《綠山墻的安妮》讀后感(匯編15篇)
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀后感，歡迎大家分享。
《綠山墻的安妮》讀后感1
我在收藏群書(shū)的書(shū)店里買(mǎi)書(shū)時(shí)，一眼看中了這本《綠山墻的安妮》。當我翻開(kāi)它時(shí)，就立刻感到了它的不同。
在這個(gè)故事的主人公的想象中，頑皮的小溪會(huì )在冰雪的覆蓋下歡笑；玫瑰可以給她講有趣的故事；自己的影子和回聲是可以訴說(shuō)心事的知心朋友。她從小失去父母，生活在綠山墻的馬修和瑪麗娜在她十一歲時(shí)收養了她。她就是安·雪莉————安妮，一個(gè)天真熱情、滿(mǎn)腦子都是想象的女孩。
安妮被布來(lái)多·利伐，諾伐·斯考西孤兒院的史賓塞太太錯誤的帶到了艾凡利。自從來(lái)到綠山墻后，安妮屢次出錯、出糗，治好了她之前的大缺點(diǎn)：紫水晶事件治好了他玩別人東西的壞習慣；為森林取名為“魔鬼的森林”，讓她知道不能任意驅使想象力；加入了止痛藥的松餅，治好了她烹飪時(shí)的吊兒郎當；把頭發(fā)染成綠色的事，治好了她的虛榮心；差一點(diǎn)淹死的事，讓她感到不能有太多的浪漫思想。
經(jīng)過(guò)這一次次出錯、出糗，讓安妮在綠山墻長(cháng)達5年的時(shí)光里，從那個(gè)滿(mǎn)腦子想象、愛(ài)饒舌的小女孩，成長(cháng)為乖巧、懂事、嫻靜的大姑娘，但一次次的悲傷、痛苦也隨之而來(lái)：馬修之死、瑪麗娜的眼睛快要失明、綠山墻面臨要被賣(mài)掉的威脅。她為了保住綠山墻，放棄了在雷蒙學(xué)院讀書(shū)的機會(huì )，放棄了了皇后學(xué)院的獎學(xué)金，放棄了遠走高飛的機會(huì )，到卡摩迪任教，為瑪麗娜盡心盡力，因為世界上沒(méi)有比馬麗娜和安妮更愛(ài)綠山墻了。
自從安妮從皇后學(xué)院回來(lái)的那天起，她的世界被隱蔽了。雖然自己腳下的路很狹窄，但是，安妮堅信，在前進(jìn)的道路上，總有一天，會(huì )開(kāi)出寧靜的幸福之花的。
“一個(gè)故事之所以人間皆知，是因為它包含著(zhù)永不泯滅的人性；一段歷史之所以千古流傳，是因為其蘊含著(zhù)不朽的精神傳奇；一部文學(xué)作品之所以享譽(yù)中外，是因為他時(shí)時(shí)奏響著(zhù)真與美的旋律。當它們會(huì )聚到一起，就搭建起世間最圣神的文學(xué)殿堂。暢游其間，我們將跟全世界人們在一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長(cháng)，共同進(jìn)步�！边@段寫(xiě)在書(shū)末的話(huà)，無(wú)疑是概括了所有聞名世界的好書(shū)的內涵，更加具體的寫(xiě)出了安·雪莉純潔無(wú)暇的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感2
在這一個(gè)寒假里，生活多姿多彩，而讀書(shū)也成了我閑暇時(shí)消遣的樂(lè )事。今天，我看了一本書(shū)，受益匪淺。這本書(shū)名叫——《綠山墻的安妮》。
紅紅的長(cháng)發(fā)，伶俐的眼睛，可愛(ài)的雀斑，無(wú)暇的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著(zhù)名作家輕輕幾筆就為我們帶來(lái)了一個(gè)可愛(ài)的女孩兒，她就是安妮·夏利。
安妮是《綠山墻的安妮》這本書(shū)的主人公，她聰明、善良、堅強。書(shū)中最令我難忘的就是安妮在蒙受不理解之冤之后不計前嫌，機智勇敢的救助戴安娜小妹妹的那段故事。戴安妮是安妮最要好的朋友，應安妮之約，戴安娜去安妮家喝茶，可是由于瑪瑞娜的不小心，安妮誤把果子酒當成果汁給戴安妮喝了。由于戴安娜喝醉以至于她的爸媽認為安妮是個(gè)壞孩子，再也不讓她倆一起玩了。安妮很痛苦。有一次，由于戴安妮的妹妹得了喉炎，情況危急，可家中沒(méi)有大人，安妮就憑著(zhù)自己照顧雙胞胎妹妹的經(jīng)驗讓妹妹轉危為安，也得到了戴安娜母親的信任。
書(shū)中的安妮也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時(shí)，總是幻想著(zhù)未來(lái)，幻想美好的生活。安妮這種樂(lè )觀(guān)向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂(lè )。安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。沒(méi)有漂亮的衣帽，她就用豐富的想象來(lái)讓自己光彩照人，用想象讓自己的房間動(dòng)人起來(lái)。
