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《獾的禮物》讀后感（精選28篇）
當品讀完一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《獾的禮物》讀后感 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《獾的禮物》讀后感 1
今天，我讀了《獾的禮物》的故事，因為獾常常幫助大家，所以大家牢牢的把它記在心里。教土撥鼠剪紙，教青蛙溜冰還教狐貍打領(lǐng)帶，……許多事情，獾給大家帶來(lái)的禮物就是愛(ài)，而大家給獾的禮物就是尊敬懷念。
這個(gè)故事告訴我們做人要有一顆善良的`心，要懂得給予和付出。
《獾的禮物》讀后感 2
這周，原老師帶著(zhù)我們閱讀了繪本《獾的禮物》。老師用溫柔的話(huà)語(yǔ)輕輕的講著(zhù)這個(gè)故事，我仿佛看到了土撥鼠、青蛙、狐貍、兔太太正圍在一起，談?wù)撝?zhù)獾對他們的幫助。剪紙、溜冰、打領(lǐng)帶……這些都是獾給予他們的禮物，但最珍貴的禮物還是那份友情。盡管獾已經(jīng)走到了長(cháng)長(cháng)隧道的那一頭，但是他們的友情不會(huì )隨著(zhù)生命的.離開(kāi)而消失。
我也會(huì )努力去做一個(gè)像獾那樣的人，做一個(gè)樂(lè )于幫助別人的人。
《獾的禮物》讀后感 3
這本書(shū)講述了獾是一個(gè)讓人依靠和信賴(lài)的朋友，總是樂(lè )于幫助大家。他已經(jīng)很老了，老到幾乎無(wú)所不知，老到知道自己快要死了。他常常幫助人，卻從不索取報酬，無(wú)私的為大家奉獻自己的力量。獾在生前給予了大家自己的愛(ài)，而獾的禮物就是給大家的關(guān)愛(ài)。
讀完這本書(shū)，我想了很多，人充滿(mǎn)感情，無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情，都充滿(mǎn)愛(ài)。能無(wú)私地奉獻出自己的愛(ài)造福于大家，卻不索要報酬，那么這種愛(ài)是偉大的。文中，獾把自己所擁有的，所會(huì )的，都教給了自己的`親人，好友，它不僅得到了快樂(lè )，別人也得到了快樂(lè )。
愛(ài)是無(wú)限的，把自己的小愛(ài)變成大愛(ài)，那么這種愛(ài)就是偉大的。
《獾的禮物》讀后感 4
今天我讀了《獾的禮物》，主要說(shuō)是獾死了大家都很懷念它，因為它幫許多動(dòng)物。
獾教土撥鼠用紙剪出許多手拉手土撥鼠，還教青蛙溜冰，獾還教狐貍打領(lǐng)帶，還教兔太太做餅。我的`感受是獾很愛(ài)幫助別人，我以后要獾一樣助人為樂(lè )。
《獾的禮物》讀后感 5
今天，我讀了《獾的禮物》這一故事。獾雖然離去了，但他留給朋友們的記憶是永恒的.。這不禁讓我想起一件發(fā)生在我身上的故事。
那天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我坐在公交車(chē)的愛(ài)心座上，悠然地哼著(zhù)小曲。到了文峰千家惠站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶抱著(zhù)自己的小孫孫，吃力地上了車(chē)，艱難地向前挪動(dòng)著(zhù)。那個(gè)小孫孫大約一兩歲，滾圓的小腦袋，水汪汪、亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃的，通紅的小嘴巴。
《獾的禮物》讀后感 6
今天，我讀了《獾的禮物》，主要講的是年紀非常大的`獾去世了，大家都很傷心。因為它生前幫助了很多伙伴，它教會(huì )土撥鼠用一張紙剪出許多手拉手的土撥鼠；教會(huì )青蛙溜冰；教會(huì )狐貍打領(lǐng)帶；教會(huì )兔太太做餅······
通過(guò)個(gè)故事，我明白了生命的意義就是給予，我要像獾一樣多幫助別人。
《獾的禮物》讀后感 7
我讀了一本好書(shū)，叫《獾的禮物》。
