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打破一切常規讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編整理的打破一切常規讀后感,歡迎大家分享。
打破一切常規讀后感1
打破一切常規,看到書(shū)名我覺(jué)得是叫我們做任何事不能局限于形式,突破傳統思維,敢于創(chuàng )新。
本書(shū)中教會(huì )我們如何利用自己的長(cháng)處,發(fā)揮自己的長(cháng)處;經(jīng)理人如何找到職員的才干,善加利用每個(gè)人的才干。于是每個(gè)人在適合自己的崗位上做一名明星員工。本書(shū)作者認為人是無(wú)法改變的,能夠發(fā)揮現有的優(yōu)勢就已經(jīng)很不容易了,但人往往最難了解的就是自己,如何界定自己具有那種才干,如何區別自己的才干和技能?作者認為才干是先天的,先天的才干在不一樣的環(huán)境,然后不一樣的時(shí)代背景,才干所表現的結果會(huì )一樣嗎?我認為具有先天才干的人在后天培養時(shí)會(huì )事半功倍,如果不發(fā)奮也是枉然;而不具備先天才干的人在后天培養時(shí)只要他肯付出足夠的發(fā)奮也會(huì )變成優(yōu)秀的行業(yè)精英。
才干大致分為三種:奮斗才干,思維才干,交往才干。奮斗需要動(dòng)力,思維是一種習慣,交往取決于態(tài)度。作者認為動(dòng)力,習慣,態(tài)度都是才干,是改變不了的.。但我認為良好的習慣能夠養成,態(tài)度也能夠被改變。
每個(gè)人都有特殊的才干,現實(shí)中我們要思考的是如何讓每個(gè)特殊的才干都能發(fā)揮出來(lái),很多時(shí)候都是改變自己來(lái)適應環(huán)境,因此很多人別無(wú)選取,能夠發(fā)揮個(gè)人的技能和知識就很不錯了。是否能讓自己的才干被發(fā)現加以利用已經(jīng)不重要了。只能是改變習慣,改變態(tài)度來(lái)適應社會(huì )。
在這個(gè)物欲橫流的現代社會(huì ),誰(shuí)能抵制對金錢(qián),名譽(yù),地位的追求,愛(ài)崗敬業(yè)就成了升職轉崗的墊腳石,貪婪是人的本性,話(huà)又說(shuō)回來(lái),人不貪婪社會(huì )就不能進(jìn)步,滿(mǎn)足于現狀,公司也不能發(fā)展。如果一名員工在一個(gè)崗位的優(yōu)秀,公司如何保證這名優(yōu)秀員工的事業(yè)感,名譽(yù)及收益,否則他能優(yōu)秀多久。家長(cháng)寄語(yǔ)大全
我們只能做到有限的發(fā)揮個(gè)人特長(cháng),發(fā)奮的學(xué)習新的知識和技能,適應環(huán)境,以到達適者生存。在思維上放飛自己的思想,掙脫束縛,發(fā)奮創(chuàng )新。行動(dòng)上仍是按傳統的模式工作和生活。不好抵制新的觀(guān)點(diǎn),選拔人才、界定結果、發(fā)揮優(yōu)勢和因才適用,現階段不能完全利用,這是一個(gè)未來(lái)企業(yè)合理利用人才的理想模式,需要整個(gè)社會(huì )的大環(huán)境支持。能夠利用其中很小的一部分,亦是新的組織模式的萬(wàn)里長(cháng)征的第一步。
別人觀(guān)點(diǎn)是別人的,不是我們的,我們有自己的國情,企業(yè)文化及認知度,不管紅塵俗世的生活如何變遷,不管個(gè)人選取的方式如何,我們像往常一樣尋求完善自己而進(jìn)步,在進(jìn)步中迷茫,在迷茫中逐步堅定。
打破一切常規讀后感2