這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人，他會(huì )永遠幸福，他擁有一切財富；而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì )永遠開(kāi)心，他會(huì )擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)；而一個(gè)狠心的人，他會(huì )永遠害怕，因為他有一顆黑心；一個(gè)惡毒的人，他會(huì )永遠恐懼，它擁有許多人沒(méi)有的害怕，害怕自己被抓住，在他的世界里，只會(huì )有逃避。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了勇敢、正直、機靈、善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。當我們的生活是黑色的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)七色的彩虹；當我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)頭頂的陽(yáng)光；當我們生活在悲痛里的時(shí)候，欠應該幻想著(zhù)微笑。用樂(lè )觀(guān)去面對世界，生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和快樂(lè )！
《綠山墻的安妮》讀后感3
《綠山墻的安妮》作者加拿大女作家露西·莫德·蒙哥馬利在書(shū)中深刻的塑造了自幼父母雙亡的女孩安妮·雪莉“喋喋不休”的形象，安妮·雪莉還被想領(lǐng)養一個(gè)男孩的綠山墻農舍兄妹陰差陽(yáng)錯的收養了。她是一個(gè)內心充滿(mǎn)陽(yáng)光，對生活和大自然中的一切始終保持著(zhù)一顆熱愛(ài)與感激之心的女孩。因為她的個(gè)性鮮明、純真善良、性格倔強和樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，所以面對美好的大自然、面對新鮮的事物她總有自己獨特的見(jiàn)解。
安妮·雪莉有著(zhù)紅頭發(fā)、綠眼睛、雀斑和極強的想象力。同時(shí)也因為自己的虛榮心使紅頭發(fā)變成了綠頭發(fā)，最后剪成了光頭并很快長(cháng)了出來(lái)。因為她的勤奮好學(xué)，所以學(xué)習從一塌糊涂到成績(jì)優(yōu)異，終于使她從“丑小鴨”變成了“白天鵝”。但她的人生也充滿(mǎn)著(zhù)數不勝數的坎坷：馬修之死、銀行倒閉和馬瑞拉瀕臨近視使她決定放棄上大學(xué)，開(kāi)始教學(xué)生涯。
因為作者露西·莫德·蒙哥馬利用獨特的語(yǔ)言描寫(xiě)著(zhù)重表現了安妮的親身感受和思想活動(dòng)，既突出了它的與眾不同，也令整本書(shū)充滿(mǎn)了童真童趣。也是因為這樣，馬克·吐溫被這個(gè)極富個(gè)性的小姑娘所吸引，稱(chēng)她為“繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童文學(xué)形象�！�
安妮·雪莉雖然是一個(gè)虛擬人物，但是我從她身上學(xué)到了很多：要有理想并努力完成，在學(xué)習道路上要斤斤計較，知錯就改，不可以有虛榮心，在生活中不能斤斤計較，不能愛(ài)面子、膽小、不自信。
她有著(zhù)獨特的想象力，例如：在亞芬里的村民眼中就是一個(gè)普通的“林蔭道”，而在安妮的眼中是“喜悅的潔白之路�！币舱沁@些獨特的想象力，才讓生活變得不枯燥乏味，讓身邊充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓她對每一天都無(wú)限向往。因為在安妮眼中，“美好的一天應該好好享受，怎么可以絕望呢？”
在安妮的啟發(fā)下，我懂得了天上不會(huì )掉餡餅，學(xué)習要勤奮努力。要努力克服自己的缺點(diǎn)。
《綠山墻的安妮》讀后感4
暑假中我閱讀了《綠山墻的安妮》，這部甜蜜的兒童小說(shuō)深深地吸引了我，其中那可愛(ài)的小姑娘安妮給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講了孤兒安妮陰差陽(yáng)錯的來(lái)到馬修兄妹的綠山墻農舍，安妮發(fā)現女主人并不喜歡自己，但她并沒(méi)有因此心生悲觀(guān)，而是依然以樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、感恩的心對待馬修兄妹，最后她的善良純真、樂(lè )觀(guān)，對生活的樂(lè )愛(ài)打動(dòng)了身邊的每一人。他們都很喜歡安妮。在他們的照料下，她成長(cháng)為一個(gè)水仙花般的“清秀佳人”。每想到安妮，我就想到了“樂(lè )觀(guān)如糖”這句話(huà)。
安妮坐馬車(chē)去到綠山墻農舍時(shí)，看到了農村平常的景物，安妮卻把一個(gè)小池塘取成了“亮晶湖”這個(gè)美麗的名字；把一條農村平凡的種著(zhù)幾棵樹(shù)的小徑，居然取成了“白樂(lè )路”這是多么擁有詩(shī)意的名字，可以看出她樂(lè )觀(guān)的想象每一個(gè)事物都是美好的。
