讀養花有感（通用23篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀養花有感，歡迎閱讀與收藏。
讀養花有感 篇1
沒(méi)想到養花也有大學(xué)問(wèn)的，就如作者從生活中摸索出來(lái)的：有的喜干，就別多澆水；有的喜陰，就別在太陽(yáng)下曬。
我和老舍一樣愛(ài)花，可我不注意那些技巧，不管三七二十一總是不停地澆水。結果，會(huì )開(kāi)奮斗的花，開(kāi)出了絢麗的花朵，而那些嬌貴的花連葉子都枯萎了�？磥�(lái)，我得請教老舍了。
老舍從養花中得到了知識和樂(lè )趣，并從中悟出了一個(gè)大道理——“不勞動(dòng)，連花都養不活”。的確，只有愛(ài)勞動(dòng)的人才能享受到勞動(dòng)給一個(gè)人帶來(lái)的快樂(lè )和幸福，而那些不愛(ài)勞動(dòng)的人則一無(wú)所有。在這一點(diǎn)上我曾經(jīng)有過(guò)體會(huì )。有一次，媽媽吩咐我把地板擦干凈，望著(zhù)臟兮兮的地板，我有點(diǎn)要退縮的感覺(jué)�？墒亲詈筮�是把地板擦得干干凈凈的。媽媽回來(lái)夸獎了我，我的心里樂(lè )滋滋的，因為這是我勞動(dòng)的成果。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”。這就是作者養花的樂(lè )趣，也是我讀完這篇文章的心得。
讀養花有感 篇2
晚上我在燈光下，看出一個(gè)醒目的題目應入我的眼簾：《養花》。作者竟是我國著(zhù)名的作家老舍。我讀過(guò)老舍的許多文章，老舍寫(xiě)的文章，總含有深刻的道理�！娥B花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢？我迫不及待地往下看。
初讀課文，難免對一些句子不理解，如“不勞動(dòng)，連棵花也種不活，真的養不活嗎？我又將這篇課文讀了幾遍，細細地琢磨了很久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，就連養花這一點(diǎn)兒小事都干不成，何況做其他的事情呢？想到這里，我的臉不由的熱了，這句話(huà)好像是指著(zhù)我說(shuō)的。我的理想是當一名老板，能用自己的智慧和勞動(dòng)干出一番事業(yè)，自己開(kāi)家公司，坐在椅子上在辦公室里當一位老板，但是我空有大志，卻不愿動(dòng)手動(dòng)腦讀書(shū)。
只覺(jué)得慚愧萬(wàn)分，不動(dòng)腦不動(dòng)手，不為自己的理想去努力奮斗，這能當老板嗎？如果，還像以前那樣只是空想，不動(dòng)手不動(dòng)腦，就什么也當不成了。我覺(jué)得老舍文中所提到的“不勞動(dòng)，連棵花也不活”這句話(huà)確實(shí)是真理。似乎是對我說(shuō)的。我下定決心，一定努力學(xué)習，實(shí)現自己的理想。
像“當然，也有傷心的時(shí)候”這一段，我開(kāi)始也不明白。老舍寫(xiě)《養花》這篇文章為什么寫(xiě)傷心事呢？經(jīng)過(guò)反復思索，我才明白：養花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有多少傷心的事呢？由此，我想到人的道路是不平擔的，不能因為有一兩次的打擊，就對生活失去信心。這一點(diǎn)，我是有親身感受的。一至五年級時(shí)，我是班里的小組長(cháng)一直被評為“好學(xué)生”、可以說(shuō)是多么的自信，那時(shí)的我可稱(chēng)得上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是在讀初一時(shí)，有一次沒(méi)被評為“好學(xué)生”，緊接著(zhù)考試成績(jì)又不太理想、，當時(shí)我悲觀(guān)、我失望。讀了這篇課文，我全身不禁產(chǎn)生了一種神奇的力量，心情也格外舒暢。
讀了這篇文章，我似乎又長(cháng)大了許多，懂得了許多道理、的確，這篇課文對我的教育太大了。
讀養花有感 篇3
養花的樂(lè )趣絕不僅限于此�；加型燃驳睦仙嵯壬�，不宜久站或久坐，所以在寫(xiě)作中，他經(jīng)常寫(xiě)幾十個(gè)字，到院中擺弄會(huì )兒花草，進(jìn)屋再寫(xiě)點(diǎn)兒，再出去……如此循環(huán)勞逸結合、有益身心。精心侍弄的花草用它們最簡(jiǎn)單質(zhì)樸的方式回報先生的愛(ài)護之情�；▋壕腿缦壬臑槿�，毫不吝嗇與人分享，滿(mǎn)院的姹紫嫣紅，滿(mǎn)屋的香氣撲鼻，就連送牛奶的同志進(jìn)門(mén)都被這香氣吸引。
曇花綻放時(shí)，老舍先生邀來(lái)友人一起分享“曇花一現”的驚喜；花兒分根了，一棵分為數棵，就贈送給朋友們一些；看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。
讀養花有感 篇4
燈光下，我開(kāi)始預習下一課了，《養花》。我一看作者，是老舍先生。
他的許多文章，我都讀過(guò)，在他的文章中，都有深刻的哲理�！娥B花》多么普通的名字啊!我想這篇文章當中一定有深刻的哲理。
當我一口氣讀完了整篇文章后，多么樸素的詞匯啊!沒(méi)有華麗的詞匯，卻使人意味深長(cháng)。不過(guò)為什么老舍先生要寫(xiě)“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”難道文章只寫(xiě)了“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”這句話(huà)嗎?我琢磨了好一會(huì )，才悟出來(lái)：不勞動(dòng)，連棵花也養不活，更別說(shuō)別的事了。想到這，我想老舍先生說(shuō)的對啊無(wú)論什么事持之以恒，不能半途而廢。如果有人這樣，那人一定成不了大氣。就說(shuō)我吧，我的志向是當主持人�？晌矣植桓掖竽懙谋硌�，讀了《養花》我想我以后一定要大膽的表演才能實(shí)現愿望。
