斑羚飛渡讀后感集錦15篇
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的斑羚飛渡讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
斑羚飛渡讀后感1
今天，下起了一陣大雨，讓人的心情不僅消沉。我煩悶的躺在床上讀起來(lái)從學(xué)校借回來(lái)的《斑羚飛渡》。讀著(zhù)讀著(zhù)，盡然激起了興趣。
《斑羚飛渡》作者沈石溪，原名沈一鳴1952年出生于上海，是一位動(dòng)物小說(shuō)大王�！栋吡顼w渡》是他動(dòng)物小說(shuō)中的之一。它把自己黑色的身體蜷伏在一棵被球轉閃電灼焦的枯樹(shù)背后，隱蔽得十分巧妙。離它正前五十米左右是神羊峰通向尕瑪爾草原的最后一個(gè)山呦口。樹(shù)林里晨霧繚繞。還刮起了輕柔的東南風(fēng)。這樣，它身上那股狼的腥臊味不至于彌漫到山呦里去，熏跑機警的喀納斯紅崖羊群。
這一只成年公狼，大名叫黑寶。今年初春，它用一只狗獾的代價(jià)，擊敗了眾多的競爭者，贏(yíng)得了一只名叫蓓蓓的小母狼的芳心，結尾狼夫妻，在日曲卡雪山腳下葫蘆石洞里建立了一個(gè)對狼來(lái)說(shuō)算得上溫馨的家庭。兩天前，蓓蓓產(chǎn)下一黃一黑兩只狼崽，套用人類(lèi)一句俗話(huà)，叫作愛(ài)情的結晶。不幸的是，蓓蓓產(chǎn)下狼崽后便流血不止，昨天半夜竟然斷氣了。
那只黃毛狼崽在凌晨就已經(jīng)餓死了，剩下那只黑毛狼崽也很快會(huì )死。所以公狼黑寶想找一只能替代蓓蓓的母羊，這是一頭年輕的.母羊，金紅的毛色在陽(yáng)光下熠熠閃亮，臉額間有塊光潔的白斑，既溫柔又嫵媚，臀部渾圓，腹間吊著(zhù)四只飽滿(mǎn)得熟透了的柚子的乳房，露出非凡的母性的豐韻！母羊茜露兒被黑寶迫做了黑狼家的奶羊，做了小狼崽的奶媽。
這就是一位父親的偉大！用任何辦法給自己孩子奶喝，動(dòng)物是這樣，人又如何？
斑羚飛渡讀后感2
在作家沈石溪的筆下，我認識了許多以前沒(méi)有了解過(guò)的動(dòng)物，也發(fā)現了許多令人震撼的精神。今年暑假，我閱讀了《斑羚飛渡》，這給我留下了深深的感悟。
這本書(shū)講的是一群斑羚被獵人逼上了傷心崖，雖然它們最多能向前彈跳5米之遠，但面對寬6米的懸崖也無(wú)能為力。就在這時(shí)，斑羚想出了一個(gè)辦法——飛渡。
斑羚們分成兩批，一批老的，一批年輕的，年輕斑羚比老斑羚先起跳，當躍到半空中時(shí)，年輕斑羚在老年斑羚的背上猛蹬一下，身體奇跡般地再度升高，用這來(lái)跨越剩下的'路程。然而，每一只年輕斑羚的成功都意味著(zhù)有一只老斑羚摔得粉身碎骨，每一道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)里都包含著(zhù)死亡。到最后，只剩下一只鐮刀頭羊。那只鐮刀頭羊最讓人覺(jué)得悲壯，因為它在最后時(shí)刻毫不猶豫地走向死亡的深淵。
到底是什么讓老斑羚們在死亡逼近的那一剎那還顯得無(wú)比從容？我想這就是生命神奇的所在處，這就是種族的精神，是一種把生存的希望都留給年輕一輩而不惜付出生命的精神。但就是這種精神，讓老斑羚們的用自己的血肉之軀搭起了一座生命的彩虹橋，這座橋一半通向死亡，一半通向自由……
斑羚飛渡的慘烈，讓我想起了狼牙山五壯士。但在現實(shí)生活中，有多少人能像老斑羚一樣不畏恐懼，視死如歸？恐怕很少，又有多少人在災難來(lái)臨時(shí)像鐮刀頭羊一樣鎮定沉著(zhù)？恐怕也寥寥無(wú)幾。在人類(lèi)中，更多的是殺戮和殘酷，就像書(shū)中的獵人一樣。若不是獵人的無(wú)情，斑羚也不會(huì )被逼到走向死亡。難道動(dòng)物都能做到，人做不到嗎？
在懸崖邊，風(fēng)吹來(lái)了小斑羚的哭聲，最后一道彩虹消失了……
斑羚飛渡讀后感3
一群斑羚，為狩獵隊所追殺，逃到懸崖邊。當“斑羚們發(fā)現自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境”時(shí)，顯得多么驚慌、無(wú)助，它們“胡亂躥跳”，一只老斑羚竟想奮力“跳過(guò)六米寬的山澗”，結果，“像顆流星似的筆直墜落下去”。接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎我們的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧，以犧牲老斑羚的生命為代價(jià)，成功地完成了山澗上的飛渡，贏(yíng)得了種群的生存機會(huì )。我知道老斑羚心甘情愿用生命為下一代搭起一條生存的道路。最后傷心崖上，只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導者和一道見(jiàn)證過(guò)死亡的彩虹�！扮牭额^羊孤零零地站在山峰上，”靜靜地，一切都變得平靜了。它一定在想跳還是不跳呢吧!