獾是一個(gè)讓人依靠和依賴(lài)的朋友，它總是樂(lè )于幫助大家，它總是在別人需要它的.時(shí)候出現。它教會(huì )鼴鼠剪紙，教會(huì )青蛙溜冰，教會(huì )狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì )兔子太太做烤餅�，F在它們都做得極好，已經(jīng)可以互相幫助了。
可是獾太老了，老得身體不聽(tīng)使喚了，一天獾死了。開(kāi)始大家都很傷心，特別是鼴鼠，它的眼淚把自己的毯子都濕透了。后來(lái)大家又微笑了，因為大家知道獾不希望大家傷心。
讀完了這本書(shū)，我明白了——獾助人為樂(lè )，就算它死了，別人也會(huì )永遠記住它。我們應該學(xué)習獾的品德。
《獾的禮物》讀后感 8
獾雖然死了可是獾以前教給別人的別人都在發(fā)揮著(zhù)。獾這么好可是最后還是死了，獾真有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)別人，幫助別人，從獾寫(xiě)的'信看出獾雖然已經(jīng)死了可是獾不想讓別人為自己的死而傷心、難過(guò)，獾為別人著(zhù)想。
我們要學(xué)習這只獾，學(xué)習獾互相幫助、有愛(ài)心、關(guān)愛(ài)別人。
《獾的禮物》讀后感 9
獾是一只讓人信賴(lài)、樂(lè )于助人的獾，他總能在別人最需要幫助的時(shí)候做到雪中送炭。他教撥鼠剪紙，教青蛙溜冰，教狐貍系領(lǐng)帶……小動(dòng)物們都很喜歡他。
可是，獾太老了，他去了長(cháng)長(cháng)隧道的那一頭，與他朝夕相處的好朋友天各一方。大家都很傷心，很難過(guò)，很想念他。獾給了伙伴許多的'愛(ài)，同樣伙伴們也愛(ài)著(zhù)獾。獾走了，伙伴們不會(huì )忘記他，他永遠活在伙伴們的心里。時(shí)隔多日，鼴鼠要代表大家謝謝獾給他們的禮物。
我也要向獾學(xué)習，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
《獾的禮物》讀后感 10
這是一個(gè)略帶憂(yōu)傷的故事，把對一個(gè)人離去的回憶和與一個(gè)人曾經(jīng)的友好相處結合起來(lái)的故事，里面提到的“禮物”，沒(méi)有一件大而貴重的東西，全是一件件幫助朋友的`小事，然而這是最珍貴的禮物。如果我們像獾那樣坦然，給朋友留下那么多看似一般卻非常珍貴的禮物，那是一件多么美好的事！
每個(gè)人都希望自己能夠被別人長(cháng)久地記住，懼怕被遺忘�？戳诉@篇童話(huà)，你會(huì )覺(jué)得，在生命的過(guò)程中，能夠將自己的生活和他人的生活緊緊聯(lián)系在一起，是一件很永恒的事情。
《獾的禮物》讀后感 11
在這個(gè)動(dòng)人的故事里，獾的朋友們學(xué)會(huì )了接受他的死亡，朋友之間要相互幫忙的道理。
其中這本書(shū)里講到了以下人物：獾、兔子太太、狐貍、小老鼠等等。獾幫助了這些朋友們，教會(huì )了它的`朋友們一些事情。比如說(shuō)：“獾教會(huì )了兔子太太做餅干，兔子太太后來(lái)做的餅干在村里還出了名哦！
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好。因為獾特別愿意去幫助朋友們，所以，我特別喜歡獾。自從獾死后，朋友們非常傷心，特別是兔子太太非常舍不得獾，每次做餅干時(shí)都會(huì )想起獾這位朋友。獾生前都給朋友們留下了一件寶貴的禮物，那就是朋友們對獾都有一段特殊的回憶——它教會(huì )它們的一些事情，他們現在做的好極了。有了這些禮物，它們就能夠互相幫助，同時(shí)也覺(jué)得獾好像還在他們的身邊一樣，一直陪伴著(zhù)它們。
《獾的禮物》讀后感 12
