海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感(15篇)
品味完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感1
疫情期間媽媽在書(shū)店為我挑了很有趣的三本書(shū)，在這三本書(shū)中最吸引我眼球的是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這本書(shū)是法國作家儒勒·凡爾納的作品，全面的敘述了阿羅納克斯教授在海洋旅行的故事。
這本書(shū)詳細講述了尼摩船長(cháng)率領(lǐng)著(zhù)“鸚鵡螺”號上的所有人去海底探索的各種事情，還有遭遇到的種種危險。伴隨著(zhù)危險來(lái)臨的過(guò)程也欣賞到了海底的奇異景色，那美色讓人陶醉。開(kāi)始我以為這艘潛艇會(huì )不會(huì )沒(méi)有生活用品和食物，讀完我才發(fā)現他們的筆、床、墨水等其它用品都是用魚(yú)身上的某個(gè)部位做成的。這艘潛艇還有一個(gè)不為人知的秘密，就是它冊出生，他是尼摩船長(cháng)在海洋中一座荒島上秘密建造的，它的船身堅固、結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能量，真是好神奇呀!
這本書(shū)中我最喜歡的部份《死里逃生的憤怒》，這段故事講了“我”及我的朋友們掉落在海中后還不斷前進(jìn)的過(guò)程，希望可以得救。并且在前行的道路上遇到了內德。蘭德先生，他告訴我和教授這艘潛艇就是我們所說(shuō)的海怪，這時(shí)潛艇正在下沉，我們馬上就要脫離海面了，潛艇里的工作人員把我們帶進(jìn)了房間，我們也因為太累了而導致進(jìn)入了睡眠狀態(tài)。就這樣把讀者的視線(xiàn)轉移到了“鸚鵡螺”號上。
看了這本書(shū)我感受很深，不僅帶領(lǐng)我們參觀(guān)了印度洋、紅海、地中海等各種海域，并且讓我們觀(guān)察到了很多海底奇景，更加豐富了我們的地理知識。我們還要學(xué)習他們遇事冷靜思考、相互團結的精神。
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感2
前不久，我翻開(kāi)一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的數，看著(zhù)看著(zhù)，我被他那有趣的情節深深的吸引了。這是一本科幻探險小說(shuō)，是“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”儒勒?凡卡納在一艘游艇中創(chuàng )作的。
書(shū)中講述的是一群船員和一只巨型海怪搏斗的事：一條客船在海上航行，突然又撞到的一個(gè)無(wú)人知曉的“暗礁”被撞的船留下的缺口極其完美，人們猜測是巨型海怪或是潛水艇，它以驚人的速度撞入船后又立即抽身而退。法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著(zhù)仆人和捕鯨手和“巨大怪物”的船長(cháng)尼摩在海里進(jìn)行了一次兩萬(wàn)里的旅行。他們遇到了許多難以想象的困難，但他們還是勇往直前，都頑強的克服了。書(shū)中還解揭示了深不可奧的海洋的許多奧秘。
看完這本書(shū)，掩卷沉思，我先到了我自己在學(xué)習上也遇到了許多困難，特別是數學(xué)。有一些題目我一看就覺(jué)得很難，就想放棄，不肯動(dòng)腦想，就想著(zhù)問(wèn)媽媽或者問(wèn)同學(xué)。其實(shí)，仔細看看，多動(dòng)動(dòng)手，勤動(dòng)動(dòng)腦就能發(fā)現解決問(wèn)題的突破口。
讀完這本書(shū)，我悟出一個(gè)道理：不管遇到什么困難都要勇往直前。
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感3
五彩斑瀾的珊瑚叢，目不暇接的海底生物，奇形怪狀的貝殼……這就是海，這就是一個(gè)嶄新的天地。
這本書(shū)講述了科學(xué)家阿龍納斯與同伴尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下在海底暢游的故事，在經(jīng)歷無(wú)數次的困難之后，阿龍納斯終于結束了旅游。
窗外，滿(mǎn)目青翠，再次打開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，禁不住感嘆船員們的持之以恒，堅持不懈�；蛟S，失敗與挫折會(huì )讓他們疲憊，但他們有不屈的信念產(chǎn)；或許，生死與離別會(huì )讓他們悲痛，但他們有前進(jìn)的信心�；蛟S，世界的殘酷會(huì )讓他們憤憤不平，但他們有頑強的意志。
