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《燈光》讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有不少感悟，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的《燈光》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《燈光》讀后感1
燈光，在生活中處處可見(jiàn)，廣場(chǎng)上、教室里、臥室里……我們當然覺(jué)得燈光實(shí)在是平常的不能再平常的了。在戰爭時(shí)候，燈并不多見(jiàn)，人們只能憧憬自己能在燈光的照耀下，走好自己人生的路，在那時(shí)候有一位英雄為了我們今天的幸福生活，用自己的生命做了代價(jià)
解放戰爭時(shí)期一次圍殲戰就要打響的時(shí)候，只有22歲的.郝副營(yíng)長(cháng)借著(zhù)火柴微弱的亮光在看一本書(shū)的插圖，圖上畫(huà)著(zhù)一個(gè)孩子在電燈下讀書(shū)。這幅插圖使郝副營(yíng)長(cháng)陷入對未來(lái)的憧憬之中；戰斗打響后，后續部隊受到敵人炮火的襲擊，和突擊隊失去了聯(lián)系。郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了那本書(shū)，用火光為后續部隊照亮了前進(jìn)的道路，結果暴露了自己。戰斗勝利了，郝副營(yíng)長(cháng)卻犧牲了。
我覺(jué)得我們的生活來(lái)之不易，我們要珍惜革命先輩用生命給我們換來(lái)的美好生活，我又聯(lián)想到我在生活中的一些表現：又一次，我出門(mén)的時(shí)候，客廳里的燈還在開(kāi)著(zhù)的，我明明看見(jiàn)了卻不想去把它隨手關(guān)掉，讓燈開(kāi)了一個(gè)上午。我覺(jué)得非常慚愧，因為我不懂得珍惜我們現在美好生活。
《燈光》讀后感2
《燈光》是我們新學(xué)的一篇課文，也是令我讀完后，感觸最多的一篇。但使我最受感動(dòng)的還是課文中的主人公郝副營(yíng)長(cháng)那為了下一代英勇獻身的高貴品質(zhì)。
本文主要講的是郝副營(yíng)長(cháng)給部隊照亮而英勇?tīng)奚氖�。他為了能使這次戰斗勝利，不惜犧牲自己，為部隊照亮；為了使下一代能生活在幸福的日子里，為了使下一代能在明亮的電燈下學(xué)習，寧愿用他的.血肉之軀換來(lái)下一代的幸福生活，他的精神是多么偉大，多么值得我們學(xué)習��！
再看看我自己，天天過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就是不愛(ài)學(xué)習，老師講課時(shí)，自己總是走神。今天學(xué)習了這篇課文，使我感到十二分的內疚，自責。今后，我一定好好學(xué)習，將來(lái)把自己的光和熱全部奉獻給我們親愛(ài)的祖國，使祖國更加繁榮，更加富強，所以，我們不能讓先烈們的血白流，不能辜負老師和家長(cháng)對我們的期望。同學(xué)們，記住，祖國在等著(zhù)我們呢！
《燈光》讀后感3
一口氣讀完了《燈光》一文，淚水模糊了我的眼睛，我被郝副營(yíng)長(cháng)那舍己為人的精神感動(dòng)了。
我掩卷沉思。人生最寶貴的是生命，因為生命對于我們每個(gè)人都只有一次，誰(shuí)不萬(wàn)分的珍惜它？但是郝副營(yíng)長(cháng)卻在自己非常年輕的時(shí)候，就慷慨地獻出了寶貴的生命。這究竟是為什么？是他不懂得生命的意義嗎？不是，他對生命的意義的'了解是最清楚、最深刻的。他知道，一個(gè)人活在世界上，絕不僅僅為了自己，而是為了讓他人生活得更美好。這樣的生命才是最有意義、最有價(jià)值的生命。