讀養花有感 篇5
美化環(huán)境，豐富生活，需要勞動(dòng)，只有勞動(dòng)才能造美，否則‘連棵花也養不活’，簡(jiǎn)短的讀養花有感。這是我讀了老舍的【養花】所得到的啟發(fā)。
老舍養花不顧自己的腿病，也不顧狂風(fēng)暴雨，對花傾注了全部的感情，付出了自己辛勤的勞動(dòng)和汗水。他不僅使自己的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，而且還讓朋友一起來(lái)分享自己的快樂(lè )。
我也愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)魚(yú)，可只喜歡欣賞，不太喜歡養護它們，或者只是從自己的興趣出發(fā)，做一陣子就厭煩了。我家養了許多魚(yú)，什么紅劍、孔雀、金魚(yú)啦等等，我都喜愛(ài)。起初，我還能勤換水，讓他們曬太陽(yáng)�？墒遣痪梦揖妥兊脩卸枇�，心里還想;老換水干啥，怪麻煩的。后來(lái)魚(yú)缸里的水漸漸少了，變得渾濁了，小魚(yú)因為缺氧而死得只剩下幾條了。我這才急忙換水，剩下的小魚(yú)總算保住命了。跟老舍的‘像好朋友似的關(guān)切它們比較起來(lái)，我可真是差得太遠了。
讀了【養花】，使我明白了要讓生活變得更美好，需要付出艱苦的勞動(dòng)，因為只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造未來(lái)。
《養花》這篇課文,詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動(dòng)中的苦與樂(lè )，充分表達了老舍爺爺對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì )。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼,熱汗直流也不在乎，讀后感《簡(jiǎn)短的讀養花有感》�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢?世間上沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺的經(jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不是也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎?吃完了苦，看到了自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀!
“多得知識并不是壞事。古詩(shī)詞大全”說(shuō)得多好。不過(guò)，要獲得知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行?又怎么會(huì )取得快樂(lè )和甘甜?吃不了苦的人，永遠無(wú)法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習吃不得苦，想認真聽(tīng)課，卻又不得不封住嘴不說(shuō)話(huà)又不敢舉手發(fā)言。經(jīng)過(guò)看《養花》一課，我明白了“學(xué)習應當吃苦耐勞”的道理。從下學(xué)期開(kāi)始，我要上課認真，舉手發(fā)言，掌握更多、更扎實(shí)的知識，嘗試學(xué)習的甜頭。
“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話(huà)呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了人做事的真理。古詩(shī)大全這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、咸之后，才會(huì )有不盡的甘甜。
我一定永遠熱愛(ài)勞動(dòng)。
讀養花有感 篇6
老舍的文章北京味十足，并且融入了個(gè)人的感情，寫(xiě)出了許多深刻的道理。最近，我學(xué)習了老舍的一篇文章——《養花》。
這篇文章講的是老舍的一大愛(ài)好——養花，他面對生活中所發(fā)生的養花趣事，為我們細致入微地講述了他的愛(ài)好。
老舍不養名貴的花，只養些好種易活自己會(huì )奮斗的花，原因是北京的氣候不適合養名貴的花，而且名貴的花不易養活，看著(zhù)一棵花病死，是件難過(guò)的事情，再來(lái)就是老舍說(shuō)自己沒(méi)有那么大的本事把這些花草養活�？梢�(jiàn)老舍是多么愛(ài)花，他不想讓花死去。老舍在養花的過(guò)程中，摸到了養花的門(mén)道，學(xué)到了許多養花的知識：有的花喜歡陰，就不要把它們放在太陽(yáng)地里;有點(diǎn)花喜歡干，就不要給它們多澆水。這樣一來(lái)，花養活了，又學(xué)到了知識，老舍心里就會(huì )特別的開(kāi)心。
不僅是老舍愛(ài)養花，老舍全家也對花是倍加珍愛(ài)。一到下大雨時(shí)，老舍全家總動(dòng)員，把花全都搬進(jìn)屋子里。第二天，天晴了，又是一次全家總動(dòng)員，老舍全家大汗淋漓，心里也開(kāi)心。還有一次狂風(fēng)暴雨，鄰家的墻倒了，砸死了一百多棵還沒(méi)有到移入盆中的時(shí)候菊花，共有三十多個(gè)品種呢!老舍全家好幾天都沒(méi)有笑容。
在這篇課文中，老舍寫(xiě)出了他對花的喜愛(ài)已經(jīng)到了酷愛(ài)的地步，語(yǔ)言也十分風(fēng)趣!還告訴我們只要付出勞動(dòng)就一定會(huì )有收獲，我們要熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)。
我真的是太喜歡老舍先生的作品了，他的作品風(fēng)趣、深刻、有個(gè)人感情、北京味十足……讓人不自覺(jué)地拿起書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。
老舍先生，您的作品，好美!