看完《首先,打破一切常規》,我試著(zhù)反常規的去思考當下珠三角、長(cháng)三角企業(yè)普遍面臨的員工荒問(wèn)題;蛟S員工荒背后蘊藏著(zhù)如薪資待遇、個(gè)人發(fā)展、獨生子女、90后個(gè)性等等因素,但書(shū)中給我們提出了一個(gè)新穎的觀(guān)點(diǎn):如果你有員工流失的問(wèn)題,就該首先看看你的經(jīng)理們。經(jīng)理決定你的工作環(huán)境,并時(shí)刻影響這種環(huán)境。然后與其在一家有著(zhù)開(kāi)明的和員工至上的企業(yè)文化的公司里跟著(zhù)一個(gè)糟糕透頂的經(jīng)理工作,倒不如在一家有點(diǎn)古板的公司里跟著(zhù)一位出色的'經(jīng)理創(chuàng )業(yè)。
正因價(jià)值觀(guān)的不一樣,有些偏重于金錢(qián),有的著(zhù)重于權力,有的側重于個(gè)人成就感。甚至有人說(shuō):七十年代的人是為了生存而工作,八十年代的人是為了生活而工作,九十年代的人則是為了成就而工作。長(cháng)久以來(lái),大多數的管理者一向在研究員工待遇、績(jì)效、流動(dòng)率等一切和企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的東西,我們把所有的焦點(diǎn)都放在了員工身上,卻很少在意過(guò)管理者對員工的影響。(veryok)每間公司不乏人才,但企業(yè)真正需要的是人材,甚至于人財。
選拔人、提出要求、激勵人、培養人是經(jīng)理的四項核心工作。選拔人時(shí),重在選才干而不僅僅僅看工作經(jīng)驗、智力或決心;提出要求時(shí),他們重在界定正確的結果---而不是正確的步驟;激勵人時(shí),他們重在發(fā)揮優(yōu)勢----而不是克服弱點(diǎn);培養人時(shí),他們重在幫忙他尋找最適宜他的位置---而不是一味的往上爬。這些觀(guān)點(diǎn),能夠讓我對工作重點(diǎn)做一些調整,對分配下去的任務(wù)要強調結果,關(guān)注過(guò)程,讓員工在正確結果的框架中發(fā)揮自己的特長(cháng)、傾注自己的思維和觀(guān)點(diǎn),不好一味的要求員工按自己的思想去工作,給他一個(gè)自由的發(fā)揮空間,把所有的重心放到正確的結果上,幫忙員工找到最適宜他的位置并讓其發(fā)揮特長(cháng),得到最大的滿(mǎn)足感和成就感,讓員工快樂(lè )的工作、享受工作并從中創(chuàng )造最大價(jià)值。
打破常規就意味著(zhù)改變,而改變就是要向常規思維、行為、習慣、經(jīng)驗挑戰,不破不立,破舊方能立新,只有改變舊有觀(guān)念,敢于打破常規,才能開(kāi)創(chuàng )出一片新天地。
打破一切常規讀后感3
首先打破一切常規,這個(gè)是本有關(guān)管理的書(shū)。最近在短短續續的讀這本書(shū)。慢慢地已開(kāi)始有些感悟和心得,現在分享給大家。
很多優(yōu)秀的經(jīng)理人,在多年管理的沉淀中,總結了一句這樣的話(huà):“人是不會(huì )改變的,不要為填補空缺而枉費心機,而應多多發(fā)揮現有優(yōu)勢,做到這一點(diǎn)就已經(jīng)不容易了!边@句話(huà)自己感同深受。做為一個(gè)經(jīng)理人,就管人而言,基本上可以分為四大職責:選把人,提出要求,激勵他和培養他。經(jīng)理人在選拔人才時(shí)即要關(guān)注求職者的智能經(jīng)驗,更關(guān)注求職者是否具備所需才干。雖然通過(guò)培訓和個(gè)人的努力,一名員工可以達到一定的業(yè)績(jì)水平,但是惟有具備所需要的才干的員工,才可能在各自的崗位上出彩。
經(jīng)理不要去做鐵杵磨成針的工作,要區別對待每個(gè)員工,要做的頭等大事就是準確識別員工優(yōu)勢,把他放到適合他的崗位上,從而幫助他充分發(fā)揮優(yōu)勢。