但是，現在有些人卻不是這樣。他們認為人的一生太短暫，如不及時(shí)行樂(lè )，就會(huì )讓生命的火炬白白地燃燒。因此，他們拼命的追求金錢(qián)和歡樂(lè )，完全不顧他人的利益。在他們的身上，我們根本看不到生命的閃光，只看到自私自利的丑惡靈魂。有些青年雖然不是這樣，但他們熱衷于追求享樂(lè )，談到吃的、穿的，他們興趣盎然；談到學(xué)習、工作，他們索然寡味，胸無(wú)大志。他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？
同學(xué)們，讓我們像郝副營(yíng)長(cháng)那樣，用”生命之光照亮勝利的道路”，讓自己的生命放射出更多的光和熱吧！
《燈光》讀后感4
近日，我們學(xué)習了一篇極有教育意義的文章《燈光》。
文中，郝副營(yíng)長(cháng)在戰前，依然畫(huà)著(zhù)火柴再看一副點(diǎn)燈插圖，可以看出郝副營(yíng)長(cháng)有多么希望看到電燈，多么希望看到孩子們在電燈下讀書(shū)、學(xué)習。這不由地讓我想到我們這跨越世紀的新一代的人們，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先輩們用鮮紅的熱血換來(lái)的美好幸福生活。
郝副營(yíng)長(cháng)為讓我們在電燈下學(xué)習。自己卻在22歲的美好年華壯烈犧牲了。郝副營(yíng)長(cháng)舍己為人，是完全為人們利益工作的，是多么偉大��！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是圍著(zhù)自己轉似的`。心中只有玩耍，不管老師怎樣教育自己，如何管教自己，總給老師添麻煩。
在我們平時(shí)的生活中，許多人都沒(méi)想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：那些革命先輩們?yōu)槭裁匆蒙@么沉重的代價(jià)來(lái)?yè)Q取我們今天的幸福？革命烈士們拋頭顱，灑熱血，是為了換來(lái)我們的毫不珍惜嗎？
社會(huì )中，有許多人都看不起小小的一個(gè)電燈。電燈雖然很渺小，但它卻有一段不平凡的歷史；它雖然有價(jià)，但不平凡的歷史卻是無(wú)價(jià)的，現在，我只想聲嘶力竭地喊一聲：“同學(xué)們，應該珍惜眼前的一切，珍惜革命先輩的光榮成果�！�
《燈光》讀后感5
當我看到《燈光 》這個(gè)題目時(shí)，我十分地不理解，燈光，到處都有，很普通呀，圍繞燈光有什么好寫(xiě)的呢？我帶著(zhù)滿(mǎn)腦子的問(wèn)號往下讀。
噢，原來(lái)是：“我”在天安門(mén)廣場(chǎng)上散步 ，由身后的一人說(shuō)了句：“多好��！”，引起了“我”無(wú)限的回憶。在一次圍殲戰之前，郝副營(yíng)長(cháng)看見(jiàn)書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一個(gè)小孩子在明亮的燈光下聚精會(huì )神地學(xué)習，看完。他的腦子滿(mǎn)是電燈的期待與未來(lái)的憧憬，但他卻在這次圍殲戰中，為了給部隊，而點(diǎn)燃那本書(shū)，舉得高高的，但卻暴露了他自己，他就這樣犧牲了。
課文中，郝副營(yíng)長(cháng)是多么希望能見(jiàn)真的`電燈一面，他是多么向往！他希望孩子也能用上電燈，在明亮的燈光下學(xué)習，于是，它就獻出了年輕寶貴的生命！這種精神，是多么值得學(xué)習！
