（集合）伊索寓言讀后感15篇
細細品味一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的伊索寓言讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
伊索寓言讀后感1
我喜歡的書(shū)有什么？《愛(ài)的教育》、《吹小號的天鵝》、《精靈鼠小弟》、《夏洛的網(wǎng)》……其中就有大家眾所周知的《伊索寓言》。
聽(tīng)到《伊索寓言》這個(gè)名字，大家一定會(huì )想到這句話(huà)：“寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，但是卻能從中取出很多東西�！笔茄�，幾百字、幾千字的寓言故事，不都包含了蕓蕓眾生一次次的教訓和經(jīng)驗嗎？那些生活中的智慧和道理，在作者筆下變成了一個(gè)個(gè)幽默有趣的小故事。
比如我們所熟知的《灰姑娘》這個(gè)故事，就出自我讀的《伊索寓言》。有一個(gè)小姑娘，她的母親在她很小就去世了。而繼母和繼母的兩個(gè)女兒不僅對她不友好，還逼迫她在火爐旁為她們服務(wù)，讓她身上沾滿(mǎn)了灰塵，從而取笑她“灰姑娘”。
王子開(kāi)舞會(huì )時(shí)灰姑娘被迫去從灰里挑豌豆，不過(guò)在小鳥(niǎo)的幫助下，她挑完了豌豆，并穿了一件很華麗的衣服去參加舞會(huì )。雖然為了不被母后發(fā)現，她不得不逃回家中，但留下來(lái)的水晶鞋還是讓她成為了王后。這個(gè)故事使我知道：無(wú)論現實(shí)多么殘酷，我們只要一直樂(lè )觀(guān)、勇敢和善良，就一定會(huì )到達幸福的彼岸。
《伊索寓言》中還有其它很多故事給我們講述了大大小小很多道理，它對我們的'生活很有用處�？傊�，在眾多的寓言里，我讀了《伊索寓言》之后，覺(jué)得它在我心里就像是“寓言中的圓明園”。
圓明園是園中之園，而《伊索寓言》在我心中堪稱(chēng)寓言中的寓言——我們人生的道理它幾乎包羅萬(wàn)象。這就是我喜歡它的原因，我還計劃要多讀幾個(gè)版本的《伊索寓言》，它總是那么得耐人尋味，我相信每當我脆弱時(shí)、無(wú)助時(shí)，拿起這本書(shū)，就能重拾生命的力量和勇氣，它于我而言，就像是燈塔，將會(huì )照亮我人生道路上的每一次孤獨的暗夜，直至我的生命之舟走向更遠
伊索寓言讀后感2
《伊索寓言》這本書(shū)家喻戶(hù)曉，它的作者是伊索，公元前6世紀的希臘寓言家。弗里吉亞人，2500多年前出生在希臘。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家。
這本書(shū)里有很多故事，有的故事告訴我做人不能太貪婪，有的故事告訴我不能違背大自然的規律，有的故事鈣素我不能盲目相信別人的花言巧語(yǔ)，還有的故事告訴我做事不能太沖動(dòng)，要考慮周全。在這本書(shū)里，給我印象深刻的故事有很多，如：《燕子和蟒蛇》，故事大概講的是幾只燕子尋家，一只燕子媽媽?zhuān)�有幾只是燕子寶寶。它們找到了一家法院，在法院那邊安了家，日子一天天過(guò)去了，小燕子的羽毛也多了起來(lái)。一天燕子媽媽想教寶寶們飛行、捕食、逃避敵人的追擊.....可小燕子太懶了，不想學(xué)，就沒(méi)學(xué)成�？墒怯幸惶�，來(lái)了一條大蛇，把不會(huì )飛的`小燕子吃了，燕子媽媽回來(lái)后很傷心，說(shuō)到：為什么最講道理的地方會(huì )發(fā)生這樣的悲劇呢？其實(shí)啊，當災難發(fā)生于寄予希望的地方時(shí)，最使受害者難受。惡人行兇是不分場(chǎng)合的，善良的人們要時(shí)刻警惕��！還有一個(gè)故事是《一頭蠢驢》。這個(gè)故事講了一個(gè)人養了一頭驢和一只觀(guān)賞狗，小狗和驢子的待遇大不相同：小狗很受主人的寵愛(ài)，而驢子卻要天天干粗活累活。一天，主人家來(lái)了一位貴客，客人把小狗借走了，驢子趁機掙脫韁繩，悄悄地走進(jìn)了主人的居室，學(xué)著(zhù)小狗的樣子去討好主人。換來(lái)的卻是一次毒打。這個(gè)故事教育我們：每個(gè)人都有自己的本質(zhì)工作，切不可逾越，否則會(huì )吃虧的。
《伊索寓言》里面的還有很多多姿多彩的故事，如果你還沒(méi)有看過(guò)，那就趕緊翻開(kāi)書(shū)看看吧！
伊索寓言讀后感3
很多寓言都蘊藏著(zhù)豐富的道理。自從媽媽給我買(mǎi)了《伊索寓言》這本書(shū)，看過(guò)之后我就對它愛(ài)不釋手。
我一翻開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的小動(dòng)物們吸引住了：有狡猾奸詐的狐貍，有兇狠殘忍的狼，有活潑可愛(ài)的小山羊，還有內心陰暗的獅子——讀到《百靈鳥(niǎo)》這篇文章，我深有感觸。
