《為我唱首歌吧》讀后感

　　當品味完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的《為我唱首歌吧》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《為我唱首歌吧》讀后感1

　　寒假里，我認真地閱讀了方衛平教授的最佳兒童文學(xué)讀本《樹(shù)葉的香味》、《永遠的布谷鳥(niǎo)》和《為我唱首歌吧》這三本書(shū)。書(shū)中很多故事給我留下了深刻的印象，讓我從中受到啟發(fā)、教育。特別是《為我唱首歌吧》這個(gè)故事讓我感動(dòng)不已，讀后心情久久不能平靜。

　　《為我唱首歌吧》這個(gè)感人的故事主要講了在倫敦兒童醫院的一間小小的病室里，住著(zhù)八個(gè)孩子，其中除了十歲的伊麗莎白，其他人都患上了導致死亡的白血病，伊麗莎白的耳朵曾做過(guò)一次復雜的手術(shù)，再過(guò)大約一個(gè)多月，她的聽(tīng)力就會(huì )完全消失，再也聽(tīng)不到任何的聲音。多么可憐的孩子，大家都為伊麗莎白的境況感到忐忑不安。為了讓伊麗莎白能快活起來(lái)，小伙伴們做出了一個(gè)驚人的決定——為伊麗莎白的十一歲生日舉行一次音樂(lè )會(huì )！

　　音樂(lè )會(huì )？根本沒(méi)有音樂(lè )知識的孩子？?jì)H僅三周的時(shí)間？——簡(jiǎn)直荒唐透了！

　　然而結果卻讓我們每一個(gè)人目瞪口呆，音樂(lè )會(huì )如期舉行，圓滿(mǎn)成功！每一個(gè)在場(chǎng)的人都快樂(lè )著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)！

　　為別人的快樂(lè )而快樂(lè )著(zhù)！七個(gè)孩子身患絕癥，他們心里想的不是為自己做什么，而是讓伊麗莎白能在有聽(tīng)力的時(shí)間里，留下生命中最幸福、最美好的回憶；瑪麗——對于她來(lái)說(shuō)，這八個(gè)孩子是陌生的，然而她的回答卻是那樣肯定：“當然可能”、一切免費！就連不能動(dòng)聲帶的九歲的'約瑟夫也成為了一個(gè)信心十足的翻樂(lè )譜者！——不計報酬，不辭辛苦，這是一種至高無(wú)上的大愛(ài)！她的愛(ài)激勵著(zhù)孩子們，孩子們的愛(ài)感動(dòng)著(zhù)所有人。

　　生活中類(lèi)似的事例也很多。從事著(zhù)太陽(yáng)底下最神圣職業(yè)的老師，每天掛念的不是自家的寶貝，而是我們這一群原本陌生的孩子；每天站在馬路中央的交警叔叔，無(wú)論嚴寒酷暑，都風(fēng)雨無(wú)阻，他們心系的是萬(wàn)千百姓的平安、幸福；風(fēng)塵仆仆、默默無(wú)聞的環(huán)境美容師，霧里來(lái)，雨里去，披星戴月，甚至冒著(zhù)生命的危險，他們的心愿只是為大家創(chuàng )造一片碧水藍天……

　　正是因為有了彼此之間的愛(ài)與奉獻，才使得人與人之間越來(lái)越友好、和諧，才有我們今天的幸福生活。同學(xué)們，讓我們伸出雙手，給予大家溫暖與關(guān)愛(ài)吧！就像歌中唱的那樣“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”

《為我唱首歌吧》讀后感2

　　寒假，我仔細看了方衛平教授最佳兒童文學(xué)讀本“葉飄香”，“杜鵑永遠”和“我唱了”三個(gè)書(shū)一首歌曲。書(shū)中許多故事給我留下了深刻的印象，讓我受到啟發(fā)和教育。特別是“唱歌對我來(lái)說(shuō)”這個(gè)故事使我深受感動(dòng)，看完心情不能平靜。

　　《為我唱首歌吧》這個(gè)感人的故事發(fā)展主要問(wèn)題講了在倫敦作為兒童進(jìn)行醫院的一間自己小小的病室里，住著(zhù)八個(gè)影響孩子，其中企業(yè)除了十歲的伊麗莎白，其他人都患上了不同導致學(xué)生死亡的白血病，伊麗莎白的耳朵曾做過(guò)這樣一次非常復雜的手術(shù)，再過(guò)大約需要一個(gè)兩個(gè)多月，她的聽(tīng)力能力就會(huì )沒(méi)有完全不會(huì )消失，再也聽(tīng)不到任何的聲音。多么可憐的孩子，大家都為伊麗莎白的境況感到十分忐忑不安。為了讓伊麗莎白能快活起來(lái)，小伙伴們做出了對于一個(gè)具有驚人的決定——為伊麗莎白的十一歲生日舉行中國一次音樂(lè )會(huì )！

