讀《湯姆·索亞歷險記》有感15篇
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的讀《湯姆·索亞歷險記》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感1
只要你走進(jìn)星海，走進(jìn)我們的課堂，你會(huì )發(fā)現，星海的老師也是我敬佩您。你們可要記住哦，去了青島，問(wèn)路的時(shí)候，千萬(wàn)不能問(wèn)正南、正北哦。每天念著(zhù)牛市、大盤(pán)、漲跌幅、成交量什么的，什么事情都不做，天天盯著(zhù)股票看？關(guān)鍵字：不朽諸葛亮。當然，我們的包子同學(xué)之所以能茁壯成長(cháng)為一個(gè)珠圓玉潤的大包子，主要是因為他很饞。
這本書(shū)的作者是美國小說(shuō)家馬克?吐溫，他還是美國著(zhù)名的幽默大師、演說(shuō)家呢！小說(shuō)主人公湯姆?索亞我非常喜歡，他是一個(gè)聰明、活潑，富有正義感，而對家庭、學(xué)校和教堂卻充滿(mǎn)了反感的小男孩。他厭惡枯燥的功課，騙人的教義和死板的生活環(huán)境，夢(mèng)想要成為一名“海盜”，一心追求自由和冒險的生活。書(shū)中語(yǔ)句的描寫(xiě)非常細致，也處處充滿(mǎn)了童趣，讀著(zhù)讀著(zhù)，我總是忍俊不禁。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，馬克?吐溫爺爺還寫(xiě)了一本《哈克貝利?費恩歷險記》，和這本書(shū)是姐妹篇呢，媽媽還說(shuō)，哈克貝利?費恩是馬克?吐溫爺爺著(zhù)重刻畫(huà)的另一個(gè)“調皮鬼”。他不上學(xué)，沒(méi)有接受過(guò)教育，卻擁有一顆正義的心，勇敢的心。我的心癢癢的，得趕緊去借來(lái)看哦！
小朋友們，你們也要多看各種各樣的好書(shū)哦！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感2
讀《湯姆索亞歷險記》有感小說(shuō)中的湯姆是純粹美國男孩的原型人物，在他身上集中體現了美國男孩這個(gè)概念。
他以同樣的嚴肅精神對各種事情著(zhù)迷；吹口哨，暗中偵探，調情，探險，做海盜，以及榮譽(yù)，同情，羞恥和恐懼……所有這些充分表現了它可將全部精力集中于一事的巨大能力（如他丟掉探寶的想法，轉向蓓姬的野餐活動(dòng)）。錫得則是個(gè)假裝，虞城的“好孩子”，一個(gè)偽善的通風(fēng)報信者，在湯姆喚起讀者的同情的同時(shí)使他們人冷落了錫得。湯姆與錫得和哈克形成鮮明對照，哈克自立性強缺乏修養又孤苦伶仃，他曾恨文明，受用執的語(yǔ)言，愿做個(gè)消極的追隨著(zhù)。
他來(lái)自波利姨媽那個(gè)體面高雅的社會(huì )，有文化又有清醒的渴望，渴望做英雄的浪漫愿望。湯姆那永不止的利益主義幫助地精心計劃生活，以實(shí)現他的英雄愿望。他還熱愛(ài)名譽(yù)，金錢(qián)，喜歡吸引他人注意，喜歡“榮耀”湯姆與哈克這兩個(gè)孩子間的關(guān)系就如同浪漫的堂吉棵德和現實(shí)的桑丘間的關(guān)系。馬克·吐溫天才的認為吉柯德出于‘瘋狂’玩的游戲正足孩子們十分認真的游戲。
《湯姆索亞歷險記》展現了一個(gè)孩子們的世界，一個(gè)屬于孩子們的生活，塑造了湯姆索亞這個(gè)頑皮淘氣愛(ài)惹禍 愛(ài)惡作劇，逞英雄，同時(shí)又心地善良 ，勇敢聰明，天性健康活潑的栩栩如生的形象，令一代又一代小讀者打心眼兒喜歡他，也是這部書(shū)有了經(jīng)久不衰的生命力。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感3
這個(gè)星期是雙休日，我把作業(yè)寫(xiě)完了，閑來(lái)沒(méi)事就從書(shū)柜里順手拿了一本《湯姆索亞。歷險記》來(lái)看。
看完這本書(shū)，我不禁對湯姆的勇敢而感到佩服。 小小年紀竟萌發(fā)出想到當海盜，并去努力實(shí)現，遇到困難不退縮，敢于面對。 這種精神難道不值得我們中學(xué)生學(xué)習嗎？上中學(xué)課程多而繁，而且課程還難，有些同學(xué)就對初中課程沒(méi)信心，就沒(méi)有每天堅持復習功課，所以考試就考不好，回家又怕爸爸媽媽打罵，然后就引起一系列不可想象的事，可見(jiàn)堅持以多大的力量。 在書(shū)里的小湯姆能堅持自己的想法，在現實(shí)生活中難能有多少個(gè)小湯姆，這并不是不能堅持，而是沒(méi)有恒心，如果有恒心就一定能堅持下來(lái)。 我相信我一定能做到，請相信我。
我能做到，你也可以，相信自己！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感4
