甜甜的泥土讀后感
認真品味一部名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的甜甜的泥土讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
甜甜的泥土讀后感1
《甜甜的泥土》這篇文章它并不是文章中的極品，也不是名師所寫(xiě)，但它卻是一篇充滿(mǎn)愛(ài)的作文。
本文講的是一位名叫王小亮的孩子，他生活在一個(gè)父母離異缺少疼愛(ài)的家庭中，王小亮的媽媽離開(kāi)了他，他跟著(zhù)爸爸和繼母生活在一起，這個(gè)繼母對王小亮就像是狠毒的王后對待白雪公主一樣，小亮面對這個(gè)心如毒蝎的繼母，他只好把對母親的愛(ài)和思念放在心的最深處。
小亮母親對小亮的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言能說(shuō)清的，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，小亮母親愿意用命來(lái)滿(mǎn)足小亮的要求，但是小亮是個(gè)很懂事的孩子，但什么都不要，只要母親能永遠在他身邊。
一天，小亮的母親在寒風(fēng)中給小亮送去了甜甜的糖果，小亮望著(zhù)那甜甜的糖果舍不得吃，小亮想把糖果留著(zhù)下次再吃，但他又怕被狠毒的繼母打，小亮思考著(zhù)怎樣才能把糖果留著(zhù)呢？終于，李想出了個(gè)好辦法，小亮小心翼翼地把糖果埋藏在土里，高高興興地回家，第二天，小亮早早起起床干完了他一天該干的活，飛一般地飛向埋糖果的地方，當小亮到那兒時(shí)，他輕輕的弄開(kāi)泥土，他哭了，因為糖全化了，過(guò)了一會(huì )兒，小亮用他那充滿(mǎn)傷痕的手輕輕地摳起一小塊泥土放在嘴里，他笑了，因為那糖是甜的。
從文中我們可以看出小亮有多么需要愛(ài)，多么需要父母，對他的疼愛(ài)，可他卻偏偏不能完全得到，在這世界里和小亮一樣大的孩子無(wú)處不在，可他們卻像小皇帝和小公主一樣不珍惜父母對他們的愛(ài)，而也許有那么一天他們失去這位無(wú)私的愛(ài)會(huì )不會(huì )也你小亮一樣，如果會(huì )這樣，真希望他們可以從現在開(kāi)始珍惜這份無(wú)私的愛(ài)。
甜甜的泥土讀后感2
今天，我讀了一篇感人至深的課文《甜甜的泥土》，作者是黃飛。讀了這篇課文后，令我感觸很深。
能讀到這篇課文本不在我意，是我在瀏覽八年級語(yǔ)文課本上冊時(shí)無(wú)意中看見(jiàn)的。
文中大概意思應該是這樣的：王小亮的媽媽可能患有輕度的精神病，之后王小亮的'爸爸媽媽離異了，爸爸又給王小亮找了一個(gè)繼母，而繼母待小亮不好，還經(jīng)常讓爸爸打小亮。小亮的媽媽在小亮第八個(gè)生日的那天讓傳達室的老爺爺遞給小亮一包糖。小亮接到好久沒(méi)有嘗過(guò)的奶糖后很激動(dòng)，并給老師和同學(xué)都發(fā)了奶糖。放學(xué)后，口袋里還剩幾顆舍不得吃的奶糖，小亮很為難，怕被爸爸發(fā)現后用柴棍打，小亮想了想，把糖埋在了雪中，還用一個(gè)小棒棒做了記號。第二天上學(xué)了，小亮尋找昨天埋起來(lái)的糖。小亮哭了，原來(lái)昨天晚上地溫回升，糖和雪融入了地下，這可是媽媽送的，小亮用凍裂的小手摳了一小塊泥土，放入嘴中，甜甜的，小亮似乎又感受到了母親對他的愛(ài)。
多么感人的故事呀！母親對兒子的愛(ài)，兒子理解母親對他的愛(ài)，這恐怕是我讀過(guò)的最感人的一個(gè)故事了。
故事中的王小亮多懂事呀，小小年紀便能理解、懂得母愛(ài)，我作為一個(gè)初中生，更應該理解、懂得父母對我的愛(ài)。想想以前，真是不該。父母一年到頭掙錢(qián)也不容易，我還在學(xué)校亂花錢(qián)，不好好學(xué)習，整日迷戀電視劇，到了初二才發(fā)現，原來(lái)以前在學(xué)校里的生活都是虛有的。只有在學(xué)校里好好學(xué)習，遵守班規、校規、懂得體諒父母，這樣的生活在人生中才有意義。
讀了《甜甜的泥土》這篇課文后，讓我有很大的感觸。我覺(jué)得我應該幫父母燒一次飯，洗洗衣服，干點(diǎn)兒農活，幫他們洗腳，體會(huì )他們的容易。更應該珍惜父母對我的愛(ài)，懂得感恩父母。
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