故事中介紹了早春時(shí)節，一只經(jīng)歷過(guò)寒冷冬天的百靈鳥(niǎo)來(lái)到一片綠色的麥田里筑巢，決定在這里生下自己的.孩子。出生后的小百靈們一天天長(cháng)大，羽毛漸漸豐滿(mǎn)了，在麥田里嬉戲玩耍。有一天，麥田的主人見(jiàn)到已成熟的麥子，便說(shuō)：“豐收的時(shí)候就要到了，我一定要請所有的鄰居來(lái)幫忙收割�！毙“凫`鳥(niǎo)們聽(tīng)到這話(huà)后，便趕忙告訴它的媽媽?zhuān)?wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覀儸F在該搬到什么地方去住才好呢？”百靈鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：孩子，他并不是真的急切的要收獲，只是想請他的鄰居來(lái)幫他的忙�！睅滋爝^(guò)后，那主人又來(lái)了，看到麥子熟透了，而且有的已經(jīng)掉下來(lái)了，他急切的說(shuō)：“鄰居根本就不能給我多少幫助，如果再不行動(dòng)我的麥子就要掉沒(méi)了，明天我自己帶上家里的幫工和可能雇到的人來(lái)收獲�！卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)到這些話(huà)后，便向孩子們說(shuō)：“現在我們該搬家了，因為麥田主人這次不再依賴(lài)別人，而是下決心自己動(dòng)手干了�！�
回想起生活里，每次我遇到不會(huì )做的事和學(xué)習方面的難題，總是完全依賴(lài)于父母的幫助去解決，我不禁羞紅了臉。是啊，如果什么事都依賴(lài)別人，那么，你就像摔了一跤，沒(méi)人扶就站不起來(lái)，長(cháng)大后，你連后悔都來(lái)不及。
總而言之，《伊索寓言》就是一本啟示書(shū)，一直照亮著(zhù)我們的人生之路。
伊索寓言讀后感4
《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時(shí)期流傳下來(lái)的寓言故事集。它的內容非常豐富，故事中的角色大多是擬人化的動(dòng)物，作者通過(guò)這些寓言故事來(lái)體現日程生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。有的告訴我們要正直、善良;有的教導我們要惜時(shí)、勤勞;有的警示我們要尊重他人，不要驕傲......
在《螞蟻和蚱蜢》這個(gè)故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使頭頂著(zhù)灼人的陽(yáng)光腳踏著(zhù)滾燙的道路也不忘搬運、儲備糧食，毫不懈怠;而蚱蜢卻在樹(shù)蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自在。當冬天來(lái)臨，積雪覆蓋著(zhù)大地，螞蟻在洞穴里豐衣足食的生活著(zhù)，而蚱蜢卻饑餓纏身，隨時(shí)面臨死亡的威脅。這個(gè)故事正是我們勤奮與懶惰的真實(shí)寫(xiě)照啊!如果我們現在不能像螞蟻那樣勤奮工作，努力學(xué)習，長(cháng)大以后只能像冬日里的蚱蜢那樣茍延殘喘般生活。
在《馱鹽的驢》這個(gè)故事中，一頭驢子由于在過(guò)河時(shí)不小心滑到河里，致使背上鹽袋里的鹽融化，得到一個(gè)輕松托運的機會(huì )。第二次時(shí)，它自以為掉到水里還可以再輕松一些，于是又故意讓自己帶著(zhù)貨物跌進(jìn)水里，這次它背上的棉花吸水后增重了很多，致使它再也爬不出來(lái)，淹死了。這個(gè)故事說(shuō)明：凡事只憑借自己的感覺(jué)做事，不用大腦加以分析判斷，肯定是要吃大虧的`。生活中如果我們也一味的想偷懶，處處想著(zhù)投機取巧，結果可能就只能像這頭驢子一樣，只是搬著(zhù)石頭砸到自己的腳。
在看到兩只羊在獨木橋上巧遇，可是卻都因為個(gè)性固執而互不相讓。當它們頭頂著(zhù)頭，角對著(zhù)角都想用力量逼退對方的時(shí)候，卻因為失去平衡雙雙不幸地落進(jìn)河里喪了命。突然就想起了幾天前的早晨，我跟弟弟去吃早餐出來(lái)，遇到2個(gè)叔叔因為停車(chē)的事情雙雙言語(yǔ)不和就扭打到了一起，他們多么像《兩只小羊》的真實(shí)寫(xiě)照啊!其實(shí)生活中，我們也會(huì )常常遇到這樣的事情，學(xué)會(huì )禮讓對方才是最正確的選擇。為什么要逞一時(shí)之勇害人害己呢?