馬克吐溫是19世紀后期美國批判現實(shí)主義文學(xué)的卓越代表，是一個(gè)杰出的幽默諷刺作家。他一生走南闖北，對社會(huì )的各個(gè)階層都有較為深刻的見(jiàn)解，因此他的每一個(gè)作品都有一定的深度。
這本書(shū)的主人公湯姆索亞，是一個(gè)極具活力，調皮搗蛋的小男孩。他向來(lái)厭惡枯燥的課堂和死板的宗教，夢(mèng)想想要去當海盜，過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活。因此他常常和他的好哥兒們哈克貝里芬一起逃學(xué)闖禍，做惡作劇。但有一天，他們到墓地玩耍時(shí)，無(wú)意間看到了一起兇殺案，但因為畏懼犯人印第安喬會(huì )因此來(lái)殺他們滅口，湯姆，哈克和他們的另一個(gè)好朋友一起逃到一座荒島上做海盜，過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，驚險刺激的野外生活。他們的家人卻都以為他們已經(jīng)淹死了，戲劇性的，“海盜們”親眼看到了自己的葬禮，他們被這一情節觸動(dòng)到了，開(kāi)始思考他們目前的所作所為是否恰當，最終，處于良心的譴責，湯姆站了出來(lái)，指正了真正的兇手，故事的最后，湯姆心愛(ài)的女孩貝姬在一個(gè)山洞里迷路了，湯姆挺身而出救出了貝姬，并陰陽(yáng)差錯的找到了殺人犯印第安喬的寶藏，于是湯姆和哈克當上了村上的“小富翁”而一心想要找回寶藏的卻在山洞里迷路，活活餓死了。
這本書(shū)是我小學(xué)時(shí)候買(mǎi)的，當時(shí)，我看到的只是這本書(shū)最淺顯的部分，只是了解了湯姆豐富多彩的童年生活，領(lǐng)悟了善有善報惡有惡報的道理。當如今，再重新拿起這本書(shū)仔細品味，卻領(lǐng)悟了不一樣的道理：
我思考，為什么湯姆會(huì )遠離城鎮，去荒無(wú)人煙的小島上過(guò)著(zhù)“海盜”的生活？?jì)H僅是因為目擊到一起殺人案嗎？這未免也太牽強了。我發(fā)現，馬克吐溫是在南北戰爭前寫(xiě)的這本書(shū)，揭示了美國南方社會(huì )死板，教條的生活，批駁了畸形的教育制度，宗教的虛偽可笑和民眾的貪婪愚蠢。小湯姆正式被這不良的社會(huì )風(fēng)氣才會(huì )想去當海盜的，因為海盜沒(méi)有課堂，沒(méi)有宗教，更沒(méi)有社會(huì )上人們的目光。因此湯姆才會(huì )說(shuō)“寧愿在舍伍德森林做一年草莽英雄，也不愿當一世美國總統�！边@反映了湯姆對當時(shí)平庸守舊社會(huì )制度的厭惡，和對自由的追求和向往。
我現在想想，真是諷刺！在這個(gè)生存競爭激烈社會(huì )的我們何嘗不是這樣！如今，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我們肩上的書(shū)包越來(lái)越重，學(xué)校變成了我們思想的牢籠，我們的父母為我們學(xué)習的努力，優(yōu)異的成績(jì)而自豪。但他們何時(shí)想過(guò)，在我們學(xué)的知識越來(lái)越多的同時(shí)，我們本應擁有的，像湯姆一樣活潑，真實(shí)，善良的生命力在逐漸衰弱。當我們提出要出去玩耍時(shí)，我們的父母總會(huì )說(shuō)：“玩什么玩，玩有用嗎？能提高成績(jì)嗎？在家里給我做練習!”然后搬出一大堆課外練習，要么就是報一大堆課外補習班。這幾乎是每一個(gè)中小學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)的。我希望，當父母們在抱怨我們打游戲時(shí)間太長(cháng)的同時(shí)，是否能考慮一下減少一點(diǎn)我們的學(xué)業(yè)負擔，帶我們出去放飛一下自我呢？
在這篇文章的最后，我要以我讀完這本書(shū)的一句感悟結尾。
比卓越的成績(jì)，成功的事業(yè)更重要的，是金色的，永不褪色的童年！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感5
希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫(huà)面，讓自己的想像暢游“世界”吧！
壓抑的太久，讓我們來(lái)為有人實(shí)現夢(mèng)想中的自由而歡呼雀躍。
我們是孩子。想象是我們親密的伙伴，夢(mèng)境是我們達成心愿的一條捷徑。
誰(shuí)有一個(gè)妙趣橫生的童年誰(shuí)就擁有了世界，并可以讓我們留戀往返！
湯姆！湯姆·索亞！
是的，馬克·吐溫先生筆下的小機靈。全世界少年兒童的伙伴。