現在，家家都用上了電燈，但卻沒(méi)有人想過(guò)，現在我們能用上電燈，而其中有多少人為此而亡，那些革命勇士，民族英雄，為了祖國的未來(lái)，為了我們這些后輩的明天，不惜用自己的生命做代價(jià)。那些英雄是如此英勇，他們換來(lái)了我們的今天，所以，我們應該永遠把他們銘記在心中。
《燈光》讀后感6
今天我們學(xué)習了一篇新課文，名字叫做《燈光》
這篇課文主要講了作者在天安門(mén)廣場(chǎng)散步，身后有一個(gè)人說(shuō)了一聲：多好啊使作者想起了他還是戰地記者那年見(jiàn)到的一個(gè)戰斗英雄郝副連長(cháng)，他只有22歲便犧牲了。那是戰斗開(kāi)響前的晚上，郝副連長(cháng)點(diǎn)燃了一根火柴在看一本書(shū)上的插圖這個(gè)插圖畫(huà)的是一個(gè)小孩在燈光下專(zhuān)心致志的學(xué)習。多好啊郝副連長(cháng)看著(zhù)這幅插圖說(shuō)道，要是明勝利了我們能讓孩子們也用上電燈就好了郝副連長(cháng)開(kāi)始了無(wú)限的憧憬，我想他一定在想他親眼看到看著(zhù)孩子們在看書(shū)的情景�？墒呛镁安婚L(cháng)郝副連長(cháng)為了讓失聯(lián)的后續部隊找到炸開(kāi)的缺口，他點(diǎn)用火柴亮了那本書(shū)但也暴露了他的位置被機槍掃中了，隨之一片喊殺聲
最后我覺(jué)的我們想在的`幸福生活來(lái)之不易��！我們要好好珍惜著(zhù)幸福的生活天天向上，我們現在的幸福生活是成千上萬(wàn)像郝副連長(cháng)那樣的人用生命換來(lái)的，我估計郝副連長(cháng)在天堂上看到這樣的情景他一定會(huì )幸福的笑，而且他心中的電燈一定還永遠亮著(zhù)。
《燈光》讀后感7
語(yǔ)文課到了，老師讓我們讀了《燈光》一文，我讀后感受甚深，這篇文章的作者是王愿堅，我想他一定永遠也不會(huì )忘了這件事。
在漆黑的地堡里，望著(zhù)黑黑的圍墻，戰士們的心也隨著(zhù)黑暗了，突然，黑暗里出現了一星火光，雖然火光很微弱，但對戰士們來(lái)說(shuō)，這是生命之光，勝利之光，可誰(shuí)又知道在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，是郝副營(yíng)長(cháng)用火柴點(diǎn)燃了手中的那本書(shū)為戰士們照明，才是士們殺出了一條血路。到火光暴露了他自己，被敵人的機槍射中犧牲了，讀著(zhù)讀讀著(zhù)，不知什麼時(shí)候眼淚或落到了嘴角�？窗�！郝副營(yíng)長(cháng)是多麼的堅強、勇敢，為了能然這次戰斗勝利，為了能讓孩子們在電燈地下學(xué)習，他還沒(méi)來(lái)得及看看他渴望了好久的電燈就結束了生命。多莫難忘的人，多莫難忘的事，多莫難忘的`戰斗，它深深地打動(dòng)了我的心弦。
我想，如果在現代社會(huì )上多一些強郝副營(yíng)長(cháng)那樣為了人民利益敢于犧牲自己的人，那麼中國一定會(huì )更加繁榮昌盛。
《燈光》讀后感8
提起燈光，大家已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，但是，每一次當我抬起頭仰望那明亮的燈光時(shí)，我不由得想起那一篇由王愿堅寫(xiě)的感人肺腑的課文，那就是——《燈光》。
這篇課文是一個(gè)動(dòng)人的故事，主要講了，八路軍突擊的事情。為了讓部隊找到突破口，也為了今后的孩子能在電燈下讀書(shū)，他不惜犧牲了自己的生命。
1947年，在激烈的圍殲戰開(kāi)始之前，郝副營(yíng)長(cháng)點(diǎn)燃了一根火柴，借著(zhù)微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書(shū)，書(shū)上有一幅插圖，畫(huà)的是一盞吊著(zhù)的電燈，一個(gè)孩子正在等下聚精會(huì )神的讀書(shū)。
