自信讀后感（通用28篇）
當品味完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家收集的自信讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信讀后感 篇1
今天我讀了《永不消失的自信》這篇文章，里面是這樣講的：她升入中學(xué)后的一天，下巴上有幾個(gè)很小很小的圓形斑，原本一頭金色長(cháng)發(fā)，現在已經(jīng)掉光了，雖然這種病并不會(huì )危及到人的生命，但會(huì )嚇到人。在一次心理學(xué)課上，老師讓同學(xué)們談?wù)勛约旱睦硐�，輪到科爾時(shí)，她還沒(méi)開(kāi)口，有個(gè)男生說(shuō)：她的理想是整容，科爾說(shuō)她的理想是成為一位律師，同學(xué)們哈哈大笑，而她嚴肅的說(shuō)：我要當一名律師，去幫助那些可憐的受害者。經(jīng)過(guò)她的不懈努力，她終于拿到了律師許可證。
讀了這篇文章，使我受到了很大的鼓舞，無(wú)論我們做什么事都要付出努力，有恒心，持之以恒，就能把事情做好。我要學(xué)習科爾那種自信的精神，在暑假里，好好學(xué)習，把我的學(xué)習成績(jì)提高上去。
自信讀后感 篇2
自信是什么？過(guò)去我還真不清楚，可是，現在，我讀了《自信》這篇文章，心里對自信有了清晰的認識，而且知道了自信對于一個(gè)人成長(cháng)的重要性。它通過(guò)一個(gè)小故事告訴我：一個(gè)人要正確認識自己，了解自己的性格優(yōu)勢與不足，要學(xué)會(huì )揚長(cháng)避短有助于形成自己獨特的自信心。
法國教育家盧梭曾說(shuō)過(guò)：“自信心對于事業(yè)簡(jiǎn)直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡用之不竭；一個(gè)沒(méi)有自信的人，無(wú)論他有多大才能，也不會(huì )抓住一個(gè)機會(huì )�！弊孕�，就是一個(gè)人對自己能夠達到某種目標的樂(lè )觀(guān)充分的估計。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上，因而比一般人更易獲得各方面的成功�？梢哉f(shuō)，自信意味著(zhù)已成功了一半。
然而，缺乏自信的人仍隨處可見(jiàn)。研究顯示，人們之所以缺乏自信、甚至自卑，原因很多，但有一點(diǎn)可以肯定：這完全是后天形成的，與先天無(wú)關(guān)。因此，可以這么說(shuō)，是人們自己把自己搞得沒(méi)了自信，從而影響了自己的成功與前途。
自信讀后感 篇3
假期里，我讀了許多書(shū)。其中《IQ智商啟蒙故事》中的《勝利源于自信》這個(gè)故事我看了以后很有同感。
故事講了一個(gè)叫美美的女孩參加乒乓球比賽，經(jīng)過(guò)一路的過(guò)關(guān)斬將闖入了決賽。眼看第二天就要比賽了，可她卻緊張起來(lái)，對自己一點(diǎn)都不自信了。原來(lái)她遇到的對手是曾經(jīng)打敗過(guò)她的晶晶。她的媽媽知道后鼓勵了她，讓美美回想過(guò)去贏(yíng)過(guò)的比賽，回味勝利的感覺(jué)。結果美美對自己又充滿(mǎn)了信心。最后贏(yíng)得了比賽。
我不由得想到了我自己。上個(gè)學(xué)期我們班要向全校開(kāi)一堂主題隊會(huì )。老師讓我做主持人。雖然我答應了，可是心里很害怕。因為我曾經(jīng)口吃過(guò)，現在雖然好了，可我擔心到時(shí)候一緊張會(huì )出丑，我還擔心我說(shuō)話(huà)時(shí)能不能做到有感情。我一肚子的心事。媽媽和老師知道后都鼓勵了我。媽媽讓我想想以前講故事比賽得獎的情景，老師讓我多想想上課時(shí)正確、流利、有感情背誦課文的情景以及同學(xué)們佩服我的情景。在大家的鼓勵下，我對自己也有了自信。上課那天我表現很好，大家都夸獎我了。我很開(kāi)心。
我想如果以后小朋友遇到我和美美一樣的問(wèn)題時(shí)要對自己充滿(mǎn)信心。相信自己一定會(huì )取得成功！
自信讀后感 篇4
