偷影子的人讀后感(匯編15篇)
當閱讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編精心整理的偷影子的人讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
偷影子的人讀后感1
“一段美麗的邂逅，有時(shí)是時(shí)間問(wèn)題，兩個(gè)人得在對的時(shí)間遇到對方。曾讀到過(guò)這樣一首詩(shī)：有一種恨，情生錯年代；今生至此，來(lái)路茫茫。尋尋覓覓，走走蕩蕩。終不曾遇見(jiàn)哪位對的絕世佳人——我的戀人。你是否在那遙遠的地方？你是否也在等待？一次次秉著(zhù)燭燈，我坐在樓臺，翻閱了幾千年史話(huà)。那一天順著(zhù)風(fēng)來(lái)，我眠于白雪，花輕碰我的唇，落在了是熟的第幾頁(yè)年代。是你猶怕我凍壞……”
一個(gè)能聆聽(tīng)并盜取其他人的影子的能力少年，童年孤單、怯弱，在校容易受到他人的欺凌，偶然一天在廢棄的燈塔之下遇見(jiàn)了我一生中命中注定的少女克蕾兒，兩個(gè)人短暫溫柔的接吻，給雙方留下了一生的等待，等待是最深情的告白，能有多少時(shí)光值得孤單而又燦爛呢？正如克蕾兒對少年說(shuō)的.一句話(huà)值得被期許一生：“他凝視著(zhù)我，漾出一朵微笑，并且在紙上寫(xiě)下：你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì )一直想著(zhù)你�！本瓦@樣一句童年的“我想你”化身為風(fēng)箏，飛在那個(gè)熟悉的地方，當我看到你時(shí)，我的影子也找到了你，在沙子上漫步開(kāi)來(lái)。
除了愛(ài)情這條線(xiàn)之外，最感人的就是親情這條線(xiàn)，從小沒(méi)有感受到父愛(ài)的我，與母親相依為伴，我不斷的成長(cháng)，而母親不斷的衰老，直到那一天到來(lái)，等我回顧往事依然歷歷在目，似乎你一直在我身邊陪伴我，“父母到了某個(gè)年紀總會(huì )變老，當他們的容顏深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著(zhù)他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，仿佛我們對他們的愛(ài)，就能讓時(shí)光停頓�！�
偷影子的人讀后感2
這個(gè)暑假我讀了許多書(shū)，比如《怪老頭》、《稻草人》、《擺渡人》、《偷影子的人》……但要說(shuō)令我印象最深刻的，那便要數《偷影子的人》這本書(shū)了。
這本書(shū)主要說(shuō)的是一個(gè)小男孩擁有傾聽(tīng)影子說(shuō)話(huà)的本領(lǐng)，他常常在閣樓與影子交談，而讓他媽媽認為他想象力太豐富了。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，小男孩長(cháng)大了，有一天媽媽病逝了，他才發(fā)現自己如此沒(méi)用，沒(méi)能了解過(guò)自己媽媽的心。
我對這本書(shū)的感悟很深，有些人有著(zhù)不愿回憶的過(guò)去，所以當你問(wèn)他時(shí)，自然不會(huì )說(shuō)實(shí)話(huà)，如果你試著(zhù)了解他，讀懂他，他也許就會(huì )對你坦誠相待，這樣對你而言也就多了一個(gè)知心朋友。所以說(shuō)，如果你連你朋友的過(guò)去都不知道，又怎么算知己呢？對于我們來(lái)說(shuō)也是同樣的道理，如果你的朋友想了解你，你不妨對他實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，也讓你們之間多了一份對彼此的信任，這又何嘗不是一件好事呢？