“多好��！”郝副營(yíng)長(cháng)自言自語(yǔ)說(shuō)“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光下學(xué)習，該多好��！”他把頭靠在土墻上，望著(zhù)漆黑的夜空。
戰斗打響了，黑暗之中，郝副營(yíng)長(cháng)用火柴點(diǎn)燃了手中的`那一本書(shū)，火光暴露了他自己，郝副營(yíng)長(cháng)被敵軍的機槍打中了。
郝副營(yíng)長(cháng)，這位年輕的戰士，為了能讓孩子們能在明亮的燈光下讀書(shū)，不惜犧牲自己，他自己卻沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)電燈一面。他的犧牲是光榮和偉大的。他在犧牲前想的是孩子，關(guān)心的還是他人，這種高尚的精神使我起了深深地敬佩、崇拜之情！
《燈光》讀后感9
今天，學(xué)習了《燈光》這篇課文，我很感動(dòng)。
這篇課文講的是作者漫步天安門(mén)廣場(chǎng)，由廣場(chǎng)的千萬(wàn)盞燈回憶起一段關(guān)于燈光的往事，歌頌了革命先烈為了后代的幸福生活，不惜犧牲自己的生命的崇高精神，說(shuō)明了今天的幸福生活來(lái)之不易，一定要好好珍惜！
“多好��！”郝副營(yíng)長(cháng)為了能夠讓孩子們在電燈底下學(xué)習，獻出了自己寶貴的生命。當后續部隊找不著(zhù)突破口時(shí)是郝副營(yíng)長(cháng)劃著(zhù)了火柴，點(diǎn)燃了手中的書(shū)，為后續部隊指引方向，他明明知道他自己這樣做會(huì )被敵人發(fā)現，他會(huì )有危險，可能會(huì )犧牲，但是，他的`心中一直有一種信念——對革命事業(yè)的信心，他心中的向往，他希望孩子們能在那樣亮的燈光下學(xué)習。就是這種信念讓他毫不猶豫地做出了那一個(gè)舉動(dòng)。最后，他還是被敵人的機槍打中了。
在這樣危急的時(shí)刻，郝副營(yíng)長(cháng)挺身而出，毫不退縮，這樣的英雄之舉，真是感天動(dòng)地，可歌可泣�？释蒙想姛舻暮赂睜I(yíng)長(cháng)，自己沒(méi)有來(lái)得及看上一眼電燈，就犧牲了。他雖然不清楚真正的幸福生活是怎么樣的，但是，他知道能讓孩子們在電燈下學(xué)習便是幸福！一定要好好珍惜現在呀！
《燈光》讀后感10
今天我看了《燈光》這篇文章。它的我們講述了這樣一個(gè)故事：
1947年初秋。戰斗開(kāi)始以前郝副營(yíng)長(cháng)正在看著(zhù)一本書(shū)。他憧憬著(zhù)書(shū)中的一切，并想讓以后的孩子也過(guò)上這生活。不一會(huì )兒戰斗開(kāi)始了，守敵的圍墻被炸開(kāi)了一個(gè)缺口。在后續隊伍進(jìn)入的`時(shí)侯，卻遭到了炮火的猛烈阻擊。在黑暗里找不到突破口。在這千鈞一發(fā)之際郝副營(yíng)長(cháng)，用火柴點(diǎn)燃了那本書(shū)。為隊伍指明了方向，卻暴露了自己，犧牲了。
這篇文章給了我很深的感觸。首先我想要稱(chēng)贊一下郝副營(yíng)長(cháng)。郝副營(yíng)長(cháng)是一位年輕、勇敢、優(yōu)秀、熱愛(ài)生活的戰土。他是多么羨慕書(shū)中的一切啊。他是多么的想讓孩子們也在這種環(huán)境下學(xué)習，也讓他們過(guò)上幸福的生活啊。但是為了戰爭的勝利，他不惜將自己的生命化作燈光，指引后續隊伍前進(jìn)的方向。他雖然沒(méi)能親眼看到孩子們在電燈下學(xué)習，在電燈下生活。但是他的這種精神是一筆巨大的財富，它永遠留在人們的心中，想航燈一樣，指引著(zhù)人們人生道路的方向。
《燈光》讀后感11