讀養花有感 篇7
最近，我們學(xué)了老舍寫(xiě)的《養花》這篇課文。這篇課文主要寫(xiě)了老舍養花的樂(lè )趣：有喜有憂(yōu)，又笑有淚，有花有果郵箱有色，既需勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識。
“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話(huà)令我感觸極深。做什么事都要付出勞動(dòng)，不付出勞動(dòng)便想得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能是空想，只會(huì )一事無(wú)成。只有勞動(dòng)的人、付出的人，才會(huì )得到勞動(dòng)果實(shí)，過(guò)上好日子。
就拿我們班的小紅來(lái)說(shuō)吧！他平時(shí)很懶，上課不認真聽(tīng)講，連課堂筆記也不記。結果到考試的時(shí)候，東張西望，一會(huì )抄抄他的，一會(huì )又看看他的。甚至有時(shí)候他抄不著(zhù)時(shí)還會(huì )偷偷地瞄兩眼書(shū)。也正是因為這樣，他的成績(jì)才飄上飄下。這就是不付出的結果。
生活中，學(xué)習中，都只有勞動(dòng)、付出，才會(huì )收獲。不勞動(dòng)，不付出，是沒(méi)有好結果。
讀完這篇文章，真的使我受益匪淺。既懂得了道理，也找到了好的學(xué)習方法。
讀養花有感 篇8
《養花》是著(zhù)名作家老舍先生的作品。在老師的引導下，我們學(xué)習了這篇文章，明白了生活中的一些道理。
老舍說(shuō)：“我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水……不是亂吹，多得些知識一定不是壞事�！边@句話(huà)，我是深有體會(huì )的。有一次，我種了一盆仙人掌，因為不懂得它的性情，只一味地給它澆水，沒(méi)過(guò)幾天，仙人掌就死了，我很難過(guò)。后來(lái)。爸爸告訴我，仙人掌是耐旱植物，不宜多澆水。于是，我又種了一盆，并按照爸爸的指導去做，后來(lái)，仙人掌長(cháng)的可好了。
“不勞動(dòng)，連棵花兒也養不活，這難道不是真理嗎？”這句我感受最深了。以前，我在家是小公主，什么事都不會(huì )做。有一次，爸媽出遠門(mén)了，我餓極了，又找不到現成的東西吃，只好試著(zhù)煮飯，可能是水放得太少，根本吃不了。只好等媽媽回來(lái)……從那以后，我下定決心要學(xué)著(zhù)做家務(wù)，現在我已經(jīng)能煮香噴噴的飯菜了。
“送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸好香，這使我們全家感到驕傲�！边@句話(huà)使我想起了三年級的時(shí)候，那時(shí)，我養了一群兔子，天天給他們喂草，幾個(gè)月后，母兔子生了小兔子，我把它們送給同學(xué)們，同學(xué)們都豎起大拇指夸我，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！边�記得四年級的時(shí)候，我在學(xué)習拉丁舞，一開(kāi)始，又要下腰，又要劈腿，這使得我天天晚上痛得睡不了覺(jué)，當時(shí)我都想放棄了�？晌蚁肫鹆松勘葋喌脑�(huà)“黑夜無(wú)論怎樣漫長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)�！蔽蚁嘈潘脑�(huà)，一直沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，我終于能順利完成下腰，劈腿等高難度的動(dòng)作。跳舞不和養花一樣嗎？有喜有憂(yōu)，有笑也有淚，只要你努力總會(huì )得到好結果。
《養花》讓我明白了，只要付出，就會(huì )有好的收獲，我真切體會(huì )到了勞動(dòng)的樂(lè )趣。同時(shí)，它也讓我更熱愛(ài)生活。
讀養花有感 篇9
《 養花》這篇文章，作者通過(guò)自己的養花的實(shí)踐，親身體會(huì )到了養花的樂(lè )趣。我學(xué)了這篇文章，不僅了解了一些養花的“門(mén)道”，而且懂得了生活中的樂(lè )趣。
沒(méi)想到養花也要很大的學(xué)問(wèn)，正如作者從文章中明白的“門(mén)道”：有的喜干，就別多澆水，有的喜陰，就別放在太陽(yáng)里面，”作者摸著(zhù)這些“門(mén)道”將花草養活了。而且三年五載老活。平時(shí)，我否沒(méi)有分別，可是一味的澆水。當然，有的開(kāi)出了絢麗的花朵。有的則只長(cháng)出葉子，卻沒(méi)有開(kāi)花。有的，干脆什么出沒(méi)長(cháng)。讀了這篇課文后，我還懂得了養花的一些知識。
作者從養花中得到了一些知識和樂(lè )趣。也總結出了一個(gè)道理---“不勞動(dòng)，連棵花也養不活�！笔前�！勞動(dòng)創(chuàng )造了一切，我也有所體會(huì )。記得，我第一次做面條，熱水，放面，放鹽……，載媽媽的一聲聲口令下，忙得我手忙腳亂，不亦樂(lè )乎。終于，面做好了，自己吃著(zhù)香噴噴的面，別提有多高興，勞動(dòng)是快樂(lè )的，勞動(dòng)創(chuàng )造了一切。讓我們做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的我吧！
讀養花有感 篇10
初看《養花》這個(gè)題目，便以為是一篇寫(xiě)養花的觀(guān)察日記，可經(jīng)過(guò)仔細閱讀，反復思考，才知道這是我國著(zhù)名作家老舍爺爺寫(xiě)的一篇含有深刻的人生道理的文章。
