《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感1
我驚奇的發(fā)現自己僅僅用了六七個(gè)小時(shí)就讀完了這本書(shū)。要知道一本四百多頁(yè)的小說(shuō)我往往需要一周才能讀完。閱讀速度快了好幾倍還不是最讓我開(kāi)心的，最讓我開(kāi)心的是我清楚地感受到了自己的進(jìn)步，這增加了我繼續追求夢(mèng)想的信心！我是無(wú)意中因為《羅馬假日》這部電影認識了好萊塢明星格里高利·派克，然后因為他，發(fā)現了《殺死一只知更鳥(niǎo)》這部電影。
當時(shí)由于劇荒，才點(diǎn)開(kāi)這部名字并不吸引我的電影�？赐曛�，我立馬被這部電影圈粉了，其原因有三：里面有一位睿智又充滿(mǎn)教育智慧的爸爸、用兒童的純真視角講述了一個(gè)復雜真摯的故事、引人深思的主題思想和令人身臨其境的場(chǎng)面。因此，我在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，邊讀文字邊對照電影場(chǎng)景，真是別有風(fēng)味，其樂(lè )無(wú)窮。
我記得看過(guò)一部電影，胡軍飾演的項羽跪在秦二世的.儀仗隊旁暗暗發(fā)誓：大丈夫當如此。這跟我看完《殺死一只知更鳥(niǎo)》感受到的震撼是一樣的，不過(guò)，我暗暗發(fā)的誓是：做父母當如此！小說(shuō)比電影更詳細，因此我就通過(guò)小說(shuō)中的細節來(lái)說(shuō)明主人公“阿迪克斯”是怎樣的睿智。他的兩個(gè)孩子可以不喊他爸爸，而是直呼其名“阿迪克斯”。
小說(shuō)的背景是美國經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，在那時(shí)孩子對父母直呼其名絕對是離經(jīng)叛道的行為。在小鎮居民眼中這位律師父親在教育孩子方面比這離經(jīng)叛道的行為還有很多——允許女兒滿(mǎn)大街瘋跑、允許女兒不穿裙子、允許孩子不刻板地遵守各種禮儀、認真傾聽(tīng)孩子的心聲、耐心解答孩子的疑問(wèn)、能用威脅解決的從不動(dòng)手打孩子……最讓人感動(dòng)的是阿迪克斯總是把“我一直努力讓自己活得堂堂正正，才能夠直視孩子的目光”“如果我不站出來(lái)，你覺(jué)得我還能面對自己的孩子嗎”這樣的話(huà)放在嘴邊，時(shí)刻用父親的身份約束自己的言行，努力通過(guò)自己的正義行為來(lái)贏(yíng)得孩子的信任。因此在黑人永遠有罪的法庭上，阿迪克斯挺身而出為無(wú)辜的黑人湯姆·魯濱遜辯護；也因此阿迪克斯平靜地擦掉了罪魁禍首白人鮑勃·尤厄爾吐在臉上的報復性的口水，他要用自己的行動(dòng)來(lái)教育孩子什么叫“穿上對方的鞋考慮問(wèn)題”——雖然鮑勃·尤厄爾罪無(wú)可赦，但是阿迪克斯的辯護確實(shí)當眾揭發(fā)了其罪行，導致其少的可憐的一點(diǎn)兒名譽(yù)也一掃而光，站在對方的角度看，確實(shí)值得憤怒報復。
讀小說(shuō)時(shí)你會(huì )發(fā)現作者是以一個(gè)八九歲的兒童的視角來(lái)講述故事的。20世紀初的美國，白人對黑人的歧視態(tài)度堅不可摧，在這樣的背景下，一位白人律師為無(wú)辜的黑人辯護，這個(gè)故事中的婉轉隱幽并不是一個(gè)八九歲兒童所能理解的。這個(gè)復雜的故事卻被作者恰到好處的用一個(gè)純真的兒童視角展現出來(lái)了，其中的精彩絕倫只有你自己親自閱讀才能發(fā)現。無(wú)論是電影還是小說(shuō)都營(yíng)造出一個(gè)身臨其境的氛圍感，也讓人陷入沉思，久久不能平靜。小說(shuō)中對小鎮環(huán)境的細致勾勒和對人物外貌的傳神描摹都自然而然地把讀者帶回到20世紀初的梅科姆鎮。而小說(shuō)的主題思想——有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心——真的有讓人沉思的力量。
