故事孔融讓梨讀后感（精選34篇）

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的故事孔融讓梨讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　故事孔融讓梨讀后感 1

　　我讀過(guò)很多遍孔融仁立的故事，但我始終不明白。今天，我終于明白了這個(gè)故事的深層含義。

　　孔融是東漢末年著(zhù)名的文學(xué)家。到他四歲時(shí)，他已受過(guò)良好的教育。一天，鄰居給孔融一家帶來(lái)一盤(pán)梨。他的兄弟姐妹們爭先恐后地去搶又大又好的梨�？兹趨s站在一旁不搶。這里寫(xiě)的是孔融很懂事，會(huì )謙恭地讓他的兄弟姐妹們，讓他們先選擇，再吃剩下的`食物。

　　父親看到這混亂的場(chǎng)面非常生氣。他讓站在他旁邊的孔融分享梨�？兹谙劝褍蓚�(gè)大的給了爸爸媽媽?zhuān)�然后把好的給了哥哥，姐姐，哥哥，最小的給了自己。父親問(wèn)孔融為什么把最小的留給自己�？兹诨卮鹫f(shuō)：“哥哥，姐姐比我大，應該吃大的，哥哥比我小，我應該讓他，所以我選擇了最小的一個(gè)�！备赣H很滿(mǎn)意，稱(chēng)贊孔融的謙虛和禮貌。在這一點(diǎn)上，孔融又是非常明智的。

　　孔融長(cháng)大后，成了北海的臺守。他善良又善良，交朋友，待人和善，成為一個(gè)受人尊敬的人�？兹诓粌H教育了他的兄弟姐妹，而且為世界樹(shù)立了榜樣。從孔融的成長(cháng)中，我也認識到，在我年輕的時(shí)候，我不僅要學(xué)習文化，還要培養良好的思想品德。成長(cháng)是一個(gè)人的能力和美德。

　　讀完這篇文章，我明白了在我們的現實(shí)生活中，每個(gè)人都學(xué)會(huì )了謙虛，我們之間就不會(huì )有矛盾，矛盾不存在，我們的社會(huì )就會(huì )和諧；社會(huì )和諧，我們的社會(huì )是一個(gè)文明的社會(huì )；社會(huì )文明，經(jīng)濟騰飛，我們的生活將會(huì )更好。

　　故事孔融讓梨讀后感 2

　　一天，我在讀《三字經(jīng)》，當讀到“融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知”時(shí)，這章節里有一段關(guān)于“孔融讓梨”的小故事。這故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤(pán)梨子來(lái)，叫孔融先拿來(lái)吃，而孔融拿了一個(gè)最小的津津有味吃了起來(lái)。父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)：“哥哥比我大，大的梨應該給哥哥吃�！�

　　讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動(dòng)，機靈巧妙的回答深深吸引了我，給我留下深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧。想到有一天晚上，爸爸和媽媽正在津津有味地看電視劇。我看了看鐘快7點(diǎn)了，糟糕！我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片就要開(kāi)始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺，爸爸媽媽見(jiàn)了很生氣，狠狠地批評了我，我還生氣得跑回房間，不理他們。還有一次，我的表妹和阿姨來(lái)我家玩，媽媽端上來(lái)一盤(pán)水果，我見(jiàn)了連忙拿起一個(gè)最大蘋(píng)果就大口地吃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，很生氣地對我說(shuō)：“你這孩子真不懂禮貌，你應該把大的蘋(píng)果讓給妹妹，你怎么反而把大蘋(píng)果自已先吃了呢？”現在想起這些事來(lái)，我心里真不是滋味，和四歲的'孔融相比，真是羞愧極了。

　　《孔融讓梨》的故事教育了我應該學(xué)習孔融尊老愛(ài)幼、謙虛禮讓。讓我想到，在生活中要學(xué)會(huì )尊重別人，這樣才能得到別人的尊重，同時(shí)也要學(xué)會(huì )謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，這是我們小學(xué)生應該具備的傳統美德。

　　故事孔融讓梨讀后感 3

　　大家一定都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：有一個(gè)名叫孔融的孩子，他有四個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟，在分梨時(shí)，孔融拿了最小的那個(gè)，把大的留給了哥哥弟弟們。

　　我讀完了這個(gè)故事，不禁想起了發(fā)生在我身上的事。記得有一次，外面下著(zhù)瓢潑大雨，就在雷聲轟鳴，雨下的最猛烈的時(shí)候，放學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們走出教室排好路隊，不一會(huì )兒，整個(gè)校園里便開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小傘花。我班的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨傘，他們有的在走廊里焦急的來(lái)回踱步，有的已沖出走廊，雨水打在臉上順著(zhù)臉頰向下流。尤其是我的同桌王貝貝，書(shū)包都淋濕了，我見(jiàn)了腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：今天我向她借小尺她都不借給我，我要不要和她共傘呢?又轉念一想，畢竟是同學(xué)嘛，應該互幫互助。

　　我不加思索，連忙沖過(guò)去，將傘舉過(guò)他的頭頂，他轉頭一看，十分驚訝，刷的一下臉紅了，對我說(shuō)：“謝謝你!”我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，和他手拉著(zhù)手，穿過(guò)傾盆大雨，將她送到公交車(chē)站，直到她乘上了回家的汽車(chē)，我這才走向我要回家的車(chē)站。這時(shí)候，雨漸漸地停了，太陽(yáng)公公微微的'露出了笑臉，我收起手中的雨傘，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班車(chē)。

　　坐在車(chē)上，我想了許多，無(wú)論在家里，還是在學(xué)校，都應該互相幫助，懂得謙讓?zhuān)�這樣我們才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度過(guò)每一天!

　　故事孔融讓梨讀后感 4

　　今天，我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，深受啟發(fā)。

　　孔融有五個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟，孔融是這幾個(gè)兄弟中最聰明的一個(gè)�？兹谒臍q時(shí)，母親買(mǎi)了一些梨，梨有大有小，孔融拿了一個(gè)最小的梨，開(kāi)始吃了起來(lái)。父親好奇就問(wèn)：“孔融，你為什么拿了一個(gè)最小的梨？”“因為我的哥哥們比我大，我比他們小，所以我要拿一個(gè)最小的梨吃�！笨兹诨卮鸬�。父親有好奇地問(wèn)：“你還有一個(gè)弟弟，最小的因該是他吃才對呀？你為什么要吃最小的梨？”“因為弟弟比我小，我要讓著(zhù)他，所以我拿了一個(gè)最小的梨�！薄岸鳌备赣H滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這個(gè)故事讓我得到了一個(gè)啟示：孔融四歲的時(shí)候時(shí)就學(xué)會(huì )了讓梨，而我們現在還是不理解父母的苦心。難道不應該反思一下嗎？四歲的孔融把最大梨給他哥哥們和他的弟弟。在我們看來(lái)是理所當然的'，拿來(lái)就吃，可是孔融卻把梨給了自己的哥哥，說(shuō)自己小要吃小的�，F在時(shí)代是變了但是我們卻不能忘記我們先祖們的美德，我們要在發(fā)展的同時(shí)也要保留一些祖先們傳下的東西，美德是藏在心里的我們要發(fā)掘它們把它們用到生活中去，那才能讓它體現出它那寶貴的價(jià)值。