安妮要去上學(xué)，馬瑞拉幫她縫制了一條普通的裙子，安妮其實(shí)并不喜歡這條普通的裙子，可是她并沒(méi)有讓不開(kāi)心占據心靈，而是把它幻想成一條漂亮的蕾絲裙。這是多么樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光的小女孩！
安妮長(cháng)得跟身邊的人不太一樣，臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，又有一頭紅頭發(fā)，可她卻并不自卑，因為她的樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光占據了心靈。她幻想自己沒(méi)有雀斑，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)。甚至于她考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，可是馬修的去世讓她決定留下來(lái)當個(gè)教師陪著(zhù)馬瑞拉。如果換做別人可能就會(huì )抱怨命運的不公，可能會(huì )讓陰郁布滿(mǎn)心頭而安妮沒(méi)有，她樂(lè )滋滋地留下來(lái)，把生活過(guò)得有聲有色。
相比與我，我就像泡在蜜罐里長(cháng)大的一樣，還一直抱怨生活不好，我對照安妮，我真的無(wú)比汗顏。
又一次我抱怨作業(yè)太多，在家里發(fā)起脾氣和媽媽吵了一架，還把腳踏得震天響。后來(lái)我與別人的作業(yè)對比時(shí)，才發(fā)現我的作業(yè)很少很少。再說(shuō)了，做作業(yè)就是為了提升自己的水平，我有什么理由去抱怨？
如果我去換作安妮，我遇到很小的困難都要發(fā)脾氣，馬修兄妹可能早就把我送回孤兒院了。就算我不被趕出去，我可能在他們班里與老師頂嘴或發(fā)脾氣，而不受老師喜歡，在班級里交不到知心朋友，被人孤立。
感謝安妮讓我懂得了“樂(lè )觀(guān)如糖“，我會(huì )改正自己的缺點(diǎn)做一個(gè)如安妮一樣樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光開(kāi)朗的人。
《綠山墻的安妮》讀后感5
在那一座農場(chǎng)里，在那一片果園后，在那一面綠山墻腳，坐著(zhù)一位紅頭發(fā)的小姑娘。如果你見(jiàn)到她，一定也會(huì )被她眼中奇異的星光所折服，被她浪漫的幻想所觸動(dòng)。
那么，這位小姑娘是誰(shuí)呢？她就是安妮。
書(shū)中給我印象最深的人，就是故事的主人公，安妮。為什么我喜歡她呢？因為安妮是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，好強，熱情，善良，愛(ài)幻想的女孩。安妮是個(gè)一孤兒，幸運的是，她被凱思伯特兄妹收養。原來(lái)，這對兄妹想收養一個(gè)男孩，卻由于孤兒院工作人員的疏忽，陰差陽(yáng)錯地領(lǐng)養了安妮。于是，凱思伯特兄妹想把安妮送給布林交可太太，但想到布林交可太太是一個(gè)不但小氣而且脾氣暴躁的人，并且家中還有很多孩子，這些孩子既沒(méi)有禮貌又整天打鬧。他們覺(jué)得讓安妮在這種環(huán)境下生活，實(shí)在是過(guò)意不去，便留下了安妮。
安妮終于在這個(gè)一片綠意盎然的農場(chǎng)里，定居了下來(lái)，開(kāi)始了屬于她的簡(jiǎn)單平淡卻又美好的生活。每一個(gè)人，都渴望在自己的生命中能遇到一個(gè)貼心的知己。安妮也不例外。印象最深刻的是這一章——“安妮有了好朋友”。寫(xiě)的是安妮認識了戴安娜并和她慢慢建立起友誼這件事。戴安娜是一個(gè)長(cháng)相漂亮，心地善良的女孩。戴安娜酷愛(ài)書(shū)籍，而安妮卻熱愛(ài)幻想，明明有著(zhù)截然不同的興趣，這兩個(gè)女孩卻特別合得來(lái)。
有一次，戴安娜喝了安妮錯拿的三大杯葡萄酒，于是喝得醉醺醺的，這可把戴安娜的母親氣的不輕，戴安娜也因此被禁止與安妮一起玩。但兩人深厚的友誼怎么可能因此而斷掉呢？?jì)蓚�(gè)女孩想出了一個(gè)辦法，她們通過(guò)寫(xiě)信給對方，來(lái)分享自己生活中有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她們的友誼，也令我十分羨慕！
安妮的想象力和表達能力特別好。她經(jīng)�；孟�，幻想自己變得很漂亮，就像公主一般美麗。她還特別愛(ài)起名字：她把穿過(guò)貝爾家的白樺小路取名白樺小徑；把一株開(kāi)花的櫻桃樹(shù)取名白雪公主；把巴里的池塘比作晶亮湖。安妮的取名能力令我贊嘆，而更令我贊嘆的，是由此體現出的，安妮對于生活的熱愛(ài)，對于身邊一切事物的友好浪漫的態(tài)度。我也希望自己能成為這樣一個(gè)人，樂(lè )觀(guān)，并且充滿(mǎn)陽(yáng)光。
《綠山墻的安妮》真是一本最甜蜜的書(shū)，讓我嘗到了面包的香、蛋糕的甜，如同我自己的童年！
《綠山墻的安妮》讀后感6