如今，生活在“蜜罐溫床”里我們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，甚至有些人連什么是吃苦都不知道。然而這些人步入社會(huì )卻不堪一擊，經(jīng)不起生活的考驗。
這讓我想起了“澳大利亞人一直實(shí)施的‘再富也要窮孩子’計劃。澳大利亞算得上是發(fā)達國家，而他們卻刻意讓孩子從小摔摔打打，以便成為社會(huì )上的強者�！�
《海底兩萬(wàn)里》中，船員們永不放棄，英勇頑強的精神，使他們一次次在困境中脫險而出，而我們，在挫折面前也應堅持努力，總會(huì )嘗到勝利的滋味！
殊不知，有淤青，才讓生命更嘹亮……——后記
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感4
這本書(shū)是由法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納編著(zhù)的。書(shū)中記敘了法國一名生物家的傳奇海底旅行，本書(shū)內容豐富，敘事只有全文的百分之二十，著(zhù)重對景物的描寫(xiě)和各種海洋生物的介紹。書(shū)中還帶著(zhù)一切數學(xué)知識，豐富了我的課外知識，開(kāi)闊了我的眼界�？戳诉@本書(shū)，仿佛坐在潛水艇上觀(guān)看海底世界的人就是自己，仿佛海底世界的面紗被我揭開(kāi)。書(shū)中對海底森林的景色描繪得非常美麗，從光線(xiàn)的變化到各種海洋生物的活動(dòng)，從美麗的植物到清澈的海水，使雖未親眼目睹的我，依然感到那么心曠神怡，有一種身臨其境的感覺(jué)。通過(guò)讀這本書(shū)，我還掌握了一些地理知識，比如南緯0度19分，西經(jīng)128度23分的新幾內亞島，長(cháng)兩千六百公里，平均寬度二百四十公里的紅海等等。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)就是一部海洋類(lèi)百科全書(shū)，只不過(guò)它是以敘事的方法表現出來(lái)的，這本書(shū)擴展了我的知識，給了我很大的幫助。
這本書(shū)突破了我們人類(lèi)與海洋之間的屏障。海洋生物種類(lèi)繁多，海底世界同樣蘊藏了人類(lèi)尚未發(fā)現的無(wú)盡的寶藏。
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感5
四年級時(shí)老師舉行了科普閱讀活動(dòng)，讓我們每個(gè)人各訂一本書(shū)，而有特殊的原因，老師把我們的書(shū)都改成了海底兩萬(wàn)里。
書(shū)剛發(fā)下來(lái)的時(shí)候我就愛(ài)不釋手，津津有味的讀著(zhù)，它像一塊此貼吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
海底兩萬(wàn)里的作者是儒勒凡爾納，法國人，被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父。他寫(xiě)小說(shuō)在他那d的時(shí)代，是奇思妙想，可今天讀起來(lái)卻亦幻亦真，這不能說(shuō)是個(gè)奇跡嗎、
這本書(shū)主要內容是‘‘我’‘比唉而阿隆納思在一個(gè)偶然的機會(huì )發(fā)現了一收潛水艇，----‘‘鸚鵡羅號’‘，接著(zhù)‘‘我’‘的仆人----康塞而開(kāi)始了驚險的海底旅行，結果遇到了很多困難，可都被我們戰勝了，有巨大的章魚(yú)怪，有兇猛的鯊魚(yú)，居然還遇到了最可怕的海洋大懸鍋----北冰揚大懸鍋。這個(gè)可怕得無(wú)底深淵會(huì )把船只、鯨魚(yú)、甚至北極熊，全都系進(jìn)去，可我，尼德蘭康賽爾卻逃離了這兒，一切都像一場(chǎng)夢(mèng)。
從中我感受到魚(yú)叉大王尼德蘭熱愛(ài)自由，總是想著(zhù)離開(kāi)‘‘鸚鵡螺號’‘，而我卻想要鸚鵡螺號完成自己得海底研究計劃，仆人康塞而對主人的忠心。
《海底兩萬(wàn)里》卻講了科學(xué)，又講了故事，我喜歡這本書(shū)。
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感6
最近，我讀了一本由法國的儒勒凡爾納著(zhù)的《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)了：勇敢的尼摩船長(cháng)：他用自己的智慧建造了被人們稱(chēng)做“獨角鯨”的“鸚鵡螺”號，也用自己的聰明勇敢戰勝了在海底下的一切困難。我佩服他的勇敢和聰明。容易發(fā)怒的尼德蘭：凡是被他的魚(yú)叉刺中的獵物一定會(huì )死亡。
我佩服他的用魚(yú)叉技術(shù)精湛，熟練。忠心耿耿的孔塞依和聰明勇敢的阿隆納斯先生。本書(shū)中有一件令我印象深刻的事情，請聽(tīng)我細細道來(lái)。這本書(shū)里最讓我觸目驚心的文章的名字是冰山。在這篇文章里，尼摩船長(cháng)的“鸚鵡螺”號被翻倒的冰山堵住了所有的出口。
