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《藍色的海豚島》讀后感

時(shí)間:2023-03-16 19:34:42 讀后感 我要投稿

《藍色的海豚島》讀后感(集錦15篇)

  當品讀完一部作品后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的《藍色的海豚島》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《藍色的海豚島》讀后感(集錦15篇)

《藍色的海豚島》讀后感1

  書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品,一本好的書(shū)更是讓我們受益終生!端{色的海豚島》是一本蘊意深刻,讓人過(guò)目難忘的好書(shū)。

  《藍色的海豚島》作是是奧臺爾,這是一部專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給孩子但又對大人充滿(mǎn)魔力的歷史小說(shuō)。司各特.奧臺爾,出生在西部開(kāi)拓時(shí)代的洛杉磯。奧臺爾的大部分小說(shuō),都與拓荒者印第安人有關(guān)。他的作品有:《西班牙的女人》、《鷹之山》、《大海是紅色的》等等。

  這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事:在太平洋里,有一個(gè)像海豚的島嶼。島周?chē)性S多海豚、海獺……,島上住著(zhù)印第安人。一天,俄國人來(lái)捕海獺,殺死了許多人。為了逃難,大家坐著(zhù)船走了?梢粋(gè)叫卡拉娜的女孩和她弟弟留下來(lái)。不久,弟弟被野狗咬死了。在四處無(wú)援的.情況下,卡拉娜克服了重重困難,生活了18年。后來(lái),和來(lái)島上的人乘船走了。通過(guò)閱讀這本書(shū),我受益匪淺,同時(shí)又明白一些人生道理:我們要熱愛(ài)生活,熱愛(ài)周?chē)磺忻篮玫氖挛,堅定自己的信念,永不放棄!“世是無(wú)難事,只怕有心人”,只要你努力拼搏,發(fā)奮圖強,就能克服重重困難!

  希望同學(xué)們多讀讀這本書(shū),一定會(huì )給你帶來(lái)很大收獲。

《藍色的海豚島》讀后感2

  世界上有一本男孩子必讀的書(shū),它的名字叫作《魯濱遜漂流記》,世界上還有一本女孩版《魯濱遜漂流記》,這本書(shū)叫作《藍色的海豚島》,雖然我是一個(gè)男孩,但我對這本書(shū)的.名字早有耳聞。

  上周在老師的傾力推薦下,我在媽媽的同事那里借到了這本可貴的書(shū)。這本書(shū)大概講了這么一個(gè)故事,從前有一個(gè)小村莊坐落在周?chē)h(huán)繞海洋的一個(gè)小島之上?捎幸惶,一群阿留申人上島獵海獺皮?珊髞(lái)他們不留給村子里人的報酬,于是雙方就開(kāi)戰了?上,村民們失敗了并且還失去所有的男人。后來(lái)經(jīng)過(guò)大家的一番討論準備去一個(gè)遙遠的地方過(guò)度,可主人公和她的弟弟因為意外而沒(méi)上得了船,弟弟又被狗咬死,于是主人公一個(gè)人經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于等來(lái)一只船只來(lái)救了她。其中,我最喜歡的就是主人公住新居所的那一章。上面寫(xiě)到:我用肋骨做成籬笆并用海草繩拉緊了籬笆,海草一干就會(huì )很結實(shí)。雖然沒(méi)有海豹筋那么結實(shí),但是也有一些動(dòng)物愛(ài)吃海豹筋即使用它也不會(huì )維持多久就會(huì )垮塌。用海草可就保險多了,她又在籬笆下面鉆了一個(gè)洞剛好能容納一個(gè)人進(jìn)出,她又用海草編成涼席來(lái)?yè)跤,就這樣做成了一個(gè)漂亮的新居。

  從她身上,我明白了一個(gè)道理。一個(gè)人遇到了困難在第一時(shí)間內一定要冷靜學(xué)會(huì )解決開(kāi)動(dòng)腦筋,千萬(wàn)不要等著(zhù)別人去幫你解決,一會(huì )兒爸,一會(huì )兒媽的問(wèn)個(gè)不停,以后我一定會(huì )向她好好學(xué)習!