就拿我的好朋友王亞文來(lái)說(shuō)，開(kāi)始她的學(xué)習比我差，她要我幫助她，我說(shuō)：“行，只要能幫上忙肯定幫�！睂W(xué)習上遇到難題我會(huì )講解給她聽(tīng)，沒(méi)有本子，我從家拿給她，可每次考試總比我低，她很著(zhù)急，漸漸疏遠了我。我感到很傷心，有一次，她向我借語(yǔ)文資料包看，我說(shuō)沒(méi)買(mǎi)，她總是認為騙她，后來(lái)我悄悄地向班長(cháng)借了這本書(shū)給她，我坦誠向她說(shuō)這本書(shū)的來(lái)歷時(shí)，她慚愧地低下了頭，說(shuō)：“對不起，我缺少了對你的信任！”“沒(méi)關(guān)系，我們彼此之間要坦誠相待�！睆拇艘院�，我們成為無(wú)話(huà)不談個(gè)的.好朋友。
人與人之間缺少的便是信任，我們要在朋友難過(guò)的時(shí)候給他肩膀，開(kāi)心的時(shí)候給他翅膀才對呀！只要我們真誠地關(guān)心他人，就算你不會(huì )偷影子的本領(lǐng)，你也可以走進(jìn)別人的心里。
偷影子的人讀后感3
行分析一次我們沒(méi)有一個(gè)目的地的旅行。雖然他們不知道終點(diǎn)會(huì )是怎樣，但是對于旅行總是充滿(mǎn)了意想不到的收獲，我想這正是學(xué)生閱讀的樂(lè )趣。
我輕輕地合上手中的書(shū)，用文字記錄了這段美妙的旅程。
這是法國作家馬克 · 利維的小說(shuō)，就是他偷走了影子。法國人比較浪漫有趣，當然，作品也有一種清新溫馨的風(fēng)格。這部小說(shuō)講述了一個(gè)經(jīng)常被同學(xué)欺負的弱小男孩的故事。他很強大，因為他有一種特殊的能力。他能“偷走別人的影子” ，聽(tīng)到別人心里不想說(shuō)的秘密... ... 小男孩學(xué)會(huì )了撫慰那些需要幫助的人的心靈，為每一個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)燃了生命中的一點(diǎn)光明。他變成了一個(gè)“影子竊取者”傾聽(tīng)彼此內心深處的`想法，隨著(zhù)他變得越來(lái)越強大，他在這個(gè)特殊的世界里遇到了他永遠不會(huì )忘記的人，就像從“偷走影子的人”變成了“偷走影子的人”總是想著(zhù)那個(gè)偷走他影子的人，無(wú)論何時(shí)何地。然而這快樂(lè )的童年記憶，卻成了時(shí)間之神未能實(shí)現的愿望。時(shí)間是最大的殺手。其他人都是幫兇。我也似乎被偷走了影子，否則怎么會(huì )一次又一次不經(jīng)意地掉進(jìn)思念的漩渦。但我覺(jué)得我很快樂(lè )，因為我知道當我想起她的時(shí)候，她也在不同的地方，同樣的思念。
也許喜歡這本書(shū)，因為它讓我看到了愛(ài)和友誼的世界里盛開(kāi)，這是一個(gè)感人的故事，溫暖的親情，真摯的友情以及愛(ài)情的魅力交織在一起相遇。
在讀這本書(shū)的時(shí)候，腦海里對于那些我們深藏已久的回憶生活就像擰開(kāi)的水龍頭，止不住的水流奏起甜蜜的贊歌。感謝他們這場(chǎng)文化魅力旅程，讓我回到一個(gè)快樂(lè )的童年學(xué)習時(shí)光，看到中國曾經(jīng)的自己，想起了人們那段與好友相伴的日子……
偷影子的人讀后感4
《偷影子的人》是偶然間看到好友在朋友圈發(fā)表觀(guān)看了這部電影后的好評感想，因而對它才有了初印象。直到某天逛書(shū)店再次看到這本書(shū)時(shí)，才又一次勾起心中想去完整研讀的想法。好奇是什么讓這樣一本書(shū)能夠被譽(yù)為“一部令整個(gè)法國為之動(dòng)容的溫情療愈小說(shuō)”？細細研讀才發(fā)現此書(shū)的魅力所在，它雖由男孩的一個(gè)個(gè)平常樸實(shí)的成長(cháng)歷程故事串起，但這些故事中卻蘊含著(zhù)生活中的道理和哲理。讓我們不經(jīng)意間會(huì )思索自身對生活、愛(ài)情、職業(yè)的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度，反思目前所擁有的是不是自己最初想要追尋的，是不是自己心中最放心不下的。