馬克·吐溫是世界文明的小說(shuō)家，他擅長(cháng)將現實(shí)主義的刻畫(huà)和浪漫主義的抒情和諧地統一，因此他的作品被世人認為是美國文學(xué)史上的一大里程碑。 而《湯姆·索亞歷險記》的主人翁湯姆是個(gè)有理想有抱負也有煩惱的男孩，在馬克·吐溫的筆下湯姆以其栩栩如生的頑童形象，給我們留下了深深的印象。它描寫(xiě)的是以湯姆為首的一群孩童天真浪漫的美國生活。為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險來(lái)改變自身的環(huán)境。
湯姆的父母早年就去世了，寄養在姨媽家里，在姨媽眼里，他是個(gè)搗蛋將軍，而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆本人則是一個(gè)天真活潑又調皮的典型美國少年，在他身上我們看到了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。在那個(gè)年代，湯姆有一點(diǎn)叛逆，有一個(gè)夢(mèng)想就是去當綠林好漢。在他們的頭腦里，強盜就是劫富濟貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這都是孩子們向往的頭銜。在此次冒險中，他們完成了自己的心愿，而湯姆成了這三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。逃到荒島后，人們以為他們淹死了，正在為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻回來(lái)參加自己的喪禮了。
小湯姆的故事是一個(gè)個(gè)令人廢寢忘食的故事。
在主日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。周末被罰刷墻，湯姆竟施出詭計，不但讓那些男孩不知不覺(jué)地自愿成為他的“俘虜”，還自動(dòng)奉上謝禮。去墓地探險，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手卓依。成了一個(gè)不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪還找到了真正的屬于自己的寶藏。
湯姆·索亞的作為，已經(jīng)遠遠地超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我們能看見(jiàn)許多人童年的.幻想。而實(shí)現這一夢(mèng)境的就是鬼精靈湯姆和賜于他“生命”的小說(shuō)家馬克·吐溫。
湯姆·索亞不僅僅是為兒童所作的一個(gè)多面性人物，更是為使所有人回憶童年，夢(mèng)想童年所刻畫(huà)出來(lái)的一個(gè)小精靈。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，告訴我們只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可成真。終有一天，我們的天性可以自由自在地發(fā)揮，創(chuàng )造出一片屬于我們自己的夢(mèng)幻天地。
希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢(mèng)境相同的畫(huà)面，讓自己的想像暢游“世界”吧！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感6
讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)我有了深刻的感受。本書(shū)向我們展示了一個(gè)淘氣、頑皮、花樣不斷的小家伙，他機智、勇敢，喜歡冒險，夢(mèng)想著(zhù)干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)的人。湯姆·索亞是一個(gè)被姨媽收養的少年，他厭惡家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì )的那種呆板枯燥、毫無(wú)生氣的生活，總是喜歡四處探險，幻想著(zhù)干一番大事業(yè)。于是，他和他的小伙伴開(kāi)始了一系列的尋寶活動(dòng)。結果，陰差陽(yáng)錯地撞見(jiàn)了一名殺人越貨的罪犯，經(jīng)過(guò)一番驚險曲折的歷險，他們終于制服了罪犯，取得了不少的意外收獲。
讀了這本書(shū)我想起了我們現實(shí)生活中發(fā)生的一些事情。上一次的期中考試，考英語(yǔ)。本來(lái)我會(huì )認為自己會(huì )考得不錯。但是，發(fā)下卷子來(lái)一看我只考了七十來(lái)分。這很出乎我的意料，看了成績(jì)感覺(jué)自己真是退步了，以后一定要努力��！于是我下定決心要努力學(xué)習英語(yǔ)。果然這次努力沒(méi)白費，期末考試我考了九十五分以上真是高興。