小說(shuō)的結構也獨具匠心，可以用“首尾呼應”來(lái)形容——小說(shuō)以“刺探怪人拉德利”開(kāi)篇，又以“怪人拉德利救人”結束全篇。最后用文中的一段話(huà)結尾：“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè )供人欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情地歌唱。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪�！�
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感2
書(shū)中的故事一點(diǎn)也不玄幻，更不驚悚。整個(gè)敘述感覺(jué)很平和，但是又非常的吸引人，總覺(jué)得一口氣讀完才是最好的。當然，在有些緊要的時(shí)候，特別想翻到最后看一看結局。
主人公是一個(gè)才上小學(xué)的小女孩，書(shū)中的敘述方式，在我看來(lái)真的很符合一個(gè)孩子用自己天真的眼睛觀(guān)察世界的方式，又讓我覺(jué)得很像以前讀過(guò)的《窗邊的小豆豆》，那種只有孩子才有的想法，以及面對成人世界復雜事情時(shí)的自我解答。
小姑娘很小失去了媽媽?zhuān)砷L(cháng)的過(guò)程中，只有爸爸、哥哥，以及一個(gè)黑人女傭，在這樣一個(gè)不算完整的家庭，過(guò)著(zhù)自己有點(diǎn)幸福又有點(diǎn)單調的童年。
一開(kāi)始是和到這里來(lái)度暑假的小男孩一起，三個(gè)小孩子對附近的鄰居，一個(gè)據說(shuō)非�？植赖碾[居者產(chǎn)生了極大的興趣，不斷用小孩子的'冒險方式去探索。隨著(zhù)時(shí)間的推移，讓他們的思想激烈轉變的事件發(fā)生了。一個(gè)黑人無(wú)端被白人指控，這是一樁明顯的冤案，法官指定了小女孩的爸爸做辯護律師。雖然經(jīng)過(guò)了很多努力，可是陪審團依然判決有罪，只因為他是黑人，這讓孩子們受到很大的沖擊，后來(lái)黑人死了，可是故事并沒(méi)有結束，卑鄙的白人也因為小女孩爸爸替黑人辯護而在法庭上陳述真相這件事情，到處發(fā)泄自己的憤怒，最后對主人公及她的哥哥起了殺心，關(guān)鍵時(shí)刻，隱居的怪人解救了他們。
孩子的童年成長(cháng)，一樁莫須有的陳年舊案，一樁黑人冤屈案，夾雜一個(gè)經(jīng)濟大蕭條下的平凡美國小鎮生活，就是整個(gè)故事。
故事讓我看到了任何制度都有不完備的地方，以及人這種具有極大不確定性的東西是多么難以揣測。在任何事情上，公平、民主都是相對的，在占有優(yōu)勢的情況下，往往一群人決定了另一群人的生死，先入為主的觀(guān)念，危害巨大，影響深遠。
全書(shū)最吸引我的是主人公的爸爸對待兩個(gè)孩子的方式，很多時(shí)候任由他們釋放孩子的天性，在明知很多孩子小秘密的情況下，依然能夠裝作什么也不知道。主人公的爸爸有一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，品行良好，尊重他人，而他對孩子的教育方式，才是真正的令人肅然起敬。對孩子最好的教育，就是做好自己。