正如男孩在自己擁有的`特殊能力“偷影子”而看到好友的心事，了解到自己的好友呂克向往已久的是當一名醫生時(shí)，男孩幫助呂克離開(kāi)了面包店，踏上了呂克夢(mèng)想中的醫生之路，到最后呂克發(fā)現自己最喜歡的還是面包師又重返面包店的故事。在職場(chǎng)中，我們每個(gè)人也或多或少存在這種迷茫，心中一直向往著(zhù)做某件事，等到你真的放手去追逐時(shí)，你才發(fā)現其實(shí)你向往已久的并不如你想的那么美好。其實(shí)判斷這份職業(yè)是不是值得我們用力一直去追逐的標準，最主要的是我們清楚的知道自己真正想要的是什么，并能夠從中尋找到快樂(lè )，體會(huì )到做這份工作的價(jià)值所在，這才是幸福與幸運的。
偷影子的人讀后感5
在中斷了近2個(gè)月的看書(shū)以后，終于重拾了這本“心靈雞湯”，不管是跟媽媽相守牽掛還是與爸爸間復雜的感情，兄弟情，跟同事似有若無(wú)的愛(ài)情，跟兒時(shí)相遇的靈魂伴侶最終的幸福結局，都觸動(dòng)著(zhù)人心中最柔軟的地方，真不愧為一本暢銷(xiāo)全球的治愈小說(shuō)。
書(shū)給我最大的觸動(dòng)是孩子的純真，或許偷取別人的影子的能力是我們與生俱來(lái)的，偷影子，其實(shí)指的就是能用心傾聽(tīng)別人的故事，能站在他人的角度看問(wèn)題，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。然而這種能力孩子肯定是比成人強的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、內心的強大，我們對于隱藏自己的內心越來(lái)越駕輕就熟，有時(shí)候是出于自我保護的需要，有時(shí)是自然而然的自我封閉。
成天跟純真的孩子們在一起，我們也變得純粹而單純了，能俯下身傾聽(tīng)孩子的表達對于我們來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。其實(shí)，更多的時(shí)候，是單純的孩子將我們從繁雜的世界里解救出來(lái)，去真正的感受生命的`溫度，睜開(kāi)雙手去感受這世界的無(wú)限精彩，伸出雙手去互相撫慰，打開(kāi)內心去感受愛(ài)與關(guān)懷。
沒(méi)有誰(shuí)會(huì )因為內心受的傷而死掉，只會(huì )因為自我封閉而了無(wú)生趣。書(shū)中的主人公是幸運的，他直到成年都保存著(zhù)這份能力，而這種能力，剛開(kāi)始給他的生活帶來(lái)了苦惱，畢竟接納別人的內心也需要勇氣，知道了還要去包容和有所行動(dòng)，這對善良的主人公來(lái)說(shuō)確實(shí)有難度。但恰恰正是因為他能洞悉別人的心事，用真心去觸碰別人內心最柔軟的地方，他才收獲了這一份份純粹而珍貴的親情、友情和愛(ài)情。
這種能力我們也有，用真心才能交換真心，就算沒(méi)有，我們也并沒(méi)有失去什么，人生中充滿(mǎn)著(zhù)未知和無(wú)奈，但是人與人之間最純粹的關(guān)懷和牽掛會(huì )讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，這才是生命最精彩的光芒。
偷影子的人讀后感6
作者在文中按照“我”的成長(cháng)歷程，分別敘述了幾個(gè)“我”與被偷來(lái)影子的故事。
與馬格的影子互換——嘗試勇敢
與保安尼克的影子互換——接受長(cháng)大
與好友馬克的影子互換——對待夢(mèng)想