那時(shí)，他們的氧氣只能用兩天，屬于危險狀態(tài)。當時(shí)，尼摩船長(cháng)馬上下令把冰挖掉。那些人挖了一些冰，旁邊的冰又在向他們靠攏。尼摩船長(cháng)把兩個(gè)熱水瓶放在旁邊，旁邊的冰就不向他們靠攏了。到最后一天，那冰只有一米厚了。他們就用穿孔器把一米厚的冰鉆遍了。之后，全體船員進(jìn)船，儲水艙打開(kāi)閥門(mén)進(jìn)水。一百立方米的水頓時(shí)流進(jìn)去，船一下子增加了一百?lài)嵵亓�。后�?lái)，尼摩船長(cháng)開(kāi)著(zhù)“鸚鵡螺”號沖了出去，并下令啟動(dòng)排水系統。一場(chǎng)危機就這樣結束了。這本書(shū)真好看，我一定要多看幾遍！呵呵。
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感7
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部著(zhù)名的作品。書(shū)中的故事曲折離奇，驚險萬(wàn)分。故事的起因是世界各地的海洋出現了一個(gè)怪物，它比鯨魚(yú)還要大，有人認為它是“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”巡洋艦特地去追捕這個(gè)怪物。并邀請海洋學(xué)界知名人士皮埃爾·阿龍納斯還有他的仆人孔塞伊和加拿大捕鯨能手內德·蘭德。在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、孔塞伊、蘭德不幸落水被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現，原來(lái)海洋中的怪物是一艘構造精密的潛水艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的船長(cháng)尼摩帶他們只用了不到10個(gè)月的時(shí)間，就周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底植物，還有海底洞穴、暗道、遺址、海底森林······但是，最終還是落入邁爾大漩渦里，而阿龍納斯、孔塞伊、蘭德乘坐小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
這本書(shū)讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集，潛水艇的構造······在故事中，作者還告訴人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要愛(ài)海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念······凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想。這本書(shū)很好，有時(shí)間你也來(lái)看一看。它驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深吸引你的。四年二班 韓世彤
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感8
最近，我再次閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，領(lǐng)略到了書(shū)中來(lái)自大自然的魅力，同時(shí)也理解了它為什么是必讀書(shū)目。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現了人類(lèi)認識和駕馭海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅韌和勇敢。在小說(shuō)里，凡爾納借尼摩船長(cháng)之口表達了對海洋的贊美和熱愛(ài)，它通過(guò)描寫(xiě)各個(gè)人物面對災難、強大的`惡勢力等情況時(shí)團結一致、互相幫助的情誼，告訴人們真正重要的是朋友、親人、愛(ài)人等，而不是那看起來(lái)吸引人眼球的財富，告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈，錯過(guò)了生命中真正美好的東西。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