今年寒假，我讀了一本叫《獾的禮物》的書(shū)，它講的是：獾老爹已經(jīng)很老了，他已經(jīng)快要死了，可是他不怕死，因為他認為，死，只是丟掉自己的身體。有一天，他看到鼴鼠和青蛙一起在賽跑。他多么想和他們一起跑，可是他做不到，所以他在旁邊看著(zhù)。他認為，這是他最大的`樂(lè )趣了。那一天，他很晚才回家。他寫(xiě)了一封信，告訴他的朋友們他到了一個(gè)隧道，讓他們不要難過(guò)。第二天早上，動(dòng)物們都圍在獾老爹屋邊，狐貍宣讀了獾老爹的信。動(dòng)物們難過(guò)極了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手藝遠近聞名，是獾告訴她自家的祖傳秘方；狐貍打領(lǐng)帶，也是獾教他的。
其實(shí)，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我發(fā)個(gè)燒，就害怕死。同時(shí)，獾助人為樂(lè )，送給朋友們很多禮物，在他死之后大家都還會(huì )思念他。獾的熱情、灑脫都是我應該學(xué)習的。
《獾的禮物》讀后感 13
我的好朋友楊佳怡借給我一本好看的書(shū)《獾的禮物》。我和媽媽認真的讀了這本書(shū)，我們覺(jué)得非常感動(dòng)，都留下了眼淚。
這本書(shū)講的是，獾是一個(gè)讓人依靠和信賴(lài)的`朋友，總是樂(lè )于幫助大家。但是最后離開(kāi)大家的時(shí)候，只留下了一封信，內容很簡(jiǎn)單：“我去下面的長(cháng)隧道了，再見(jiàn)。獾”因為他害怕大家傷心，所以提前這樣告訴他的朋友們，讓他們有心理準備。但是大家在知道他去世了以后，還是非常難過(guò)，非常傷心。獾總是在別人需要他的時(shí)候出現，所以大家回想起獾之前幫助他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就覺(jué)得和這樣的朋友分離是一件痛苦的事情。
獾雖然走了，它的愛(ài)卻永遠留在大家的心中，給朋友們帶來(lái)了幸福、快樂(lè )和美好，大家永遠尊敬和懷念它。我要向獾學(xué)習，幫助那些需要幫助的人。最后再次謝謝楊佳怡借給我這么好看的書(shū)。
《獾的禮物》讀后感 14
有些大人總是忌諱給孩子說(shuō)到“死”，仿佛對一個(gè)剛來(lái)到人間的寶貝，說(shuō)“死”是一件很殘忍的事情。其實(shí)“死”并不是什么可怕的東西，就像走向一條長(cháng)長(cháng)的隧道，或者僅僅是自己離開(kāi)了自己的身體。
這是一個(gè)略帶憂(yōu)傷的故事，偏冷的色調和簡(jiǎn)潔的疏密有間的線(xiàn)條，勾畫(huà)出一種傷感滄桑的氛圍，又有些夢(mèng)境的色彩。而關(guān)于動(dòng)物朋友對獾留給他們“禮物”的描述，朋友開(kāi)始傷感后來(lái)溫馨的回憶，似乎又把故事上升到死亡與永恒對話(huà)的哲理高度，原來(lái)，一種對朋友的關(guān)懷和幫助，將會(huì )長(cháng)久的留在他們的`心里，即使你永遠離開(kāi)了他們。這使我們想起周把對一個(gè)人的離去回憶和與一個(gè)人曾經(jīng)的友好相處結合起來(lái)，對孩子的成長(cháng)又有一種積極的誘導。
《獾的禮物》讀后感 15
我讀了這篇文章后，知道了要像獾一樣樂(lè )于助人，如果別人遇到困難要去幫助他，所以獾才能永遠被小朋友記住。
我讀了這篇文章讓我想起了我的姥爺，姥爺是一個(gè)熱心腸，他在的時(shí)候把自己地里的草拔完，還經(jīng)常幫鄰居拔草，在家里幫媽媽洗碗，掃地，還教我穿衣服，教我刷牙，教我怎樣寫(xiě)好作業(yè)，怎樣和小朋友們友好相處，他雖然不在了可是他的一言一行現在我還記得很清楚。
生命的`意義就是給予，我們要以他們?yōu)榘駱�，�?lè )于助人互相幫助，做一個(gè)人人夸的好孩子。
《獾的禮物》讀后感 16
今天我讀了獾的禮物這個(gè)故事。
故事里的獾是一只樂(lè )于助人的獾，它總是在別人需要幫助的時(shí)候出現。它教會(huì )了土撥鼠剪紙 ，教會(huì )了狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì )了青蛙溜冰，教會(huì )了兔子婆婆做煎餅。小動(dòng)物們都很喜歡他。