主流的評價(jià)更多的是從書(shū)中看到美國經(jīng)濟大蕭條時(shí)的不公平、種族歧視、罪惡。法律的虛偽等等，以及主人公筆下的爸爸體現出的正義、善良。而我從書(shū)中看到的是一個(gè)負責任的爸爸，有著(zhù)強大的內心世界，能夠平和對待一切讓人憤怒的事情，能溫柔的對待自己的孩子，用心呵護他們成長(cháng)。無(wú)論孩子誤解、疑惑、甚至覺(jué)得自己的爸爸沒(méi)有什么值的可炫耀的，他從不解釋?zhuān)辉诤⒆用媲俺涿孀�。當他用衰老的身軀，熟練的端起槍?zhuān)粯寭糁邪l(fā)瘋的病狗時(shí)，我意識到，每一個(gè)孩子的爸爸，在他的人生歲月里，都曾經(jīng)榮耀過(guò)。
書(shū)中體現的家長(cháng)教育理念，我總結了一下，大致如下：
1、給孩子說(shuō)話(huà)的機會(huì )，聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完，大人并不總是對的；
2、發(fā)現孩子的秘密時(shí)不要說(shuō)出來(lái)，只有它還是孩子的秘密時(shí)，才顯得美好；
3、給孩子讀書(shū)、讀報；
4、在安全范圍內，讓孩子做自己想做的事；
5、教會(huì )孩子善良、正直和勇敢，這讓他們成為人，同時(shí)也要告訴他們現實(shí)的殘酷、罪惡和黑暗，因為這些現實(shí)，孩子總有一天要踏入其中。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感3
湯姆的案子輸了，在第一次訴訟中，雖然很明顯這是一起冤案，當然這起案子也還有申訴的機會(huì )，只是即便申訴，最后的結局也逃不過(guò)一個(gè)輸字，原因很簡(jiǎn)單，因為在那樣的年代，那樣的社會(huì )環(huán)境下，湯姆作為黑人是無(wú)論如何都不被允許贏(yíng)的——這就是法律，當時(shí)不成文的法律。
只是，在那場(chǎng)官司中，誣陷湯姆且是作為贏(yíng)家的白人鮑伯.尤厄爾同樣也輸了，而且不光和湯姆一樣丟掉了性命，比起湯姆來(lái)說(shuō)，他還輸掉了信譽(yù)——梅科姆鎮對這起案子非常關(guān)注，開(kāi)庭那天，法庭上聚攏了大量的人群，有老人孩子，有白人黑人，還有作者及她的哥哥、朋友，人們目睹了案子審理的整個(gè)過(guò)程，并在其中明悟了這起案子的真相，所以作為贏(yíng)家的鮑伯.尤厄爾最后得到的不再是人們的同情，而是深深的厭惡和鄙夷——他得到了一份工作隨即又很快失去，并且他成為唯一一個(gè)因懶惰而被公共事業(yè)振興署辭退的人，因此他極度憤憤不平，每次去領(lǐng)救濟金都是罵罵咧咧，并且公開(kāi)責罵湯姆的辯護律師，也就是作者的父親阿蒂克斯，砸了他的飯碗（呵呵，我們是不能要求一個(gè)有人格缺陷的人明白事理的，就像他只能偏激地認為是阿蒂克斯砸了他的飯碗一樣），并決定展開(kāi)報復行動(dòng)，然而最后卻喪生其中。
他贏(yíng)了而后卻輸了，表面上看好像不太符合邏輯，這到底是怎么回事呢？這里面一定有一個(gè)東西在真正評判著(zhù)這一切，定下輸贏(yíng)，而那肯定不是明文的法律。
另外關(guān)于鮑伯.尤厄爾死后出現的事情，一度讓我陷入深深地思考，他是在夜晚尾隨阿蒂克斯的兩個(gè)孩子準備實(shí)施報復的路途中，在和孩子們進(jìn)行搏斗的過(guò)程中，被作者眼中的鄰居怪人拉德利用刀捅死的，而警官泰特以及除了阿蒂克斯以外的所有人都從始至終堅持說(shuō)，他是弄巧成拙自己撲倒在尖刀上死亡的，當然最后阿蒂克斯也放棄了對此事真相的追究，而選擇站在了大家這一邊。
