讀《花開(kāi)的聲音》讀后感

　　認真品味一部名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的讀《花開(kāi)的聲音》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《花開(kāi)的聲音》讀后感1

　　《花開(kāi)的聲音》這本書(shū)我早有耳聞。但耳聽(tīng)為虛，眼看為實(shí)�！痘ㄩ_(kāi)的聲音》究竟是本怎樣的書(shū)呢?我簡(jiǎn)單地翻了一下書(shū)，這才發(fā)現其中的奧秘：《花開(kāi)的聲音》其實(shí)是一本作文書(shū)，然而，此書(shū)中所有作文均由我校學(xué)生寫(xiě)作而成。此書(shū)也是由學(xué)校老師修改而成。全書(shū)收錄的作文類(lèi)型范圍很廣，大到穿越時(shí)空，小到玩耍電腦。就算你的作文自成一家，老師們也照樣分類(lèi)，收錄入書(shū)。

　　這本書(shū)的封面設計十分好，正封上有一棵愛(ài)心書(shū)，樹(shù)上結著(zhù)愛(ài)心果。其余的.封面上印著(zhù)學(xué)校的業(yè)績(jì)。當我剛拿到這本書(shū)時(shí)，就立即看了起來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)也目不轉睛地翻了起來(lái)。一頁(yè)頁(yè)地過(guò)去了，一頁(yè)頁(yè)都那么精彩。我專(zhuān)心地讀著(zhù)，有些忘乎所以了!

讀《花開(kāi)的聲音》讀后感2

　　這天下午，我照常到學(xué)樣接兒子放學(xué)，走上教室，發(fā)現這天呆在教室里的小朋友比平時(shí)多得多，大家都在認真一閱讀著(zhù)一本同樣的書(shū)《花開(kāi)的聲音》，教室里還不時(shí)地發(fā)出了快樂(lè )的笑聲。

　　回到家里，我細細地品味著(zhù)這只屬于四(5)班的奇跡，這是對小朋友童年豐富多彩的生活及師生感情的見(jiàn)證。那里記載著(zhù)《花開(kāi)的聲音》真是一本辦得十分成功、也是獨一無(wú)二的雜志，里面匯集了三、四年級每一個(gè)小朋友的精彩習作，搞笑的'童話(huà)、小朋友的奇思異想，也有最感人的友誼，還有小朋友們刻骨銘心的感恩大行動(dòng)……都寫(xiě)得惟妙惟肖，確實(shí)讓人感動(dòng)和回味無(wú)窮。感謝鄭老師和吳老師的不辭勞苦，感謝家長(cháng)們的支持，也感謝小朋友們的精彩寫(xiě)作……。

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