家讀后感高中

　　當品味完一本著(zhù)作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的家讀后感高中，歡迎大家分享。

家讀后感高中1

　　巴金老爺爺透過(guò)對一個(gè)大家庭的描寫(xiě)折射出對舊社會(huì )舊制度的厭惡與憎恨，家只是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)縮影，通過(guò)家來(lái)痛斥了人與人在交往中黑暗、違心和奉承，通過(guò)三兄弟間性格的不同和對未來(lái)社會(huì )的不同看法進(jìn)行了層層更加深入的分析，真讓人眼前一亮。

　　三兄弟中老大覺(jué)新的性格用現在的話(huà)來(lái)說(shuō)就是懦弱到極點(diǎn)的那種人，在以前就稱(chēng)他為“無(wú)抵抗主義”，是舊社會(huì )、舊體制的積極的擁護者;老二覺(jué)民則是站在老三覺(jué)慧那邊，但他并不像覺(jué)慧那樣沖動(dòng)，有著(zhù)沉穩的性格，對于進(jìn)步先進(jìn)思想十分接受，但意志不堅定，在必要的時(shí)候也會(huì )積極主動(dòng)的爭取幸福，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)我還是很欣賞他的;我最欣賞的是老三覺(jué)慧，他是一個(gè)對前途未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅定不移的相信舊社會(huì )一定會(huì )過(guò)去，舊制度一定會(huì )被舍棄的有志青年，也就是因為他的這種性格使他和老大覺(jué)新的性格剛好背道而馳，就像兩條平行線(xiàn)不可能有任何交叉點(diǎn)一樣，也就注定著(zhù)他們走的是截然不同的路。

　　是的，在《家》中描述的這七十多個(gè)人物，各有各的'鮮明特點(diǎn)，他們中大部分是舊社會(huì )、舊制度的擁護者，是當時(shí)社會(huì )的主流，但也有像覺(jué)民和覺(jué)慧這樣少部分的舊社會(huì )、舊制度的批判者，進(jìn)步先進(jìn)思想的接受者。也就是有了這些人，才使“五四”后中國人民慢慢覺(jué)醒，開(kāi)始接受新的思想和新的文化。

　　那個(gè)黑暗的年代永遠地過(guò)去了,但《家》在批判那個(gè)時(shí)代的同時(shí)正昭示著(zhù)青春的可愛(ài),對啊!青春是多么的可愛(ài),我們正處于美好的青春歲月中,我們充滿(mǎn)了激情,我們的心里洋溢著(zhù)愛(ài)!

　　只要心中還有夢(mèng),就能忍住多少痛.無(wú)論什么事情發(fā)生我們心中都要有夢(mèng)。

　　只要心中還有愛(ài),那就離快樂(lè )很近,離幸福不遠了!

家讀后感高中2

　　《家》一書(shū)是寫(xiě)在中國社會(huì )劇烈大變革時(shí)期一代青年走過(guò)的歷程。覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三弟兄代表了三種不同的性格，他們出身在四世同堂，黑洞洞的大家族公館中。然而，他們所走的人生道路有所不同。

　　小說(shuō)中的人物有很多，其中有的及其專(zhuān)橫，高老太爺就是一個(gè)典型的案例。高老太爺是巴金筆下個(gè)性鮮明，內涵豐富復雜而又富于立體感的封建家庭統治者形象。他可以隨意給人定罪，胡作非為。他是封建勢力的代表和封建道德的化身，是典型的封建勢力的捍衛者。

　　小說(shuō)自來(lái)就由矛盾構成，和高老太爺形成鮮明對比的是那些有時(shí)代特征的青年。覺(jué)慧是作者竭力塑造的形象。巴金在他的序中這樣寫(xiě)到：“一個(gè)舊禮教的叛徒，一個(gè)幼稚然而大膽的叛徒。我要把希望寄托在他的身上，要他給我們帶進(jìn)來(lái)一點(diǎn)新鮮空氣，在那個(gè)舊家庭里面我們是悶得透不過(guò)氣來(lái)了�！庇X(jué)慧正是這樣一個(gè)人物，他有著(zhù)新思想，看到了社會(huì )的弊端。同時(shí)，他敢于反抗，并且最終沖出了那個(gè)封建禮教的.大家庭的束縛，乘著(zhù)不停東流的綠水走入了他向往的新生活……

　　巴金筆下的《家》是當時(shí)社會(huì )的一個(gè)縮影——一個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì )。在封建社會(huì )日趨瓦解的時(shí)代，有些人選擇了固守，然而大部分人，選擇了順著(zhù)時(shí)代潮流的方向。封建社會(huì )是黑暗的，因此書(shū)中閃耀著(zhù)的青春的色彩，自然成了一個(gè)亮點(diǎn)。