《自信的力量》這本書(shū)所有的故事都是圍繞“自信”這個(gè)主題來(lái)寫(xiě)。書(shū)中雖然都是簡(jiǎn)短的小故事但是卻給人很深刻的見(jiàn)解。
在這本書(shū)中我明白自信是多么的重要，若沒(méi)了自信，有再聰明的腦袋，再努力的工作，也是一事無(wú)成。只要自信充足，確信自己有一技之長(cháng)，并向著(zhù)這個(gè)特長(cháng)去拼搏，終究有一天，再多的譏笑也會(huì )成為服從。因為生活永遠垂青有自信的人，有時(shí)候我們會(huì )發(fā)現這樣一群人，他們不管在什么場(chǎng)合，都能夠使自己身邊的人快樂(lè )歡暢。同樣自信在生活和工作中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用，書(shū)中有這樣一個(gè)故事：英國著(zhù)名影星斯特魯是在拳腳相加的家庭環(huán)境中長(cháng)大的，由于他的相貌一般，學(xué)習成績(jì)也很普通，所以高中沒(méi)有畢業(yè)的時(shí)候便綴學(xué)了，在街頭當混混。直到20歲的時(shí)候，他才醒悟反思：“不行，不能再這樣下去了。如果在這樣下去豈不是和自己的父母一樣嗎？不行，我一定要成功！”斯特魯在面對一千八百次的失敗，最終成為聞名國際的超級巨星。
試想一下：你能面對一千多次的失敗，仍然癡心不改嗎？但是斯特魯能，能做到別人做不到的事，所以他能成功。以后在生活和工作中遇到困難是在所難免的，只要肯付出許多次的努力，就有勝利的希望。只要你敢嘗試，你就一定能！
自信讀后感 篇5
今天，我讀了一本名叫《自信讓你更美》這本書(shū)，故事雖然很短，可我從中受益匪淺，書(shū)中的主人公考羅爾不平凡的經(jīng)歷，讓我明白了許多道理。
原來(lái)考羅爾是一個(gè)只會(huì )讓樂(lè )團總指揮生氣的失敗樂(lè )手，在好友愛(ài)麗的幾次幫助下，美人魚(yú)考羅爾漸漸地開(kāi)始建立起對自己的信心，在關(guān)鍵時(shí)刻，歌手愛(ài)麗發(fā)生了意外，無(wú)法出場(chǎng)，而害羞的考羅爾利用這次機會(huì )證明了自己的音樂(lè )天賦，真正建立起自信心，用自己的甜美的歌聲征服了王國中的人們。主人公的成長(cháng)歷程，讓我真正感到什么叫《自信讓你更美》�，F實(shí)中的我們正如小美人考羅爾，正所謂：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。但是我們每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn)的一面，關(guān)鍵是你是否擁有自信心，去發(fā)揮它的價(jià)值。我就是一個(gè)很內向的女孩，上課不愛(ài)發(fā)言，有的會(huì )的題，我也不敢舉手，總怕說(shuō)錯，對自己沒(méi)有信心�？戳诉@本書(shū)以后，我也試著(zhù)向考羅爾學(xué)習，上課積極舉手，老師和同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光。漸漸地，我的膽子大了，也對自己充滿(mǎn)了信心。
在期末考試中，我取得了第二名的好成績(jì)。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以考羅爾為榜樣，抬起你的頭，讓自信助你成功！
自信讀后感 篇6
“勇氣、自信，使你成功；靦腆、氣餒，使你失敗。誰(shuí)會(huì )一生下來(lái)就會(huì )走路，就會(huì )寫(xiě)字？本領(lǐng)、特長(cháng)，完全是靠自己的不懈努力得來(lái)的。課堂上，有問(wèn)題盡管起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕，勇敢的發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，沒(méi)有人會(huì )譏諷你；即使說(shuō)的結結巴巴，投向你的，只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心里為你鼓掌———因為你遠比只敢在課桌上指指點(diǎn)點(diǎn)、竊竊私語(yǔ)的人了不起。一個(gè)生活的勇士，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的�！弊约旱娜秉c(diǎn)的�！�
讀了《自信，讓你成功》，我不禁感慨萬(wàn)千。
是��！萬(wàn)事總是開(kāi)頭難。義無(wú)反顧的面對挑戰邁出決定性的第一步，緊接著(zhù)，會(huì )有第二步，第三步。人生的旅途上處處長(cháng)滿(mǎn)了荊棘，鼓起勇氣，大步向前。知識靠積累，勇氣靠磨練，不要讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過(guò)去，等到醒悟時(shí)，雙鬢已斑白。不要讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入長(cháng)滿(mǎn)荊棘也充滿(mǎn)陽(yáng)光的大路，讓生命散發(fā)光和熱。
自信讀后感 篇7
昨天，媽媽從新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本《公主故事》書(shū)。里面有許多公主故事。其中，最讓我深刻的是美人魚(yú)愛(ài)麗兒的一個(gè)故事。斯丁講的是，國王的生日快到了�；始抑笓]員賽巴斯丁正在指揮樂(lè )隊�？墒且粋�(gè)叫考羅爾的小美人魚(yú)，不是跟不上節拍，就是把鈸掉下。惹得賽巴斯丁和別人生氣的走了。只有愛(ài)麗兒留下來(lái)，想讓考羅爾自信起來(lái)。
于是，愛(ài)麗兒就把她帶到了自己的秘密洞穴�？剂_爾看到洞穴里有自己從未見(jiàn)過(guò)的東西。當她得知愛(ài)麗兒是從沉船上找來(lái)的，非常想去沉船上找幾樣物品。愛(ài)麗兒就帶著(zhù)考羅爾到沉船那里。她不敢進(jìn)去，但是考羅爾還是勇敢地進(jìn)去了。幾天后，愛(ài)麗兒聽(tīng)見(jiàn)考羅爾在唱歌而自己的歌聲卻不能讓賽巴斯丁滿(mǎn)意。就讓考洛爾去慶典上唱歌。國王的慶典到了，考羅爾唱起了優(yōu)美的歌曲，樂(lè )隊隨著(zhù)歌聲演奏起來(lái)。表演后，考羅爾對愛(ài)麗兒說(shuō)：“謝謝你給我了自信！”愛(ài)麗兒笑了。
這個(gè)故事告訴我，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，或缺點(diǎn)。對自己有信心的人是最完美的。
自信讀后感 篇8
自信，就像一列馳騁的火車(chē)；自信就是力量，使火車(chē)不斷前行；自信就像一塊潔白的畫(huà)板；自信就是五顏六色的畫(huà)筆，使黑板呈現出色彩。
以前我無(wú)論上什么課程都從不舉手發(fā)言，就像嬌羞的灰姑娘，右手總是變得無(wú)影無(wú)蹤，不愛(ài)回答老師提出的問(wèn)題，不象其他同學(xué)一樣開(kāi)朗活潑，因此總是受到老師、同學(xué)和家長(cháng)的嘲笑與批評。說(shuō)老實(shí)話(huà)，老師提出的問(wèn)題我都能對答如流，可是我就膽怯不敢舉手，媽媽說(shuō)我缺乏自信心。
天生我材必有用，成功等于自信加努力。如果小鳥(niǎo)沒(méi)有自信能飛上那蔚藍的天空？要是沒(méi)有自信小鳥(niǎo)永遠都是井底之蛙。
是啊，當自從懂得自信的重要性后，我由灰姑娘變成熱情、開(kāi)朗、活潑、自信的花仙子。上課積極舉手發(fā)言了，和同學(xué)們也能主動(dòng)溝通了，還經(jīng)常幫助老師完成一些事情，這些變化受到老師和家長(cháng)的表?yè)P。這樣更讓我感覺(jué)到對待所有的人、事、物都應有自信。
自信是什么？自信是相信自己，充滿(mǎn)了發(fā)自?xún)刃牡淖晕铱隙�，把許多“我能行”的經(jīng)歷歸結起來(lái)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“自信是成功邁出的第一步�！�
自信是陽(yáng)光，為你照亮前進(jìn)的路程；自信是狂風(fēng)暴雨，沖洗掉你的失落；自信是奔雷，驚天動(dòng)地的跨向成功。所以我要自信、自信、再自信!