與喜歡的女孩克蕾兒的互換——對待不完美的人生以及真正的愛(ài)情
與蘇菲的互換——不愛(ài)就請離開(kāi)
而在漸漸的成長(cháng)中，“我”也開(kāi)始懂得母親對我的愛(ài)，獨自承擔丈夫不忠，陪伴我長(cháng)大又送我離開(kāi)小鎮的母親，多年來(lái)一直在以她的方式在愛(ài)“我”。而這些直到她離開(kāi)人世，“我”在閣樓的盒子中發(fā)現母親留下的書(shū)信時(shí)才恍然明白。
正如書(shū)中的`“我”所說(shuō)的那般，“我自以為我能察覺(jué)出比別人更多的東西，可我沒(méi)想到我比他們更盲目�！�，我想我們每個(gè)人都是如此吧，那些在我們身邊的人，卻往往是我們最容易忽視的人，而原因卻是我們以為她們一直會(huì )在……
書(shū)中“我”的爸爸作為一個(gè)背離家庭從未出席孩子人生的形象，他對“我”的愛(ài)，對我默默的關(guān)注也同樣在母親離開(kāi)的時(shí)候才被“我”知曉。
這些也同樣給我一些感觸，有時(shí)候我們認為一個(gè)人離開(kāi)了我們的生活，愛(ài)就會(huì )隨之消失，我們會(huì )因此而難過(guò)沮喪，但其實(shí)并不是如此，也許他們只是換種方式換個(gè)地點(diǎn)在愛(ài)我們而已，況且只要我們還能想念還有回憶，那些美好的過(guò)去那些重要的人就不會(huì )消失，不是嗎？
總的來(lái)說(shuō)，這是一本好書(shū)，它帶給我很多感觸，也讓我明白為所愛(ài)的人點(diǎn)亮生命的光芒，是多么有意義的事！
偷影子的人讀后感7
我不再害怕黑暗，因為影子總是相隨——《偷影子的人》的讀后感
一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒……
一本溫情小說(shuō)。把親情，友情，愛(ài)情用簡(jiǎn)單的生活方式表達出來(lái)，讓人讀完余味無(wú)窮�？赡軙�(huì )讓你重新相信親情，友情和愛(ài)情。真是一本很不錯的書(shū)哦……
像是跟隨作者一起回到童年時(shí)代，從新感受成長(cháng)的痛苦和喜悅。我們知道人類(lèi)活動(dòng)離不開(kāi)人格面具，不要怎樣避過(guò)那些漫長(cháng)矯情又復雜的心對心對話(huà)直觸心底的秘密。作者如此具有想象力的設計將影子和我們的潛意識綁定即合理又新奇。那個(gè)始終追隨我們的在陽(yáng)光處由顯突兀的影子理所當然承載著(zhù)我們生命中想要遺忘的記憶。我們都知道那些傷心的.過(guò)往造就了想在的自己，我們又都拒絕接受，我們不滿(mǎn)現狀卻也不愿去面對之前的結。我懷疑作者將這些傷心剝離出來(lái)形成影子的人格，又設計出一個(gè)可以和他人影子交流的小男孩最終就是想告訴我們，有些事我們不可能用意識壓抑一輩子，接受全部的自己才能重獲新生。那些“影子”了解我們的需求和恐懼。書(shū)中的小男孩像任何一個(gè)無(wú)意識間了解到了自身陰暗面的人，從起初的畏懼逃離到后來(lái)的接納幫助。面對殘缺的部分才有可能修復變成完整的個(gè)體……
偷影子的人讀后感8
剛開(kāi)始的讀的時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，仿佛以前已經(jīng)看過(guò)這本書(shū)，接著(zhù)讀下去直到結尾才發(fā)現我真的讀過(guò)并且已經(jīng)讀完這本書(shū)�？墒俏揖谷辉趺匆蚕氩黄饋�(lái)我是什么時(shí)候讀的和什么情況下讀的，亦或是讀的紙質(zhì)版還是電子版，一丁點(diǎn)印象都沒(méi)有，真是奇怪。
本書(shū)講述了一個(gè)會(huì )和影子對話(huà)的小男孩自小到中年的故事。
