小學(xué)讀后感(精選15篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)讀后感，希望對大家有所幫助。
小學(xué)讀后感1
我非常吃驚這樣一本風(fēng)靡世界的偉大作品在國內居然沒(méi)有得到足夠的重視與尊重，很早的時(shí)候，我在國外的朋友就給我推薦這本書(shū)，說(shuō)它能給人帶了很大的力量和信心。在全球經(jīng)濟危機下引進(jìn)這本書(shū)，是非常正確的恰當的，我不知道出版方是有意這樣安排還巧合，但無(wú)論如何，這是個(gè)甜蜜的安排。我身邊的人，包括我自己無(wú)不處在繁忙的工作和巨大的生存壓力之下，這本書(shū)能帶給我們自信，力量甚至驚喜，我們不需要懷疑自己，不需要懷疑我們身處的環(huán)境，我們要相信，生活會(huì )如我們期待的'變得更好。我時(shí)常驚訝于現在大學(xué)生的就業(yè)困難，慶幸自己早生了幾年，但是我要告？那些才華橫溢的新生代們，你們要讀這本書(shū)，真的要好好讀，他會(huì )給你帶來(lái)你本應擁有的自信，只要自信，堅持夢(mèng)想，你們會(huì )擁有一切的。
小學(xué)讀后感2
《狼牙山五壯士》的故事我早已耳熟能祥，狼牙山五壯士的壯舉更是家喻戶(hù)曉，五位壯士那大義凜然、視死如歸的'精神鼓勵著(zhù)我，他們的浩然正氣將永遠在我心中留存。
1941年秋，日軍大舉進(jìn)犯狼牙山，七連六班的五位戰士奉命掩護群眾轉移，他們置個(gè)人生死于不顧，把敵人引上了絕路，在狼牙山頂，同日軍開(kāi)展了殊死搏斗，子彈打光了，就用石頭砸，最后他們砸碎了武器，高喊著(zhù)口號，縱身跳下了懸崖。
我對五位壯士的壯舉感到惋惜，對日軍的侵略罪行表示憤怒!
憶往昔，有多少英雄豪杰、革命前輩為了我們今天幸福生活，拋頭顱、灑熱血，比起他們，我們真是太幸福了，沒(méi)有彌漫的硝煙，沒(méi)有饑餓與寒冷，只有父母的關(guān)心和呵護。
少年志則國志，少年富則國富，少年強則國強……我們是祖國的花朵，未來(lái)在我們肩上，我們要為祖國美好的明天貢獻自己的力量!
小學(xué)讀后感3
《影子人》是金波爺爺寫(xiě)的童書(shū)。
當我看到這本書(shū)的目錄是,我驚呆了,里面的童話(huà)太多了,共分為三輯。第一輯是“寫(xiě)在樹(shù)葉上的'童話(huà)”,里面有：小樹(shù)葉童話(huà)、小狗的鈴鐺、火狐貍……等等;第二輯是“我的童話(huà)之旅”，里面有：怪手杖、開(kāi)滿(mǎn)“兔兒傘”花的地方、古古丟先生的遭遇……等;第三輯是“盲孩子和他的影子”,里面有兩只棉手套、板凳狗和它的一朵小黃花、盲孩子和他的影子……等。
其中我最喜歡的是《盲孩子和他的影子》。文中寫(xiě)道：一個(gè)盲孩子無(wú)法接近他的小伙伴,只能在旁邊聽(tīng)他們說(shuō)笑嬉戲，他感到很寂寞，常常自言自語(yǔ)：“誰(shuí)跟我玩兒呢?后來(lái)影子的陪伴給盲孩子帶來(lái)了快樂(lè )和溫暖;影子、螢火蟲(chóng)、太陽(yáng)、月亮的愛(ài)使盲孩子得到材料光明，影子也變成了一個(gè)真正的小男孩。
影子人真好看，你們也買(mǎi)一本看看吧?
