中學(xué)生《飛鳥(niǎo)集》讀后感
當品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生《飛鳥(niǎo)集》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生《飛鳥(niǎo)集》讀后感1
泰戈爾我喜歡泰戈爾，更喜歡他的作品，尤其《飛鳥(niǎo)集》，不但這首詩(shī)中的每一句話(huà)，短小而精煉。而且從字與字的空隙里無(wú)不揭示著(zhù)人生的真諦。
我是循序漸進(jìn)的認識這本書(shū)的，我讀了很多遍。正所謂“溫故而知新”，每讀一遍，我都能從中體會(huì )到更深的含義。
開(kāi)始，我是概括著(zhù)讀的，只感覺(jué)到語(yǔ)言的好。每天讀幾行，好像可以忘掉一切煩似的，但從中并沒(méi)有體會(huì )到什么。
當我讀第二遍時(shí)，速度放慢了些，細心地體會(huì )文字，漸漸地發(fā)現原來(lái)，世界上一切微小，不起眼的事物，而在泰戈爾敏銳的眼神中，卻如此生動(dòng)而富有感情。泰戈爾真不愧是世界文壇中的大詩(shī)人��！他那碩大的形象深深地烙印在了我的身上。
在欣賞《飛鳥(niǎo)集》的同時(shí)，我也在認識泰戈爾。他鐘情于自然界的一山一水，一草一木。他對年輕一代表示了親切的期望與真誠的關(guān)懷�？傊�，他的詩(shī)，可以算是世界的總結。我喜歡他，就是因為他無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì )拒絕生命，而能說(shuō)出生命本身的可貴。
中學(xué)生《飛鳥(niǎo)集》讀后感2
弓在箭要射出之前，低聲對箭說(shuō)道——“你的自由是我的�！�
看完這首小詩(shī)，我感到箭完美地飛躍是靠弓的努力，箭沒(méi)有弓就飛不遠，飛不高，飛不到自己希望的地方去。
箭就像弓的孩子，弓弦用力一彈，將箭射向遠方，箭地飛躍注入了弓多少心血？轉眼，箭就要離開(kāi)弓了，飛向自己的未來(lái)。
箭就像一朵花，弓就是一盆泥，花的盛開(kāi)是少不了泥土的努力。只有那些富有營(yíng)養、無(wú)私奉獻的泥土才會(huì )養出好花。弓和箭不就是這樣嗎？
箭就像是一位演員，弓就是默默的后臺工作者。演員的走紅是少不了那些化妝師、導演、編輯的努力。只有演員和后臺工作者共同努力，才有演員今天的出名！弓和箭不就是這樣嗎？
弓在箭要射出之前，低聲對箭說(shuō)道——“你的自由是我的�！边@句話(huà)是多么賦有寓意呀！
中學(xué)生《飛鳥(niǎo)集》讀后感3
生如夏之絢爛，死如秋葉之精美。反復品讀泰戈爾的這句名言，除了對文學(xué)巨匠文采的欽佩，更多的是對這種生命感悟的贊嘆與向往。這是對生命的態(tài)度，既有一種對生命奇跡的贊美與感激，也有一種對死亡的豁達與淡然。反應在我們日常的生活之中，就是我們要有一顆赤子之心，富有活力與朝氣，要學(xué)會(huì )赤誠的對待生活，生活才能給我們真實(shí)的反饋，而生活本身才是生命的意義所在。這樣，歲月帶給我們的不是蒼老，而是心靈的寧靜，光陰增加的不是我們的年齡，而是我們對生命的感悟，就像一塊平靜的湖水，看似平靜無(wú)波，但水下生機勃勃，生命生生不息。
如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了。我們這一生看似漫長(cháng)，而又崎嶇坎坷，但相對于浩瀚的宇宙，不過(guò)是剎那間的一指流砂，踟躕于得失，似一葉障目，浮云蔽日，必然會(huì )失去更多。所以，我們必須要用這有限的光陰，去領(lǐng)略更多的風(fēng)景，去體悟更多的美妙，比如康德的星空，比如黑格爾的靈魂的高貴，比如蘇格拉底的那條河……
就像泰戈爾說(shuō)的那樣：我的存在，對我是一個(gè)永久的神奇，這就是生活。
中學(xué)生《飛鳥(niǎo)集》讀后感4
在這清靜透明的夏天里，我讀完了一本安靜完美的書(shū)——《飛鳥(niǎo)集》。