人是需要通過(guò)工具測量,才能知道高矮胖瘦,管理也是需要工具測量的。大量的經(jīng)理人通案例和數據證明,如果一個(gè)團隊或一個(gè)部門(mén)能滿(mǎn)足以下幾點(diǎn),就會(huì )是一個(gè)好的團隊。
1。 我知道對我的工作要求
2。 我有做好我的工作所需要的材料和設備
3。 在工作中,我每天都有機會(huì )做自己最擅長(cháng)的事情
4。 在過(guò)去的一周內,我因為工作出色受到表?yè)P
5。 我覺(jué)得我的主管或同事關(guān)心我的個(gè)人情況
6。 工作單位有人鼓勵我的發(fā)展
7。 在工作中,我覺(jué)得我的意見(jiàn)受到重視
8。 公司的使命或目標使我覺(jué)得我的工作重要
9。 我的同事們致力于高質(zhì)量的工作
11。 我在工作單位有一個(gè)最要好的'朋友
12。 過(guò)去一年里,我在工作中有機會(huì )學(xué)習和成長(cháng)
自己回想自己在學(xué)習期間所帶的團隊,沒(méi)有做到這樣。所以帶的團隊不溫不火,還充滿(mǎn)了各種小摩擦呀。通過(guò)今天下午的小游戲,就完全暴露出來(lái)了。沒(méi)有有效溝通,數據不提供,配合沒(méi)有默契、各自忙各自的事情、都想當老大。這樣組織
是管理是混亂的。如果真的是真刀實(shí)槍的帶這樣的團隊,做項目就徹底完了,做做沙盤(pán)演習還可以,不過(guò)沙盤(pán)也可以折射出不同人不同的問(wèn)題。但是人性,總是看的是對方的問(wèn)題,而忽略了自己的問(wèn)題。圣經(jīng)說(shuō): 為什么看見(jiàn)你弟兄眼中有刺,卻不想自己眼中有梁木呢? 有時(shí)候,我們像有聚光燈一樣,只看別人的缺點(diǎn),確看不到自己的問(wèn)題。這樣的人是不會(huì )思考、不會(huì )進(jìn)步的。
希望我們能在這次學(xué)習中不僅能學(xué)到專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)知識,而且能提升自己的團隊協(xié)作能力,改善自己的缺點(diǎn),提升自己,為以后的成功墊底基石。
打破一切常規讀后感4
打破一切常規,看到書(shū)名我覺(jué)得是叫我們做任何事不能局限于形式,突破傳統思維,敢于創(chuàng )新。
本書(shū)中教會(huì )我們如何利用自己的長(cháng)處,發(fā)揮自己的長(cháng)處;經(jīng)理人如何找到職員的才干,善加利用每個(gè)人的才干。于是每個(gè)人在適合自己的崗位上做一名明星員工。本書(shū)作者認為人是無(wú)法改變的,能夠發(fā)揮現有的優(yōu)勢就已經(jīng)很不容易了,但人往往最難了解的就是自己,如何界定自己具有那種才干,如何區別自己的才干和技能?作者認為才干是先天的,先天的才干在不同的環(huán)境,不同的時(shí)代背景,才干所表現的'結果會(huì )一樣嗎?我認為具有先天才干的人在后天培養時(shí)會(huì )事半功倍,如果不努力也是枉然;而不具備先天才干的人在后天培養時(shí)只要他肯付出足夠的努力也會(huì )變成優(yōu)秀的行業(yè)精英。
才干大致分為三種:奮斗才干,思維才干,交往才干。奮斗需要動(dòng)力,思維是一種習慣,交往取決于態(tài)度。作者認為動(dòng)力,習慣,態(tài)度都是才干,是改變不了的。但我認為良好的習慣可以養成,態(tài)度也可以被改變。
每個(gè)人都有特殊的才干,現實(shí)中我們要思考的是如何讓每個(gè)特殊的才干都能發(fā)揮出來(lái),很多時(shí)候都是改變自己來(lái)適應環(huán)境,所以很多人別無(wú)選擇,能夠發(fā)揮個(gè)人的技能和知識就很不錯了。是否能讓自己的才干被發(fā)現加以利用已經(jīng)不重要了。只能是改變習慣,改變態(tài)度來(lái)適應社會(huì )。