小學(xué)讀后感4
愛(ài)迪生小時(shí)候好奇心強，無(wú)論做什么都喜歡問(wèn)個(gè)為什么，而且只要可能，他喜歡動(dòng)不動(dòng)就做實(shí)驗，為此常鬧出笑話(huà)來(lái)，愛(ài)迪生讀后感。
他六歲時(shí)，有一次他看見(jiàn)母雞孵小雞，就想：為什么雞蛋能孵小雞，我為什么不能孵出小雞呢?一天傍晚，愛(ài)迪生遲遲沒(méi)有回家，后來(lái)爸爸媽媽在鄰居家的雞舍里找到了他，鄰居知道后，說(shuō)他是個(gè)傻孩子。爸爸媽媽卻并沒(méi)責罵他，還鼓勵他多思考。長(cháng)大以后，愛(ài)迪生發(fā)明了1000多種物品，他發(fā)明的燈就照亮了全世界。
讀了它，我深深地感到：我現在的學(xué)習不太自覺(jué)，做作業(yè)總要老師和爸爸媽媽來(lái)嚴加管教，總是想多看電視，多玩電腦，只想著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)怎樣去玩，不會(huì )多去問(wèn)幾個(gè)為什么。
讀了它，我懂得了一個(gè)道理：只有不斷地讀書(shū)，才能豐富自己的大腦;只有不斷地探索，才能拓寬自己的.視野，才能發(fā)現更多的奧秘。
讀了它，我一定吸取他這種不屈不饒的精神，一定要認真學(xué)習，虛心請教，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)讀后感5
我看了《夏洛的網(wǎng)》。夏洛是一只蜘蛛，它長(cháng)得很丑，別人都不愿意和它做朋友，只有威爾伯愿意。威爾伯是一只小豬，它的主人打算把它殺了做成火腿。夏洛為了幫助它的朋友威爾伯不被主人殺掉，就想辦法在蜘蛛網(wǎng)上織出特別的字來(lái)讓主人覺(jué)得威爾伯不是一只普通的豬，一直堅持到自己生寶寶，一直堅持到自己生命的最后一刻，終于幫助威爾伯獲得了名豬的榮譽(yù)，再也不會(huì )被主人殺掉。夏洛讓我非常感動(dòng)，它教會(huì )了我要言而有信，要盡自己最大的努力去幫助朋友。在夏洛丑陋的外表下卻有著(zhù)一顆善良熱情的'心，這個(gè)故事也告訴了我們不要以貌取人。
我看了《假如給我三天光明》，這本書(shū)是美國著(zhù)名的盲聾慈善家、作家、演講家海倫?凱勒寫(xiě)的。海倫?凱勒在她19個(gè)月大時(shí)就失去了視力和聽(tīng)力，這本書(shū)真實(shí)地記錄了海倫?凱勒與病魔作斗爭，努力學(xué)習，并最終獲得成功的傳奇故事。海倫?凱勒教會(huì )了我們要勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)地面對生活，要珍惜自己的生命，要熱愛(ài)生活，遇到困難不放棄，并要盡自己的努力去幫助需要我們幫助的人。
小學(xué)讀后感6
神秘古典的克萊溫莊園，善良樸素的女仆瑪莎，古怪稚嫩的嬰兒哭聲……一場(chǎng)霍亂奪去雙親生命，刁蠻任性的小女孩瑪麗來(lái)到姑父家中。初次接觸社會(huì )，接觸形形色色的人物對于幼小的瑪麗來(lái)說(shuō)無(wú)疑是殘酷的。面對濃霧一般的謎題，她開(kāi)啟了緊鎖的心靈花園，與快樂(lè )相伴，與幸福永存。
全書(shū)中我最喜歡的人就是迪克恩。他那寶石般的眼睛充滿(mǎn)靈性，天生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格影響了身邊的每一個(gè)人，更使專(zhuān)橫跋扈的瑪麗逐漸變得陽(yáng)光、健康。他富有愛(ài)心和同情心，當看到困窘落魄的小動(dòng)物時(shí)，會(huì )伸出援手；他見(jiàn)多識廣，懂得怎樣把一顆小小的.種子培育成參天大樹(shù)、絢麗玫瑰。迪克恩只是一個(gè)平凡人，卻展現了不平凡的魅力和精神，可以說(shuō)沒(méi)有“白白走一遭”。
