小學(xué)生讀后感范文（精選27篇）
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀后感范文（精選27篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀后感 1
晚上我讀了一篇《烏鴉與狐貍》的`故事書(shū)，主要是說(shuō)：一只烏鴉在一個(gè)農夫家里叼走了一塊肉，在樹(shù)上休息的時(shí)候被一個(gè)狐貍看到了，狐貍動(dòng)動(dòng)腦筋騙烏鴉，贊美烏鴉唱歌好聽(tīng)，烏鴉一高興就張開(kāi)嘴，唱起歌來(lái)。這時(shí)嘴里的肉掉了下來(lái)，被樹(shù)下的狐貍接住了。烏鴉一看才知道自己上當受騙，后悔也來(lái)不及啦！
看完這個(gè)故事后，我知道了我要像狐貍一樣愛(ài)動(dòng)腦筋，想辦法。但是不要像狐貍一樣喜歡撒謊，更不要像烏鴉一樣愛(ài)慕虛榮，驕傲自大。做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋想辦法的好孩子。
小學(xué)生讀后感 2
今天，我們學(xué)習了第二課《爸爸的花落了》老師教我們我們理解題目的意思。爸爸的花落了爸爸離開(kāi)了。我們同時(shí)又明白插敘的手法。
讀了這篇文章我明白爸爸是一個(gè)嚴慈相濟，心細如發(fā)，體貼入微的人。爸爸的`花落了，我長(cháng)大了，我明白父母的良苦用心。
我們的心都是肉長(cháng)的，我們會(huì )心痛，但是我們要以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報父母，孝敬父母，爸爸感謝你的努力付出，女兒在這祝福你，天天開(kāi)心，身體健康，萬(wàn)事如意。
小學(xué)生讀后感 3
暑假里，我讀了一本書(shū)名叫《逃家小兔》。
出走的時(shí)候，都把自己想像成其他的東西，逃開(kāi)媽媽的視線(xiàn)，可是它那里知道，這本書(shū)主要講的是一只小兔子每次離家媽媽總是有辦法去把它找回來(lái)都把自己想像成其他的東西，逃開(kāi)媽媽的視線(xiàn)，可是它那里知道，看完這本書(shū)讓我感觸很深，這個(gè)故事體現了媽媽對孩子的`關(guān)心和了解。讓我也感受到媽媽的偉大和辛苦。我以后也要做一個(gè)不要讓媽媽操心的好孩子，希望大家都去讀一讀這本書(shū)，會(huì )讓你發(fā)現和以前不一樣的媽媽?zhuān)嬲w會(huì )到母親的愛(ài)和偉大！
小學(xué)生讀后感 4
今天，我讀了《爸爸的花落了》這篇文章，感動(dòng)的熱淚盈眶。
讀了這篇文章我明白爸爸是一個(gè)嚴慈相濟，心細如發(fā)，體貼入微的人。爸爸的花落了，我長(cháng)大了，我明白父母的良苦用心。
我們的心都是肉長(cháng)的，我們會(huì )心痛，但是我們要以?xún)?yōu)秀的`成績(jì)回報父母，孝敬父母，爸爸感謝你的努力付出，女兒在這祝福你，天天開(kāi)心，身體健康，萬(wàn)事如意。
小學(xué)生讀后感 5
今天，我閱讀了王爾德童話(huà)系列《快樂(lè )王子》，這個(gè)故事講了快樂(lè )王子為了幫助那些貧困的老百姓，把自己身上所有值錢(qián)的東西讓燕子取下來(lái)送給窮人們，自己卻變得光禿禿的。他為了幫助窮人們，自己的雕像被推倒了。
從這篇童話(huà)中我明白了：我們要盡自己所能，幫助那些需要我們幫助的.人。讓他們也像我們一樣，過(guò)上幸�？鞓�(lè )的好日子。
小學(xué)生讀后感 6
從前，快樂(lè )王子的雕像聳立在一個(gè)大石柱上面，他身上鑲滿(mǎn)了黃金葉片。