《伊索寓言》里每一個(gè)故事，背后都隱含著(zhù)做人的道理，這需要讀書(shū)的人認真去體會(huì )。
伊索寓言讀后感5
書(shū)頁(yè)在手中一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，這個(gè)暑假，我把《伊索寓言》這本書(shū)讀完了，懂得了許多做人的道理，受益匪淺。
《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》《發(fā)現金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》……
其中最吸引我的是《鶇鳥(niǎo)和捕鳥(niǎo)人》，它講的是＂有個(gè)捕鳥(niǎo)人發(fā)現一只鶇鳥(niǎo)為了吃果子，一向在樹(shù)上，于是人用捕鳥(niǎo)膠把鶇抓住了，臨死前，鶇鳥(niǎo)說(shuō)：＂我為了一點(diǎn)口福，把命都搭上了。＂是呀，有時(shí)人會(huì )為了一點(diǎn)兒利益把多的東西都賠進(jìn)去了。
比如有次我看報紙，說(shuō)查封了一個(gè)以度假村為名的賭城，在那里可說(shuō)烏煙瘴氣、魚(yú)龍混雜。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡，有一貧如洗的杯具。但大多數僅有輸的命，他們?yōu)榱速嶞c(diǎn)錢(qián)（手法不正當），有時(shí)心血來(lái)潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得最終把自我的本都賠完了，弄到傾家蕩產(chǎn)、妻離子散、身敗名裂的境地。
宙斯想要為鳥(niǎo)類(lèi)立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉明白自我沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的`羽毛，細心翼翼地全插在自我身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。
宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自我的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。
這本書(shū)經(jīng)過(guò)講述一個(gè)趣味的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說(shuō)伊索原是貴族的奴婢，之后獲得了自由。他把對社會(huì )生活深刻的體會(huì )編進(jìn)寓言里，故事中充滿(mǎn)了對真善美的歌頌和對假惡丑的憎惡。這本書(shū)哲理深刻精辟，充滿(mǎn)了幽默情趣和豐富想象，對后世影響很大。
我就此明白了一個(gè)道理：借助別人的東西能夠得到美的假象，但那本不屬于自我的東西被剝離時(shí)，就會(huì )原形畢露。
我必須會(huì )好好珍藏這本書(shū)，它將使我一生受益！
伊索寓言讀后感6
讀了《伊索寓言》我明白了許許多多深刻的人生哲理和生活處事的經(jīng)驗與本事，這本書(shū)讓我從一個(gè)個(gè)精辟的故事中體會(huì )著(zhù)，吸吮著(zhù)，那存于萬(wàn)物之中不變的道理，對我的人生也有很大的啟示。
例如《蛇與荊棘》，講得是“一只餓蛇被綁在一棵荊棘上，十分痛苦，狐貍看見(jiàn)了，說(shuō)：’船夫與船很相配�！睆倪@個(gè)故事里，我懂得了惡有惡報的道理，其實(shí)生活中有很多這樣的事例，我們班的蔣易就是典型。
美術(shù)課時(shí)，教室里僅有訂正作業(yè)的`蔣易、甘宇還有我，其余人都去美術(shù)室上課了，甘宇正在座位上認真地思考，一切十分平靜，可“無(wú)事生非大王”蔣易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一轉，嘴角一翹，想出一個(gè)歪點(diǎn)子，誰(shuí)也不明白他想干什么?突然蔣易拿起甘宇的文具盒，趕快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可憐的甘宇先是一愣，之后臉色急得漸漸變紅，開(kāi)始急得手舞足蹈起來(lái)，趕快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蔣易見(jiàn)狀，哪肯善罷甘休，疾步向吊扇的開(kāi)關(guān)沖去……，霎時(shí)間，吊扇飛轉起來(lái)，甘宇手一縮，嚇得一身冷汗，臉色蒼白，手差點(diǎn)被吊扇絞進(jìn)去……我在旁邊看得觸目驚心，也被嚇壞了……
這件事情一傳十，十傳百，漸漸全班皆曉，教師已知，應對全班的謾罵，教師的指責時(shí)，蔣易卻毫無(wú)愧色，教師說(shuō)：“這樣的人以后必定會(huì )遭到良心的譴責!”
相比之下，我覺(jué)得我就做的很好。
一天，教師發(fā)米糕，每人一塊，發(fā)現剩余了一塊，教師思來(lái)想去，不明白給誰(shuí)好，他突然想起我今日作文寫(xiě)的比較好，于是就獎勵給我，我欣喜地望著(zhù)教師，教師說(shuō)：“這是獎勵給你，快吃吧�！蔽覜](méi)有獨吞，而是把米糕分成4塊，給我們小組成員每人一塊，我們小組所有人都很開(kāi)心，他們說(shuō)李宇恒把歡樂(lè )傳給我們，我們應當好好分享，說(shuō)著(zhù)我們一同吃下米糕，還共同歡笑，教師看見(jiàn)了，也表?yè)P我樂(lè )于分享，將來(lái)會(huì )得到善報。
所以人如果想歪點(diǎn)子，必然會(huì )遭到良心的譴責，反之，如果人一心向善，自會(huì )得到善報!
