(精品)讀《秘密》有感
當賞讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《秘密》有感，歡迎大家分享。
讀《秘密》有感1
今天，我讀了《蛇島的秘密》這本書(shū)。
書(shū)中講的是，一些考察員在蛇島上探索關(guān)于毒蛇的`秘密。這是一座神奇的島，它位于我國的渤海。島上有幾十萬(wàn)條毒蛇，這些毒蛇形形色色、各種各樣。關(guān)于這座島還有一個(gè)有趣的傳說(shuō)：從前，島上住著(zhù)一公一母兩條大蛇和無(wú)數條蛇子蛇孫，他們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。一天，公蛇忽然想在大陸上稱(chēng)王。海龍王趕來(lái)阻止，可公蛇不聽(tīng)。海龍王便將它打死了。所以直到現在還傳流著(zhù)蛇是不能過(guò)海的。
通過(guò)這本書(shū)，讓我知道了毒蛇的好處。其實(shí)毒蛇全身無(wú)廢物。它的肉能治皮膚病和麻瘋；膽能殺寄生蟲(chóng)；
現在，我對毒蛇改變了看法。以前，我認為毒蛇只會(huì )咬人，傷害人的生命，是個(gè)“大惡魔”。今天我才知道毒蛇有這么多好處。
書(shū)中啟迪我們要不畏困難、義無(wú)反顧、勇往無(wú)前，這樣我們才能從大自然中探索奧秘。長(cháng)大以后，我也要去蛇島探索秘密。
讀《秘密》有感2
書(shū)，是知識的海洋，快樂(lè )的閱讀，等于找到了駛入海洋的航道；書(shū)是知識的高峰，自由的閱讀，等于找到了通向頂峰的道路。一本本各種各樣的書(shū)籍，總是以它自己獨特的方式，讓我們在不知不覺(jué)中明白許多哲理，讓我們以自己的理解從多角度看待問(wèn)題。
《櫻花巷的秘密》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻所寫(xiě)，我剛看到這本書(shū)便如饑似渴地看起來(lái)，里面那些故事，仿佛像一塊塊強力磁鐵，讓我愛(ài)不釋手。它主要是講在一個(gè)落葉飄飛的深秋，櫻花巷的那些只剩下枯瘦身子的櫻花樹(shù)，竟在一夜之間花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)！從此那變得熱鬧非凡，卻不是滿(mǎn)樹(shù)的櫻花而為，而是那開(kāi)了一家“起跑線(xiàn)加油站”，那些望子成龍、望女成鳳的父母想通過(guò)讓孩子喝“智慧湯”，扎“聰明針”而變得聰明，卻不料被騙子們騙了，虧了錢(qián)不說(shuō)，卻害苦了孩子…
看完這本書(shū)后，我感覺(jué)這寫(xiě)出了我們?yōu)槿酥拥男穆�，好像替我們不敢對父母所說(shuō)的話(huà)全吐露出來(lái)。書(shū)上說(shuō)，父母是我們最親的人，最?lèi)?ài)我們的人，卻常以愛(ài)的名義讓我們做著(zhù)我們不愿意去做的事情。書(shū)中的安琪兒是她媽媽40多歲所生，人有點(diǎn)呆呆的，她媽媽怕她輸在起跑線(xiàn)上，就讓她去“起跑線(xiàn)加油站”，還買(mǎi)了一堆小山似的，難以理解的書(shū)給她看，不顧及她的感受。我認為中國的父母和安琪兒媽媽是一樣的，就拿補課的事來(lái)說(shuō)吧，從我們一出生開(kāi)始，我們的父母就開(kāi)始為我們的'成績(jì)擔憂(yōu)，生怕跟不上其他人的腳步，于是便不顧及我們的感受，讓我們參加英語(yǔ)補習班，數學(xué)補習班等等。上學(xué)補，放假也補，我們原本如五彩板一樣絢麗的童年被一片黑暗填滿(mǎn)，每天只能夠面對知識一個(gè)又一個(gè)的挑戰。父母愛(ài)我們，卻又是最不懂我們的人，我們腦中對其他事情的興趣卻成了他們口中學(xué)習的絆腳石，很多父母在學(xué)習期間，家中都很窮，于是他們把希望寄托在了下一代，希望我們能夠完成他們未完成的心愿，卻忘了我們的感受。當然，這僅僅是父母中的一類(lèi)型，并非天下父母的亦是如此。
通過(guò)這本書(shū)，我的感觸很多，最大的感觸就是，希望父母以他們童年的模樣，對待現在的我們，多一份理解。
讀《秘密》有感3
今天，在書(shū)上看了一篇有趣的作文，叫《螞蚱的秘密》。
