)極度無(wú)聊的活兒，但并不是他們有自己的世界他們有自己追求的獨特快樂(lè )。那么我呢，作為一個(gè)醫生，職業(yè)的自豪感與幸福感似乎漸行漸遠。隨著(zhù)年齡的增大，開(kāi)始發(fā)現那些心中的滿(mǎn)足才是至關(guān)重要的，就像塔克的父親，就想深夜食堂的老板一樣。
執著(zhù)是多么的可敬，希望自己能找到屬于自己的執著(zhù)，感覺(jué)像是偏了題，管他呢。主人公擁有讀（偷）影子的能力，他也會(huì )去用它幫助人。但是說(shuō)它是溫情小說(shuō)可能這并不關(guān)鍵，主人公最后還是鼓足了勇氣去追尋自己的幸福。去向自己的過(guò)去相連接，而不是像大多數人一樣選擇僅僅當作一場(chǎng)回憶，他選擇追回自己的過(guò)去，也許這是和《追風(fēng)箏的人》最相像的部分吧。每個(gè)人的一生都是藝術(shù)的一生，亦是一部好電影。書(shū)中還有一個(gè)情節感覺(jué)特別深刻。就是主人公的好友塔克，在主人公游說(shuō)起父親之下，得到父親的強迫允許而去為了之前的醫學(xué)夢(mèng)而努力。當然塔克真的用盡全力去熱愛(ài)醫學(xué)，但后來(lái)他發(fā)現這并不能是自己真正的快樂(lè )，所以特別佩服他能選擇收拾行李回家重新選擇做面包，或許與在海邊的賓館里所做的面包收到大家的一致好評有很大關(guān)系，在自己最迷茫的時(shí)候，這樣的贊美顯得那么彌足珍貴。
敢作敢當，這是對塔克最大的印象，當然他會(huì )選擇追求向主人公的女友，在結尾看來(lái)顯得那么正常，而主人公感到的是慰藉。所以不忘初心，是那么的彌足珍貴。剛好和老徐也談到了這個(gè)，總是找回過(guò)去的自己很重要。過(guò)自己心中真正想要的生活，去愛(ài)值得愛(ài)的人，加油。
偷影子的人讀書(shū)筆記13
萬(wàn)全之愛(ài)無(wú)別離，萬(wàn)全之愛(ài)無(wú)生死！用你的能力點(diǎn)亮每個(gè)人心靈的火和希望！
——題記
歷史的沉淀在詠唱：到書(shū)里去吧！《偷影子的人》這本書(shū)猶如黑夜中的星星之火一般，經(jīng)歷了時(shí)間和空間的凝練而不改其本質(zhì)，從一個(gè)廣闊的精神世界深處來(lái)到我們面前，與世人展開(kāi)心靈對話(huà)。
一天，我無(wú)意間翻開(kāi)了一本名為《偷影子的人》的書(shū)，頓時(shí)我兩眼一亮，仿佛望見(jiàn)深藍大海，閃爍繁星，一看便是永恒。
一名男孩在與學(xué)校保安對話(huà)時(shí)驚奇的發(fā)現自己能偷走別人的影子，還能因此了解到影子主人的一生。在一個(gè)月圓之夜，與影子的對話(huà)中，自己被任命為心靈的拯救者，傾聽(tīng)影子的聲音，點(diǎn)亮心靈的光焰！沒(méi)有每天望見(jiàn)從未相見(jiàn)的母親的機會(huì )的保安；海邊的聾啞女孩；想當醫生卻沒(méi)有機會(huì )的面包之子……我，何去、何從？心靈之光，何時(shí)才能在黑夜中綻放？
天邊——地上，一回頭又添了幾顆光明，是星兒，還是燈兒？看完此書(shū)，我心久久不得以平靜，假如某天我也將得到一種神奇的能力，我會(huì )怎么辦？哪怕沒(méi)有神奇的能力，我也會(huì )用自己的一份力，哪怕是微薄的一份力去幫助他人，去點(diǎn)亮每一個(gè)人心中的光焰，去點(diǎn)亮每一個(gè)人內心深處的希望。而不是跟現在一樣逃避責任，見(jiàn)死再去補幾刀，不曾經(jīng)常想到別人會(huì )怎樣這個(gè)問(wèn)題，有福先想自己，有難先給自己留一條后路，再把別人推出去。
伸出幫助之手，遞出一份溫暖，這十分簡(jiǎn)單。但卻無(wú)人問(wèn)津這一份善良。想著(zhù)自己，只想自己，此為友誼之大忌。
點(diǎn)亮心靈的善良……
幢幢的人影，沉沉的燭光——都將心靈的光焰和內心之希望，刻在我最初的回憶。
偷影子的人讀書(shū)筆記14
前兩天，我閱讀了法國作家馬克?李維所作的《偷影子的人》一書(shū)。這本書(shū)是馬克?李維的10部作品，繼承了作者本人幽默風(fēng)趣的寫(xiě)作風(fēng)格，飽含讓人溫暖至極的親情，浪漫流連的愛(ài)情和純真美好的友情。浪漫清新的氣息縈繞著(zhù)在文字間，一個(gè)個(gè)溫暖的文字緊緊依偎成溫柔感人的故事，喚醒我童年的回憶，內心的夢(mèng)想，至純至真的溫情。
