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高中《家》讀后感范文
當細細地品讀完一本名著(zhù)后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的高中《家》讀后感范文,希望能夠幫助到大家。

高中《家》讀后感范文1
“家”,從字面上來(lái)解釋?zhuān)褪菐讉(gè)人組成了一個(gè)大家庭,但是,我卻從巴金爺爺的筆下讀出了不一樣的情感,因為這里充滿(mǎn)了對封建統治的斗爭精神。
這部小說(shuō)主要描寫(xiě)了1920年冬至1921年夏末四川成都一個(gè)四世同堂的官僚地主大家庭高公官內部的故事。小說(shuō)圍繞高家第三代覺(jué)新、覺(jué)民、覺(jué)慧三兄弟的戀愛(ài)婚姻展開(kāi)情節,著(zhù)重描寫(xiě)了覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年一代封建道者之間的不幸遭遇和命運。從這部作品中,我看到了社會(huì )的矛盾,感受到鮮明的愛(ài)與恨。
這部書(shū)中使人印象很深的人有很多,但讓我印象最深的還是覺(jué)民,覺(jué)慧兩兄弟。他們兩人同時(shí)受到“五四”運動(dòng)新思潮的熏陶,但是他倆在美好理想鼓舞下,去迸發(fā)出青春的力量,他們富有反抗精神,敢于與舊勢力作不妥協(xié)斗爭,覺(jué)民與姑媽的女兒琴相愛(ài),可高老太爺卻讓他與封建遺老馮樂(lè )山的侄女許配給他,他堅決不答應,高老太爺一意孤行,強令覺(jué)民答應,覺(jué)民就決定逃婚,他可不像覺(jué)新一樣順從。后來(lái),高老太爺因克安、克定目無(wú)家規,敗壞家風(fēng),一病不起,彌留之際,他提出要見(jiàn)見(jiàn)覺(jué)民,這也就是原諒了覺(jué)民,覺(jué)民的抗婚行動(dòng)得到勝利。
而覺(jué)慧呢,則是他們家族中反封建態(tài)度最為堅決的一個(gè),他敢于公開(kāi)反抗祖父,把高老太爺氣得上氣不接下氣。強要囚禁他,他也蔑視禁令,仍積極參加學(xué)生運動(dòng)。他在外面瞞著(zhù)家人參加某周報的工作,撰寫(xiě)介紹新文化活動(dòng),抨擊制度舊思想,他能夠不顧家人的反對,同丫頭鳴鳳相愛(ài),要她做高家三少奶奶,鳴鳳最終的慘苦使得他痛苦萬(wàn)分,同時(shí)也使他的反封建禮教的意志更加堅定,他支持二哥覺(jué)民反抗舊家庭的精神,批判大哥覺(jué)新的`無(wú)抵抗主義和作揖主義,希望覺(jué)新能夠早日醒悟,認清封建禮教吃人的本質(zhì)。
我之所以特別欣賞這兩個(gè)人,不是他們的行為,而是從他們的所做所為中所顯現出來(lái)的精神,當今社會(huì )上有哪些人能夠具有他們身上的這種精神呢?我看恐怕不多吧!我們中小學(xué)生,家長(cháng)讓干什么就必須干什么,所有的生活都是由家長(cháng)來(lái)安排的,沒(méi)有一絲一毫的主觀(guān),哪怕家長(cháng)說(shuō)錯了,也全盤(pán)接受,這樣怎么能行?家長(cháng)說(shuō)錯了或是任務(wù)太重讓我們不能接受時(shí),我們就要敢于向家長(cháng)提出意見(jiàn),敢于向覺(jué)民,覺(jué)慧兩兄弟學(xué)習,不能畏縮,自己的生活自己做主。
我就是我,我要做一個(gè)有個(gè)性的我,與眾不同的我,青春就要有激情。
高中《家》讀后感范文2
看完巴金的名著(zhù)《家》,不敢說(shuō)完全看懂摸清。只能稍微說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
這是一個(gè)成都地區的封建大家庭走向崩潰的故事,故事發(fā)生在辛亥革命以后。長(cháng)江上游某大城市有個(gè)官僚地主家庭高公館。高老太爺封建專(zhuān)制,頑固不化,代表傳統封建的勢力。覺(jué)新是長(cháng)子長(cháng)孫,早熟而性格軟弱,受過(guò)新思想的熏陶卻不敢頂撞長(cháng)輩,他年輕時(shí)與梅表妹相愛(ài),但卻接受了父母的安排另娶了玨;楹笏^(guò)得很幸福,有了孩子,也愛(ài)自己美麗的妻子,但又忘不了梅,特別是出嫁不久后梅就成了寡婦,回到成都,兩人的見(jiàn)面帶給他無(wú)窮的痛苦。不久,梅在憂(yōu)郁中病逝。覺(jué)新的弟弟覺(jué)民、覺(jué)慧積極參加愛(ài)國運動(dòng),遭到爺爺的訓斥,并被軟禁家中。覺(jué)民與表妹琴相愛(ài),但爺爺卻為他定下親事,覺(jué)民為此離家躲避,覺(jué)新夾在弟弟與爺爺中間受氣。覺(jué)慧是三兄弟中最叛逆的一個(gè),他愛(ài)上聰明伶俐的婢女鳴鳳,但馮樂(lè )山卻指名要娶鳴鳳為妾,鳴鳳堅決不從,投湖自盡…至此,覺(jué)新有所覺(jué)醒,而覺(jué)慧則毅然脫離家庭,投身革命。
