《城南舊事》讀書(shū)筆記集合15篇
當仔細品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《城南舊事》讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《城南舊事》讀書(shū)筆記1
我一向沒(méi)有毅力讀書(shū)，讀完一本書(shū)，往往是看了半截便將其束之高閣了�！冻悄吓f事》不同，它是本好書(shū)，淡淡的文字，讓我身靈其境，回味在美好溫馨的童年中。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的，不折痕跡的手段精細的表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，
緩緩的流水，緩緩地駝隊，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月······景，物，人，事，情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
《城南舊事》讀書(shū)筆記
這幾天，我們讀了《城南舊事》這本書(shū)，這本書(shū)描繪了二十世紀二十年代北京城南的事。主人公是英子(也就是作者林海音)，作者把童年的事都寫(xiě)到了這本書(shū)上，我本來(lái)聽(tīng)說(shuō)過(guò)城南舊事這本書(shū)，也讀過(guò)，但書(shū)剛開(kāi)始只是一些枯燥的文章，但作家林海音到最后描寫(xiě)出了秀珍為什么要當傻、宋媽為什么要到英子家作媽……
作家林海音以一支充滿(mǎn)感情的及生命的筆，寫(xiě)下了她生命中的兩地——臺灣和北京。
《城南舊事》讀書(shū)筆記2
這個(gè)暑假里，我看了《城南舊事》這本令我難忘的好書(shū)，它是一部自傳體短篇小說(shuō)，通過(guò)英子稚嫩的雙眼看清了身邊人們的喜怒哀樂(lè )，它可以視為是作者林海音的代表作品。在這部很有文采的小說(shuō)里，我最喜歡的是英子結交秀貞并幫她找到女兒的片段，可最后她們卻被火車(chē)軋死了，這是我沒(méi)有預料到的，我的心里一下子從高峰跌到了谷底。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著(zhù)爸爸的離開(kāi)，真正體會(huì )到了自己的責任，真正長(cháng)大了�？吹竭@，我被深深地感動(dòng)了。
《城南舊事》讀書(shū)筆記3
在這部《城南舊事》中，所有的人都很善良，無(wú)論是小偷、瘋子還是保姆，其中總是可以看到有時(shí)，一點(diǎn)也感覺(jué)不到舊社會(huì )的黑暗，然而難過(guò)的地方總是有的。一個(gè)瘋子，一個(gè)小偷，都可憐的是，在幸福離他們這么近時(shí)，他們卻都永遠得不到了。宋媽是個(gè)盡職盡責的保姆。主人公目睹了所有的事。我不竟為英子感到驕傲，看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因為她有一顆純潔凈化的心靈，正是她有了這一顆心，她的童年才幸福。而世俗上的快樂(lè )，不過(guò)是金錢(qián)和名譽(yù)。
《城南舊事》讀書(shū)筆記4
一切趣味盡在書(shū)中，以小英子為背景，也讓自己不停的想起童年那些趣事，但也有太多的悲苦和心酸。
1，作為家里的老大，一開(kāi)始得到的照顧較多，但是有了弟弟妹妹，自己已不再被定義為小孩，而是需要更加的懂事，為了家庭，為了家人，需要懂得善良，體貼，認真，努力，既要會(huì )人情世故，也要會(huì )察言觀(guān)色，做好帶頭的作用，也要有自己的明確目標。一個(gè)小小的偷梁換柱，呈現著(zhù)這世間最真誠的友愛(ài)和善良，做一個(gè)有用的人，就應該從小開(kāi)始培養，作為兒子，不止需要奮斗和努力，更需要懂得理解感恩和寬容，總有一顆寬容之心，做一個(gè)正直的人，才可以在世間活的更有意義，更加的從容和釋?xiě)选?/p>
作為母親，更多的是為兒女所考慮，如果不到萬(wàn)不得已，誰(shuí)又愿意去讓自己堅強，母愛(ài)的偉大在于為了兒女，愿意付出一生也在所不惜，從年輕妙齡的少女，一直到白發(fā)蒼蒼的老人，從來(lái)不給自己找借口，也沒(méi)有任何的怨言——致敬
作為父親，更多的是那一份責任與包容，話(huà)不要太多，但是得做好榜樣，保持好自己的健康，總有一直奮斗到底的資本。
《城南舊事》讀書(shū)筆記5
《城南舊事》這本書(shū)，相信對大家都不陌生。它是一部以作者林海音7~13歲的生活為背景的自傳體小說(shuō)，描繪了20世紀20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，生動(dòng)細致地描寫(xiě)出一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物。在這一個(gè)個(gè)故事中，透露出那一絲絲溫暖。
英子一天真純潔