　　音樂(lè )會(huì )？沒(méi)有孩子的音樂(lè )知識？短短三周？ 簡(jiǎn)直是荒謬的徹底！

　　然而研究結果卻讓學(xué)生我們每一個(gè)人目瞪口呆，音樂(lè )會(huì )如期舉行，圓滿(mǎn)實(shí)現成功！每一個(gè)孩子在場(chǎng)工作的人都快樂(lè )著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)！

　　為他人的幸福而快樂(lè )！ 七個(gè)孩子得了絕癥，他們不想為自己做什么，而是為了讓伊麗莎白在她的傾聽(tīng)時(shí)間里留下她一生中最幸福和最美好的回憶；瑪麗——這八個(gè)孩子對她很陌生，但她的回答是如此肯定：“當然可能”，免費！ 即使是9歲的約瑟夫，他的聲音無(wú)法移動(dòng)，成為一個(gè)自信的得分手！ ——不管付出，不辭辛苦，這是一份至高無(wú)上的愛(ài)！ 她的愛(ài)鼓舞了孩子們，他們的愛(ài)感動(dòng)了每個(gè)人。

　　生活中有很多類(lèi)似的'案例。在陽(yáng)光下從事最神圣職業(yè)的老師不是在想著(zhù)自己的財富，而是一群原本陌生的孩子; 每天站在路中間的交警叔叔，不管天氣多么寒冷或炎熱，風(fēng)雨無(wú)阻，他們關(guān)心的是成千上萬(wàn)人的安全和幸福; 行跡斑斑、不知名的環(huán)境美容師、霧、雨、穿月亮，甚至冒著(zhù)生命危險，他們的愿望只是創(chuàng )造一片藍天。.

　　這是因為對方，這使得越來(lái)越多的人友好，和諧之間的愛(ài)和奉獻，我們今天的幸福生活。同學(xué)們，讓我們伸出雙手，給你溫暖和愛(ài)它！就像歌中唱的“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！”

《為我唱首歌吧》讀后感3

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊罱�，我看了一本書(shū)，名叫《為我唱首歌吧》，其中，有一個(gè)故事非常令我受益匪淺。

　　故事主要寫(xiě)了：在一間病房里，住著(zhù)七個(gè)白血病的“小犧牲品”，孩子們?yōu)榱俗寧缀跸�失�?tīng)力、愛(ài)音樂(lè )的女孩伊麗莎白聽(tīng)到生命中最后一首歌，不分晝夜地練習。當大家聽(tīng)到這一把把天真幼稚的歌喉時(shí)，都為孩子們感到驕傲。

　　這個(gè)故事讓我體會(huì )到:每一個(gè)來(lái)到世界上的生命，不論它停留的時(shí)間多么短暫，都是一首值得贊美的詩(shī)。故事中這些身患絕癥，卻仍然快樂(lè )地為別人，也為自己的生命而歌唱的天真、善良的心靈，會(huì )深深地溫暖故事里和故事外的每一個(gè)人。對于一個(gè)再也聽(tīng)不見(jiàn)聲音，卻熱愛(ài)著(zhù)音樂(lè )的人，這無(wú)疑是一件悲痛的事情。如果，有一天我也即將永遠地聽(tīng)不見(jiàn)世上最美好的聲音了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)媽媽這溫暖人心的話(huà)語(yǔ)了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)老師的殷殷教導了，我再也聽(tīng)不見(jiàn)同學(xué)們對我的鼓勵了……我想，我一定會(huì )失聲痛哭的。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是純摯的。愛(ài)生命、愛(ài)生活、愛(ài)他人 ……愛(ài)是給予，而不是索取。泰戈爾說(shuō)過(guò)："采摘花瓣的人得不到花的美麗"。

　　友誼是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人重新感到人間的溫暖；友誼是一股出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的`希望；友誼是一首飄蕩在夜空中美妙?lèi)偠�的歌謠，使孤苦無(wú)依的人重新獲得心靈的慰藉。友誼是美酒，越品越香濃醇厚；友誼是焰火，在高處綻放才是美麗；友誼是鮮花，送人玫瑰手有余香。友誼是大自然的一抹色彩，獨具慧眼的畫(huà)家才能把它表現得盡善盡美；友誼是樂(lè )譜上的一個(gè)跳動(dòng)音符，感情細膩的歌唱者才能把它表達得至真至純。正是那七個(gè)小朋友對伊麗莎白的友誼，讓我們感受到人間的溫暖。

　　伊麗莎白還要讓我學(xué)會(huì )了堅強，不能懦弱。 生活不是一種負擔，無(wú)論成敗得失，無(wú)論悲喜哀樂(lè )，無(wú)論精彩平淡，無(wú)論貧窮富貴，只有摯愛(ài)生活的人才能享受其中的樂(lè )趣，我們擁有的是過(guò)程的精彩而不是結果的短暫。

　　我相信，在伊麗沙白的記憶長(cháng)河中的歌聲是美妙婉轉的，也是催人淚下，令人動(dòng)容的。讓我們一起來(lái)祝福這可憐的伊麗沙白吧！

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