　　所以我們做人要懂得謙讓?zhuān)�不要老是斤斤計較，這樣的日子會(huì )很無(wú)趣。如果你懂得謙讓?zhuān)�你�?huì )覺(jué)得生活是那么的歡樂(lè )。我們還要向孔融學(xué)習，尊老愛(ài)幼，尊長(cháng)的好習慣。

　　故事孔融讓梨讀后感 5

　　一天，我讀了中華傳統美德故事之尊老愛(ài)幼孔融讓梨的故事，讀完之后一種佩服之情油然而升，僅有四歲的小孩竟這么懂事，他的高尚舉動(dòng)和優(yōu)秀品德深深教育了我，實(shí)在令人印象深刻。簡(jiǎn)樸的語(yǔ)句中，洋溢著(zhù)可貴的尊老愛(ài)幼的品質(zhì)，蘊藏著(zhù)其中的美德。

　　現實(shí)的我與孔融比起來(lái)真是有點(diǎn)羞愧，一件慚愧的事又在腦海中飄蕩著(zhù)，那事發(fā)生在我五歲的時(shí)候，一天弟弟正在津津有味地看動(dòng)畫(huà)片，我看看動(dòng)畫(huà)片又看看鐘表說(shuō)：“糟糕”電視劇大結局忘看了，我立即拿起遙控器換了臺，弟弟一下子變了臉色，跑來(lái)給我爭吵。吵鬧聲驚動(dòng)了媽媽?zhuān)瑡寢屃私馇闆r后，就說(shuō)：麟麟，做哥哥的讓著(zhù)點(diǎn)弟弟，而且弟弟是先看的'，你不能換個(gè)房間看嗎？我說(shuō)：“就不！”聽(tīng)話(huà)媽媽叫！我瞪了媽媽一眼就氣沖沖地回了房間。到了晚上媽媽看電視，我刻意在電視機前左右擺動(dòng)，媽媽叫我別擋著(zhù)，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后媽媽什么也沒(méi)說(shuō)出去了�？戳丝兹谧尷娴墓适伦屛矣窒肫鹆诉@件令人后悔的事，我恨透了自己真對不起媽媽又沒(méi)讓著(zhù)弟弟，現在我明白了，不管做什么事要先人后己，尊老愛(ài)幼。

　　讀完這個(gè)故事，讓我明白了首先我們做什么要尊重別人，才能得到別人的尊重，同時(shí)也要謙讓別人，做到先人后己，自己的收獲才會(huì )更多更豐富。謙讓?zhuān)�是一種美德，有時(shí)尊重，是一種寬容，是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥。學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�做到謙讓?zhuān)�那么，你就�?huì )享受到人際關(guān)系和諧的快樂(lè )。

　　故事孔融讓梨讀后感 6

　　今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢魯國，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽?zhuān)�把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。

　　看到這里，我的敬佩之情不禁油然而生：一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事！想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別！怎么回事？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我天生喜歡讀書(shū)，我家也正好在少兒圖書(shū)館附近，我便有事沒(méi)事就到圖書(shū)館借書(shū)，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急著(zhù)要去借書(shū)，便纏著(zhù)爺爺跟我去，但爺爺因為在燒開(kāi)水，而且弟弟一人在家，需要有人照顧，所以爺爺燒完開(kāi)水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事，一個(gè)勁地纏著(zhù)爺爺。爺爺非常生氣，批評了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現在想起來(lái)多后悔��！爺爺是多么疼愛(ài)我啊，我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛(ài)幼，我十歲了還那么不懂事，慚愧啊慚愧。

　　尊老愛(ài)幼，是多么偉大的美德��！它能讓每個(gè)人都對你刮目相看，快學(xué)會(huì )這一種美德吧！這樣才會(huì )讓你的.生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。

　　故事孔融讓梨讀后感 7

　　美德在生活中可以說(shuō)是枚不勝舉。但在《孔融讓梨》這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5歲的小孔融竟知道要尊老愛(ài)幼，小小年紀的孔融讓梨這件事，讓我深有感觸。

　　在古代的.一天，孔融的父親從集市上買(mǎi)回三個(gè)梨子，分發(fā)給孔融、妹妹還有哥哥�？兹诜值搅艘粋�(gè)最大的梨子，一看就知道味道很甜。但他讓給了哥哥，父親問(wèn)他為什么這樣做，孔融回答道：“大的就應該給大的人吃�！钡诙�次，孔融分到了一個(gè)比較大的梨子，但又讓給了妹妹。爸爸又問(wèn)他了，他回答：“妹妹比我小，應該吃一個(gè)大一點(diǎn)的�！弊詈�，孔融拿了一個(gè)最小的梨子，但爸爸夸獎了他。

　　故事中的孔融尊老愛(ài)幼，繼承了我們中華民族美德中最重要的一點(diǎn)。但想想我，平日里調皮搗蛋，沒(méi)少給媽媽添麻煩，害的媽媽不但沒(méi)有省心，還倒多添了幾根白頭發(fā)。有一次，媽媽做了五個(gè)獅子頭放在青菜里煮，自己沒(méi)舍得吃一個(gè)，我不但沒(méi)有謝謝媽媽?zhuān)�還抱怨她沒(méi)有多做幾個(gè)。還有那次在小姨家，我和表弟爭著(zhù)玩電腦游戲，我竟生生地把表弟推倒在地板上，害得他哭了好一會(huì )兒。想想，平日生活里的我竟然連一個(gè)五歲的兒童都不如�？兹谧尩碾m只是一個(gè)梨子，但在美德道路上，他卻跨越了一大步。所以《孔融讓梨》這個(gè)故事才會(huì )家喻戶(hù)曉，一直流傳至今。以后，我也要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�孝敬自己的長(cháng)輩們，愛(ài)護比我小的孩子們。

　　故事孔融讓梨讀后感 8

　　謙讓是我國傳統的禮儀。前不久，我看了一篇〈孔融讓梨〉的故事，主要講：孔融，聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙語(yǔ)�？兹�4歲時(shí)，一日，父親給他和他的哥哥買(mǎi)了一些香梨，父親給他了一個(gè)最大的香梨，可是，他卻拿了一。最小的香梨，父親看了非常驚喜、高興。