我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，是加拿大一位非常出色的女作家露西。莫德。蒙哥瑪利寫(xiě)的�！毒G山墻的安妮》是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年了，它征服了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。然而今天，它也深深征服了我的心靈。
馬修與瑪麗拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養一個(gè)男孩。不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)喋喋不休的十一歲紅發(fā)女孩——安妮。
安妮是個(gè)孤兒，但她并沒(méi)有對生活失去信心，而是樂(lè )觀(guān)地對待。女孩可以不漂亮，但得有一顆純潔、善良的心，安妮就是這樣一個(gè)女孩。不錯，她并不美，但她善良有愛(ài)心，這正是她贏(yíng)得友誼的原因。安妮為了收養她的馬修和瑪麗拉，也為了她自己開(kāi)始奮力地讀書(shū)，即使她再討厭的幾何也要去學(xué)。但是，她為了照顧失去哥哥馬修的瑪麗拉，而選擇放棄了自己的夢(mèng)想。
安妮純潔正直，感情充沛，喜歡說(shuō)話(huà)，善于想象。在她所有鮮明的個(gè)性中，最感染我的還是她對于大自然美的'敏銳的感受力，而這正造就了她豐富的幻想。她把身邊的一切，重新染上色彩，想象成自己希望擁有的東西或是已經(jīng)擁有的東西。她的生活因此變得多姿多彩，充滿(mǎn)趣味�；孟雽τ谌祟�(lèi)來(lái)說(shuō)是一種必要的美德。有了幻想，就有了目標，才有了動(dòng)力，有了追求，才會(huì )奮斗�？梢哉f(shuō)所有人類(lèi)的成功與進(jìn)步，都源于最初的幻想與追求。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，幻想有時(shí)候是人類(lèi)最大的安慰�；孟�，不是空想，不是沒(méi)有依憑。再美好的幻想，也要有現實(shí)作為支持。以前總是以為，腦子里奇怪的幻想都是幼稚的表現，而綠山墻的安妮告訴了我什么是真正的幻想。她教會(huì )了我，如何面對生活中的困境，教會(huì )了我如何感受自然，熱愛(ài)生活。安妮的身影帶領(lǐng)我又一次的體會(huì )人間的真、善、美。
感謝安妮，她就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！
《綠山墻的安妮》讀后感7
俗話(huà)說(shuō)：“真正的快樂(lè )是對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的愉快，對事業(yè)的興奮�！倍谖易x了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，我體會(huì )到了：對于安妮來(lái)說(shuō)，真正的快樂(lè )是將夢(mèng)想與想象融入生活與大自然。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，主要講了主人公安莉·雪莉是一個(gè)調皮搗蛋的小孤女，她活潑熱情，酷愛(ài)想象，不斷犯錯的同時(shí)也不斷改正，最終成為一個(gè)堅強樂(lè )觀(guān)、懂事的女孩兒，給綠山墻帶來(lái)新的綠色生機，成為綠山墻的小主人，也讓綠山墻一天比一天豐富多彩。
在閱讀這本書(shū)的同時(shí)，也讓我明白了，生活就是一本多姿多彩的書(shū)，你想怎樣閱讀就怎樣閱讀，當遇到挫折時(shí)，不妨換一種思想讓自己解脫，因為態(tài)度決定著(zhù)一切。當生活變的平淡、黑暗時(shí)，不妨想想，雨后就是斑斕的彩虹，同樣黑暗過(guò)后就是光明，因為在陽(yáng)光的照射下，黑暗將不復存在。試問(wèn)，你能否像安妮一樣用一顆積極、堅強、樂(lè )觀(guān)的心去迎接生活，去看待世界。對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一天都是新的開(kāi)始，每一天都有新的期望，只要你相信生活有陽(yáng)光，它就會(huì )有陽(yáng)光，要相信溫暖與快樂(lè )無(wú)處不在。
微笑是最好的名片。在生活中就有不少這樣的人，用微笑鼓勵著(zhù)全世界。桑蘭--我國的運動(dòng)員，因一次意外導致身體重傷，但她并沒(méi)有放棄希望，每天忍著(zhù)劇痛，配合醫生治療。出院后，她成為第一位為時(shí)代廣場(chǎng)的帝國大廈主持點(diǎn)燈儀式的外國人。從此，她用自己的堅強、積極、自信的微笑，向每一位國人展現出自己樂(lè )觀(guān)向上的形象，她用微笑傳遍全世界，把燦爛的陽(yáng)光帶到每一處地方，因為她堅信“不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹”。
樂(lè )觀(guān)與積極是最高境界的修行。相信吧，用你的實(shí)際行動(dòng)證明，笑著(zhù)迎接每一個(gè)難題，突破自我，越過(guò)坎坷，昂首、挺胸，用揚起的45o微笑，向著(zhù)美好的明天出發(fā)吧!