課文中寫(xiě)到：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活�！边@句話(huà)的確是一句千真萬(wàn)確的真理。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng )造了人�！笔茄�，從古到今，哪個(gè)人不是從勞動(dòng)中磨練出來(lái)的；哪項科學(xué)成就不是從勞動(dòng)實(shí)踐中發(fā)明出來(lái)的；又有哪件事不通過(guò)勞動(dòng)就能辦好呢？養花要勞動(dòng)，學(xué)習不也是如此嗎？要想取得好成績(jì)，不下功夫，不付出比別人多幾倍的代價(jià)，是不行的。還記得我剛上五年級那一年，第一單元語(yǔ)文測驗才考了85分�；氐郊�，爸爸很生氣地說(shuō)：“這么差！”我抹去眼角的淚花，奮起直追。每天不光做完老師布置的家庭作業(yè)，還做一些相關(guān)練習。就這樣，第二單元考了91分，雖然不是很好，但是著(zhù)足以說(shuō)明在人類(lèi)生活中是一門(mén)最重要的學(xué)問(wèn)了。
課文的最后一段中“有喜有憂(yōu)，有笑有淚……這就是養花的樂(lè )趣�！边@兩句話(huà)，開(kāi)始來(lái)來(lái)回回讀了好幾遍，才體會(huì )到其中的含義。老舍爺爺在養花的過(guò)程中經(jīng)歷不少傷心事，可正因為有了傷心事的教訓，才換來(lái)了成功的喜悅，才有了喜與笑。因此，通過(guò)失敗取得成功，比順順利利取得成功要有更多的喜悅與笑容。我對這一點(diǎn)深有體會(huì )。
讀完課文，我不禁對老舍爺爺產(chǎn)生了敬佩之情，他的文章是字字有據，句句有理。這文章使我受到了深刻啟迪，使我懂得了：勞動(dòng)創(chuàng )造一切，失敗孕育成攻。
讀養花有感 篇11
晚上，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)醒目的標題把我吸引住了：《養花》。我再一查資料作者竟然是我國著(zhù)名的作家老舍。我讀過(guò)老舍的許多文章，老舍的文章里總含著(zhù)深刻的道理。那么，《養花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢？我迫不及待地看下去。
第一遍讀課文，有一些句子不理解，如”不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“老舍這句話(huà)不僅僅說(shuō)”不勞動(dòng)連棵花也養不活嗎？“于是我又將課文仔細的品味了幾遍，細細琢磨了好久，終于知道了一個(gè)道理：不勞動(dòng)連棵花也養不活，這點(diǎn)小事都干不了，更何況做其他事情呢！想到這兒，我的臉不由得紅了，這句話(huà)好像是對我說(shuō)的。我的理想是當一位作家，但是我空有大志，卻不愿動(dòng)手練習寫(xiě)文章，現在想想真是覺(jué)得的慚愧萬(wàn)分，不動(dòng)腦又不動(dòng)手，不為自己的理想努力奮斗，這樣的能力能當作家嗎？如果還像以前一樣空想，不勞動(dòng)，就只能真的當”坐家“了！我覺(jué)得老舍文中說(shuō)的”不勞動(dòng)連棵花也養不活“這句話(huà)的確是真理。我下定決心，一定要努力學(xué)習，實(shí)現自己的理想。
像”當然也有傷心的時(shí)候……“這段，我開(kāi)始也不明白。老舍寫(xiě)《養花》這篇文章為什么還寫(xiě)傷心的事呢？經(jīng)過(guò)反復思索，我才明白養花都有傷心的時(shí)候，那么生活中該有是、多少傷心事呢？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因為有一兩次打擊，就對生活失去信心。這一點(diǎn)，我是有親身感受的。一至四年級時(shí)，我是班級里的常識課代表。十分高興�？墒堑搅宋迥昙�，有一次沒(méi)有被評為常識課代表，緊接著(zhù)考試又不太理想……當時(shí)的我悲觀(guān)、失望，但是讀了這篇文章之后，我全身不禁產(chǎn)生了一種神氣的力量，心情格外舒服。
讀了這篇文章我似乎長(cháng)大了，懂得了許多許多……的確，這篇文章對我的教育太大了。
讀養花有感 篇12
《養花》這篇課文，詳細記敘了老舍先生在養花勞動(dòng)中苦與樂(lè )，充分表達了他對勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對勞動(dòng)的酸甜苦辣也有一番深刻的體會(huì )。
“要是天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎�！眲趧�(dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì )有甜呢？世間沒(méi)有不勞動(dòng)就能獲得快樂(lè )，也沒(méi)有不吃苦的勞動(dòng)。勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不也要絞盡腦汁，冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿(mǎn)意的作文，心里是多么甜呀！
“多得些知識并不是壞事�！闭f(shuō)得多好��！不過(guò)，要獲取知識，如果不付出勞動(dòng)，不嘗盡艱苦，怎么能行？又怎會(huì )取得快樂(lè )，嘗得甘甜？吃不得苦的人，永遠無(wú)法遨游知識的海洋。我以往學(xué)習吃不得苦，想學(xué)好功課，卻又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過(guò)老師和父母的教育，我終于明白了“學(xué)習應當吃苦耐勞”的道理�，F在，我放棄了許多的玩耍，抓緊時(shí)間努力學(xué)習，掌握了更多、更扎實(shí)的知識，終于嘗到了學(xué)習的甜頭。