在尼摩船長(cháng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀(guān)克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮……這些經(jīng)歷通過(guò)細致入微的描寫(xiě)，向我們展現出了一個(gè)美妙奇幻的海底王國，這也使我真正領(lǐng)略了海洋的魅力，原始生命源于此地，這是我們的故鄉;同時(shí)，我也希望海洋是我們的最后的歸宿。
在波瀾壯闊的海面上，猶如天空一般蔚藍的大海，不知每一卷浪花中藏著(zhù)多少追夢(mèng)人的夢(mèng)想、托起了多少遠航的船兒……
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感9
我有幸讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。故事起與1866年一件怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,落入水中,與同伴一起周游四海,最后海底太沉悶,想方設法,重回陸地。
主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。
《海底兩萬(wàn)里》贊美了那深藍的國度，壯麗的海洋，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，與世無(wú)爭的地方,那里有數不清的珊瑚、海藻、游魚(yú)、礦產(chǎn)，正是一幅美麗的圖話(huà),我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它。諾第斯號不管在那個(gè)年代都是一部不朽的神話(huà).是它揭示了海洋中無(wú)限神秘的一切，對于船長(cháng)尼摩來(lái)說(shuō),更是精神的家園。
這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一起。作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微刻畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感10
《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名書(shū)，它是科學(xué)和幻想的結晶，它是海底的奇異大冒險。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿羅納克斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。這本書(shū)講的是1866年有很多船只失事，傳說(shuō)在浩瀚是大海中出現了一頭獨角鯨的巨大怪獸，它興風(fēng)作浪，弄沉艦船。于是“我”和其他的科學(xué)家就一起了追蹤和消滅這頭大怪物，結果卻在追捕中落入水中并且被“大怪物”搭救。其實(shí)大怪物就是一艘叫做“鸚鵡螺號”的潛艇。尼莫船長(cháng)邀請“我”和其他俘虜做了一次海底旅行。這本書(shū)就這么開(kāi)始了它的旅行。尼莫船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。
通過(guò)這本書(shū)我知道了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。他到底怎么善良？還是留給你們想像的空間。自己去讀讀這本書(shū)吧。
在引人入勝的故事中，我們知道了：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，不要盲目的相性某些東西，要通過(guò)調擦研究，才可以說(shuō)話(huà)。這真的是一本好書(shū)，快去看看吧！
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感11
尼摩船長(cháng)，這個(gè)故事中的“男一號”，一開(kāi)始出現就是一個(gè)謎，直到他最后消失，留給我們的還是一個(gè)謎。他為什么要攻擊海上的船只？為什么始終不肯讓教授們離開(kāi)船只？為什么要冒著(zhù)被鯊魚(yú)殺死的危險救采珠人......他讓人困惑，因為他用黃金資助窮人和科學(xué)研究，但是卻不與人類(lèi)發(fā)生直接聯(lián)系。他有淵博的知識和驚人的斗爭智慧，卻永遠藏身在海洋深處。
巴黎自然博物館的教授阿龍納斯，他受美國海軍部邀請戰艦去追逐海中“海怪”也就是尼摩船長(cháng)的潛艇“鸚鵡號”時(shí)，卻不幸成為尼摩船長(cháng)的俘虜和朋友。當然，同時(shí)被俘的還有教授的忠實(shí)仆人和著(zhù)名“魚(yú)叉手”尼德·蘭。在文中，最吸引我的是：書(shū)中寫(xiě)到的海底景色，故事里人物經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面......