讀了這本書(shū)再結合生活實(shí)際，我感受到了只要努力、去開(kāi)動(dòng)大腦，就能實(shí)現自己的目標。我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去證明這一點(diǎn)。
我讀過(guò)許多書(shū)，有科幻類(lèi)、教育類(lèi)等等�？伞稖匪鱽啔v險記》這本書(shū)講述的是主人公湯姆少年時(shí)代的趣事，勾勒出一個(gè)頑皮而機靈的少年湯姆的形象，讓人不得不佩服他的聰明。
其中一個(gè)故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻，湯姆雖然百般不情愿，但也只能忍聲吞氣地去干。正當他愁眉苦臉時(shí)，他的朋友貝恩手里拿著(zhù)蘋(píng)果悠閑地走了過(guò)來(lái)。湯姆立刻裝出一副十分快樂(lè )的樣子，一面刷墻，一面嘴里哼著(zhù)小曲兒還手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一樣。貝恩一開(kāi)始對湯姆不屑一顧，可看湯姆那么快樂(lè )，便動(dòng)了心：“湯姆，刷墻真那么有趣嗎？”“你沒(méi)干過(guò)，不知道，刷墻簡(jiǎn)直就是極品游戲呀！“那讓我刷刷吧�！薄安�！難得一次機會(huì )，怎么能讓給你呢？” 貝恩提出用蘋(píng)果交換。湯姆才假裝極不情愿地把刷子給貝恩，自己則到樹(shù)蔭下啃蘋(píng)果，一邊還不停地對在太陽(yáng)下干得滿(mǎn)頭大汗的貝恩叫：“快刷！我啃完蘋(píng)果就來(lái)了！”
這個(gè)故事可以說(shuō)是一個(gè)笑話(huà)，可對我而言卻大有啟迪。我脾氣倔強，常常認死理兒。暑假我妹妹來(lái)到我家，我們兩個(gè)常常這也爭，那也爭，吵得面紅耳赤�？擅看挝覀z針?shù)h相對、各不相讓時(shí)，她因為有媽媽的偏袒總是必勝無(wú)疑，我只能拿玩具、家具撒氣，弄得大家都不開(kāi)心。其實(shí)，我若能像湯姆那樣聰明，也許每次我和她爭時(shí)，都能雖敗尤勝，而且還讓她心服口服地去做。是啊，換個(gè)角度看問(wèn)題，這是處理疑難問(wèn)題的一個(gè)妙方。設想，湯姆如果認死理，在刷墻時(shí)愁眉苦臉的樣子被貝恩看到了，知道刷墻既苦又累，還會(huì )愿意拿蘋(píng)果和湯姆交換刷墻嗎？在生活中難道不也是這樣嗎？有些時(shí)候看起來(lái)似乎吃虧了，如果你不能自己開(kāi)解自己，不想方設法解決問(wèn)題，反而一味地怨天尤人，不僅不利于與周?chē)娜讼嗵�，而且還很難避免繼續吃虧，造成惡性循環(huán)。如果換個(gè)角度看問(wèn)題，從虧中找到贏(yíng)，從禍中找到福，也許下次你就吉星高照了呢！而且忽然間周?chē)侄嗔嗽S多朋友呢！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感7
《湯姆。索亞歷險記》作者是美國作家馬克。吐溫。他的這部書(shū)的主人公是“湯姆”。湯姆生性頑皮，喜歡惡作劇，可是心地善良，樂(lè )于助人，也愛(ài)探險。從中，我受到了許多的啟示。
這部書(shū)有許多精彩片段，比如“小英雄愛(ài)上了小美人”“找寶藏”“當海盜” “洞中歷險”等。都是那么激動(dòng)人心，留連忘返哪!其中，我最?lèi)?ài)看《小英雄愛(ài)美人》的片段了。這個(gè)片段體現了湯姆有著(zhù)濃濃的感情色彩�！耙惶�，湯姆從學(xué)�；丶視r(shí)，湯姆在路上來(lái)到一個(gè)房子前，湯姆看了看，突然眼睛一亮，看見(jiàn)了一個(gè)小女孩。她大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)在空中飛舞著(zhù)，身上穿一件淡黃的裙子，像一個(gè)仙女出現在眼前。湯姆被她的美貌吸引了，一動(dòng)不動(dòng)的站在那。這位女孩的名字叫貝奇，她父親是一位有名的律師，算得上是富裕人家。貝奇似乎感覺(jué)到了湯姆，扭過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)湯姆不停地看著(zhù)她，不好意思的回了房間并扔了手里的花。湯姆看見(jiàn)花兒，便翻過(guò)了鐵門(mén)，把花帶走了。
可以看出湯姆很喜歡貝奇。還有一段寫(xiě)的是湯姆在同中歷險的故事，一次去郊游，湯姆和貝奇來(lái)到了一個(gè)山洞，然而，他們不知道，危險與黑暗正在慢慢韓他們靠近。他們在洞中迷路了，而身上只帶了幾根蠟燭和一些面包，別無(wú)東西。他們點(diǎn)著(zhù)蠟燭正在黑暗中摸索著(zhù)，可是不管怎么走，都沒(méi)有一絲希望。貝奇忍不住哭了，湯姆靜靜的坐在一個(gè)石頭上，漸漸睡著(zhù)了，第二天，還是個(gè)樣都沒(méi)有結果，正當他們絕望時(shí)，光明正在走來(lái)。湯姆用繩子來(lái)到了一個(gè)高崖處，他抓著(zhù)繩子慢慢下來(lái)。他看到了西班牙人從一個(gè)亮光處走來(lái)，湯姆又開(kāi)心又害怕，開(kāi)心的是找到了出口，害怕的是西班牙人正走來(lái)。于是等壞人走遠了，就把貝奇帶走。