這樣做對嗎？就像阿蒂克斯先前說(shuō)的，誰(shuí)也沒(méi)有權力隱瞞真相，或者說(shuō)人們有權利知道真相，況且他也不想讓孩子們因為此事從此頭頂一片陰云而生活，他想做個(gè)非常正直的人，影響孩子們也去做這樣的人，所以先前他是不允許自己和大家站在同一邊的，而后能感覺(jué)出來(lái)，他陷入了迷茫并試圖向大家靠攏——他像似要尋找有人能打氣般“終于抬起了頭”望向女兒并試探性地問(wèn)她：“尤厄爾先生是自己倒在刀口上的，你能聽(tīng)明白嗎？”聰慧的女兒跑過(guò)去，使勁擁抱他，親吻他，并堅定地回答：“是的，我能理解”，并向他保證說(shuō)：“泰特先生是對的�！苯又�(zhù)阿蒂克斯還是有些不解地問(wèn)：“怎么講？”女兒反問(wèn)了一句：“噢，如果是那樣做，差不多就像殺死一只知更鳥(niǎo)（知更鳥(niǎo)在文中寓意美好），不是嗎？”之后阿蒂克斯認定了尤厄爾先生是被自己誤殺的。至此所有的'人其實(shí)都選擇了隱瞞真相。
這樣做到底對嗎？似乎是不對的，我和阿蒂克斯有同樣的思維及顧慮，但是我又同樣十分認同阿蒂克斯最后的選擇，因為我終于慢慢看清楚了那個(gè)東西，那個(gè)一直在暗中默默評判這一切并能定下輸贏(yíng)的東西，它告訴我，這樣做是對的，并且它可以讓我堅定想法而不再質(zhì)疑。
它就是有著(zhù)這樣神奇的力量，在湯姆的案子敗訴之后，依然可以讓一切趨于公平，它就是人心。
其實(shí)每個(gè)人的心中都藏有公平二字，只是或許迫于現實(shí)的壓力，人心有時(shí)被嚴重壓抑，但是它就像是星星之火，終究是要呈燎原之勢，即便需要時(shí)間，哪怕是很長(cháng)的時(shí)間。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感4
01、去掉那些形容詞剩下的就是真實(shí)了。
終于讀完了一部外國文學(xué)了，因為它的人名真的真的太難記了。開(kāi)頭我就讀了好幾遍，直到我在紙上寫(xiě)下了人物關(guān)系圖，終于記住了他們的名字。當然《殺死一只知更鳥(niǎo)》故事的趣味性克服了這一缺點(diǎn)，讀完有種意猶未盡的感覺(jué)。
02、起始。
最開(kāi)始是因為在微博上看到一句話(huà)：“一個(gè)人沒(méi)必要把自己懂的東西都展現出來(lái)。這不是淑女的做派——再說(shuō)了，人們不喜歡他們身邊有什么人比他們懂得多。這會(huì )讓他們氣不打一處來(lái)。你使用的語(yǔ)言再標準，也改變不了他們。除非他們自己想學(xué)，否則一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。你要么閉上嘴巴，要么跟他們說(shuō)一樣的話(huà)�！�
當我順著(zhù)話(huà)找到這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)名字以為講的是懸疑片，哈哈。
故事的背景發(fā)生在19世紀的美國梅克姆鎮；一個(gè)基本隔絕于世，還有著(zhù)種族歧視的小鎮。從一個(gè)小女孩的視角寫(xiě)出了她從小律師父親阿蒂克斯·芬奇對他的教育，以及為黑人湯姆·魯賓遜作辯護的故事。
03、大多數人都是好人，在你終于了解他以后。
我總是無(wú)法歸納好自己的感受，可能還是因為看的書(shū)太少，最后只能總結出一些片段，一些完全無(wú)法描述出來(lái)的細枝末節的感悟。
整本書(shū)最精彩的還是當她父親為黑人辯護時(shí)，雖然被整個(gè)小鎮的人恥笑，但是所有人都很相信他，因為知道他不會(huì )因為流言蜚語(yǔ)而左右自己的觀(guān)念，他的正直就是別人信服他的理由。