　　記得有一次，我和姐姐上街去玩，我們乘上了車(chē)，坐到了位子上，第2站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了，老奶奶沒(méi)有位子，只能站著(zhù)，第3站，一些人下車(chē)了，老奶奶剛要坐下，一群年輕人跑過(guò)來(lái)，把老奶奶推開(kāi)，自己坐下，老奶奶差點(diǎn)兒摔倒，看到著(zhù)一幕，我心里真不是滋味，拉了拉姐姐的衣角，輕輕地說(shuō)道：“姐姐把我們的位子，讓給那位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，你看她沒(méi)有位子坐，多可憐呀！”

　　“妹妹難道你想站著(zhù)，不想坐著(zhù)嗎？”姐姐疑惑的問(wèn)道“不是的，姐姐你想呀！孔融4歲能讓梨，我現在是10歲，你現在16歲，難道我們這些都不懂嗎？我們把座位讓給老奶奶！這樣也算助人為樂(lè )呀！”我認真地說(shuō)道�！懊妹�，妹妹你說(shuō)的太有理了，讓我實(shí)在太佩服了，那我們現在就開(kāi)始讓座吧！”“OK�！蔽一卮鸬�，說(shuō)著(zhù)我把老奶奶攙扶了過(guò)來(lái)，又讓老奶奶坐下，老奶奶笑瞇瞇地連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝呀！”“沒(méi)什么這是我應該做的.�！蔽艺局�(zhù)，偷偷的看著(zhù)老奶奶，老奶奶舒服的做在凳子上，我偷偷地笑了。

　　孔融4歲都會(huì )讓梨了，作為我們一定要向孔融學(xué)習，做一個(gè)學(xué)會(huì )謙讓的小學(xué)生！

　　故事孔融讓梨讀后感 9

　　《孔融讓梨之后》我沒(méi)有讀過(guò)，不知寫(xiě)的是什么，但從這篇讀后感的片言只字中隱約感覺(jué)到，似乎寫(xiě)了“孔融讓梨之后，為了保持謙讓的名節，把什么都讓了出去”?我不知道小作者對原文的解讀是否準確，所以要評價(jià)這一篇讀后感就有點(diǎn)麻煩，只能就習作本身談一談。

　　這篇習作有觀(guān)點(diǎn)，但是觀(guān)點(diǎn)有些雜亂，作為一篇讀后感，缺少一點(diǎn)章法。讀后感作為一種文體考察，一般需要抓住一點(diǎn)，集中表達，由一點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)想和推理，聯(lián)系生活或知識點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。當然如果是自己寫(xiě)的隨想，寫(xiě)著(zhù)玩玩，不用被考察的，就無(wú)所謂了。

　　習作觀(guān)點(diǎn)本身值得推敲，至少從小作者的言語(yǔ)中，我看到了一對矛盾：到底是孔融主動(dòng)謙讓?zhuān)�還是身邊的人逼著(zhù)他謙讓?這顯然是性質(zhì)完全不同的兩回事。這大約也是此文觀(guān)點(diǎn)雜亂的`原因。

　　同時(shí)提個(gè)醒兒：寫(xiě)讀后感，建議不要選擇這種文章。這類(lèi)文章，通常是借已有典故進(jìn)行再創(chuàng )造，多為借古諷今，具有強烈的批判意識(不知小作者看的這一篇是不是)，這種批判形式需要有對社會(huì )現象的深刻體會(huì )和認識基礎上，才能夠領(lǐng)會(huì )其深意，所以并不適宜小學(xué)生閱讀。不過(guò)，如果是童話(huà)題材，借典故創(chuàng )造了新的童話(huà)故事，到另當別論了。

　　故事孔融讓梨讀后感 10

　　在我小時(shí)，我經(jīng)常聽(tīng)到孔融讓梨的故事。故事的大意是這樣的：

　　東漢魯國，有個(gè)名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事�？兹谶�有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。

　　有一天，孔融的媽媽買(mǎi)來(lái)許多梨，一盤(pán)梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。

　　孔融看了看盤(pán)子中的梨，發(fā)現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一只最小的.梨子，津津有味地吃了起來(lái)。爸爸看見(jiàn)孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。于是他故意問(wèn)孔融：“盤(pán)子里這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”

　　孔融回答說(shuō)：“我年紀小，應該拿個(gè)最小的，大的應該留給哥哥吃�！�

　　爸爸接著(zhù)問(wèn)道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應該拿最小的一個(gè)才對呀？”

　　孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃�！�

　　爸爸聽(tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一個(gè)好孩子，以后一定會(huì )很有出息�！�

　　我聽(tīng)了十分感動(dòng)，孔融這么小都會(huì )讓利給別人吃，為什么我們還要斤斤計較。我沒(méi)應該團結友愛(ài)，互幫互助。把祖國建設發(fā)展的更加好。

　　故事孔融讓梨讀后感 11

　　讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我不禁對故事的主人公肅然起敬。

　　這個(gè)故事主要講的是：有一天，孔融家來(lái)了許多客人，其中，有一個(gè)客人帶了四只梨，給了孔融，孔融把最大的給了他的弟弟，把兩只一樣大的給了他的哥哥和姐姐，把最小的卻留給了自己。多么懂事的小孔融��！讀到這里我不禁羞愧無(wú)比。

　　在寒假里，我拿著(zhù)籃球去我家門(mén)前的.廣場(chǎng)上去打籃球，一開(kāi)始，我先一個(gè)人在那兒打，打了一會(huì )兒，人就越來(lái)越多，球也隨著(zhù)人的數量而增長(cháng)。有一個(gè)和我差不多的男孩，他每一次搶到了球就會(huì )傳給我或傳給比他小的伙伴。而我呢！不心領(lǐng)神會(huì )，不知足，當自己搶不到球的時(shí)候，我就會(huì )到小朋友手里去搶?zhuān)�小朋友手里沒(méi)球了，并不去就搶?zhuān)�我到他們手里搶球，他們反而不記恨我，而且還不時(shí)的傳球給我，他們有著(zhù)孔融的精神，想到這兒，真是羞愧難當。

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事，給我了一個(gè)啟示：只有懂得了關(guān)心他人，才能讓別人投來(lái)贊賞的目光。

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事真是讓人受益匪淺，愿大家都能在著(zhù)故事中獲得啟示。

　　故事孔融讓梨讀后感 12

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币馑季褪钦f(shuō)：不學(xué)會(huì )禮貌，就難以有立身之處。你看禮貌是那么的重要。今天，我就讀了一個(gè)關(guān)于禮儀的小故事，它叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事主要講了：

　　孔融小時(shí)候常常和哥哥一塊吃梨。每次，他總是拿最小的梨。有一次，爸爸看見(jiàn)了，就問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融答道：“我是弟弟，年齡最小，應該吃最小的，大的還是讓給哥哥吃吧�！�

　　孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛(ài)的道理，每次都讓哥哥哥哥先拿，最后他才拿，而且每次都拿最小的梨，把大的讓給哥哥。

　　我們生活中有好多小孩在家里都是“小皇帝”“小公主”，他們的家長(cháng)對他們更是寵愛(ài)有加，什么事情都讓著(zhù)。這些“小皇帝”“小公主”要把最好的東西都留給自己，當然不會(huì )像孔融一樣把最好的.東西讓給別人。就拿吃個(gè)蘋(píng)果來(lái)說(shuō)好了，我們一般都會(huì )把最好的留給別人，可這些“小皇帝”“小公主”都會(huì )第一個(gè)去拿，要把最好的蘋(píng)果給自己，一點(diǎn)也不知道要禮讓。

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事之所以流傳千載，是希望會(huì )有更多的人，像孔融一樣，學(xué)會(huì )禮讓。所以，我們每時(shí)每刻都要把禮讓記在心哦！

　　故事孔融讓梨讀后感 13

　　或飲食，或坐走，長(cháng)者先，幼者后——不管是吃飯、喝水，還是落座、行走，都應該謙虛，讓禮，長(cháng)幼有序！懂得年長(cháng)者優(yōu)先，年幼者在后的道理。

　　話(huà)說(shuō)孔融四歲那年，家里人在一塊兒吃梨。哥哥姐姐們都上前去拿大的，只有孔融站在一旁。父親看見(jiàn)了，說(shuō):“快把梨放下，讓站在一旁的孔融來(lái)分梨�！笨兹谙劝褍蓚�(gè)最大的分給父親和母親，其次，孔融又把兩個(gè)大梨好梨分給哥哥姐姐們，自己吃最小的。父親見(jiàn)了問(wèn):“融兒，為什么不把最大的.給自己，卻要最小的？”孔融說(shuō):“我年齡最小，所以該吃最小的�！备绺缃憬銈兎謩e拿著(zhù)自己手中的梨，慚愧的低下了頭。

　　融四歲，能讓梨�？兹谒臍q就知道了孝順長(cháng)輩的美德，我們要像孔融一樣，孝順長(cháng)輩！

　　媽媽后記：孩子，孔融的確很懂事。他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：尊老愛(ài)幼是中華民族自古以來(lái)的傳統美德，我們要懂得�，F在的小孩子，道理從嘴巴里能說(shuō)出一串串，但是行動(dòng)上真正做到的卻不多。我們要向孔融學(xué)習，用行動(dòng)來(lái)傳承咱們的中華美德，做個(gè)中華美德好少年！

　　故事孔融讓梨讀后感 14

　　中國曾有“君子不失色與人，不失口于人“的古訓，意思是說(shuō)，有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。

　　《孔融讓梨》講了，一天孔融的爸爸買(mǎi)來(lái)了一些梨子，孔融的媽媽就把梨子拿去洗了洗，然后放到籃子里端出來(lái)放在桌子上，孔融的哥哥姐姐們一擁而上，紛紛都搶大的梨子，而孔融卻先讓哥哥姐姐拿，然后才到籃子里面跳了一個(gè)最小的，父親見(jiàn)了就問(wèn)：“你不拿大的，偏偏拿了一個(gè)又小又廋的梨子呢?”孔融說(shuō)：“我最小，所以應該拿小的，哥哥姐姐們比我大，理所應當拿大的了。而且他們是我的長(cháng)輩，我應該要讓著(zhù)他們才是呀�！笨兹诘�'哥哥姐姐們聽(tīng)了孔融的回答，都羞愧地低下了頭。

　　在生活中，我也曾經(jīng)像孔融的哥哥姐姐一樣。就拿上個(gè)星期三來(lái)說(shuō)吧，我的大伯來(lái)我家，他買(mǎi)了好多的橙子，叫我們吃，我就先拿了一個(gè)大大的，再拿了一個(gè)小的，大的我自己先拿著(zhù)，小的給了妹妹，我說(shuō)：“我比你大應該拿大的，你比我小應該拿小的。然后我就拿著(zhù)橙子喜滋滋的走進(jìn)廚房切橙子了。

　　讀完《孔融讓梨》的故事，我才羞愧地低下了頭，我一定要向孔融學(xué)習，把我們中華民族的優(yōu)良傳統傳承下去。

　　故事孔融讓梨讀后感 15

　　今天我看了一本繪本——《孔融讓梨》，它主要講了孔融四歲的時(shí)候，父親的好朋友來(lái)家中拜訪(fǎng)，還帶了一些梨，母親讓大家一起去品嘗。弟弟拿了最大的梨，孔融卻拿個(gè)最小的梨，把大的都讓給了哥哥。父親很驚訝地問(wèn)他：“你不是很想吃梨嗎？為什么選最小的'呢？”孔融回答說(shuō)：“因為我是弟弟，年紀小，自然也應該拿最小的，把大的留給哥哥們啊�！�

　　《孔融讓梨》的故事體現了孔融小小年紀就懂得謙讓的品質(zhì)，謙讓是中華民族的傳統美德。人們總說(shuō)要積極進(jìn)取，尤其是在工作和學(xué)習上，更是如此。如果每個(gè)人在生活中都有謙讓的美好品質(zhì)，家庭會(huì )變得更和睦，更溫暖，人與人之間的相處也會(huì )更和諧。

　　這個(gè)故事讓我想起了在現實(shí)生活中發(fā)生的事。那天我的弟弟看電視正看得津津有味，也正是到了我看綜藝節目的時(shí)間了。我就跟弟弟說(shuō)：“把遙控器給我，姐姐要看電視�！钡艿懿荒蜔┑卣f(shuō)：“我看完才給你看�！蔽也辉敢�，于是就把弟弟的遙控器搶了過(guò)來(lái)，打開(kāi)了綜藝節目，弟弟委屈得號啕大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到弟弟的哭聲，把我狠狠地批評了一頓。

　　如果我當時(shí)有孔融這種謙讓的品質(zhì)，也許就不會(huì )發(fā)生這種讓我后悔的事情了。我們應該學(xué)習孔融互相謙讓的品質(zhì)，讓世界變得更加美好、更加和諧。

　　故事孔融讓梨讀后感 16

　　孔融是東漢末年的一名天文學(xué)家，在他小的時(shí)候就知道了要謙讓?zhuān)�在他四歲的時(shí)候，有一天家里買(mǎi)了梨讓大家吃，結果哥哥姐姐都來(lái)?yè)尷娉�，孔融卻沒(méi)有動(dòng)，因此爸爸讓他來(lái)分梨，孔融先把兩個(gè)最大的梨給爸爸媽媽?zhuān)�然后把稍微小一點(diǎn)的給哥哥姐姐們，留了一個(gè)最小的給自己，爸爸問(wèn)：“你為什么只吃小的梨子，而把大的梨子給我們呢？”孔融說(shuō)：“我是年齡最小的，應該吃小的.梨子，而大的梨子，應該給你們吃�！�

　　一次，爸爸帶著(zhù)孔融和弟弟一起去郊外玩，走著(zhù)走著(zhù)，他們都渴了，于是爸爸就去買(mǎi)了一兜梨子讓他們吃，這次爸爸還讓孔融分梨子，心想：這次孔融要吃大梨子了吧。誰(shuí)知，孔融挑了兩個(gè)大梨子，分別給了爸爸和弟弟，而給自己挑了一個(gè)小梨子。爸爸問(wèn)：“這次你比弟弟大，為什么你給弟弟一個(gè)大梨子，而自己吃了一個(gè)小梨子呢？”孔融說(shuō)：“弟弟比我小，我應該讓著(zhù)他，讓他吃大梨子。我比弟弟大，應該吃小梨子�！卑职终f(shuō)：“孔融喲，真是一個(gè)好孩子哦！”

　　我們要向孔融學(xué)習，做一個(gè)謙讓、謙虛的人！

　　故事孔融讓梨讀后感 17

　　今天，我做完作業(yè)后，閑得無(wú)聊，便拿起《美德故事》讀了起來(lái)。不一會(huì )兒，《孔融讓梨》這篇文章把我深深地吸引住了。

　　這篇文章贏(yíng)記敘了孔融從小就尊敬兄長(cháng)的美德，贊揚了孔融是個(gè)好孩子。

　　這個(gè)故事發(fā)生在孔融四歲的時(shí)候，孔融兄弟七個(gè)，他排行第六。有一次，全家人圍座在一起品嘗鄰居送來(lái)的梨。母親從中挑選了一個(gè)最大的梨，遞給孔融，孔融卻沒(méi)有接受，而是挑了一個(gè)最小的梨吃了起來(lái)。父親非常好奇地問(wèn)孔融：“你為什么不吃大的而吃小的呢？”孔融一本正經(jīng)的`回答道：“我年紀小，應當吃小的。哥哥們年紀大，理所當然吃大的�！北娙寺�(tīng)了，都連連稱(chēng)贊，沒(méi)想到他這么小便懂得尊敬兄長(cháng)，友愛(ài)謙讓的道理。

　　看看孔融，想想我自己，我感到臉上一陣發(fā)熱。心里很慚愧。平時(shí)，媽媽或爸爸買(mǎi)了好東西，我都吃大的，想多吃點(diǎn)，怕別人吃的多，我就快點(diǎn)吃。

　　讀了《孔融讓梨》這篇文章，我懂得了要尊敬兄長(cháng)、友愛(ài)謙讓?zhuān)�這種美德應該從小就培養。我們要向孔融學(xué)習，做一個(gè)謙讓的好孩子。

　　故事孔融讓梨讀后感 18

　　融四歲，能讓梨。弟于長(cháng)，宜先知�！犊兹谧尷妗愤@個(gè)故事千古流傳。

　　孔融是一個(gè)非常有孝心的孩子！四歲的一天，有人送給了他家一筐梨，可是孔融在籃子里挑了許久，卻撿了一個(gè)最小的留給自己。原因是自己年紀小，應該吃小的，大的.應該留給哥哥姐姐吃。

　　讀到這里，我感到很慚愧。以前，我總覺(jué)得我是小孩子應該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì )比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的��！有好吃的零食的時(shí)候，總希望自己比哥哥吃的多，經(jīng)常為了少吃一點(diǎn)點(diǎn)和哥哥生悶氣。但是從現在起，我決定向小孔融學(xué)習，“年紀小，應該吃小的”，說(shuō)得太好了，我很贊同小孔融的做法，每一次餐桌上有什么好菜，我要先夾給媽媽?zhuān)瑢λ�說(shuō)：“媽媽?zhuān)�請吃！”看到爸爸哥哥喜歡吃的菜,我也幫他們往碗里夾，得到好吃的好玩讓哥哥先選。想象著(zhù)他們笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝！”的時(shí)候，我心里是甜甜的。

　　孔融四歲時(shí)就懂得謙讓?zhuān)�而我已�?jīng)七歲了，這么做也是完全應該的。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！苯窈�，我要用一顆善良的心去關(guān)心、愛(ài)護身邊的每一個(gè)人，要做一個(gè)當代的小孔融。

　　故事孔融讓梨讀后感 19

　　媽媽給我講過(guò)很多過(guò)很多小故事，如《孟母三遷》、《聞雞起舞》等等，我最喜歡，感觸最深的是孔融讓梨的這則故事。這個(gè)故事小朋友們應該都聽(tīng)過(guò)哈，今天我們一起重溫這個(gè)故事吧。

　　故事講的是古時(shí)候，有個(gè)小朋友叫孔融，他才四歲就很懂得謙讓。有一天，孔融和哥哥弟弟一起分梨吃，他把大梨子都分給了哥哥弟弟，自己留了一個(gè)最小的�？兹诘�'父親看見(jiàn)了，問(wèn)：“別人都挑大的，你為什么挑最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“因為哥哥們比我大，大梨子應該給哥哥吃，弟弟比我小，我也應該謙讓他們�！备赣H聽(tīng)了孔融的父親贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　孔融這么小就明白尊敬兄長(cháng)，愛(ài)護幼小，是我們小學(xué)生的學(xué)習榜樣。我是爸爸媽媽唯一的孩子，平時(shí)在家里，爸爸媽媽都寵著(zhù)我，有什么好吃的都留給我，我也慢慢習慣獨享�？戳诉@個(gè)故事，我明白我錯了，以后我一定與他們一起分享，而且孔融讓梨也體現了我們中華民族謙讓的美好品質(zhì)，這種謙讓的品質(zhì)我覺(jué)得我們小學(xué)生也可以做的很好，比如說(shuō)公交車(chē)上給老人讓位等。

　　《孔融讓梨》讓我明白了，每個(gè)人都應當學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )與別人分享。

　　故事孔融讓梨讀后感 20

　　在二年級的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來(lái)了，可我不知道《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話(huà)就是“融四歲，能讓梨�！�

　　故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七個(gè)兄弟中從最小的弟弟開(kāi)始挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀小，應該吃小的.梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧�！备赣H又問(wèn)：“那弟弟比你小��？”孔融說(shuō)：“因為我是他哥哥，弟弟比我小，所以我應該給他大的�！边@個(gè)故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學(xué)習。

　　尊老愛(ài)幼是中國的傳統美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。其實(shí)，在我我的日常生活中，有很多事情值得我們去做，比如：在公交車(chē)上，給老人讓坐；吃飯時(shí)，我們可以讓小的或年長(cháng)的人先吃；在看電視時(shí)，我們可以先讓小的人看……還有，在我們的汶川大地震中，有很多人受傷、缺水……我們都伸出了援助之手，使他們都感到了溫暖……