英子是這本書(shū)的主角，作者就是以她的視角展開(kāi)的。英子的心靈是十分單純的，她以別人的價(jià)值觀(guān)分好人和壞人，在她眼里，世上的一切都那么美好，所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友誼，三天兩頭往惠安館跑；她和“小偷”許下承諾，認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)宋媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。最后，當英子失去慈愛(ài)而嚴厲的父親時(shí)，她經(jīng)受住了考驗，擔起照顧全家人的重擔。
宋媽—勤勞偉大
宋媽是中國廣大農村勞動(dòng)婦女的代表，她的悲慘命運是中國廣大勞動(dòng)婦女悲慘生活的真實(shí)寫(xiě)照。她為人十分熱情，愛(ài)湊熱鬧，在英子家里勤勞能干，且很疼愛(ài)英子和她的弟弟妹妹，就像英子的親人一樣。但她為了生計被迫來(lái)到這里幫傭，當奶媽?zhuān)约旱呐畠簠s被丈夫賣(mài)了，兒子也淹死了。宋媽的經(jīng)歷展現了母愛(ài)的偉大和當時(shí)農村勞動(dòng)婦女深深的苦難。
爸爸—慈愛(ài)而嚴厲
英子的爸爸表面嚴厲，實(shí)際上卻充滿(mǎn)慈愛(ài)十分疼愛(ài)兒女，教女有方。他重視女兒的學(xué)業(yè)，不能因雨天就不去上學(xué)，托病在家。他一直鼓勵英子要堅強，任何困難都不能阻擋她快樂(lè )成長(cháng)。他是個(gè)愛(ài)美的人，每天下班回來(lái)，第一件事就是澆花，滿(mǎn)院子芬芳艷麗的花兒給全家人帶來(lái)了無(wú)限的希望�！鞍职值幕▋郝淞恕�，一方面指夾竹桃的凋落，另一方面象征天性愛(ài)花的爸爸的離開(kāi)人世。
《城南舊事》，總在無(wú)意中帶給你一絲絲溫暖，英子純潔的心靈，宋媽偉大的母愛(ài)，爸爸慈愛(ài)的關(guān)懷都洋溢著(zhù)溫暖的親情和友誼。那一個(gè)個(gè)人物，一幅幅場(chǎng)景無(wú)聲地描繪了孩子眼中安靜祥和，充滿(mǎn)溫馨的老北京。（楊舒帆）
《城南舊事》讀書(shū)筆記6
我在9歲時(shí)就看過(guò)城南舊事的電影，但我并沒(méi)有看過(guò)書(shū)。這個(gè)暑假我終于得到了林海音寫(xiě)的《城南舊事》。那天爸爸剛把這本書(shū)交給我，我就迫不及待地翻開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)。
《城南舊事》是林海音的親身經(jīng)歷，其中小英子、妞兒和瘋子的故事最令我感動(dòng)；在小英子去找妞兒的時(shí)候，英子看到了瘋子秀貞小英子并沒(méi)有像別的孩子害怕瘋子，在背后罵瘋子，而是主動(dòng)走上去跟瘋子說(shuō)話(huà)，瘋子并沒(méi)有欺負英子而是很熱情地擁抱英子和英子談起過(guò)去。從中英子知道了，秀貞在戰亂時(shí)期自己和女兒小桂子走散了瘋子還讓英子幫忙找小桂子，小桂子的背上有一大塊青記……一天小英子看到妞兒的背上有一大塊青記，于是小英子想到了秀貞水的話(huà)，她發(fā)現以前妞兒說(shuō)的她的家庭，以前發(fā)生了的事跟秀貞說(shuō)的十分吻合。小英子急忙帶妞兒來(lái)到了秀貞家。妞兒找到了母親。當晚他們準備坐火車(chē)回老家找父親，但，她們被活活地壓死在火車(chē)下。
童年是美好的，也是讓人難忘的，同時(shí)更是讓人改變的時(shí)候。童年時(shí)期過(guò)后。我們就不能再問(wèn)父母撒嬌。這本書(shū)寫(xiě)的是舊時(shí)代人的生活，從中也可以看出作者對童年的懷念……作者把他的童年描繪得身臨其境，希望大家能珍惜童年，因為童年是一去不復返的……
《城南舊事》讀書(shū)筆記7
《城南舊事》的作者是林海音，這部電影的主要內容是：小英子住在北京一個(gè)胡同里，認識一個(gè)瘋女人，其實(shí)她也不是真瘋，通過(guò)和小英子的談話(huà)得知這個(gè)女人是想孩子想瘋的，無(wú)意中小英子發(fā)現了瘋女人丟失的女兒，讓她們相認后瘋女人的瘋病也好了�？吹竭@兒，我覺(jué)得小英子善良，愿意去幫助那些貧苦的人們，我們也應該向她學(xué)習樂(lè )于助人。漸漸小英子到了上學(xué)年齡，有一次放學(xué)，看見(jiàn)一群男孩子踢球踢進(jìn)了大家都說(shuō)那里鬧鬼的廢墟里，可沒(méi)一個(gè)人敢去拾球，膽大的小英子進(jìn)去拾球時(shí)看見(jiàn)了許多值錢(qián)的東西。好奇心迫使她又走進(jìn)了廢墟卻發(fā)現了一個(gè)為了弟弟上學(xué)才偷盜的小偷，并送她了一個(gè)喜歡的東西，天真的小英子并不知道這個(gè)男人是個(gè)小偷而泄露了秘密，結果他被警察抓走了。不久，小英子爸爸因病身亡，她們一家從此離開(kāi)了這條胡同。
城南舊事讀書(shū)筆記摘抄好詞：
白蒼蒼、粘乎乎、粉嘟嘟、涼颼颼、軟綿綿、暖乎乎、笑瞇瞇、小暴雷、快樂(lè )窩、皺著(zhù)眉、發(fā)邪財、深鞠躬、使眼色、連跑帶跳、自言自語(yǔ)、連晃連灑、愁眉不展、呱呱哭聲、鑼鼓喧天、飄洋過(guò)海、輕輕軟軟、淅淅瀝瀝、模模糊糊、哼哼唧唧、抽抽噎噎、噼噼啪啪、絮絮叨叨、和和氣氣、躲風(fēng)聲、欷欷、夸贊、毫不遲疑、肥碩、納悶兒、醉言醉語(yǔ)