終于他們走出了黑暗。湯姆把門(mén)關(guān)了起來(lái)，成了一個(gè)大英雄。從中我體會(huì )到了湯姆的機智勇敢，敢于探索的精神和冷靜面對困難的精神。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，閱讀書(shū)籍，可以從中得到啟示，得到快樂(lè )。書(shū)，就是真帝。 "
讀《湯姆·索亞歷險記》有感8
讀完《湯姆。索亞歷險記》這本精彩的小說(shuō)后，湯姆的形象便浮現在我的眼前。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子哈克各干出了許多令人捧腹的事兒。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟使出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和哈克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，爾他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)，他們這些頑皮的舉動(dòng)，雖不能成為我們學(xué)習的榜樣，但是，他們?yōu)榱苏x，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的彼得卻是值得人們稱(chēng)贊。在頑皮之余，湯姆居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有許多地方值得我們學(xué)習的地方。
我認為，童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越醇，越讓人回味。
人總是會(huì )長(cháng)大的，除了長(cháng)高了，身體強壯了以外，人的思想也在成長(cháng)。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人要越變越好才是。千萬(wàn)不能像歷險記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋喬埃一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎，最后他還不是惡有惡報，落得了一個(gè)活活餓死在山洞的下場(chǎng)嗎？
我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷，他的智慧、計謀、正義感和勇敢的品質(zhì)，令人難以忘懷。
這本書(shū)教會(huì )了我，做人，不能自私自利，不能在別人困難之時(shí)反而雪上加霜，還要做一個(gè)正義、正直、勇敢、有責任感的人。我的人生會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)起航，在人生的航行中，勇敢前進(jìn)，永不放棄！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感9
馬克.吐溫是美國歷史上最具影響力的大文豪。他的著(zhù)作有《百萬(wàn)英鎊》、《傻瓜威爾士》等，其中我最喜歡的是《湯姆.索亞歷險記》。
湯姆.索亞是圣約翰村中一名十分有名的頑童，野小子。他總是能千方百計的逃出波莉姨媽的“魔抓”。他把姨媽交給他的刷墻任務(wù)當作他很喜歡的游戲，巧妙地吸引其他男孩子來(lái)幫他刷，自己還得到了同伴們十分喜愛(ài)的玩具；和流浪兒哈克.芬恩以及另一位孩子一起去一個(gè)小島上冒險，讓大人以為他們失蹤了，又突然在一個(gè)葬禮上出現在教堂里；他在目擊印安.喬伊殺人之后，在法庭中揭發(fā)了印安.喬伊的惡行，挽回了無(wú)辜嫌疑人的性命……這種事情，在書(shū)中層出不窮。
波莉姨媽原來(lái)并不喜歡湯姆，總是認為他不如另一個(gè)孩子聽(tīng)話(huà)，總是說(shuō)湯姆太頑皮，不懂事。但是波莉姨媽看到湯姆一系列勇于冒險，敢作敢當的事情之后，開(kāi)始挖掘湯姆身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現湯姆其實(shí)是個(gè)不錯的孩子，自己對他的關(guān)心還不夠，是自己誤解了湯姆。于是她重新看待湯姆，帶著(zhù)他過(guò)著(zhù)幸福的生活。