　　這次，我明白了這句話(huà)的真正含義。作文

　　故事孔融讓梨讀后感 21

　　今天，是個(gè)特別的日子：中秋節。我在書(shū)柜里無(wú)意翻到了一篇故事：《孔融讓梨》。這個(gè)故事是說(shuō)：東漢魯國，有一個(gè)叫孔融的小男孩。他天資聰穎，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，父親買(mǎi)回來(lái)一袋梨子，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺和奶奶，把比較大的給了父母親，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。

　　我突然間臉上一陣發(fā)熱，不禁慚愧不已：我和他竟是天壤之別!怎么回事?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我天生喜歡讀書(shū)，我也經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)，喜歡有人陪著(zhù)我去。去年有一次，我急著(zhù)要去看書(shū)，便死纏著(zhù)爺爺跟我去，但爺爺因為燒開(kāi)水，而且表妹一個(gè)人在家，要有人照顧，所以爺爺走不了�？晌覅s不管這些，一個(gè)勁的嚷嚷。爺爺非常生氣，責罵了我，我卻不服氣，還小聲嘀咕了幾句。唉，現在想起來(lái)多后悔啊!爺爺是多么的疼愛(ài)我啊，我卻沒(méi)有尊重他。再看看孔融的事跡，他四歲就懂得尊老愛(ài)幼，我十歲了卻還那么不懂事。

　　尊老愛(ài)幼，是多么重要的.傳統美德啊，它能使你在尊重別人的同時(shí)，得到別人的尊重。讓我們一起傳承這個(gè)美德吧!

　　故事孔融讓梨讀后感 22

　　今日我閱讀了孔融讓梨的一則小故事，從中了解到我們中國歷史悠久的傳統美德。淵源流長(cháng)，讓我深受教育。想起了我平時(shí)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有好吃的好喝的，總是搶著(zhù)。等自己吃不下了，還不肯放手。從不知尊老愛(ài)幼，缺少愛(ài)心。學(xué)習上也是馬馬虎虎。上課總是走神，經(jīng)常讓老師操心，真是太不應該了�？兹谛⌒∧昙o，卻有如此大的胸襟，如此大的愛(ài)心，真是讓人深受感動(dòng)��！

　　中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)尊老愛(ài)幼的民族。古人是我們的`榜樣我00后一定要把它發(fā)揚光大。我作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，必須做到尊敬老師、孝敬父母、替大人分擔力所能及的事。愛(ài)護小弟弟小妹妹，團結同學(xué)，愛(ài)護大自然，不隨意扔垃圾，助人為樂(lè )。公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座，對人有禮貌，積極幫助需要幫助的人，爭當一名全面發(fā)展的學(xué)生。

　　馬上就要開(kāi)學(xué)了，通過(guò)這則故事對新學(xué)期的憧憬。讓我興奮不已，我迫不及待的要把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽(tīng)。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)。學(xué)習上互幫互助，生活上相互照顧，改掉以往打打鬧鬧的壞毛病，爭做新時(shí)代的小雷鋒。

　　故事孔融讓梨讀后感 23

　　今天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書(shū)，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的`。大家都夸他有禮貌。

　　我讀到這里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，可是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來(lái)都沒(méi)有想別人。我讀了這個(gè)故事覺(jué)得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西一定先讓長(cháng)輩們吃，玩玩具也一定要懂得謙讓他人，只要有人需要幫助，一定伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德，只要你尊重他人，他人也一定會(huì )尊重你。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )這種美德吧！這樣你的生活會(huì )變得豐富多彩，生命也會(huì )更加絢麗多姿。同時(shí)讓我想起了一首歌《愛(ài)的奉獻》，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……

　　故事孔融讓梨讀后感 24

　　我是家里的獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶把所有的愛(ài)都給了我。從小，好吃的東西總是留給我，任何要求都盡量滿(mǎn)足我。我就像家里的小太陽(yáng)一樣，全家人圍著(zhù)我團團轉。慢慢的，我養成了自私的壞習慣。

　　記得有一次，姑姑帶我和妹妹出去玩，回到家，我們已經(jīng)口干舌燥了。媽媽拿出一瓶飲料，讓我們解渴。我搶過(guò)飲料，咕嚕咕嚕地喝起來(lái)。妹妹看見(jiàn)了，大聲嚷道：“我也要喝，我也要喝�！蔽亿s快仰起脖子將飲料喝個(gè)精光，并且得意地說(shuō)：“這是我家的，就不給你喝，”結果弄得妹妹大哭一場(chǎng)，我也受到了媽媽嚴厲的批評。

　　事后，媽媽給我講了《孔融讓梨》的故事：孔融四歲時(shí)，媽媽端出一盤(pán)甜津津的大黃梨，讓孔融分給家人吃。他把大的分給兄弟，自己卻留下一顆最小的。我當時(shí)好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁唇o別人大的`，留給自己小的��？”媽媽告訴我：“因為他懂得尊老愛(ài)幼、謙讓他人。媽媽相信你也能成為這樣的好孩子！”

　　這學(xué)期，我們全校學(xué)習《弟子規》，老師再次給我們講了《孔融讓梨》的故事。我覺(jué)得自己和孔融相比，太自私了。今后我要以孔融為榜樣，做一個(gè)尊老愛(ài)幼、懂得謙讓、和同學(xué)們友好相處的優(yōu)秀少先隊員。

　　故事孔融讓梨讀后感 25

　　有一天，孔融的父親提著(zhù)一袋梨子回來(lái)了，大家都讓孔融先選�？兹谀昧藗�(gè)最小的，大家都非常好奇，父親問(wèn)他：“你為什么要選一個(gè)最小的梨？”孔融回答：“哥哥比我大，我應該吃小的�！备赣H又問(wèn)：“那你還有個(gè)弟弟，他不應該吃個(gè)更小的嗎？”他回答：“因為我比弟弟大，所以要把大的留給他�！备赣H聽(tīng)了后非常欣慰，讓大家都向他學(xué)習。

　　讀了《孔融讓梨》這則故事，我認為孔融的行為非常正確，他們都非常團結相互謙讓�？兹诎汛蟮亩甲尳o了哥哥和弟弟，自己卻吃了一個(gè)最小的。一個(gè)年級才四歲的小孩子，卻如此懂得禮貌，知道謙讓?zhuān)�我們確實(shí)應該向他學(xué)習�？墒怯幸恍┤似�偏愛(ài)爭和搶?zhuān)�一點(diǎn)也不懂得禮貌和謙讓。

　　生活中就有很多像孔融這樣的`人。例如吃完飯很多人搶著(zhù)付錢(qián)；懂事的姐姐會(huì )把最好的讓給妹妹；看的老奶奶摔倒了去扶起來(lái)……這些都是謙虛有禮的好行為。這種行為會(huì )讓別人與自己相處很輕松。