夜晚，一只掉隊的 燕子飛到王子 的腳下避寒，快樂(lè )王子懇求燕子做他的'信使，把他身上的紅 寶石取下來(lái)送給一個(gè)正在生病的孩子，燕子 取下那 顆紅寶石飛向遠方。天氣越來(lái)越寒冷，但他的心里感覺(jué)非常溫暖，最后，快樂(lè )王子身上的寶石 和金片都送給了窮人，燕子已經(jīng)沒(méi)力氣飛去南方，在一個(gè)寒冷的早晨死掉了。
我們要像快樂(lè )王子一樣幫助別人，向他學(xué)習。
小學(xué)生讀后感 7
這個(gè)暑期我看了很多好書(shū)，讓我印象深刻的書(shū)名叫《小魔怪要上學(xué)》，故事內容講的是：有一個(gè)很善良的食人小魔怪它從來(lái)不吃人，可是，它的`爸爸媽媽愛(ài)吃人了，小魔怪很討厭。一天，小魔怪撿到了一本書(shū)，里面有很小的符號它看不懂。小魔怪決定要上學(xué)，在學(xué)校它很認真學(xué)習，很快它就認識了很多字，也認識了很多小朋友。每天，它都講故事給爸爸媽媽聽(tīng)，這些故事改變了爸爸媽媽?zhuān)麄冊僖膊怀匀恕?/p>
后我的感想是：小魔怪的善良讓它交到了很多的好朋友！它也很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)讓它更快樂(lè )！我要向小魔怪學(xué)習，做一個(gè)善良好學(xué)的小學(xué)生！
小學(xué)生讀后感 8
幾天前，我媽媽帶我去買(mǎi)書(shū)。其中有一本書(shū)叫《罐頭里的孩子》。為什么這本書(shū)叫《罐裝兒童》
我花了一些時(shí)間來(lái)讀它，我終于明白發(fā)生了什么。一天，郵遞員送來(lái)了一個(gè)大罐子。罐頭里有個(gè)叫康拉德的小男孩。還有他們的.精彩故事�？道潞苡形幕�，很聰明，也很有禮貌。有了康拉德，巴托羅蒂太太不再懶惰。
生活中沒(méi)有這樣完美的孩子。如果有的話(huà)，一定是工廠(chǎng)的人做的。
小學(xué)生讀后感 9
下午，我看了一部關(guān)于圓明園的紀錄片。這部紀錄片不僅講述了圓明園從創(chuàng )建到擴大規模最后到別毀滅的過(guò)程，還講述了從康熙到乾隆這段時(shí)期是清朝國力是最鼎盛強大的，被稱(chēng)為“康乾盛世”。
看完這部紀錄片后，我非常崇敬參與圓明園建造的工匠們。他們獨具匠心，傾盡自己的智慧與心血，把圓明園造得金碧輝煌，蓬碧生輝。與此同時(shí)，我又為圓明園的.毀滅甚感痛惜。圓明園，這座充滿(mǎn)了了人民的智慧與心削的結晶的明園，被毀于一旦了。所以說(shuō)，圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失。也是是世界文化史上不可估量的損失。
圓明園的毀滅說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：落后就會(huì )任人宰割。我們要勿忘國恥，振興中華。
小學(xué)生讀后感 10
我感覺(jué)幸福來(lái)之易，像片中那位幫助殘疾媽媽的那個(gè)大姐那樣。得到幸福其實(shí)不難，只要你多做好事，幫助別人，尊老愛(ài)幼，你就能得到幸福。相反，如果你不懂禮貌，就不會(huì )有幸福的快樂(lè )。
開(kāi)學(xué)第一天告訴我們怎樣快樂(lè )，怎樣幸福，同時(shí)也說(shuō)明了只要持之以恒，不畏艱難，就會(huì )學(xué)有所成。我們也不能缺少夢(mèng)想，理想，也不能不努力，這幾樣都不可缺少，如果不缺就會(huì )成功。開(kāi)學(xué)第一天告訴我們不僅要助人為樂(lè )，還要持之以恒才行。
只要我們有理想、有夢(mèng)想，能堅持、不怕困難，就會(huì )有能力，有知識，長(cháng)大就會(huì )有成功。
小學(xué)生讀后感 11
讀了《后羿射日》這個(gè)故事，我知道原來(lái)是十個(gè)太陽(yáng)不聽(tīng)話(huà)自己跑了出來(lái)，來(lái)給人類(lèi)鬧事。不過(guò)，勇敢的`后羿把十個(gè)太陽(yáng)射掉了九個(gè)，只有一個(gè)太陽(yáng)為我們照射陽(yáng)光，我們才能茁壯成長(cháng)。