讀了《養花》這篇課文，我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：在嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸之后，才會(huì )有不盡的滋味。我一定會(huì )永遠熱愛(ài)勞動(dòng)。
讀養花有感 篇13
最近，我讀了《老舍散文集》這本書(shū)，他的文筆輕松有趣，親切自然，敘述的雖然是平常生活中的小事，但在老舍先生的筆下卻變得栩栩如生、惟妙惟肖。讀老舍先生的文章，仿佛在聽(tīng)一位博學(xué)多識的老者娓娓道來(lái)，充滿(mǎn)了生活的樂(lè )趣，蘊含著(zhù)人生的哲理。
他的語(yǔ)言有著(zhù)濃濃的北京味兒，感覺(jué)像皇城根一樣充滿(mǎn)了神秘，又像北京炸醬面一樣質(zhì)樸平常。其中，我最喜歡的是《養花》這篇文章，沒(méi)有華麗的辭藻，卻讓人浮想聯(lián)翩。
讀養花有感 篇14
燈光下，我打開(kāi)作文書(shū)，一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾：《養花》，我再一看作者，竟是我國著(zhù)名作家老舍。老舍每寫(xiě)一篇文章都有許多道理，《養花》這篇文章說(shuō)明了什么道理呢？我迫不急待地看下去。
初讀文章，難免對一些句子不理解，如：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理” 嗎？老舍寫(xiě)這句話(huà)僅僅是說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養不活”嗎？我又將文章讀了幾遍，細細品味了好久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，連養花這點(diǎn)小事都干不了，何況做其他事呢？
寫(xiě)到這兒，我不經(jīng)慚愧起來(lái)。上一、三年級的時(shí)候，自己的成績(jì)非常好，特別是英語(yǔ)成績(jì)，可算得上是頂呱呱�？墒巧纤�、五年級時(shí)，英語(yǔ)成績(jì)一下子就滑下來(lái)了……可稱(chēng)得上是事事順心、處處如意，幾門(mén)功課一下子就跌下去了，真傷心。
讀了這篇文章，我似乎長(cháng)大了，懂得了許多許多……的確，《養花》對我的教育太大了。
讀養花有感 篇15
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能看見(jiàn)彩虹？”自從讀了《養花》這篇文章后，我思緒萬(wàn)千。因為它讓我明白了：不管做什么事，只有付出艱苦的努力，才能獲取成功的喜悅。
這是一篇老舍的散文，主要講了老舍養花發(fā)生的事情，這個(gè)過(guò)程有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識。字里行間體現出了他對養花和對勞動(dòng)的熱愛(ài)。
文中說(shuō)“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“這看似平淡無(wú)奇的一句話(huà)，卻蘊含著(zhù)深刻的哲理，人間的真諦：勞動(dòng)是人的本能，快樂(lè )來(lái)源于勞動(dòng)的過(guò)程，幸福來(lái)源于勞動(dòng)的成果，想不勞而獲，必將自食其果。
在這，我想到了美國科學(xué)家愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈泡的實(shí)驗中，經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，但他沒(méi)有灰心喪氣，而是繼續努力地進(jìn)行著(zhù)。終于成功了，他的發(fā)明改變了全世界。我又想到了居里夫人，她為了提煉鐳，日復一日在一個(gè)破舊的實(shí)驗室里努力的工作著(zhù)，經(jīng)過(guò)三年零九個(gè)月的實(shí)踐，終于把幾十噸的礦石殘渣，提煉出0.1克的鐳。這一舉動(dòng)也轟動(dòng)了全世界……
我也想到了我自己。我的理想是當一位著(zhù)名的作家，但是我空有大志，每天就這樣幻想著(zhù)，一年也沒(méi)寫(xiě)出幾篇文章�？戳诉@篇文章后，我深感沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，于是我利用空閑的時(shí)間來(lái)練習寫(xiě)作，與此同時(shí)我也會(huì )讀中外優(yōu)秀名作，摘抄其中的好詞好句，并寫(xiě)讀后感。漸漸的我的寫(xiě)作水平果然有了提高。然而“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“寫(xiě)作是我一生的追求，我一定要堅持下去，爭取寫(xiě)出更多好的文章。
讀完《養花》，真讓我受益匪淺。的確，沒(méi)有人能隨隨便便成功，要成功，就要付出艱苦的努力。
讀養花有感 篇16
上個(gè)學(xué)期，我讀了《養花》這篇文章，作者老舍爺爺曾多次寫(xiě)出了養花的實(shí)踐與樂(lè )趣，而我也從中明白了一些養花的知識，還悟出了一些生活中的道理。
沒(méi)想到養花要養好，也得靠知識、講學(xué)問(wèn)，得根據各種花的特性進(jìn)行管理，正如文中這句話(huà)：“有的喜干，有的喜陰。喜干，就別多澆水；喜陰，就別放在太陽(yáng)下暴曬;摸著(zhù)了門(mén)道，花草養活了，并新鮮茂盛�！�
作者從養花中得到了知識和樂(lè )趣，并悟出了一個(gè)養花中的哲理;“不勞動(dòng)，連顆花也養不活�！贝_實(shí)，勞動(dòng)能創(chuàng )造一切，勞動(dòng)也能給人帶歡樂(lè )和幸福，文章里寫(xiě)了兩個(gè)細節：“送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸好香；有人高高興興拿走了自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡�！边@都是作者引以為驕傲的事情。