自信讀后感 篇9
斷斷續續看完了《自信力》，總體看下來(lái)不是很好，長(cháng)篇干貨較少，并且書(shū)中的排版很有問(wèn)題，亂得沒(méi)什么層次感。
但書(shū)中還是有幾點(diǎn)很觸動(dòng)，自己本身不是很個(gè)自信的人，曾艷羨別人自信所帶來(lái)強大的氣場(chǎng)感。但是本書(shū)一開(kāi)篇就提出一個(gè)誤區，即【提起自信，人們通常相到的是外在的表現。而自信與不自信的人區別，井不在于害怕或焦慮程度，而在于如何忍耐并不受影響地面對自己的處境。不自信的人面對不適的處境想著(zhù)逃離、退縮，而自信的人并不是表面看起來(lái)的一帆風(fēng)順，他們也會(huì )遇到不如意的事情，但關(guān)鍵是他們不會(huì )害怕，而是采取有效行動(dòng)�！窟@點(diǎn)糾正了同樣在自己腦子里存在對于自信的誤區理解。
根據回溯理性原則(人的大腦愿意相信與信念一致的行為方式)，即要想獲得自信，不要總一步登天達到，而是從細節改變，例如聲音不要顫抖、聲小、急促，而要緩慢、低沉、有力、洪亮。肢體語(yǔ)言要少擺弄小動(dòng)作，例如盡量少擺弄鑰匙。
自信讀后感 篇10
這本書(shū)中所有故事全是圍繞著(zhù)“自信”這個(gè)主題來(lái)寫(xiě)的，他能激勵我們開(kāi)啟自信之窗，使我們成為佼佼者。
這里面的許多故事，統統是些名人成才的故事的，一些無(wú)人不知，無(wú)人不曉的名人，都是小時(shí)候受過(guò)譏諷、嘲笑的，但是，他們知道了自己有的“優(yōu)點(diǎn)”，便有了信念，向著(zhù)自己的目標發(fā)射出去，最終便成功了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，自信是非常重要的，若沒(méi)了自信心，有再聰明的腦袋，在努力的工作，也是一事無(wú)成。只要自信充足，確信自己有一技之長(cháng)，并向著(zhù)這個(gè)特長(cháng)去拼搏，終究有一天，再多的譏笑也會(huì )成為服從。
這本書(shū)中所有故事全是圍繞著(zhù)“自信”這個(gè)主題來(lái)寫(xiě)的，他能激勵我們開(kāi)啟自信之窗，使我們成為佼佼者。
這里面的許多故事，統統是些名人成才的故事的，一些無(wú)人不知，無(wú)人不曉的名人，都是小時(shí)候受過(guò)譏諷、嘲笑的，但是，他們知道了自己有的“優(yōu)點(diǎn)”，便有了信念，向著(zhù)自己的目標發(fā)射出去，最終便成功了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，自信是非常重要的，若沒(méi)了自信心，有再聰明的腦袋，在努力的工作，也是一事無(wú)成。只要自信充足，確信自己有一技之長(cháng)，并向著(zhù)這個(gè)特長(cháng)去拼搏，終究有一天，再多的譏笑也會(huì )成為服從。
自信讀后感 篇11
今天，我讀了《自信》這篇文章，我的心情很激動(dòng)。
這篇文章主要內容是：在一次期末考試中，一位生物教授說(shuō)：“我建議，現在退出考試的同學(xué)將得到一個(gè)B的結果，有一半以上的同學(xué)走了。當那些人走完以后，那位教授又對剩余的人說(shuō)：“我對你們的自信很滿(mǎn)意，你們將得到一個(gè)A
讀了這篇文章以后，我明白了一個(gè)道理：自信是自己命運的決定者，你沒(méi)有自信，就會(huì )發(fā)現你身邊充滿(mǎn)了黑暗。擁有自信，你就會(huì )發(fā)現你身邊充滿(mǎn)了陽(yáng)光。而且，在生活中，有絕大多數的人是因為缺少自信的緣故而失敗的。與這些得到B的人，我也有一些與他們相似。
記得在我還上學(xué)的時(shí)候，有一次，在學(xué)校里要開(kāi)展“歡樂(lè )大世界”活動(dòng)，學(xué)校規定必須每人參加一項活動(dòng)，同學(xué)們也幫我報了一個(gè)“爬桿”項目。到了比賽時(shí)，我不愿意參加這項比賽，就躲了起來(lái)�？墒俏彝岽蛘�(zhù)，遇見(jiàn)了黃老師，當她知道我沒(méi)有去參加時(shí)，便對我說(shuō)：