《綠山墻的安妮》讀后感8
閱讀了《綠山墻的安妮》，深深喜歡上了安妮，喜歡她的可愛(ài)，喜歡她的妙語(yǔ)連珠，喜歡她的堅忍不拔，喜歡的奮發(fā)上進(jìn)，喜歡她的豐富想像力……當我再瀏覽第二遍時(shí)，發(fā)現安妮的這些特點(diǎn)主要通過(guò)她的語(yǔ)言表現出來(lái)。
在故事中的第二章節中，我跟故事里的安妮見(jiàn)面了，馬上被她的富于想像力的話(huà)語(yǔ)所打動(dòng)。我開(kāi)始覺(jué)得是否外國的孩子都這樣能說(shuō)會(huì )道，不怕陌生人，大膽又敢于表現呢。把故事看進(jìn)去后，才發(fā)覺(jué)安妮的確是與眾不同的。給“難以言喻的美麗之物”取名字，讓我覺(jué)得有趣之極，她把“林蔭大道”叫做“歡欣的白蒙路”；把一條美麗的小路，叫做“戀人小徑”；還給窗前的櫻花也取了了個(gè)童話(huà)般的名字——“冰雪女王”。她還想像著(zhù)森林里有魔鬼，以至于不敢獨自行走，而這些都是在與瑪麗娜的談話(huà)中，我們可以獲得的。
安妮以尖銳的聲音回 應雷潔夫人，以決絕的語(yǔ)氣對待吉魯伯特，表現了她發(fā)自?xún)刃牡膶λM(jìn)行攻擊的反抗。她不會(huì )任人欺侮，她有絕對強烈的自尊。這種自尊與她的奮發(fā)上進(jìn)息息相關(guān)。她在學(xué)習上努力認真，總是與同學(xué)爭第一，并通過(guò)艱苦卓絕的努力，以第一名的成績(jì)考上了皇后學(xué)院。
安妮的堅忍不拔，可以從她對待兩次“災難”的態(tài)度中看出。第一次，她從樓上掉到地上，折斷了腳脖子的骨頭，但她沒(méi)有頹廢。之后仍然愛(ài)冒險，在一次表演中，躺在船中當公主，結果小船漏水，被湍急的河流沖走，幸好安妮抱住了橋下的古老的樹(shù)干，而幸免遇難。
安妮還是能干的，她會(huì )照顧小孩，根據以前的生活經(jīng)驗救了發(fā)高燒的戴安娜的妹妹。她會(huì )把房間整理得整潔得當，會(huì )烤面包，會(huì )做一切大人能做的家務(wù)。她的能干在最后章節“放棄就讀皇后學(xué)院”中得到了升華，不僅是能干得到升華，她的善良、知恩圖報，她的人格都得到了升華，而使得安妮散發(fā)出耀眼的光輝。
安妮的表現，不得不使人喜愛(ài)上她。
《綠山墻的安妮》讀后感9
這個(gè)寒假，我看完了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我感受到了親情純真為主的安妮在綠山墻的幸福生活。
這本書(shū)講了：馬修去接他和馬瑞拉托人從孤兒院領(lǐng)養的孩子。但是，他們帶來(lái)的是一個(gè)女孩，就是安妮，而馬修和馬瑞拉想要一個(gè)男孩。馬修最后還是把安妮帶回了家。馬瑞拉見(jiàn)到馬修一個(gè)又丑又小的女孩，心里很生氣。馬瑞拉雖然生氣、失望，但是馬瑞拉是一個(gè)心地善良的人，而且安妮見(jiàn)到她后一點(diǎn)不膽怯，讓我感受到安妮非常的樂(lè )觀(guān)，可愛(ài)。
從此以后，安妮喜歡上了綠山墻的生活，馬瑞拉也喜歡上了安妮，準備把她教育成一個(gè)有教養的女孩。有一天，好事的林德太太去馬修家看安妮，羞辱了安妮的外貌，安妮生氣的予以反擊，最后斗過(guò)了她，讓林德太太感到非常的震驚。
安妮非常愛(ài)美，將花插在帽子上，結果被馬瑞拉批評了一頓，但是，她在綠山墻結識了一個(gè)最重要的伙伴——戴安娜。她們倆建立了深厚的友誼。但是安妮卻犯了一個(gè)嚴重的錯誤。安妮請戴安娜喝酒，錯把葡萄酒當做紫梅甜酒讓戴安娜喝，結果她一醉不醒。安妮被巴里太太責罵，并組織兩人來(lái)往。但是，天無(wú)絕人之路，她們開(kāi)始用信件來(lái)交流，而且也沒(méi)人發(fā)覺(jué)。
有一天，明妮。梅得了喉頭炎緊急情況需要安妮冷靜的拿出應對的辦法。還好，安妮依靠過(guò)去的照顧小孩的經(jīng)驗，治好了她的病，還贏(yíng)得了大人的夸獎。雖然安妮在綠山墻生活得很快樂(lè )，但是她的容貌卻一直沒(méi)有改變。于是，她不小心買(mǎi)了一個(gè)假冒的染發(fā)劑把紅頭發(fā)染成了奇怪的顏色，安妮傷心的哭了起來(lái)。
隨后，安妮漸漸的長(cháng)大了，遭遇了人生的大喜悲。在學(xué)業(yè)上，她拿到了獎學(xué)金；然而當馬修說(shuō)：“你是我自豪的女兒后，卻因為銀行破產(chǎn)突然去世。安妮為了回報馬修和馬瑞拉的愛(ài)，也為了充滿(mǎn)愛(ài)的綠山墻，不上大學(xué)，而是邊工作邊照顧馬瑞拉。愛(ài)讓安妮成熟了，并且成熟的擔起人生的責任。
讀完這本書(shū)，我深深的感動(dòng)了，這是一篇關(guān)于友情、責任和愛(ài)的故事。安妮聰明，勤奮，靠自己的努力考上大學(xué)，贏(yíng)取獎學(xué)金。雖然她的身世很悲慘，但是她樂(lè )觀(guān)向上，憑借自己的努力，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為了現實(shí)，戰勝了一個(gè)個(gè)攔路虎，是自己的生活很充實(shí)。
最后，我希望大家都是像安妮一樣純真善良、熱愛(ài)生活，矜持樂(lè )觀(guān)的人！
《綠山墻的安妮》讀后感10
最近，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)老師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……
