讀《秘密》有感
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編整理的讀《秘密》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《秘密》有感1
前幾天，我又讀了一遍《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，目的就是為了加深印象。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要描述了一個(gè)名叫王葆的小男孩小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)他的媽媽講寶葫蘆的故事。后來(lái)，這個(gè)小男孩去湖邊釣魚(yú)，就釣到了寶葫蘆。然后，王葆想要什么就和寶葫蘆要，再然后，他才知道他向寶葫蘆要的所有東西，不管是糧食、植物、生活用品、體育用品、書(shū)本、玩具等等全都是寶葫蘆從別人那兒“偷”來(lái)的。于是，王葆就努力克制自己不在向寶葫蘆要東西，而是在心里想，可誰(shuí)又知道王葆心里在想什么寶葫蘆都知道，所以，寶葫蘆只要知道王葆想要的東西是什么就會(huì )給他“偷”過(guò)來(lái)。到后來(lái)，王葆實(shí)在受不了了，就想方設法的想把寶葫蘆給毀掉�？蔁o(wú)論是用什么方法就是不能把寶葫蘆給毀掉，他也只好放棄了。結果，他向寶葫蘆要的所有東西都被大家誤以為是他偷的，所以他只好把和寶葫蘆之間的所有秘密告訴了同學(xué)，家長(cháng)和老師們了。之后，他醒了，其時(shí)這些都是一個(gè)夢(mèng)而以，做了這個(gè)夢(mèng)以后，王葆就再也不想擁有一個(gè)寶葫蘆了。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，那就是“想要什么都得自己去爭取”，不能一味的向別人索取”。（吳雨桐）
讀《秘密》有感2
這段時(shí)間，我讀了一本命叫《秘密花園》的書(shū)，不知大家曾看過(guò)這本書(shū)，我個(gè)人覺(jué)得這本書(shū)內容精彩引人入勝。這本書(shū)帶給了我很多快樂(lè )，也使我念念不忘。
這本書(shū)的內容是，在印度，有一個(gè)小女孩名叫瑪麗，她的父親，一位官員，家庭是非常豐富的，和瑪麗脾氣不好，很容易發(fā)脾氣，你想做一件正確的事，然而，正是霍亂，瑪麗的父親母親和仆人都死了，瑪麗是唯一一個(gè)幸存者。她發(fā)送給我叔叔的農場(chǎng)在英國，在這里，瑪麗得知有一個(gè)花園被關(guān)了十年，叔叔還在半夜聽(tīng)到痛苦的哭泣，所以她會(huì )找到答案，并從房地產(chǎn)哭的主人，是我叔叔的兒子，他的名字是科林，他覺(jué)得自己即將死去�，旣愊胝业矫孛芑▓@，讓科林來(lái)到秘密花園，讓他快樂(lè )起來(lái)，認識瑪莎的弟弟狄克。迪克的人可以跟動(dòng)物，瑪麗也崇拜他，在一個(gè)偶然的機會(huì )，羅賓幫助瑪麗找到了鑰匙和入口，在后來(lái)，瑪麗讓科林有信心生活，然后，克萊爾蒙特看看花園，但發(fā)現柯林恢復健康�？巳R蒙很高興和兒子一起玩，整個(gè)莊園里充滿(mǎn)了笑聲。
我相信瑪麗是堅持不懈的，愿意幫助別人，并且有禮貌地做她答應做的事情，這需要我努力學(xué)習。此外，還有很多人需要我們去學(xué)習！
讀完這本書(shū)，我了解到這本書(shū)的作者弗朗西絲·霍奇森·伯內特寫(xiě)的這本書(shū)，是所有人沉睡中最美妙的夢(mèng)。
讀《秘密》有感3
翻開(kāi)手中的書(shū)，細細閱讀，你會(huì )感受到無(wú)窮的樂(lè )趣和深刻的教育意義。
今天，我閑著(zhù)沒(méi)事，便再次翻開(kāi)了《秘密花園》這本不厚的故事書(shū)。