通過(guò)這本書(shū)中我知道了：太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋地海底景觀(guān)，我在書(shū)中的海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹了珊瑚王國的葬禮，仿佛親身體驗了與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗以及反擊土著(zhù)人的圍攻等等驚人的情景。隨著(zhù)小說(shuō)中驚險曲折的故事情節，我和主人公一起經(jīng)歷了各種壯觀(guān)的場(chǎng)景。小說(shuō)中的尼摩船長(cháng)等人物被作者寫(xiě)得栩栩如生，讓我難以忘懷。讀了這本書(shū)，我更加熱愛(ài)大海了，多么希望自己也有這樣的一次經(jīng)歷��！大海吸引著(zhù)我，海底的美麗景色也在吸引著(zhù)我，我崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，是科學(xué)給我們的生活帶來(lái)了徹底的改變！|||
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感12
今年暑假，我閱讀了凡爾納科幻四部曲中的《海底兩萬(wàn)里》。不得不說(shuō)，這部以第一人稱(chēng)寫(xiě)的小說(shuō)，真是有趣極了！
故事從1886年的美國開(kāi)始。海面上出現了一只被認為是獨角鯨的大怪物，于是，美國派出了當時(shí)最最先進(jìn)的戰艦——“亞伯拉罕。林肯”號追逐這只“獨角鯨”。法國生物學(xué)家阿龍納斯也加入了其中，卻與仆人康塞爾和魚(yú)叉王尼德。蘭落入了這只“獨角鯨”的背上。原來(lái)這是一艘構造奇妙的潛水艇。于是，教授便在潛水艇上呆了6個(gè)月之久。六個(gè)月后，他和兩個(gè)人從潛水艇上“逃”了下來(lái)，將海底的秘密告訴了世人。
阿龍納斯和他的船長(cháng)——尼莫船長(cháng)在這艘名為“諾第留斯號”的潛水艇上，度過(guò)了6個(gè)月。尼莫船長(cháng)十分冷漠，痛恨人類(lèi)。教授和康塞爾善惡分明。尼德脾氣十分暴躁。
阿龍納斯和他的三個(gè)伴兒作了許多有意思的事，如：參觀(guān)值上千萬(wàn)美元的珍珠，在海底進(jìn)行捕獵，打撈西班牙沉船的財寶，在陸地上采集食物，和章魚(yú)搏斗等等等等。
這本書(shū)融了許多感情為一體，很好看喲！
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感13
這段時(shí)間,我一直在看這本兒童科普書(shū)。主人公阿尤那斯教授的一個(gè)個(gè)驚險刺激的海底冒險故事把我深深地吸引住了，讓我愛(ài)不釋手。好幾次，我放下書(shū)后久久不能入睡。
書(shū)中以“海怪”傳言為開(kāi)始的，為了除掉“海怪”；法古拉船長(cháng)帶領(lǐng)教授和他的助手登上了美國全新制造的“天下第一捕鯨船”——“林肯號”。在追捕中教授和他的助手不幸落水，落到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇—“鸚鵡螺”號。潛水艇是船長(cháng)尼摩在大洋中的荒島上秘密建造的，船身堅固，竟還可以利用海水發(fā)電。原來(lái)，作者在寫(xiě)書(shū)時(shí)，人們還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，就連電燈也沒(méi)有問(wèn)世，作者竟有如此大膽、豐富的想象力，真令我佩服。后來(lái)，我又隨“鸚鵡螺”號和他們經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進(jìn)入大西洋，看見(jiàn)許多罕見(jiàn)的海洋動(dòng)植物，還有海底洞穴暗礁，發(fā)現了海底煤礦和沉船的寶藏。他們還進(jìn)行了海底捕獵，簡(jiǎn)直與陸地相似！真是奇妙又刺激！