可是獾太老了，他去了另外一個(gè)地方------小伙伴們都很傷心、難過(guò)、想念它，它帶給了伙伴們許多的愛(ài)，伙伴們同樣也愛(ài)著(zhù)獾。
在這個(gè)動(dòng)人的故事里，獾的朋友們學(xué)會(huì )了接受它的死亡。同事讓我明白了愛(ài)的`力量是多麼的偉大，使我懂得了助人是快樂(lè )之本，幫助別人是一件很快樂(lè )的事情。
《獾的禮物》讀后感 17
今天老師陪我們一起讀了《獾的禮物故事》這篇文章，課文講了“獾”是一個(gè)讓人信賴(lài)的朋友。
他總是樂(lè )于助人，后來(lái)他老了，他寫(xiě)了一封信，然后就做在搖椅上睡著(zhù)了。他夢(mèng)見(jiàn)自己在跑，最后覺(jué)得自己的'腳步離開(kāi)了地面覺(jué)得自己由了，不再需要身體了。
第二天，狐貍給大家念了獾留下來(lái)的信，再見(jiàn)！我到長(cháng)長(cháng)的隧道的另一頭去了。
這時(shí)春天來(lái)了，動(dòng)物們開(kāi)始串門(mén)，大家又聊起了獾還活著(zhù)的日子。說(shuō)他是怎樣教別人做事，怎樣做東西的，怎樣互相幫助大家的。大家都傷心起。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得怎樣去幫助別人，助人為樂(lè )是多么快樂(lè )的事，別人快樂(lè )了！也是我最大的收獲。
《獾的禮物》讀后感 18
死，僅僅是意味著(zhù)他離開(kāi)了他的身體。獾不怕死，但他死了時(shí)，朋友們太悲傷。讀完這段話(huà)，我很感動(dòng)：獾死的時(shí)候沒(méi)有想到自己，還在關(guān)心別人！
讀到獾看到鼴鼠和青蛙比賽沖下山坡，獾很累，卻很快樂(lè )時(shí)。我想起了爺爺比以前老多了，以前能跟我跑滾跳，現在不行了，走起路來(lái)總是喘氣，當我讀到：“我去下面的長(cháng)隧道了，再見(jiàn)。
獾”時(shí)。我想到爺爺陪我學(xué)鋼琴，教我口算，教我讀書(shū)，教我寫(xiě)日記，教我跳繩，教我游泳我成長(cháng)，我的每一個(gè)進(jìn)步，都離不開(kāi)爺爺！爺爺��！
你不要離開(kāi)我！我需要你！我以后不會(huì )叫你太累的。我會(huì )讓我的'父母送更多的營(yíng)養產(chǎn)品來(lái)補充你的身體！
當我讀到獾教鼴鼠如何從剪紙上剪下一長(cháng)串鼴鼠，獾如何幫助青蛙成為滑冰者，獾如何教狐貍打領(lǐng)帶，獾如何教兔子太太做姜餅。我想起讀爺爺的日記：為百萬(wàn)農民的豐收而繁育！
隔代教育為了千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童成長(cháng)。殘生為千千萬(wàn)萬(wàn)的老人做點(diǎn)貢獻。哪怕是一點(diǎn)一滴，也心滿(mǎn)意足了。
當我看到冬天的雪融化了，鼴鼠感謝獾給我的離別禮物。我知道了幫助別人是最幸福的！幫助別人是最珍貴的禮物。它可以永遠珍藏在人們心中。
《獾的禮物》讀后感 19
堅持閱讀從繪本開(kāi)始，我這樣一個(gè)大人也愛(ài)上了讀繪本。今天和孩子共讀了讀書(shū)角里《獾的禮物》這本書(shū)。獾是個(gè)讓人依靠和信賴(lài)的朋友，他總是樂(lè )于幫助大家，他知道自己快要死了，給朋友們留了一封信，進(jìn)入了“夢(mèng)鄉”。
冬去春來(lái)，小伙伴們聚在一起回憶獾對大家的付出:他教鼴鼠學(xué)會(huì )了剪紙；他帶著(zhù)青蛙學(xué)會(huì )了滑冰；狐貍和他學(xué)會(huì )了系領(lǐng)帶；廚藝出色的兔子說(shuō)是獾給她上的第一堂烹飪課……
獾給每個(gè)朋友都留下了離別禮物，他的付出是我們缺乏的品質(zhì)，現在班級里獨生子女比較多，面對別人困難時(shí)表現的很冷漠，不愿意出手相助，孩子們聽(tīng)了這個(gè)故事，七嘴八舌地說(shuō)著(zhù)自己的想法，他們都喜歡獾，都愿意做像獾一樣的人。其實(shí)孩子們的內心都是純潔的，關(guān)鍵是看我們怎么引導，這也許就是故事的魅力吧！
