草船借箭讀后感（精選45篇）
品味完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的草船借箭讀后感，希望能夠幫助到大家。
草船借箭讀后感 1
最近我在讀《三國演義》，書(shū)里講了好多歷史故事，我非常喜歡讀這本書(shū)。今天，我讀了《草船借箭》這一章，諸葛亮利用他的智慧推斷出了天氣變化，借到了箭。我要向諸葛亮一樣多讀書(shū)，掌握更多的科學(xué)知識。
好詞有：怨聲載道、怒氣沖沖、氣勢洶洶、盡歡而散、死尸遍地、哭聲震天、哈哈大笑、暴跳如雷、大罵至死、頻頻敬酒、翩翩起舞、凄凄慘慘、痛苦不已、神機妙算、嫉妒、擂響戰鼓。
好詞有：
1、諸葛亮設計了“木�！焙汀傲黢R”，上山下坡很靈活。
2、諸葛亮日夜操勞，體力漸漸不支。
3、司馬懿聽(tīng)說(shuō)諸葛亮已經(jīng)死了，半醒半疑，率兵開(kāi)向五丈原，果然蜀營(yíng)空空。
4、司馬懿知道蜀兵已遠去，這才放心下來(lái)，與夏侯霸、夏候惠向魏營(yíng)走去。
草船借箭讀后感 2
《草船借箭》是我國著(zhù)名長(cháng)篇歷史小說(shuō)《三國演義》中的一個(gè)故事。故事講的是周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想陷害他。
諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實(shí)面前。周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。贊揚了諸葛亮杰出的神機妙算的才能和廣闊的胸懷。
讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算德取得勝利的關(guān)鍵原因是：他知天、知地、知人，善于謀劃。具體點(diǎn)是：第一，他熟悉氣象變化，知道三天后必有大霧；第二，他熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的`地方回來(lái)的時(shí)候能順風(fēng)順水。
這個(gè)故事讓我感受的是我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研，仔細思考，更最要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jì)。
草船借箭讀后感 3
諸葛亮之所以借箭成功是因為他有足夠的'聰明才智，他懂天氣、知地理、識人心。他知道四更天有大霧，曹操生性多疑，不敢輕易出兵，只好派弓手放箭自衛，又趁西北風(fēng)順水順風(fēng)迅速返回營(yíng)。完成了三天造十萬(wàn)支箭的重任，借箭成功還得益于魯肅的大力幫助，諸葛亮深知魯肅忠厚、守信、顧全大局。這真應了那句話(huà)：知己知彼方能百戰百勝。
《三國演義》中的人物個(gè)性鮮明，特點(diǎn)突出，故事情節曲折動(dòng)人，我很喜歡看。
草船借箭讀后感 4
今天，我聽(tīng)了《三國演義》里面的諸葛亮草船借箭的故事。
故事講了，周瑜想害死諸葛亮，沒(méi)有害成功。周瑜讓諸葛亮三天造十萬(wàn)枝箭，如果造不出來(lái)就要殺了諸葛亮。雖然諸葛亮知道三天是肯定造不出十萬(wàn)枝箭的，但是還是答應了周瑜的.條件。因為他已經(jīng)想好該怎么辦了。諸葛亮趁著(zhù)大霧天氣，用了二十條戰船，穿上放了許多稻草人，假裝要攻打曹操。曹操?lài)樀泌s緊讓弓箭手射箭，萬(wàn)箭齊發(fā)，結果每條戰船上都插滿(mǎn)了箭，足足有十二三萬(wàn)枝。諸葛亮就這樣輕松地造好了十萬(wàn)之箭。
在三國演義里面，我最喜歡的就諸葛亮，因為他總是神機妙算，懂得很多天文地理知識，非常聰明，我很佩服他。
草船借箭讀后感 5
這篇課文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造十萬(wàn)支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”周瑜的暗算沒(méi)有得逞。結果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
諸葛亮在同周瑜的斗智斗勇中表現出了諸葛亮有膽識而且才智過(guò)人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的.結果。他懂天文和地理，才能算出天氣；又算準了那天有大霧，借助大霧讓曹操摸不清虛實(shí)；他懂人心，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。諸葛亮的成功是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的苦讀，潛心研究才能得到的。
所以，我們也要像諸葛亮一樣，在生活中做個(gè)有心人，多積累，多讀書(shū)。
草船借箭讀后感 6
今天，我和媽媽一起閱讀《三國演義》，在讀到———《草船借箭》時(shí)，我非常好奇，諸葛亮又是怎樣借到的箭呢？為什么要借呢？借到了嗎？
《草船借箭》主要講的是諸葛亮的足智多謀，當周瑜和他打賭要十萬(wàn)支箭的時(shí)候，他胸有成竹地接受了挑戰！在充分地了解到當時(shí)的地理環(huán)境，氣候，知道哪天會(huì )刮大風(fēng)，而且所刮風(fēng)的風(fēng)向等，都已經(jīng)做過(guò)仔細地調查研究，所以很順利地“借”到了十萬(wàn)支箭。
而周瑜呢，因為他心胸狹窄，又沒(méi)有認真地了解當時(shí)的.戰地情形，他輸給了諸葛亮！
我應該多多地學(xué)習，多多地積累知識！做任何事情之前，都得認真的思考，這樣就
能順利地完成自己心中的目標！
草船借箭讀后感 7
今天我讀了《三國演義》中的.草船借箭，故事講了周瑜聯(lián)合諸葛亮打敗曹操的事情。周瑜用計謀除去了江東的擔憂(yōu)，諸葛亮利用大霧天氣借來(lái)了十萬(wàn)支箭。