伊索寓言讀后感7
讀了《伊索寓言》我明白了許許多多深刻的人生哲理和生活處事的經(jīng)驗與能力，這本書(shū)讓我從一個(gè)個(gè)精辟的故事中體會(huì )著(zhù)，吸吮著(zhù)，那存于萬(wàn)物之中不變的道理，對我的'人生也有很大的啟示。
例如《蛇與荊棘》，講得是“一只餓蛇被綁在一棵荊棘上，十分痛苦，狐貍看見(jiàn)了，說(shuō)：’船夫與船很相配�！睆倪@個(gè)故事里，我懂得了惡有惡報的道理，其實(shí)生活中有很多這樣的事例，我們班的蔣易就是典型。
美術(shù)課時(shí)，教室里只有訂正作業(yè)的蔣易、甘宇還有我，其余人都去美術(shù)室上課了，甘宇正在座位上認真地思考，一切十分平靜，可“無(wú)事生非大王”蔣易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一轉，嘴角一翹，想出一個(gè)歪點(diǎn)子，誰(shuí)也不知道他想干什么?突然蔣易拿起甘宇的文具盒，趕快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可憐的甘宇先是一愣，后來(lái)臉色急得漸漸變紅，開(kāi)始急得手舞足蹈起來(lái)，趕快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蔣易見(jiàn)狀，哪肯善罷甘休，疾步向吊扇的開(kāi)關(guān)沖去……，霎時(shí)間，吊扇飛轉起來(lái)，甘宇手一縮，嚇得一身冷汗，臉色蒼白，手差點(diǎn)被吊扇絞進(jìn)去……我在旁邊看得觸目驚心，也被嚇壞了……
這件事情一傳十，十傳百，漸漸全班皆曉，老師已知，面對全班的謾罵，老師的指責時(shí)，蔣易卻毫無(wú)愧色，老師說(shuō)：“這樣的人以后必定會(huì )遭到良心的譴責!”
相比之下，我覺(jué)得我就做的很好。
一天，老師發(fā)米糕，每人一塊，發(fā)現剩余了一塊，老師思來(lái)想去，不知道給誰(shuí)好，他突然想起我今天作文寫(xiě)的比較好，于是就獎勵給我，我欣喜地望著(zhù)老師，老師說(shuō)：“這是獎勵給你，快吃吧�！蔽覜](méi)有獨吞，而是把米糕分成4塊，給我們小組成員每人一塊，我們小組所有人都很開(kāi)心，他們說(shuō)李宇恒把快樂(lè )傳給我們，我們應該好好分享，說(shuō)著(zhù)我們一同吃下米糕，還共同歡笑，老師看見(jiàn)了，也表?yè)P我樂(lè )于分享，將來(lái)會(huì )得到善報。
所以人如果想歪點(diǎn)子，必然會(huì )遭到良心的譴責，反之，如果人一心向善，自會(huì )得到善報!
伊索寓言讀后感8
《伊索寓言》是一本好看的書(shū)，里面的故事妙語(yǔ)連珠，極致諧趣，并且道理淺顯，因此我十分喜歡看《伊索寓言》。 這些故事中，有的使我明白了要怎樣做人，有的教我怎樣與人相處，還有的讓我明白了許多道理。 其中有幾則故事我印象最深，那就是《蚊子和獅子》、《田鼠與家鼠》和《獅子、羊、狼和狐貍》。
《蚊子和獅子》一文講述了蚊子與獅子戰斗，最后蚊子勝利了。勝利后，它十分驕傲，結果卻落在了比自己弱小的蜘蛛手上。蚊子它戰勝了比自己強大的獅子，是因為它用了技巧；它敗在了比自己弱小的蜘蛛的手下，是因為它驕傲，沒(méi)有戒備心理。所以，這個(gè)故事告訴我們的道理是：驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)自己強大的人，也會(huì )比自己的弱小的人所擊敗。
《田鼠與家鼠》一文講述了家鼠到田鼠家去作客，嫌它家窮，就帶田鼠去自己家作客�？商锸篌w驗了家鼠驚險的生活后，還是回去過(guò)自己的生活。家鼠之所以沒(méi)有去過(guò)田鼠的生活，是因為田鼠的生活雖然簡(jiǎn)單，但是卻很安全，而家鼠的生活卻像不寄安全帶走鋼絲一樣，一不留神就有可能把自己的性命丟了。這樣的'生活田鼠怎么愿意過(guò)？所以這個(gè)故事告訴我們：簡(jiǎn)單平穩的生活勝過(guò)充滿(mǎn)恐怖的歡樂(lè )生活。
《 獅子.羊.狼和狐貍》一文講述了獅子有三個(gè)顧問(wèn)，分別是羊，狼和狐貍。這一天，獅子問(wèn)了它們一個(gè)問(wèn)題：你能不能聞到我嘴里發(fā)出的臭味？羊說(shuō)有，立即就被獅子咬掉了頭；狼說(shuō)沒(méi)有，獅子把它咬得鮮血淋漓；狐貍說(shuō)它感冒，聞不出味道，獅子卻放過(guò)了它。狐貍之所以能過(guò)關(guān)，是因為它那樣回答，讓獅子覺(jué)得它既沒(méi)有對它不恭敬，也沒(méi)有阿諛?lè )畛兴�，所以狐貍沒(méi)有讓獅子抓到把柄而過(guò)關(guān)了。所以這個(gè)故事告訴我們：莫凌兩可，曖昧含糊是可以讓人抓不著(zhù)把柄。