“你要相信自己呀！自信是動(dòng)力的源泉哦！”聽(tīng)了黃老師的說(shuō)的話(huà)，我覺(jué)得心中充滿(mǎn)了自信。我又鼓起勇氣去參加了比賽。結果，我的了一個(gè)第二名。
從那時(shí)起，我就記住了黃老師的那一句話(huà)：自信是動(dòng)力的源泉。
自信讀后感 篇12
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著(zhù)這股，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，區區西秦如何東出函谷而一統天下？沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號？沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？
自信是失敗的支柱，是成功的基奠。
自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習更富有生機。
自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖。
自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì )發(fā)光。
自信，是征途的導航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險的門(mén)檻。
自信讀后感 篇13
《自信》這篇文章講的是：美國著(zhù)名的心理醫生基恩博士小時(shí)候的一件事，是觸動(dòng)他心靈的故事�；餍r(shí)候是個(gè)腿有殘疾的黑人小男孩。在當時(shí)的美國，黑人與白人之間是有著(zhù)種族歧視的。一位老人告訴基恩一席話(huà)：“氣球能不能升起不是因為顏色，而是在于內心是否充滿(mǎn)了氫氣�！眲傞_(kāi)始基恩并不在乎老人的話(huà)，直到他長(cháng)大成為一名優(yōu)秀的人才時(shí)，才明白了其中的道理。
讀了這篇文章，使我懂得了：自信就是發(fā)自?xún)刃牡淖晕铱隙ㄅc相信，只有相信自己，別人才會(huì )相信你，不要在乎別人的眼神，要相信自己是最棒的，努力做到——我能行。
有一次，舞蹈比賽，因為自己不自信，剛開(kāi)始就跳錯了，影響了舞伴。結果金牌與我擦肩而過(guò)。獲得了銀獎，賽后非常后悔，但是后悔有什么用啊，世界上沒(méi)有那么多后悔藥可吃的，我知道必須相信自己，必須相信“我能行”，才會(huì )獲得成功。
缺少自信親身經(jīng)歷的我和《自信》中的基恩不是一樣嗎？
是啊，成功者一定會(huì )在失敗中查找原因，成功者也一定會(huì )勇于對自己的失敗負責，成功也一定會(huì )永遠屬于擁有自信的人，我要努力做個(gè)成功者，加油！
自信讀后感 篇14
讀了《學(xué)會(huì )自信》一書(shū)，我的心被帶入了自信的天堂，我學(xué)會(huì )了自信，感受到自信給予我的巨大力量。
《學(xué)會(huì )自信》一書(shū)，為我們講述了許多關(guān)于自信的故事，并以舉例的方式闡述觀(guān)點(diǎn)，使我們看在眼里，記在心里。本書(shū)的文章中，還引用了許多名人名言與古文，讓我們在讀的過(guò)程中汲取其中的精髓。通過(guò)這本書(shū)，我明白了：自信就是力量！不信？那就讓我來(lái)給大家舉幾個(gè)例子吧！
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“自信就是成功的第一秘訣�！睈�(ài)迪生是位美國著(zhù)名的發(fā)明家，想必大家也知道愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡吧！可大家又有多少人能知道愛(ài)迪生在發(fā)明出電燈泡的背后又付出過(guò)多少艱辛呢？正是因為自信，支撐著(zhù)他一步步地走向了成功，讓電燈泡順利誕生，成為家家戶(hù)戶(hù)不可缺少的物品。如果愛(ài)迪生沒(méi)有自信，幾次失敗后就認為自己做不到，無(wú)能為力，那他怎能成功呢？
