六年級的讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的六年級的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級的讀后感1
學(xué)習了《懷念母親》這一篇課文，使我的心深深的被觸動(dòng)了。
這篇課文作者季羨林是我國著(zhù)名學(xué)者、國學(xué)大師，他曾經(jīng)有過(guò)長(cháng)達10年的留學(xué)生涯，在多年的求學(xué)過(guò)程中，他遠離故鄉，遠離祖國母親。對母親的思念，對故土的眷戀，對祖國的期盼，一直伴隨他走過(guò)在異國的孤獨歲月。
這篇文章就是在這樣的背景下誕生的。文章主要講了，作者如何想念自己的.親生母親和祖國母親。從文章中他摘抄的日記可以看出他強烈的思念之情表達得淋漓盡致。從對房東太太的描述中可以體會(huì )到"古今中外的母親都是一樣的。"這時(shí)我不禁想起自己小時(shí)候的往事：假期，爸爸媽媽因為工作的原因，而暫時(shí)讓我住在姑姑家。日子一天天過(guò)去了，看到姑姑細心呵護表妹時(shí)，心里總是酸酸的，不由得想起疼愛(ài)我的父母，淚水就悄悄的從我臉上滑落，真想念媽媽那雙溫暖的手��！
"慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。"我一定好好學(xué)習，報答父母對我的養育之
六年級的讀后感2
愛(ài)在傳遞
——《斑羚飛渡》有感
今天，我有幸閱讀了《斑羚飛渡》，這本書(shū)講述了：在同伴生命受到威脅關(guān)鍵時(shí)刻，老羚羊騰空而起越向懸崖，用自己的身軀為其它羚羊搭建了一座生命通道。
讀了這本書(shū)，我內心久久不能平靜，思緒萬(wàn)千，感慨萬(wàn)端：在危險的包圍下，老羚羊毫不猶豫地選擇犧牲自己，幫助同伴，這令人敬佩的勇氣是如何得來(lái)的？勇于犧牲、無(wú)私奉獻的精神在推動(dòng)著(zhù)它，讓它有了舍己為人的偉大壯舉。當今社會(huì )受不良風(fēng)氣影響，正缺少著(zhù)這種為他人著(zhù)想、不畏艱難，無(wú)私奉獻的精神。這種無(wú)私奉獻的精神、崇高品德，現在處處需要。奉獻精神不是人人都可以做到的，需要平時(shí)培養與積淀。從小就要在心靈深處種下愛(ài)心，平時(shí)樂(lè )于助人，為它人著(zhù)想、積極施善，通過(guò)生活小事來(lái)培養勇于犧牲自我的'精神。如果每個(gè)人都有這樣的意識，那么在許許多多生死攸關(guān)可以挽救生命與財產(chǎn)，比如有人落水了，如果說(shuō)你去救他，他將會(huì )有生存的希望，相反，則完全沒(méi)有希望。
同學(xué)們，甘于奉獻、不求回報，是我們立身做人的基石，讓我們從現在做起，播下勇于奉獻的種子，從點(diǎn)滴小事入手，心存善念，傳遞正能量。人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好！
六年級的讀后感3
在暑假我花了兩天的時(shí)間讀了《天使在身邊》一書(shū)，心里突然酸了起來(lái)，他讓我感受到了一種真摯的感情和博愛(ài)的親情，這些都是人間最美好的情感，他讓我感動(dòng)。好久沒(méi)有這么感動(dòng)了，打開(kāi)窗看向遠處，藍天白云多么的美好。
我曾經(jīng)無(wú)數次想過(guò)天使的樣子，長(cháng)著(zhù)一對潔白的翅膀，無(wú)拘無(wú)束的在天堂里唱歌，為人類(lèi)散播愛(ài)，與希望，看了這本書(shū)我明白了，天使不一定會(huì )有翅膀，不一定要住在天堂，但是她照樣可以是天使，因為她有愛(ài)。
是的，當忙碌的父母帶著(zhù)一身的疲憊推門(mén)而入時(shí)，我們?yōu)樗麄兊挂槐@時(shí)我們是天使，當走在大街上看到饑餓的小動(dòng)物我們小心翼翼地喂它們食物，這時(shí)我們也是天使，當身邊舉行愛(ài)心捐款活動(dòng)時(shí)，我們把苦心積攢下來(lái)的零花錢(qián)投入募捐箱，讓窮苦山村的小朋友能有書(shū)讀，有牛奶，有雞蛋吃，這時(shí)我們就是天使，當同學(xué)因為一些事而心情不好的時(shí)候我們放棄玩的時(shí)間，靜靜的陪她安慰她，這時(shí)我們就是天使而且是快樂(lè )的天使。
為什么人們常常都說(shuō)：助人是快樂(lè )之本。因為在幫助別人的過(guò)程中得到的.快樂(lè )是真正的快樂(lè )，相信我吧，我一定會(huì )做到！我相信你們也會(huì )做到的。
只要我們都擁有一顆善良真誠充滿(mǎn)愛(ài)的心，我們都會(huì )是一個(gè)快樂(lè )的天使。
六年級的讀后感4
最近我讀了一本讓我感慨萬(wàn)千的書(shū)，書(shū)名叫《虎娃金葉子》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)被村里人認為是琵琶鬼的長(cháng)著(zhù)六根手指的人。一天六指頭去打獵，救了一只雌虎取名為金葉子，金葉子長(cháng)大后不忘六指頭的恩情，從象群救出六指頭，可最后為了掩護主人，死于莫爺手中。