作者弗朗西斯·霍奇森·伯內特用他獨特的構思、清麗的文筆將書(shū)中的人物寫(xiě)“活”了�！睹孛芑▓@》描繪了一個(gè)豐富多彩的美好世界：人與自然和諧美妙，世間萬(wàn)物欣欣向榮，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有憂(yōu)愁。
讀完這本書(shū)，我的內心受到了極大的鼓舞和震撼。同時(shí)，我開(kāi)始留意身邊以殘疾人為首的弱勢群體，像迪克恩那樣熱心真誠的幫助他們，像瑪莎一樣用自身的快樂(lè )感染他們……
小學(xué)讀后感7
今天，我讀了《心疼的太陽(yáng)》這篇文章。知道了地球是人類(lèi)的家，我們每一個(gè)人，每一種生靈都是因它而有，我們應該保護它�？墒�，有的人卻為了自己眼前的利益，無(wú)辜地涂炭生靈。亂砍森林，毀壞草原，污染水源和空氣，使大量的風(fēng)沙漫天飛舞，大地變成了沙漠；使本來(lái)綠色旺盛的草原變成了不毛之地；使本來(lái)清澈見(jiàn)底的河流，如今變成想墨汁一樣。這些都給人類(lèi)帶來(lái)了極大的危害，人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也將自己推向了毀滅的邊緣�？粗�(zhù)這樣的地球，太陽(yáng)公公心疼了，難道我們就不心疼？
在我家的旁邊，以前有一棵大樹(shù)，已經(jīng)在這兒生長(cháng)了十幾年了。春天我們爬到樹(shù)上去觀(guān)看四周的風(fēng)景；夏天我們在樹(shù)底下乘涼，捉蛐蛐；秋天，我們就采下樹(shù)上的果子和大家一起分享�？墒怯幸惶�，有一群人開(kāi)著(zhù)大卡車(chē)來(lái)到我們村，把那棵大樹(shù)鋸斷拿走，看到這一幕，我心里難受極了，那棵大樹(shù)給我留下了許多快樂(lè )的'時(shí)光。
地球是神秘的，地球上的一切都是美好的，只要你不留意，不在乎，它也是極易被破壞的，地球沒(méi)有第二個(gè)，我們應該向社會(huì )發(fā)出呼吁：保護地球，人人有責！
小學(xué)讀后感8
俗話(huà)說(shuō)：“燕子飛走了，還有回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，還有再青的時(shí)候；桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候�！睍r(shí)間如流水一般過(guò)去了，為什么我們的生活卻一去不復返了呢？許多人都忽略了時(shí)間的重要性，今天我看了大作家朱自清的《匆匆》，這讓我不禁想起一些不珍惜時(shí)間的事情。
“時(shí)間”這是一個(gè)多么不起眼的詞呀！而今天我才知道時(shí)間的.重要性。以前我總是以為時(shí)間有一點(diǎn)也不重要，反正過(guò)了今天還有明天。不想做的事情就拖拉，今天要做的拖到明天，明天又拖到后天……這世界上又有多少個(gè)明天呢？生活中又有多少人知道時(shí)間的寶貴呢？
生活中，有許多例子可以證明我們是多么的浪費時(shí)間呀！比如：老師講課，每一分鐘都會(huì )使你學(xué)到新的知識，可大部分同學(xué)在上課時(shí)講小話(huà)或者玩東西，沒(méi)有聽(tīng)到重要的知識，在考試時(shí)卻又不知道怎么做題。還有許多同學(xué)在家里做作業(yè)時(shí)，一邊看電視一邊做作業(yè)，可能十分鐘才寫(xiě)一個(gè)字，這樣不僅書(shū)寫(xiě)很亂，還經(jīng)常把字寫(xiě)錯，等第二天把作業(yè)交給老師，才知道后悔。
時(shí)間是寶貴的，我們應該要珍惜時(shí)間，不要讓它白白流失。