“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識�！边@就是養花的樂(lè )趣，也是我這篇文章的心得。
讀養花有感 篇17
養花，很簡(jiǎn)單，拿些土，放進(jìn)盆，有感再將種子埋入，然后每天來(lái)澆澆水，翻翻土。如此而已的一系列簡(jiǎn)單動(dòng)作，老舍先生竟能將賦予它得如此生動(dòng)，可真是佩服，佩服。不過(guò)，當我看完這篇文章時(shí)，發(fā)現其實(shí)生活中的很多事就如養花一般。
“又喜又憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既需勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣�！崩仙嵯壬倪@句話(huà)道出了生活的真諦！要勞動(dòng)才能做成事，就連這小小的養花也需要勞動(dòng)，而且還常常腰酸腿疼，熱汗直流。不過(guò)這勞動(dòng)帶來(lái)的益處也是毋庸置疑的，在文章中老舍先生也說(shuō)養花使腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。如此看來(lái)在今后的生活中我們要積極勞動(dòng)，不僅要體力勞動(dòng)更要將腦力勞動(dòng)與之結合，積極充實(shí)我們的生活，豐富我們的大腦。當我們能合理勞動(dòng)之時(shí)，生活的真諦我們也就真正領(lǐng)悟了。
有喜就有憂(yōu)，有笑便有淚。在老舍看來(lái)，這憂(yōu)慮和淚水也是一種養花的樂(lè )趣。正是因為老舍愛(ài)花，才會(huì )為花傷心，憂(yōu)慮，流淚，養花勞動(dòng)酸甜苦辣才組成五彩的養花生活，品嘗花開(kāi)時(shí)的歡樂(lè )和體驗花被砸死時(shí)的苦澀，這才是多滋多味，真實(shí)養花人的感情。而在人生中，悲傷，憂(yōu)慮和淚水無(wú)所不在。正因為有了這些豐富多彩的情感，才使得我們的生活多滋多彩，人生才處處有精彩。而我們如果能從悲傷、憂(yōu)慮和淚水中去品嘗人生，那別有一番樂(lè )趣。正所謂，挫折與、挑戰成就了我們生活的精彩，我們要感恩于它們讓我們變得更強，學(xué)會(huì )了微笑面對人生中的不如意。
看到自己的勞動(dòng)成果被別人拿走時(shí)，我們心中肯定會(huì )感到不高興。但是老舍他心中卻十分喜歡。老舍之所以會(huì )有這樣的感受，是因為他懂得“給予”是一種幸福，是一種快樂(lè )，讓勞動(dòng)成果為更多人分享是值得的。而在生活中，我們也應當去“給予”別人，這不僅能讓別人得到快樂(lè )，更讓我們自己得到了分享帶來(lái)的幸福感�！娥B花》，一篇短短的文章，卻將生活的道理深刻得展現給了我們，巧妙的將生活的真諦賦予在簡(jiǎn)單易懂的養花知識中。
讀養花有感 篇18
你喜歡花嗎？我自己就特別喜歡花。你養過(guò)花嗎？說(shuō)來(lái)慚愧，我雖然酷愛(ài)花，卻從來(lái)沒(méi)有養過(guò)花。今天閑來(lái)無(wú)聊，有幸看到老舍先生寫(xiě)的《養花》一文，我感受頗深。
老舍，原名舒慶春，北京滿(mǎn)族正紅旗人。中國現代小說(shuō)家、作家，語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號的作家，他是文藝界當之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。
老舍先生在這一篇《養花》中通過(guò)寫(xiě)養花的過(guò)程，表達了養花的樂(lè )趣：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識。抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活的思想感情。
我雖然沒(méi)有養過(guò)花，但是我也深知養花不是一件容易的事情。從老舍先生的這一篇《養花》足以看出，確實(shí)如此�！拔业奶焯煺展芩鼈�，像好朋友似的關(guān)心它們。一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的'喜干，就別多澆水。摸著(zhù)門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)、開(kāi)花，多么有意思��！”這是老舍先生養花的深得體會(huì )，原來(lái)養花也有這樣的講究啊，我不得不佩服老舍先生的雅致心情。有了老舍先生這樣的養花經(jīng)驗之談，我也決定買(mǎi)一盆花來(lái)養著(zhù)試試，看能不能有老舍先生這樣的情懷……
“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這是老舍先生在文中的原話(huà)，也是最讓我震撼的一句話(huà)。由這一句話(huà)，可以看出老舍先生絕對是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的人！怪不得社會(huì )給他的評價(jià)是——文藝界當之無(wú)愧的“勞動(dòng)模范”。是呀，人就應該熱愛(ài)勞動(dòng)，不記得哪一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勞動(dòng)最有滋味”！是的，經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)，所得到的成果，所創(chuàng )造的財富才是最為激動(dòng)人心的東西。也許你會(huì )說(shuō)，我是靠腦力勞動(dòng)賺錢(qián)的人，不需要體力勞動(dòng)，那就錯了，就像老舍先生說(shuō)的，腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結合，才得到適當的調節，更有益于身心健康。像老舍先生這樣的名人、這樣的有名作家，他都覺(jué)得人應該創(chuàng )造像養花這樣的勞動(dòng)，更何況是我們這些凡人呢？生活中，像養花這些需要自己付出勞動(dòng)、付出心血來(lái)栽培的還有好多好多東西，但是無(wú)論什么時(shí)候我們都要不懼怕勞動(dòng)，要永遠牢記勞動(dòng)最有滋味，讓我們學(xué)習老舍先生身上這種熱愛(ài)勞動(dòng)的精神，好好的來(lái)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)，陶冶自己的情操吧！