我感覺(jué)到獾還送給朋友一樣禮物，——接受死亡。他讓朋友明白生老病死是自然規律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長(cháng)隧道去了。那是奇妙的感覺(jué)，重新回到了年輕的時(shí)候，飛去了自由的'地方。
生活中的種種的話(huà)題，總能透過(guò)繪本這種方式，向孩子去傳達、去詮釋?zhuān)粌H讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺(jué)，真好！
《獾的禮物》讀后感 20
今天我又和媽媽一起讀新書(shū)了，我們選擇的是繪本《獾的禮物》。
這本書(shū)講的是一只獾，他已經(jīng)長(cháng)大了，知道自己快要死了。我看到他獨自坐在樹(shù)樁上，很凄涼。他想和鼴鼠和青蛙一起跑，但他跑不了。
他晚上回到家，夢(mèng)見(jiàn)自己撞上了一條長(cháng)長(cháng)的.隧道�？吹竭@個(gè)，我知道獾死了，因為他知道他會(huì )死，所以他告訴他的朋友，有一天，他會(huì )去下面的長(cháng)隧道。
朋友們都很愛(ài)獾，都很懷念他。鼴鼠想起獾教會(huì )他剪一長(cháng)串手拉手的鼴鼠。青蛙想起獾教會(huì )他滑冰。
狐貍想起獾教會(huì )他系領(lǐng)帶。兔子太太想起獾教會(huì )她烤姜餅。每個(gè)朋友都對獾思念，都得到過(guò)獾的幫助。
雖然獾死了，但他給每個(gè)朋友留下了一份好禮物。有了這些禮物，朋友們就會(huì )互相幫助，常常把獾想得好像他還沒(méi)死似的。
我覺(jué)得獾給了一個(gè)朋友一個(gè)禮物，死亡的安慰。他讓朋友明白生老病死是自然規律。他也讓他的朋友們知道死亡并不可怕。他去了地下的長(cháng)隧道。
就像他給大家留的信一樣，“我去下面的長(cháng)隧道了，再見(jiàn)。獾”就好像說(shuō)大家還會(huì )再見(jiàn)面的。
這些是獾送給每個(gè)人的禮物，也是獾的告別禮物。
《獾的禮物》讀后感 21
死，僅僅是意味著(zhù)他離開(kāi)了他的身體。獾不怕死，但他死了時(shí)，朋友們太悲傷。讀了這段話(huà)，我非常感動(dòng)：獾到死時(shí)沒(méi)有想到自己而還在關(guān)心別人！
讀到獾看到鼴鼠和青蛙比賽沖下山坡，獾很累，卻很快樂(lè )時(shí)。我想起了爺爺比以前老多了，以前能跟我跑滾跳，現在不行了，走起路來(lái)總是喘氣，當我讀到：“我去下面的長(cháng)隧道了，再見(jiàn)。獾”時(shí)。我想到了爺爺陪我學(xué)琴，教我口算，教我閱讀，教我寫(xiě)日記，教我跳繩，教我游泳……我的.成長(cháng)，我的每一次進(jìn)步，離不開(kāi)爺爺！爺爺��！你不要離開(kāi)我！我需要你！以后我不會(huì )叫你太累，我會(huì )請求爸媽多送些營(yíng)養品補補你的身體！
當我讀到獾教鼴鼠怎樣用一張剪紙剪出一長(cháng)串鼴鼠，獾怎樣幫助青蛙成為滑冰高手，獾怎樣教會(huì )狐貍系領(lǐng)帶，獾怎樣教兔子太太做姜餅時(shí)。我想起了偷讀過(guò)爺爺那段日記：育種為了千千萬(wàn)萬(wàn)的農民豐收！隔代教育為了千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童成長(cháng)。殘生為千千萬(wàn)萬(wàn)的老人做點(diǎn)貢獻。哪怕是一點(diǎn)一滴，也心滿(mǎn)意足了。
當我看到冬天的雪融化了，鼴鼠謝謝獾送給他的離別禮物時(shí)。我知道了幫助別人是最幸福的！幫助別人是最珍貴的禮物，它可以永遠珍藏在人們的心中。
《獾的禮物》讀后感 22