　　《孔融讓梨》是一則多好的故事啊，我們應該向故事中的人學(xué)習。

　　故事孔融讓梨讀后感 26

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事是我在很久很久以前讀的，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛(ài)幼是我們每個(gè)人應該做的，可是又有幾個(gè)人可以做到呢？

　　孔融先把最大的梨給了父親的朋友，把第二大的梨給了父親，把第三大的梨給了母親，把第四大的梨給了哥哥，把最小的'留給了自己。

　　讀完故事，我觸動(dòng)極大�？兹谒�愿意也毫不猶豫地將最大的梨給父親的朋友，自己吃最小的。而我呢？我不僅僅沒(méi)有這樣做，還總是與弟弟搶東西。我身為姐姐太不懂事了，每次吃水果，我總是第一個(gè)沖上去挑，東挑西挑，必須把最大、看起來(lái)最美味的拿來(lái)吃，堅決不留給弟弟。吃飯時(shí)，美味的東西全部夾在碗里端上來(lái)。自從孔融住進(jìn)我心里，媽媽夸我懂事多了，弟弟也總是樂(lè )呵呵的。

　　有幾次坐車(chē)時(shí)，有些年幼的小朋友、年邁的老爺爺或老奶奶站在我旁邊，我看見(jiàn)了卻仍就坐在那里。這時(shí)，他們會(huì )用可憐巴巴的眼神望著(zhù)我，就算我的心再怎么虛，也不想把舒服的座位讓給他們�，F在想起來(lái)真是內疚極了。我以前太自私，總是為了自己的利益著(zhù)想，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)別人。我連那么小的孔融都不如。

　　孔融是我的榜樣，是他教會(huì )了我讓梨，是他教會(huì )了我要怎樣做人，我要繼續把孔融的精神傳給更多的人。

　　故事孔融讓梨讀后感 27

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事大家都應該讀過(guò)吧！這個(gè)故事是弘揚中華傳統美德之一。這個(gè)故事發(fā)生在孔融還是個(gè)小小毛孩的時(shí)候，那年她才四歲。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，他的爸爸帶來(lái)了一袋梨。他的哥哥們都爭先恐后地去搶最大的梨。最后，到了孔融來(lái)選，他選了最小的梨，他的家人問(wèn)他，為什么要選最小的梨。他回答：“我的年齡小，食量也小，按常理來(lái)說(shuō)，應該拿最小的�！彼�的哥哥們聽(tīng)到這句話(huà)都慚愧地低下了頭，把他們手中的'大梨給了自己的長(cháng)輩。這個(gè)故事告訴了我：凡是都應該懂得謙讓?zhuān)�也告訴我們自己要互相忍讓?zhuān)�不要只想�?zhù)讓自己好，不想這個(gè)別人。

　　在生活中也有這樣的事，坐公交車(chē)時(shí)應該給老弱病殘的人讓座，吃飯時(shí)遇到很好吃的菜應該適量地吃，不該全夾到自己的碗里，在圖書(shū)館里，不該大吵大鬧，應該安靜地在自己的座位上看書(shū)，這些事告訴我們：不要去影響他人，要養成尊老愛(ài)幼的習慣。

　　中國還有許多像這樣可以弘揚中華傳統文化的故事，比如：孟母三遷，子路借米，蘆衣順母等等故事，告訴我們要孝順，善良，仁慈，謙虛，勇敢。

　　故事孔融讓梨讀后感 28

　　最近，我讀了《孔融讓梨》這篇文章。每一次讀這篇文章，我都能深刻感受到孔融謙讓的精神。

　　《孔融讓梨》講述的是孔融小時(shí)候的故事。有一次，孔融和哥哥一起吃梨，孔融主動(dòng)挑小的吃，還說(shuō)自己小應該吃小的。每次讀到這兒，我都被孔融友愛(ài)和尊敬兄長(cháng)的精神深深感動(dòng)。

　　孔融從小就尊敬兄長(cháng)，懂得禮貌，有了人生最基本的品德。其實(shí)。這些也是非常寶貴的，有些人就不具備，比如那些心術(shù)不正、心懷鬼胎的人。我想兄弟之間是應該互相謙讓?zhuān)�在我們生活中�?許多地方也應該如此，在商場(chǎng)購物時(shí)要謙讓?zhuān)�在乘公交�?chē)時(shí)也要謙讓?zhuān)�在醫院看病時(shí)更要謙讓。時(shí)時(shí)要謙讓?zhuān)�人人要謙讓?zhuān)�事事要謙讓。

　　孔融的許多精神都使我敬佩不已，我也要向他學(xué)習。有一次，我和好朋友有了矛盾，我們兩個(gè)誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一見(jiàn)面就不理不睬的，每次在一起，都會(huì )發(fā)生口頭大戰�，F在，我感到很慚愧，如果我那時(shí)讓她一下，事情就可以早點(diǎn)化解。這樣的事，孔融一定會(huì )讓她的，可我卻沒(méi)有做到。

　　退一步海闊天空!如果每個(gè)人都能學(xué)習孔融謙讓的精神，世界不就會(huì )更美好嗎?

　　故事孔融讓梨讀后感 29

　　這天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書(shū)，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，父親讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了父親、母親、哥哥們，自己留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。

　　我讀到那里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都知道要做一個(gè)懂事又有禮貌的.好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自己玩，從來(lái)都沒(méi)有想別人。我讀了這個(gè)故事覺(jué)得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西必須先讓長(cháng)輩們吃，玩玩具也必須要懂得謙讓他人，只要有人需要幫忙，必須伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。

　　尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德，只要你尊重他人，他人也必須會(huì )尊重你。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì )這種美德吧！這樣你的生活會(huì )變得豐富多彩，生命也會(huì )更加絢麗多姿。同時(shí)讓我想起了一首歌《愛(ài)的奉獻》，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……

　　故事孔融讓梨讀后感 30

　　孔融讓梨是個(gè)眾所周知的故事，我也早就聽(tīng)過(guò)，但以前太小，只是聽(tīng)一遍就過(guò)了，現在長(cháng)大了，回想一下，還是有不少感悟。