我非常佩服諸葛亮和周瑜，他們做事情都善于用計謀、用方法，我今后也要學(xué)習他們，做事情前多動(dòng)腦、多思考，用正確的方法完成事情。
草船借箭讀后感 8
我讀了三國演義中的《草船借箭》故事中講了周瑜讓諸葛亮在十天之內造出十萬(wàn)只箭。
諸葛亮用船上的稻草人引誘曹操上當，導致曹軍中的弓箭手以為船上的稻草人是真正的.人，萬(wàn)箭齊發(fā)，自己把箭送給了諸葛亮。結果諸葛亮如期 交給周瑜十萬(wàn)只箭。諸葛亮的神機妙算令周瑜自嘆不如。我真是佩服諸葛亮能想出這么絕妙的主意。他不愧是智者的化身。
草船借箭讀后感 9
寒假里，我看了《三國演義》里《草船借箭》這個(gè)故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想設計陷害他，所以讓他十天做十萬(wàn)支箭，可諸葛亮卻說(shuō)三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅準備20條船，兩邊放滿(mǎn)草把子。
第三天四更，他們開(kāi)船到了曹操的水塞前，這時(shí)大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弓手放箭，等船兩邊受滿(mǎn)了箭，就開(kāi)船順水順風(fēng)返回了營(yíng)地。
周瑜向天長(cháng)嘆一聲：“諸葛亮神機妙算，我真不如他�！�
草船借箭讀后感 10
今天，我從網(wǎng)上觀(guān)看了《草船借箭》這一部電影，從中懂得了不少道理。
諸葛亮面對周瑜的刁難，并不感到灰心喪氣，而是爽快地答應了，還說(shuō)只用三天就能完成任務(wù)。在這三天里，諸葛亮用自己的智慧，在大霧彌漫的.第三天晚上，騙取了曹軍10萬(wàn)支箭，使得周瑜不得不佩服得五體投地。
從《草船借箭》這一部電影中，我明白了這樣一個(gè)道理：當我們遇到困難的時(shí)候，不能說(shuō)放棄就放棄，而是應該想辦法去克服困難。
在生活中有許多這樣的例子，比如：小王遇到困難時(shí)，不是輕易放棄，而是勇敢地去面對，去思考，最終他戰勝了困難。
我要以諸葛亮為榜樣，向他學(xué)習，愛(ài)思考，成為一個(gè)智勇雙全的人。
草船借箭讀后感 11
草船借箭是一個(gè)家喻戶(hù)曉的'典故，出自三國演義這本小說(shuō)，內容主要講述的是周瑜想借機鏟除諸葛亮，就使用了造箭的法子，但是諸葛亮不僅沒(méi)有害怕，而且說(shuō)三天能干完，并與周瑜立下了軍令狀，沒(méi)想到一計草船借箭，讓諸葛亮不僅收獲了10萬(wàn)支箭，而且還有多余，讓周瑜無(wú)話(huà)可說(shuō)。這個(gè)故事很有趣，不僅跌宕起伏，而且其精彩的對話(huà)與故事情節，讓人非常喜歡。
當然了，這個(gè)故事也告訴我們，遇到困那時(shí)應該多動(dòng)腦筋，不要一味的陷入困境本身，只有這樣，你才能反敗為勝，扭轉敗局。
草船借箭讀后感 12
自古以來(lái)總有一些人，看到別人有才干比自己強時(shí)，不是發(fā)奮努力趕上人家，而是懷著(zhù)妒忌心，不擇手段地去陷害人家，三國時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
文章《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮，處處比自己高出一招，便心懷妒忌，甚至想置諸葛亮于死地。
有些人為什么會(huì )有妒忌之心呢？就是怕別人超過(guò)自己，當別人有了成績(jì)，做出了貢獻，受到眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，做出不是擰究別人取得好成績(jì)的'原因，不是虛心不習，頑強拼搏，取人之長(cháng)，補已之短，而是譏諷，造謠。甚至中傷陷害的事情，這是多么愚味無(wú)知的表現��！
讀《草船借箭》，我不由想起了自己，妒忌的心理不是也曾有過(guò)嗎？
草船借箭讀后感 13
諸葛亮，想必大家都十分了解，他是劉備的軍師，十分的.聰明。
在劉備與孫權聯(lián)合起來(lái)對抗曹操，但周瑜妒忌諸葛亮的才能一直想除掉他。
于是找出借口，讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭，讓他立下軍令狀。
結果諸葛亮識破了周瑜、魯肅、曹操的心與性格，并利用魯肅與曹操和大霧與江水成功的從曹操那借到了十萬(wàn)多支箭，讓周瑜佩服的五體投地，使自己避免了一死。
在這個(gè)故事里，諸葛亮就是因為自己神機妙算、安排周到，心思縝密、上知天文，下知地理、識人心，而且還心胸廣闊，顧全大局，為了不讓孫劉聯(lián)盟土崩瓦解，勇敢地接受了周瑜的任務(wù)。
在社會(huì )中，我們不僅要像諸葛亮那樣顧全大局，要多讀書(shū)學(xué)各種知識，還要多了解身邊的人。
草船借箭讀后感 14
周瑜因為嫉妒諸葛亮。有一天，周瑜借助商議軍事，逼諸葛亮十天內做好十萬(wàn)支箭。諸葛亮說(shuō)只要三天，還寫(xiě)下了軍令狀。
周瑜就叫軍匠不要借做箭的材料給他。
諸葛亮就向魯肅借二十條船，每條船上有三十名士兵和一些草把子。
魯肅按照諸葛亮說(shuō)的去做。第一天，諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜；第二天，諸葛亮還是沒(méi)有動(dòng)靜。
第三天四更，江上很多霧，面對面都看不到。諸葛亮排開(kāi)船，擂鼓。
曹操聽(tīng)到聲，就說(shuō)：“外面霧大，看不清，讓弓弩兵射箭�！比勘仙�。天亮了，船上插滿(mǎn)了箭，諸葛亮就叫船回營(yíng)。
回到軍營(yíng)，叫士兵取箭，船上正好有十萬(wàn)支箭，就這樣“借”到了。
周瑜聽(tīng)了經(jīng)過(guò)后，說(shuō)：“我真不如諸葛亮�！�
草船借箭讀后感 15