在這個(gè)物欲橫流的現代社會(huì ),誰(shuí)能抵制對金錢(qián),名譽(yù),地位的追求,愛(ài)崗敬業(yè)就成了升職轉崗的墊腳石,貪婪是人的本性,話(huà)又說(shuō)回來(lái),人不貪婪社會(huì )就不能進(jìn)步,滿(mǎn)足于現狀,公司也不能發(fā)展。如果一名員工在一個(gè)崗位的優(yōu)秀,公司如何保證這名優(yōu)秀員工的事業(yè)感,名譽(yù)及收益,否則他能優(yōu)秀多久。
我們只能做到有限的發(fā)揮個(gè)人特長(cháng),努力的學(xué)習新的知識和技能,適應環(huán)境,以達到適者生存。在思維上放飛自己的思想,掙脫束縛,努力創(chuàng )新。行動(dòng)上仍是按傳統的模式工作和生活。不要抵制新的觀(guān)點(diǎn),選拔人才、界定結果、發(fā)揮優(yōu)勢和因才適用,現階段不能完全利用,這是一個(gè)未來(lái)企業(yè)合理利用人才的理想模式,需要整個(gè)社會(huì )的大環(huán)境支持。能夠利用其中很小的一部分,亦是新的組織模式的萬(wàn)里長(cháng)征的第一步。
別人觀(guān)點(diǎn)是別人的,不是我們的,我們有自己的國情,企業(yè)文化及認知度,不管紅塵俗世的生活如何變遷,不管個(gè)人選擇的方式如何,我們像往常一樣尋求完善自己而進(jìn)步,在進(jìn)步中迷茫,在迷茫中逐步堅定。
打破一切常規讀后感5
可以肯定的是這本書(shū)讀起來(lái)一定沒(méi)有玄幻小說(shuō)那般輕松愉悅,帶給我的是很多的反思,對我對員工對干部的反思,所以無(wú)論是老板、員工或是一線(xiàn)經(jīng)理人都是一般值得去讀的一本書(shū)。
看到《首先,打破一切常規》(下面簡(jiǎn)稱(chēng)“《書(shū)》”)封面的時(shí)候,我卻嗤之以鼻,我從不相信有所謂的“成功秘訣”,這與說(shuō)自己會(huì )咒語(yǔ)一樣荒唐的slogo,所以猜想這是一本典型的成功學(xué)讀物。
帶著(zhù)叛逆的心我走入“馬庫斯·白金漢”“與柯特·科夫曼”的著(zhù)作。在《書(shū)》的前面很長(cháng)的篇幅,都在以各種觀(guān)點(diǎn)印證《書(shū)》中提出來(lái)的.12個(gè)問(wèn)題對公司的發(fā)展有非常大的裨益。讓我想到或許這本書(shū)是在賣(mài)蓋洛普公司的調研的“狗皮膏藥”,事實(shí)上越看下去甚至讓我失去耐心。
從第三章開(kāi)始,我才真正閱讀到脫離“賣(mài)狗皮膏藥”的正題,“選撥人才、界定結果、發(fā)揮優(yōu)勢和因才適用”。書(shū)中運用大量豐富的真是的故事,有正面的有錯誤的證據逐步把我帶到反思的意境中去。我結合自己的公司不斷對照、懷疑、猜想一個(gè)一個(gè)的論點(diǎn)、故事、方法,確實(shí)給我帶來(lái)很多優(yōu)秀的觀(guān)點(diǎn)。
這些觀(guān)點(diǎn)是:
一、人并非完美,發(fā)揮其優(yōu)勢
我們真正認識自己?jiǎn)?我們是高傲的,自卑的,健談的,穩重的……到底哪一個(gè)才是真正的自己,我們做什么工作才是最大發(fā)揮自己的優(yōu)勢?這等等的思考,都不僅僅對老板、經(jīng)理,任何一名員工都需要仔細定位。
二、愛(ài)崗敬業(yè)
升職調崗,還是愛(ài)崗敬業(yè)?我們追求事業(yè)、金錢(qián)、名譽(yù),一個(gè)公司如何讓一個(gè)崗位設計中去滿(mǎn)足優(yōu)秀員工的事業(yè)感、名譽(yù)及收益?追溯下去,或許能讓我們很清晰認識企業(yè)文化的真諦。
三、每個(gè)人的標尺
什么是優(yōu)秀,跟自己比,跟過(guò)去比,跟同行比,還是?我想很多公司都愿意把標尺和目標結合起來(lái),以結果導向。但是,我們都真正認識到結果嗎?