讀養花有感 篇19
老舍先生的《養花》寫(xiě)的真情實(shí)切，富有哲理。讀后，使我產(chǎn)生了強烈的共鳴，進(jìn)一步體會(huì )到：愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力！
從散文的一開(kāi)頭，老舍先生就明確的告訴讀者：我愛(ài)花，所以也養花。讀完全文，就會(huì )有這樣一種感受：在養花的過(guò)程中，老舍先生的喜是愛(ài)，憂(yōu)是愛(ài)，笑是愛(ài)，淚還是愛(ài)，是愛(ài)的力量使他堅持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的樂(lè )趣。一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字，很有啟發(fā)性。我認為，如果一個(gè)人對某種事物充滿(mǎn)了感情，那么這種愛(ài)便是追求的動(dòng)力，無(wú)論遇到多大困難，面臨多大阻力，都會(huì )鍥而不舍，追求到底！
事實(shí)上也的確如此，就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，以前我不愛(ài)讀書(shū)，只愛(ài)貪玩，拿起書(shū)來(lái)便昏昏欲睡，玩起來(lái)就忘了一切，因此學(xué)習成績(jì)總是稀松平常，提高不上去，尤其作文寫(xiě)的枯燥乏味，沒(méi)有一點(diǎn)精湛的語(yǔ)句。后來(lái)，在老師和父母的教導下，我逐漸懂得了知識的重要性，對書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)的感情，而且越愛(ài)越深，常常讀起書(shū)來(lái)會(huì )忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，一心投入書(shū)的世界，因此學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步，尤其是作文水平在不斷提高，有人問(wèn)我其中的奧秘是什么，我就會(huì )告訴他：“是愛(ài)的力量，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考。你看，老舍先生愛(ài)花，用辛勤的汗水換來(lái)了鮮花的飄香；我愛(ài)書(shū)，用勤奮的努力換來(lái)了學(xué)習成績(jì)的步步高升，你要愛(ài)什么，就要付出！”
是啊，老舍先生不就是靠這個(gè)取得成功的嗎！有付出才有收獲，成功的人生不正是這樣的嗎！
讀養花有感 篇20
今天，我讀了一篇文章，題目是《養花》，這篇文章是老舍先生寫(xiě)的，它使我受益匪淺。
這篇文章主要講的是：老舍先生養花的過(guò)程和感受。
“不勞動(dòng)，連棵花兒也養不活，這難道不是真理嗎？”從古代雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，到如今一棟棟拔地而起的高樓大廈，哪一樣不是通過(guò)人們的辛勤勞動(dòng)地來(lái)的呢？不勞動(dòng)，想獲得成果，那只能是空想!
我又繼續往下看，這時(shí)一個(gè)句子又使我陷入了沉思：“花兒分根了，一棵分為數棵，就贈給朋友們一些，看著(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡�！蔽乙财穱L過(guò)勞動(dòng)的甜蜜。
那是一年春天，我從水溝邊挖了幾棵翠綠的小草，養在花盆里，每天我都按時(shí)給它澆一些水，施一點(diǎn)肥。在我的培育下，這些小草越長(cháng)越壯。一天，表弟來(lái)我家，發(fā)現了這些小草，嚷嚷著(zhù)讓我送給他，我爽快地答應了。因為，自己的勞動(dòng)果實(shí)，要分享才能品嘗出甜蜜。
只有嘗盡苦，辣，酸，咸的滋味之后，才會(huì )獲得甘甜的果實(shí)。我認為這就是勞動(dòng)的含義。
讀養花有感 篇21
什么事都要用心去做，只有用心去做才能獲得成功。如果草草了事，不屑一顧結果是可想而知的。用心人、有心人我們身邊就有一位―老舍。
《養花》這篇課文講的是老舍養花的喜憂(yōu)、笑淚、花果、香色。你們看呀，他是多么的用心去澆灌�。骸霸谖业脑鹤永�，一到夏天滿(mǎn)是花草”、“我得天天照管他們，像好朋友似的關(guān)心他們”、“一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道”……他沒(méi)有用心去澆灌，哪來(lái)的“滿(mǎn)是花草”？他沒(méi)有用心去澆灌，哪來(lái)的“門(mén)道”？他沒(méi)有用心去澆灌，30多種，100多棵的菊秧被砸死了，怎么會(huì )全家都幾天沒(méi)有笑容？他沒(méi)有用心去澆灌，哪來(lái)的樂(lè )趣？
