《地球內部》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《地球內部》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《地球內部》讀后感1
媽媽給我買(mǎi)了一套《神奇校車(chē)》的書(shū)，一共有十本，每本都很有趣，今天我就介紹其中的一本《地球內部探秘》。
弗瑞絲小姐是一位活動(dòng)課老師，她總是愛(ài)穿印著(zhù)奇型怪狀圖案的衣服，開(kāi)著(zhù)一輛神奇的破校車(chē)，帶著(zhù)孩子們到處去探險。這一次，弗瑞絲小姐要帶孩子們研究地球，神奇的校車(chē)變成了挖掘機，他們挖穿了地殼，認識了許多巖石。然后校車(chē)又長(cháng)出了鉆頭，帶著(zhù)他們穿過(guò)了地幔、地心，通過(guò)一條黑暗的巖石隧道，來(lái)到了海洋中的一個(gè)火山口。最后神奇校車(chē)隨著(zhù)火山噴出的熔巖流進(jìn)了大海，在一片白茫茫霧氣中回到了學(xué)校，結束了他們的地球探秘之旅。
讀了這本書(shū)我學(xué)到了許多關(guān)于巖石的'知識，原來(lái)我以為巖石只有一種，現在知道了還分為砂巖、頁(yè)巖、石灰巖；還知道了，石灰巖+熱+壓力+時(shí)間=大理石，做紀念碑的花崗巖是由熔化的巖漿冷卻變硬形成的。
我還想起前兩年，我曾和爸爸媽媽還有好朋友龍龍去過(guò)一個(gè)叫“神仙洞”的溶洞玩，當時(shí)在洞里我看見(jiàn)了許多石筍和鐘乳石，一直很奇怪它們是怎么長(cháng)成這個(gè)樣子的？現在我終于明白了，它們都是石灰巖，洞里常年的滴水中含有看不見(jiàn)的微量石灰巖顆粒，日積月累就形成了石筍和鐘乳石。
《神奇校車(chē)》真是一本神奇的書(shū)啊，我真希望自己也能坐上它，跟著(zhù)弗瑞絲小姐去探險旅行！
《地球內部》讀后感2
在這一個(gè)涼颼颼的秋天，窗外的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，把一片片樹(shù)葉從樹(shù)上搖了下來(lái)，落到了溫暖的大地上，不過(guò)在窗戶(hù)內，我正看完了一本科普書(shū)，這一本書(shū)名叫《科學(xué)探險者地球內部》。
《科學(xué)探險者》這一套書(shū)是美國初中主流理科教材，對于我來(lái)說(shuō)，這一套書(shū)最為神秘的一個(gè)地方這一套書(shū)為什么沒(méi)有一位準確的作者，這一個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海中浮現。一直到我看見(jiàn)了封底上的一句話(huà)“培生教育集團原版”之后，我才真正知道了這整一套書(shū)原來(lái)是由培生教育集團編寫(xiě)的。
接下來(lái)，讓我們來(lái)看一看這一本書(shū)的主要內容吧！這一本書(shū)通過(guò)嚴謹和科學(xué)的特點(diǎn)把這一個(gè)個(gè)的小故事分為：板塊構造、地震、火山、礦物和巖石這五章。每一章都擁有著(zhù)自己的特點(diǎn)，這一個(gè)個(gè)特點(diǎn)和知識讓編者們把這整一本書(shū)給編了出來(lái)。其實(shí)這一本書(shū)講的都是地球內部。
這一本書(shū)的文筆特點(diǎn)十分明顯，我想已經(jīng)五年級的同學(xué)一定會(huì )知道人教版小學(xué)五年級上冊第三單元第一課——也就是《鯨》這一課。在這一課和下一課《松鼠》的比較之中，你一定會(huì )知道這一課的特點(diǎn)是精練平實(shí)。我想這一本書(shū)的文筆特點(diǎn)也是這樣的，不過(guò)似乎所以的科普讀物一般都是這樣的。
我讀過(guò)這一本書(shū)之后，懂得了一個(gè)很重要很重要的道理：我們要多多研究科學(xué)，才能好好地為國家做出自己力所能及的事情。
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