小時(shí)候的他沒(méi)有總是轉學(xué)導致沒(méi)有朋友。后來(lái)慢慢在學(xué)校相識了警衛叔叔伊凡和以后一直是朋友的呂克。通過(guò)盜別人的影子了解身邊朋友的困惑、煩惱并幫他們解決。幫助伊凡找到了自己，從學(xué)校辭職去做一份會(huì )讓自己快樂(lè )的工作。幫呂克實(shí)現自己一直以來(lái)的夢(mèng)想，雖然后來(lái)呂克頓悟做面包師傅才是他熱衷的事情。
和不會(huì )說(shuō)話(huà)的小女孩發(fā)生的情節我總覺(jué)得不可思議，我不知道小時(shí)候的'情感是不是真的可以維持那么久，就算很多很多年沒(méi)見(jiàn)還會(huì )彼此相愛(ài)。
長(cháng)大成人后自己工作忙了，沒(méi)時(shí)間回家看母親，總是有各種理由不回母親的信。最后母親去世，我覺(jué)得留下的只有遺憾。自己做醫生的初衷就是讓母親沒(méi)有病痛，身體健康，沒(méi)想到連后來(lái)母親生病自己都一無(wú)所知，更別談母親生病時(shí)在她身邊悉心照料。拋開(kāi)這本書(shū)，現實(shí)中我們往往會(huì )如此，有時(shí)間陪男女朋友逛街有時(shí)間上網(wǎng)打游戲有時(shí)間和朋友花天酒地，就是沒(méi)時(shí)間給父母親打個(gè)電話(huà)或者回家看一趟，總是說(shuō)自己忙。他們總是能理解我們的各種合理不合理的借口，想必這就是愛(ài)吧。
偷影子的人讀后感9
什么樣的書(shū)，會(huì )讓你看完想靜靜地淌著(zhù)淚回味一下，同時(shí)也感到溫柔，詼諧，愛(ài)，喜悅和憂(yōu)傷，合上書(shū)時(shí)，仿佛也和尚了自己的童年和青春，他們沉睡在記憶深處，就被這本《偷影子的人》給喚醒。
這本《偷影子的人》是法國作家馬克·李維的作品。主要講了一個(gè)老師在班上受同學(xué)們欺負的瘦小男孩，因為他們擁有一種特殊能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見(jiàn)他人心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿意說(shuō)出口的秘密，他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
當我讀到：“我呆若木雞地站在敞開(kāi)的冰箱前，眼淚失控地奔流而上。葬禮全程我都沒(méi)有哭泣，仿佛她禁止我哭，因為她希望我不要在眾人面前失態(tài)。只有碰到毫不起眼的小細節時(shí)，我們才會(huì )突然意識到，深?lèi)?ài)的人已經(jīng)不在的事實(shí)，床頭桌上的鬧鐘仍在滴答作響，一個(gè)枕頭落在凌亂的床邊，一張照片立在五斗柜上，一支牙刷插在漱口杯中，一支茶壺立在廚房的窗臺前，壺嘴面向窗戶(hù)以便觀(guān)看花園，而擺在桌上的，還有吃剩了的淋了楓糖漿的蘋(píng)果卡卡蛋糕�！睍r(shí)，我看前面幾張章的開(kāi)心已詢(xún)價(jià)沉沒(méi)了，眼睛里浮現出當時(shí)的.情景，仿佛我就是失去母親的小男孩。小男孩的心一定已經(jīng)徹底破裂了，失去母親，那是一件多么痛苦的事情！當他在他青年時(shí)失去母親時(shí)，那我們還有母親的關(guān)愛(ài)與教育，我為我平時(shí)不尊重母親的行為而感到慚愧。
這本書(shū)清新浪漫的氣息和溫柔感人的故事相互交織，帶給我們一種“小小的幸福感”和笑中帶淚的閱讀感受，也偉我們保留了心中的悸動(dòng)和幼兒時(shí)的無(wú)邪靈魂。是一部喚醒童年回憶和內心夢(mèng)想的溫情療愈小說(shuō)。
偷影子的人讀后感10
讀完馬克·李維的《偷影子的人》，靜靜在腦海中繼續咀嚼著(zhù)故事中的溫情與友誼，試圖延長(cháng)閱讀的感動(dòng)。