可當我看到最后官司的'結局，最終居然是悲劇的結尾，在阿蒂克斯快要上訴辯護成功的時(shí)候，這位黑人在轉換監獄的時(shí)候試圖越獄，被白人警察們開(kāi)槍打死了！
我隨后站在他的角度上思考，如果是我在那個(gè)年代，想必也覺(jué)得自己的余生只能在監獄中度過(guò)了吧，與其等待所謂一個(gè)白人律師來(lái)救他，不如拼死一搏。這就是發(fā)生在美國，在美國就繞不開(kāi)黑人和白人之間的種族沖突。奴隸制曾經(jīng)在美國歷史上存在過(guò)很長(cháng)時(shí)間。鎮上的人稱(chēng)呼黑人為“黑鬼”，幾乎所有人都認為黑鬼們不是什么好人。只有阿蒂克斯教育他們并不是所有的黑人都是壞人，白人都是好人。
04、我的噩夢(mèng)隨著(zhù)天光大亮一去不復返，一切都會(huì )好起來(lái)啦。
然而里面的人物我最喜歡的并不是這位正直的律師，而是鄰居莫爾小姐，真的是內心很強大的人，認為心智正常的人都不會(huì )恃才傲物，拿得起放得下又很聰慧，過(guò)著(zhù)精致的生活；每天都會(huì )精心打理著(zhù)自己的杜鵑花，會(huì )為自己和周?chē)暮⒆觽儨蕚渚赖南挛绮�，做的蛋糕美味無(wú)敵并慷慨的送給鎮上的人們；偶爾又歲月靜好的在走廊上曬著(zhù)太陽(yáng)。
而當自己的房子燒毀時(shí)，沒(méi)有過(guò)多的懊惱難過(guò)，反過(guò)來(lái)安慰斯庫特她終于可以蓋她想要的房子，大火反而幫了她一直舍不得翻修的痛苦。
最后她和三個(gè)孩子的相處以及對最后阿蒂克斯的評價(jià)都讓我越來(lái)越喜歡她。
這種心態(tài)以及處事方式都是我一直所為之追求，并努力成為的，做到每一天起來(lái)都是美好的一天，甲方虐我千百遍，我待甲方如初戀的感情。
每天都覺(jué)得能讓自己健康快樂(lè )的成長(cháng)到現在已經(jīng)是上天給與的最大的歐氣。當然錦鯉也是每天都要的轉的，說(shuō)不定還有溢出來(lái)的歐氣呢。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感5
湯姆的案子輸了，在第一次訴訟中，雖然很明顯這是一起冤案，當然這起案子也還有申訴的機會(huì )，只是即便申訴，最后的結局也逃不過(guò)一個(gè)輸字，原因很簡(jiǎn)單，因為在那樣的年代，那樣的社會(huì )環(huán)境下，湯姆作為黑人是無(wú)論如何都不被允許贏(yíng)的——這就是法律，當時(shí)不成文的法律。
只是，在那場(chǎng)官司中，誣陷湯姆且是作為贏(yíng)家的白人鮑伯。尤厄爾同樣也輸了，而且不光和湯姆一樣丟掉了性命，比起湯姆來(lái)說(shuō)，他還輸掉了信譽(yù)——梅科姆鎮對這起案子非常關(guān)注，開(kāi)庭那天，法庭上聚攏了大量的人群，有老人孩子，有白人黑人，還有作者及她的哥哥、朋友，人們目睹了案子審理的整個(gè)過(guò)程，并在其中明悟了這起案子的真相，所以作為贏(yíng)家的鮑伯。尤厄爾最后得到的不再是人們的同情，而是深深的厭惡和鄙夷——他得到了一份工作隨即又很快失去，并且他成為唯一一個(gè)因懶惰而被公共事業(yè)振興署辭退的.人，因此他極度憤憤不平，每次去領(lǐng)救濟金都是罵罵咧咧，并且公開(kāi)責罵湯姆的辯護律師，也就是作者的父親阿蒂克斯，砸了他的飯碗（呵呵，我們是不能要求一個(gè)有人格缺陷的人明白事理的，就像他只能偏激地認為是阿蒂克斯砸了他的飯碗一樣），并決定展開(kāi)報復行動(dòng)，然而最后卻喪生其中。