城南舊事讀書(shū)筆記摘抄好句：
1、請不要為了那頁(yè)已消逝的時(shí)光而惆悵，如果這就是成長(cháng)，那么就讓我們安之若素。
賞析：人的一生說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短，惆悵的時(shí)光總是不會(huì )少，在我們人生中總會(huì )有的，我覺(jué)得這也是人生的一部分，但我們不能為了不好的過(guò)去而耽誤了美好的未來(lái)，心態(tài)要陽(yáng)光、積極一些，過(guò)好每一天，活在當下！
2、我將來(lái)要寫(xiě)一本書(shū)，我要把天和海分清楚，我要把好人和壞人分清楚，也要把瘋子和賊子分清楚，但是我現在卻是什么也分不清。
賞析：俗話(huà)說(shuō)，理想很美好，現實(shí)很骨干，人更是復雜的動(dòng)物，世界上沒(méi)有絕對的好人，也沒(méi)有絕對的壞人，這也是我們在寫(xiě)作過(guò)程中需要把握的要點(diǎn)，因此當人們成長(cháng)起來(lái)了，就會(huì )覺(jué)得這個(gè)世界變得模糊了，不再那么棱角分明。
3、走人生的路程就像爬山一樣，看起來(lái)走了許多冤枉的路，崎嶇的路，但最終會(huì )到達山頂。
賞析：人生路上總免不了曲折和坎坷，不可能一帆風(fēng)順，因此我們必將要走一些彎路，但不論道路如何崎嶇，都可以到達山頂，人生的巔峰就在那里，能不能到達主要看是否有這樣的毅力和勇氣。
4、我分不清海跟天，也分不清好人跟壞人。你分得清海跟天嗎？
賞析：林海英用觀(guān)察景物的現象來(lái)表達對人的好壞的思考，的確，好人和壞人都是相對的，在某種意義上來(lái)說(shuō)，好人這個(gè)詞也只是劃分了一個(gè)標準，如果我們將標準提高一些，那么好人是否就是壞人了呢？這帶給我們哲學(xué)和人生上的思辨。
5、我想我已經(jīng)開(kāi)始習慣不再有回憶的生活了。雖然在我內心深處知道在遠方一定有一個(gè)故鄉，在那里有失去而不可再得的樂(lè )園。
賞析：作者寫(xiě)這本書(shū)其實(shí)是借助英子這個(gè)人物來(lái)表達對童年生活的懷念，以及對大陸的北京這個(gè)故鄉的思念之情，因為林海音是定居太晚的大陸人，并不是臺灣的土著(zhù)，因此“英子”其實(shí)是“林海音”的音字的諧音，而故鄉和童年都是可望而不可即的夢(mèng)想。
6、我雖然很害怕，但是也得硬著(zhù)頭皮去——這是爸爸說(shuō)的，無(wú)論什么困難的事，只要硬著(zhù)頭皮去做，就闖過(guò)去了。
賞析：這句話(huà)告訴我們年輕人，遇到困難要敢于拼搏和挑戰，不能前怕狼后怕虎的退縮不前，否則最終的結果就是打退堂鼓的人容易失敗，人生也會(huì )跌落低谷，而勇敢無(wú)畏者將建立起偉大的功業(yè)。
7、老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣的動(dòng)物�？此鼜牟恢�(zhù)急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì )走到的，總會(huì )吃飽的。
賞析：這段話(huà)告誡我們莘莘學(xué)子，學(xué)習和創(chuàng )業(yè)都是一件需要沉得住氣、慢慢積累的事業(yè)，學(xué)海無(wú)涯，不可能一朝一夕可以學(xué)得淵博的知識，創(chuàng )業(yè)維艱，不可能三年五載就博取偉大的功業(yè)，因此需要沉淀和積累，多數人都是失敗在這一點(diǎn)上。學(xué)海無(wú)涯苦作舟，是要靠時(shí)間和積累才能把書(shū)讀厚的。
8、小院里只有那么兩間小屋門(mén)一推吱扭扭的一串尖響，那聲音不好聽(tīng)，好像有一根刺扎在人心上。
賞析：這句話(huà)寫(xiě)錯了童年時(shí)代的生活狀態(tài)，因為物質(zhì)貧乏，房間的門(mén)都是木頭的、而且不合縫，因此開(kāi)關(guān)的時(shí)候才會(huì )發(fā)出一串串尖響，雖然那時(shí)候生活艱難，但童年的時(shí)光總是值得懷念和回憶的，也是一個(gè)臺灣人難以企及的美夢(mèng)。
9、送了人不是更松心嗎？反正是個(gè)姑娘不值錢(qián)。要不是小栓子死了，丫頭子，我不要也罷。
賞析：反應了舊社會(huì )的男尊女卑思想，這種封建思想毒害了封建時(shí)代的女性，而通過(guò)作者的回憶，在她們的童年里，就是這樣的，這也讓我們現代人看到了這個(gè)時(shí)代的美好的一面、人道的一面，該倍加珍惜。
10、妞有一條辮子，又黃又短像媽在土地廟給我買(mǎi)的小狗尾巴。
賞析：寫(xiě)出了那個(gè)時(shí)代的人物扮相特征，女孩子都編著(zhù)辮子，而又黃又短說(shuō)明那個(gè)時(shí)代的生活貧苦，沒(méi)有營(yíng)養才會(huì )這樣，語(yǔ)句很短，內容卻很豐富。
《城南舊事》讀書(shū)筆記8