《藍色的海豚島》讀后感3

  暑假里,我閱讀了一本美國作家斯。奧臺爾寫(xiě)的小說(shuō)《藍色的海豚島》,這部小說(shuō)獲得過(guò)國際安徒生獎。

  這本書(shū)主要講述了:在茫茫的太平洋中,有一座側面形狀似海豚的島嶼——海豚島,在島嶼的周?chē),有海豚在游泳,有海獺在嬉戲,有海象在爭雄……真是一個(gè)海上的世外桃源,印第安人幸?鞓(lè )的住在海豚島上!

  可是后來(lái)狡詐兇殘的阿留申人為了獵捕海獺,瘋狂地殺害印第安人。為了生計,島上幸存的印第安人不得不離開(kāi)祖祖輩輩生活的家園,到東方去居住。在印第安人離開(kāi)的時(shí)候,族長(cháng)的女兒卡拉娜為了救弟弟,沒(méi)有搭上救援的船只?墒菦](méi)過(guò)多久,相依為命的弟弟被野狗咬死了,只剩下卡拉娜孤零零一個(gè)人生活在海豚島上。但是卡拉娜沒(méi)有被困難和孤獨所擊倒,勇敢地和絕境抗爭。

  我非常敬佩卡拉娜的機智和勇敢,她依靠自己的雙手創(chuàng )造了一切。她用海草和鯨魚(yú)骨獨自修建住所,她制造武器和捕魚(yú)工具,智斗野狗,勇捕大章魚(yú);她和動(dòng)物做朋友,馴養了郎圖(野狗的`頭領(lǐng)),馴養了蜂鳥(niǎo),還有紅狐貍、海豚、海獺都是她的伙伴……

  卡拉娜用辛勤的勞動(dòng)和堅強的意志獨自一人在島上整整生活了十八年,終于在她30歲那年等來(lái)了接她的船。

  我覺(jué)得我們應該向書(shū)中的卡拉娜那樣,熱愛(ài)大自然,尊重生命,面對困難不退縮,堅持才能成功!

《藍色的海豚島》讀后感4

  一個(gè)名叫“卡拉娜”的印第安小姑娘,獨自一人在一個(gè)形狀像側躺著(zhù)的一條海豚的島嶼,整整生活了18年。故事就在這個(gè)奇妙的島上發(fā)生。

  原本,海豚島上住著(zhù)印第安人的部落,可是,因為和來(lái)捕捉海獺的俄國人進(jìn)行了戰斗,部落里一半人不幸都失去了性命,因此,他們決定離開(kāi)這個(gè)島嶼,只剩下卡拉娜和她的弟弟拉莫?刹痪,拉莫在和野狗的搏斗中死了。所以,這個(gè)島上,只剩下了卡拉娜孤零零的一個(gè)人。 卡拉娜憑借著(zhù)自己的雙手和智慧:制造武器,獨自建造屋子,馴服了野狗的領(lǐng)頭——朗圖,還馴養了蜂鳥(niǎo)泰羅爾和魯雷,喂養了海獺芒阿勒……完成了一件又一件幾乎不可能完成的事情。正因為卡拉娜有一顆持之以恒的心。 漫長(cháng)的等待讓卡拉娜幾次選擇放棄,為什么她最終還是能熬過(guò)這18年,那是因為,有一個(gè)信念一直陪伴著(zhù)卡拉娜——總有一天,那艘船一定會(huì )來(lái)接我的`! 她對未來(lái)始終充滿(mǎn)希望,一直堅信總有一天會(huì )有人來(lái)救她。雖然我們的生活并不像卡拉娜那樣艱苦,但是在卡拉娜的身上,我懂得了一個(gè)道理:遇到坎坷,我們要有堅定的意志,要持之以恒,勇敢地面對!