小姑娘貝基開(kāi)始根本就不注意湯姆，認為他十分頑皮，不是她心中的“男神”，甚至一度誤解他，想看他出洋相的念頭。然而有次貝基做錯事情時(shí)，湯姆主動(dòng)站出來(lái)幫她承擔了責任，替她受罰，令她十分感動(dòng)。后來(lái)湯姆和貝基在山洞不小心迷路了，湯姆慷慨的將自己的那份食物給了貝基，又讓她節約蠟燭。經(jīng)過(guò)一番周折，和貝基一起逃出了山洞，讓貝基和她爸爸刮目相看。
村民們原來(lái)也不看好湯姆，認為他將來(lái)不會(huì )有什么出息�？墒撬麄冊谝�(jiàn)證了湯姆教堂復活、法庭作證、發(fā)現寶藏等一系列勇敢無(wú)畏的事情之后，開(kāi)始尊重并贊揚起這個(gè)昔日的渾小子來(lái)。
想湯姆一樣的頑童們也許他們身上的閃光點(diǎn)不夠多，他們都很頑劣，身上毛病很多，而且也很難一下子改變過(guò)來(lái)。但他們像湯姆一樣，也擁有純潔的心靈，他們身上也擁有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，比如善良、勇于冒險、敢作敢當。正是這些閃光的優(yōu)秀品質(zhì)，讓湯姆從一個(gè)渾小子成長(cháng)為一個(gè)堅毅、勇敢的男子漢。
三人行，必有我師。發(fā)現并學(xué)習頑童們身上的閃光點(diǎn)，我們才能成長(cháng)為一個(gè)令人刮目相看的男子漢，像湯姆一樣作出許多英雄事跡。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感10
我最喜歡《湯姆索亞歷險記》了，它是馬克·吐溫寫(xiě)的。
長(cháng)篇小說(shuō)《湯姆索亞歷險記》的作者——馬克·吐溫（1835—1919）出生于美國密蘇里州佛羅里達的一個(gè)地方法官家庭。作為十九世紀美國文學(xué)大師，馬克·吐溫以濃郁的幽默和犀利的諷刺見(jiàn)長(cháng)；其作品之多，藝術(shù)之成熟，使他在美國文學(xué)史上具有十分重要的地位。
小說(shuō)主人公湯姆天真活潑，貪玩好動(dòng)，富于幻想和冒險，不堪忍受束縛個(gè)性和枯燥乏味的生活，總想干一番英雄事業(yè)。小說(shuō)通過(guò)湯姆的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會(huì )習俗、偽善的宗教儀式和刻板陳腐的學(xué)校教育進(jìn)行了入木三分的諷刺和批判，用對比的手法，通過(guò)兒童主人公的種種冒險經(jīng)歷，使天真活潑的兒童心靈與陳腐呆滯的生活環(huán)境形成了鮮明的對照，深刻地批判了當時(shí)兒童教育的清規戒律以及種種庸俗不堪的社會(huì )風(fēng)氣。
這是一套適合青少年朋友閱讀的中外名著(zhù)，本書(shū)立足原著(zhù)，忠實(shí)原著(zhù)，比原著(zhù)更具平和性與親和力，其文學(xué)色彩與閱讀性得到了進(jìn)一步的提升。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感11
“書(shū)是知識的營(yíng)養品”，這是英國大文豪莎士比亞的名言。最近我讀了一本馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險記》，讓我走進(jìn)了湯姆·索亞的快樂(lè )童年。湯姆索亞是一個(gè)天性活潑，渴望做一番事業(yè)的人。但由于調皮搗蛋闖了不少禍。在一次次的冒險中，他逐漸長(cháng)大成了一個(gè)勇敢、善良有擔當的人。
湯姆·索亞是一個(gè)勇敢的人。他無(wú)意中發(fā)現印第安·橋的殺人動(dòng)機，但把這個(gè)秘密藏在心里，可又受到自己良心的譴責。最后他鼓起勇氣，道出事實(shí)。并和貝琪一起跟蹤殺人兇手，這都體現了他的勇敢。
湯姆·索亞是一個(gè)有擔當的人。他在自己的海盜生活中，用自己的能力捕捉了一些魚(yú)類(lèi)養活了自己，也養活了他的伙伴。在與貝琪被困山洞中，他一直護著(zhù)貝琪，做到了男子漢大丈夫的標準。
湯姆·索亞是一個(gè)善良的人。他最終說(shuō)出印第安·橋的殺人動(dòng)機，這就是一種善良，他為假殺人犯送一些小東西，慰問(wèn)波特這也是善良。
相對于此，我們也應該為團體著(zhù)想，熱心助人，不存利己之心，這樣才能得到友誼與尊重。我們還需要勇敢，勇敢可以是強大，也可以是一種“勇于”精神。用這種勇于精神去面對困難，朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)，讓自己走得更遠，最后成為自己理想的樣子。善良是我們最尊崇的美德，善良是最高尚的品質(zhì)，我們要用一個(gè)真正包容慈愛(ài)的心去關(guān)照這個(gè)世界，那世界一定是美好的。