最令我感動(dòng)的是金葉子為救六指頭，用它特有的語(yǔ)言叫六指頭不要管它，快跑。我被金葉子的.忠誠感動(dòng)了，人們說(shuō)動(dòng)物沒(méi)有感情，可我說(shuō)動(dòng)物的感情超過(guò)了人的情義，金葉子對主人的忠誠甚至不惜犧牲自己的生命，多么偉大。不禁讓我想起一句名言：雖無(wú)彪炳英雄業(yè)，卻有忠誠赤子心�？涩F在社會(huì )上又有多少人能對別人忠誠呢？為了一點(diǎn)點(diǎn)利益爭得死去活來(lái)，我們真應該學(xué)習金葉子。
讀完這本書(shū)，我想起了一個(gè)報道：一位大爺收留了很多流浪狗，冬天里，大爺突然暈倒在地上，醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)自己收養的流浪狗趴在自己的身上，為自己取暖。這群流浪狗也有著(zhù)像金葉子這么忠誠的品質(zhì)，使我不得有對動(dòng)物產(chǎn)生敬佩了。
我認為我們人也應該向金葉子學(xué)習，如果大家都像金葉子，那世界該多么美好。
六年級的讀后感5
關(guān)于生命，總有太多想法。生命的形式各種各樣，大自然創(chuàng )造了數不盡的生命種類(lèi)，而似乎只有我們人，能讓自己的生存方式，或者作為一種生命的存在形式，變得多種多樣，無(wú)限的豐富，但也只有我們人，能去思考生命，思考生命存在的種種。
雖然如此，但似乎顯示之中，我們更多的是去創(chuàng )造生活的豐富多彩，更多的是去改變死板的生存方式，卻忽視了停下腳步，靜靜地思考我們的創(chuàng )造，是不是帶走了什么，是不是改變了什么。
事實(shí)，是的，我們讓大自然改變了，物種滅絕，森林消失，不斷產(chǎn)生的新型病毒。似乎這一切，都是在我們開(kāi)始學(xué)會(huì )改造自己的`生活開(kāi)始的。有一部電影的經(jīng)典臺詞，就是：“能力越大，責任越大�！蔽覀兊哪芰�，大到可以改變世界，所以，我們的責任，就應該大到保護這世界。如此大的責任，我們有時(shí)卻忽視了，如此一想，我們經(jīng)歷的種種災難，是不是就是自然界對我們的不負責任所作出的懲戒。
每當我們在思索，如何改善自己的生活時(shí)，我們可否多一個(gè)心眼，去思考與我們相伴而生的其他更多的生命，思考他們的存在，思考他們的需求，思考他們和我們，能不能以更融洽的方式，一起生存在這世界。
六年級的讀后感6
今天，我讀了《天使在身邊》這本書(shū)中的一個(gè)小故事——越來(lái)越厲害的門(mén)。
這個(gè)故事主要講的是馬一左和米小小去掃除，看到了一個(gè)小門(mén)以為里面藏著(zhù)外星人、飛碟、海盜船……可后來(lái)才知道里面只是一些體育器材！
我覺(jué)得這個(gè)故事既可笑，有感覺(jué)到小朋友的想象力豐富�？尚Φ氖且粋�(gè)如此平凡、存放體育器材的小倉庫，居然能夠讓孩子們想象出那么多神奇的東西！有外星人、盒飯、猛獸、發(fā)卡……
喜歡冒險的馬一右居然能想象倉庫里有外星人；總喜歡好吃懶睡的安大壯居然想象倉庫里有盒飯；愛(ài)美的可愛(ài)小女生余多多竟想挖出發(fā)卡、裙子！
真是太有趣了！每次讀到這里，我都會(huì )不斷變成故事中的人物，跟他們一起去挖寶藏，品嘗香甜的奶油蛋糕。跟隨著(zhù)馬一右去找外星人的'飛船。
有時(shí)讀到很可怕的故事，我身上就不知不覺(jué)的冒冷汗，發(fā)抖；讀到高興的時(shí)候，我就會(huì )忍不住大笑，笑的別人莫名其妙——還以為我受了什么刺激了呢？
從這篇小故事中，我悟出了一個(gè)道理：不要很快下定論，要一步步分析有些事物，才能得到更好的結論。才不會(huì )出差錯！
讓我們一起走進(jìn)曉娜姐姐的世界吧，讓我們多在她的世界里呆一會(huì )！
六年級的讀后感7
茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰(shuí)能想到它竟能折射出一大社會(huì )問(wèn)題！除非有一位具有獨特視角的大師使它“活”起來(lái)，否則茶館平庸無(wú)奇，永遠不會(huì )有更深的意義。而那個(gè)人便是老舍——一位語(yǔ)言大師，他用其獨特的視角和手法使整部劇本的語(yǔ)言綻放生命的'炫彩。
老舍出生于一北京大雜院中，一戶(hù)舒姓的滿(mǎn)族貧民家。父親是護軍，母親靠洗衣賺錢(qián)。父親早逝之后，生活更為窘迫，但幸運之神眷顧了老舍。一為慈善家資助老舍上學(xué)，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。在之后的創(chuàng )作過(guò)程中，而是的境遇更是深深影響著(zhù)他。而《茶館》之所以有“小中見(jiàn)大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。同樣，老舍的手法也是獨一無(wú)二的。其中最突出的一點(diǎn)便是全劇只有三幕，一幕一時(shí)段，干警、簡(jiǎn)潔，也十分容易表現劇情，從清末戊戌維新失敗到民國初年北洋軍閥割據時(shí)期再到***政權覆滅前夕，與其說(shuō)是時(shí)間變遷不如說(shuō)是歷史變遷。
老舍，無(wú)論您想傳達予后人什么，至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評說(shuō)它的優(yōu)劣，在如此的你面前，我只有說(shuō)聲:“謝謝！謝謝您留予青少年如此寶貴的財富。
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