充滿(mǎn)智慧的獾離開(kāi)了他的身體，也離開(kāi)了所有的動(dòng)物朋友，雖然他在生前已常常告訴朋友他只是到了隧道的另一頭，大家不要為他難過(guò)。但是，在寒冷的冬天里沒(méi)有了獾，這對大家來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難過(guò)了。直到春天的來(lái)臨，所有的動(dòng)物聚在一起懷念獾，說(shuō)著(zhù)獾以前與大家相處的種.種，大家的悲傷才慢慢撫平，因為獾雖然永遠離開(kāi)了，但他所留下來(lái)的“禮物”卻像是礦藏一樣，永遠都在幫助有需要的人。
獾離開(kāi)了，大家聊起了獾還活著(zhù)的日子，獾教鼴鼠剪紙，教青蛙學(xué)溜冰，教狐貍系領(lǐng)帶，教兔子做兔子餅……就是獾留給大家的禮物.。大家都記得獾，記得它曾經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界……真實(shí)而美好! 當我第二次翻看這本精致的.圖書(shū)時(shí)，發(fā)現它的卷首寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)：獻給我的導師。又把這本簡(jiǎn)短的圖畫(huà)書(shū)看了一遍，掩卷而思，生活中我們身邊像獾這樣的人很多，他們總在默默地對我付出，關(guān)心我，愛(ài)護我。學(xué)會(huì )感恩，善待身邊的每一個(gè)親人和朋友，不要等到失去時(shí)才想要去挽留。
站在孩子的角度看，這本書(shū)首先給孩子一個(gè)委婉的死亡的概念，死亡是自己的身體離開(kāi)了自己，去了一條長(cháng)長(cháng)的隧道。其次這本書(shū)會(huì )帶給孩子感動(dòng)，感動(dòng)于朋友之間真誠的友情。
《獾的禮物》讀后感 23
今天我讀了《獾的禮物》這本書(shū)，它主要講的是一只很有愛(ài)心的獾，這只獾常常幫助動(dòng)物們。第一天，獾吃完飯，在椅子上睡著(zhù)了。他做了一個(gè)夢(mèng)。第二天，狐貍去看獾時(shí)，卻發(fā)現獾死了。
狐貍立刻把這件事告訴了小動(dòng)物，動(dòng)物們都很傷心。春天來(lái)了，動(dòng)物們聚在一起談?wù)撯�。狐貍回憶說(shuō)：我以前沒(méi)打領(lǐng)帶。自從獾教我怎么打領(lǐng)帶，我就學(xué)會(huì )了。兔子回憶道：
我以前不知道怎么做薄煎餅。自從獾教我做薄煎餅以來(lái)，我就學(xué)會(huì )了做薄煎餅。小熊回憶說(shuō)：我以前不知道怎么滑冰。既然獾教我滑冰，我就能滑冰了
我感覺(jué)獾很有愛(ài)心，獾留給大家的是愛(ài)，大家回饋給獾的是尊敬和懷念。他雖然很老，但總是喜歡幫助動(dòng)物們。不像我們世上的一些人，看到別人有困難，即使去幫助也不會(huì )認認真真的去幫她們；有些人不但不會(huì )幫助，反而會(huì )嘲笑她們。
在世界上我們最需要的是愛(ài)，獾給我們做出了榜樣。獾讓我想起了沈子琪。（在同學(xué)們受傷時(shí)，她總是主動(dòng)把同學(xué)們送到醫務(wù)室�！。┤绻遗龅叫枰獛椭�'人時(shí)，我也會(huì )伸出友誼之手，盡自己最大的力量，正如：“贈人玫瑰，手有余香�！�
《獾的禮物》讀后感 24
獾的禮物是一本非常有趣的童話(huà)故事書(shū)，講述了一個(gè)獾為了拯救他的朋友而勇敢行動(dòng)的故事。這本書(shū)深入探討了友誼、勇氣和奉獻，使讀者們深受啟發(fā)。
故事中，獾發(fā)現他的`朋友們正在遭受一種神秘疾病的侵襲。他意識到這是因為他們都吃了同一種食物。于是，獾開(kāi)始進(jìn)行調查，最終發(fā)現了這個(gè)神秘疾病的根源。他深入研究了每種草藥和植物來(lái)確定哪些能加快朋友們的康復。他甚至去找到其他動(dòng)物，讓他們幫忙收集草藥和植物，最終，他成功地治愈了他的朋友們，贏(yíng)得了大家的尊敬和感激。
這個(gè)故事體現了友誼的力量。獾愛(ài)他的朋友們，愿意為了他們冒險和付出努力。他的勇氣和決心，也啟示我們在面對困難和挑戰時(shí)不應該放棄，而應該積極尋求解決方案，并盡我們所能去幫助他人。