周瑜妒忌諸葛亮的才干，以公事為理由，用三天造十萬(wàn)支箭來(lái)為難諸葛亮，并讓諸葛亮立下軍令狀，諸葛亮將計就計，欣然答應下來(lái)，周瑜暗暗自喜。
諸葛亮知道周瑜才智過(guò)人，便向周瑜手下最忠厚的大臣魯肅借船，并讓他在周瑜面前不提此事，魯肅說(shuō)到做到。
借箭當天，諸葛亮請露宿與他一同“取”箭。諸葛亮審計妙算，算到了取箭當天四更之時(shí)有大霧，且吹東風(fēng)；算到了受箭方法，二十條草船以繩索相連，一字排開(kāi)，兩面受箭；他也算好了人，不僅算好了忠厚老實(shí)的'魯肅，還算好了曹操做事謹慎多疑，弄不虛實(shí)的東西絕不輕易去做。借箭后，曹操知道上了諸葛亮的當，可是今天順風(fēng)順水，曹兵追也追不上了。諸葛亮滿(mǎn)載而歸，讓周瑜清晰地看到自己陰謀的慘敗。
在船靠岸，周瑜派兵來(lái)搬箭的時(shí)候，魯肅把他所看的、所聽(tīng)的一切，一五一十地稟告周瑜，周瑜自嘆不如。
草船借箭讀后感 16
《三國演義》是作家羅貫中的作品，課文《草船借箭》就選自其中�？赐赀@一篇課文后，我既佩服諸葛亮的才智，也佩服他胸有成竹，不畏懼他人的性格。
文章主要講了周瑜因嫉妒諸葛亮的才干，而在商談軍事時(shí)讓諸葛亮十天制作十萬(wàn)支箭，諸葛亮提出三天的'期限，并且當場(chǎng)立下軍令狀，然后揚長(cháng)而去。事后，諸葛亮請魯肅做了些草靶子。然后去曹操水寨去“借箭”，最后曹操中計，諸葛亮成功借到十萬(wàn)支羽箭。周瑜自嘆不如。
我佩服諸葛亮，他上知天文，下曉地理，足智多謀，神機妙算。我也佩服他為了天下的黎民百姓，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的局勢之中，更佩服他大公無(wú)私，為漢室江山鞠躬盡瘁的精神。
嫉妒就像一把雙刃劍，害人害己。我們對待比自己強的人，首先要學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的不足。而不能想方設法為別人設置絆腳石，有時(shí)不一定能把別人絆倒，反而會(huì )像周瑜一樣砸到自己的腳。
草船借箭讀后感 17
周瑜很嫉妒諸葛亮的才干。
有一天，周瑜想到一個(gè)計劃整治諸葛亮。他歲諸葛亮說(shuō)：“我們馬上就要與曹軍交戰了，請您十天之內趕造十萬(wàn)支箭，這是公事，請您不要推辭�！敝T葛亮說(shuō)：“既然要交戰十天，必然誤了大事，給我3天時(shí)間。我便可造出十萬(wàn)支箭�！�
周瑜不信，諸葛亮當著(zhù)許多人的面立下了軍令狀。
周瑜讓魯蕭打聽(tīng)諸葛亮的'計劃。諸葛亮見(jiàn)到魯蕭便說(shuō)：“你借我20條船，每條船上裝一千個(gè)草把子。用青布幔子遮起來(lái)。這件事情請不要告訴都督�！�
前兩天諸葛亮沒(méi)有動(dòng)靜。直到第三天四更，江上霧很大，諸葛亮請魯蕭一起去取箭。他們接近曹軍時(shí)，諸葛亮讓船兩邊的士兵擂鼓吶喊，不一會(huì )箭就像雨一樣落在船上，天快亮了，所有的士兵齊聲高喊“謝曹相的箭”。曹操很生氣。
船到了岸邊時(shí)，五百多名士兵正好來(lái)搬箭。
魯蕭見(jiàn)了周瑜告訴他借箭的過(guò)程，周瑜自嘆不如。
草船借箭讀后感 18
《草船借箭》讀后感
相信大家一定也聽(tīng)過(guò)《草船借箭》的故事吧！看完這個(gè)故事，我受到了很多啟發(fā)。
這是羅貫中的作品，講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名，心生一計，讓諸葛亮十天內造出十萬(wàn)支箭。然而，聰明的諸葛亮卻滿(mǎn)口答應下來(lái)，諸葛亮精通天文地理，趁著(zhù)大霧漫天，用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀徹底失敗，讓他大跌眼鏡。
我從這個(gè)故事中，看出了周瑜的'奸詐狡猾，也可以看出諸葛亮的足智聰慧，從這個(gè)故事我們可以知道兩個(gè)都是聰明才智的人，性格差別多么的大，兩個(gè)人比較我們應該向諸葛亮學(xué)習他的聰明，而且不能應妒忌別人而去陷害別人，應該學(xué)習別人的長(cháng)處，取長(cháng)補短，讓自己更出色！
草船借箭讀后感 19
諸葛亮，是三國時(shí)期杰出人物，足智多謀輔佐劉備創(chuàng )建蜀國，被封為丞相，我從中華成語(yǔ)故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。
草船借箭講述了一個(gè)諸葛亮為完成三日打造十萬(wàn)支雕翎箭的任務(wù)，巧妙利用曹操水上作戰時(shí)的謹慎和大霧天氣從而收集敵軍射來(lái)的雕翎箭。在學(xué)生時(shí)代靈活運用所學(xué)知識解決各種問(wèn)題也是一個(gè)好方法，例如運用語(yǔ)文、數學(xué)知識解決實(shí)際應用問(wèn)題，運用科學(xué)、地理知識解答實(shí)際天氣問(wèn)題。古代的草船借箭和現代的靈活運用這兩件事不都是以多種知識解決復雜問(wèn)題的例子嗎！看完這個(gè)故事，我既敬佩諸葛亮的.聰明才華和對周瑜的寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，也明白一個(gè)道理：每一個(gè)成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感 20
暑假期間我讀了好幾本書(shū)，其中最喜歡的是《三國演義》。書(shū)有有一個(gè)故事我特別喜歡，那就是《草船借箭》了。三國時(shí)期，曹操攻打東吳，蜀國、吳國聯(lián)合對戰。
一天，周瑜命令孔明說(shuō)：“你要在三天之內做好十萬(wàn)支箭�！笨酌髡f(shuō)：“好！”