《藍色的海豚島》讀后感5

  這個(gè)故事與《魯賓遜漂流記》很相似,講了一個(gè)小姑娘卡拉納獨自在海島上生活了十八年。在18年中,她修建住所,制造捕魚(yú)工具和武器,歷盡艱險才得以生存下來(lái)。

  讀完后,我被震憾了。一個(gè)才十二歲的小姑娘,居然可以依靠自己的勇敢和毅力,在充滿(mǎn)危機的`孤島上生活,太不可思議了。我不禁想到了自己:如果,她就是我,我能活幾天,三天?四天?一星期?在島上的日子里,我會(huì )做些什么?哭?卡拉納真是太勇敢了,太值得我學(xué)習了。

  這使我想起了一件事,那一次,我在做數學(xué)時(shí)遇到了一道難題,我想反正老師明天會(huì )教的,所以我隨便亂做了一下,第二天老師教時(shí),我又憑著(zhù)自己的好記性把答案完整無(wú)缺地抄下來(lái)?蓻](méi)想到,在一次數學(xué)考試中,這道題目又一次出現,到底怎么做的,我怎么想也想不起來(lái),今天我才明白:困難是繞不過(guò),只有及時(shí)解決它,才算真正成功?磥(lái),我與卡拉納的差距很大很大!

  同學(xué)們,你們看過(guò)這本書(shū)嗎?如果沒(méi)有,快去看看吧,因為它一定會(huì )讓你受益匪淺。

《藍色的海豚島》讀后感6

  前幾天,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《藍色海豚島》,里面的故事深深地感動(dòng)了我。

  太平洋上有一個(gè)島嶼,形狀像一條海豚。以前這個(gè)地方住著(zhù)印第安人,但他們被阿留神人所殺害,后來(lái)搬到東方去居住。他們走后,留下一個(gè)小姑娘——卡拉娜,她自己在島上孤零零的生活了十八年。獨自修建住所,制造防身武器,與野狗斗爭,歷盡艱險才生存下來(lái)。最后結束了孤獨的生活。

  讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得卡拉娜真是無(wú)比堅強,她不但失去了自己的.親人,還要在到處都充滿(mǎn)危險的孤島上生活。面對兇狠的野狗、地震與海嘯、巨大的章魚(yú)……她都用自己的智慧和勇敢,將一次次危險化險為夷。她還很有愛(ài)心,她救治受傷的小海鷗、喂養小海獺、收養朗圖……

  我很佩服卡拉娜,她很堅強,沒(méi)有別人的幫助,憑著(zhù)自己的毅力和勇氣,獨自生活了十八年。而我們許多小孩嬌生慣養,有一點(diǎn)點(diǎn)事情都習慣依賴(lài)父母和老師。如果我們一直這樣下去,將來(lái)還能有什么出息呢?所以,我們也要像卡拉娜拿出勇氣來(lái),鍛煉自己,做一個(gè)自立自強的人。我想,連一個(gè)小女孩都可以在荒島上孤獨地生活十八年,那么我作為男孩子更應該像卡拉娜一樣擁有勇敢的精神、樂(lè )觀(guān)的心理,還要對弱小的生命付出愛(ài)心。

《藍色的海豚島》讀后感7

  我靜靜地看著(zhù)《藍色的海豚島》這本書(shū),不經(jīng)地對書(shū)中的女主角的勇氣感到看好。

  書(shū)中講得得是在太平洋中有一個(gè)島嶼,形狀像一個(gè)側躺的海豚,島的周?chē)泻+H在嬉戲,有海象在爭雄,有野狗在決斗,以前這個(gè)島上住著(zhù)印第安人,他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害,后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島嶼到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí),留下一位小姑娘----卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年,等待援救船只地到來(lái),她獨自修建住所,制造武器和捕魚(yú)用具,與野狗斗爭,歷盡艱險才得以生存下來(lái)。

  她非常勇敢,她自己制做武器,自己找吃的,與動(dòng)物交上了朋友,可這些都是我們做不到的,我們整天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,我們?yōu)槭裁床徽湎а矍暗拿篮脮r(shí)光,好好學(xué)習呢!