《飛鳥(niǎo)集》由325句詩(shī)組成，句句短小精悍，有的甚至只有一行，卻無(wú)不透出深刻的`人生哲理或閑靜愜意的文采。它很薄，薄得能夠隨意塞進(jìn)哪個(gè)旅行包，卻使我們能無(wú)時(shí)不刻地享受到它帶給我們的恬淡甘霖。
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！边@是譯者放在《飛鳥(niǎo)集》卷首的一句詩(shī)，看見(jiàn)它，我眼前立即呈現出了金光下夏花在閃閃發(fā)光以及秋風(fēng)里落葉翩躚及地的美景。在看見(jiàn)這句話(huà)之前，我總覺(jué)得，生是疲累，死是絕望，生和死，無(wú)論哪一樣都不容易。而泰戈爾卻用他曼妙的文字讓我的眼睛豁然明亮。人生只但是匆匆幾十年，自己和自己過(guò)不去，到頭來(lái)還不是枉費這珍重的一生！因此，體會(huì )生的美麗，也理解死的自然，快樂(lè )、健康地度過(guò)這一生，才是明智的選取。生的寶貴與絢麗，是每一個(gè)幸福地活著(zhù)的人都清楚并向往的。而死亡也是無(wú)可避免的。我們固然要好好活著(zhù)，但當繁華落盡之時(shí)，我們也終將明白，自然的規律是超越人類(lèi)的智慧的，而死也并非是生的對立面，而是生的一部分。
中學(xué)生《飛鳥(niǎo)集》讀后感5
善感的泰戈爾停留在了那一個(gè)動(dòng)人的畫(huà)面里，于是有了這句詩(shī)。許多的動(dòng)人畫(huà)面就湊成了這本詩(shī)集。我用自己最感性的一面去面對這些令人情不自禁地陷入其中的詩(shī)句。享受著(zhù)與心站得最近的分分秒秒，人類(lèi)真的擁有太多了，多得不得不新存感激，感謝生活。當我讀著(zhù)這些詩(shī)句，把自己從那些瑣事中拔出來(lái)的時(shí)候，我對生活的態(tài)度完全變了。
我安靜地陷入了幻想阿訇泰戈爾的那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。有時(shí)甚至會(huì )有想流淚的感覺(jué)，淚水會(huì )蘊藏著(zhù)無(wú)聲無(wú)息的復雜情緒滔滔而下，心中會(huì )流淌著(zhù)那些柔軟溫和的歌聲，所有的喧鬧與煩躁都飛到了遙遠的天邊。時(shí)光在每個(gè)人的身上留下了這樣那樣的記憶。我忘記了許多許多，許多自己認為應該銘記的都忘了，然而那一個(gè)個(gè)心中完美的瞬間卻幸存了下來(lái)。有時(shí)候，我閉上眼睛后，甚至會(huì )感覺(jué)到自己回到了那一刻，畫(huà)面里的一切都好象重現了，所有的話(huà)語(yǔ)又在耳邊響起，沒(méi)個(gè)人的表情與動(dòng)作，都那么清晰。我喜歡泰戈爾的詩(shī)，因為他讓我擁有了許多的完美瞬間！
中學(xué)生《飛鳥(niǎo)集》讀后感6
讀了泰戈爾的《飛鳥(niǎo)集》，我如同進(jìn)入了一個(gè)美麗的世界。在這里，一切都是那么的美好，那么的真實(shí)。那犀利的言語(yǔ)和不切實(shí)際的事早就化為泥土里的枯枝敗葉。
在這《飛鳥(niǎo)集》中，雖然只是一些平淡無(wú)奇的語(yǔ)句，卻都是泰戈爾內心深處的吶喊！我很慶幸，在高樓聳立的今天還能尋覓到如此一方美好的土地，這里的園丁就是泰戈爾老爺爺。他用復雜而又平凡的詩(shī)歌來(lái)引導我們進(jìn)入永不衰敗的哲學(xué)天堂，他用美麗的像云、星星與晚霞的詩(shī)歌來(lái)點(diǎn)綴哲學(xué)的天空，為它添上了不可言喻的清爽，使它擁有了非一般的神韻！“海里的游魚(yú)是靜默的，陸上的走獸是喧鬧的，空中的飛鳥(niǎo)是鳴囀的。但大海的靜默，陸地的喧鬧，天空的音樂(lè )，人都兼而有之�！蔽蚁胩└隊栂Ｍ祟�(lèi)能好好珍惜我們的母親——我們賴(lài)以生存的地球。
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