名叫牛皮的插班生讀后感

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的名叫牛皮的插班生讀后感，歡迎大家分享。

名叫牛皮的插班生讀后感1

　　最近，我看了一本書(shū)，名字叫《名叫牛皮的插班生》。這本書(shū)主要講了：馬小跳他爸爸有個(gè)朋友沃克先生，他有個(gè)兒子叫本。

　　有一次馬小跳的同學(xué)，就想到中國來(lái)讀書(shū)，因為本沒(méi)有朋友，不快樂(lè )，也很孤獨。于是馬小跳就把這個(gè)消息告訴了鐵哥們：唐飛，毛超和張達。唐飛聽(tīng)了捂著(zhù)肚子，忍不住笑了，怎么會(huì )有人叫“笨”？第二個(gè)星期的星期二，本辦理了轉學(xué)手續；星期三，本正式成為馬小跳班上的插班生。當天下午的活動(dòng)課上，丁文濤自告奮勇說(shuō)自己的英文說(shuō)得很好，可以給本當個(gè)翻譯。但是，本堅決不讓丁文濤給他當翻譯，他說(shuō)他自己的中文不是說(shuō)得很好，但是毛超可以幫他把中文說(shuō)好。秦老師一聽(tīng)，臉就沉下來(lái)了。因為她覺(jué)得丁文濤才能幫助本。得給本起個(gè)中國名字了，于是毛超問(wèn)本：“你想要個(gè)什么姓？”唐飛想讓本姓唐，因為唐朝時(shí)中國歷史上最強大的朝代，你說(shuō)唐代是最牛不？本卻說(shuō)：“我想姓最牛�！瘪R小跳想：沒(méi)有姓最牛的，那因該有姓牛的，他們幾個(gè)鐵哥們商量了一下，還沒(méi)想名字，本又說(shuō)了：“我要叫牛皮�！焙�，就這么辦，名字就定下來(lái)叫“牛皮”。丁文濤總想和牛皮在一起說(shuō)英語(yǔ)，因為丁文濤學(xué)了幾年英語(yǔ)，老是派不上用場(chǎng)，而現在呢？來(lái)了一個(gè)外國同學(xué)，這就可以檢驗丁文濤的英語(yǔ)好不好。但不過(guò)，牛皮一直和馬小跳在一起，丁文濤根本接近不了牛皮。怎么辦呢？丁文濤瞅準牛皮上廁所的機會(huì )，跟牛皮說(shuō)英文，可是牛皮一句也不回。

　　我讀了這本書(shū)后的發(fā)現是：牛皮這個(gè)人，他從來(lái)都不跟人發(fā)脾氣，不管那個(gè)人的脾氣是怎么樣的`。我還發(fā)現，牛皮跟人發(fā)脾氣的人是表現不同的。有時(shí)候他是很平淡地回答別人，有時(shí)候是很高興地回答，還有時(shí)候是笑嘻嘻地回答。馬小跳班的牛皮，你說(shuō)牛皮不牛皮？

名叫牛皮的插班生讀后感2

　　在這段時(shí)間，我讀了一套書(shū)：《淘氣包馬小跳系列》。這套書(shū)的作者是我國著(zhù)名作家楊紅櫻。在《淘氣包馬小跳系列》20多本書(shū)中，我最喜歡的是《名叫牛皮的插班生》。

　　本是一個(gè)寄讀在中國學(xué)校的美國孩子，因為喜歡馬小跳，他轉到了馬小跳就讀的'學(xué)校，成了馬小跳班的插班生。因為本是馬小跳的好朋友，本理所當然成了企鵝唐飛、河馬張達和猿猴毛超的好朋友。他還給自己取了一個(gè)中國名字：牛皮。牛皮在許多方便都能跟馬小跳他們打成一片，包括吃麻辣火鍋，可就是看女孩的眼光不一樣：安琪兒在馬小跳他們心中，是個(gè)又笨又丑的女孩；而安琪兒在牛皮，卻是個(gè)又沒(méi)麗又有趣的女孩。再一次雪崩的遭遇當中，牛皮與馬小跳他們的友情，經(jīng)歷了生死考驗，成為了超級好朋友。

　　讀了這本書(shū)后，我被馬小跳他們幾個(gè)團結友好的精神打動(dòng)了，他們在一起的時(shí)間雖然不長(cháng)，但卻利用這一點(diǎn)時(shí)間，經(jīng)歷了生死考驗。

　　在我們的身邊，團結的人很多。記得有一次，我做一個(gè)實(shí)驗，做了4次都失敗了，但我毫不氣餒，把哥哥叫了過(guò)來(lái)，一起實(shí)驗，我們兩個(gè)團結一心，在第五次實(shí)驗后，實(shí)驗成功了！