本書(shū)的主人公是一個(gè)身材瘦小，小時(shí)候在班里總是被欺負的小男孩，奇跡般的，他擁有偷走別人影子的能力，因為這個(gè)與眾不同之處，他可以通過(guò)和別人的影子交流，了解對方內心真正的喜怒哀樂(lè )，真正去靠近他們，了解他們從而理解并寬容他們的行為，他們的錯誤。他為守門(mén)人偷偷寫(xiě)了一封冒充守門(mén)人媽媽寫(xiě)的信，鼓勵他追求自己的生活；他原諒了總是盛氣凌人并且搶走自己喜歡的女孩的班里的惡霸馬格，因為他看到馬格生長(cháng)在冷漠的家庭氛圍，、為他感到難過(guò)和同情；他一直和自己最好的朋友保持聯(lián)系，并且幫助朋友去追尋醫生夢(mèng)想，只是因為童年朋友不離不棄的陪伴；他對一位又聾又啞的女孩敞開(kāi)心胸，一直惦記著(zhù)這份純真的感情，雖然錯失承諾重逢的時(shí)間，卻依然阻擋不了思念，不止息的愛(ài)讓他們最后在一起；他深?lèi)?ài)自己的母親，也不愿責怪自己出軌的父親，他相信無(wú)論在哪里無(wú)論分開(kāi)多遠他們的心會(huì )永遠在一起……
如此純真美好的友情，親情，愛(ài)情，在如今社會(huì )已經(jīng)難以尋跡，是什么讓我們對彼此設下了心防？是什么讓我們決定不再饒恕對方？是什么讓我們拒絕去了解別人取而代之的是一味的責怪？是遺失了的將心比心。我們沒(méi)有偷別人影子的能力，也沒(méi)有要求別人隨意吐露心聲的名義，但這些真的足以阻擋我們靠近彼此嗎？不！其實(shí)只要我們在對方身邊，只要我們能多為對方著(zhù)想，只要我們愿意放下成見(jiàn)真正去靠近一個(gè)人，我們一定可以看見(jiàn)彼此的不易，明白在一切無(wú)法改變因素下只能服從的彼此，多么努力和拼搏。
我們需要的只是那一份理解，還有珍惜。一個(gè)影子的距離，就是我們的距離，我相信我們可以走近彼此的，對吧。
偷影子的人讀書(shū)筆記15
影子或許就是我們內心最真實(shí)的自己，是那個(gè)可以在孤獨寂寞的時(shí)候傾訴的對象，我不知道大家有沒(méi)有這種的一種體驗，小時(shí)候經(jīng)常和伙伴們在太陽(yáng)底下比影子長(cháng)，然后互相追逐著(zhù)踩彼此的影子，一天不斷的好奇為啥影子方向老不一樣，為啥影子會(huì )有和我一樣的動(dòng)作，仿佛在那個(gè)時(shí)期影子也占據了我們平常生活的點(diǎn)滴，我們和他玩，和他說(shuō)話(huà)……知道后來(lái)明白了長(cháng)短方向不同是由于太陽(yáng)直射太陽(yáng)高度的不同，漸漸的長(cháng)大了，知識儲備的增加把我們少年那種懵懂童趣也一并帶走了。不知道這是快樂(lè )還是憂(yōu)傷。
主人公幼年沒(méi)有玩伴，他渴望得到愛(ài)，影子就是他內心深處的縮影，他借助自己的超能力去讀懂別人的內心，去幫助他人帶去溫暖，無(wú)論是那個(gè)醫院的小男孩還是呂克，他擁有著(zhù)一顆善良的內心。他不敢去和呂克的影子重疊去讀懂他，可是當他知道他想做醫生的愿望時(shí)毅然決然的去找他的父親去談話(huà)，去幫助呂克，即使呂克后來(lái)有重操舊業(yè)，但他的做法也曾經(jīng)幫助呂克實(shí)習了愿望。
再來(lái)看呂克，當努力成功成為一名醫生后覺(jué)得自己人生中好像缺少了什么東西“我的生活”，他作為醫生并不快樂(lè )，是啊，人的一生是那么短暫脆弱，我們能做的不就是快快樂(lè )樂(lè )的活著(zhù)嗎？我敬佩他的決心能夠去追尋內心，父親的偉岸形象一直照耀著(zhù)他。他渴望著(zhù)和父親一起做面包看著(zhù)早晨店里人們臉頰的微笑。他做醫生想何時(shí)何地地保護母親就像小時(shí)候母親對自己的關(guān)愛(ài)一般，他一直自責父親的離開(kāi)在于自己的不懂事，卻不曾真正的讀懂?huà)寢尩膬刃�，母親的去世讓我預料未及，難以相信，也不知道作者為什么會(huì )寫(xiě)出這樣一個(gè)篇章，難道是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。但關(guān)于母親去世后的描寫(xiě)令人潸然淚下，無(wú)論是再讀母親給主人公寫(xiě)的那封信“我最大的心愿就是你能夠開(kāi)心茁壯的成長(cháng)，找一份讓自己快樂(lè )的工作，不管主人公人生中做出什么選擇，不管是去愛(ài)還是被愛(ài)，都希望實(shí)現母親對主人公的寄予的期望”這難道不是普天之下所有母親的內心獨白？他在和母親度假時(shí)認識了克蕾兒并與之相戀，后來(lái)種種的世事變幻使他們分開(kāi)，他也試著(zhù)去和蘇菲去相愛(ài)但發(fā)現仔細內心深處仍愛(ài)著(zhù)克蕾兒，蘇菲的大度讓我們難以企及，她愛(ài)主人公但發(fā)現之間有隔閡后，不去強迫主人公說(shuō)自己的秘密，她等待他，默默地，主動(dòng)退出怕連友誼也失去，然而溫情的是她也記得他。一個(gè)為愛(ài)放棄一切的男孩，一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏寫(xiě)出我愛(ài)你的女孩總不會(huì )讓人失望，難以忘記。書(shū)中充滿(mǎn)著(zhù)親情，愛(ài)情，友情，以及自我內心的追尋。難道我們的成長(cháng)過(guò)程不就是一步步的接近內心的那個(gè)自己?jiǎn)帷?/p>
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