　　盡管有如此之多的“烏云”，但它永遠遮擋不住“太陽(yáng)”的光輝。這個(gè)社會(huì )永遠都是在進(jìn)步的，并不會(huì )因為有什么不進(jìn)步的羈絆而停止，而且它也不能停止;沒(méi)有什么可以阻擋得了時(shí)代的潮流。在走過(guò)的途中，它會(huì )迸發(fā)出應有的水花，這就會(huì )形成一股股奔騰的不息的激流，有排山之勢，向著(zhù)唯一的海流去。

家讀后感高中3

　　《德伯家的苔絲》是哈代著(zhù)稱(chēng)于世的“威塞克斯系列”中的一部力作。小說(shuō)描述了一位純潔姑娘的不幸命運。主人公苔絲是一位美麗的農家少女，因受東家少爺誘迫而失身懷孕。從此，這一恥辱的事實(shí)剝奪了她接受真正愛(ài)情的權利，致使新婚之夜遭丈夫遺棄。后來(lái)，萬(wàn)般無(wú)奈之中，她重回了少爺的懷抱，不料，就在這時(shí)她那有名無(wú)實(shí)的丈夫拖著(zhù)病驅千里歸來(lái)，苦苦尋覓。苔絲為了自己真正的愛(ài)，毅然殺死同居的少爺，在與丈夫短暫歡聚后，走上了絞刑臺。

　　父親德伯的愚昧無(wú)知，對于金錢(qián)的貪婪推使苔絲跌下了社會(huì )的的深淵；而亞雷的邪惡無(wú)恥則將苔絲少女的所有美好夢(mèng)想化為灰燼，促使她遇上了改變她人生的第三件事——與安璣·克萊相愛(ài)。而正是這個(gè)安璣·克萊，這個(gè)有著(zhù)天使之名的懦弱男人——最終造成了苔絲的悲劇。有人會(huì )說(shuō)安璣·克萊才是真正該批判的人，但是無(wú)疑他生活在那個(gè)時(shí)代，他需要時(shí)間來(lái)釋放自己，不可忽視的是，安璣·克萊是愛(ài)苔絲的`，至少那愛(ài)是真的，而不是像亞雷一樣，只有欲，把苔絲當做自己的玩偶。所以我認為苔絲的悲劇應該是當時(shí)的時(shí)代所釀成的，或許在現代社會(huì )也會(huì )有這樣的事情發(fā)生，不過(guò)對于像苔絲一樣的人來(lái)說(shuō)，生存的機會(huì )就多了。合上書(shū)，我想鞭撻當時(shí)的社會(huì )，指責亞雷的無(wú)恥行徑，藐視安璣的懦弱，同情苔絲的悲慘遭遇。

　　第一位小作者從這個(gè)悲劇的故事中認識到了每個(gè)人物的不足，第三位作者也是如此，表達了對當時(shí)那個(gè)社會(huì )的不滿(mǎn)。第二位作者雖然也表達了對于悲劇的惋惜以及對于其中人物的痛恨，但是卻寫(xiě)出了苔絲與自己朋友之間友誼的真實(shí)。

家讀后感高中4

　　《家》是巴金先生的代表作之一，也是《激流三部曲》的第一部，生動(dòng)地展年輕一代的覺(jué)醒，突然封建勢力的衰落，是文學(xué)的里程碑。

　　覺(jué)新是這部小說(shuō)中最成功的人物。因為他是長(cháng)房長(cháng)孫，為了維護這個(gè)四世界同堂大家庭的和諧相處，他凡事都采取了不抵抗主義。他和他的梅表妹有一段美好的戀情，但在這個(gè)封建家庭里，他們不禁決定結婚。他的父親吻了他，他沒(méi)有反抗，只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的心很痛苦，但他不敢說(shuō)不字。然后他和妻子瑞鈺結婚了。祖父死后，陳姨太以血光之災為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺(jué)新送她出城。這對覺(jué)新來(lái)說(shuō)就像晴天霹靂，但他還是接受了，封建迷信吞噬了她的生命。在此之前，他的梅表妹也因為他而死于抑郁。然而，他無(wú)法抗拒所有這些悲劇，并愿意繼續過(guò)著(zhù)舊的生活。

　　小說(shuō)中的另一個(gè)典型人物覺(jué)慧，覺(jué)新的弟弟，性格與他哥哥完全不同。小說(shuō)典型地塑造了覺(jué)慧這個(gè)大膽幼稚的叛逆者的'人物形象。他積極參與學(xué)生聯(lián)合會(huì )組織的反帝反封建活動(dòng)，猛烈攻擊封建家庭。在婚姻問(wèn)題上，他敢于突破封建等級觀(guān)念，毅然愛(ài)上了女孩鳴鳳。他敢于大膽反抗長(cháng)輩裝神弄鬼等迷信行為。最后，他毫不猶豫地走出了家庭。

　　《家》還重點(diǎn)描述了幾個(gè)有不幸經(jīng)歷的女性形象——梅、明峰和瑞覺(jué)。雖然這三個(gè)女人性格不同——梅抑郁，瑞覺(jué)賢惠，但明峰善良卻溫柔剛毅；他們的社會(huì )地位不同，但他們的悲劇結局是一樣的。通過(guò)對這些女性悲劇的描寫(xiě)，作品進(jìn)一步指責封建禮教和封建道德對弱者、無(wú)辜者和善良者的描寫(xiě)*，強化了全書(shū)主旨。