文中講作者在草坪上玩，發(fā)現了一只螞蚱，便捉住了它，用菜葉喂它。很生氣，說(shuō)螞蚱是害蟲(chóng)，不許養它。聽(tīng)到這兒，作者恨死害蟲(chóng)，用水來(lái)嗆死它，可是螞蚱安然無(wú)恙。再把螞蚱的肚子按到水里，螞蚱不停地掙扎，最后奄奄一息，一命嗚呼了。
我平常在草叢中捉螞蚱，可是捉來(lái)的螞蚱不是仔細觀(guān)察它的特性就是玩一玩它。今天我“觀(guān)察”了一下它，原來(lái)螞蚱的鼻子長(cháng)在肚皮上，難怪它的肚子一鼓一鼓，還不是在呼吸？！我也知道，螞蚱對人確實(shí)有害。它經(jīng)常吐出那些小小的“唾味”，是有毒的。因此，我一發(fā)現螞蚱就會(huì )踩死它，它最喜歡吃農民伯伯辛辛苦苦種的`莊稼，太可惡了�。�！長(cháng)在以后，要發(fā)明一種電器。它擠出來(lái)的東西是害蟲(chóng)最喜歡吃的，可是害蟲(chóng)吃一點(diǎn)點(diǎn)都要它的命。哈哈哈……
讀完這篇文章，使又知道了一個(gè)秘密，還明白了一個(gè)道理，那就是：無(wú)論有什么新的秘密一定要弄個(gè)水落石出，這樣的知道知識會(huì )非常豐富。
讀《秘密》有感4
寶葫蘆？寶葫蘆有什么秘密呢？于是，我翻開(kāi)書(shū)本，來(lái)了解寶葫蘆到底有什么秘密。
原來(lái)，有一個(gè)非常神奇的寶葫蘆，你想要什么，它都可以立刻給你變出來(lái)，就像“小身材擁有大力量”一樣。就說(shuō)主人王葆吧，有一次王葆去釣魚(yú)，結果一條也沒(méi)釣到，寶葫蘆就給他變出來(lái)了一桶魚(yú)：金魚(yú)、鯉魚(yú)、草魚(yú)等各種各樣的魚(yú)。真是讓我感到寶葫蘆非常神奇，使我浮想聯(lián)翩起來(lái)……
假如我有寶葫蘆，我會(huì )用寶葫蘆的能量把垃圾變成花草樹(shù)木，把污染環(huán)境的溫室氣體、二氧化硫、霧霾等有害氣體都變成對人有益的氧氣，這樣就沒(méi)有污染了，我們的地球都是綠色的。
假如我有寶葫蘆，我會(huì )用寶葫蘆的能量把城里用的的廢紙變成一本本書(shū)，送給那些山區貧困的孩子，讓他們也跟我們一樣一起讀書(shū)一起成長(cháng)，跟我們一樣學(xué)習。
假如我有寶葫蘆，我會(huì )用寶葫蘆的能量讓那些有疾病的人們恢復健康并變得更加強壯，他們的親人不再擔驚受怕日夜守侯，讓他們的家庭更加幸福和睦。
可是寶葫蘆的.能量是有限并且會(huì )衰減的，待到它沒(méi)有能量時(shí)，這些美好的愿望都是美麗的肥皂泡無(wú)法實(shí)現。所以，歸根結底任何事情都要靠自己勤奮的雙手和智慧的大腦，加油努力實(shí)現。天上不會(huì )掉餡餅，一份耕耘，也許才能有一份收獲。
讀《秘密》有感5
今年暑假我看了一本非常有趣的書(shū)《櫻花巷的秘密》，起初我只是被書(shū)名吸引，后來(lái)看了之后，簡(jiǎn)直欲罷不能。里面的主人公是一個(gè)叫安琪兒的小女孩和一個(gè)急切望女成鳳的媽媽。
安琪兒的媽媽為了讓安琪兒贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，不輸給別的小朋友，強迫她喝“智慧湯”，扎“智慧針”，還逼她去“小天才培訓基地”……但這一切其實(shí)都是假的，所謂的“專(zhuān)家”是學(xué)校門(mén)口賣(mài)棉花糖的小販，“博士”是賣(mài)假耗子藥的小販，“智慧湯”也只是可樂(lè )加了姜而已……可是安琪兒的.媽媽卻深信不疑，讓本該天真爛漫的安琪兒遭了罪，受了苦。
看完這個(gè)故事，我心情有點(diǎn)沉重，其實(shí)安琪兒的媽媽何嘗不是很多孩子的媽媽?zhuān)齻兩钆伦约旱男『⒙浜罅�，被比下去了，然后不管孩子的意愿逼�?zhù)孩子去參加各種學(xué)習輔導班，每天的學(xué)習任務(wù)壓得孩子透不過(guò)氣來(lái)。其實(shí)學(xué)習最重要的是孩子的意愿，如果孩子不愿意，家長(cháng)老師“拔苗助長(cháng)”，只會(huì )適得其反。所以。希望在學(xué)習生活中，家長(cháng)可以多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，我們更希望在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )中收獲知識。
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