所以《伊索寓言》這本書(shū)十分好看，我以后要多看看，里面的有許多值得我們學(xué)習的道理。
伊索寓言讀后感9
記得小時(shí)候就常聽(tīng)老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個(gè)會(huì )講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫(xiě)完作業(yè)后，終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人，并通過(guò)它們揭示人間的真偽、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見(jiàn)獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見(jiàn)到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去�？汕伤鼈冇窒嘤隽�，雖然是第二次相會(huì )，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見(jiàn)時(shí)，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來(lái)。
看完這個(gè)故事后，我一下子就說(shuō)出這個(gè)寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺(jué)得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時(shí)，我十分膽小，一上講臺就會(huì )兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻;三年級時(shí)，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說(shuō)話(huà);四年級時(shí)，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏(yíng)得大家陣陣掌聲;五年級時(shí)還得了個(gè)“英語(yǔ)口語(yǔ)比賽”一等獎。這說(shuō)明當我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對并想好解決問(wèn)題的方法。
還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進(jìn)了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說(shuō)：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個(gè)澡，我死而無(wú)憾了�！鄙n蠅的`話(huà)充分體現了它的自嘲精神，同時(shí)也告訴我們：當在一個(gè)新的環(huán)境且無(wú)法避免的時(shí)候，也可以試著(zhù)慢慢適應環(huán)境，融入環(huán)境。
《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來(lái)，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識的尺度。當時(shí)著(zhù)名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫(xiě)過(guò)這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒(méi)有熟讀，可見(jiàn)你是多么無(wú)知的懶散�！边@真是本好書(shū)。
伊索寓言讀后感10
書(shū)是一首歌，婉轉悠揚;
書(shū)是一幅畫(huà)，五彩繽紛;
書(shū)是一條江，波瀾壯闊。
我最喜歡讀的書(shū)是《伊索寓言》，因為它就像一個(gè)魔盒，雖然小，卻能從里面取出很多東西來(lái)，甚至能取出比盒子大的多的東西來(lái)。寓言是一座橋梁，通過(guò)它，我們可以從復雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向成熟，在這座橋梁上來(lái)回走幾遍，我們既看見(jiàn)了五光十色的生活現象，又悟出了生活的真諦。