后以這種為了幫助人民而犧牲自己的精神，是值得我們學(xué)習的！我們要學(xué)習后羿的勇敢和樂(lè )于助人的精神，我們才能做一個(gè)好孩子。
小學(xué)生讀后感 12
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一套《神奇校車(chē)》系列圖書(shū)，我非常喜歡這套書(shū)。
這是美國國家圖書(shū)館推薦給所有小學(xué)生的一套課外自然科普讀物。
我每天讀著(zhù)這套書(shū)，跟著(zhù)神奇的弗瑞絲老師和她那些精怪頑皮的學(xué)生，歷經(jīng)一次接一次精彩又刺激的自然科學(xué)大探索。有趣的'要數《追尋恐龍》了。這次，神奇校車(chē)進(jìn)化為時(shí)光機器，把我們送到遙遠的史前時(shí)代——恐龍在地球上逍遙悠游的時(shí)代，去挖掘恐龍，看慈母龍的巢穴，還探討恐龍滅絕的原因。
一次次神奇的探險，一次次刺激的體驗，我多想成為弗瑞絲老師班上的學(xué)生啊，期待可以踏上意想不到的神秘之旅。
小學(xué)生讀后感 13
《三毛流浪記》是我最喜歡看的一本書(shū)，這本書(shū)講述了流浪兒三毛的生活經(jīng)歷。我很喜歡三毛，因為他正直善良，見(jiàn)義勇為，聰明機智，富有童趣，雖然他的生活很艱苦，但是他還是堅強的活了下來(lái)。
三毛是一個(gè)富有同情心的'孩子。他看見(jiàn)一位老人餓著(zhù)肚子，就毫不吝惜地把自己收藏者舍不得吃的一塊燒餅拿出來(lái)分一半給老人，后來(lái)他看到老人沒(méi)吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓著(zhù)肚子“咕咕”直叫。
我們現在的生活和三毛時(shí)代的生活相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。我要好好珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人，回報父母，回報社會(huì )！
小學(xué)生讀后感 14
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《莫莉的假期》。
在第三章假如我們心有靈犀里寫(xiě)道：莫莉的'表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著(zhù)，莫莉就打算放棄，結果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門(mén)如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負軍軍呢。無(wú)奈，只好讓軍軍拉著(zhù)她的手，莫莉正慢慢伸過(guò)去時(shí)，靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)，她要夠著(zhù)的時(shí)候，軍軍突然放開(kāi)手，她重心不穩，瞬間帶進(jìn)了河里，因為河水淺，所以只被淋成了“落湯雞”，沒(méi)什么生命危險。晚上，回到家里，軍軍正在吃著(zhù)晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來(lái)。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉臺，我不情愿，妹妹就把媽媽找來(lái)了，媽媽以為我欺負妹妹就罰我一天不許看電視。