第一天的晚上，他對周瑜的`手下—魯肅說(shuō)：“你幫我做二十只小船和四十個(gè)稻草人，把草人安在船上就可以了�！睍r(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的在過(guò)去，也到了第三天的晚上，魯肅對孔明說(shuō)：“你還沒(méi)做完箭��！明天你想你的頭落地嗎？”“魯肅，走�！薄叭ジ蓡�？”“去船上喝酒��！”“走走走！”二十只船向曹營(yíng)駛去，因為有霧，所以曹操命令放箭�！昂昧�，箭夠多了，”因為箭都射在草人上了�！翱梢宰吡�，回去之后，箭已經(jīng)超過(guò)了十萬(wàn)只箭。
諸葛亮真是神機妙算，我們要像他那樣仔細思考，刻苦學(xué)習，更重要的是像他那樣虛心，寬宏大量，心寬闊，用自己的智慧來(lái)證明自己。
所以，我們要心胸廣闊，這樣才能做一個(gè)有用的人！
草船借箭讀后感 21
羅貫中寫(xiě)的《三國演義》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我讀了以后覺(jué)得對我很有啟發(fā)。
開(kāi)始東吳和蜀國結盟，劉備派諸葛亮去幫忙孫權，曹軍逼近，東吳的周瑜說(shuō)我們要和曹軍在水面上做戰，但是我們卻超多的弓箭，周瑜心胸狹窄不能容人，他威脅諸葛亮，要在10天內造出10萬(wàn)只箭，諸葛亮早就料到了，他說(shuō)我只用3天就能夠造出來(lái)，還立下了軍令狀。家居廣告語(yǔ)
第3天到了諸葛亮料到晚上會(huì )有云霧，假裝去攻打曹營(yíng)，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，諸葛亮的船上扎滿(mǎn)了草人，箭射上去就會(huì )扎住，因此就有弓箭了。
為什莫許多人又嫉妒心呢？那就是怕別人高自己一籌，當別人有了成績(jì)，受眾人尊敬時(shí)，有嫉妒心的人就回去譏諷、造謠、甚至傷害他人，這是一種多么愚味無(wú)能的`表現��！
嫉妒心這個(gè)東西很可怕，它會(huì )使人迷失自己，因此我們要從小就做一個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感 22
自古以來(lái)，總有那么一些人，看到別人有才干，比自己強，不是奮發(fā)向上努力超過(guò)人家，而是懷著(zhù)妒忌心，不擇手段地去陷害人家。三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
課文《草船借箭》講的'就是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招，便心生妒意，甚至想置諸葛亮于死地。
他以軍中缺箭為名，生出一計，讓諸葛亮十天內造出十萬(wàn)支箭。由此看來(lái)，周瑜不僅妒忌心強，而且又十分狡猾陰險。然而，獨具慧眼的諸葛亮卻滿(mǎn)口答應下來(lái)，趁著(zhù)大霧漫天，用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地質(zhì)。我覺(jué)得做人就應當這樣，不能為自我的一絲利益而不顧他人，不顧大局，不能因為自我的一些瑣碎雜事而背信棄義。 要做像諸葛亮那樣神機妙算聰明過(guò)人的人，從小就應當不知疲倦，勤奮好學(xué)。
草船借箭讀后感 23
《三國演義》是我國古典四大名著(zhù)之一，它的作者是羅貫中。最近，我學(xué)到了《三國演義》中的'一篇課文。叫《草船借箭》，學(xué)完之后，我直佩服諸葛亮的聰明才智，又佩服他胸有成竹的性格。
文章主要講的周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天中，你沒(méi)在商業(yè)軍訓時(shí)期出讓諸葛亮造十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應三天造好，并立下了軍令狀。諸葛亮事后請魯肅幫他借船、軍士和草把子。第三天四工時(shí)，諸葛亮便下令讓軍士擂鼓吶喊。曹操叫弓弩手朝來(lái)船射箭。船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮下令回師，這時(shí)，曹操才知道上了當。想追也來(lái)不及了。周瑜得知借箭經(jīng)過(guò)后自嘆不如。
這一篇文章告訴我們，絆腳石，有時(shí)不一定能把別人絆倒，反而會(huì )上周瑜那樣搬起石頭砸自己的腳。
草船借箭讀后感 24
這幾天我們學(xué)了一篇文章，他的名字叫做《草船借箭》。這篇文章來(lái)自于《三國演義》第四十六回。這篇文章主要寫(xiě)了諸葛亮用草船借到了箭的故事。
這篇文章主要寫(xiě)了周瑜由于妒忌諸葛亮，讓諸葛亮在三天之內造好十萬(wàn)支箭，以此來(lái)陷害他。諸葛亮用妙計向曹軍“借箭”，挫敗了周瑜的陰謀，表現了諸葛亮神機妙算、才智過(guò)人。
諸葛亮那足智多謀，神機妙算的'形象使我們念念不忘。他熟知天文懂地理，他知人并善用。我們要學(xué)習諸葛亮，將學(xué)到的知識在生活中加以運用。
周瑜心胸狹窄，怕別人超過(guò)自己，怕眾人尊敬他人的原因，想陷害他人這種人學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處，反而陷害了他人，我們不要向他學(xué)習。
學(xué)了這篇文章，我知道了嫉妒心重會(huì )使一個(gè)人的心變黑，有時(shí)還會(huì )傷害到自己。所以我們要做一個(gè)善良的人。
草船借箭讀后感 25
這世上總有那么一些人，看到別人比自己強，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過(guò)了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬(wàn)只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計。
讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著(zhù)很強的妒忌心嗎？如果某次考試我考砸了，我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯的`原因，認真改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大差錯。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來(lái)，我是多么的不應該呀！
妒忌這個(gè)東西，害人害己，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感 26
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的.是：周瑜由于嫉妒，諸葛亮的聰明，才干，要諸葛亮在十天內造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)三天，三天就造好十萬(wàn)支箭，吾愿意立下軍令狀，三天不行吾但愿受罰，諸葛亮又找魯肅幫忙，借了二十條船，船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，而且不讓周瑜知道，然后去找曹操，曹操上當了可這點(diǎn)已經(jīng)行了幾公里了，要追也追不上了。
諸葛亮為什么找魯肅，因為魯肅只為大局著(zhù)想，從這點(diǎn)可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰明。
諸葛亮的聰明是平時(shí)日積月累的結果。他懂天文，才能算出天氣；
他懂心理打心理仗，能摸清每一個(gè)人的想法對癥下藥，這使吾明白了一個(gè)道理每個(gè)人只有刻苦，努力，認真，日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。
聽(tīng)了吾的道理，你是不是也想變成諸葛亮，那就刻苦起來(lái)吧！
草船借箭讀后感 27
諸葛亮的足智多謀也是我們熟知的，我們都學(xué)過(guò)《草船借箭》里面都顯示出他是蜀國杰出的'政治家、思想家、軍事家。他精通天文地理，有膽量和計謀。這些都在草船借箭里一一都表現出來(lái)。
東漢末年，周瑜陣下的諸葛亮是個(gè)很有才能的人，又比自己能干，所以一有機會(huì )就想置他于死地。在一次與曹軍水上交戰時(shí)，就讓諸葛亮在三天時(shí)間里造十萬(wàn)支箭，而諸葛亮早已看出了他別有用心，所以在此之前已經(jīng)想好了他的計劃，諸葛亮可是上知天文，下知地理，知道在第三天會(huì )有大霧，會(huì )刮什么樣的風(fēng)，就這樣在第三天取回了十萬(wàn)支箭。這些都是都足以證明了諸葛亮的聰明和才智。
我們要學(xué)習諸葛亮遇事要冷靜，要深思熟慮。更重要的是我們要學(xué)習他的虛心和心胸寬廣，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。將來(lái)也好為我們的祖國作出貢獻，使祖國更加的強大。
草船借箭讀后感 28
看完《草船借箭》后，不由得對諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地，把一個(gè)靈魂表現得活靈活現。
先說(shuō)諸葛亮的知人心。在《草船借箭》中，諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼，百戰百勝”而諸葛亮做到了這一點(diǎn)，知周瑜設了一個(gè)圈套讓他鉆，知魯肅忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知人心，就會(huì )百戰百勝。
再說(shuō)諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些，那他一定會(huì )慘敗而歸，甚至搭上性命。因為如不是大霧漫天，回去時(shí)順風(fēng)順水，曹操早已把他打的逃之夭夭。
最后說(shuō)諸葛亮的'顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的圈套，為什么還要往那里面鉆呢？他是為了大局，如抖出周瑜的陰謀詭計，他們兩國必鬧不和，曹操必滅了這兩國。
只要知人心、知天文地理、顧全大局，那你就會(huì )變得攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝。
草船借箭讀后感 29
讀了《三國演義》中的草船借箭后，我深有感悟，對神機妙算，膽略過(guò)人的諸葛亮有著(zhù)深深的敬佩。敢情還有他的才智，多謀聰明才智。
本文主要講了周瑜由于嫉妒諸葛亮要諸葛亮三天了之內造好10萬(wàn)支箭來(lái)，以此來(lái)向以此來(lái)陷害他，諸葛亮用機制。計謀向曹軍借鑒。則賣(mài)了周瑜的音毛，表現了諸葛亮的神機妙算，才智過(guò)人的特點(diǎn)。還有他的膽略過(guò)人。
讓我印象加深的`語(yǔ)句是諸葛亮新兄開(kāi)掛。做事顧全大局，我感受到了諸葛亮的品格，我感受到了諸葛亮借箭魚(yú)。談笑風(fēng)生之中顯中顯出超人的智慧。周瑜嫉妒才能最終自嘆不如，兩人對比，我們更加喜愛(ài)的是是神級，神機妙算，單列過(guò)人的諸葛亮。我們佩服諸葛亮的智慧和風(fēng)度，也明白了做人要心胸開(kāi)廣，做事要顧全大局的道理。
魯肅對周瑜說(shuō)，10萬(wàn)支箭，三天怎么造的成這句話(huà)，我能看出魯肅的品格。
這個(gè)故事很好，你也可以來(lái)看一看。
草船借箭讀后感 30
今天中午睡覺(jué)前，我讀了《三國演義》里面的.一個(gè)經(jīng)典故事情節——“草船借箭”，我讀了非常喜歡，一直讀了四五遍。