雖然這是一次驚險的海底之旅，他們也遇到了許多險情，可他們保持頭腦清醒，運用智慧化險為夷，取得了成功。
讀完了這本書(shū)，我回味無(wú)窮，猶如與他們一起經(jīng)歷了奇妙的海底之旅。21世紀是個(gè)高科技世紀。生活中，我們常常要用到科技，讀到科技知識，所以我們要好好學(xué)習，掌握更多的科技知識，成為祖國下一代的科技之花，去探索更多、更奇奧秘！
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感14
今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是由法國的儒勒·凡爾納寫(xiě)的。里面講述了阿龍納斯教授的海底冒險故事。我們一起來(lái)看看吧！
1866年，海上出現了一種無(wú)名類(lèi)的鯨魚(yú)。阿龍納斯教授、助手康塞爾、加拿大魚(yú)叉手尼德蘭一起乘上了“林肯”號戰艦，去尋找這種“鯨魚(yú)” 。不幸的是，“林肯”號被“鯨魚(yú)”撞沉，三人落水。這時(shí)，他們才發(fā)現所謂的“鯨魚(yú)”居然是一艘潛水艇！他們在潛水艇里經(jīng)歷了許多有趣而驚險的事情，最后回到陸地的故事。
這本書(shū)告訴我們︰尼摩船長(cháng)之所以長(cháng)時(shí)間居住在海中，是因為他有一顆逃避責任和社會(huì )的心。他雖然是一個(gè)天才，但他不幫助人們做貢獻，所有的努力只是為了自己的私利，這樣的天才是沒(méi)有用的。但是，阿龍納斯教授和他的船員們卻不畏艱險，為了搜集對社會(huì )有用的信息，深入未知的海底世界，歷盡磨難，最終帶著(zhù)勝利成果成功回到了陸地。和尼摩船長(cháng)相比，一個(gè)自私，一個(gè)無(wú)私，一個(gè)懦弱地藏身海底，一個(gè)勇敢地探索未知世界。我們應該以阿龍納斯教授為榜樣，直面困境，勇于探索，以后一定要做一個(gè)對社會(huì )有幫助的天才，對國家、對人民做出應有的貢獻，讓時(shí)代飛速地前進(jìn)。
海底兩萬(wàn)里優(yōu)秀讀后感15
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是十九世紀科幻小說(shuō)大師儒勒·凡爾納。書(shū)的內容向我們展示了美麗而驚險的海底世界。
在一艘名叫鸚鵡螺號潛水艇上，船長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)名叫阿隆納克斯的教授和他的助手以及經(jīng)驗豐富的水手在海底進(jìn)行了一場(chǎng)長(cháng)達兩萬(wàn)里的航行。在航海的過(guò)程中，他們也不是一帆風(fēng)順的，還是遇到了很多的困難。比如說(shuō)有一次，有幾十只大章魚(yú)來(lái)侵犯他們的船，船上許多的人都被章魚(yú)卷入了那八只腕足之間�？墒谴L(cháng)他依舊臨危不懼，帶領(lǐng)著(zhù)人拿起斧頭將最大的那只章魚(yú)的腕足都砍了下來(lái)，那只章魚(yú)只好跳進(jìn)海里逃走了。
在現實(shí)生活當中，我就是一個(gè)遇到困難就會(huì )退縮的小男孩，當我看到了一些很難的問(wèn)題時(shí)，首先不會(huì )動(dòng)腦筋去想，而是只想著(zhù)拿來(lái)手機去搜索出答案來(lái)抄。
記得有一次老師發(fā)了一份數學(xué)題目，我寫(xiě)到最后，發(fā)現最后一道題我不會(huì )寫(xiě)，但是我怕累怕困難，沒(méi)有仔細去分析題目，而是第一時(shí)間在手機上找到了答案，雖然最后我的作業(yè)完整上交了，但是在后來(lái)的考試中也出了相似的題目，結果我還是沒(méi)有做出來(lái)。因此，考的并不是很理想。
這次讀了這本書(shū)以后，我知道了一個(gè)道理，那就是遇到困難一定要勇敢的面對它，而不是逃避。
就像我們認識的張海迪阿姨，她雖然從小因病而癱，但是憑借她的努力和不怕困難的心，最終創(chuàng )作出許多的優(yōu)秀作品，我以后也要成為像阿隆納克斯教授和張海迪阿姨那樣的人。
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