我明白了一個(gè)道理：我們不應該認為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛(ài)我們，其實(shí)我們在爸爸媽媽心里永遠是他們的掌上明珠。
小學(xué)生讀后感 15
暑假就快到了，我就從圖書(shū)館借了一本名叫《鳥(niǎo)奴》的動(dòng)物小說(shuō)。
一聽(tīng)到《鳥(niǎo)奴》這個(gè)名字，我心想，鳥(niǎo)也有給別人做奴仆的`嗎？我立刻打開(kāi)手中的書(shū)，一頁(yè)。兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我整整花了六個(gè)小時(shí)才把它讀完。我終于得知它為什叫《鳥(niǎo)奴》了。
原來(lái)，有一對鷯哥生活在大森林里，森林里有很多蛇。它們生下的蛋不是被蛇吃掉，就是掉下樹(shù)去，沒(méi)有一個(gè)能安全孵化。有一次，他們救了一只小蛇雕才得以孵化出四只小鷯哥，它們的心情一下子好了起來(lái)。
可好景不長(cháng)，有兩只小蛇雕被孵化出來(lái)了，而且天性好斗，一看見(jiàn)鷯哥就要上去咬，后四只小鷯哥就都葬身雕口。沒(méi)有一個(gè)活了下來(lái)。
從中我明白了一個(gè)道理，那就是我們不能依靠別人，要依靠靠自己。
小學(xué)生讀后感 16
暑假在家，我閱讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書(shū)。
我喜歡這本書(shū)里的《大大大和小小小歷險記》這個(gè)故事。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：“世界上有大也有小，可別以為小就不重要�！惫适抡f(shuō)的是大人國有個(gè)長(cháng)得很大很大的大大大出洋去探險，在路上遇見(jiàn)了有著(zhù)相同志向的小人國長(cháng)得很小很小的小小小，并救了他。小小小很高興，便想跟大大大做朋友，以便將來(lái)可以互相幫助。大大大剛開(kāi)始很瞧不起小小小，覺(jué)得他長(cháng)得太小沒(méi)什么用，也幫不了自己什么忙。然而小小小雖然很小，但是他很聰明、很勇敢，遇到困難的`時(shí)候總是能想出好辦法。
后來(lái)大大大一次次遇難呈祥，全虧有小小小給他小小的幫助。所以說(shuō)，世界上有大也有小，大也重要，小也重要。我們不可以小看大，也不可以不在乎小。越是細小的問(wèn)題我們越應該引起注意，不能因小失大。
《大大大和小小小歷險記》這個(gè)故事既幽默又非常有道理，所以我很喜歡。
小學(xué)生讀后感 17
寒假里老師給同學(xué)們推薦了一本叫《木偶奇遇記》的好書(shū)。它是由意大利的兒童文學(xué)作家卡爾洛？科洛迪寫(xiě)的。這本書(shū)風(fēng)靡世界各國，成為歡迎的兒童故事書(shū)。這個(gè)故事大概講述了一個(gè)名叫杰比特的老頭，他意外的得到了一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭，他把它刻成了一個(gè)淘氣、愛(ài)撒謊的小木偶。還給它取了個(gè)名字叫皮諾曹。大名鼎鼎的皮諾曹到處搗蛋，經(jīng)歷了許多遭遇，又闖了許多禍，后遇到了善良的仙女，把它變成了一個(gè)誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。從文中我知道了一個(gè)淘氣、愛(ài)搗蛋的'木偶怎樣變成了一個(gè)誠實(shí)、善良、好學(xué)上進(jìn)的好孩子。還知道了他如何擺脫各種困境，逃脫險境，后又如何變成了一個(gè)懂事的小男孩。
我看了這本書(shū)以后回味無(wú)窮。我以后也要做一個(gè)懂事、聽(tīng)話(huà)的孩子，遇到困難不能退縮，要努力得面對各種困境，長(cháng)大成為一個(gè)堅強、勇敢的好孩子。
小學(xué)生讀后感 18