這兩天，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《城南舊事》。
《城南舊事》這本書(shū)講述了六歲的小姑娘英子住在北京城南的一條小胡同里。英子結交了幾個(gè)朋友：經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第二個(gè)好朋友，第一個(gè)是妞兒，英子非常同情“瘋”女人秀貞，就幫她尋找和自己失散已久的小桂子，后來(lái)發(fā)現妞兒就是所謂的小桂子，因為小桂子脖子后面有一塊胎記，而妞兒也有一塊一模一樣的胎記，后來(lái)她們母女相認了，于是，妞兒和秀貞一起去尋找妞兒的爸爸，但不幸慘死在火車(chē)的車(chē)輪下。這件事以后，小英子一家要搬家了，搬到了新簾子胡同，新簾子胡同的地形像一把湯匙，她們家就住在靠近湯匙底兒上，正是喝湯時(shí)碰到嘴唇的地方。英子又在附近的荒園中認識了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。這本書(shū)，像一位繪畫(huà)大師，締造出了真實(shí)的人性世界，善惡、冷暖，為我呈現了一出精彩絕倫的畫(huà)面。
在文中，我覺(jué)得有一處的比喻句用得非常之好：對面的.天色也像潑了墨一樣的黑上來(lái)，濃云跟著(zhù)大雷，就像一對的黑色的惡魔大踏步從天邊壓下來(lái)。這更加體現出了當時(shí)的天氣有多么惡劣，就像自身處在這個(gè)環(huán)境里。
在最后一章，《爸爸的花兒落了，我們不再是孩子》散散落落，奄奄一息的花暗示爸爸病重即將離開(kāi)。這些話(huà)暗示了他的病很重，但他依然鼓勵作者英子要堅強、堅持，困難一定會(huì )度過(guò)的！并且告訴英子，她已經(jīng)長(cháng)大了，不再是小孩子了！我們也擁有屬于自己的一份光輝的童年，關(guān)鍵是你怎么去珍惜。所以，我們要好好學(xué)習，天天向上。
讀《城南舊事》筆記
在這個(gè)星期中，我讀了一本好書(shū)，使我感慨萬(wàn)千，這本書(shū)的名字叫做《城南舊事》。
剛開(kāi)始看到這本書(shū)的封面時(shí)，就感覺(jué)回到了舊時(shí)代，心想這本書(shū)可能會(huì )很枯燥很乏味，可是當我看過(guò)后，就深深的陶醉在故事中。
這本書(shū)講述了小英子小時(shí)候在北京城南時(shí)的很多故事，英子小時(shí)候經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也見(jiàn)到了許多的人物妞兒、秀真、蘭姨娘、德先叔、宋媽。英子幫助被人們稱(chēng)為”瘋子“的秀真找到了她的孩子妞兒，并且把秀貞和妞兒送到了火車(chē)站，還把媽媽的銀鐲子送給秀真當盤(pán)纏。英子還寫(xiě)了冬天她看駱駝咀嚼，英子幫宋媽找兒子等很多故事。
看完這本書(shū)我想到了自己小時(shí)候，的確，童年是幸福的！快樂(lè )的！美好的！在童年只有游戲，沒(méi)有爭奪；在童年只有快樂(lè )，沒(méi)有悲傷；在童年，只有歡聚，沒(méi)有離別；我明白了要珍惜時(shí)間，珍惜童年。童年短暫，若要等到長(cháng)大才醒悟，那就遲了。從現在開(kāi)始，就要把握時(shí)間，好好讀書(shū)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
一定要珍惜時(shí)間。
《城南舊事》讀書(shū)筆記9
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”聽(tīng)著(zhù)《送別》，我的思緒與歌聲一同飄蕩，融入了林海音寫(xiě)的這本書(shū)：《城南舊事》之中……
走進(jìn)書(shū)中，我仿佛走進(jìn)了上個(gè)世紀三十年度，以一個(gè)孩子之眼，看著(zhù)那一件件發(fā)生在老北京的事兒：英子跟隨父母從日本來(lái)到北京，住在城南的一條胡同中，這兒的一切都令我十分好奇：惠安館的“瘋”女人秀貞，常被打罵的伙伴妞兒，藏于草叢中的小偷兒，敢于沖破舊枷鎖追求新幸福的蘭姨娘，丟下自己孩子為別人帶孩子的宋媽?zhuān)瑖绤枌Υ∮⒆拥陌职帧@些人物都與小英子朝夕相伴過(guò)，最后又一一離去。
這一件件戲劇化的事情，不正反應出了小英子那顆純樸、童真的心靈嗎？小英子關(guān)愛(ài)每一個(gè)善良的人、窮苦的人，甚至那些有苦衷的“壞”人。正是因為
這顆金子般的心，才給小英子的生活增添了美麗的色彩。
再看看當今社會(huì )，缺的不正是這種擁有金子般心靈的人嗎？回想前幾日看的一篇報道，我想起了這樣一位老人：這是一位年過(guò)七旬，個(gè)人生活接近乞丐，卻每日蹬三輪車(chē)，掙下了幾十萬(wàn)人民幣，全部捐助于貧困學(xué)生的老人，他叫白芳禮。他的生活極為節儉，吃、用也不多，甚至衣服都是撿來(lái)的，卻每天不要命地干活，為的，只是多資助一些窮困學(xué)生。白芳禮老人的心靈是多么高尚��！他又是多么無(wú)私��！白芳禮老人，可不就是一位擁有金子般心靈的人��！