這個(gè)故事講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強，就很嫉妒諸葛亮，一直想將諸葛亮害死。他找了一個(gè)理由，說(shuō)軍隊中缺少箭，讓諸葛亮十天內造出十萬(wàn)支箭�？墒侵荑](méi)想到諸葛亮卻滿(mǎn)口答應了。諸葛亮會(huì )神機妙算，他知道第三天夜里有大霧，就趁著(zhù)大霧，用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計劃未能實(shí)現。
我覺(jué)得我們應該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習，善于思考，像他那樣虛心，胸懷寬廣，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。我要好好學(xué)習，長(cháng)大了也要象諸葛亮那樣聰明，什么困難也難不倒我。
草船借箭讀后感 31
《三國演義》中有許多經(jīng)典流傳的故事，如“桃園三結義”、“三氣周瑜”、“空城計”……而令我感觸最深的，就是“諸葛亮草船借箭”。
《草船借箭》內容十分有趣，寫(xiě)周瑜妒忌諸葛亮，以商議軍事為由，讓諸葛亮當面立下軍令狀，三天必須造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮請魯肅幫忙，讓魯肅幫他準備船、軍士，草靶子等，并讓魯肅不聲張。在第三天四更的時(shí)候，諸葛亮邀請魯肅一起取箭。江上大霧漫天，他們靠近曹軍水寨擂鼓吶喊，曹操不敢輕易出兵，命人放箭，不一會(huì )兒諸葛亮就得到了十萬(wàn)多支箭，滿(mǎn)載而歸。
《草船借箭》這個(gè)故事充分體現了諸葛亮的'神機妙算，還側面寫(xiě)出了周瑜的心胸狹窄，曹操的謹慎多疑，魯肅的忠厚守信，又顧全大局。
希望大家也可以和我一樣喜歡《三國演義》這本書(shū)！
草船借箭讀后感 32
草船借箭這篇文章是出自《三國演義》里面的，我印象最深的一篇。
在這篇文章當中講述的.是周瑜嫉妒諸葛亮的才干，便讓諸葛亮在十天內造好十萬(wàn)支箭，以此來(lái)陷害他，但諸葛亮早就料到了，于是，諸葛說(shuō)：他三天就能完成。周瑜趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )讓諸葛亮立下了軍令狀，到了第三天諸葛亮準時(shí)把十萬(wàn)支箭，送到周瑜面前，周瑜看了不得不佩服諸葛亮。從這個(gè)故事中我感受到了諸葛亮的聰明才智，神機妙算。周瑜的心胸狹窄，高傲自大�？偸遣蛔寗e人比他強大，而且只要是比他強大的都一心想要除掉。
讀了這一篇文章我也有深深的體會(huì )，我要向諸葛亮學(xué)習那么虛心、寬容大量、心胸寬廣，用自己的智慧克服各種困難，不應該向周瑜一樣心胸狹窄、高傲自大、還總覺(jué)得自己是最強大的人這樣的人一輩子都不會(huì )有好的結果。
草船借箭讀后感 33
自古以來(lái)，總有些人，看到別人有才干，比自己強，不是謙虛的請教他人，讓自己更加優(yōu)秀，而是心懷妒忌，不擇手段的去陷害他人。草船借箭中的周瑜就是這種人。
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一等，便心懷妒忌，他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮滿(mǎn)口答應下來(lái)，趁著(zhù)大霧漫天，用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天完成了任務(wù)，使周瑜的陰謀再一次“破產(chǎn)”。
有些人為什么會(huì )有妒忌之心呢？因為他們害怕別人超越自己。當別人有了成績(jì)，做出了貢獻，受到眾人的`尊重與愛(ài)戴時(shí)，這種人不是去探究別人取得成績(jì)的原因，不是虛心學(xué)習與請教，而是去譏諷，造謠，甚至去陷害，這不就是愚昧無(wú)能的表現嗎？
草船借箭讀后感 34
諸葛亮，是三國時(shí)期杰出人物，足智多謀輔佐劉備創(chuàng )建蜀國，被封為丞相，我從中華成語(yǔ)故事草船借箭中更是對寬容大度的忠臣諸葛亮敬佩不已。
草船借箭講述了一個(gè)諸葛亮為完成三日打造十萬(wàn)支雕翎箭的任務(wù)，巧妙利用曹操水上作戰時(shí)的`謹慎和大霧天氣從而收集敵軍射來(lái)的雕翎箭。在學(xué)生時(shí)代靈活運用所學(xué)知識解決各種問(wèn)題也是一個(gè)好方法，例如運用語(yǔ)文、數學(xué)知識解決實(shí)際應用問(wèn)題，運用科學(xué)、地理知識解答實(shí)際天氣問(wèn)題……古代的草船借箭和現代的靈活運用這兩件事不都是以多種知識解決復雜問(wèn)題的例子嗎！
看完這個(gè)故事，我既敬佩諸葛亮的聰明才華和對周瑜的寬容大度，又反感周瑜對諸葛亮的陰險狡詐，也明白一個(gè)道理：每一個(gè)成功者都寬容大度地勇敢面對磨難和人言，妒忌害人害己，杜絕妒忌，做個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感 35
《草船借箭》主要講了三國時(shí)期心胸狹窄的周瑜，見(jiàn)諸葛亮處處比自己強，便以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮十天之內造出十萬(wàn)支箭�？墒遣](méi)有將足智多謀的諸葛亮難住。諸葛亮趁著(zhù)大霧漫天，用僅僅20只草船便從曹操手里“借”出了十萬(wàn)支箭，使周瑜的陰謀破壞了。
由此看來(lái)，周瑜不僅妒忌心強，心胸狹窄，而且十分狡猾陰險，疾賢妒能。他為了將諸葛亮難住，甚至至于死地，竟不擇手段地陷害諸葛亮，真是極為卑鄙!
在人們的日常生活中，大家總會(huì )擔心別人會(huì )超過(guò)自己。當別人取得成就，做出貢獻的.時(shí)候，這種人不是探究別人為什么成功，不是虛心好學(xué)、頑強拼搏，取人之長(cháng)、補己之短，而是造謠、粉刺，甚至中傷陷害，這是一種多么愚昧無(wú)能的作為呀!
