中學(xué)生《傅雷家書(shū)》讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生《傅雷家書(shū)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生《傅雷家書(shū)》讀后感1
你讀過(guò)《傅雷家書(shū)》么?如果沒(méi)有，那我建議你讀一讀�！陡道准視�(shū)》是傅雷先生寫(xiě)給兒子傅聰的一百二十五封書(shū)信，字里行間關(guān)心備至，看完之后讓我深有感悟。
這不是普通的一本書(shū)，而是所有父母和子女都應該好好學(xué)習的一本書(shū)。書(shū)中的傅雷先生對孩子十分的嚴格，剛開(kāi)始讀的時(shí)候我甚至有些不喜歡他，覺(jué)得他是個(gè)古板又固執的家長(cháng)，就像是現在的許多家長(cháng)一樣，他們規定了孩子要怎么說(shuō)話(huà)，做事，甚至是要吃什么，面面俱到的我甚至感同身受地體會(huì )到了那種不自由和壓抑，但是看到后面我卻漸漸理解了他，因為傅雷先生不光是嚴格的對待孩子，他自己也做到了嚴于律己和以身作則，不論是工作還是生活，在各個(gè)方面傅雷先生都嚴格認真，潛移默化地做出了一個(gè)好榜樣。
他對兒子傅聰的各方面要求，只不過(guò)是望子成龍，希望孩子以后能夠過(guò)得順心罷了，就像是現在的.許多家長(cháng)，只不過(guò)在我們小的時(shí)候沒(méi)有辦法感悟到父母這種“愛(ài)之則計深遠”的行為，所以才會(huì )諸多誤解。而傅聰也真的就像傅雷先生所期待的那樣，成為了一個(gè)很優(yōu)秀的人，在藝術(shù)方面很有造詣，之后出國留學(xué)深造，更是在外成家立業(yè)，而在兒子不在身邊的這些日子，傅雷先生把所有的關(guān)心寄于紙筆，在漫長(cháng)的悠悠歲月中書(shū)信往來(lái)。
這本書(shū)值得我們反復閱讀，推薦給大家，希望你們也會(huì )喜歡。
中學(xué)生《傅雷家書(shū)》讀后感2
這并非一封普通的家書(shū)，而是一部關(guān)于藝術(shù)學(xué)徒修養的讀物，也是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的苦心孤詣，傾注了無(wú)盡心血的教子篇。
人的自愛(ài)之心，也包括對自己的子女的愛(ài)護。人的生命有限，但人的.事業(yè)卻是無(wú)窮無(wú)盡的。通過(guò)子女的延續，不僅延續了自己的血脈，也延續了一個(gè)人為社會(huì )、為國家、為人類(lèi)做貢獻的力量。因此，教育子女也是一項神圣的義務(wù)和責任。傅雷在給兒子傅聰的信中寫(xiě)道：“我寫(xiě)長(cháng)信給你，并非空談，而是有幾個(gè)目的：首先，我把你視為討論藝術(shù)、音樂(lè )的伙伴；其次，希望激發(fā)你年輕人的感悟，讓作為父親的我得到新的啟發(fā)，同時(shí)也可以傳達給其他青年；第三，通過(guò)通信訓練你的文筆和思維；第四，我希望時(shí)刻提醒你，無(wú)論是在為人處世還是其他方面都要以嚴肅的態(tài)度對待�！闭麄�(gè)家書(shū)傳達的情感，是希望兒子明白國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，以嚴謹的態(tài)度對待一切，成為一個(gè)“德藝兼修，品德高尚的藝術(shù)家”。
傅聰在異國漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的精神養料。時(shí)時(shí)給他指導，鼓勵與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰勝各式各樣的魔障。踏上自己正當的成長(cháng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國，信賴(lài)祖國的精神，與傅雷在數萬(wàn)里之外對他殷切的教育，是不能分開(kāi)的。
在傅雷寫(xiě)這些書(shū)信的背景下，他處于一個(gè)政治的動(dòng)蕩的時(shí)期。許多人在那場(chǎng)“黑暗的災禍”中受到了傷害，但傅雷卻展現出了他堅定不移的品質(zhì)。
優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書(shū)。
中學(xué)生《傅雷家書(shū)》讀后感3
《傅雷家書(shū)》就是一本苦心孤詣的教育書(shū)，是一本難得的好書(shū)。
傅聰有一個(gè)好爸爸，在他留學(xué)海外的過(guò)程中，驚險后寫(xiě)樂(lè )進(jìn)白鳳家屬給他，時(shí)刻教育他立身行事、愛(ài)國成才，把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對兒子的諄諄教誨中�！陡道准視�(shū)》是一部教育中國孩子如何做人的好書(shū)籍��！
翻開(kāi)這本書(shū)，充滿(mǎn)了一股濃濃的.父愛(ài)，很多細節都令人感動(dòng)，在數心中，他闡述著(zhù)民族的文化哲學(xué)思想，不止一次的給兒子就正用錯了的字詞 ，為的就是讓孩子明白：作為一名炎黃子孫，他是足以驕傲的，因為祖國那無(wú)盡的文化財富，不會(huì )遺失，它會(huì )一代一代在所有中國人的血脈里傳承！還有好多，好多教育孩子的哲理，傅雷堅持著(zhù)。
這不僅也讓我想起了我的爸爸，爸爸是個(gè)不善言辭的人，很普通，但有時(shí)候很搞笑，很可愛(ài)。爸爸一向對我都是言出必行，盡管爸爸不會(huì )像傅雷那樣給自己的孩子寫(xiě)書(shū)信，但是他的行動(dòng)卻是最好的教育。我知道，爸爸是愛(ài)我的。
天下父親，或許不會(huì )像不親那樣，天天守候在我們身邊噓寒問(wèn)暖。因為他們的愛(ài)，一直很安靜。
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