從“家庭變故”到“歸來(lái)的愛(ài)”：缺少人關(guān)愛(ài)的孤女瑪麗，由性情乖張、孤僻到活潑開(kāi)朗、紅光滿(mǎn)面；極具愛(ài)心的少年迪肯，富有朝氣和熱情；生長(cháng)在畸形家庭中的少年柯林，由性格曲扭到健康快樂(lè )……因為，他們有了秘密花園，它們在花園中感受到了大，他們有了秘密花園，它們在花園中感受到了大自然的氣息，一座秘密花園讓三個(gè)完全不同的孩子結成了朋友，也從此讓柯林感受到了父愛(ài)……
是什么改變了“倔強的瑪麗小姐”——秘密花園，又是什么改變了“脾氣古怪、不可一世的柯林少爺”——秘密花園。他們期待著(zhù)滿(mǎn)園的玫瑰，地毯似的小草和番紅花、旱水仙……他們有了快樂(lè )，有了健康，因為他們感受到了大自然的美好，以自信、快樂(lè )去征服病魔、征服煩惱。
在以后的學(xué)習、生活中也是如此，我們要以積極、客觀(guān)、良好的心態(tài)去面對困難，面對煩惱，用心去體會(huì )每一件美好的事物，讓心靈充滿(mǎn)快樂(lè )！
讀《秘密》有感4
在生活中，除父母以外，還有一種我們最親的人——兄弟姐妹，但也許會(huì )因為父母的偏愛(ài)，而產(chǎn)生一些隔閡，可無(wú)論怎樣，他們永遠都是我們最親的兄弟姐妹。
媽媽臨終前告訴哥哥米茁了一個(gè)秘密——弟弟米黃是孤兒，米茁卻因為這個(gè)秘密而回想起媽媽生前對自己的苛刻，對弟弟米黃的偏愛(ài)，便趁爸爸在廈門(mén)之機會(huì )，理直氣壯地“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王”，做起了家里的主人，對米黃指手畫(huà)腳。但他們卻收到了一張VIP寒假少年極限擴展卡，米茁想讓米黃去上海參加，米黃在哥哥的威逼利誘之下，只能去上海�？晒砭`的弟弟卻察覺(jué)出哥哥對自己的反常，躲進(jìn)了姑姑家。米茁得知米黃失蹤的消息后，想起了米黃的好，開(kāi)始尋找米黃，可當他失魂落魄地回到家時(shí)，明白了真相時(shí)，恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心：是因為媽媽不能繼續照顧米黃了，要替她好好疼愛(ài)他。
讀完這個(gè)故事，我心里感慨萬(wàn)千：在生活中，我們會(huì )不會(huì )有時(shí)因為父母的偏愛(ài)、自己的妒忌和一些別的問(wèn)題，而與兄弟姐妹們產(chǎn)生不愉快，但又如何化解呢？答案很簡(jiǎn)單，但又很難做到，既不是像米茁一樣欺負弱小，也不是像受氣包一樣只會(huì )忍讓?zhuān)钦境鰜?lái)，與對方平起平坐，成為生活上的伙伴，學(xué)習上的對手。
像雞蛋的蛋黃和蛋清，這個(gè)世界上總有那么一個(gè)人，他們彼此依戀，又彼此看不對眼�！挛覀冏�?lèi)?ài)又最討厭的兄弟姐妹們。
讀《秘密》有感5
我花了一個(gè)星期的時(shí)間讀完了《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)寫(xiě)的有趣極了。作者用超乎尋常的想象力，描述了孩子王葆的奇遇記。小學(xué)生王葆釣魚(yú)的時(shí)候，無(wú)意中釣到了寶葫蘆，這個(gè)擁有神奇力量的寶葫蘆能夠幫王葆實(shí)現夢(mèng)想，在我遇到困難的時(shí)候或者想要得到某樣東西的時(shí)候，我也曾想過(guò)要是有個(gè)寶物能幫我實(shí)現夢(mèng)想那該多好啊。所以，當我看到王葆擁有寶葫蘆的時(shí)候，立刻被這個(gè)故事深深地吸引了。
但是，繼續讀下去我才知道，天下沒(méi)有白吃的午餐，原來(lái)寶葫蘆變出來(lái)的東西，都是從別人那里拿來(lái)的。寶葫蘆讓王葆變相的變成了一個(gè)剽竊別人果實(shí)的“小偷”。我也愈發(fā)明白，通過(guò)不勞而獲得到的東西，都是需要付出代價(jià)的，尤其是面對自己的內心。好在王葆也及時(shí)的面對和承認了自己的錯誤，我真為他高興！
主人公王葆和我一樣，是個(gè)小學(xué)生，有點(diǎn)懶，有點(diǎn)饞，想不花力氣就能得到，讀完這本書(shū)，真的.讓我體會(huì )了一回我曾經(jīng)有過(guò)的念頭。雖然這是本奇幻小說(shuō)，可是我覺(jué)得它貼近我的想法和生活，讓我明白了只有自己付出努力得到東西才能心安理得。