　　《家》是一部充分體現巴金創(chuàng )作成就和風(fēng)格的優(yōu)秀作品，充分體現了巴金在現代文學(xué)小說(shuō)創(chuàng )作領(lǐng)域的突出成就。

家讀后感高中5

　　終于看完了《家》的最后一頁(yè)，心中澎湃的浪花卻沒(méi)有平息。它的故事情節跌宕起伏，給我帶來(lái)了歡笑、悲傷、憤怒和失望……

　　《家》描述了封建大家庭的悲歡離合。在這樣的家庭中，有不可避免的明爭暗斗、糾紛、不公正和壓迫。但由于身處新文化運動(dòng)的開(kāi)始，也有令人驚訝的反抗。在封建社會(huì )的殘酷迫使下，一群年輕可愛(ài)的生活遭受了痛苦、痛苦，甚至失去了生命，所以故事帶著(zhù)血淚，抱怨和憤怒。將斗爭之劍刺向極度腐朽的封建社會(huì )和有害的封建禮教，暗示它走向滅亡之路。

　　我認為書(shū)中最吸引人的是矛盾。主角中覺(jué)慧一群象征著(zhù)一端，覺(jué)新和老太爺一群象征著(zhù)另一端。至于覺(jué)慧的.個(gè)性，第三次已經(jīng)明顯了——幼稚、叛逆、熱情。剛在督軍暑懷著(zhù)激情表達了多時(shí)積累的憤慨，卻又在家里和老太爺吵了一架。因此，新的話(huà)語(yǔ)形成了鮮明的對比：事實(shí)上，爺爺對你說(shuō)什么，你只要靜靜地聽(tīng)，讓他獨自說(shuō)，當他說(shuō)夠了，平靜，你答應一些‘是’出去不是更簡(jiǎn)單嗎？好的矛盾，好的思想沖擊。

　　說(shuō)到覺(jué)新，讓我想起了梅：在覺(jué)新知道自己的訂婚日后，他絕望地哭了，他關(guān)上門(mén)，他用鋪蓋蒙住了頭痛。他服從父親的意志，沒(méi)有抱怨。但在心里，他為自己哭泣，為他所愛(ài)的女孩哭泣。當他父親告訴他要去西蜀工業(yè)公司時(shí)，當他的人生理想被迫剝奪時(shí)，一個(gè)想法在他的腦海里打轉：‘一切都結束了。他心里藏著(zhù)很多話(huà)，但他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。又是矛盾，又是思想的沖擊。

家讀后感高中6

　　今年暑假，我讀了一本名著(zhù)，名字十分簡(jiǎn)短，叫《家》。它的作者是眾所周知的大作家李堯堂，筆名巴金。

　　這本書(shū)講述的是一個(gè)古代封建大家族的故事，故事中有許多人物，但給我印象最深的是三兄弟覺(jué)新、覺(jué)民和覺(jué)慧。他們家受著(zhù)家族長(cháng)輩的封建控制，年輕的他們雖然受到了新思想的影響，但又不敢違抗長(cháng)輩的意愿。覺(jué)新暗戀著(zhù)梅表姐，卻被迫娶了玨。覺(jué)民喜歡著(zhù)琴，但被家族安排了婚事，最終他成功地擺脫了束縛。覺(jué)慧愛(ài)上了鳴鳳，但卻被迫放棄，鳴鳳最終選擇了自殺。覺(jué)新憤然離家，前往上海參加革命�？梢哉f(shuō)，這本書(shū)幾乎是一部悲劇。

　　從這本書(shū)中，很明顯，巴金以細膩的`羽毛筆觸揭示了封建體制的危險性，同時(shí)生動(dòng)描繪了在溫情外表下，封建時(shí)期家庭中存在著(zhù)無(wú)數的爾虞我詐，展現了封建大家庭的丑陋面貌。令人振奮的是，在如此惡劣的社會(huì )環(huán)境中，仍然有一群又一群的青少年積極參與宣揚改革開(kāi)放的活動(dòng)，英勇地在封建家庭中進(jìn)行抗爭。一代又一代的青年逐漸覺(jué)醒，成千上萬(wàn)的青少年勇敢而積極地站了出來(lái)，盡管封建勢力再強大，也無(wú)法抵擋這些年輕人的力量。雖然在書(shū)中這個(gè)龐大的家庭走向了衰敗，讓人感到有些惋惜，但從玨因為遵循祖規而導致死亡的情節中，我們也能夠看出封建制度的弊端。

　　在歷史的浩淼長(cháng)河中，我堅信，《家》這本偉大著(zhù)作將永不被遺忘。它激勵著(zhù)年輕人追求新時(shí)代，成為新一代的青年，永遠堅守自己的信念，而不是盲從循規蹈矩，只會(huì )給自己帶來(lái)傷害。

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