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“先相信自己，然后別人才會(huì )相信你�！痹S多人都參加過(guò)各項比賽，可大多數人都不相信自己能夠獲得獎項，而最終的確“名落孫山”，如果你都不相信自己，還怎么展現自己真實(shí)的能力，讓別人怎么相信你呢？如果我們相信自己，盡管面對眾人也不害怕和緊張，在舞臺上盡情展現自己，顯現出自己“巾幗不讓須眉”的豪氣，誰(shuí)能不被你折服？
喬治·庫克說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有自信的美貌還不如有自信的丑陋那么有吸引力�！鄙钪�，有些人身體上有一定的缺陷，為此自暴自棄，產(chǎn)生自卑心理，認為自己不如他人，但如果換個(gè)角度去考慮問(wèn)題，你是不是就可以闖出一番天地來(lái)呢？有些人雖外表丑陋，但卻富有自信最終成功；可有些人外表引人注目，卻沒(méi)有自信，怎能成功呢？
所以，自信，才可以使我們走向成功！不自信的人，永遠也看不到成功之路的盡頭。
這本《學(xué)會(huì )自信》，使我學(xué)會(huì )了很多。
自信讀后感 篇15
《中國人失掉了自信力了嗎》一文語(yǔ)言犀利，在文中作者出色地運用了仿擬修辭手法。從教學(xué)資料中了解到，“自信力”本是當時(shí)《大公報》社評中使用較多的一個(gè)字眼，魯迅摳住不放，就從這個(gè)字眼起伏翻騰，在“信”的對象、類(lèi)屬、影響上大做文章�！跋葟摹诺亍�，信‘物’，后來(lái)信‘國聯(lián)’，都沒(méi)有相信過(guò)‘自己’”從而剖析出反動(dòng)政府本沒(méi)有“自信力”而只有“他信力”;現在既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，在文中作者繼而聯(lián)系新近求神拜佛的鬧劇，進(jìn)一步挖掘出反動(dòng)政府現在正發(fā)展著(zhù)“自欺力”，由“自信力”而“他信力”而“自欺力”，析理精警，出語(yǔ)奇崛，使人耳目一新。
魯迅先生的仿擬，不是簡(jiǎn)單、機械的模仿，而是依照現成的詞語(yǔ)格式變更字眼，寓以新意的一種創(chuàng )新。這種仿擬修辭手法往往都具有一定的針對性，或順其意而仿之，或反其意而仿之，都能借助變動(dòng)的字眼表明自己獨特見(jiàn)解。在這篇駁論文中，由于運用“仿擬”修辭翻造出一字之差的三個(gè)詞語(yǔ)，層層深入剝筍，步步強化邏輯力量，而且睿智閃爍，機趣橫生，也增添了許多辛辣的諷刺鋒芒，讓人產(chǎn)生拍案叫奇之感，怪不得人稱(chēng)魯迅的雜文是刺向敵人的匕首。
魯迅的雜文對敵人深?lèi)和唇^，犀利如刀，而對中國人民的優(yōu)秀兒女則是衷心愛(ài)戴，熱情似火。在批駁了敵論的論點(diǎn)后，作者深沉的目光由近及遠地轉向了我們民族古老的歷史，他那縱貫古今的思緒首先從嚴峻的現實(shí)中生發(fā)開(kāi)來(lái)，指出“自欺”并非現在的新東西，而是古已有之，于今為烈，以到“籠罩了一切”。然后，作者用“然而”一轉，滿(mǎn)腔熱情地歌頌了“我們有并不失掉自信力的中國人在�！彼麄儺斨�，是歷史上那些“埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請命的人，舍身求法的人”。一曲“脊梁頌”后，更熱情贊頌中國共產(chǎn)黨人“有確信，不自欺”，“前赴后繼的戰斗”，作者的思緒就在追溯歷史長(cháng)河的`源流之后，又回到了現實(shí)。
自信讀后感 篇16
魯迅年代，中國人大半年外在長(cháng)期的麻醉中，先是英國人后是日本人，中國人被“乙醚”麻痹，在青天白日下沉醉，而被稱(chēng)為革命家的魯迅，意識到中國人不僅要吶喊，更要批評！
中國歷史上從來(lái)沒(méi)有任何一個(gè)批評家像魯迅先生那樣罵醒國人，至多是“喚醒”，雖然盡拆陰暗面被政府反對，但這樣才有效，魯迅在此文中犀利闡述觀(guān)點(diǎn)，前五段真真切切，貼近事實(shí)。