相信大家一定聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》，這個(gè)故事主要講了烏龜和兔子比賽跑步，兔子跑了一半路，回頭發(fā)現烏龜被遠遠地甩在了后面，兔子便放松了警惕，美美地睡起了覺(jué)。而烏龜卻并沒(méi)有因為跑得慢，而輕言放棄，它一直爬呀爬，不動(dòng)聲色地爬過(guò)了呼呼大睡的兔子，爬到了終點(diǎn)線(xiàn)。這時(shí)，驕傲的兔子被眾人的嘲笑聲驚醒，想要奮起直追，卻發(fā)現為時(shí)已晚。這則故事告訴我們，當面對比自己強大的對手時(shí)，我們不應該輕易認輸，我們應該默默地努力，持之以恒、發(fā)奮圖強，終有一天，我們可以變的比對手更強大，強大到能夠戰勝他、超越他。
《擠牛奶的姑娘》主要講了一個(gè)姑娘頭上頂著(zhù)一桶牛奶，心里卻在想著(zhù)別的事情，最后她忘記了頭上的牛奶，牛奶就從她頭上翻了下來(lái)。這個(gè)故事告訴我們，做事情不能三心二意，要一心一意、專(zhuān)心致志，否則可能會(huì )一事無(wú)成。
《徒勞的.寒鴉》講的是森林要競選鳥(niǎo)王，寒鴉是一只丑陋的小鳥(niǎo)，但她十分愛(ài)慕虛榮，為了能在競選中獲勝，她從其他鳥(niǎo)兒那里偷來(lái)漂亮的羽毛，裝飾在自己身上，結果，在競選那天，寒鴉的小“聰明”被其他鳥(niǎo)兒們識破，眾鳥(niǎo)們啄光了她的偽裝，露出了丑陋的樣子。這個(gè)故事告訴我們，誠信是立身之本，不要試圖用謊言和欺騙去謀求不屬于自己的榮譽(yù)，誠實(shí)的人品遠比靚麗的外表更讓人值得尊敬。
《伊索寓言》不僅生動(dòng)有趣，而且小小的故事還折射出了為人處世的大道理，經(jīng)常讀讀這本書(shū)，不時(shí)會(huì )讓我有一些新的領(lǐng)悟，這讓我的內心感到充實(shí)，讓我體驗到了成長(cháng)的快樂(lè )與幸福。
伊索寓言讀后感11
《伊索禹言》是一本小書(shū)屋。它是余亮的作品，剛剛拿到它的時(shí)后我感到?jīng)]有什么好讀的但被爸爸叫住了，說(shuō)：“一定要讀�！蔽衣�(tīng)到這句時(shí)我就情不自禁的讀了起來(lái)，讀到一半時(shí)卻被里面的故事深深地吸引起來(lái)。我最喜歡的那就要數“獅子、狐貍與鹿”了，因為那里的故事太好了。那講述的是一只獅子肚子很餓他需要吃鹿的血和心，但他總是抓不到，便找來(lái)了森林中最聰明的狐貍，對他說(shuō)：“你快去找一只大鹿來(lái)，我就給你好處�！必澬牡暮偩退斓拇鹨蛄�。狐貍很快的就找到了大鹿，便說(shuō)：“大鹿，難到你不知道嗎，住在我的左邊的獅子生病了它說(shuō)要轉給一只動(dòng)物為大王。狐貍說(shuō)熊懶惰無(wú)能，野豬愚蠢無(wú)知，豹子暴躁兇惡，老虎驕傲自大，只有鹿才最適合當國王，鹿年輕里壯，他的角使蛇懼怕。我說(shuō)你一定會(huì )成為國王的。如果你信任我的話(huà)就快去領(lǐng)你的王位吧�！甭购芨吲d的向虎洞前進(jìn)，但鹿一進(jìn)到虎的洞中就被虎給吃了一只耳。鹿千幸萬(wàn)苦才逃了出來(lái)，它一邊逃邊說(shuō)：“我真該死，真不該相興敵人�！�
過(guò)了幾天，老虎又餓了，又找到了狐貍，便說(shuō)：“你快去找幾天前的那只鹿來(lái)�！焙偀o(wú)可奈和的又去找那只鹿了。它很難的'才找到鹿，便一步步靠進(jìn)，鹿一聽(tīng)到腳步聲就立可起來(lái)，一睜開(kāi)眼便看到狐貍，他的毛都豎了起來(lái)。狐貍便急忙說(shuō)：“鹿兄弟，你和必這么生氣呢?老虎只是測試你一下勇不勇敢而已，如果你不勇敢的話(huà)想當大王可就不行了，聽(tīng)說(shuō)老虎現在為狼做大王你知道的啊，狼可是一個(gè)兇殘的動(dòng)物呀，還說(shuō)不定還會(huì )害死你的種類(lèi)呀”。鹿聽(tīng)了狐貍的話(huà)便心里好多了。鹿又走進(jìn)了虎洞中，這次鹿被吃了，狐貍立刻跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“虎大王，虎大大王，你要得實(shí)現你得承諾呀�！崩匣⑼矝](méi)望一下狐貍，狐貍生氣了但他沒(méi)辦法去整理老虎，只能眼睜睜的望著(zhù)老虎吃鹿肉，什么也不能做，當鹿心掉下來(lái)的時(shí)后狐貍就揀起來(lái)吃，為了抱負老虎。
讀完這篇文章我深深的體會(huì )到的了對自己的敵人要不放松和不要信任敵人。
伊索寓言讀后感12