回想起我的一言一行，我不禁有些慚愧，每當遇到困難時(shí)，我就會(huì )撒手，而去不打理了。湯姆·索亞面對困難是無(wú)比的勇敢，無(wú)比的從容的，從今往后我一定會(huì )以他為榜樣，用自己的能力與勇氣做自己的事。
讀完這本書(shū)有著(zhù)濃厚的童年氣息和勇士精神的小說(shuō)，讓我對馬克吐溫筆下的人物有了深刻的認識，勇敢與善良在這本書(shū)中是如此完美的體現。也讓我知道人這一生一定要笑對生活，生活才能豐富多彩。
讀《湯姆·索亞歷險記》有感12
《湯姆。索亞歷險記》這本書(shū)講述了湯姆和小伙伴們之間發(fā)生的一系列故事。從第一篇開(kāi)始讀時(shí)，我就看出了湯姆愛(ài)玩、愛(ài)耍小聰明、機靈鬼怪的特點(diǎn)。因為，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不見(jiàn)他出來(lái)。湯姆還經(jīng)常撒謊，明明在學(xué)校里干了壞事情，他還不承認，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說(shuō)出了真相，波莉姨媽才知道湯姆究竟在學(xué)校里干了些什么壞事情。
湯姆聽(tīng)了波莉姨媽的很驚訝，偷偷的逃走了。波莉姨媽想讓湯姆從這些談話(huà)中受到啟發(fā)，可湯姆就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續說(shuō)謊。有時(shí)湯姆說(shuō)了謊，多虧西德尼把實(shí)話(huà)說(shuō)了出來(lái)，他一說(shuō)，湯姆就逃走了，嘴里還說(shuō)：“西德尼，下次有你好看的�！蔽矣X(jué)得我們不能像湯姆那樣說(shuō)謊，應該向西德尼學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)的好學(xué)生。
我今天看了《湯姆。索亞歷險記》第一章�？戳说谝徽�，里面有一些主人公：湯姆、波莉姨媽、吉姆、西德尼。里面的湯姆貪玩好斗、東躲西藏，波莉姨媽經(jīng)常被湯姆惹得很生氣。湯姆還經(jīng)常逃學(xué)，被老師批評。波莉姨媽經(jīng)常要跟湯姆談話(huà)，有時(shí)說(shuō)：“湯姆，學(xué)校挺熱的吧？”“沒(méi)錯”“你有去游泳嗎？”“沒(méi)有”姨媽伸出一只手，摸他的襯衫說(shuō)：“好濕��！”肯定是去游泳了。
我以前說(shuō)過(guò)小謊，我覺(jué)得不對。讀了這篇文章后，我一定要改掉這個(gè)壞毛病，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
在這本書(shū)中，我還知道，湯姆索亞經(jīng)常不聽(tīng)話(huà)所以，波莉姨媽、老師經(jīng)常罵湯姆，或者揍湯姆。但他仍然和他的小伙伴們繼續調皮，經(jīng)常惹家長(cháng)們擔心和生氣。
其中最典型的事例就是湯姆和貝姬有一次在一座古老的山洞里迷路了，后來(lái)，他們才真正的知道，這座古老的山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，但最后，湯姆憑借著(zhù)自己的聰明才智想出了辦法才得以逃了出來(lái)。他們倆的父母可擔心壞了，尤其是撒切爾太太，她得了重病，病得都開(kāi)始說(shuō)胡話(huà)了。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我不能像湯姆那樣調皮搗蛋，但是，我要像他一樣堅強勇敢，迷了路以后沉著(zhù)、冷靜，想出解救的辦法。
他不用功學(xué)習，但是這小子幽默、也很支持正義，也很外向，且勇敢，好冒險。
世界上不一定沒(méi)有用的東西可能不是廢物。
一個(gè)人，大多數都有優(yōu)點(diǎn)。但也有缺點(diǎn)，所以不要只從學(xué)習一方面來(lái)看人！
讀《湯姆·索亞歷險記》有感13
讀了《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)，我被主人公湯姆的堅強勇敢、英勇無(wú)畏的精神所感動(dòng)。
湯姆是一個(gè)活潑調皮的孩子，他動(dòng)輒逃學(xué)打架。他不喜歡被人約束，一心想當綠林好漢，過(guò)流浪生活。同時(shí)他又聰明善良，富有正義感，他經(jīng)常勇敢地站出來(lái)揭露壞人的罪行，還運用自己的聰明才智使自己和伙伴脫離險境。
一次，她和好朋友不顧迷路的危險，去黑暗的山洞里尋寶，他們挖了一整天，終于挖到了寶物，可他們時(shí)來(lái)時(shí)馬馬虎虎，不僅沒(méi)帶夠蠟燭和食物，而且，就連一點(diǎn)回去記號也沒(méi)留。勇敢的湯姆不怕困難，把風(fēng)箏線(xiàn)系在一塊石頭上，一邊放線(xiàn)，一邊尋找出口。他們在山洞里多次被石頭碰傷，可是他們不怕困難，頑強地與黑暗和恐懼作斗爭。功夫不負有心人，終于，他們帶著(zhù)寶藏安全地走出了山洞。從此他們變成了百萬(wàn)富翁，在村里出了名。