倏忽間我仿佛置身于故事的情景中一個(gè)小男孩的影子在想我娓娓道來(lái)這個(gè)瘦弱的經(jīng)常受班上個(gè)別同學(xué)欺負的小男孩，卻擁有一個(gè)特殊的能力——可以和別人的影子溝通從而知道別人不愿意說(shuō)出的秘密。并為他們點(diǎn)亮生命的小小光芒。小男孩有這豐富的內心世界，爸爸得不守承諾讓他憤憤不平，媽媽的痛苦讓他感同身受，他用勇氣和智慧收獲了伊凡的友誼，用溫情和包容收獲了克蕾兒的`愛(ài)情。爸爸離開(kāi)后，小男孩和媽媽相依為命，悲傷著(zhù)彼此的悲傷，快樂(lè )著(zhù)彼此的快樂(lè )。每個(gè)孩子總有一天會(huì )長(cháng)大，在被愛(ài)與被理解的渴望中長(cháng)大，所有的記憶都被時(shí)間的流沖進(jìn)了記憶的深處靜默，等待著(zhù)在未來(lái)的某一時(shí)刻被相對的人或物喚醒。
小男孩長(cháng)大后成為了一名實(shí)習醫生，在慢慢走向獨立的同時(shí)；媽媽日漸衰老，相聚的時(shí)間在不斷減少，直到母親凄涼的離開(kāi)這個(gè)世界。中國有句古話(huà)：“子欲養而親不待�！蹦泻⒌膼�(ài)情固然浪漫劉，但他與媽媽的母子情更令人動(dòng)容。父母含莘茹苦的把我們養大，教我們學(xué)走路學(xué)說(shuō)話(huà)學(xué)做人給予了我們無(wú)微不至的照顧，他們像我們的影子一樣陪伴著(zhù)我們。而我們卻時(shí)常卻埋怨父母嘮叨，不理解我們，甚至想逃離父母的束縛。試想等我們老了，我們的子女也像我們一樣對待父母會(huì )是何等的悲哀��！'所以我們更應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母學(xué)會(huì )用平凡的小事卻感動(dòng)父母。
我們是沒(méi)有任何異能的平凡人但我們都有一顆感恩的心，我相信在經(jīng)歷中學(xué)會(huì )擔當的我們會(huì )慢慢成熟。
偷影子的人讀后感11
什么是愛(ài)？如何去愛(ài)？這無(wú)疑是個(gè)簡(jiǎn)單又困難的的問(wèn)題。
《偷影子的人》正是這樣一本小說(shuō)，作者以熱情和溫暖來(lái)俘獲讀者的心……在這個(gè)個(gè)感人的故事里，他娓娓述說(shuō)著(zhù)一個(gè)男孩能透過(guò)影子聽(tīng)到他們的想法·希望與痛苦的故事。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來(lái)的影子點(diǎn)亮生命小小的光芒。
在這本小說(shuō)里，令我印象最深的，莫過(guò)于男孩的母親。她的丈夫，也就是男孩的父親，在男孩的童年時(shí)代背叛了這個(gè)家庭，與另一個(gè)女人組建了新的家庭，從此這個(gè)家庭不再有父親的存在。起初，她無(wú)法承受對此帶來(lái)的打擊，卻又知道自己不得不走出這傷心的陰霾，她無(wú)法逃避甚至改變這殘酷的事實(shí)，為了她，為了她的孩子，都必須要振作起來(lái)。
日復一日，年復一年，她總是背著(zhù)男孩偷偷地抹眼淚�；ň`放又凋零，她總是疲憊地回到家里。在這已是要支離破碎的家庭里，盡力彌補著(zhù)孩子內心父親這個(gè)位置的空缺。歲月靜好，卻總是不饒人，悄悄離去，經(jīng)歷歲月的蹉跎，她已是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人。為了不讓孩子失去她，她隱藏了孩子父親離開(kāi)后給孩子寄來(lái)的信件；為了不影響到孩子平靜的`生活，她在一個(gè)夜晚悄悄離去……
這何嘗不是一種愛(ài)？一種母親對孩子的愛(ài)。漫長(cháng)的人生旅途中，愛(ài)就在你不經(jīng)意之間悄悄綻放。愛(ài)，無(wú)法觸及，卻能感受；愛(ài)，不一定令你潸然淚下，卻是你內心最柔軟的部分；愛(ài)，就在你的身邊，無(wú)處不在，只等待你去發(fā)現。不要認為你缺愛(ài)，當你回頭，你會(huì )發(fā)現，你真的很幸福！