在這個(gè)暑假，我放下手中的正在看的《愛(ài)瑪》，拾起了充滿(mǎn)童年記憶的《伊索寓言》。雖然《農夫與凍僵的蛇》、《狐貍吃葡萄》等伴隨我一起長(cháng)大的著(zhù)名寓言都出自那里，但是到現在我都還沒(méi)有捧起這本書(shū)，從頭到尾好好地讀下來(lái)。
翻開(kāi)這本書(shū)，老朋友還真不少：《農夫的遺產(chǎn)》、《老婦與醫生》、《鹿的腿與角》、《馬和驢》以及《烏鴉與狐貍》……這些寓言早已耳熟能詳、倒背如流。雖然有很多寓言還是第一次聽(tīng)說(shuō)，但是也有很多吸引我的故事。比如寓言96，它講述的是演說(shuō)家得馬得斯在一次關(guān)于江山社稷的'演講會(huì )上的演講反映冷淡，大家提議讓他講一個(gè)伊索寓言，他答應了。講著(zhù)講著(zhù)突然不吭聲了。大家詢(xún)問(wèn)他主人公即燕子飛天、鰻魚(yú)下水后要怎么辦，該干什么時(shí)。，得馬得斯說(shuō)話(huà)了：“她生氣了，因為你們撇下城邦大事不管，只顧聽(tīng)人講故事！”這則寓言要告訴大家的便是世間愚人亦復如是：彼等不務(wù)正業(yè)，一味沈于逸樂(lè )。
而在本書(shū)中我最喜歡的寓言當屬寓言19：伊索在造船坊。這則寓言吸引我的就是伊索在造船工匠們用寓言挑撥他、逗引他答話(huà)時(shí)她所講的一番話(huà)：“太古時(shí)天地未開(kāi)，宙斯打算讓土面世。宙斯吩咐土吸三次水。土奉命行事，初次吞吸露出山巒；再次吞吸，露出平原。如果土打算吸第三次，你們這幫家伙就沒(méi)活可干了�！� 由此可見(jiàn)《伊索寓言》的作者竟可以把原本應當干巴巴的人生哲理于用如此詼諧幽默的手法表現，真是不俗！
《伊索寓言》同時(shí)具有濃烈的民族色彩。比如在寓言18出現的阿佛洛狄特、寓言44中出現的忒修斯和赫拉克勒斯、寓言110出現的赫耳墨斯與忒瑞西阿斯以及寓言138中出現的宙斯全部出自古希臘神話(huà)。并且有趣的是寓言9中還揉入了古希臘人有吃夜鶯的這個(gè)習慣。再加上本書(shū)所講述的寓言平易近人，適于下層社會(huì )。與其說(shuō)此書(shū)是一本寓言集，不如說(shuō)是一本古希臘民間故事寓言集恰當。
就是這樣一本書(shū)我在這個(gè)暑假接觸了它，它一定會(huì )給我以后的生活帶來(lái)啟示，引領(lǐng)我走得更好！
伊索寓言讀后感13
通過(guò)閱讀后，我覺(jué)得《伊索寓言》是一部由各種各樣寓意深刻的寓言故事組成的一本書(shū)，它通過(guò)故事里面的一些動(dòng)物、植物和人之間發(fā)生的事來(lái)反映我們現實(shí)生活里的一些道理，其中有兩個(gè)寓言故事對我印象最深刻。
我先說(shuō)一說(shuō)《牛和青蛙》這故事：故事講的是一頭牛到潭邊喝水，踩死了一只小青蛙，其他小青蛙回家告訴它們的媽媽?zhuān)瑡寢屪圆涣苛�，用力鼓氣，�?wèn)小青蛙：“這個(gè)四足獸是不是這么大呢?”小青蛙說(shuō)：“您別再鼓氣了，您不可能和那怪物那么大，您會(huì )把肚子脹破的�！边@篇寓言告訴我們：渺小的人永遠也不能和偉大的人相互比較。我喜歡這篇寓言的原因是，它讓我懂得了不要高估自己，做什么事情要根據自己的實(shí)際能力去做，才會(huì )做好。
再說(shuō)《驢、公雞與獅子》的故事：有只公雞和驢生活在一起，饑餓的獅子來(lái)侵害驢，公雞一叫，獅子就害怕的跑了，驢一見(jiàn)心想：獅子沒(méi)什么大不了的，連雞都怕。便立刻追過(guò)去。獅子跑到遠處，聽(tīng)不見(jiàn)雞叫了，便猛然轉身吃了驢。這個(gè)寓言說(shuō)明了：不要輕敵，要知道自己有多大能耐，不要在強大的對手面前逞強。我喜歡這個(gè)故事的原因同樣還是它和上個(gè)寓言一樣，都告訴了我們怎樣正確評估自己的.能力。我覺(jué)得我在我們班級完全有能力考第一，幾次沒(méi)考好的原因是沒(méi)有重視自己的寫(xiě)字潦草、檢查不認真、審題不認真、計算不認真、態(tài)度不端正的缺點(diǎn)，考試的時(shí)候沒(méi)有提醒自己不要犯上面的毛病，所以每次考試的時(shí)候都會(huì )有讓我沒(méi)注意的丟分的地方，害得我考不好，我現在下了決心了，一定要把我的那些毛病改掉，爭取考出好成績(jì)。
我真的感覺(jué)到《伊索寓言》里面的故事雖小，但是都可以對照我們的生活，指導我們，讓我們懂得做人的道理，讓我們以后不要犯錯誤。我希望同學(xué)有時(shí)間看一看《伊索寓言》吧。
伊索寓言讀后感14
寓言是一個(gè)魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來(lái)。甚至能取出比袋子更大的更多的東西。