就拿我生活中的例子來(lái)說(shuō)吧。我剛剛開(kāi)始學(xué)二胡的時(shí)候，看見(jiàn)發(fā)出“吱吱”聲的二胡心就煩躁起來(lái)，上課要點(diǎn)沒(méi)多少聽(tīng)進(jìn)耳里，也沒(méi)多少吸收。在上課時(shí)，人坐在屋子里，心卻飄到九霄云外去了，老師怎么拉，自己就跟著(zhù)拉，也沒(méi)用心記，用心看，用心想。在家里練時(shí)，只是眼睛看著(zhù)譜子，手指按幾下，弓來(lái)回地拉幾次，不過(guò)5分鐘，就又去干別的事去了。就這樣，又到了學(xué)二胡的時(shí)候了。我在拉上次學(xué)過(guò)的曲譜，把應該用食指按弦的音，用中指按了，把應該拉兩拍的音，我拉了三拍。媽媽知道了我學(xué)二胡沒(méi)用心，拉二胡沒(méi)用心的事后，教導了我：“楊昊靈，做事是要用心的，你學(xué)二胡沒(méi)用心去學(xué)，你怎么拉也是沒(méi)用的。就像有一顆種子，你把它種下去了，可是沒(méi)有去用心去關(guān)照它，它是永遠不會(huì )長(cháng)成一棵強壯的參天大樹(shù)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)后，開(kāi)始用心去澆灌那可二胡的種子了。我在家里，用心去觀(guān)察那曲譜，用心去拉。就這樣，又到了學(xué)二胡的時(shí)候了，我流暢地拉完了上次所學(xué)的練習曲。我自己也開(kāi)始覺(jué)得，二胡原來(lái)的音色是多么豐富，多么悅耳��！
我們用心去澆灌誠信之樹(shù)，它會(huì )長(cháng)得更加蔥蘢。我們用心去澆灌友誼之花，它會(huì )開(kāi)得更加燦爛。只有用心去澆灌，才會(huì )得到更多、更好！
讀養花有感 篇22
“一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水……多得些知識決不是壞事�！彼@得的是養花方面的知識，可想，獲取知識是沒(méi)有那么簡(jiǎn)單的。然而，無(wú)論學(xué)哪方面的知識都是同樣的，如果不付出辛苦地勞動(dòng)，不嘗盡酸甜苦辣，哪會(huì )獲得知識呢？獲得快樂(lè )呢？吃不了苦中苦的人，是永遠做不了“人上人”的，不勇敢攀登的人，又怎能登上山頂的最高峰，看到山下的那些美麗的風(fēng)景呢？因此，在學(xué)習生活中，要有“鑿壁偷光”、“懸梁刺股”的精神，珍惜時(shí)光，努力學(xué)好科學(xué)文化知識，向好的方向發(fā)展。
“不勞動(dòng)，連棵花葉養不活，這難道不是真理嗎？”老舍爺爺寫(xiě)了這樣富有哲理的話(huà)，老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話(huà)將永遠是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng )造出美好的生活。要是不勞動(dòng)，無(wú)論什么事都一事無(wú)成。那種養花的過(guò)程，有時(shí)還需要全家人來(lái)幫忙，讓人腰酸背疼，熱汗直流，但他還覺(jué)得是“真理”。正因為他付出了如此艱辛的勞動(dòng)，才有收獲：“趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的味道�；ǚ指�，一棵分為幾棵，就贈給朋友一些；看著(zhù)友人拿著(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡�！弊约焊冻瞿敲葱量嗖硼B出的花，卻送給別人，心里還感到很快樂(lè )，有這種境界，一般人是完全是做不到的。想想我有時(shí)為一丁點(diǎn)小事兒那么斤斤計較，真是不應該呀！
《養花》這篇課文讓我深深認識到了勞動(dòng)的真正含義：只有付出勞動(dòng)的辛酸苦辣，才會(huì )有不盡的甘甜。世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的快樂(lè )，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)，也懂得是勞動(dòng)創(chuàng )造了美，是勞動(dòng)創(chuàng )造了奇跡，是勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的一切。
讀養花有感 篇23
明媚的下午，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑在書(shū)桌上，透露出一個(gè)個(gè)隱約暗黃色光的影子，我正在看著(zhù)老舍先生寫(xiě)的《養花》，深深被迷住了。
文章主要講了作者老舍在家中養花的經(jīng)歷。他在院子中養的并不是奇花異草，可能是朋友送的菊花、可能是市場(chǎng)上買(mǎi)的曇、更多的是一些路旁不知名的小野花。從以前的愛(ài)花到現在的養花，再到最后滿(mǎn)院子的花，老舍得到了不勞動(dòng)，連棵花都養不活的真理。
從文章中，那些詼諧幽默的語(yǔ)句體現出了老舍對生活的滿(mǎn)腔熱情，他養花，不僅是為了自己好看，更是為了讓生活多一些情趣，多一些色彩，不死板也不單調，這恐怕就是在老舍心中最大的生活樂(lè )趣吧！
我也有過(guò)這樣的感受。九歲生日那年，爸爸送了我一只小白兔，白白的皮毛，紅寶石般的眼珠，一下子就萌化了我的心。在寒冷的冬夜，我有了一個(gè)新伙伴。從此，我們開(kāi)始一起玩耍，一起聽(tīng)故事，甚至——我還與它聊天，就這樣日復一日，在我的精心照顧下，我們倆的感情越來(lái)越好，它成了我生活中不可或缺的小伙伴，放學(xué)后一定要一起去玩耍的！這可能就是我心中生活的樂(lè )趣吧！
太陽(yáng)漸漸西斜，陽(yáng)光的余暉照在我的書(shū)桌，桌上紅彤彤一片，我緩緩合上書(shū)，長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣。
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