讀著(zhù)安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂(lè )。其實(shí)，我也是個(gè)愛(ài)幻想的女孩，常常有許多奇妙而甜蜜的夢(mèng)想。我喜歡仰望天上的白云，不知不覺(jué)自己就是白云了；我喜歡小動(dòng)物，常常親切地與它們說(shuō)話(huà)，惹得媽媽笑我是小傻瓜……現在，我找到了一個(gè)比我還愛(ài)幻想的女孩安妮，我要與她交朋友。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打—倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。想想我自己，每次遇到數學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
《綠山墻的安妮》讀后感11
暑假里，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，這是發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻小山村的故事。
山村農家生活著(zhù)一對兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。他們的年齡大了，于是，便向孤兒院申請領(lǐng)養一個(gè)男孩子。希望孩子可以幫助他們干些農活，也好給寂寞的農家增添些歡樂(lè )�？擅\之神卻給他們開(kāi)了一個(gè)玩笑，他們收到的是一個(gè)女孩。
這個(gè)新來(lái)的小姑娘叫安妮。一頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉的雀斑。她雖從小失去父母，可天性樂(lè )觀(guān)，又聰明能干，富有想象力。這讓原本難以接受她的瑪麗拉終于接納了她。安妮就像一股清風(fēng)，吹進(jìn)了綠山墻，使那兒處處充滿(mǎn)了生機。
安妮并不是那種完美的小孩，她有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。但只要別人指出，她一定會(huì )改正。當然，她最突出的特點(diǎn)是為愛(ài)幻想，她善于從平談的日常生活中汲取無(wú)窮的樂(lè )趣。只要有想象的天地，她的想象力就像春天的花兒一般，肆意開(kāi)放。一個(gè)普普通通的湖，在她眼中成了“閃光的湖”；一方小池塘，被她稱(chēng)作“柳池”；一株開(kāi)花的樹(shù)，她認為那是“白雪皇后”……。當然，幻想也給她帶來(lái)了煩惱，也因為幻想，安妮甚至闖了禍。她之所以喜歡幻想，是因為她不安于平庸的生活，而追求美的率真表現。
安妮成長(cháng)的路上，有特別多的朋友陪伴，有外冷內熱的瑪麗拉，雖然她嘴上說(shuō)不喜歡安妮，但內心卻真正愛(ài)上了安妮；馬修是安妮話(huà)語(yǔ)的忠實(shí)傾聽(tīng)者；戴安娜是安妮最好的朋友，在安妮傷心失落時(shí)給予鼓勵；牧師妻子阿倫太太和斯塔西小姐則是安妮精神上的知音，她們的言行成了安妮前進(jìn)路上的榜樣。
這本書(shū)中的場(chǎng)景描寫(xiě)特別生動(dòng)，讓人身臨其境。作者刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)性格迥異，個(gè)性鮮明的人，安妮身上的很多優(yōu)點(diǎn)也值得人們去學(xué)習。安妮就和我們這個(gè)年齡的孩子一樣，愛(ài)幻想，也會(huì )犯錯，也會(huì )因為一些小事哭鬧。所以，我讀起這本書(shū)也就格外有同感了。
《綠山墻的安妮》讀后感12
《綠山墻的安妮》是加拿大露西。莫德。蒙哥馬利的著(zhù)作。今年寒假，我讀了這本書(shū)，深深地愛(ài)上了這本書(shū)，愛(ài)上了書(shū)中的小女孩——安妮。
露西筆下的安妮從小失去父母，她被一堆卡思伯特兄妹收養。在失去父母的日子里，她仍舊那么樂(lè )觀(guān)、堅強、勤奮、待人真誠。她憑著(zhù)自己的努力順利地考取了女王學(xué)院，一年后又獲得了一級教師證書(shū)，還獲得了大學(xué)獎學(xué)金。她還知恩圖報，為了照顧瑪立拉毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，去當了一名教師。讀著(zhù)讀著(zhù)，我被安妮的善良堅強感動(dòng)著(zhù)，影響著(zhù)…。。掩面難忘。
記得故事中有這么一個(gè)場(chǎng)面：有一天傍晚，米妮。梅生病了，患上了喉頭炎，可她的爸媽不在身邊。安妮毅然奪門(mén)而出，和好朋友踏著(zhù)積雪，迎著(zhù)寒風(fēng)，在漆黑的夜里，深一腳淺一腳地走著(zhù)。來(lái)到米妮。梅的家，她毫不猶豫地照顧起她們，燒水、喂藥…。。大夫都夸她，多虧了安妮，得到了醫治。
多么暖心的小女孩，我被深深地觸動(dòng)了。她聰明、她善良，她有一顆金子般的心，如陽(yáng)光一般燦爛，時(shí)刻給大家帶去溫暖。
在我們生活中像安妮這樣的人也無(wú)處不在：前不久的三墩街上的煤氣爆炸事件，現在想來(lái)還心有余悸。通過(guò)新聞，我了解到事件中涌現出很多很多熱心的人，公交車(chē)司機，不顧自己的身體，毅然去搶救另外的傷員。一些路人也紛紛加入搶救的行列，因為他們的熱心、勇敢，才使一些人的生命得到了保障。他們的舉動(dòng)令我內心澎湃，令我久久不忘。
小到平時(shí)我們的課堂，曾經(jīng)我們學(xué)校有位同學(xué)得了一種嚴重的病，同學(xué)們紛紛解囊相助，有的拿出自己的零花錢(qián)，有的拿出壓歲錢(qián)，盡自己的一份能力去幫助他。我是幸福的，身邊的同學(xué)對我都很好。當我考試失利時(shí)，同學(xué)們都會(huì )圍在我的身邊安慰我。當我摔跤時(shí)，同學(xué)會(huì )沖上來(lái)，扶我去醫務(wù)室。多么熱心的同學(xué)，多么可愛(ài)的同學(xué)，因為有了他們，我的生活才幸福無(wú)憂(yōu)。
《綠山墻的安妮》，我看到了她的善良真誠，不止在文字上，更在我的心上......