他贏(yíng)了而后卻輸了，表面上看好像不太符合邏輯，這到底是怎么回事呢？這里面一定有一個(gè)東西在真正評判著(zhù)這一切，定下輸贏(yíng)，而那肯定不是明文的法律。
另外關(guān)于鮑伯。尤厄爾死后出現的事情，一度讓我陷入深深地思考，他是在夜晚尾隨阿蒂克斯的兩個(gè)孩子準備實(shí)施報復的路途中，在和孩子們進(jìn)行搏斗的過(guò)程中，被作者眼中的鄰居怪人拉德利用刀捅死的，而警官泰特以及除了阿蒂克斯以外的所有人都從始至終堅持說(shuō)，他是弄巧成拙自己撲倒在尖刀上死亡的，當然最后阿蒂克斯也放棄了對此事真相的追究，而選擇站在了大家這一邊。
這樣做對嗎？就像阿蒂克斯先前說(shuō)的，誰(shuí)也沒(méi)有權力隱瞞真相，或者說(shuō)人們有權利知道真相，況且他也不想讓孩子們因為此事從此頭頂一片陰云而生活，他想做個(gè)非常正直的人，影響孩子們也去做這樣的人，所以先前他是不允許自己和大家站在同一邊的，而后能感覺(jué)出來(lái)，他陷入了迷茫并試圖向大家靠攏——他像似要尋找有人能打氣般“終于抬起了頭”望向女兒并試探性地問(wèn)她：“尤厄爾先生是自己倒在刀口上的，你能聽(tīng)明白嗎？”聰慧的女兒跑過(guò)去，使勁擁抱他，親吻他，并堅定地回答：“是的，我能理解”，并向他保證說(shuō)：“泰特先生是對的�！苯又�(zhù)阿蒂克斯還是有些不解地問(wèn)：“怎么講？”女兒反問(wèn)了一句：“噢，如果是那樣做，差不多就像殺死一只知更鳥(niǎo)（知更鳥(niǎo)在文中寓意美好），不是嗎？”之后阿蒂克斯認定了尤厄爾先生是被自己誤殺的。至此所有的人其實(shí)都選擇了隱瞞真相。
這樣做到底對嗎？似乎是不對的，我和阿蒂克斯有同樣的思維及顧慮，但是我又同樣十分認同阿蒂克斯最后的選擇，因為我終于慢慢看清楚了那個(gè)東西，那個(gè)一直在暗中默默評判這一切并能定下輸贏(yíng)的東西，它告訴我，這樣做是對的，并且它可以讓我堅定想法而不再質(zhì)疑。
它就是有著(zhù)這樣神奇的力量，在湯姆的案子敗訴之后，依然可以讓一切趨于公平，它就是人心。
其實(shí)每個(gè)人的心中都藏有公平二字，只是或許迫于現實(shí)的壓力，人心有時(shí)被嚴重壓抑，但是它就像是星星之火，終究是要呈燎原之勢，即便需要時(shí)間，哪怕是很長(cháng)的時(shí)間。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感6
我是無(wú)意中因為《羅馬假日》這部電影認識了好萊塢明星格里高利·派克，然后因為他，發(fā)現了《殺死一只知更鳥(niǎo)》這部電影。當時(shí)由于劇荒，才點(diǎn)開(kāi)這部名字并不吸引我的電影�？赐曛�，我立馬被這部電影圈粉了，其原因有三：里面有一位睿智又充滿(mǎn)教育智慧的爸爸、用兒童的純真視角講述了一個(gè)復雜真摯的故事、引人深思的主題思想和令人身臨其境的場(chǎng)面。因此，我在閱讀這部小說(shuō)時(shí)，邊讀文字邊對照電影場(chǎng)景，真是別有風(fēng)味，其樂(lè )無(wú)窮。
我記得看過(guò)一部電影，胡軍飾演的項羽跪在秦二世的儀仗隊旁暗暗發(fā)誓：大丈夫當如此。這跟我看完《殺死一只知更鳥(niǎo)》感受到的震撼是一樣的，不過(guò)，我暗暗發(fā)的誓是：做父母當如此！