斑羚群以一半的犧牲，挽救了另一半的生命。犧牲的斑羚們那樣地“從容”，接受“生命的援助”的斑羚也沒(méi)有表現出特別的`感激，只是“興奮地咩叫一聲，鉆到磐石后面不見(jiàn)了”。沒(méi)有什么要特別感激的，因為這些獲救者有一天也會(huì )站到老年斑羚那一撥，去為另一群年輕斑羚做“橋墩”。感激，只有因為物質(zhì)和精神上有交換才會(huì )產(chǎn)生，而斑羚們不懂那么復雜深奧的東西，對它們來(lái)說(shuō)，為種群做出犧牲，只是依據自己的天性、本能行事，根本談不上“奉獻”“美德”之類(lèi)的概念。這在人類(lèi)社會(huì )是難以想像的事情，所以我們要像斑羚一樣，懂得奉獻才行！
斑羚飛渡讀后感4
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō)，它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂(lè )、也有痛苦，有靈性、也有感情。
其中《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時(shí)，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來(lái)，所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏(yíng)得種群生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過(guò)懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來(lái)的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的'彩虹……
看到這兒，我的眼圈紅了，沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏(yíng)得生存的機會(huì )，我更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì )那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路！
動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。我們應該對動(dòng)物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；不要把動(dòng)物當作機器使用；更不要讓它們死于非命！
沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì )遭到破壞，長(cháng)期下去，更會(huì )嚴重地影響到人類(lèi)自己的生存。世界不會(huì )因為一種動(dòng)物的消失而滅絕，卻會(huì )因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們人類(lèi)自己。
讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧！
斑羚飛渡讀后感5
當我們在為一點(diǎn)小事大喊大叫時(shí)，為一點(diǎn)東西打架（大打出手）時(shí)，我們有沒(méi)有想過(guò)，在動(dòng)物世界中，卻有一些動(dòng)物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多么慚愧呀�。▽Ρ乳_(kāi)頭，引出主題。）
《斑羚飛渡》是著(zhù)名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到傷心崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的，這也就意味著(zhù)它們將會(huì )無(wú)路可逃�？墒前吡鐩](méi)有因此認輸，在聽(tīng)了鐮刀頭羊的話(huà)后（鐮刀頭羊的領(lǐng)導下），整個(gè)羊群都用自己的'生命贏(yíng)得了永生。（這句話(huà)語(yǔ)意有問(wèn)題，自己想想為什么？）