  我在一本書(shū)上看到了一個(gè)故事,一個(gè)科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗,把一個(gè)中國孩子和日本孩子各放在一個(gè)有老虎的山上,看他們的`動(dòng)作是怎么樣的,中國孩子嚇得跑了,而日本孩子在繼續前進(jìn),這說(shuō)明,我們中國孩子還不行,只在經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹。

  讓我們做天空上的雄鷹,而不做樹(shù)蔭下的小雞。

《藍色的海豚島》讀后感8

  在浩瀚的太平洋中有一個(gè)形狀似側躺著(zhù)的海豚的島嶼。在島周?chē)泻k嘣谟斡,有海獺在嬉戲,還有辛勤勞作的人們,到處顯示著(zhù)一片美好的景象。然而,這一切在阿留申人的到來(lái)被徹底打破。島上的主人公卡拉娜和她的'族人受到阿留申人的追殺,被迫逃到另一個(gè)島上?墒,在他們離開(kāi)的時(shí)候,卡拉娜為了救弟弟莫拉而被遺忘在島上。

  卡拉娜是一個(gè)堅強、自信、善良的女孩子。她從不輕言放棄,沒(méi)有被困難打倒。船走后,可憐的弟弟被野狗咬死了,只留下了卡拉娜——一個(gè)12歲的女孩在島上生活著(zhù)。她非常勇敢的捕捉章魚(yú),大膽的和章魚(yú)搏斗;她還養了好幾只動(dòng)物,對待它們很溫柔就像對待自己的親人一樣;她修建住所,制造武器和野狗斗爭?ɡ纫恢痹趰u上生活了18年,海豚島也變成了一個(gè)人孤獨的島,一個(gè)死亡的島。直到有一天一艘輪船發(fā)現了她,她才離開(kāi)了那個(gè)島。

  讀完這本書(shū)我很佩服卡拉娜的堅強、自信、善良和熱愛(ài)生命的精神。同時(shí),也讓我懂得了:生活中遇到困難不能退縮,應該勇敢的面對,堅持才會(huì )有成功的一天。想想我們現在的生活,物質(zhì)條件是多么的優(yōu)越,可是,我們卻沒(méi)有卡拉娜那樣的可貴的精神。

  現在我也要向卡拉娜學(xué)習,從身邊的小事情做起,在周末或者假期里幫父母做一些力所能及的家務(wù),自己自覺(jué)做作業(yè)復習功課。在學(xué)習上遇到困難要迎難而上,積極思考最終會(huì )找出答案,爭取把自己的成績(jì)提高。

《藍色的海豚島》讀后感9

  這本書(shū)講述了一個(gè)生活在海豚島的一位女孩——卡拉娜,由于他們受到了捕獵海瀨的俄國人的殺害,被迫離開(kāi)海豚島,就在他們坐著(zhù)大船準備離開(kāi)時(shí),弟弟拉莫卻沒(méi)有上船,卡拉娜為了尋找弟弟,失去了離開(kāi)的機會(huì ),和弟弟一起生活在小島上,后來(lái),拉莫和野狗群起了沖突,被野狗殺死了?ɡ葹榱俗约嚎梢陨嫦聛(lái),做標槍?zhuān)c章魚(yú)們搏斗,和野狗作斗爭……就這樣,卡拉娜獨自在島上生活了18年……她之所以可以一個(gè)人獨自生活下來(lái),都離不開(kāi)她那堅定的.意念,原本,她可以和鄉親們在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù),可她現在必須做出男孩子應該做的事兒,她一直都在等待著(zhù)那條船,可大船卻始終沒(méi)有來(lái)。