敢于表明刻薄的觀(guān)點(diǎn)非常重要，但這篇文章對于現代學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，最重要的是人生要有自己的追求，要有一定的目標，最重要的是能夠追求真理。
人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波瀾的，它是一條充滿(mǎn)艱辛，坎坷，曲折，充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)挫折的旅途。一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴的這個(gè)唯一的生命，你是讓它輝煌還是暗淡？既然是一次偶然來(lái)世走一遭，人間風(fēng)險，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。
人身需要自信，有自信生活才會(huì )有陽(yáng)光，中國人并沒(méi)有失掉自信力，我們需要自信的資本來(lái)在人生的道路上拼搏，不再讓人對中國人質(zhì)疑：我們中國人失掉自信力了嗎？
其實(shí)，“中國人失掉了什么”或“中國人是什么”之類(lèi)的命題都是不成立的。非得這么說(shuō)的人，他們不是說(shuō)給中國人聽(tīng)的，而是說(shuō)給外國人聽(tīng)的。其后果，就是給西方人畫(huà)了一幅“非人類(lèi)”的中國人肖像畫(huà)。
在文中，魯迅寫(xiě)到人們不再相信事實(shí)，而相信渺茫的國聯(lián)火坑而追入一個(gè)更黑暗更深的迷信火坑時(shí)，我為當時(shí)的中國人感到無(wú)限的惋惜又感到無(wú)限的憤怒，一些害群之馬配不上中華的炎黃子孫。
如今，這個(gè)問(wèn)題并未完全解決，最精英的社會(huì )學(xué)家也難以回答。在人生旅途中，一次失利，一次批評甚至一個(gè)眼神都可能使我們失去自信力�？梢赃@么毫不夸張的說(shuō)，幾乎所有人都曾失去自信力，但是失去了找回來(lái)不就行了嗎？通過(guò)努力，拼搏，自信力自然會(huì )回來(lái)的！
自信讀后感 篇17
82年前，魯迅用犀利如刀的筆和熱情似火的文，向全世界疾呼：中國人不會(huì )被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，中國的筋骨與脊梁依舊在支持著(zhù)中國人的信仰！
即使當時(shí)的中國天昏地暗，即使當時(shí)的人民掙扎于水深火熱之中，即使當時(shí)的東北瀕臨瓜分，中國，中國人，中國精神，中國人民的自信也不會(huì )倒下！
初讀文章時(shí)，我并沒(méi)有很理解魯迅筆下文字中蘊藏的深意，只是直白地認為魯迅只是在贊頌那些仁人志士，反駁那些一味“求神拜佛，懷古傷今”的人，但我也深知魯迅的文章，并不只是說(shuō)些皮毛，道些淺理，再細讀幾遍，“自信力”這個(gè)字眼，仿佛有了幾分姿色。
“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……”“他們有確信，不自欺，他們在前赴后繼地戰斗，不過(guò)一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了�！�
以上這幾句話(huà)，魯迅不光有對勞苦人民，對為民請命的革命先驅的贊揚，我還讀出了當時(shí)的國人心頭有萬(wàn)千仇恨急于言表，卻被黑暗織的大網(wǎng)牢牢籠罩，越反抗那網(wǎng)越緊，但中國人民放棄了嗎？沒(méi)有！中國依舊有那些引路人，而他們就將魯迅口中的“自信力”匯集于一身。這些人沒(méi)有屈服，因為中國人的血脈里沒(méi)有畏懼，中國人不會(huì )畏首畏尾！
魯迅用強有力的信念，教會(huì )中國人自信，也教會(huì )了我，盡管現在的天不再灰暗，現在的空氣不再污濁，但現在的我們是否還有自信力呢？常常害怕面對失敗，害怕遭受否認的我是否做到自信了呢？我還做得不夠好，害怕，膽怯，這不就是懦弱，這不就是畏首畏尾嗎？這與整天求神拜佛，懷古傷今的人沒(méi)有兩樣！魯迅告訴我要將自信力刻在心間，千千萬(wàn)萬(wàn)中國榜樣告訴我，不要做畏首畏尾的人。