在暑假里，我讀了一本孫幼軍爺爺寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名叫《怪老頭兒》，里面的故事深深地吸引了我。
這本書(shū)講了一個(gè)名叫趙新新的小朋友，一天下午他肚子疼的要命，吳老師就讓他回家去休息。趙新新在電車(chē)上碰到了一位怪老頭爺爺，老爺爺上車(chē)時(shí)己經(jīng)沒(méi)有座位了，趙新新就想讓旁邊的大哥哥給老爺爺讓個(gè)坐，可是大哥哥不肯，于是，趙新新就用自己的零花錢(qián)，向大哥哥買(mǎi)了一個(gè)座位給老爺爺坐。當怪老頭爺爺知道趙新新肚子里有蛔蟲(chóng)時(shí)，就拿了兩只小鳥(niǎo)讓他吃，這可把趙新新嚇壞了，他想跑被老爺爺抓住了，一聲大叫小鳥(niǎo)己經(jīng)到他肚子里了，小鳥(niǎo)把趙新新肚子里的蛔蟲(chóng)全吃了，從此以后趙新新肚子在也不疼了。
這個(gè)小故事讓我明白了，我們一定要做個(gè)善良、無(wú)私的`人，當別人有困難時(shí)，要及時(shí)伸出援助之手。當你有困難時(shí)，別人也會(huì )主動(dòng)來(lái)幫助你。贈人玫瑰，手有余香。善良就像溫暖的太陽(yáng)，可以照亮每一個(gè)人，讓所有人都感受到溫暖。
小學(xué)生讀后感 19
今天我讀了夏洛特的網(wǎng)，這本書(shū)講述了一個(gè)感人的故事，在朱克曼家的谷倉里，生活著(zhù)一群動(dòng)物，小豬威爾伯作為一只豬，只能接受宰割的命運，看似渺小的夏洛為了救威爾伯，就用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這時(shí)夏洛的.生命卻走到了盡頭。
讀完這本書(shū)，我的眼淚一滴一滴地滴到書(shū)上，我想夏洛是多么的頑強，為了他的同伴，威爾伯犧牲了自己，這就是意志堅定的精神。在汶川大地震中，一個(gè)小男孩兒在地震的時(shí)候救了她的同學(xué)和被壓在大石頭下的那些可憐的孩子，別看她年紀小，只有十歲，但是他跟蜘蛛夏洛一樣頑強，他為了救那些壓在石頭下的孩子，而沒(méi)有了頭發(fā)，他太頑強了！
在這次地震中還有許許多多感人的事跡。我們要學(xué)習他們永不放棄的精神。
小學(xué)生讀后感 20
今天我讀了《愿望的實(shí)現》，里面的故事深深地打動(dòng)了我，讓我學(xué)到了很多。
書(shū)里小蘇希不愛(ài)上學(xué)，為了去參加煙火晚會(huì )，撒謊說(shuō)他肚子疼。而老蘇巴輕而易舉地識破了他的謊言，想了個(gè)辦法修理他。經(jīng)歷了這件事以后，他們倆都想變成對方，認為對方的生活另人羨慕。當“愿望”真正實(shí)現以后，兩個(gè)人才恍然大悟：對方的生活并沒(méi)有想象中那么好。之后，他們又有了新的'愿望：快把他們變成原來(lái)的樣子！
讀了這個(gè)故事以后，我的感想是：第一是不能撒謊，否則謊言會(huì )越說(shuō)越多，自己都圓不完；第二是不要羨慕別人的生活，別人好的東西不一定適合自己，只能去學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，才能做一個(gè)完美的人。
我的愿望是我要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我會(huì )通過(guò)自己的努力去實(shí)現哦！小朋友們，你們的愿望是什么呢？
小學(xué)生讀后感 21
今年暑假，我在家讀了一本很有意義的書(shū)《永遠只做對的事》，對我的刺激很大。我發(fā)誓要像故事主人公李維那樣，做一個(gè)誠實(shí)正直的好男生。