  她總是在與困難做斗爭,自己來(lái)解決任何事情。是生活逼著(zhù)她,是現實(shí)逼著(zhù)她?ɡ,值得我們大家每個(gè)人的敬佩,她的精神,也值得我們每個(gè)人去學(xué)習。一個(gè)女孩子能獨自一人在島上生活18年,什么事兒都是由自己來(lái)解決,而我們呢?不愁吃,不愁喝,有一點(diǎn)點(diǎn)小事,父母都為我們做好了,我們和卡拉娜相比,真是一個(gè)天,一個(gè)地。我們應該學(xué)學(xué)卡拉娜,學(xué)會(huì )自理,自己的事情盡量自己做,小時(shí)候,父母幫我們做事是因為我們還小,而現在,我們也應該學(xué)會(huì )幫父母分擔,自己能做的事,要自己做,這樣不僅幫助了爸爸媽媽?zhuān)沧屛覀儗W(xué)會(huì )了以后如何照顧自己。

《藍色的海豚島》讀后感10

  書(shū)是一盞明燈,照亮你前進(jìn)的方向,書(shū)是一個(gè)指南針,在黑暗中為你指明方向。正如朱熹說(shuō)過(guò)的:立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本。如果你不讀書(shū),連生活都很困難。我們可以鮮明的看出讀書(shū)的重要性,我最近讀了一本好書(shū),名叫《藍色的海豚島》,我就來(lái)談?wù)勎业母惺馨伞?/p>

  書(shū)中主要記述了12歲的印第安女孩卡拉娜的曲折生活。因為阿留申人的到來(lái),小島原來(lái)安寧的.生活被打破了,又因為種種的原因,卡拉娜獨自留在了小島上,一件又一件的事接踵而來(lái)。在一次偶然的機會(huì )下,卡拉娜離開(kāi)了海豚島,過(guò)上了新生活。

  在長(cháng)達18年的孤島生活中,卡拉娜遇到了好多壞事,但她不放棄,憑借自身的毅力和勇氣,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。她這種堅持的信心和頑強的精神令我敬佩,然而更多的是羞愧,在現實(shí)生活中,一點(diǎn)小小的困難便會(huì )使我退縮。有一次,在做作業(yè)時(shí),我看到了一道奧數題,我發(fā)現有些難,心想:這題,老師說(shuō)可做可不做,那我就不做了吧。于是去做下一道題了。我比起卡拉娜來(lái),簡(jiǎn)直微不足道,她堅強,勇敢,有毅力,可我呢?卡拉娜是我學(xué)習的對象,她就是我的偶像,我要像她一樣,我不要成為一朵溫室的花!

  這就是《藍色的海豚島》這本書(shū),它在我心中十分寶貴,不是它的價(jià)錢(qián),而是讓我明白的道理十分珍貴,我真的明白了好多……

《藍色的海豚島》讀后感11

  每當我一個(gè)人獨自在家里或是一個(gè)人走在陰森的小路上,我都會(huì )驚恐起來(lái)?墒怯幸粋(gè)小女孩卻不是,她獨自一個(gè)人在荒島上生活了十八年。如果你看過(guò)美國斯.奧臺爾的小說(shuō)《藍色的海豚島》就會(huì )知道這個(gè)小女孩是誰(shuí),沒(méi)錯,她就是主人公——卡拉娜。

  讓我們一起來(lái)看看這個(gè)故事吧!許多年前,海豚島上的居民由于受到阿留申人的追殺,他們乘船趕往東方居住。他們離開(kāi)時(shí),留下一位小姑娘——卡拉娜。她獨自修建住所,制造武器和捕魚(yú)用具,時(shí)時(shí)刻刻都和野狗作斗爭,歷盡艱險才得以生存。

  看了這個(gè)小女孩的經(jīng)歷,讓我想起了生活在我們周?chē)切┥眢w不健全的人,他們堅強不屈,不自暴自棄,樂(lè )觀(guān)的面對困難與挑戰,用微笑迎接新的生活。他們和小女孩一樣使人敬佩。