它們分為兩隊，一隊是年輕的羚羊，一隊是年老的羚羊。每次兩隊各有一只斑羚一起跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩只羊都因跳不過(guò)山崖要死亡時(shí)，（表達不是很準確�。┠贻p的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚終于跳過(guò)了懸崖。
最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒(méi)有一只羊溜出來(lái)走向年輕的那一邊去，它們沒(méi)有一只羊想這樣做，因為它們無(wú)私地想讓年輕的羊繼續活下去，去繁殖后代。
它們在死亡前面還是那么機智，有“泰山崩于眼前而眼不�！钡挠職�。面對死亡，它們不慌亂，而是團結一致，甚至不怕?tīng)奚晕�，它們是多么的無(wú)私、偉大，這些事情是多么感人，（建議刪掉�。┧晕覀円蛩鼈儗W(xué)習。
在我們的生活中，也有著(zhù)這樣的人，這樣的事發(fā)生。在玉樹(shù)大地震中，許多人通宵達旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自己的生命換來(lái)了別人活下來(lái)的機會(huì )。
可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時(shí)多做事我還斤斤計較，這一點(diǎn)，我要向斑羚學(xué)習，學(xué)習他們的勇敢，學(xué)習他們的團結，也學(xué)習他們的無(wú)私奉獻。
斑羚飛渡讀后感6
前段時(shí)日，我閱讀了幾本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。其中，讓我印象最深的就數《斑羚飛渡》了。
讀完了這本書(shū)，我深受感動(dòng)，這些斑羚竟然這么勇敢、堅強和團結。它們?yōu)榱粟A(yíng)得種群生存的機會(huì )，團結在一起，用犧牲一半的羊群去挽救另一半，最后擺脫了險境。
這使我想起了暑假和弟弟玩過(guò)的一個(gè)游戲，我伸出消瘦的右腳，弟弟伸出那胖乎乎的左腳，然后媽媽就像捆粽子一樣把我們的腳腕捆綁在一起，如果我們能在規定時(shí)間內從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，就一人一個(gè)冰淇淋，我和弟弟聽(tīng)了，興奮地手舞足蹈，躍躍欲試。我得意地告訴弟弟，這么簡(jiǎn)單，我肯定沒(méi)問(wèn)題�！昂摺�，弟弟不懈地望了我一眼說(shuō)：“我更沒(méi)問(wèn)題�！鳖A備，三、二、一，開(kāi)始。聽(tīng)到口令，我們就像兩只企鵝一樣急忙邁開(kāi)兩腿，大跨步走了起來(lái)，可事情并沒(méi)有我想象的那么順利，我們剛走了兩步，就像不倒翁一樣東倒西歪的。結果我被打破了平衡，身子左右晃悠的厲害，我竭力想站穩，卻一不小心摔了個(gè)四腳朝天，緊接著(zhù)弟弟也像一座大山一樣朝我壓來(lái)。我想爬起來(lái)，但身體卻像被什么牽拉住一樣，動(dòng)彈不得。最后，費盡千辛萬(wàn)苦，我倆終于爬起來(lái)了�！班粥粥睍r(shí)鐘飛快地走著(zhù)，我一看時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，我們倆急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，又狼狽地摔了幾個(gè)跟頭。
這時(shí)，在一旁計時(shí)的媽媽笑地前俯后仰，提醒我們團結一點(diǎn)。頓時(shí)讓我想起了《斑羚飛渡》里面的情景。于是我命令弟弟道：“我們要團結，聽(tīng)我口令，我喊一，抬沒(méi)綁的`那只腳；我喊二，抬綁著(zhù)的這只腳。聽(tīng)懂了嗎？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我們便一步一個(gè)腳印，終于在最后一秒鐘到達終點(diǎn)。
這次的體驗給了我一個(gè)深刻的的印象——團結就是力量。
斑羚飛渡讀后感7
《斑羚飛渡》這是一本關(guān)于大自然中的人和動(dòng)物之間故事的書(shū)，作者名叫沈石溪，曾多次獲得全國兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎，被稱(chēng)為中國動(dòng)物小說(shuō)大王。書(shū)里面有許多小故事，講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)物們的精彩傳奇，表達了作者對大自然中的動(dòng)物的真情實(shí)感。