　　這本書(shū)告訴我們：閱讀是一件很快樂(lè )的事，俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。閱讀《淘氣包馬小跳系列》的每一本書(shū)，閱讀任何一本有用的書(shū)，你都會(huì )有很大的收獲。我們上學(xué)，就要養成“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”的好習慣。閱讀會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )，同學(xué)們，愛(ài)上讀書(shū)吧，它（書(shū)）會(huì )帶著(zhù)你走向知識的海洋，成為一名有學(xué)問(wèn)的人！

名叫牛皮的插班生讀后感3

　　這個(gè)暑假我還讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫：《淘氣包馬小跳之名叫牛皮的插班生》。

　　牛皮的名字就叫本？沃克，他是一個(gè)美國兒童，隨在中國工作的爸爸來(lái)到中國，因為喜歡馬小跳，他就轉到馬小跳就讀的學(xué)校，成了馬小跳班上的插班生，還給自己取了一個(gè)很“�！钡闹袊�名字——“牛皮”。牛皮在許多方面的喜歡都能跟馬小跳一樣，包括吃麻辣火鍋。

　　馬小跳是一個(gè)四年級的小男生，一個(gè)完好地保持了孩子天性的孩子，一個(gè)理直氣壯地做著(zhù)孩子的孩子。他有情有義、敢作敢為，對朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛；他大錯不犯、小錯不斷，是老師辦公室的'�？�。在辦公室里垂頭喪氣，一走出來(lái)便歡天喜地。

　　他們來(lái)到四姑娘山還遭遇雪崩，在遭遇雪崩中，牛皮和馬小跳他們的友情，經(jīng)歷了生死考驗，成為了超級好朋友。讀了這本書(shū)，我被馬小跳他們和幾個(gè)團結友好的精神打動(dòng)了。他們在一起的時(shí)間雖然不長(cháng)，但卻利用這一點(diǎn)時(shí)間，經(jīng)歷了生死考驗。

　　在我們身邊，團結的人很多。記得有一次，我做了一個(gè)實(shí)驗，做了4次也沒(méi)做成，真生氣，后來(lái)哥哥來(lái)幫忙，經(jīng)過(guò)了第5次終于把實(shí)驗做完了，當時(shí)大家都高興得跳了起來(lái)。

　　這本書(shū)告訴我們：書(shū)中必有黃金屋，閱讀是一件很快樂(lè )的事，閱讀任何一本有用的書(shū)，你都會(huì )有很大的收獲。我們上學(xué)，就要養成“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的好習慣。閱讀會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )。同學(xué)們：愛(ài)上讀書(shū)吧！它會(huì )帶著(zhù)你走向知識的海洋，成為一名有學(xué)問(wèn)的人！

名叫牛皮的插班生讀后感4

　　最近，我讀了一本書(shū)，《名叫牛皮的插班生》。這本書(shū)真精彩，獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )，我來(lái)和大家分享一下這本書(shū)吧！

　　“本”是一個(gè)寄讀在中國學(xué)校的美國孩子，因為非常喜歡馬小跳，他說(shuō)服了爸爸媽媽讓他轉到馬小跳所在的學(xué)校，成了馬小跳所在班級的插班生。轉學(xué)后，他很快就和馬小跳及馬小跳的'好朋友們：唐飛，張達，毛超混熟了，并且成了非常要好的“鐵哥們”。他還給自己起了一個(gè)非常牛氣的中國名字——“牛皮”。牛皮在很多時(shí)候和馬小跳他們非常接近，比如都愛(ài)吃麻辣火鍋。但是，他也有和馬小跳不一樣的眼光。馬小跳總愛(ài)以貌取人，喜歡漂亮的班花夏林果。但牛皮可不一樣，在馬小跳眼里相貌平平，又丑又笨的安琪兒在牛皮的眼里卻是一個(gè)善良，美麗又有趣的女孩。在這點(diǎn)上，我比較贊同牛皮的眼光：不能僅以相貌評價(jià)一個(gè)人，應該看到別人的心靈美！

　　在一次登山的時(shí)候，幾個(gè)小哥們巧遇雪崩，并與家人失散。面對突如其來(lái)的巨大的危險，幾個(gè)小伙伴團結一心，不離不棄，相互幫助著(zhù)，鼓勵著(zhù)，最終獲救。這場(chǎng)生死考驗，也見(jiàn)證了他們真摯的的友情。

　　看了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：朋友是我們生命中最寶貴的財富：我們一起笑，一起哭，一起成長(cháng)。所以。我們應該好好珍惜身邊的朋友！

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