小說(shuō)比電影更詳細，因此我就通過(guò)小說(shuō)中的細節來(lái)說(shuō)明主人公“阿迪克斯”是怎樣的睿智。他的'兩個(gè)孩子可以不喊他爸爸，而是直呼其名“阿迪克斯”。小說(shuō)的背景是美國經(jīng)濟大蕭條時(shí)期，在那時(shí)孩子對父母直呼其名絕對是離經(jīng)叛道的行為。在小鎮居民眼中這位律師父親在教育孩子方面比這離經(jīng)叛道的行為還有很多——允許女兒滿(mǎn)大街瘋跑、允許女兒不穿裙子、允許孩子不刻板地遵守各種禮儀、認真傾聽(tīng)孩子的心聲、耐心解答孩子的疑問(wèn)、能用威脅解決的從不動(dòng)手打孩子……最讓人感動(dòng)的是阿迪克斯總是把“我一直努力讓自己活得堂堂正正，才能夠直視孩子的目光”“如果我不站出來(lái)，你覺(jué)得我還能面對自己的孩子嗎”這樣的話(huà)放在嘴邊，時(shí)刻用父親的身份約束自己的言行，努力通過(guò)自己的正義行為來(lái)贏(yíng)得孩子的信任。因此在黑人永遠有罪的法庭上，阿迪克斯挺身而出為無(wú)辜的黑人湯姆·魯濱遜辯護；也因此阿迪克斯平靜地擦掉了罪魁禍首白人鮑勃·尤厄爾吐在臉上的報復性的口水，他要用自己的行動(dòng)來(lái)教育孩子什么叫“穿上對方的鞋考慮問(wèn)題”——雖然鮑勃·尤厄爾罪無(wú)可赦，但是阿迪克斯的辯護確實(shí)當眾揭發(fā)了其罪行，導致其少的可憐的一點(diǎn)兒名譽(yù)也一掃而光，站在對方的角度看，確實(shí)值得憤怒報復。
讀小說(shuō)時(shí)你會(huì )發(fā)現作者是以一個(gè)八九歲的兒童的視角來(lái)講述故事的。20世紀初的美國，白人對黑人的歧視態(tài)度堅不可摧，在這樣的背景下，一位白人律師為無(wú)辜的黑人辯護，這個(gè)故事中的婉轉隱幽并不是一個(gè)八九歲兒童所能理解的。這個(gè)復雜的故事卻被作者恰到好處的用一個(gè)純真的兒童視角展現出來(lái)了，其中的精彩絕倫只有你自己親自閱讀才能發(fā)現。
無(wú)論是電影還是小說(shuō)都營(yíng)造出一個(gè)身臨其境的氛圍感，也讓人陷入沉思，久久不能平靜。小說(shuō)中對小鎮環(huán)境的細致勾勒和對人物外貌的傳神描摹都自然而然地把讀者帶回到20世紀初的梅科姆鎮。而小說(shuō)的主題思想——有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心——真的有讓人沉思的力量。
小說(shuō)的結構也獨具匠心，可以用“首尾呼應”來(lái)形容——小說(shuō)以“刺探怪人拉德利”開(kāi)篇，又以“怪人拉德利救人”結束全篇。
最后用文中的一段話(huà)結尾：
“知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè )供人欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情地歌唱。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪�！�
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感7
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國作家哈珀.李于1960年發(fā)表的一部長(cháng)篇小說(shuō)。故事以20世紀三十年代的美國小鎮梅崗為時(shí)代背景，全書(shū)圍繞斯科特和他的小伙伴對怪鄰居的一步步認識了解的過(guò)程，以及斯科特的父親芬奇律師毫無(wú)保留及不屈不撓地為被冤枉成罪犯的黑人湯姆辯護的過(guò)程兩大主線(xiàn)進(jìn)行描述。書(shū)中的三個(gè)孩子（斯科特、吉姆和迪爾）在這樁冤案所展開(kāi)的一系列事件的影響下，經(jīng)歷了不一樣的成長(cháng)。