我的思緒又回到了書(shū)中，我一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，一幅幅老北京風(fēng)俗再現于我的腦海中。我合上了書(shū)的最后一頁(yè)，小英子純凈的心靈像清幽的梔子花香，縈繞于我的心間……
《城南舊事》讀書(shū)筆記10
前幾天，我看了《城南舊事》這本書(shū)。書(shū)中講的是英子小時(shí)候的故事。兒時(shí)的作者小英子一直生活在北京，但上個(gè)世紀二三十年代的北京城。還是胡同生活的時(shí)代。長(cháng)得清秀可愛(ài)的妞兒；眾所周知的“瘋子”秀貞；重男輕女的宋媽?zhuān)�有講不清北京話(huà)的爸媽。他們都深深印在了我心中。
《城南舊事》，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對童年的緬懷和對人間溫暖的呼喚，不但寫(xiě)得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現。
《城南舊事》這本書(shū)像一幅童年的風(fēng)景畫(huà)，很多童年的生活細節都被作者描述的栩栩如生，趣味盎然。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房里的小黃雞，草叢里的小皮球，跟爸爸亂學(xué)歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔。盡管時(shí)代不同了，生活的條件也不同了，但作者純真的童心并沒(méi)有改變，因為那是作者最深處的記憶。
《城南舊事》中滿(mǎn)含著(zhù)懷舊的基調，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著(zhù)痕跡的手段精細地表現出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著(zhù)英子七歲到十三歲的成長(cháng)經(jīng)歷，旁觀(guān)著(zhù)成人世界的悲歡離合，憑著(zhù)她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)
英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認為是瘋子的秀貞結下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認真地聽(tīng)著(zhù)“小偷”的故事；她愛(ài)著(zhù)自己的奶媽?zhuān)?zhù)她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復雜的情感。
本書(shū)的每一篇到結尾，主角似乎總是離開(kāi)英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽?zhuān)詈筮B她的爸爸也離她而去了，當時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著(zhù)無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著(zhù)溫馨的親情和友愛(ài)。雖然每個(gè)故事的結尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫(xiě)和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫(xiě)得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現眼前：井邊的小伙伴，椿樹(shù)胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著(zhù)嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著(zhù)小驢回老家的宋媽?zhuān)由下斆髁胬挠⒆�，組成了作者的寫(xiě)作世界，在這世界里，帶著(zhù)人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著(zhù)芬芳的書(shū)，更是一本開(kāi)卷有益的書(shū)，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經(jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因為她不刻意表達什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿(mǎn)是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