讀《秘密》有感6
大自然是人類(lèi)的老師，給了我們許多啟示，它告訴人們，過(guò)度的砍伐樹(shù)木，會(huì )破壞人類(lèi)的環(huán)境，最終受到大自然的懲罰，還告訴我們做任何事都不要違反自然規律，否則我們的自作聰明會(huì )給它們帶來(lái)許多災難。
我和幾個(gè)同伴即一個(gè)生物學(xué)家向導，結對到達南太平洋加拉帕斯群島。我們的目的，就是實(shí)地觀(guān)察一下幼龜是怎么樣進(jìn)入大海的。最后我們干了一件愚不可及的蠢事，我們感到十分懊悔。向導一邊走一邊悲嘆：“如果不是我們，那些幼龜就不會(huì )受到傷害�！�
“叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的�！泵慨斘易x到這句話(huà)時(shí)，都覺(jué)得向導冷漠、沒(méi)有愛(ài)心�？墒钱斘铱吹浇Y局的時(shí)候才知道，向導是深知大自然中萬(wàn)物生存的歸、規律的，但是，為什么向導沒(méi)有向同伴們解釋呢？因為向導明白，即使向大家解釋了，大家也不會(huì )相信的。無(wú)奈之下只有證明違背大自然的后果。
人類(lèi)要遵守大自然的規律，與動(dòng)物們共同生存，不要人為的破壞、改變自然環(huán)境，不要人為的干涉動(dòng)物的行動(dòng)，不要用人類(lèi)的思維、智慧出征服大自然、改變大自然，否則一切都可能走向反面。
讀《秘密》有感7
書(shū)柜上，有一本散發(fā)著(zhù)油墨香味的《蛇島的秘密》，這書(shū)的名字把我深深吸引了！
島上的毒蛇為什么那么多？它們是從哪兒來(lái)的？在島上吃些什么？是怎樣生活的？島上還有哪些動(dòng)物和植物？說(shuō)著(zhù)，我急不可待地埋頭讀起來(lái)。讀了這本書(shū)后，我懂得許多知識。蛇島是渤海灣里的一座小島。島上的秘密可多了！例如，蛇島上為什么有那么多毒蛇？為什么這兒的樹(shù)木那么矮？
1982年，我國對蛇島進(jìn)行了細致的考察！從此，蛇島不再是個(gè)謎了。原來(lái)蛇的渾身上下都是寶呢！蛇皮可以做成樂(lè )器、治療腫惡瘡；蛇肉可以治皮膚、麻瘋；膽能殺寄生蟲(chóng)；骨頭燒成灰，能治赤��；甚至毒蛇的糞便，也能用來(lái)治療痔瘺呢！不僅僅是這樣，就連小兒咳嗽藥也是用蛇膽做的呢！蛇島的發(fā)現對我國的社會(huì )主義建設和人民生活，將起到多大的作用��！沒(méi)看這本書(shū)以前，我一直很討厭蛇，看見(jiàn)它，我就想吐喲！別說(shuō)看見(jiàn)蛇，就算我聽(tīng)見(jiàn)蛇這字兒。頓時(shí)，我渾身毛骨悚然，直起雞皮疙瘩呢！現在想起來(lái)，我可真是有點(diǎn)幼稚！
讀了《蛇島的秘密》，我又重新對蛇有了新的看法呢！現在，我多么想一變身就是考古人員，可以再去蛇島考察一番哩！
讀《秘密》有感8
說(shuō)起童話(huà)作品大家應該都很熟悉，我就是一個(gè)“童話(huà)迷”，什么格林童話(huà)，安徒生童話(huà)我都看過(guò)，但最讓我愛(ài)不釋手的是張天翼的長(cháng)篇童話(huà)選《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)主要講了：有一個(gè)叫王葆的男孩子，他無(wú)意之中得到了傳說(shuō)中能使人“幸�！钡膶毢J，但寶葫蘆并沒(méi)有給王葆帶來(lái)幸福，反而給他帶來(lái)了煩惱和辛酸，還讓他失去了朋友，失去了爸爸對他的信任，王葆后來(lái)才得知，寶葫蘆根本不會(huì )變東西，只會(huì )偷東西。
看了這本書(shū)，我深深感覺(jué)到，世上沒(méi)有不勞而獲的事情，任何困難都需要自己去解決。這本書(shū)有一定的教育性，它批評了懶惰思想，諷刺了那些想不勞而獲的人。這本書(shū)教會(huì )了我要明辨是非，認清真相，不要為一己私欲而害了自己。文章引用了“寶葫蘆”這個(gè)詞，充分表達出了寫(xiě)書(shū)時(shí)的思想，教育意義深刻。