良好的家庭教育影響孩子的一生。近年來(lái),“原生家庭”一詞頻繁引發(fā)人們的.關(guān)注，我們必須承認的是，家庭教育對個(gè)人的成長(cháng)及塑造有著(zhù)至關(guān)重要的影響。書(shū)中以孩子們在夏日放松玩樂(lè )為開(kāi)端展開(kāi)描寫(xiě)，斯科特，吉姆和迪爾三個(gè)小孩對于傳言精神失常且從不出門(mén)的怪鄰居哈德利深感好奇，甚至對他抱有一定的偏見(jiàn)，一度稱(chēng)他為“眼窩深陷，牙又黃又爛，流著(zhù)口水的怪物”。他們除了把“吸引怪人出門(mén)”作為勇氣的象征外，還通過(guò)角色扮演來(lái)嘲弄可憐的哈德利。然而，得知此事后的父親芬奇律師卻跟他們講不要去打擾“可憐人”。在發(fā)生的一系列事件后，吉姆和斯科特才終于明白怪人哈德?tīng)柌怀鲩T(mén)的原因，并在故事的最后，也正是怪人哈德?tīng)柕某霈F救了這兩個(gè)孩子。父母是孩子教育的第一任老師。除了怪人鄰居，書(shū)中還塑造了許多經(jīng)典的人物從側面襯托出父親芬奇對孩子們的教導有方，比如他同意讓黑人卡波妮教導孩子們。偏見(jiàn)是橫在人們心中的一座大山，我們應當像芬奇律師說(shuō)的那樣：“你不可能真正了解一個(gè)人，除非你進(jìn)入他鞋子，陪他走上一段路”，在面對事物的真偽時(shí)，我們應當小心求證，而不是以一己之見(jiàn)妄下定論。
可能對于從未閱讀過(guò)《殺死一只知更鳥(niǎo)》的讀者來(lái)說(shuō)，看到這本書(shū)的第一感覺(jué)就是認為這可能是一樁鳥(niǎo)類(lèi)兇殺案，但事實(shí)上，全書(shū)對知更鳥(niǎo)的直接描寫(xiě)少之又少。書(shū)中的“知更鳥(niǎo)”更多的是一個(gè)隱喻，暗指那些像湯姆一樣被誣陷的無(wú)辜人群。懷揣正義的芬奇律師深深知道:“有一種東西是不能從眾的，那就是人的良心�！币虼�，在知道白人對黑人有眾多的偏見(jiàn)的時(shí)候，他依然義無(wú)反顧地為湯姆這只手無(wú)縛雞之力的知更鳥(niǎo)辯護著(zhù)。但現實(shí)是殘酷的，它并非如美麗的童話(huà)書(shū)那般，最終并沒(méi)有以人們所想為結局，律師的辯護沒(méi)有成功，種族偏見(jiàn)也沒(méi)有被消除。反而，律師失敗了，遭遇誣陷的湯姆依舊擺脫不了被判刑的厄運，最后在越獄的過(guò)程中被殺害。
文中最讓我深有感觸的一句是:“勇敢就是，在你還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì )輸，但依然義無(wú)反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅持到底。一個(gè)人很少能贏(yíng)，但也總會(huì )有贏(yíng)的時(shí)候�！惫适碌慕Y尾看似是正義向邪惡的一方低頭，可律師所做的一切的努力真的失敗了嗎？從小鎮居民對于芬奇律師在法庭上為湯姆辯護的鏗鏘言辭中所流露出的神情來(lái)看，顯然是沒(méi)有的。他以一種切身行動(dòng)的方式向在座的所有人傳遞著(zhù)正義的火苗。
文章看似以孩子的口吻進(jìn)行描寫(xiě)，實(shí)際上卻是借知更鳥(niǎo)的啼鳴聲給所有的大人們敲響警鐘。它讓我們知道什么是家庭教育應有的樣子，也同樣讓我們深思，在面對偏見(jiàn)與不公的時(shí)候，是否仍能不顧一切代價(jià)地站在正義的一方與之抗衡。
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