湯姆代表了我們人生中最美好的一部分，每個(gè)人都可以從他身上找到自己童年的影子。她對平庸生活的厭惡和對自由理想世界的向往，是使人生更加豐富多彩的動(dòng)力；他所熱衷的”冒險“則是人類(lèi)生命意志的體現。
怎么樣！大家是不是覺(jué)得湯姆是個(gè)勇敢的人呢？想想看，他不顧自己的生命危險，揭露壞人的行蹤，這是我們大多數人做不到的。他這種不怕別人報復的精神難道不是值得我們學(xué)習的嗎？
讀《湯姆·索亞歷險記》有感14
在課堂中沉壓了許久的我，感到有些疲憊，趁暑假的到來(lái)，我決定看一本有益又有趣的書(shū)。
早在課本中閱讀了《湯姆索亞歷險記》的一個(gè)選段，那時(shí)，一個(gè)天真活潑，有正義感的男孩就刻入了我的記憶中。一進(jìn)圖書(shū)館就奔那本書(shū)去了。一望無(wú)際的蔚藍色海面上，有一位男孩與一只狗相伴，坐在竹筏上破浪而行。他那雙水汪汪的藍眼睛注視著(zhù)前方，述寫(xiě)著(zhù)他對理想的堅定與執著(zhù)。我隨著(zhù)他的視線(xiàn)，看到了他的自由生活，也仿佛看到了我美好的未來(lái)。
我欣賞湯姆的阿Q精神。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六早上，一切顯得格外美好，可湯姆卻得為昨天犯下的錯而受到懲罰，她被姨媽派去刷墻，但湯姆卻并沒(méi)欣慰的接受，在一條妙計實(shí)現之后竟用這個(gè)懲罰換的了許多的禮物。還記得我面對不開(kāi)心的時(shí)候，總是淚似珠簾，嘴翹的可以頂油瓶�，F在，我要學(xué)習湯姆的阿Q精神，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對不開(kāi)心。
我欣賞湯姆對朋友的義氣。被貝奇惹怒的湯姆，面對貝奇遇到麻煩時(shí)，他毫不猶豫的挺身而出，為貝奇背下了她所犯得重大的錯。而我呢，當他人遇到麻煩時(shí)，我卻會(huì )幸災樂(lè )禍，未想過(guò)要幫一把。和他比起來(lái)，我的心胸是如此，如此的狹窄。從湯姆身上我真正體會(huì )到了無(wú)私，我要以真誠對待每個(gè)朋友。
我欣賞湯姆的正義感。在漆黑靜寂的墓地里，湯姆與哈克貝里親眼所見(jiàn)了血腥的一幕。魯賓遜醫生被印江喬艾一刀捅死，而印江喬艾卻把罪惡栽到了喝醉酒并被打暈的波特身上，波特也因此被抓，判刑。湯姆經(jīng)過(guò)了幾次思想斗爭，勇敢的去揭穿了印江喬艾。無(wú)辜的波特也獲得了自由，像湯姆這樣的人在現實(shí)生活中是少之又少。人們都抱著(zhù)為自己著(zhù)想的念頭，而放走了許多壞人，也是許多人受到傷害。前不久，我在公交車(chē)上手機被偷了。自己毫不察覺(jué)。當有事用手機時(shí)才發(fā)現手機不見(jiàn)了。旁邊的人告訴我偷手機的人早就下車(chē)了。他看見(jiàn)了我手機被偷的全過(guò)程，可他為了自己的安全硬是沒(méi)說(shuō)。哎！湯姆不該是我們大家學(xué)習的榜樣嗎?
讀完之后，仿佛自己也成為了湯姆的伙伴，與他一起刷墻，一起郊游，一起伸張正義在湯姆身上我學(xué)到了很多，自己也變得輕松自在，心情愉悅了
讀《湯姆·索亞歷險記》有感15
我看了《湯姆·索亞歷險記》的其中一篇故事，粉刷柵欄。這個(gè)故事主要講了：星期六早晨，湯姆被波莉姨媽叫去刷柵欄。這可是長(cháng)27米的柵欄啊，高都有湯姆的一半高了，刷完都要累死了。所以湯姆沒(méi)刷幾下就不想刷了。這時(shí)，吉姆要去打水，剛好路過(guò)這里湯姆就想讓吉姆幫他刷，他去打水，可吉姆拒絕了。過(guò)了一會(huì )兒，本·羅杰斯出現了，他笑著(zhù)湯姆，星期六都要干活�？蓽穮s假裝的說(shuō)我很喜歡刷柵欄，因為刷柵欄不是每天都能做的事。本·羅杰斯聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，越來(lái)越想刷柵欄，湯姆又找出各種各樣的理由不讓他刷，直到最后，本·羅杰斯給了湯姆一個(gè)蘋(píng)果，湯姆才把粉刷讓給本·羅杰斯。后來(lái)，越來(lái)越多的小孩上當受騙，來(lái)幫湯姆刷柵欄，他們每個(gè)人都給了湯姆一些小玩具，購買(mǎi)這個(gè)特權。他們把柵欄刷了三遍，要不是灰漿用光了，肯定還會(huì )有更多的小孩過(guò)來(lái)耍柵欄的。
讀了這個(gè)故事，我知道了在你需要幫忙的時(shí)候可以尋找幫助，但我們千萬(wàn)不要學(xué)湯姆這樣需求幫助哦！
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