巴金以成熟的文筆揭露了封建專(zhuān)制制度的罪惡,揭露了在溫情關(guān)系掩蓋下的大家庭的勾心斗角,揭露了所謂“詩(shī)禮傳家”的封建大家庭的`無(wú)恥。另外,他還描寫(xiě)了新思想下,新一代青年逐漸覺(jué)醒和反抗。封建勢力雖然強大,但那畢竟已成為過(guò)去,和現代社會(huì )發(fā)展相悖,始終會(huì )被社會(huì )所淘汰和遺棄,即使覺(jué)民、覺(jué)慧不站起來(lái)反抗,還會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的人站起來(lái)。這些青年受“五四”反封建巨浪的影響,一方面在社會(huì )上積極參加宣傳革命思想的學(xué)生運動(dòng),另一方面在家庭內部和封建勢力、封建禮教展開(kāi)勇猛的戰斗。一個(gè)如此龐大的的家庭衰落,雖然有點(diǎn)可惜,但封建專(zhuān)制始終是不可取的。
在這些充滿(mǎn)政治色彩的思想下,也不乏細節的描寫(xiě)。用了很多不同的修辭,景物仿佛就是為了主角的思想而生。比如小說(shuō)一開(kāi)頭寫(xiě)風(fēng)雪中那“黑洞”似的公館以及結尾寫(xiě)覺(jué)慧如鳥(niǎo)脫籠似的離家。
《家》的另一個(gè)特點(diǎn)是洋溢著(zhù)純潔濃厚的青春氣息。這種單純而自然的氣息,正如巴金所說(shuō):“永生在青春的原野”。
在歷史的洪流中,這本書(shū)永遠不會(huì )被淘汰,因為它是我們新文化運動(dòng)的見(jiàn)證。
高中《家》讀后感范文3
《家》這部書(shū)是以中國封建禮教下的大家庭為背景,闡述了在那個(gè)時(shí)代的青年們如何被摧殘。
巴金是以自己的大家庭為背景完成這部小說(shuō)的。在高家這個(gè)大家庭中,主要人物有高老爺子,他是整個(gè)家庭封建禮教的主人,也是整部小說(shuō)悲劇的創(chuàng )造者。高覺(jué)新是高家的長(cháng)孫,是一個(gè)擁有現代思想的進(jìn)步青年,無(wú)奈卻因要繼承家庭,順承父輩的意思,而斷送了大好前程,成為封建主義的奴隸,并在進(jìn)步思想與封建思想中間夾縫求生。高覺(jué)慧是高覺(jué)新的同胞弟弟,他同樣是愛(ài)國的進(jìn)步青年,他厭惡自己的家庭,并且支持自己的二哥覺(jué)民逃婚,去追求自己的幸福,同時(shí)他也干預追求自己的幸福,大膽的同丫頭鳴鳳談戀愛(ài);蛟S這樣的事發(fā)生在現代是很正常的,但在那個(gè)時(shí)代的婚姻都是講究門(mén)當戶(hù)對的,父母之命,媒妁之言。由此便可看出高覺(jué)慧的.確是一個(gè)用于沖出封建禮教的進(jìn)步青年。
當然,高覺(jué)慧是一個(gè)正面的例子,但在封建社會(huì )下,更多的是悲慘的例子。比如高覺(jué)新,他的婚事原本可以很順利,不想高覺(jué)新的繼母和梅的母親在牌桌上發(fā)生矛盾,于是梅的母親一氣之下就退了這門(mén)親事。而高老爺子居然用抓鬮的方式來(lái)決定覺(jué)新的婚事。而覺(jué)新的人生悲劇并沒(méi)有就此停止。在接下來(lái)的幾年里,他又遇到了他的初戀情人梅,覺(jué)新便在梅雨現任妻子瑞鈺之間非常矛盾,結果梅卻因為覺(jué)新而含恨而終,而瑞鈺卻因難產(chǎn)而死,他縱有萬(wàn)般無(wú)奈的怒火卻不敢發(fā)泄,這一切都因為封建禮教與他自己的不反抗主義而造成的。
覺(jué)慧并不像他大哥那樣軟弱,他決定挑戰象征封建主義的爺爺,支持并幫助二哥覺(jué)新逃婚,并在他的撮合下,他的二哥覺(jué)民終于反抗成功并能夠與表姐琴在一起。他自己加入新青年的社團,與社團成員一起出版《新青年》這本雜志來(lái)指責所謂的政府軍隊對學(xué)生與百姓們的傷害。盡管他們到處受到政府的打擊與排擠,還幾次被警告必須要停止出版,但他們并沒(méi)有停止與惡勢力的斗爭。繼續想辦法出版《新青年》,但命運似乎也與覺(jué)慧開(kāi)了一個(gè)玩笑,他的戀人鳴鳳要嫁給一個(gè)六十多歲的老頭為妾,而鳴鳳因為覺(jué)慧而不愿嫁給別人為妾。無(wú)奈之下選擇投河自殺。覺(jué)慧因為鳴鳳的死,大受打擊,一氣之下決定離開(kāi)這個(gè)令人窒息的封建家族。所幸的是在他的大哥和二哥的幫助之下,他離開(kāi)這個(gè)家,走向一個(gè)新的天地,上海。
巴金以自己的形象創(chuàng )造這個(gè)人物覺(jué)慧,我非常喜歡他,有自己的思想,敢于創(chuàng )造機會(huì ),去追求自己想要的生活,這才象我們現代人一樣,有蓬勃的生命力。
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