我特別喜歡里面的一篇叫做“災之犬”的文章，它讓我體會(huì )到了人和動(dòng)物之間的友情。故事講述有一條漂亮的獵狗，因為獵人家的不幸，被巫師說(shuō)成是不幸的狗，只能賣(mài)了或送了它，“我”不相信，就把狗買(mǎi)了回來(lái)，結果卻也中邪了，“我”想把它扔了，可是它三番二次的回來(lái)，“我”還踢傷了它，拆了它的窩，但是最后它卻為了保護“我”，犧牲了它的生命。
看了這個(gè)故事，以及現實(shí)生活中的情景，我體會(huì )到了狗真是人類(lèi)的好朋友啊!比如，警犬可以幫助警察叔叔找到壞人捉住他們，還可以檢查出一些;導盲犬可以幫助盲人行走，是盲人的好幫手;還有大名鼎鼎的雪橇犬——哈士奇，它幫助人們在冰天雪地的南極拉雪橇，節省了人們的.行程，不同的犬類(lèi)在各個(gè)地方默默地幫助著(zhù)我們人類(lèi)。書(shū)中的獵狗并沒(méi)有因為主人不喜歡它而放棄自己的責任，反而始終對主人忠心耿耿，說(shuō)明了狗是人類(lèi)最忠實(shí)的伙伴。
我覺(jué)得動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們應該好好地對待它們，并警告那些虐待動(dòng)物的人，教育他們好好對待動(dòng)物，讓動(dòng)物們都有一個(gè)美好的家園。
斑羚飛渡讀后感8
《斑羚飛渡》是著(zhù)名的動(dòng)物作家沈石溪的一部作品。上小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)學(xué)過(guò)這篇課文，當時(shí)并沒(méi)有覺(jué)得有多感動(dòng)，今天又重新看了一遍，突然有很多感慨。
斑羚是一種非常善于跳遠的動(dòng)物，但是這一次它們面臨的是六米的懸崖，后面是獵人。在這樣緊急的關(guān)頭，獵人們沒(méi)有想到，斑羚迅速分成兩群，年輕的一群，老的一群。接下來(lái)，一只老羚羊對年輕的羚羊群叫了一聲，一只年輕的羚羊走出來(lái)，跟隨老羚羊來(lái)到懸崖邊，隨后老羚羊猛的一跳，年輕的羚羊也跳了。只是一高一低，年輕的羚羊踩在老羚羊的背上，結果年輕的羚羊跳到了懸崖對面，而老羚羊卻掉下了山澗。
就這樣，羚羊一只一只掉下了山谷，一老一少，一對一對。讀了這個(gè)故事我感到非常震撼。為了種族延續，老羚羊毫不猶豫選擇犧牲自己，這樣的場(chǎng)面實(shí)在太悲壯了。我之前看過(guò)一個(gè)故事一群螞蟻要通過(guò)火堆，于是他們圍成了一團，從山頂滾下去，為了生存外層的螞蟻選擇了犧牲自己的生命。
我們常說(shuō)歲月靜好，可是哪里有那么多歲月靜好，我們今天的生活，是因為我們的祖祖輩輩付出了鮮血和生命的`代價(jià)。今天我們所有的歲月靜好，肯定是有人負重前行。如果沒(méi)有先輩的犧牲我們可能還在受欺負，被列強欺負，也沒(méi)法享受這樣的生活。讀完《斑羚飛渡》我的感受是要珍惜生活，做一個(gè)善良的人。
斑羚飛渡讀后感9
讀了《斑羚飛渡》一書(shū)后，我熱淚盈眶，我仿佛看到了那座與彩虹平行的生命之橋，它是用死亡做為橋墩架設起來(lái)，呈現在了我的眼前：
羊群已被獵人們逼到了絕路，傷心崖奇特的風(fēng)景在它們看來(lái)卻是致它們于死地的罪人。在進(jìn)退兩難的絕境之中，天空中突然出現了一道彩虹。這讓鐮刀頭羊急中生智，將羊群分成了老少兩撥，它自己和七八頭公羊加入老羊的行列。這時(shí)，一老一少的羚羊一齊跳躍出去。當少羊命懸一線(xiàn)時(shí)，老羊做了少羊的墊腳石，使少羊越過(guò)了傷心崖。接著(zhù)一對又一對的羚羊以這'樣的方式躍過(guò)涯去，大多數的少羊都過(guò)去了，而那些當墊腳石的老羊們卻犧牲了自己的生命……獵人們看得目瞪口呆，本想著(zhù)把羊群一網(wǎng)打盡，卻是這個(gè)場(chǎng)景。此時(shí)只剩下鐮刀頭羊了，獵人猛地開(kāi)了槍?zhuān)^羊中了槍?zhuān)�是挺著(zhù)最后一口氣走向了光輝燦爛的“彩虹橋”……
讀到此處，我不禁感慨：我為鐮刀頭羊的聰明才智鼓掌，更為老羚羊們的犧牲自己，保護后代的'做法喝彩！它們能為后代犧牲自己的生命，足以看出它們的護犢之深，愛(ài)意之重。作者運過(guò)唯美生動(dòng)的口吻為我們勾勒出一副美麗的畫(huà)面，清晰地展現了斑羚飛渡時(shí)扣人心弦的場(chǎng)景，使我不禁贊嘆動(dòng)物之間的深切情意！這樣的場(chǎng)景更讓我聯(lián)想到了父母照顧我時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及他們對我深深的關(guān)愛(ài)之情。這就是大自然中不同于人類(lèi)之愛(ài)，但它同時(shí)又反射出了我們人類(lèi)生活中感人至深的親情……
斑羚飛渡讀后感10