除了友誼，故事中還涉及到奉獻和關(guān)愛(ài)。獾不僅花時(shí)間和精力去判斷和收集草藥，還特意去尋找更多的材料，并從其他動(dòng)物那里獲得了幫助。這種助人為樂(lè )的行為讓人感到溫暖和感動(dòng)。
總之，這本書(shū)精美而生動(dòng)，有許多有意思的角色和細節，深入探討了友誼、勇氣和奉獻等主題，是一本適合所有年齡段讀者的好書(shū)。它啟示我們在日常生活中，要珍惜與他人的友情，勇敢面對挑戰，給予他人關(guān)愛(ài)與幫助，讓我們的生活更加美好。
《獾的禮物》讀后感 25
今天我讀了故事——《獾的禮物》。故事中的獾是一個(gè)讓人依靠和信賴(lài)的朋友，總是樂(lè )于幫助大家。獾教會(huì )鼴鼠用一張折紙剪一長(cháng)串手拉手的鼴鼠，在獾的幫助下，青蛙在打滑的冰面上邁出第一步，獾教會(huì )狐貍系領(lǐng)帶，獾把做姜餅的獨家秘方教給了兔太太，兔太太說(shuō)那么久了，好像還能聞到剛出爐的麥餅的香味兒。
獾留給了每個(gè)小動(dòng)物一份禮物，最后獾離開(kāi)了，小動(dòng)物們悲傷不己，雖然這些禮物都顯得平凡而普通，可正是這些禮物給予了小動(dòng)物們走出陰霾的力量，大家聚在一起聊起獾。聊起獾送給大家的禮物，帶著(zhù)深深的懷念開(kāi)始了新的生活。
在我身邊也有這樣看似平凡，卻能帶給我力量的禮物。
記得上籃球課的時(shí)候，我在練習投三分球，我從上課開(kāi)始投到快要下課，但是一球都沒(méi)有進(jìn)，我筋疲力盡，沮喪不已。好強的'我十分焦慮，就在這時(shí)，教練送給了我掌聲， 還對我說(shuō)“劉楨，加油! 今天練習進(jìn)步非常大�！� 這掌聲給予了我力量，讓我不再疲憊，我使出了全身的力量，用力一投，只見(jiàn)球從空中飛過(guò)，投進(jìn)籃筐，我驚喜萬(wàn)分。這鼓勵的掌聲對我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)獨一無(wú)二的禮物，它給予我力量，給予我鼓勵，是對我努力的真誠的認可。
每個(gè)人的生命都需要禮物，有些禮物看上去似乎是微不足道的，但對需要的人來(lái)說(shuō)，這會(huì )給他帶來(lái)力量�；蛟S是一切。
《獾的禮物》讀后感 26
是他，教會(huì )了土撥鼠剪紙；是他，教會(huì )了狐貍系領(lǐng)帶；是他，教會(huì )了青蛙溜冰；是他，教會(huì )了兔太太做蔥餅
他，就是繪本《獾的禮物》中的獾老先生。他心地善良，樂(lè )于幫助別人，是大家心中的好好先生�？墒�，善良的他抵不過(guò)歲月的無(wú)情召喚，一人去往了天堂。許多的人面對死亡很恐懼，甚至掙扎，而獾老先生在面對死亡時(shí)，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憤怒，只有平和。也許是因為他感到自己送去的暖意會(huì )永遠留在大家的心里吧，所以他能平靜地走進(jìn)長(cháng)長(cháng)的黃泉隧道，留下一個(gè)平和的背影。
在我們的身邊，也有許多像獾老先生一樣的人，他們默默無(wú)言地奉獻著(zhù)，令人感動(dòng)著(zhù)。
每天早晨，我一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的就是她一位清潔工阿姨，手中拿著(zhù)掃帚，低著(zhù)頭，奮力地掃著(zhù)。最引人注目的，是她的鞋，每天都沾滿(mǎn)了灰，仿佛永遠都洗不干凈，可她卻毫不在意，一直埋頭干著(zhù)。
還記得有一次，我去洗手間方便。剛到門(mén)口，一陣陣臭味撲鼻而來(lái)，我進(jìn)退兩難。正在這時(shí)，清潔工阿姨急匆匆地趕來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，立即跑進(jìn)洗手間，拿起拖把就干了起來(lái)。嘩啦啦唰唰唰啪啪啪，伴著(zhù)聲響，洗手間里散發(fā)的`臭味漸漸消失，清新的水汽混合著(zhù)淡淡的清香飄了出來(lái)，打掃好的清潔工阿姨帶著(zhù)一絲愜意、一絲滿(mǎn)足，從洗手間里走了出來(lái)。