這本書(shū)送給所有缺愛(ài)或在愛(ài)中迷失的人。愿人們都能互相傳遞愛(ài)，感受愛(ài)，相信愛(ài)且珍惜愛(ài)，讓愛(ài)點(diǎn)亮他人！
偷影子的人讀后感12
在外省的小城市里，所有流言蜚語(yǔ)都為人津之樂(lè )到，人人都熱衷于他人的不幸。要是想贏(yíng)就要改變心態(tài)勝負尚未份分明、想有勝算，就要有勝利者的意志。
書(shū)中有這樣一樣小男孩，他從小心思細膩、敏感、還有著(zhù)些許的自卑，也許正是因為性格中的這些特點(diǎn)讓他更加的體貼、懂事和善解人意。在偶然得知自己擁有“踩在別人影子上就可以把人家的影子帶走”的超能力后，不像呂克一樣覺(jué)得恐懼從而逃避，而是認真的思考與影子的關(guān)系，并試著(zhù)用自己的力量完成影子的請托，從而變得更加勇敢和善良。他用媽媽寫(xiě)給自己充滿(mǎn)愛(ài)意的信，去幫助伊凡解開(kāi)了他禁錮在童年的枷鎖，同時(shí)也在多年后拯救了一直陷入回憶中的自己。呂克對于醫學(xué)的憧憬與向往，于是試圖去叫醒呂克的父親讓他看清楚自己孩子的夢(mèng)想，雖然最終呂克醒悟到自己幸福的真正所在，但毫無(wú)疑問(wèn)他是不會(huì )遺憾和悔恨的。他給了自己一次嘗試的機會(huì )，也給了我一次醒悟的機會(huì )。
童年時(shí)期對克蕾兒的一見(jiàn)鐘情而忽視眼前蘇菲的日久生情，童年時(shí)對克蕾兒那樣患得患失與念念不忘，對蘇菲的不甚在意。好在蘇菲是勇敢和灑脫的，對于她向往的'愛(ài)人，她盡力爭取，知曉他的心意后，她努力分離。這樣的女孩應該值得擁有更加美好的愛(ài)情。
我希望每個(gè)人都能從這些故事中找到一部分童年的影子，能回想起那些曾經(jīng)的夢(mèng)想和希望，那些被攜刻在我們記憶深處的時(shí)刻，那些造就了我們的性格，影響了我們未來(lái)的瞬間。為每一個(gè)你所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為它們找回隱匿的記憶拼圖。
偷影子的人讀后感13
《偷影子的人》是我人生當中讀的第二本書(shū)，內容幽默，文筆飄亮，非常具有吸引力，就像書(shū)標上寫(xiě)的那樣，“《偷影子的人》帶走了我的心”。而我卻不曾差覺(jué)。
其實(shí)我是一個(gè)特別不愛(ài)看書(shū)的人，每次看到那密密麻麻的文字就頭疼不以，可是這本《偷影子的人》 我只看了一頁(yè)就再也舍不得放下，謹用了兩個(gè)下午就讀完了它的全部，沒(méi)有辦法它太有吸引力了，它用幽默的語(yǔ)法和動(dòng)人的故事情節書(shū)寫(xiě)了主人公的前半生，和那些我稱(chēng)之為虐狗模式的戀情！
全書(shū)中最令我感動(dòng)的是克蕾兒留給主人公的那封沉封了多年的信，和媽媽的去世，我幾乎都啼不成聲，說(shuō)實(shí)話(huà)我挺羨慕書(shū)中主人公的，他有一份獨特的能力，他有一個(gè)非常要好的朋友，他有一個(gè)非常愛(ài)他的母親，他有一個(gè)青梅竹馬的靈魂伴侶�？墒窍胂胗钟惺裁春昧w慕的那？他擁有我那個(gè)不曾擁有，處了那個(gè)特別的能力，可是我不在乎那個(gè)。因為我想我比他幸運的多！至少我的爸爸沒(méi)有離開(kāi)我和媽媽?zhuān)辽傥以谑〉膽偾樯蠜](méi)有負罪感！等等……
如果說(shuō)這本書(shū)有遺憾，那我想最大的遺憾就是克蕾兒了，雖然克蕾兒在本書(shū)中出現的`并不多，可是她卻貫穿全文，正是因為她與書(shū)中主人公傳奇般的故事傾克繼逝帶給我們的遺憾才為后來(lái)的相遇帶來(lái)了美妙的感動(dòng)力與感染性色彩。兒時(shí)的我們無(wú)法選擇我們的命運，但命運總會(huì )讓那些對的人重新交匯，因為命中注定所以我愿意去接受命運，但更多的還是接受自己的心！