小學(xué)讀后感9
沉迷于書(shū)海，可聞到書(shū)香。
不知怎么的，突然迷上楊紅櫻阿姨的書(shū)。特別是笑貓日記。從第一次看到保姆狗的陰謀時(shí)，我就被深深的吸引住了。我也不知到怎么回事，感覺(jué)有一種神奇的力量像磁石般把我吸住了，從此一發(fā)不可收拾，找同學(xué)借、自己買(mǎi)，居然把笑貓日記系列現所有出版的書(shū)一口氣看完了�？磿�(shū)時(shí)，我感到一種愜意、童真，都來(lái)了。經(jīng)常忘了時(shí)間，忘了自己要干什么。有一次，我為了學(xué)校發(fā)生的'一件事而怎么也不能平靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，我猛然發(fā)現書(shū)桌上有一本笑貓日記，拿起來(lái)就看，我深深地沉浸在書(shū)海中，聞著(zhù)甜甜的書(shū)香，完全忘了寫(xiě)作業(yè)。結果，那天晚上，作業(yè)九點(diǎn)半才寫(xiě)完。我已經(jīng)不能自拔，沉浸在書(shū)海中。那一天逛書(shū)店時(shí)，發(fā)現了淘氣包馬小跳系列，又是一發(fā)不可收拾......
沉迷書(shū)海，不僅能使我感到快樂(lè )，也能使我獲得豐富的課外知識。
那一天寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現有一道題不會(huì )做，咦？答案好象在哪見(jiàn)過(guò)。仔細一想，原來(lái)在我的課外書(shū)上。哈哈！
沉迷于書(shū)海，可聞到書(shū)香。
小學(xué)讀后感10
前幾周，語(yǔ)文老師給我們上了第十八課《慈母情深》，這篇課文讓我受益匪淺。
這篇課文主要講了，作者一直夢(mèng)寐以求想要一本長(cháng)篇小說(shuō)《青年近衛軍》，可是對于家庭拮據的他怎么忍心向母親開(kāi)口要錢(qián)哪！最后，他終于鼓足勇氣了向母親去要錢(qián)。又看著(zhù)母親這么辛苦，拿著(zhù)母親給得那一元五角錢(qián)，給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭，母親知道兒子不買(mǎi)書(shū)，給自己買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭后，把兒子數落一頓，又把他籌足一元五角。讀了這個(gè)故事，我知道了，母親在這么差的環(huán)境中，還在努力掙錢(qián)，真的不容易。
在這里我也想到了我的媽媽?zhuān)业膵寢屆刻煸缟隙家茉绲乃臀胰ド蠈W(xué)，晚上還要去上班，晚上要很遲才回來(lái)。有幾次還要為我的.學(xué)習而操心，我也要好好的報答她。
記得有一次，我在倒開(kāi)水的時(shí)候不小心燙傷了，媽媽知道之后，驚慌失措，先看了一下我的傷，然后急忙叫舅舅出去買(mǎi)燙傷膏，晚上睡覺(jué)的時(shí)候媽媽幫我把電風(fēng)扇打開(kāi)，讓我的手不受悶熱的影響而痛。晚上我忽然感覺(jué)好渴，我叫了幾聲之后竟然有個(gè)杯子遞了上來(lái)，我想誰(shuí)在這里啊，我一看居然是媽媽。原來(lái)媽媽晚上上班都沒(méi)有去上，一直在家看我。
這次既讓我知道了別的媽媽?zhuān)沧屛抑懒宋业膵寢專(zhuān)乙蛴羞@樣的一個(gè)媽媽感到幸福。
小學(xué)讀后感11
自從品讀了《梅花魂》這篇課文，我深深的感受到外祖父講的一句話(huà)“一個(gè)中國人不管經(jīng)歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節的�！笔嵌嗝戳钗译y忘。
