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教育觀(guān)后感

時(shí)間:2023-05-06 17:23:04 讀后感 我要投稿

教育觀(guān)后感

  看完某一作品后,一定有不少感悟吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了?墒怯^(guān)后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編精心整理的教育觀(guān)后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教育觀(guān)后感

教育觀(guān)后感1

  讀了《家庭教育》中的一篇叫做“求學(xué)的懸梁歲月”的文章,感觸很深。說(shuō)的是前世界乒壇冠軍鄧亞萍苦心求學(xué)直至讀到劍橋博士的艱辛歷程。身材矮小的鄧亞萍剛開(kāi)始喜歡上打乒乓球時(shí),所有的人都不看好她,但她的父親堅持對他說(shuō),你很優(yōu)秀,真的,后來(lái)靠吃方便面矜持集訓的她最終靠堅韌的毅力取得了驕人的戰績(jì)。

  同樣,退役的她在只認識26個(gè)英文字母的情況下靠著(zhù)頑強的毅力在清華大學(xué)讀完了英語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè),后又到英國諾丁漢大學(xué)攻讀碩士,再到后來(lái)就讀英國劍橋讀博士,從對英語(yǔ)一竅不通,到與外國教授用英語(yǔ)熟練交流,從開(kāi)始的迷茫到后來(lái)的'挑戰,每一步都是那么艱難。

  鄧亞萍學(xué)業(yè)上的成功于打乒乓球的輝煌,其實(shí)并非得益于她先天具備多大的天賦。恰想反,在條件對她很不利的情況下,靠?jì)刃哪菍姶蟮某岚颉懔θブ,靠積極進(jìn)取的生活態(tài)度,戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難,在人生道路上為自己和他人樹(shù)立了一座座豐碑,榜樣的力量是無(wú)窮的,人生有涯,知識無(wú)涯,不懈追求,走出人生理想之路。

教育觀(guān)后感2

  讀了這本書(shū),我真的百感交集,每天我們都在為孩子的成長(cháng)而操心。當父母的是多么希望自己的孩子在成長(cháng)中能夠一帆風(fēng)順。健康快樂(lè )擁有一個(gè)美好的人生。不是所有的孩子都那么優(yōu)秀,我的女兒也是一般,在生活中,打、罵、冷嘲熱諷。有的時(shí)候,我們利用母親的權利情不自禁的就把這些都用上了?戳诉@本書(shū),我深深的覺(jué)得我們這種錯誤的教育方式。應該放在一邊,徹底的改變一下了,這樣的方式達不到想要的預期效果。僅此而已,我不會(huì )再用這樣的方式。玩是孩子的天性,如果教育不能尊重孩子的天性。這樣的教育從一開(kāi)始就是錯誤的、殘酷的、是違背人性。因此,我們教育起孩子也是困難重重,讓他玩了,學(xué)習不進(jìn)步,不讓玩,還在臉上燦爛花朵般的笑容沒(méi)了,真是矛盾的很,孩子在幼兒園的時(shí)候,我覺(jué)得孩子的'童年時(shí)快樂(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。所以沒(méi)怎么在學(xué)習方面管他。結果在一年級的時(shí)候就落后,玩與不讓玩做到適度真的很難。

  教育孩子有的時(shí)候會(huì )很生氣,有的時(shí)候孩子進(jìn)步了,也感覺(jué)很享受。和孩子一起生活是一種快樂(lè )。和孩子一起學(xué)習,一起進(jìn)步,真是一種無(wú)法言表的快樂(lè )。一種美好的享受。希望我們都在快樂(lè )中教育孩子,為了孩子父母都樂(lè )此不疲。

教育觀(guān)后感3

  一口氣讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū),那平凡而細膩的筆觸中體現出的近乎完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之情、鄉國之戀……令我不由得被感動(dòng)。這部處處洋溢著(zhù)愛(ài)的小說(shuō),所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)崇高純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠的教育,教育使愛(ài)在升華。

  它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我對“愛(ài)”的`一些思索。愛(ài),是什么?愛(ài),如空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì )被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現在很多學(xué)生的日記上還掛著(zhù)一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。

  我想,“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì )被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。我想《愛(ài)的教育》這本好的書(shū)將會(huì )把這種美好的感受帶給更多的人。

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