夜幕降臨，路燈都亮了，猶如一條長(cháng)龍，向遠方飛去。街上的霓虹燈開(kāi)了，發(fā)出五彩的光芒，把城市裝扮得如此美麗。高樓上的燈一盞、兩盞、三盞……慢慢地亮了。燈光透過(guò)窗戶(hù)，好像巨人的眼睛，看著(zhù)這個(gè)五彩的世界。
人們也許在燈光下做自己喜歡的事情。老爺爺在看電視，叔叔阿姨在網(wǎng)聊，還是小妹妹在玩�！覄t拿出家庭作業(yè)，認真地計算，繪圖著(zhù)，一字一句地朗誦……過(guò)了不久，我又拿出課外書(shū)，在燈光下如癡如醉地看著(zhù)每個(gè)令人感動(dòng)的真實(shí)故事，有燈光的日子真好！
說(shuō)起這燈光，我就不由得想起書(shū)本中課文里的郝副營(yíng)長(cháng)。在戰火紛亂的'時(shí)代中，為了能夠讓下一代能夠在燈光下學(xué)習，毅然舉起了點(diǎn)燃火的書(shū)，為戰友點(diǎn)亮前進(jìn)的路，而壯烈犧牲。他的無(wú)私，他的偉大，他的壯舉令我敬佩不已。
郝副營(yíng)長(cháng)，如果你能聽(tīng)見(jiàn)的話(huà)，我想對你說(shuō)，你的愿望實(shí)現了，我們這一代一定會(huì )更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，永遠不會(huì )忘記為了今天而獻身的先烈們。并且，我們還會(huì )把祖國的明天建設得更加美好！
《燈光》讀后感12
本文只要寫(xiě)了“我”在天安門(mén)廣場(chǎng)上散步，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后的人叫到“多好啊”，引起了我的回憶。郝副營(yíng)長(cháng)為了大家能用上電燈，而舉起燃燒的書(shū)，為大家照明了前進(jìn)的道路，從而打敗敵人，但自己也犧牲了。
郝副營(yíng)長(cháng)是一個(gè)偉大的人，可有著(zhù)和他一樣精神的人，有許多，我最難忘的，便是那一件：那是很久以前的事了，“碧麗斯”風(fēng)暴吹襲我國。洪水如脫韁的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，洪水越來(lái)越兇，把橋沖垮了，發(fā)出令人恐懼的'笑聲，這時(shí)，抗洪部隊趕來(lái)了。李戰士便是其中一位，當沖鋒舟超載時(shí)，舟不能動(dòng)，眼看一個(gè)大浪要撲來(lái)了，李戰士跳下水中，用力一推，把大家推上了岸，可他自己卻被那兇狠的大浪卷走了……李戰士永遠被“埋”在水“箱子”里。
為了人民利益而捐軀的勇士們，不就化成了這一道道高高的，友善的光嗎？這些“光”，如一盞溫茶，加入了香醇的牛奶，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，那感受，讓人全身溫暖，也留下了一份深深濃濃的回憶與沉思……
《燈光》讀后感13
前段時(shí)間，我學(xué)習了一篇課文——《燈光》，我感慨萬(wàn)千。
《燈光》這篇課文主要寫(xiě)了郝副營(yíng)長(cháng)為了掩護主力部隊突圍，而不惜犧牲自己的生命。
“郝副營(yíng)長(cháng)望了一眼圖畫(huà)，說(shuō)：趕明兒我們勝利了，用上電燈了，讓孩子們都能用上這么亮的燈光，該有多好��！”郝副營(yíng)長(cháng)是多么不求索取，無(wú)私奉獻��！讀到這里，我不禁慚愧萬(wàn)分。平時(shí)，長(cháng)輩讓我做點(diǎn)事情，我不是敷衍了事，就是索取報酬。課外，媽媽給我布置點(diǎn)作業(yè)，我不是叫苦連天，就是亂做一通。課后，同學(xué)來(lái)向我請教問(wèn)題，我總是推三阻四，拖拖拉拉。