一縷陽(yáng)光突然頑皮地撫著(zhù)她的臉，在陽(yáng)光中，清潔工阿姨變得很美，那越走越遠的背影和隧道中獾老先生的背影重疊在了一起。
《獾的禮物》讀后感 27
故事里的獾是一只樂(lè )于助人的獾，他總是在別人需要幫助的時(shí)候出現。我們的人生就像一個(gè)隧道，走到隧道的終點(diǎn)，人就死了，獾也不例外，雖然他死了但他的禮物——愛(ài)留了下來(lái)。愛(ài)，是什么？愛(ài)是獾耐心的教兔太太做煎餅，是獾教土撥鼠能用一小張紙剪出的那些手連著(zhù)手的土撥鼠圖案，是獾教小狐貍打的領(lǐng)結，是獾教小兔子溜冰的技術(shù)?……也許，對于森林里的小動(dòng)物們來(lái)說(shuō)，他們最難忘的禮物就是獾送給他們的'關(guān)懷和愛(ài)心。書(shū)中的獾說(shuō)過(guò)，死只是靈魂離開(kāi)身體，如果靈魂消失了，才是真正的死了。
也許，獾說(shuō)的是對的，我好希望獾能夠還活著(zhù)，雖然這是不可能的。如果獾真的還活著(zhù)，我會(huì )對他說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給動(dòng)物們的禮物。因為，你讓我們懂得了一個(gè)道理：如果助人為樂(lè )，當靈魂離開(kāi)身體時(shí)我們并沒(méi)有死，我們的靈魂只是到別的心里面去了�！蔽艺嫦Ｍ翟谔焐系撵`魂能聽(tīng)到我對她說(shuō)的話(huà)��！
這里我想對大家說(shuō)一句話(huà)：《獾的禮物》也許是編造的，但是，作者希望通過(guò)《獾的禮物》告訴我們：動(dòng)物都會(huì )助人為樂(lè )，而有些人類(lèi)卻不會(huì )助人為樂(lè )�！垛档亩Y物》其實(shí)也送了我們一些禮物,他讓我們懂得愛(ài)，懂得助人為樂(lè )。我希望大家大聲的對獾說(shuō)：“謝謝你！謝謝你送給我們的禮物�！边@就是我讀了《獾的禮物》的讀后感，同時(shí)我也希望大家愛(ài)護小動(dòng)物。
《獾的禮物》讀后感 28
每個(gè)人都希望獲得別人的幫助，都想獲得愛(ài)；如果沒(méi)得到，就會(huì )非常難過(guò)，覺(jué)得對方太小氣。然而,我看了《獾的禮物》后，卻有了新的認識。
《獾的禮物》講的是一只樂(lè )于助人的獾去世了，大家都非常難過(guò)，想起它為自己曾經(jīng)付出的幫助，大家陷入了沉默。大家永遠也不會(huì )忘記它：小鹿不會(huì )忘記，是獾兒教會(huì )它織圍巾；小鼴鼠不會(huì )忘記，是獾兒教會(huì )它折紙，剪一大串手拉手的鼴鼠；青蛙不會(huì )忘記，在獾的幫助下跳的第一支冰舞；狐貍不會(huì )忘記，它小時(shí)候不會(huì )系領(lǐng)結，是獾兒耐心的一遍又一遍的`教它......
獾兒臨走前，給朋友們都留下了一份禮物：教會(huì )它們一件對自己有很大幫助的技能。
讀完后，我懂得了，善良的獾，樂(lè )于幫助別人，即使在生命的最后時(shí)刻，也不愿讓大家傷心難過(guò)，這是多么偉大！有時(shí)候，我們認為不提供幫助的人不對。然而，我們卻不曾想一想，如果我們不幫助別人，別人也同樣會(huì )難過(guò)��！
我身邊就有一些同學(xué)因為借不到東西而吵架，甚至打架。在樂(lè )于助人的獾面前，他們真是應該羞愧��！
在生活中，我平時(shí)也很少主動(dòng)去幫助別人。讀了這個(gè)故事后，我明白了，要樂(lè )于助人，你們的關(guān)系才會(huì )越來(lái)越融洽；幫助了別人，自己也會(huì )滿(mǎn)足，收獲更多快樂(lè )。這就是《獾的禮物》這個(gè)故事，帶給我的最深感悟。
我想，我也要改變自己，要像獾兒一樣，做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
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