《最苦與最樂(lè )》讀后感范文
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編幫大家整理的《最苦與最樂(lè )》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
《最苦與最樂(lè )》讀后感范文1
一些老同學(xué)，不常見(jiàn)面。見(jiàn)面了總在我耳邊嘮叨：“放下吧，人要懂得放下�！狈畔率裁茨�？沒(méi)說(shuō)。只是繼續勸說(shuō)：“學(xué)會(huì )放下，人才不會(huì )累�！蔽夜首鞑唤�。從這句話(huà)里我聽(tīng)出了一個(gè)道理：只有學(xué)會(huì )放下的人才會(huì )幸福。要是放下不了，就會(huì )很累。這個(gè)道理里又包含了一條暗示：我為什么會(huì )覺(jué)得累呢？原來(lái)是我還沒(méi)有學(xué)會(huì )放下。
同學(xué)在一起，總免不了談?wù)撜務(wù)�，那時(shí)誰(shuí)和誰(shuí)同桌，誰(shuí)和誰(shuí)又鬧過(guò)矛盾打過(guò)架，誰(shuí)表面怎樣內心又是如何，誰(shuí)曾經(jīng)如何誰(shuí)現在怎樣，等等。從小學(xué)到初中，從瑣事到情感，夾雜著(zhù)太多的“記”�？倸w聊來(lái)聊去不是“我”和“我們”就是“他”和“他們”。
所以，放下什么才是真問(wèn)題。比如說(shuō)放下悲傷，也放下回憶嗎？放下陋習，也放下責任嗎？學(xué)會(huì )放下，總不能什么事情都灑脫的留下一句：“放下”吧？你是否問(wèn)過(guò)自己，說(shuō)了放下卻不一定放得了嗎？說(shuō)了記住就能是否又能在腦海長(cháng)久停留？選擇放下過(guò)去是自由，每個(gè)人都有權決定自己。但是人絕沒(méi)有過(guò)這樣的能耐。你的心不允許，你會(huì )記得。
記得是你的責任，大凡有思想之人都抵觸命運，反抗命運，可有誰(shuí)是能力無(wú)限的人嗎？尼采那句“愛(ài)命運”是對人生態(tài)度很好的指引。如若不能想放就放，想記就記。那何不換一種角度去思考過(guò)去的事情？把無(wú)法放下且不能放下的事當做人生的一種責任和義務(wù)。完后之后你會(huì )更加心安理得，不為“記”所苦惱。正如梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“到責任完時(shí)。海闊天空，心安理得�！�
放下是有種類(lèi)的。首先應該知道人的腦海是有限量的，存的事情多了，有用的思想就裝不進(jìn)去。負面之事想的.多，責任也定會(huì )逃之夭夭。
這就需要有放有記，可問(wèn)題是什么是該放下的，什么又是該記住的？孔子曰：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)，不知老之將至�！卑l(fā)憤忘食，體現的是一種進(jìn)取精神。樂(lè )以忘憂(yōu)，展現的是一種樂(lè )天作派。不知老之將至，透現的是一種忘老思想。忘食而進(jìn)取是幸福的，因為只有進(jìn)取，才能創(chuàng )造，從而收獲。收獲是令人無(wú)比幸福的。它能促進(jìn)理想成為現實(shí)，從而讓生活更美好。忘憂(yōu)而樂(lè )天是奇妙的，因為只有樂(lè )觀(guān)才知變化之妙，人的生活總是在不斷變化，悲傷和快樂(lè )是生活的奏曲。既然如此，何不記樂(lè )而放憂(yōu)呢？降臨世間是己哭，離開(kāi)世界是別人哭。既然兩頭是哭，中間就應該笑。放的不留遺憾，記的明朗。
所以，生活既要有所放，又得有所記——放下欲望和怨恨，記得責任和使命。
《最苦與最樂(lè )》讀后感范文2
讀罷梁?jiǎn)⒊摹蹲羁嗯c最樂(lè )》一文，知道背負責任之苦，盡到責任之樂(lè )，感慨頗深，竟不由得與作者產(chǎn)生共鳴�！叭松氈烙胸撠熑蔚腵苦處，才能知道有盡責任的樂(lè )處�！奔殧低�，歷歷在目，慨嘆萬(wàn)千之時(shí)，也深深體味到“負責最苦，盡責最樂(lè )”之真意。
生命自啼哭落地，衣食受之于父母，日益長(cháng)大成人，便于內心最深處，思成家立業(yè)，感恩圖報。于是，便有了對父母的責任。羊羔跪乳，烏鴉反哺，何況生之為人？然人各有志，四海為家，雖有感恩之心，無(wú)奈千里之外，終不能膝前盡孝。日夜縈繞，思念故鄉，牽掛父母。待鴻圖大展之時(shí)，父母亦時(shí)日無(wú)多，更是在心中悔恨。未能盡兒女之責，遺憾終生。
建立家庭，結為夫妻，生育后代，撫養子女。身為丈夫，照顧妻子，身為妻子，體貼丈夫，身為父母，撫育兒女。夫妻不和睦，家庭不和諧，傷及夫妻感情，影響子女成長(cháng)。未能對家庭盡責，愧為丈夫，愧為妻子，愧為父母。
踏入校門(mén)，老師教導，同學(xué)互助，增長(cháng)學(xué)識，鍛煉品行，對父母付出盡責，對師生幫教盡責。整日無(wú)所事事，游手好閑，不學(xué)無(wú)術(shù)，浪費父母金錢(qián)，愧對師長(cháng)教導。學(xué)無(wú)所成，艱難度日。未能盡學(xué)生之責，無(wú)顏見(jiàn)父母師長(cháng)。
走進(jìn)単位，工作著(zhù)落，同事關(guān)照，上司帶領(lǐng)，當應盡責協(xié)作，努力創(chuàng )新。慵慵懶懶，碌碌無(wú)為，不敢擔當，推諉拖拉，一無(wú)所成，領(lǐng)導查問(wèn)，惶恐不安。凡事不適時(shí)而為，明日復明日，萬(wàn)事成蹉跎。日里夜里，于良心上受自我譴責，寢食不安。未盡員工之責，愧領(lǐng)企業(yè)薪金，枉費領(lǐng)導栽培。
未能盡兒女之責，未能盡丈夫妻子之責，未能盡父母之責，未能盡學(xué)生之責，未能盡員工之責，如坐針氈，如履薄冰，夜不能寐，食不能安，苦不堪言！
由此可見(jiàn)，未盡到責任，背負責任之苦。若盡到責任，一身輕松，何苦之有？
要苦中得樂(lè )，須時(shí)時(shí)盡責，處處盡責。盡責之前，必要負責。重擔在肩，謹小慎微，忍辱負重，鞠躬盡瘁，不懈奮斗，負責之苦可想而知�！氨M得大的責任，就得大快樂(lè )；盡得小的責任，就得小快樂(lè )�！濒~(yú)與熊掌不能兼得，忠義不能兩全，負大責者承受大苦盡大責，得大快樂(lè )，故負大責盡大責之圣賢豪杰少有。負小責者承受小苦盡小責，得小快樂(lè )，故負小責盡小責之平凡人多見(jiàn)。
因此，負責最苦。但，苦盡甘來(lái)，無(wú)論盡大責或盡小責后，或大或小的快樂(lè )，亦為最樂(lè )。也因此，盡責最樂(lè )。
為求心安理得，不枉生而為人，仍要負責，更要盡責。
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