  面對這個(gè)堅強的小主人公,我更是佩服得五體投地。想起小時(shí)候,我騎著(zhù)自行車(chē)去玩,騎在石子路上,不當心重重地從車(chē)上摔了下來(lái),跌出了一個(gè)長(cháng)三厘米,寬二厘米的傷口,而且不停地溢出來(lái)血,當時(shí)我忍不住就放聲大哭起來(lái),現在回想起來(lái),和卡拉娜相比,我們真是天壤之別,真覺(jué)得自己無(wú)地自容,恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。有句老話(huà)說(shuō)的好,“男兒有淚不輕彈”,這本書(shū)的`寓意我會(huì )銘記在心,學(xué)習卡拉娜的精神,讓自己變得堅強起來(lái),勇敢地面對困難。

  這本書(shū)的文字如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土,是那么潤物細無(wú)聲,早已默默的浸透在我的心間,讓我真正懂得了生命的意義在于堅強。

《藍色的海豚島》讀后感12

  知識是無(wú)窮的,知識是偉大的,知識是不可戰勝的。知識的來(lái)源是書(shū),那么最好的獲得知識的`方法就是看書(shū)。

  這不,最近我就看了一本名叫《藍色的海豚島》的書(shū)。它的作者是美國的斯.奧臺尓,是傅定邦翻譯的。這本書(shū)被稱(chēng)為”女孩版“《魯濱孫漂流記》,獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎和國際安徒生獎,還被美國兒童文學(xué)協(xié)會(huì )評選的”1776年以來(lái)最偉大的10部?jì)和膶W(xué)作品“之一!吨ゼ痈缰苋照搲吩@樣評價(jià)它:”這個(gè)獨特的故事有著(zhù)它永久的,不可磨滅的經(jīng)典性!

  這本書(shū)的主要內容講得是;太平洋中有一個(gè)島嶼,形狀像一條側躺的海豚。以前,在這個(gè)島上住著(zhù)印第安人,他們受捕獵海獺的啊留申人的殺害,后來(lái)離開(kāi)這島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí),留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年,獨自修建住所,制造武器和捕魚(yú)用具,與野狗斗爭,歷經(jīng)艱險才得以生存下來(lái)。主人公卡拉娜有著(zhù)不畏艱辛。堅持存活的信念,如果她沒(méi)有了這種頑強的信念,恐怕就不能存活了。

  面對困境,要的就是卡拉娜的那種毅力,如果人人都有那樣的毅力就不會(huì )害怕了。

《藍色的海豚島》讀后感13

  《藍色的海豚島》是美國作者斯奧臺爾寫(xiě)的。故事是這樣的:島上住著(zhù)印第安人,有一天,阿留申人來(lái)到島上向善良的印第安人申請捕捉海獺,并答應分給他們一半的利益,可阿留申人太貪心了,捕捉完就想跑,印第安人發(fā)現后就發(fā)起了戰爭,在這場(chǎng)戰爭中印第安人家園被毀、傷亡慘重,他們不得不搬到了其他國家生活,在慌亂的搬遷中不小心留下了一位叫卡拉娜的女孩,她在島上與各種動(dòng)物和自然災害頑強地做斗爭,最終孤身一人在島上生活了整整18年。

  書(shū)中我最喜歡的`是《勇捕大章魚(yú)》,這一章里面主要寫(xiě)了卡拉娜在捕大章魚(yú)時(shí),經(jīng)歷了一次又一次的失敗后,它吸取教訓,刻苦練習,最后才捕到大章魚(yú),卡拉娜不怕失敗,堅持到底的精神深深地震撼了我,也讓我知道了不能亂捕殺小動(dòng)物,不然他們遲早會(huì )死在我們人類(lèi)的手里!