斑羚飛渡讀后感 今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō)，它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂(lè )、也有痛苦，有靈性、也有感情。 其中《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時(shí)，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來(lái)，所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏(yíng)得種群的生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過(guò)懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來(lái)的橋！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著(zhù)堅定的'步伐，走向那道絢麗的彩虹…… 看到這兒，我的眼圈紅了，沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏(yíng)得生存的機會(huì )，我更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì )那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代去開(kāi)通一條生存的道路！ 動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。 我們應該對動(dòng)物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們；不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸；不要把動(dòng)物當作機器使用；更不要讓它們死于非命！ 沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì )遭到破壞，長(cháng)期下去，更會(huì )嚴重地影響到人類(lèi)自己的生存。世界不會(huì )因為一種動(dòng)物的消失而滅絕，卻會(huì )因為生態(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們人類(lèi)自己。 讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧！
斑羚飛渡讀后感11
今天，我讀了一篇文章，名叫《斑羚飛渡》，讀后我深感震撼。斑羚飛渡？難道是一個(gè)體育項目？我剛開(kāi)始讀時(shí)，這個(gè)題目就引起了我的好奇心。(懸念開(kāi)頭，營(yíng)造氛圍！)
一場(chǎng)大雨過(guò)后，雨過(guò)天晴，一群羚羊正在沒(méi)命的逃跑。原來(lái)，它們正面臨著(zhù)獵人的捕殺。它們被逼到了絕境——傷心崖的山角，它們在慌亂中看見(jiàn)了彩虹，有一只母羊誤認為是橋想走過(guò)去的時(shí)候，它們的首領(lǐng)——鐮刀頭羊在關(guān)鍵時(shí)刻“叫”住了它。為在獵人的捕殺中求生，它們急中生智，想了一個(gè)好辦法——犧牲一半挽救另一半。于是，年輕的羚羊全都（有一只沒(méi)有活下來(lái)，想想是哪一只？）活了下來(lái)，而老羚羊卻猶如狼牙山的五壯士——壯烈犧牲了！
這是一個(gè)多么感人的故事呀！它們在危機時(shí)刻不僅保持鎮定，而且還甘愿犧牲以保全局。這個(gè)故事讓我情不自禁地聯(lián)想到了汶川大地震中的四川人民和那些舍己救人的.英雄們，他們不僅不顧自身安危，而且還都想著(zhù)讓別人或幫助別人逃生，他們不正像羚羊們一樣嗎？（一個(gè)反問(wèn)，道出了人與動(dòng)物之間還是存在著(zhù)相似之處的�。�
可是，在現在的社會(huì )上，能擁有像羚羊一樣如此氣概的人不多了。這讓我很悲哀——為什么羚羊在危難關(guān)頭能想著(zhù)同伴，而有些人類(lèi)卻會(huì )為了自己的利益而將同伴推向絕谷呢？還有，人類(lèi)和動(dòng)物為什么就不能和睦相處呢？如果獵人不捕殺動(dòng)物，能出現像這個(gè)故事類(lèi)似的悲慘事件嗎？
直到現在，我還在為這個(gè)故事而感動(dòng)著(zhù)。在未來(lái)的日子里，我也會(huì )常常想起它，想起羚羊所表現出來(lái)的勇氣，我也將帶著(zhù)這種勇氣去過(guò)每一天，而且也希望在社會(huì )中能常�？吹剿嬖谟谌巳褐�。
