茶館中學(xué)生讀后感

　　細細品味一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的茶館中學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　向來(lái)都是在歷史書(shū)中了解清末到抗戰結束期間中國百姓的生活狀態(tài)。那對于我來(lái)說(shuō)是模糊的，程式化的：中國的社會(huì )性質(zhì)是半殖半封，民族工業(yè)在三座大山的壓迫下畸形生存，文化是中西結合。這一切都是為了考試而被灌輸的，可是我何曾對當時(shí)的中國社會(huì )現狀以及人民的生活有過(guò)那么一丁點(diǎn)的了解。說(shuō)實(shí)話(huà)讀茶館只是因為它有名，而不是因為喜歡。因為這么一個(gè)中國老式戲劇的劇本真的不能夠吸引我，相對的我更喜歡莎翁那種語(yǔ)言方式浪漫而犀利的西方戲劇�？墒亲x完茶館我真的被震撼了，說(shuō)的夸張的一點(diǎn)它完全改變了我對二十世紀中國戲劇劇本作品的看法。雖說(shuō)之前也讀到過(guò)例如雷雨這樣的好作品，可是只有茶館給與了我這樣的震撼。

　　王利發(fā)有著(zhù)多數成功生意人的特性：圓滑、精明、自私。另外不得不提的是他的遠見(jiàn)即“改良”——賣(mài)茶不行開(kāi)公寓，公寓沒(méi)了添評書(shū)，評書(shū)不叫座招女招待。正因為他有不落后的想法老裕泰成了京城的老字號，甚至最后成了京城的獨一家�？墒羌词谷绱�，王利發(fā)最后還是失敗了，在即將失去生活了一輩子奮斗了一輩子的老裕泰的時(shí)候，王利發(fā)發(fā)出了最后的吶喊：我想盡了辦法，不過(guò)是為了活下去。我可沒(méi)做過(guò)缺德的事、傷天害理的事為什么不叫我活著(zhù)呢?我得罪了誰(shuí)?誰(shuí)?皇上、娘娘那些狗男女都活得有滋有味的，單不許我吃窩窩頭，誰(shuí)出的主意?讀到這一段的時(shí)候突然感覺(jué)到無(wú)奈無(wú)助痛苦都降臨在這一位風(fēng)燭殘年的老者身上。以及伴他喝茶的失敗的民資改良愛(ài)國者秦仲義和正直卻落得老而無(wú)人收尸的常四爺身上。他們撒的紙錢(qián)不單單是為了自己，更是為那個(gè)惡人橫行，善無(wú)善報的時(shí)代散出落幕的挽歌。 讀老舍先生的作品都是帶著(zhù)一種敬仰感去讀的，生怕自己不夠格，被別人說(shuō)成故作姿態(tài)。我不知道找出什么樣的形容詞來(lái)形容那種感覺(jué)�？墒俏ㄒ淮_定的是在這些作品都有一種熟悉感。仿佛故事就發(fā)生在我們身旁，可是又一種無(wú)法啟及的高度。書(shū)中出現的不同年代的形形色色的人物都那么真實(shí)，像茶館里的王利發(fā)，我這一輩子里的我，都那么真實(shí)。說(shuō)一句比較老生常談的話(huà)就是來(lái)源于生活，卻高于生活。也許，讀老舍先生的作品是你無(wú)法在一開(kāi)始就被深深吸引，可是隨著(zhù)內容的發(fā)展，你也就成了主人公，你會(huì )隨著(zhù)他或喜或悲，去演繹一個(gè)一個(gè)酸甜苦辣的人生。

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