“這位年輕的郝副營(yíng)長(cháng)，為了讓孩子們在電燈下學(xué)習，犧牲了性命�！彼嵌嗝磦ゴ蟀�！可我還不珍惜。讀到這里，我更加慚愧。平時(shí)，飯菜只要有一點(diǎn)我不滿(mǎn)意，我就不吃。衣服只要有一點(diǎn)褪色，我就不穿。玩具只要有一點(diǎn)破舊，我就扔掉。我的`草稿紙上，沒(méi)有一頁(yè)是滿(mǎn)滿(mǎn)的豎式，更多的是寥寥無(wú)幾的算式。
《燈光》這篇課文告訴我們：今天的幸福生活來(lái)之不易，我們應該好好珍惜！
《燈光》讀后感14
讀了《冬夜的燈光》這品文章之后，使我感觸很深。里面包含著(zhù)濃濃的情，還告訴我們一個(gè)道理：人人為我，我為人人。
本文講了：一位醫生在一個(gè)寒冷的冬夜出診，去挽救一個(gè)嬰兒的生命，因為他不清楚怎么走，沿途農家為他亮燈指路。
“我”和妻子拋下診所，離開(kāi)我們可愛(ài)的家，來(lái)到荒涼加拿大西部。就是為了能幫助更多人。他們的品質(zhì)是偉大的。雖然在這個(gè)荒無(wú)人煙的小鎮上沒(méi)有太多親人朋友，但是十分溫暖。就在一個(gè)寒冷的夜晚，有人求醫，“我”冒著(zhù)遇上暴風(fēng)雪的危險走在從沒(méi)走過(guò)的路，就是為了就一個(gè)嬰兒。原來(lái)極為節約的農家，都與我素不相識的人們，竟然都亮了燈為“我”指路。在我治好嬰兒的.病后。好心的農夫讓我在這留宿一晚，我婉言謝絕了。我的汽車(chē)沒(méi)試過(guò)一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還亮著(zhù)，在等待著(zhù)我……這句寫(xiě)出了農家人質(zhì)樸的情懷，使我非常感動(dòng)。這就是人人為我，我為人人吧!
讀了這篇文章使我受益匪淺，在我們這種的城市中我們漸漸少了這種質(zhì)樸的感情，我們要珍惜友誼，我們的一個(gè)動(dòng)作一句話(huà)語(yǔ)都會(huì )給人帶來(lái)溫暖，我們要設身處地為別人著(zhù)想。但愿我們的友誼地久天長(cháng)吧!
《燈光》讀后感15
最近，我讀了一篇文章，叫《哦！冬夜下的燈光》。
這篇文章是英國的莫里斯·吉布森寫(xiě)的。主要寫(xiě)了作者為了給農民的一個(gè)嬰兒治病，沿著(zhù)農家的燈光，終于到了嬰兒家的事。
一看標題，我很自然地推斷出作者重點(diǎn)寫(xiě)的是“燈光”。那么作者是怎樣寫(xiě)燈光的呢？為了協(xié)助醫生找到農夫的家，救助生病的嬰兒，盡管那時(shí)候農家夜里用燈光是很節約的，但沿途的農家還是全部把燈打開(kāi)了。而回來(lái)的路上，“沿途的農家的燈都依然開(kāi)著(zhù)，通明閃亮的.燈光仿佛在向我致意，人們用他們的燈光送我前行。我的汽車(chē)每駛過(guò)一家，燈光隨后就熄滅，而前面的燈光還亮著(zhù)，在等待著(zhù)我……”我一遍又一遍地讀著(zhù)這段含義深刻的話(huà)，終于知道了這里表面是寫(xiě)燈光，而實(shí)際上寫(xiě)的是燈光下的農民們——他們的善良，他們的友誼，他們會(huì )發(fā)光的心靈——這就呼應了開(kāi)頭那一段里作者所說(shuō)的，“這里有的是溫暖、友誼和�！�
如果生活中每一個(gè)人都盡力幫助別人，大家彼此坦誠相待，比如：在公交車(chē)上，給行動(dòng)不便的人讓座；在馬路上，扶著(zhù)殘疾人過(guò)馬路……這些都是大家力所能及的。
如果我們每一個(gè)人都盡力幫助別人，那我們生活的地方也會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)溫暖、友誼和樂(lè )觀(guān)。
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