斑羚飛渡讀后感12
寒假里，我走進(jìn)了沈石溪筆下的動(dòng)物世界，知道了動(dòng)物們有快樂(lè )、也有痛苦，有靈性、也有感情。當讀到《斑羚飛渡》這個(gè)故事時(shí)，我的心靈受到了深深的震撼。
《斑羚飛渡》講的是：獵人們把一群斑羚逼到了懸崖，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊看到天上架起一座彩色的橋，冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏(yíng)得種群的`生存！就是用老斑羚的身體做年輕斑羚的墊腳石，幫助年輕斑羚成功飛渡過(guò)懸崖。但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老年斑羚摔得粉身碎骨！最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹……
一對對斑羚凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出了一道道令人眼花繚亂的弧線(xiàn)……山澗上空，和那道彩虹平行，架起了一座橋，那就是一座用死亡做橋墩架設起來(lái)的橋�？吹竭@兒，我極為感動(dòng)和震驚。我沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏(yíng)得生存的機會(huì )，更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì )沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛渡，沒(méi)有要求、強迫，也沒(méi)有討價(jià)還價(jià)，好像犧牲是天經(jīng)地義的事，是一種本能，而不是榮耀，心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路！這是一種為了種族的延續而甘愿犧牲自己的偉大精神！
在贊美斑羚的同時(shí)，我也陷入了深深的思索：這悲壯的飛渡是誰(shuí)造成的呢？是獵人！是人類(lèi)！我們大家都是大自然的孩子，善待動(dòng)物，就是善待我們人類(lèi)自己，我們應像一家人一樣和諧相處，自由、快樂(lè )地生活在綠色的家園里，一起奏響生命的樂(lè )章！
斑羚飛渡讀后感13
接到女兒的口頭通知，學(xué)校老師讓家長(cháng)寫(xiě)一篇《斑羚飛渡》的讀后感。女兒所有的事都是大事，我沒(méi)有推辭，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，立馬投入到具體工作中，首先是仔細的認真閱讀這篇文章。
通過(guò)閱讀完文章后，給我第一個(gè)很深的印象就是作者對斑羚以及周邊環(huán)境細膩、生動(dòng)的描寫(xiě)。文章詞匯豐富，敘述具體，特別是對斑羚從開(kāi)始布局，運作都投入了大量的筆墨。更像是作者胸有成竹般指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬。
文章的后半部分是該篇文章的精彩之處。也許是斑羚們通過(guò)天邊出現的彩虹幻覺(jué)，給它們帶來(lái)了逃生，跨越、飛渡的靈感。接下來(lái)它們默默無(wú)語(yǔ)地由年齡大的'斑羚部署著(zhù)整個(gè)飛渡的過(guò)程。要想逃生必須飛渡，要想飛渡必須要有奉獻、死亡、付出!它們做出了一個(gè)讓人類(lèi)也許無(wú)法實(shí)現又略顯笨拙的決定。它們的行為是無(wú)私的，它們的行為是高尚的，它們的行為是團結的，它們的行為是悲壯的!
忘我的死亡是偉大的，也是神圣的。它們的死亡與奉獻像天邊的彩虹那么絢麗，光彩。讀過(guò)該篇文章后，讓人無(wú)法避免的想到人類(lèi)，在這里也不多做一些比對與探討了。(畢竟是給孩子們看的讀后感，不想把我們大人的一些陰暗的東西，公布給孩子們看，孩子們的心靈是純潔無(wú)暇的!孩子們對未來(lái)的生活的向往更多的是鮮花與笑聲……
我特別驚嘆那只鐮刀頭羊為了維護自己的尊嚴，為了維護種族的尊嚴，它邁著(zhù)堅定的步伐毅然走向了那道絢麗的彩虹……
文章最為遺憾的是，逼迫斑羚飛渡的卻是作者們的一群狩獵隊，也就是我們人類(lèi)，目睹著(zhù)斑羚們建造“死亡橋”，然后飛越“死亡橋”的。最后我想說(shuō)的是：“希望我們人類(lèi)與動(dòng)物都是生活在這個(gè)地球上的朋友，我們，它們都有著(zhù)活著(zhù)的權利與生存的自由空間!”