書(shū)中的道理無(wú)處不在，只要一翻開(kāi)書(shū)本，一大堆道理就會(huì )涌上來(lái)。一個(gè)個(gè)文字，一段段話(huà)語(yǔ)都會(huì )讓你羞愧不如�！秾毢J的秘密》，這真的是一本好書(shū)，請大家一定要閱讀哦！
讀《秘密》有感9
小的時(shí)候聽(tīng)說(shuō)那些漫天白雪的方，心中很是向往，覺(jué)得那簡(jiǎn)直是天堂一般的地方��！現在才慢慢懂得，四季交替才是最美的。
那些春暖花開(kāi)的日子是多么可愛(ài)！我無(wú)須在這里浪費筆墨地描寫(xiě)它，因為白涅德夫人在《秘密花園》里描寫(xiě)得不能再好了。她用一支生花的妙筆為我們描繪了一個(gè)古老花園蘇醒的全過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是奇妙的、美麗的、動(dòng)人心弦的、充滿(mǎn)魔力的。
我從前不知道春天是怎樣“醒來(lái)”的，但在經(jīng)歷了秘密花園的一個(gè)春天后，我和它一起復活了。在大自然的懷抱中，我學(xué)會(huì )了愛(ài)和關(guān)懷，寬容和原諒……
《秘密花園》我讀了很多次。第一次讀的時(shí)候，我在想：一百年前的人們是多么悠閑��！沒(méi)有這么多繁瑣的事情，人們可以過(guò)休閑的生活，做自己想做的事，真幸福。第二次，我在想：我們的生活是這么忙碌，以至于從來(lái)沒(méi)有好好地看過(guò)春天，從今天開(kāi)始，我要把每個(gè)春天都留在心里。
記得故事里的小瑪麗原本是個(gè)事事挑剔，又矮又瘦弱的女孩，在春天的“治療”下，她變得漂亮了，臉色更紅潤了，更強壯了，更高了，性格也更開(kāi)朗了。
春天不僅美好，而且能讓每個(gè)人的身心都開(kāi)朗起來(lái)，正如瑪莎所說(shuō)的：“荒野上的春天是最美的，誰(shuí)都不能讓我離開(kāi)這里！因為它能讓我保持最好的心情！
��！《秘密花園》你讓我懂得了很多，從今天開(kāi)始，我不會(huì )錯過(guò)任何一個(gè)春天了！
讀《秘密》有感10
我曾經(jīng)讀過(guò)《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)的主人公是一名普普通通的六年級小學(xué)生——王葆，一次偶然的機會(huì )，讓他成為了寶葫蘆的主人。
王葆并不是一個(gè)壞孩子，他很學(xué)好，就是有點(diǎn)懶，什么事都想享受現成的。有一次他釣魚(yú)時(shí)，一條沒(méi)釣到，因為有了寶葫蘆便馬上命令寶葫蘆：“你給我變出一桶魚(yú)來(lái)！”說(shuō)罷，桶里就出現了幾條魚(yú)；又如：在沒(méi)得到寶葫蘆前，他在做第二道算術(shù)題時(shí)，就算不出來(lái)了，他在心里想：我要是有那么一種寶葫蘆，不要費心思，也不要動(dòng)腦筋，只要向寶葫蘆吩咐一聲，就完成了，那是多么好的事情！再譬如：在得到寶葫蘆后的一次數學(xué)考試中，王葆有一題不會(huì )做，就向寶葫蘆要這一題的答案，但是，出乎王葆意料的事情發(fā)生了，寶葫蘆把蘇鳴鳳的數學(xué)卷子拿來(lái)了，并將它交了上去，弄得王葆十分尷尬。他跑出校園，問(wèn)事情怎么會(huì )這樣，這件事一發(fā)生，就扯到了王葆那些吃不完，用不完?yáng)|西的來(lái)源，寶葫蘆說(shuō)出了真相，原來(lái)，是打人家那兒拿的，實(shí)際是偷的。打那以后王葆感到非常難過(guò)，因為有了寶葫蘆偷了人家的東西，而失去了很多朋友，再也沒(méi)有人愿意跟他做朋友了。王葆變得很孤獨很難受，于是他便將寶葫蘆砸掉了，再也不偷懶了。不久，王葆又回到小伙伴們中間了，變得很快樂(lè )，開(kāi)心無(wú)比。
這本書(shū)給我們的啟示是人不能不勞而獲，而要靠自己勤勞的雙手來(lái)創(chuàng )造財富，靠自己的勤奮努力才能真正地掌握知識，成為知識的富翁。
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