《科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假》讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《科學(xué)容不得半點(diǎn)虛假》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“這個(gè)黃禹錫真是可惡，竟然敢明目張膽地造假！還靠作弊獲得了‘韓國頂尖科學(xué)家’的光榮稱(chēng)號，這人的良心和科學(xué)精神去哪兒了？”我的心很委屈！
《科學(xué)容不下虛假》的故事講述了韓國一位名叫黃禹錫的偽科學(xué)家的故事。一個(gè)受人尊敬的科學(xué)家變成了一個(gè)被人看不起的大騙子。
我心想，黃雨綺為什么要造假呢？因為錢(qián)？地位？不管是為了什么，他的科學(xué)證偽都違背了最基本的科學(xué)精神——“求真”！黃玉璽的證偽給崇尚科學(xué)精神的人們帶來(lái)了極大的傷害！
我是五年級的學(xué)生。從三年級開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸和學(xué)習“科學(xué)”這門(mén)學(xué)科。在過(guò)去近三年的學(xué)習中，我深深地記得有一次，我因為違背了科學(xué)“求是”的精神而受到了老師的嚴厲批評！
那發(fā)生在第四學(xué)期。一天，科學(xué)顏老師讓我們做一個(gè)耗時(shí)的實(shí)驗。實(shí)驗進(jìn)行的時(shí)候，我看了看表，發(fā)現馬上就要下課了，要完成實(shí)驗還需要很多時(shí)間。心里想著(zhù)要利用下課的時(shí)間回教室批改作業(yè)，所以在做實(shí)驗的過(guò)程中敷衍了事。沒(méi)想到越著(zhù)急，越犯錯誤。幾次實(shí)驗都失敗了，時(shí)間就這么耽誤了。結果，下課鈴響的時(shí)候，我還沒(méi)有做完實(shí)驗。我靈機一動(dòng)，編了幾個(gè)實(shí)驗數據，急忙填在科學(xué)課的大作業(yè)本上，然后又趕回教室批改其他作業(yè)。
第二天上科學(xué)課，嚴老師陰著(zhù)臉讓我站起來(lái)。我站了起來(lái)，嚴老師嚴厲批評我的活動(dòng)記錄里的實(shí)驗數據明顯是編造的（嚴老師知道大概的實(shí)驗數據和每次實(shí)驗的結論）。然后，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小旭，你這樣做是在侮辱科學(xué)的嚴肅性，你這樣做是違背科學(xué)精神的！”這一刻，我已經(jīng)“出冷汗”了，真恨不得地上有個(gè)洞鉆下去。我心里一直在說(shuō)：我不敢了，我不敢了。
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