回過(guò)頭，讓我們也想想童年，有多少記憶是我們回味過(guò)的�；蛟S真的很少很少。有的人甚至不稀罕去回味，因為他們認為，過(guò)去并不能代表現在。但他們又可曾想到：如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì )有今天；如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì )有悲與歡，如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì )有離與合。過(guò)去，是重要的！
童年，是每個(gè)人最純真，最快樂(lè )的時(shí)代。童年，也是每個(gè)人最深處的美好記憶。讓我們一起來(lái)開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，去回味心中最美麗的種子——童年的記憶！
《城南舊事》讀書(shū)筆記11
今天，我閱讀了《城南舊事》這本書(shū)。
林海英五歲時(shí)跟父母來(lái)到北京，在北京度過(guò)了她的童年。我覺(jué)得她的童年也有喜怒哀樂(lè )和悲歡離合，人生就是這樣。童年有好朋友就如同那兩個(gè)朋友———瘋姑娘秀貞和苦命的妞兒，另外還有一個(gè)偷東西的賊。人人不敢接近的瘋子，她敢接近；人人害怕的賊，她不害怕。童年是一去不還的，也回憶不起來(lái)那么多。自己的童年只有自己和父母知道。大人總是對我說(shuō)："過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧，長(cháng)大了會(huì )慢慢忘記的"可是我經(jīng)常晚上會(huì )想著(zhù)一些過(guò)去了的事情。在英子小學(xué)畢業(yè)時(shí)悲劇開(kāi)始了，她的爸爸因病去世，她也不是小孩子了，可以幫助媽媽帶弟弟妹妹了，一切的童年結束了。
我再過(guò)四年我的童年也將結束，我希望我會(huì )快樂(lè )地長(cháng)大。
《城南舊事》讀書(shū)筆記12
原以為，《城南舊事》是一種沉靜的哀傷，那些“城南”，遙遙的，迷茫；所謂“舊事”，可能會(huì )蒙上淡淡的木褐色。
如果，要我來(lái)抒寫(xiě)自己的《城南舊事》，想必只會(huì )是年幼時(shí)的回憶�，F在已經(jīng)那些舊事太遙遠了。是否就是以前一樣，坐在窗前看著(zhù)同齡人玩耍；是否就是背著(zhù)書(shū)包走到家門(mén)口時(shí)，聞到媽媽飯菜的香味；是否就是蒙著(zhù)別人的眼睛，嚷嚷著(zhù)要他們猜猜我是誰(shuí)；是否就是在一次次涼風(fēng)的襲擊之后，還倔強地對別人說(shuō)，我不冷……
那些回憶也不敲敲門(mén)，直接涌進(jìn)來(lái)。也許我的大腦早就被吞沒(méi)了，腦細胞的工作負荷超過(guò)平時(shí)好幾倍。還記得以前那個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的我，一次就因為不愛(ài)說(shuō)話(huà)，被爸爸扇了一巴掌。時(shí)隔好多年，臉上還是隱隱作痛。其實(shí)——好多回憶是甜甜的蜜，好多回憶是沁人的冷風(fēng)，好多回憶是銳利的尖刀！
進(jìn)了初中，才發(fā)現丟掉了好多東西：小學(xué)的朋友、老師，還有那種純真的心態(tài)。也許朋友和老師還有見(jiàn)面的機會(huì )，那種心態(tài)還能找回嗎？取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭，偶爾會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，但幸好有了更多的時(shí)間來(lái)欣賞海上的風(fēng)景。所謂有舍必有得，我舍去的，得到的，那能夠抵消嗎？好在，進(jìn)入初中，還遇到了很多人，帶給我許多，他們和小學(xué)不一樣。
發(fā)現自己的語(yǔ)文好差，心里的感覺(jué)竟然不能寫(xiě)出來(lái)�？赡苊總�(gè)人都會(huì )一些感覺(jué)，不能用文字敘述，因為連自己都不能了解。沉浸在回憶中，才知道“回到過(guò)去”也不是那么容易的一件事。
我也該想想，我的城南舊事了吧！
《城南舊事》讀書(shū)筆記13
我站在駱駝的面前，看它們吃草料咀嚼的樣子：那樣丑的臉，那樣長(cháng)的牙，那樣安靜的態(tài)度，它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著(zhù)熱氣，白沫子沾滿(mǎn)在胡須上。我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。賞析：這一小段話(huà)把駱駝咀嚼草料的神情與動(dòng)作描寫(xiě)得非常具體、細致。我好像真的看到了一只駱駝弓著(zhù)身子，吃著(zhù)草，牙齒磨來(lái)磨去，發(fā)出“嗞嗞”的聲音。磨著(zhù)磨著(zhù)，一些白泡泡就出來(lái)了，掛在駱駝的嘴上，別有一番樂(lè )趣。我從“我看得呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)”體會(huì )到，林海音對駱駝十分感興趣，并且非常之喜愛(ài)，深深地被駱駝吸引住了；也讓我看到了梳著(zhù)兩個(gè)麻花辮的小林海音看著(zhù)駱駝，眼睛直直的，牙齒有節奏地磨著(zhù)。再來(lái)看看“大鼻孔里冒著(zhù)熱氣”這半句，也充分說(shuō)明了作者對駱駝的喜愛(ài)，如果她不喜歡駱駝，她會(huì )觀(guān)察那么仔細嗎？這就是林海音高明之處——一整段沒(méi)用一個(gè)“愛(ài)”，卻通過(guò)自己的動(dòng)作和駱駝的動(dòng)作表現出自己的喜愛(ài)之情。