《綠山墻的安妮》讀后感13
這是一本聽(tīng)說(shuō)過(guò)很久的書(shū)了，曾經(jīng)和兒子一起聽(tīng)過(guò)音頻，一直沒(méi)有讀到過(guò)紙質(zhì)書(shū)籍，但是曾經(jīng)在聽(tīng)音頻的時(shí)候就已經(jīng)被綠山墻的馬修和瑪麗娜以及安妮所感動(dòng)著(zhù)。安妮收獲的不僅僅是家庭的關(guān)愛(ài)，還有朋友戴安娜和吉伯的關(guān)心和幫助。這是一本充滿(mǎn)愛(ài)充滿(mǎn)溫暖的經(jīng)典之作，是一本讓我們看到希望，看到安妮的感恩知恩報恩的名作，是一本非常值得所有人閱讀的書(shū)籍。
當年老的住在綠山墻的馬修和瑪麗娜非常想有一個(gè)孩子來(lái)陪伴他們的時(shí)候，他們首先想到的是需要一個(gè)男孩子來(lái)幫助他們陪伴他們�？墒钱旕R修滿(mǎn)懷希望地乘坐馬車(chē)來(lái)到火車(chē)站是卻只發(fā)現了一個(gè)小女孩的身影，有些失望的馬修沒(méi)有多想還是把安妮帶回了家。這位活潑開(kāi)朗可愛(ài)的小姑娘卻在路上就帶給了馬修快樂(lè )，于是馬修和瑪麗娜決定留下這個(gè)女孩。
安妮確實(shí)沒(méi)有讓馬修和瑪麗娜失望，這是一個(gè)非常上進(jìn)好學(xué)樂(lè )觀(guān)的小姑娘，在學(xué)校她甚至趕超了永遠第一的學(xué)霸吉伯，而受到老師和同學(xué)們的刮目相看。當然，馬修和瑪麗娜也為此而驕傲。當戴安娜的妹妹發(fā)燒生病的時(shí)候，是安妮曾經(jīng)在孤兒院照顧小孩的經(jīng)驗救了戴安娜的妹妹，這讓戴安娜的家人以及瑪麗娜對安妮更是刮目相看了。安妮一直快樂(lè )地生活著(zhù)，有一股不服輸的倔強讓她不聽(tīng)地的進(jìn)步向前沖。安妮的優(yōu)異成績(jì)是她成為和吉伯一樣的佼佼者，也是馬修和瑪麗娜的驕傲。安妮慢慢長(cháng)大，也越來(lái)越出色，當安妮穿著(zhù)馬修和瑪麗娜為她準備的畢業(yè)禮服參加畢業(yè)典禮時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)典禮現場(chǎng)。
成長(cháng)為越來(lái)越優(yōu)秀的安妮開(kāi)始有了自己的思考，不再是那個(gè)嘰嘰喳喳的小女孩。而馬修也因病離開(kāi)了安妮和瑪麗娜。當安妮決定一輩子留在綠山墻時(shí)，瑪麗娜不想讓安妮為了自己而毀了前程，可是吉伯也為了滿(mǎn)足安妮的愿望放棄了申請留在本地。安妮如愿留在綠山墻，瑪麗娜身體越來(lái)越不好，吉伯為了按你的愿望放棄了申請，這些都讓安妮感動(dòng)。安妮為了感謝瑪麗娜和馬修的撫養之恩留在了綠山墻。她還在不停地努力不停地學(xué)習，世界對她來(lái)說(shuō)將是美好的。
我覺(jué)得安妮是一個(gè)知恩圖報的孩子，而馬修和瑪麗娜則是非常充滿(mǎn)愛(ài)心無(wú)私的一對兄妹，還有到公無(wú)私默默奉獻的吉伯，好朋友戴安娜一家對安妮的幫助和鼓勵。這些都讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)，這是一個(gè)有愛(ài)的世界。
《綠山墻的安妮》讀后感14
最近我看了一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，看完之后，讓我懂得了不少的道理。
這本書(shū)是加拿大作家露西·蒙哥馬利所寫(xiě)，主要講了有一對兄妹倆——馬修和瑪麗拉，想在孤兒院里收養一個(gè)男孩兒，但是陰差陽(yáng)錯，送來(lái)了一個(gè)身體瘦弱、滿(mǎn)臉雀斑、紅頭發(fā)、愛(ài)嘰嘰喳喳說(shuō)話(huà)的小女孩安妮。經(jīng)過(guò)了幾天的相處，馬修和瑪麗拉覺(jué)得安妮很可憐，決定收養她。在后來(lái)一段時(shí)間，人們都發(fā)現安妮其實(shí)是一個(gè)有浪漫詩(shī)意的女孩，她愛(ài)生活、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)幻想，渾身散發(fā)著(zhù)富有靈氣的生命活力。她那種品質(zhì)融化了每一個(gè)人的心，讓整個(gè)小鎮充滿(mǎn)活力與生機，她自己也交到了許多要好的朋友。當然，安妮也會(huì )犯一些大錯，但是，她在這些錯誤中慢慢地懂得了道理，一天天長(cháng)大，最后成為了一個(gè)知恩圖報、樂(lè )觀(guān)堅強、勤奮好學(xué)的大姑娘，以?xún)?yōu)異的成績(jì)拿到了文學(xué)獎學(xué)金，前途一片光明�？赏蝗获R修因為心臟病離世，瑪麗拉眼睛快要失明，她決定賣(mài)掉綠山墻維持生活。于是，安妮為了綠山墻和瑪麗拉，竟然放棄了那筆獎學(xué)金，不在上大學(xué)，去當老師，同時(shí)照顧年弱的瑪麗拉。