這個(gè)故事講得是：男孩李維以前也做了不少錯事，比如：媽媽出車(chē)禍，他恨死那個(gè)開(kāi)車(chē)的人；他和同學(xué)湯俊杰玩球時(shí)把學(xué)校很兇的教導主任的玻璃打碎了；爸爸失業(yè)了，他為什么還那樣包容人家？我真的想不通。在爸爸的教育下，他懂得了一些道理，終成為一個(gè)好男生。
今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我做了兩件壞事：一次想出去玩，對媽媽說(shuō)今天作業(yè)寫(xiě)完了，結果晚上爸爸檢查作業(yè)發(fā)現了，打了一頓。還有一次想買(mǎi)小卡片，從家里買(mǎi)菜包里拿了5元錢(qián)，被小魯阿姨洗衣服發(fā)現了，又打了一頓，真疼��！
讀了這本書(shū)后，與李維哥哥相比，我做的.不好，我知道錯了，不能說(shuō)謊，不能拿別人的東西。我要向李維哥哥學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)正直的陽(yáng)光男孩；還要學(xué)會(huì )包容別人，勇敢面對困難，做堅強的好男生。
小學(xué)生讀后感 22
幾天我們上了一篇課文《水》，讓我感受了許多。
這篇課文主要寫(xiě)了作者馬朝虎出生在一個(gè)缺水的地方�！罢埼液染撇蝗缯埼液人边@句話(huà)寫(xiě)出了水的價(jià)值要超出酒的價(jià)值。村里人這樣說(shuō)，更能說(shuō)明水對于這個(gè)村子來(lái)說(shuō)非常珍貴。
我最喜歡第五自然段，一勺水能帶來(lái)如此特別的快樂(lè )，細膩的描寫(xiě)讓缺水的苦澀躍然紙上。這段話(huà)表面上是寫(xiě)母親把水量掌握得恰到好處，但實(shí)際上是在表明母親因為水的.稀缺，在長(cháng)期用水的過(guò)程中養成了節約水的好習慣，盡量讓水發(fā)揮最大的效用。
對比作者生活和我們生活的地方真是截然不同。從缺水、下雨、一把鑰匙加上一縷水的氣息明顯襯托出了兩種不同的環(huán)境。雖然那邊缺水，但也有著(zhù)缺水的快樂(lè )，下雨對他們來(lái)說(shuō)就是一件非�？鞓�(lè )的事。
《水》這篇文章讓我更加體會(huì )到珍惜也是另一種快樂(lè )。
小學(xué)生讀后感 23
暑假里我讀了一本書(shū)，名字叫《怪老頭兒》，讀完這本書(shū)我深有感觸。這本書(shū)的主人公是一個(gè)具有魔法的老人和一個(gè)小學(xué)生，他們兩共同經(jīng)歷了一系列很神奇的故事。書(shū)中故事內容非常精彩，讓人看了回味無(wú)窮。
讀完了這本書(shū)我多希望自己是那個(gè)怪老頭兒啊，可以擁有奇妙的魔法。當我出門(mén)旅游時(shí)就可以把房子也“疊巴疊巴”，塞到背包里，然后到達目的地時(shí)再打開(kāi)。我可以隨時(shí)摘下自己的耳朵聽(tīng)聽(tīng)別人在說(shuō)什么，我還可以知道別人在想什么，是不是在想關(guān)于我的.事。如果我怕小偷夜里到我房間里來(lái)，我就可以請出門(mén)神讓他們出來(lái)守護我。如果我是怪老頭我就是一個(gè)無(wú)所不能的神，是不是太令人激動(dòng)萬(wàn)分了。
不過(guò)一篇普通的童話(huà)能被作者寫(xiě)的如此繪聲繪色，可真了不起，我長(cháng)大了也要當個(gè)作家，寫(xiě)出讓些朋友喜歡的故事。
小學(xué)生讀后感 24
《做好的自己》一書(shū)是李開(kāi)復博士結合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，寫(xiě)給中國的青少年，幫助他們實(shí)現成功的方向指引。書(shū)中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。成功是不僅僅是努力刻苦，還有對生活的認真態(tài)度，為人的不斷進(jìn)取精神。
