最新小學(xué)生《不一樣的卡梅拉》讀后感5篇
當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的最新小學(xué)生《不一樣的卡梅拉》讀后感5篇，希望對大家有所幫助。
最新小學(xué)生《不一樣的卡梅拉》讀后感5篇1
《不一樣的卡梅拉》這套全書(shū)是法國作家克里斯提昂-約里波瓦所寫(xiě)，克里斯提昂-艾利斯作圖，它是一部繪本，在閱讀的時(shí)候會(huì )更加生動(dòng)一些，第一套全書(shū)，共12冊分別講述了12個(gè)生動(dòng)，有趣又不乏想象力的故事。母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅多利和卡門(mén)，它們充滿(mǎn)奇特的幻想，敢于去嘗試自己的幻想，并最終用他們的智慧和勇敢克服了困難，取得了成功。書(shū)中的情節驚險，刺激，引人入勝。幽默風(fēng)趣的文筆令人捧腹大笑，大笑的同時(shí)也不乏令人深思，是一部很值得令人回味的作品。
卡梅拉有很多奇怪的想法，而執著(zhù)的追尋著(zhù)這些想法，它一直抱著(zhù)成功的信念。為了實(shí)現它的夢(mèng)想，要付出很大的努力，它歷經(jīng)坎坷，歷經(jīng)艱難，但是總能用智慧化險為夷，最后獲得成功。其中有一個(gè)故事《我想去看�！分v述的就是這樣的一個(gè)卡梅拉，而卡梅拉的這些智慧和信念深深地影響著(zhù)他們的子女卡門(mén)和卡梅多利，在其他的故事中也體現了卡門(mén)和卡梅多利這種善于探索，勇敢，樂(lè )于助人的的精神。
延伸到家庭教育的角度來(lái)看，父母的知識，能力和修養的大小是一方面的，孩子的天賦也是一方面的，良好的親子關(guān)系才是將兩者緊密聯(lián)系的關(guān)鍵。父母與孩子之間，夫妻之間有愛(ài)的交流，是家庭教育的基礎，卡梅拉和雞爸爸給他們的孩子創(chuàng )造了一個(gè)自由自在，無(wú)拘無(wú)束的童年，在這種環(huán)境下他們學(xué)會(huì )了尊重，學(xué)會(huì )了友愛(ài)，學(xué)會(huì )了合作學(xué)會(huì )了很多，它們快樂(lè )的童年不再是一個(gè)死板的模式，它們有著(zhù)自己獨特的夢(mèng)想，試看現在小孩子的童年和卡姆利多他們的童年相去甚遠，他們沒(méi)有屬于自己的童年，他們沒(méi)有夢(mèng)想，整天被不感興趣的興趣班圍得團團轉。他們沒(méi)有玩的時(shí)間，他們的娛樂(lè )只有電腦和一些電子產(chǎn)品，他們缺乏交流。每個(gè)孩子都有自己獨特的天賦，只有愛(ài)護和激發(fā)孩子的興趣，才能發(fā)展他們的天賦，而不是一味的灌輸。我們太需要給孩子他們一個(gè)卡梅拉式的'親子關(guān)系和一個(gè)卡梅多利式的童年，孩子們的偉大夢(mèng)想還會(huì )遠嗎?
一本好的兒童故事書(shū)，可以有很多視角去看，當孩子讀完后，他們可能只是記住了一些快樂(lè )的情節，而為什么快樂(lè )他們并沒(méi)有去多想，這是我們需要去啟發(fā)的，這種快樂(lè )也更是我們需要去創(chuàng )造的。
最新小學(xué)生《不一樣的卡梅拉》讀后感5篇2
我們班里最近舉辦了一個(gè)親子讀書(shū)會(huì )，要求和爸爸媽媽一起來(lái)讀書(shū)。于是，我和媽媽選購了一套《不一樣的卡梅拉》，這套書(shū)的作者是法國的大作家克利斯提昂·約里波瓦，已銷(xiāo)售了兩千七百萬(wàn)冊，深得大、小朋友的喜愛(ài)。
《不一樣的卡梅拉》講的是一只叫卡梅拉的母雞厭煩透了雞窩里的平凡生活，她幻想著(zhù)外面的世界，在海的另一邊，她遇到了火雞皮迪克，他們一起養育許多小雞的故事�？防易謇锏拿總�(gè)成員都是那樣的與眾不同，敢于去嘗試別人不敢想的事情。在書(shū)中，我認識了眾多的雞朋友：有見(jiàn)識多廣的鸕鶿佩羅，有勤奮的皮迪克，有樂(lè )于助人的貝里奧，有勇敢的卡門(mén)，還有愛(ài)流鼻涕的鼻涕蟲(chóng)……在諸多小雞中最優(yōu)秀的是一只小母雞——卡門(mén)，一只小公雞——卡梅利多。
這套書(shū)一共有十三冊，其中我最?lèi)?ài)看的是第四冊——《我去找回太陽(yáng)》。這個(gè)故事是說(shuō)，卡梅利多的爸爸皮迪克的工作就是每天用嘹亮的嗓子叫醒太陽(yáng)�？墒�，有一天，無(wú)論皮迪克怎樣叫，太陽(yáng)就是不出來(lái)。太陽(yáng)不見(jiàn)了，卡梅利多的爸爸也將面臨著(zhù)失業(yè)的危險，卡梅利多和卡門(mén)決定要找回失落的太陽(yáng)，讓爸爸開(kāi)心，讓整個(gè)小雞家族都開(kāi)心。他們兄妹倆歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦來(lái)到一家磨坊，看到了一個(gè)熱氣球，便以為是太陽(yáng)，就帶了回去，但這時(shí)太陽(yáng)已升起來(lái)了。雖然卡梅里多和卡門(mén)沒(méi)有找回太陽(yáng)，但是他們的孝心很讓我感動(dòng)。