偷影子的人讀后感14
《偷影子的人》我看過(guò)最有趣的小說(shuō)，他讓我想起了自己的童年生活。我深深地被這本書(shū)打動(dòng)了。
我曾經(jīng)也幻想過(guò)自己有這樣奇特的能力，了解別人內心深處的想法。我們的主人公就是擁有這樣的超能力，能偷別人的影子，能了解到對方心里想的事情。他用這樣的超能力幫助很多人，如克蕾兒，同時(shí)這也讓他了解到人性中灰暗的一面，如伊麗莎白。主人公還經(jīng)歷母親的離世的痛苦遭遇，故事的'最終，主人公還是和他的摯愛(ài)在一起了，美好的結局也讓我感到很欣慰。從這個(gè)男孩的身上，我也看到了自己童年的影子。小說(shuō)中表現出來(lái)的友情、親情讓我感動(dòng)。理解別人、站在別人的角度考慮問(wèn)題是一件非常有意義的事情，這是一個(gè)人情商的最好體現。
“青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著(zhù)離開(kāi)父母的一天，而改天，卻換成父母離開(kāi)我們了。 ”世上最痛苦的事情莫過(guò)于“子欲養而親不在”�，F在我們的父母就在我們的身邊，你可以去擁抱他們，對他們說(shuō)愛(ài)他們，可是幾十年后他們離開(kāi)我們，我們的生命從此就會(huì )沒(méi)有了出處，只有歸途。想想那個(gè)場(chǎng)景，不免讓人感傷。孝順要盡早，珍惜每一天。我們在慢慢長(cháng)大的同時(shí)，父母在一天一天的老去，這是自然規律，我們無(wú)法改變，但是我們得在有限的時(shí)間內做讓我們這輩子不后悔的事情。
偷影子的人讀后感15
《偷影子的人》是這個(gè)暑假，我最喜歡的一本書(shū)。
“我的童年就在那里，帶點(diǎn)憂(yōu)愁又有點(diǎn)悲傷，在這個(gè)外省的小城里，我拼命等著(zhù)伊麗莎白垂憐而看我一眼……”
故事一開(kāi)始就將我們帶入了那個(gè)“小男孩”的世界里。
在那個(gè)城市，那個(gè)男孩的家、學(xué)校，我見(jiàn)證了那個(gè)男孩的`不可思議的能力——偷別人的影子，見(jiàn)證了他的童年生活以及成長(cháng)歷程。
當我讀完這本書(shū)，我發(fā)現讀了這么久我居然就連這個(gè)小男孩的名字，這座城市的名字都不知道，于是我再一次閱讀，仍然沉浸在溫馨、詼諧、愛(ài)、喜悅和哀傷各種復雜而又纖細的情感交織出的這本書(shū)中。
確實(shí)，這本書(shū)的主人公并沒(méi)有名字，他所居住的城市也沒(méi)有名字，但是作者卻能將一個(gè)虛構的人物、城市在他的筆下栩栩如生的描繪下來(lái)卻從不知其名，令我欽佩萬(wàn)分。
在這里，我也從故事中找到了我自己小時(shí)候的影子，會(huì )想起很小的時(shí)候喜歡過(guò)的那個(gè)女孩，只是名字已經(jīng)淡忘；想起從前那最好的哥們；想起從前要當警察的那個(gè)夢(mèng)想……
書(shū)中，有一位女孩——克蕾兒，他讓這小男孩永遠也忘不了，因為她是一個(gè)會(huì )用風(fēng)箏寫(xiě)出我想你的女孩。
也許，就如書(shū)中所說(shuō)“愛(ài)情就像影子一樣，如果你踩中了就請帶走我的心”，然而有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。
我們應該去發(fā)現自己想要的東西、自己的目標，并去努力追逐，而不是將時(shí)間浪費在那虛無(wú)的浮云之中。
也許，這本書(shū)就是想喚醒我們對童年的回憶，就像書(shū)中所說(shuō)“光陰轉瞬即逝這些最單純的瞬間，卻永遠的牢牢銘刻在我們心底”。
我真想知道我的影子會(huì )說(shuō)出我的什么秘密呢。
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