我覺(jué)得“好”這兩個(gè)字代表著(zhù)今天的自己比昨天的那個(gè)自己更為出色、更為自信、更加進(jìn)步，也就是不斷超越屬于自己的成功之路。
我們來(lái)到這個(gè)世界，無(wú)法選擇自己的出身，也無(wú)法決定自己的'智商和容貌，于是便有了許多形形式式的“我”，有了許多平庸與不凡�！笆〉挠⑿鄄欢�，越超是不朽的選擇”。所以是花便要絢麗奪目，是葉便要潤澤喜人，是人便要在自己的舞臺默默無(wú)聞的努力直到一鳴驚人！
天生我材必有用！在人生的旅途中，我會(huì )學(xué)習好的別人，以好的姿態(tài)做好的自己！
小學(xué)生讀后感 25
曾經(jīng)鏢局的老板沙子龍曾經(jīng)是一位短瘦，利落的大漢子。他有一套名傳萬(wàn)里的“五虎斷魂槍”，被稱(chēng)為“神槍沙”。
而現在，戰火紛飛，狼煙四起，他的鏢局也改為了旅館，身上長(cháng)了肉，失了當年的神氣，斷魂槍也近乎失傳。沙子龍的徒弟王三勝偶遇武藝高強的孫老頭。孫老頭想要向沙子龍學(xué)習斷魂槍?zhuān)匙育垍s茶飯招待，槍法的事只字不提。孫老人只得無(wú)功而返。最后，在月夜中，沙子龍發(fā)出了“不傳，不傳！”的感慨。其實(shí)，這“傳”字，也傳出了沙子龍的真實(shí)想法：傳，必須傳！這心愛(ài)的.寶貝——五虎斷魂槍是他唯一的財富，哪舍得放棄？他，沙子龍就是要用自己的畢生真傳把斷魂槍傳下去——他孫老頭哪里能學(xué)！要傳下去的人，還沒(méi)有被發(fā)現，自然是——
還在亂世中吶。
小學(xué)生讀后感 26
暑假期間我讀了《草原上的小木屋》這本書(shū)，講述了是爸爸媽媽和勞拉、瑪莉、小嘉麗一起去西部生活。這一家人本來(lái)在威斯康星州大森林中的小木屋中生活，大森林里的動(dòng)物因為人類(lèi)的遷入而銷(xiāo)聲匿跡。爸爸不喜歡這樣的生活方式，就想搬去西部定居。他們走過(guò)了密西西比河和密蘇里河。因為大馬疲憊不堪，所以爸爸去挽了兩匹矮馬。之后經(jīng)過(guò)了明尼蘇達州、愛(ài)荷華州和密蘇里州還有堪薩斯州。
在穿越河谷時(shí)老杰克不見(jiàn)了，他們一家在大草原上過(guò)了一夜，正當他們要睡覺(jué)時(shí)，發(fā)現草叢中有東西。本以為是狼，卻是老杰克回來(lái)了。過(guò)了一天他們在弗迪格里斯河那里建了木屋。有一天爸爸出去時(shí)看見(jiàn)了狼群，那天晚上家四周也來(lái)了狼群。爸爸和老杰克守著(zhù)，其他的'人都睡了。第二天爸爸做了一個(gè)木門(mén)，這樣就不怕狼群了。晚上大家睡的很香，日子就這樣一天天的過(guò)去了。他們的生活環(huán)境越來(lái)越好。
我喜歡《草原上的小木屋》這本書(shū)，從書(shū)中獲得對生活的態(tài)度，對家人的真情。
小學(xué)生讀后感 27
這幾天，我一有空就會(huì )坐下來(lái)看《66號警犬》這本書(shū)。這本書(shū)為我講述了一條警犬拉拉和它的主人大漫，一起發(fā)生抓捕逃犯的經(jīng)典故事。
拉拉它在什么方面都要比其它犬類(lèi)強的多的.多，就拿天臺那一次來(lái)舉列子吧。那次一共參加集訓的共有3條狗，除了拉拉之外，其它兩條狗都順著(zhù)錯誤的氣味線(xiàn)朝著(zhù)陷阱方向走去。不一會(huì )，它們走人陷阱，不久就被捕了。但拉拉卻機智的聞上了另一條氣味線(xiàn)，雖然在途中犯人給拉拉布下了重重難關(guān)，拉拉卻化險為夷，抓住了犯人。
故事的結尾，拉拉為了保護一位小女孩的生命，十分勇敢地站在她的面前，似盾牌一樣抵擋住了野豬兇猛的進(jìn)攻。最后拉拉用自己的生命保全了小姑娘的生命。
讀了這個(gè)故事讓我十分感動(dòng)，我也盼望著(zhù)能得到一條像拉拉一樣聰明、機智、勇敢的小狗。
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