四、殘酷的愛(ài)
做公司這么多年,越來(lái)越多理解了這個(gè)意思。從開(kāi)除第一個(gè)員工的束手無(wú)策,彷徨失落,我漸漸明白了殘酷的愛(ài)。最殘酷的其實(shí)是我們的放任。
五、忘記這本書(shū)的大部分
別人的是別人的,不是我的。我們有自己的情況、特點(diǎn)、認知度,我想我還自信著(zhù)我的管理和學(xué)習精神,我想我還是會(huì )為追求極致和完美不停歇。
打破一切常規讀后感6
看完《首先,打破一切常規》,我試著(zhù)”反常規“的去思考當下珠三角、長(cháng)三角企業(yè)普遍面臨的”員工荒“問(wèn)題,打破一切常規讀后感;蛟S”員工荒“背后蘊藏著(zhù)如薪資待遇、個(gè)人發(fā)展、獨生子女、”90后“個(gè)性等等因素,但書(shū)中給我們提出了一個(gè)新穎的觀(guān)點(diǎn):”如果你有員工流失的問(wèn)題,就該首先看看你的經(jīng)理們。經(jīng)理決定你的工作環(huán)境,并時(shí)刻影響這種環(huán)境。與其在一家有著(zhù)開(kāi)明的和員工至上的企業(yè)文化的公司里跟著(zhù)一個(gè)糟糕透頂的經(jīng)理工作,倒不如在一家有點(diǎn)古板的公司里跟著(zhù)一位出色的經(jīng)理創(chuàng )業(yè)!
因為價(jià)值觀(guān)的不同,有些偏重于金錢(qián),有的著(zhù)重于權力,有的側重于個(gè)人成就感。甚至有人說(shuō):七十年代的人是為了生存而工作,八十年代的人是為了生活而工作,九十年代的人則是為了成就而工作。長(cháng)久以來(lái),大多數的管理者一直在研究員工待遇、績(jì)效、流動(dòng)率等一切和企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的東西,我們把所有的焦點(diǎn)都放在了員工身上,卻很少在意過(guò)管理者對員工的影響。每間公司不乏人才,但企業(yè)真正需要的是人材,甚至于人財。
選拔人、提出要求、激勵人、培養人是經(jīng)理的四項核心工作!边x拔人時(shí),重在選才干而不僅僅看工作經(jīng)驗、智力或決心;提出要求時(shí),他們重在界定正確的.結果---而不是正確的步驟;激勵人時(shí),他們重在發(fā)揮優(yōu)勢----而不是克服弱點(diǎn);培養人時(shí),他們重在幫助他尋找最合適他的位置---而不是一味的往上爬“。這些觀(guān)點(diǎn),可以讓我對工作重點(diǎn)做一些調整,對分配下去的任務(wù)要強調結果,關(guān)注過(guò)程,讓員工在正確結果的框架中發(fā)揮自己的特長(cháng)、傾注自己的思維和觀(guān)點(diǎn),不要一味的要求員工按自己的思想去工作,給他一個(gè)自由的發(fā)揮空間,把所有的重心放到正確的結果上,幫助員工找到最合適他的位置并讓其發(fā)揮特長(cháng),得到最大的滿(mǎn)足感和成就感,讓員工快樂(lè )的工作、享受工作并從中創(chuàng )造最大價(jià)值。
打破常規就意味著(zhù)改變,而改變就是要向常規思維、行為、習慣、經(jīng)驗挑戰,不破不立,破舊方能立新,只有改變舊有觀(guān)念,敢于打破常規,才能開(kāi)創(chuàng )出一片新天地。
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