好詞:慌慌張張，神出鬼沒(méi)，輕快，孤零零，熱氣騰騰，整整齊齊，繚繞。
好句:
1.把在他們施家的一身晦氣，都洗刷凈啦！好痛快！
2.乖孩子，好心腸，明天書(shū)念好了當女校長(cháng)去，別嫁人，天底下男人沒(méi)好的！
《城南舊事》讀書(shū)筆記14
“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)扶柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”前不久我看了《城南舊事》，結尾提到的畢業(yè)歌給了我很多感觸。如今細細聽(tīng)來(lái)，心中悲喜交加，英子的經(jīng)歷像電影般一幕幕舒展在我眼前。
《城南舊事》是中國著(zhù)名女作家林海音的一部自傳體小說(shuō)。她五歲就隨父母來(lái)到了北京城南，她就是在這里度過(guò)了她的美好童年時(shí)光。后來(lái)，林海音返回了臺灣，把她在北京生活的美好都寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)里。
故事的女主人工是小時(shí)候的作者，英子。那時(shí)的她住在北京城的一條小胡同里，一次在胡同里偶然認識了“瘋”女人秀珍，把她當成朋友，全然不顧母親的反和旁人的閑話(huà)，和秀珍呆在一起，后來(lái)還幫她找到了失散的女兒。秀珍在成人眼中是個(gè)瘋子，但是在英子眼里，秀珍卻是一位思念著(zhù)愛(ài)人與女兒的平常女人。英子還在家附近的荒原里遇到了一個(gè)小偷。他迫于生計，不得不去偷東西供弟弟上學(xué)。但就是這樣一個(gè)旁人眼中萬(wàn)惡不赦的賊人，在英子眼中卻是善良的化身。
林海音把秀珍、妞兒、蘭姨娘……一個(gè)個(gè)活靈活現的人物展在了我眼前，深深嵌入了我的心里。正是由于作者的傳神描寫(xiě)，正是由于作者心中對童年的那一份懷念與眷戀，才使得她能寫(xiě)出這么一本廣受歡迎的佳作。我很欣賞書(shū)中的主人公英子，她是個(gè)極其敏感的孩子，在童年時(shí)期，她雖然是個(gè)分不清好人壞人、不懂什么是瘋什么是賊的小孩，但她還是能不斷地感知著(zhù)這個(gè)世界的人與事，具有一雙屬于女性的善于同情的眼睛和一顆善于感知人性的心。所有人世間的美好或不如意、愛(ài)或恨都在一個(gè)叫英子的孩子的眼睛里映射出來(lái)，而映射出來(lái)的世界，似乎是一個(gè)善良真誠的人世。因而這部作品既籠罩著(zhù)純純的美好，又有淡淡的哀愁。悲喜交加，這感覺(jué)似曾相識。而能把這種感覺(jué)寫(xiě)出來(lái)的林海音，應該是繼承優(yōu)秀的文學(xué)傳統并在其中不斷探索的結果吧。
我曾在初中讀過(guò)這本書(shū)，不知是什么原因，我竟覺(jué)得這本書(shū)太幼稚，提不起閱讀興趣，現在想想，是我年紀太小，讀不懂它，而當我現在真正讀懂的時(shí)候，才發(fā)現，它已在一個(gè)角落靜靜等了我很久，期待著(zhù) “破土而出”。我在慢慢長(cháng)大長(cháng)大，年少的時(shí)光越來(lái)越顯得彌足珍貴，童年的記憶更是讓我格外珍惜。每每與朋友談?wù)撈鹜甑娜な�，我的臉上總是掛滿(mǎn)了笑容。
我喜歡在閑暇的下午時(shí)光手捧《城南舊事》細細品讀，總感覺(jué)能穿越時(shí)光，敞開(kāi)心靈面對天真，每次捧起，就不忍放下，似乎把書(shū)放下就會(huì )把童年記憶丟失，就會(huì )在心靈上失去英子這個(gè)朋友。
也許在英子心里，存在著(zhù)一片圣潔的土地，踏進(jìn)來(lái)的每一個(gè)人都是善良而又可愛(ài)的。而這片土地上的人，卻一個(gè)又一個(gè)地離她遠去。當她經(jīng)歷了朋友的離開(kāi)、父親的病逝之后，她才真正地體會(huì )到自己的責任，真正的長(cháng)大了。
喜歡《城南舊事》，喜歡英子，更佩服林海音�！冻悄吓f事》這本書(shū)就像一支樂(lè )團，林海音就像是樂(lè )團的指揮者，她汲取文學(xué)傳統，指揮著(zhù)整個(gè)樂(lè )團的演奏。樂(lè )團演奏出的曲子，飽含了文學(xué)傳統的一點(diǎn)一滴，閱讀《城南舊事》的蕓蕓眾生，更是有著(zhù)對中華傳統文化的一腔熱血��！我慶幸這本書(shū)教會(huì )了我保持善良、真誠與童真，教會(huì )了我勇敢面對世間的悲歡離合，更教會(huì )了我要有一顆堅強面對生活的心。這些難道不是博大精深的中華傳統文化的一部分嗎？是的，一定是的。
《城南舊事》讀書(shū)筆記15