　　在文中，年僅四歲孔融就懂得讓梨，別看這個(gè)小小的舉動(dòng)，更能顯現出的是一個(gè)人的品質(zhì)，連四歲的`孔融都懂得讓梨，當時(shí)的中國成為“文明禮儀之邦”也就不足為奇了。再看看現在的中國，雖然科技發(fā)達，但“文明禮儀之邦”的稱(chēng)號早已蕩然無(wú)存，在一次學(xué)校組織韓國考察的活動(dòng)中，校長(cháng)和學(xué)生在經(jīng)過(guò)一個(gè)地方時(shí)，看見(jiàn)一塊牌子上用中文寫(xiě)著(zhù)：請不要隨地吐痰。這讓大家都很生氣，于是去找來(lái)了當地的負責人，負責人告訴他們，因為韓國人很少隨隨地吐痰，大部分吐痰的都是中國人。還有一件事，也讓中國人抬不起頭，在某個(gè)小學(xué)舉行完升旗典禮后，整個(gè)升旗的地方成了垃圾的“海洋”，到處是果皮紙屑，讓人不堪入目，而在日本，幾千人在開(kāi)完會(huì )后，整個(gè)場(chǎng)內沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，引人注目，這就形成了明顯的對比，所以文明禮儀是中國要面對的一大難體，所以08奧運會(huì )有一句話(huà)：迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)，我們應該深深體會(huì )這句話(huà)，我就體會(huì )到了黨對我們的希望很大，所以我門(mén)都應該講文明。

　　讓我們一起努力，再度成為文明禮儀之邦吧！

　　故事孔融讓梨讀后感 31

　　我讀了《孔融讓梨》以后，我覺(jué)得孔融是一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事和好學(xué)的孩子。

　　小小的孔融知道在一筐大梨中選擇一個(gè)最小的，而把其它的“大個(gè)子”全部讓給別人，從中使我學(xué)到了孔融的優(yōu)良的'品質(zhì)和心胸，平時(shí)在日常生活中要懂得有與別人共同分享的意識，與別人共同分享快樂(lè )，不能以自我為中心，任何事都不能只先想到自己，要先想到別人，要主動(dòng)去理會(huì )他人的感受，我會(huì )像孔融一樣在選擇東西的時(shí)候把最好的東西留給別人，自己選擇他人最不愿選擇的東西。

　　孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦，并且懂得禮貌禮節。我要向孔融學(xué)習，從小多背一些詩(shī)賦，多看一些書(shū)，多學(xué)一些知識，多懂一些道理，長(cháng)大為社會(huì )做一個(gè)有用的人。我還學(xué)到從小就要學(xué)會(huì )待人禮節，做一個(gè)有禮貌的孩子。平時(shí)大人或別人在與我說(shuō)話(huà)的時(shí)候要虛心傾聽(tīng)，不卑不亢，要懂得尊重別人。家有客人到來(lái)時(shí)，要主動(dòng)招呼客人，為客人倒茶、洗水果。在坐公交車(chē)時(shí)要主動(dòng)給老人讓座。遇到熟悉的人要主動(dòng)打招呼，表示問(wèn)候……

　　總而言之，今后我要永遠牢記《孔融讓梨》的精神，我一定要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事和好學(xué)的好孩子。

　　故事孔融讓梨讀后感 32

　　今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢魯國，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽?zhuān)�把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。

　　讀到這里，我才知道，“年紀小，應該吃小的`”，說(shuō)得太好了。以前，我總覺(jué)得，我是小孩子，應該多吃點(diǎn)。每次媽媽讓我選吃的，我總會(huì )比了又比，選了又選，哪怕只大一點(diǎn)點(diǎn)，也是好的��！而一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事！想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已。

　　以后，我一定要像孔融那樣，尊老愛(ài)幼，他的品德是我們從小就應該學(xué)習的。謙讓是中華民族的傳統美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟藥。它可以讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應該繼承和發(fā)揚這種美德，這樣我們的社會(huì )才會(huì )變得更加美好。

　　故事孔融讓梨讀后感 33

　　在二年級的時(shí)候，我把《三字經(jīng)》一字不漏地背下來(lái)了，可我不明白《三字經(jīng)》的真正含義，這天，我又讀了《三字經(jīng)》，讓我最難忘的一句話(huà)就是“融四歲，能讓梨�！�

　　故事的大概意思是這樣的：有一天，父親帶了一盤(pán)梨子，父親叫孔融他們七個(gè)兄弟中從最小的弟弟開(kāi)始挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，可是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀小，應當吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧�！备赣H又問(wèn)：“那弟弟比你小啊”孔融說(shuō)：“因為我是他哥哥，弟弟比我小，所以我應當給他大的'�！边@個(gè)故事，傳遍了世界，這種精神值得大家學(xué)習。

　　尊老愛(ài)幼是中國的傳統美德，孔融很小就有這種謙讓的精神，這種傳統美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。其實(shí)，在我我的日常生活中，有很多事情值得我們去做，比如：在公交車(chē)上，給老人讓坐;吃飯時(shí)，我們能夠讓小的或年長(cháng)的人先吃;在看電視時(shí)，我們能夠先讓小的人看……還有，在我們的汶川大地震中，有很多人受傷、缺水……我們都伸出了援助之手，使他們都感到了溫暖……

　　這次，我明白了這句話(huà)的真正含義。

　　故事孔融讓梨讀后感 34

　　《孔融讓梨》這個(gè)故事是在我很小的時(shí)候媽媽講給我聽(tīng)的，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久了，可是它卻讓我難以忘記。尊老愛(ài)幼是我們中華民族一代一代地流傳下來(lái)的，可是又有幾個(gè)人能做到呢？

　　這個(gè)故事主要講，有個(gè)小孩的.名字叫孔融，每個(gè)人都說(shuō)他非常聰明。有一天，孔融的母親買(mǎi)了幾個(gè)梨回家，母親把梨端上桌時(shí)，母親把最大、最甜的梨給了最小的孔融，可是孔融卻不要，將這個(gè)最大的梨讓給了哥哥，自己卻吃小的。

　　這個(gè)故事讓我刻骨銘心，也讓我回憶了以前的種種事物�？兹诤敛华q豫的把梨讓給了哥哥。而我呢？每次都挑三揀四的。比如：媽媽買(mǎi)了一盤(pán)新鮮水果，我見(jiàn)了就欣喜若狂，都沒(méi)有洗手就把水果一掃而空了。媽媽見(jiàn)了說(shuō)：“你應該像孔融那樣，別老是把我們當做空氣�！倍�我呢？把媽媽的話(huà)當作了“耳旁風(fēng)”�，F在想想也有點(diǎn)后悔了。

　　每次坐公交車(chē)的時(shí)候，總有人站在那，站到腿發(fā)軟，而我呢？我就坐在那，看著(zhù)別人站著(zhù)，自己卻在譏諷別人�，F在懂得了，應該像孔融那樣，學(xué)會(huì )讓著(zhù)別人，不應該去嘲諷，譏笑別人，要學(xué)著(zhù)謙讓別人。

　　孔融這種尊老愛(ài)幼的行為值得我們學(xué)習，他教會(huì )我要謙讓著(zhù)別人一點(diǎn)，別人才能更加的謙讓著(zhù)你�？兹谑俏覀儗W(xué)習的榜樣。

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