我們從年紀很小的時(shí)候就開(kāi)始讀這本書(shū)了，打開(kāi)書(shū)的那一頁(yè)，你會(huì )發(fā)現里面是關(guān)于很多動(dòng)物和人的故事，內容非常的通俗易懂，也非常的有趣，但其實(shí)作者真正想告訴我們，是他其中蘊含的人生哲理。
大家眾所周知的一個(gè)故事就是《烏鴉喝水》，烏鴉渴的時(shí)候會(huì )努力的找水，當他找到水的時(shí)候，卻發(fā)現水裝在一個(gè)瓶子很高，瓶口很小的容器內。如果這件事情發(fā)生在我們人類(lèi)身上，我們會(huì )自己端起瓶子來(lái)大口大口的喝掉，來(lái)這里，事情確實(shí)發(fā)生在一個(gè)烏鴉的身上，沒(méi)想到這只烏鴉卻非常的聰明，會(huì )自己用嘴巴叼來(lái)石子，一點(diǎn)一點(diǎn)裝滿(mǎn)瓶子，喝從瓶子里溢出來(lái)的水。你看吧，這件事情就告訴我們，無(wú)論遇到什么事情都不要慌張，認真仔細的動(dòng)腦想辦法才行。只要通過(guò)方法得到自己想要的結果，這個(gè)過(guò)程我們就會(huì )非常的享受。
還有另外一個(gè)故事，它的.名字叫做《披著(zhù)獅皮的驢》，其實(shí)這個(gè)意思和披著(zhù)狼皮的羊故事差不多。故事都告訴我們的是，如果外表和內在不是一致的，就算偽裝的再好也會(huì )被人們發(fā)現。所以我不喜歡偽裝，坦誠相待讓快樂(lè )與友情書(shū)寫(xiě)我們的未來(lái)。
寓言故事往往能用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達出最真實(shí)的道理。有書(shū)結伴的日子總是舒心的，就如秋天的天空遼闊、湛藍、深遠……
詩(shī)與遠方在我們行走的四季，春日里花香滿(mǎn)徑草色青青，夏日里荷花綻放醉了故人眼眸。秋日里映著(zhù)暖陽(yáng)菊花驚艷了山谷楓葉的火紅，讓我們匆匆的腳步駐足！待到雪花飛舞梅花獨秀臘月天與故人同聽(tīng)久違的童年讓快樂(lè )與你我結伴快樂(lè )每一天！
昨夜天公殷殷勤勤地降下一場(chǎng)微雨，今天又能使漂泊不定的人享受一日的爽心時(shí)光，這是蘇軾的文筆我喜歡。從不錯過(guò)四季的美景，讓我們也學(xué)學(xué)故人讓快樂(lè )相伴夏季……
伊索寓言讀后感15
今天，我看了《伊索寓言》里的《農夫和蛇》《樵夫與赫耳墨斯》《農夫留下的寶貝》。
憔夫與赫耳墨斯講的是有一個(gè)窮苦的樵夫砍完柴回家過(guò)河時(shí)不小心把自己的斧子掉到了河里，眼看就要被水沖走了，他很傷心，坐在河岸上大哭起來(lái)。這時(shí)正好神仙赫爾墨斯從這里經(jīng)過(guò)，赫爾墨斯想怎么了？過(guò)去看了看，原來(lái)是一個(gè)可憐的樵夫，他唯一的斧子被河水沖走了，赫爾墨斯決定幫他下河去撈。赫爾墨斯問(wèn)樵夫：“這把金色的斧頭是你的吧？”“不是我的.斧頭，不是金色的，是普通的斧子�！焙諣柲褂謸破鸢雁y斧子，問(wèn)：“是不是？”樵夫仍然說(shuō)不是，赫爾墨斯第三次下去撈起把鐵斧，樵夫說(shuō)這才是自己掉的。赫爾墨斯很欣賞樵夫的誠實(shí)，便把金斧子、銀斧子作為禮物送給了他。樵夫的一個(gè)鄰居，聽(tīng)說(shuō)這件事后十分羨慕，也想去碰碰運氣，他故意把斧子扔到水里，赫爾墨斯又出現了，他幫那個(gè)鄰居撈起了一把金斧子，問(wèn)：“是不是這把？”，鄰居高興地說(shuō)：“是的，這就是我的斧子�！焙諣柲褂X(jué)得這個(gè)鄰居太貪婪了，所以赫爾墨斯連他自己的鐵釜也沒(méi)還給他。
這個(gè)故事告訴我們，誠實(shí)是最重要的，誠實(shí)是人類(lèi)最美好的品質(zhì)。誠實(shí)才能得到別人的信任和喜愛(ài)，而貪婪的人只能招來(lái)人們的反感和不喜歡不歡迎。
農夫留下的寶貝講的是一個(gè)農夫，快要去世了，他告訴自己這些懶惰的孩子，說(shuō)自己家的田里面有他自己的寶藏，等他不在了，讓三個(gè)孩子一起去挖，這些懶惰的孩子，便在父親去世之后一直在那里努力的翻來(lái)覆去，都找不到寶藏，順便就播撒了種子。到了秋天，麥子成熟了，三個(gè)孩子也得到了自己的收獲。這時(shí)，三個(gè)孩子才明白父親的用心，原來(lái)這個(gè)寶藏就是自己辛苦勞作之后的成果。
這個(gè)故事告訴我們，要勤勞才會(huì )有回報，我們不要做懶惰的人，要去做勤勞的人，有付出才會(huì )有收獲。
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