  通過(guò)這本書(shū)我們要學(xué)習卡拉娜、善良、勇敢、堅持不懈等寶貴精神,同時(shí)也不能向阿留申人學(xué)習他們的貪心、亂捕殺小動(dòng)物,愛(ài)占小便宜等惡習,我們要做一個(gè)心靈純潔的人。

《藍色的海豚島》讀后感14

  高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。同樣書(shū)籍也是人類(lèi)知識的源泉。這不,在這個(gè)寒假,我就把這本《藍色的海豚島》“啃”完了。這個(gè)故事的開(kāi)篇講了兇狠的獵人殺死了海懶,也毫不講信用地奪走了部落人的生命,給了海豚島帶來(lái)了災難。

  讀了這本書(shū),讓我印象最深刻的是主人公卡拉娜。她是一個(gè)善良勇敢的女孩子。當災難來(lái)臨時(shí),全村的人登上了離開(kāi)的大船,弟弟卻還在海岸上時(shí),卡拉娜不顧一切一頭栽進(jìn)水里回到島上去救弟弟?缮屏嫉目ɡ冗是沒(méi)有逃過(guò)失去弟弟的厄運。就在不久后,弟弟就被野狗咬死了。

  于是她開(kāi)始了孤獨的生活……

  在孤島上,卡拉娜自己建房子、做飯、釣魚(yú),不管什么事,都是自己動(dòng)手。這樣孤零零的生活,她熬過(guò)了十八年!這十八年中,她嘗試過(guò)坐獨木舟離開(kāi),最終卻因為漏水,海豚把她帶回了家;她嘗試過(guò)制造武器殺死野狗,卻和野狗的首領(lǐng)成了好朋友。再后來(lái)和海獺也成為了好朋友。

  在這漫長(cháng)的歲月中,她不僅結實(shí)了一個(gè)知心朋友,還了解了人類(lèi)不懂的語(yǔ)言。

  讀了這本書(shū),我知道了,正是因為卡拉娜的.善良、勇敢、富有智慧,才能在荒島上生存下去。在生活中的我們也是如此,雖然我們不會(huì )像卡拉娜一樣流落荒島。但成長(cháng)的道路,充滿(mǎn)挑戰。我們要像卡拉娜學(xué)習,勇敢面對挫折,善良對待世事,用自己的智慧去戰勝生活中的不可能。

《藍色的海豚島》讀后感15

  沒(méi)有一個(gè)島會(huì )是藍色的。然而,海豚島是藍色的。在藍色的天空下,藍色的海水中,有著(zhù)一個(gè)“藍色”的名叫“海豚島”的島嶼。

  作為一個(gè)島名和書(shū)名,這可真是夠古怪的!

  據說(shuō)藍色能帶給心靈以平靜,它是一種冷漠的顏色,表現出一種深沉和憂(yōu)郁。的確是這樣的,這是一個(gè)能讓人讀出藍色、深沉和憂(yōu)郁的故事。從開(kāi)頭到結束,故事里的主角不斷地迎來(lái)磨難,不斷地失去再失去。甚至于沒(méi)有機會(huì )喘息一下,就匆匆急急、驚驚乍乍地尋找下一個(gè)生機。

  因為使用了第一人稱(chēng),故事發(fā)生的地點(diǎn)在一個(gè)小島上,背景又是那么浩瀚的海洋,故事中的生命就顯得尤其渺小而寂寞。在這個(gè)大背景中,渺小而寂寞的生命千絲萬(wàn)縷地關(guān)聯(lián)著(zhù),又都那么脆弱而稚嫩。野狗、章魚(yú)、海象、海獺、人……都為自然驅使,演繹著(zhù)她欽定的游戲。這種大背景下的敘述,讓讀者仿佛身居高處俯瞰下界般,對故事產(chǎn)生一種遼遠的距離感。也正因此,故事里的'那些殘忍爭斗,蒙上了一層淡漠的藍色。

  有人形容這是一個(gè)女版的“魯濱遜”式的故事,我不贊成。因為從這個(gè)故事中,我們還能讀出一種歷險故事中所沒(méi)有的宏大的背景,生命的滄桑,它雖然以童書(shū)的面貌出現,卻真正做到了以小見(jiàn)大、寓意深刻。

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