在世界上，妒忌這個(gè)東西，害處相當大。他可以讓一位圣賢人消失。所以，我們一定要從小就杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。否則，后果將不堪設想!
草船借箭讀后感 36
吾讀了《草船借箭》這本書(shū)知道了自古以來(lái)總有那么一些人，只要看到別人比自己強比自己有才干，就會(huì )十分生氣，不是去奮發(fā)圖強，而是去嫉妒別人，想方設法去害比自己強的人。
三國時(shí)候的周瑜就是一個(gè)愛(ài)妒忌別人的人，他看到足智多某的諸葛亮，便起了嫉妒之心，他讓諸葛亮一天造出十萬(wàn)支箭，否則，就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營(yíng)十萬(wàn)支箭，讓周瑜的.計謀落了空。
有些人因為怕別人超過(guò)自己，才產(chǎn)生嫉妒心理。當別人有了成績(jì)，做出了貢獻，受到了眾人的尊重和愛(ài)戴的時(shí)候，這種人不是探究別人取得成績(jì)的原因而是譏諷，造謠多么愚蠢的表現。
讀了《草船借箭》吾不由想到了自己，有時(shí)吾也有嫉妒心理。比如自己考試沒(méi)考好，不總自身找原因，卻希望別人下次考不好，這就是吾的嫉妒心理，嫉妒這個(gè)東西害處太大了所以以后吾一定要杜絕它。
草船借箭讀后感 37
草船借箭是一部發(fā)生在三國時(shí)期的一個(gè)故事，作者羅貫中把當時(shí)的情況描寫(xiě)的栩栩如生。
諸葛亮就是草船借箭的主角，三國時(shí)期周瑜嫉妒諸葛亮的才華，讓他十天造出十萬(wàn)只箭，諸葛亮說(shuō)三天就可以，他憑著(zhù)自己的聰明才智，準確地計算出三天之后有一場(chǎng)大霧，就派出二十條船，在船上扎上稻草人。等到第三天諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)朝北岸開(kāi)去，諸葛亮料到曹操不會(huì )輕易出兵，果真如此。曹操說(shuō)霧太大看不清只需放箭不許派兵，隨后數萬(wàn)只箭劃破長(cháng)空，結果諸葛亮回到營(yíng)地把稻草人身上的箭拔了竟然已經(jīng)超出了十萬(wàn)只箭，此事過(guò)后周瑜說(shuō)諸葛亮神機妙算我真的'比不過(guò)他。
諸葛亮這個(gè)人神機妙算在三國中真是為誰(shuí)用誰(shuí)稱(chēng)霸呀，諸葛亮的聰明才智無(wú)人能敵，就像我們的生活，有智慧才有事業(yè)，有了事業(yè)才有人生呀。
草船借箭讀后感 38
今年暑假，我讀了我國四大名著(zhù)之一的《三國演義》，這明朝作家羅貫中的代表作。讀完全書(shū)，我印象最深刻的`一回便是孔明用計草船借箭。
這一回主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮在十天內造十萬(wàn)支箭，以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。結果是箭按時(shí)交給了周瑜，讓周瑜輸得心服口服。
在這一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表現出了諸葛亮有膽有識，才智過(guò)人。其實(shí)，諸葛亮的聰明不是一時(shí)的，而是平時(shí)日積月累的結果。他懂天文和地理，才能算出天氣;又算準了那天有大風(fēng)，借助大風(fēng)勢順水推舟，可以很快把他們送回來(lái);他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道魯肅忠厚守信，特向魯肅借船，知道曹操生性多疑，所以假裝攻打曹營(yíng)。幾方面綜合因素讓諸葛亮的借箭計劃得以成功。諸葛亮的成功是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的苦讀，潛心研究才能得到的。
草船借箭讀后感 39
今天中午睡覺(jué)前，吾讀了《三國演義》里面的一個(gè)經(jīng)典故事情節——“草船借箭”，吾讀了非常喜歡，一直讀了四五遍。
這個(gè)故事講的是心胸狹窄的'周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強，就很嫉妒諸葛亮，一直想將諸葛亮害死。他找了一個(gè)理由，說(shuō)軍隊中缺少箭，讓諸葛亮十天內造出十萬(wàn)支箭�？墒侵荑](méi)想到諸葛亮卻滿(mǎn)口答應了。諸葛亮會(huì )神機妙算，他知道第三天夜里有大霧，就趁著(zhù)大霧，用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計劃未能實(shí)現。
吾覺(jué)得吾們應該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習，善于思考，像他那樣虛心，胸懷寬廣，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。吾要好好學(xué)習，長(cháng)大了也要象諸葛亮那樣聰明，什么困難也難不倒吾。
草船借箭讀后感 40
這世上總有那么一些人，看到別人比自己強，妒忌便油然而生，千方百計地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過(guò)了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬(wàn)只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計。
讀完這篇課文，吾不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。吾以前不也有著(zhù)很強的妒忌心嗎？如果某次考試吾考砸了，吾第一個(gè)做的不是去分析自己做錯的.原因，認真改正，使下次不再出錯，而是在心里詛咒那些考的比吾好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大差錯。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來(lái)，吾是多么的不應該呀！