這句話(huà)使我懂得一個(gè)中國人要熱愛(ài)中國，也使我想到一個(gè)中國人要有高尚的品格，有靈魂，有骨氣。中國人民要不懈努力，戰勝困難就能夠維護中華民族的尊嚴，保衛好自己的家園。外祖父因“我”弄臟了那幅墨梅圖而大發(fā)脾氣，愛(ài)墨梅圖遠勝于愛(ài)“我”。為什么呢？就是他有一顆赤誠的愛(ài)國心！
這幅墨梅圖是多么的珍貴��！她代表了我們中國人民！代表了我們中華民族！代表來(lái)了外祖父的一顆百般眷戀祖國的心！讀了這篇課文使我深深的.感到一個(gè)中國人要熱愛(ài)中國，熱愛(ài)自己的民族，不管歷經(jīng)多少生生死死都要想到祖國。祖國啊，你像我們的母親時(shí)刻陪伴著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們，養育著(zhù)我們。所以，我們每一個(gè)人都要熱愛(ài)自己的祖國，像《梅花魂》中的外祖父一樣，永遠不放棄自己的祖國和自己的家園。祖國是我們心中的魂！
小學(xué)讀后感12
同學(xué)們，前幾天我一直在期待一本書(shū)，曹一操一的秘密日記，這真的是一本非常好的書(shū)！幽默中帶著(zhù)苦澀，高興中隱含悲傷，還有那一個(gè)個(gè)笑點(diǎn)中也蘊藏道理。
朋友們，忘記了么？在我們三四年級的時(shí)候，跟同學(xué)們打打鬧鬧，吹牛、嘲諷，還有現在想著(zhù)都可笑的打架，小時(shí)候的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這本書(shū)里都完整展現。那天，我們一起去鬼屋探險，而曹一操一和他的同學(xué)哈智慧――哈哈哈、周大郎――大狼也跟著(zhù)我們腳步去探險……
“小心點(diǎn)，哈哈哈”，曹一操一和他們小心翼翼的在前進(jìn)著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”“吱呀”“刺溜”“一媽一呀”的響聲，知道發(fā)生了什么嗎？曹一操一一不小心踩到了一灘不明物品――“撲通”，跌倒時(shí)撞開(kāi)了一扇門(mén)――“吱呀”，但是門(mén)好像鐵銹了，“刺溜”的一聲，嚇得曹一操一“一媽一呀”地叫了一聲，最后他們打開(kāi)手電，發(fā)現原來(lái)這是一個(gè)前幾次的“顧客”的惡作劇，結果哈哈哈靈機一動(dòng)，寫(xiě)下了一條：哈哈哈、大狼、曹一操一到此一游！
想起來(lái)，小時(shí)候我也有這樣的經(jīng)歷，與同伴們去探險，有時(shí)候，我覺(jué)得我就是曹一操一，曹一操一就是我，我經(jīng)常在讀書(shū)時(shí)把自己想成曹一操一，就這樣，我一愛(ài)一上了這本書(shū)――曹一操一的秘密日記。
小學(xué)讀后感13
萬(wàn)里蒼穹，漆黑如墨，千家萬(wàn)戶(hù)，燈火通明。
我坐在書(shū)堆積成小山的轉角書(shū)桌前，目光凝聚在現代著(zhù)名作家朱自清筆調細膩的散文詩(shī)《匆匆》之上，心情錯綜復雜，如起起伏伏的海潮，久久不能平靜。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”品讀著(zhù)朱自清先生清秀雋永、純樸簡(jiǎn)練的文字，我心頭一震：是��！多少人，在風(fēng)燭殘年之際，才猛然醒悟，有那么多那么多的時(shí)光，竟都生生從自己手邊飛溜過(guò)去了！
從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從蹣跚學(xué)步到健步如飛，12個(gè)春秋，4000多個(gè)日子，我又有多少的時(shí)光沒(méi)有白白浪費呢？西班牙作家塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“時(shí)間像奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)還，毫不留戀�！币虼�，在有限且寶貴的時(shí)光里，我們應該多做些有意義的`事！