《不一樣的卡梅拉》這套書(shū)里面有很多精彩的插圖，我的弟弟也喜歡，他才五歲，認識的字太少，媽媽為了實(shí)現弟弟讀書(shū)的愿望就在手機上給他下載了《凱叔講故事》，里面就有這個(gè)《不一樣的卡梅拉》的音頻。弟弟每天抱著(zhù)書(shū)，聽(tīng)著(zhù)故事，可開(kāi)心啦！他還把我們全家融入到故事中，他給自己起了個(gè)名字叫卡梅利多，管我叫卡門(mén)，管爸爸叫皮迪克，管媽媽叫卡梅拉——看看，我們全家也都成了故事中的一員了！
《不一樣的卡梅拉》這個(gè)故事讓我明白了：小雞都有自己的愿望，雖然歷經(jīng)磨難，但他們都不放棄，堅持不懈，最后收獲超乎想象的回報。媽媽說(shuō)最喜歡小雞們的善良和自信，她希望我和弟弟將來(lái)不管干什么工作，都要有一顆善良的心。我一定會(huì )像小雞們一樣，以后不能什么事情都依靠父母，要自己完成，學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )自立。
最新小學(xué)生《不一樣的卡梅拉》讀后感5篇3
本周按照閱讀計劃，我讀了《我為爸爸找回信心》和《我救了怪雞弗斯坦》兩本書(shū)。這一系列書(shū)，我都非常喜歡。
《我為爸爸找回信心》中皮迪克因為看到天空中的烏云，就開(kāi)始擔心如果沒(méi)喚醒太陽(yáng)，反而會(huì )引來(lái)閃電和狂風(fēng)，所以他沒(méi)了信心。是貝里奧、卡梅利多和卡門(mén)三個(gè)小伙伴幫皮迪克找回了信心。
《我救了怪雞弗斯坦》卡門(mén)、卡梅利多和貝里奧在圍墻外發(fā)現了龐大的綠怪物——怪雞弗斯坦。其實(shí)怪雞弗斯坦只是想吃點(diǎn)東西，雖然他相貌丑陋，肚子像個(gè)無(wú)底洞，可他一點(diǎn)兒也不壞作為回報，怪雞弗斯坦要為大家做一道美味的蕁麻湯。蕁麻湯好喝但很難做，為了收集食材，卡門(mén)落入了壞蛋田鼠的手中。弗斯坦能趕走討厭的壞蛋田鼠，做出好喝的蕁麻湯。
“美好的事物總要付出代價(jià)才更有價(jià)值�！�
最新小學(xué)生《不一樣的卡梅拉》讀后感5篇4
卡梅拉是一只小母雞。這一只小母雞與眾不同。她不喜歡下蛋。她是一只聰明可愛(ài)，既有想象力，又充滿(mǎn)活力，對大自然很有好奇心的小雞。如果她有一個(gè)愿望，就會(huì )努力去實(shí)現它。哪怕是一個(gè)多么不可思議的愿望，比如說(shuō)：看大海、擁有一顆星星……作為一只柔弱的小母雞，卡梅拉從小就不甘平淡，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，并且勇敢地付諸行動(dòng)，追求夢(mèng)想�！吧钪锌隙ㄟ�有比睡覺(jué)更好玩的事情！”大小卡梅拉們一直都抱有這樣的信念。他們執著(zhù)地追求那些種群中認為不可想象的事情。
去看大海、去摘星星、去追回逃逸的太陽(yáng)……一路上歷經(jīng)艱難，但總是化險為夷。最后還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實(shí)。
最新小學(xué)生《不一樣的卡梅拉》讀后感5篇5
假期里，爸爸陪我一起讀了《我要找到朗朗》這本書(shū)，故事非常感人，也非常有趣，故事的內容是：
故事?tīng)敔斆恐芤欢家ソo小雞們講故事，但是爺爺的年紀越來(lái)越大了，快要走不動(dòng)的時(shí)候，他想要找到預言中的繼承人——朗朗。
卡梅利多、卡門(mén)和貝里奧三人個(gè)不畏艱辛，陪著(zhù)爺爺一起找朗朗。故事?tīng)敔斪卟粍?dòng)了，貝里奧背著(zhù)走；背不動(dòng)了，他們想辦法抬著(zhù)走；抬不動(dòng)了，他們又想出了絕妙的主意，做了小推車(chē)推著(zhù)走。聰明的他們，一路上，找遍了每一個(gè)千奇百怪叫“朗朗”的大小動(dòng)物，還是沒(méi)找到。他們在最悲觀(guān)的時(shí)候，奇跡終于發(fā)生了，他們看到了睡在“紙”的葉子上的人，他的名字叫—朗朗！故事?tīng)敔敯阉械墓适聜魇诮o了他。在周一，小雞們期待已久的故事又上演了。
小雞卡梅利多、卡門(mén)和小羊貝里奧不畏艱辛、鍥而不舍、堅持不懈的精神深深地感動(dòng)著(zhù)我，我一定要向他們學(xué)習，幫助別人快樂(lè )自己！
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