妒忌這個(gè)東西，害人害己，所以，吾們一定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。
草船借箭讀后感 41
今天，我讀了四大名著(zhù)的《三國演義》�！度龂萘x》的作者是羅貫中，里面有許多事情，比如《空城計》、《三顧茅廬》，但我最喜歡的是《草船借箭》。
《草船借箭》里講的是：周瑜對諸葛亮心懷妒忌，有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事說(shuō)：“現在軍中缺，請先生負責趕造十萬(wàn)之箭�！敝T葛亮說(shuō)：“行�！敝荑ふf(shuō)：“十天能干造好嗎？”諸葛亮說(shuō)：“不用十天，只需三天就可以的，如果三天照不完十萬(wàn)支箭受重罰�！敝T葛亮當面立下了軍令狀，第一天諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜，第二天諸葛亮也沒(méi)什么動(dòng)靜，第三天四更，諸葛亮開(kāi)日二十只船，上面有許多草把子向曹軍進(jìn)發(fā)，曹軍把每個(gè)船上的`草把子都射滿(mǎn)了箭，因為當天有大霧，所以曹操看不見(jiàn)船上的人，周瑜不得不佩服諸葛亮。
草船借箭讀后感 42
三國時(shí)期，周瑜叫諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮答應了，并立下了軍令狀，如十天內造不好，甘受懲罰。周瑜很高興，故意叫軍匠延遲造箭用的`材料，又叫魯肅去探聽(tīng)。
魯肅見(jiàn)了諸葛亮，諸葛亮叫他準備二十條快船，不過(guò)不能讓都督知道。魯肅答應了，去報告時(shí)只提諸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。
直到第三天四更，諸葛亮才出現，他把魯肅請到船里，讓軍士們把船連接起來(lái)，開(kāi)往曹軍水寨。
靠近曹軍水寨，諸葛亮下令把船一字擺開(kāi)，又叫軍士擂鼓吶喊，魯肅十分吃驚，諸葛亮告訴魯肅說(shuō)：“我們只管飲酒作樂(lè )，天亮了我們就回去�！奔�，諸葛亮又下令把船調過(guò)頭來(lái)受箭。
天亮了，草把子上扎滿(mǎn)了箭，軍士們喊謝謝丞相的箭后，使向南岸。這是曹操才知道上了當。
魯肅把借箭的經(jīng)過(guò)告訴了周瑜，周瑜自愧不如諸葛亮。
草船借箭讀后感 43
《草船借箭》是《三國演義》中第四十六回的故事。說(shuō)的是在赤壁之戰，孫劉聯(lián)盟的背景下，吳國大都督周瑜因為嫉妒諸葛亮的才能，從而設下讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭的陷阱。而諸葛亮憑借自己的才能，用二十條草船在大霧天從曹操那里“借”了十二萬(wàn)多支箭，并且在三天就完成了這個(gè)任務(wù)。
讀完這個(gè)故事，首先我對諸葛亮的聰明才智佩服不已。但是，我更加佩服的是諸葛亮的才識。假如諸葛亮不懂天文地理，判斷不出三天后江面會(huì )出現大霧；假如諸葛亮不能了解敵人曹操的.多疑的性格，那么他即使再聰明也不能成功。所以這個(gè)故事告訴我們必須多學(xué)知識，并且把知識要運用到實(shí)踐上，這樣會(huì )事半功倍。
《草船借箭》的另一個(gè)主角是周瑜，他也很聰明且有才識，可是他卻心胸狹窄。最終在“既生瑜，何生亮！”中英年早逝。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人首先得心胸寬闊，對別人的長(cháng)處虛心學(xué)習，對自己的缺點(diǎn)及時(shí)改正。這樣，我們才能更好的成長(cháng)成才。
草船借箭讀后感 44
周瑜嫉妒，諸葛亮的才干，想除掉諸葛亮，草船借箭這個(gè)故事便開(kāi)始了。
周瑜，諸葛亮他們要和曹軍交戰。有一天終于穩住葛亮水下交戰，用什么武器最好？諸葛亮說(shuō)用弓箭最好，周瑜也覺(jué)得用弓箭最好，邊說(shuō)現在軍中缺箭，讓諸葛亮幫他一起造箭，終于說(shuō)十天之內到10萬(wàn)之間可以嗎？諸葛亮說(shuō)軍事經(jīng)濟只要三天就可以。周瑜不信，當面立下了軍令狀。
周瑜聽(tīng)見(jiàn)以后很開(kāi)心。便吩咐魯肅跟著(zhù)諸葛亮。諸葛亮對魯肅說(shuō)三天要造10萬(wàn)支箭，還有請他幫幫諸葛亮的忙。魯肅說(shuō)都是他自找的。諸葛亮對魯肅說(shuō)要借20條船，船上沒(méi)有插上草把子和火把，到第三天時(shí)幼苗用的'不能和周瑜說(shuō)。
第三天四個(gè)那時(shí)候諸葛亮咪咪的把魯肅請到船里頭說(shuō)和他一起去取箭。諸葛亮先引起曹操的注意。然后曹操有他們一起向江中放箭。最后20條船上，每個(gè)穿上都插的滿(mǎn)滿(mǎn)的。諸葛亮說(shuō)謝謝曹丞相的箭。
草船借箭讀后感 45
我們最近學(xué)了一篇課文叫《草船借箭》，這篇文章選自《三國演義》這本書(shū)，作者羅貫中。
本文主要講的是周瑜嫉妒諸葛亮的才華，讓他十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮當面立下軍令狀，說(shuō)只要三天就能造好，然后他讓魯肅幫忙借船、士兵和草靶子，做好了準備，選擇大霧天氣，到曹軍水寨旁受箭，受了大約十萬(wàn)多支箭送到周瑜那里，周瑜自嘆不如！
我們從周瑜讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭可以看出周瑜是一個(gè)心眼特別小，而且又嫉妒別人才華的人。
讀完這篇文章，讓我想起了數學(xué)家陳景瑞，他小的時(shí)候學(xué)習成績(jì)并不好，但是從來(lái)也不嫉妒別人，而是更加努力的學(xué)習，最終成為了數學(xué)家，生活中我們要做一個(gè)像諸葛亮那樣聰明的.人，不能做一個(gè)像周瑜那樣嫉妒別人的人，善待別人就是善待我們自己。
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