我看《城南舊事》余光中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“上海是張愛(ài)玲的，北京是林海音的�！痹谶@句話(huà)中，我們可以看出余光中對兩位作家的贊賞。但比起張愛(ài)玲的孤傲，我更喜歡林海音那熱愛(ài)生活，真情流露的溫情小說(shuō)�！冻悄吓f事》一書(shū)既是她童年生活的寫(xiě)照，更是當年北京平民生活的寫(xiě)真，也是她最具影響力的作品。
《城南舊事》整本書(shū)分為六章，描述的是發(fā)生在上世紀二十年代北平城南的“我”身邊的故事，客居京城的英子從混沌孩童到明理少年的成長(cháng)經(jīng)歷中接觸的人和事、體驗的喜和悲、感受的善和惡，在作者娓娓道來(lái)的敘述中，一個(gè)機靈、外向、善良、勇敢的形象躍然紙上。
我幾乎是手不釋卷地看完了《城南舊事》，當我合上它時(shí)，書(shū)中一個(gè)個(gè)形象鮮明、性格迥異的人物浮現在我眼前：富有冒險精神的英子、可憐的“瘋子”秀貞、沖破封建桎梏的蘭姨娘、真誠善良的宋媽、美麗時(shí)髦的韓老師、因生活所困淪為竊賊的“他”……，我為作者刻畫(huà)人物的細膩而折服，更從書(shū)中讀到了人世間的真善美與假惡丑。
真——為真愛(ài)付出真情卻遭遇拋棄和失子之痛的秀貞思念成疾，成為大家都嫌棄的“瘋子”，她卻始終思念著(zhù)他們，并為此身心交瘁。終于天可憐見(jiàn)，在“我”的幫助下，找到了失散多年的小桂子，又毅然地帶著(zhù)她走上了尋夫之路。
善——“宋媽心疼著(zhù)什么似的，立刻摟抱起弟弟，把頭靠著(zhù)弟弟滾燙的爛花臉兒說(shuō)：‘不走!我不會(huì )走!我還是要俺們弟弟，不要小栓子，不要小丫頭子!’跟著(zhù)，她的眼圈可紅了，弟弟在他的拍哄中漸漸睡著(zhù)了�！逼扔谏嫸x家棄子為“我”家做保姆的宋媽?zhuān)ぞI(yè)業(yè)地照顧著(zhù)“我們”的成長(cháng)，在她善良的背后一定還飽含著(zhù)辛酸的痛苦。
美——“她冬天穿著(zhù)一件藕荷色的旗袍，周身鑲了白兔皮的邊，在大禮堂里教我們跳舞，拉圈兒的時(shí)候，她剛好拉著(zhù)我的手。她的手又熱又軟，我是多么喜歡她，她喜歡我嗎?”、 “美麗的韓老師正在操場(chǎng)上學(xué)騎車(chē)，那是一種時(shí)髦的事情啊!”、“她騎在車(chē)上像仙女一樣，我在路上見(jiàn)了她，一定向她招手說(shuō)：‘韓老師早!’”這是英子心目中的美好的化身——韓老師的形象，雖然書(shū)中沒(méi)有更多的描述，美麗的韓老師一樣善良。
與之相對應，就像一位哲人所說(shuō)的那樣：“生活中并非只有鮮花”，書(shū)中也展現了人世間的另一面。
假——思康三叔，這是一個(gè)書(shū)中沒(méi)有出現的人物，他停留在秀貞的回憶里，那么的美好而又刻骨銘心�；蛟S有無(wú)數的理由來(lái)解釋他的杳無(wú)音訊，但他帶給秀貞的傷感和痛苦是無(wú)法抹去的，無(wú)論如何他都是一個(gè)不負責任的人。我在想：攜子尋夫的秀貞在滾滾紅塵和茫茫人海中會(huì )得到些什么呢?
惡——“唱完了我就捧著(zhù)個(gè)小筐籮跟人要錢(qián)，一要錢(qián)人都溜了，回來(lái)我爸爸就揍我!他說(shuō)，給錢(qián)的都是你爺爺，你得擺個(gè)笑臉兒，瞧你這份兒?jiǎn)?說(shuō)著(zhù)他就拿棍子掄我�！�、 “我再順著(zhù)她的肩膀向下看，手腕上有一條青色的傷痕……。我是蹲著(zhù)的，伸出手正好摸到她的腿上，那一條條腫起的傷痕�！辨�(小桂子)眼中的爸爸只是把她當作一棵搖錢(qián)樹(shù)，從不關(guān)心她，愛(ài)護她，連最基本的快樂(lè )都不能帶給她，這難道不是一種“惡”么?
丑——黃板牙，是宋媽的丈夫，一個(gè)游手好閑的人，以至于把自己的親生骨肉都拋棄了。作者在書(shū)中這樣描繪他：他有一張大長(cháng)臉，黃板牙兒，怎么這么難看!、“驢子吃上干草了，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著(zhù)。怪不得，奶媽的丈夫像誰(shuí)來(lái)著(zhù)，原來(lái)是它!”外貌的比喻襯托了他那丑陋的勾*，這也毫不掩飾地表達了作者對他行為舉止的鄙夷。
《城南舊事》入選二十世紀中文小說(shuō)一百強，被評為五十年來(lái)最讓人溫暖的感動(dòng)小說(shuō)，也是語(yǔ)文新課標的必讀書(shū)目，它感動(dòng)了一代又一代的人們，也使我受益匪淺�！耙槐竞脮�(shū)就是一個(gè)好朋友”，我戀戀不舍地把它輕輕放在書(shū)架上，我知道，有時(shí)間我還會(huì )去打開(kāi)它的。
【《城南舊事》讀書(shū)筆記】相關(guān)文章：
《城南舊事》讀書(shū)筆記08-19
城南舊事讀書(shū)筆記09-01
城南舊事讀書(shū)筆記09-13
城南舊事的讀書(shū)筆記10-03
城南舊事 讀書(shū)筆記07-20
《城南舊事》的讀書(shū)筆記10-30
《城南舊事》讀書(shū)筆記02-24
精選《城南舊事》讀書(shū)筆記09-15
城南舊事的讀書(shū)筆記09-21
《城南舊事》的讀書(shū)筆記09-25