斑羚飛渡讀后感14
《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)大王-----沈石溪寫(xiě)的小說(shuō)，主要寫(xiě)了一個(gè)狩獵隊把一群羚羊逼到了一個(gè)名叫“傷心崖”的山頂，老羚羊們用自己的身體搭出了一座生命之橋，換得了少年羚羊的生命。這壯麗的一幕不僅讓那些獵人看得目瞪口呆，忘記了開(kāi)槍?zhuān)�讓作為讀者的我，心靈受到了極大的震撼。
這些老羚羊們在危難時(shí)刻心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。它們用自己的行動(dòng)向大家展示了老一輩對小一輩的愛(ài)，可以用生命來(lái)代替的愛(ài)。這時(shí)，我想起了在新聞報道中，經(jīng)�？梢钥吹皆诘卣鹬�、在車(chē)禍中，父母長(cháng)輩為了救孩子而失去自己的生命……在世界上，除了人有感情，動(dòng)物也是有感情的。
讀完了《斑羚飛渡》，我的眼前仿佛出現了一只只老羚羊在墜落前那毅然而欣慰的表情，我不由得想起了自己的爺爺奶奶、外公外婆和爸爸媽媽?zhuān)麄優(yōu)槲业腵成長(cháng)付出了許多的心血。他們雖然沒(méi)有老羚羊那么轟轟烈烈，但是在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都能讓我感受到他們的愛(ài)：清早上學(xué)，媽媽提醒我要多穿點(diǎn)，不要著(zhù)涼;每到中午，外婆給我送來(lái)可口的飯菜;到了周末，爸爸帶我出去游玩……
我相信，這些跳過(guò)懸崖的小羚羊們一定會(huì )快樂(lè )地生活著(zhù)。這是它們對老羚羊最好的回報。而我就應該好好學(xué)習，鍛煉好身體，盡量少讓家長(cháng)操心，爭取長(cháng)大做一個(gè)有用的人。
《斑羚飛渡》這本書(shū)講了許多有關(guān)動(dòng)物的故事，介紹了動(dòng)物的知識，我們可以從中獲得許多人生的感悟。我們應該多讀這樣的好書(shū)，讓自己更聰明，更自信。
斑羚飛渡讀后感15
讀了沈石溪的《斑羚飛渡》，使我明白了，什么是斑羚，也讓我明白了什么是斑羚之間的愛(ài)。
作者講述了自己的親身經(jīng)歷，斑羚如何越過(guò)傷心崖，那個(gè)時(shí)候剛好是冬天，作者和一群獵人將斑羚堵在了傷心崖，這可讓斑羚焦躁至極，死亡的恐懼籠罩著(zhù)斑羚群，每一頭斑羚都是那樣的焦躁不安，都忘去自己的首領(lǐng)。這時(shí)，首領(lǐng)讓斑羚群分成了兩列，一列是年老的，一列是年輕的富有活力的�？墒侨藬得黠@不相等，首領(lǐng)還是和一些年輕斑羚走到了年老的那一堆里。村長(cháng)帕琺讓波農丁下到山底下的流沙河打撈那些不管三七二十一跳下山崖的斑羚，山路很陡，要走很長(cháng)時(shí)間，所以我們約定只要波農丁已吹響牛角號，我們就開(kāi)槍。我們大家看著(zhù)他們分成兩列，心里想，這斑羚葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥，難道還要排隊自殺嗎？
這時(shí)只見(jiàn)斑羚一老一少同時(shí)助跑飛躍出去，果不其然四米之后它們開(kāi)始下落，可是這時(shí)發(fā)生了令人驚奇的一幕，年少的斑羚往過(guò)一偏，在老者身上一蹬，就飛越過(guò)了山崖，到了對面，獲得新生的它歡樂(lè )無(wú)法形容，而反觀(guān)那個(gè)年老的斑羚，就像折斷了翅膀的鳥(niǎo)，筆直地墜落下去，跌落了萬(wàn)丈深淵。
讀到這里，我心里五味陳雜，這些斑羚，它們和人類(lèi)相同，都是有血有肉的'生物，可是老的斑羚愿意用自己的生命為下一代開(kāi)辟生命之路，它們是互相愛(ài)著(zhù)的�？墒欠从^(guān)我們中的有些人，他們活著(zhù)就只為了兩個(gè)字：錢(qián)和勢。我們真應該象斑羚一樣，互相愛(ài)護，互相付出。
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