如此，在將來(lái)的將來(lái)，回想起往事，我們才不會(huì )因虛度年華而悔恨，不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞恥，不會(huì )因馬齒徒增而懊惱！否則，即使你擁有再多的青春、再長(cháng)的壽命，你也不會(huì )得到真正的人生！
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。時(shí)光如流水，一去不復返。唯有珍惜時(shí)間、珍惜生命，我們才會(huì )有精彩的人生！
小學(xué)讀后感14
每一樣事物都是有生命和靈魂的，并以其特有的方式存在著(zhù)，當它們的存在和我們的生活相適應時(shí)，就會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )。
今天，我閱讀了《青鳥(niǎo)》這本書(shū)，這本書(shū)的主人公蒂蒂爾和米蒂爾家里很貧窮，但他們并沒(méi)有因為貧窮而感到難過(guò)，這樣的精神品質(zhì)打動(dòng)了我，使我不禁想起了那個(gè)“冰花男孩”：那天，天空灰蒙蒙的，山上被群霧籠罩著(zhù)，一個(gè)小小的身影在群霧中若隱若現。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的山程，這位頭頂白雪的“冰花男孩”終于到達了學(xué)校。他的手被凍得通紅，嘴里直吐白氣，但當他拿出考卷時(shí)，考卷上那耀眼又鮮紅的“98”把我驚呆了，而他并不因為這樣而感到難過(guò)。我常常聽(tīng)到有人抱怨自己沒(méi)有足夠多的玩具，沒(méi)有漂亮的衣服……其實(shí)，我們的生活相較于山區的.孩子已經(jīng)很幸福了。
若是你問(wèn)我幸福是什么？我會(huì )告訴你——幸福就是用心感受大自然的一切美好事物，幸福是一碗碗熱騰騰的飯菜，幸福是一張張評優(yōu)的作業(yè)，幸福是遇到困難時(shí)小伙伴給予的幫助。幸福就是懂得感恩父母的付出，感恩師長(cháng)的諄諄教誨，感恩朋友們的幫助。
愿你我都幸福！
小學(xué)讀后感15
這個(gè)星期，我們學(xué)習了《狼牙山五壯士》這篇課文，他給我留下了深刻的印象。
這篇課文主要講了1941年秋，七連在狼牙山一帶進(jìn)行游擊戰一個(gè)多月后，決定向龍王廟轉移，把掩護群眾轉移的任務(wù)交給了六班的五位戰士。五位戰士決定把敵人引上狼牙山。他們一邊痛擊敵人，一邊拖延時(shí)間，他們又不斷前進(jìn)。到了狼牙山頂峰，他們出色地完成了任務(wù)，子彈和手榴彈都用完了，于是英勇地跳下了懸崖。
每當我讀到五位壯士英勇地跳下了懸崖這部分時(shí)，都敬佩五位壯士的英勇作為。他們?yōu)榱藝�，犧牲他們的生命也在所不惜。他們堅強不屈，堅決不向敵人屈服。他們英勇奮戰，不浪費任何子彈和手榴彈，英勇殺敵。盡管他們?yōu)閲柢|了，但每個(gè)中國人都會(huì )記住他們。
我之后還看了五位壯士跳崖后敵人的'行為資料，寫(xiě)著(zhù)敵人軍官讓敵人們排得整整齊齊地，向五位壯士跳崖處三鞠躬。連敵人們都被五位壯士的英勇作為震撼了，也敬佩五位壯士。我們那一個(gè)中國人不敬佩五位壯士呢?我們每個(gè)中國人都對他們敬佩不已。
五位壯士這種為了掩護群眾使中國獲得勝利而跳下懸崖的偉大行為會(huì )刻在每個(gè)中國人心中。
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