讀完了書(shū)，我的心里一陣陣欣慰，安妮面對了生活種種的困難，在黑暗里走了出來(lái)，面對明亮、溫暖的太陽(yáng)！這本書(shū)告訴我，要熱愛(ài)生活的一切事情，不管什么事，都要積極地去面對；要告訴我，在缺乏關(guān)愛(ài)與條件的情況下堅強的走出來(lái)；要告訴我，插上夢(mèng)想和理想的翅膀，去實(shí)現你未來(lái)的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，盡管沒(méi)有成功，但也收獲了一半的喜悅；要告訴我，要用自己所擁有的知識來(lái)充實(shí)自己，要用無(wú)盡的想象滋潤枯燥的生活，像安妮一樣。在這本書(shū)里，有一句瑪麗拉教導安妮的話(huà)讓我刻骨銘心、終身難忘：“容貌的美麗不是真正的美，善良的心靈和得體的舉止才是最美的�！蔽乙欢ㄒ涀∵@些話(huà)。
想到這里，我一下子聯(lián)想到了自己，我不是和安妮一個(gè)樣么？我也特別愛(ài)幻想，我也犯過(guò)或大或小的錯誤，我也愛(ài)擁抱大自然，熱愛(ài)一切生活。學(xué)習起來(lái)，也和安妮一個(gè)樣，和班上學(xué)習好的同學(xué)競爭，把一件事弄清楚才能睡覺(jué)……
我覺(jué)得我的榜樣就是安妮，我希望她能一直陪伴我，能在困難的時(shí)候告訴我方法，能在做錯事時(shí)告訴我道理，我一生從不會(huì )忘記她！
《綠山墻的安妮》讀后感15
加拿大作家露西·蒙哥馬利以一個(gè)富有幻想的女孩的成長(cháng)為線(xiàn)
索，于1908年出版了《綠山墻的安妮》一書(shū)。該書(shū)以?xún)?yōu)美的風(fēng)景描寫(xiě)、樸實(shí)生動(dòng)的生活情節、幽默風(fēng)趣的對話(huà)，以及積極向上的主題，成為了當時(shí)英國的暢銷(xiāo)書(shū)籍，隨即風(fēng)靡全球，是加拿大文學(xué)中頗負盛名的經(jīng)典之作。
書(shū)中主人公安妮從小便是一名孤兒，但她天性活潑樂(lè )觀(guān)，想象力極為豐富。十一歲時(shí)，她陰差陽(yáng)錯被綠山墻的一對夫婦領(lǐng)養。由于酷愛(ài)想象以及自己的虛榮心，安妮惹了不少麻煩，但通過(guò)自己的努力她取得了優(yōu)異的成績(jì)，并交到了許多朋友，得到了周?chē)说恼J可。最后，她考上了大學(xué)，但又為了照顧馬瑞拉而放棄了學(xué)業(yè)，令人感動(dòng)又惋惜。
讀完這本書(shū)，我已被安妮充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)精神的想象力深深吸引。在她的想象中，小溪會(huì )在冰雪覆蓋下歡笑，櫻花是她的“白雪皇后”，普通的池塘也能被她想象成“閃光之湖”……
同時(shí)，她自立自強、勤奮聰明，很快在學(xué)校中成績(jì)便名列前茅，對于她最不擅長(cháng)的幾何，她也能克服困難，最終取得優(yōu)異的成績(jì)。
她還懂得知恩圖報，當將她視如己出的馬修突然犯心臟病去世，馬瑞拉也準備賣(mài)掉綠山墻的房子時(shí)，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，決定邊工作邊陪伴在馬瑞拉的身邊，以便照顧年老體弱的馬瑞拉。
也正是因為她的種種美好品質(zhì)，讓她在成長(cháng)的過(guò)程中雖會(huì )經(jīng)常犯錯誤，但通過(guò)她直率、積極樂(lè )觀(guān)的性格和敢于直面困難的態(tài)度，不僅贏(yíng)得了馬瑞拉、戴安娜、巴里太太等人的認可與喜愛(ài)，也給綠山墻增添了許多歡樂(lè )的色彩。
大文豪馬克·吐溫曾說(shuō)道：“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人
感動(dòng)和喜愛(ài)的兒童形象�！薄毒G山墻的安妮》一書(shū)中也通過(guò)對安妮形象的刻畫(huà)，體現了女性對個(gè)人生存的追求，同時(shí)告訴我們：我們應像書(shū)中的安妮一樣，不論外表是否美麗，都應自信、樂(lè )觀(guān)地去面對生活中的挫折與困難，以堅強樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對生活，去追求人生的美好，才能取得最終的成功。
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