讀魯迅，讀國人，讀自信，我相信不再畏首畏尾才是真正讀出了魯迅文字下的情思吧！
自信讀后感 篇18
我讀了《培養一個(gè)自信的中學(xué)生》的感覺(jué)很深，它讓我明白了很多有趣的道理。
例如，里面的“先相信自己，超越自己”一文，主人公齊格因為美林先生對他說(shuō)：“你的能力是很不錯的，是一種很有前途的人才，甚至可以成為最好的推銷(xiāo)員我絕對相信，如果你能夠全心全力工作，相信自己的能力，那么你一定會(huì )取得成功�！胺畛兴�。本來(lái)膽小，他成為膽子比天還大它！然后開(kāi)始艱苦的努力把自己看作是一個(gè)不可多得的人才。后來(lái)，真的成了贏(yíng)家。這讓我明白，只要有信心，我們也可以期待走向自己的成功。
像這樣我們的人進(jìn)行同樣發(fā)展還有就是一個(gè)，比如《沒(méi)有形成一種冰不被學(xué)生自信的陽(yáng)光融化》，故事主要講述的是馬國福的親身實(shí)踐經(jīng)歷，他因考大學(xué)沒(méi)有被錄取而灰心喪氣，而他作為父親卻一直不斷鼓勵他，盡管通過(guò)兩次落榜，他父親學(xué)習還是一如既往地鼓勵他，有一次，他和父親在河岸邊談話(huà)，父親對他說(shuō)：“你知道冰什么問(wèn)題時(shí)候他們開(kāi)始逐漸融化嗎？”馬國福答：“天氣氣候變暖的時(shí)候能夠融化的�！彼赣H笑了笑說(shuō)：“不，孩子，你錯了。冰看似一夜工作之間發(fā)生融化，但實(shí)際上是在很早以前從最寒冷的那一天人們已經(jīng)研究開(kāi)始慢慢融化，只是因為沒(méi)有人需要注意不同罷了。你的失敗不就是暫時(shí)的寒冷嗎？沒(méi)有任何一種冰不被陽(yáng)光融化，自信是融化你心里堅冰的陽(yáng)光，只要你自信，失敗之后就會(huì )像冰一樣地被陽(yáng)光融化�！边@次設計談話(huà)讓馬國福獲得了一些啟示，并在世界第三次高考后被錄取。
成功者的不敗來(lái)源于他對困境的充分發(fā)展準備，多留一個(gè)國家出路，挫折來(lái)臨時(shí)，你便多一個(gè)企業(yè)選擇，多一個(gè)數據備份，解決這些問(wèn)題時(shí)你便多一個(gè)重要途徑，只有比別人攜帶更多的安全管理保障，你才能在面對生活困境時(shí)保持文化自信的底氣。是呀！我們每一個(gè)人都有自己面對挫折的一天，只有通過(guò)不斷磨練學(xué)生才能獲得成功。不敗的人認為是因為信心，自信心越大，成功的路就越近。
自信讀后感 篇19
在這個(gè)暑假之間，同學(xué)們一定閱讀了不少好書(shū)吧，讓我們一起來(lái)交流交流書(shū)中所講，品味品味書(shū)中所述，體會(huì )體會(huì )書(shū)中的道理吧。
在這一百篇故事中，其中一個(gè)故事：《從流浪者到哈佛女孩》這篇文章讓我大驚失色，記憶猶新。 還記得2003年，《風(fēng)雨哈佛路》嗎？這是一部美國電影，它引起了人們的廣泛關(guān)注，它講述的是一個(gè)不向命運低頭的女孩用執著(zhù)的信念，和頑強的毅力，改變自己，進(jìn)入哈佛大學(xué)的故事，而這部電影取材于一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公是莉絲·默里。莉絲·默里在1980年誕生在這個(gè)世上，但是不幸的是她的父母都染有毒癮，使她從8歲就開(kāi)始乞討度日。10歲時(shí)，她重新審視自己的生活，不愿母親的悲劇在自己身上重演。15歲，她經(jīng)歷了母親的離世和父親進(jìn)入收容所。從此她無(wú)家可歸，流落街頭，她下定決心，絕不輕易放棄自己的人生目標，要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。莉絲·默里她開(kāi)始了辛苦的求學(xué)生涯，17歲她廢寢忘食地學(xué)習，用了兩年完成4年的高中課程，并獲得《紐約時(shí)報》一等獎學(xué)金，很快，她的故事被刊登在報紙上，深受感動(dòng)的人捐款20萬(wàn)美元資助它上大學(xué)，經(jīng)過(guò)嚴格篩選，她如愿以?xún)數爻蔀榱斯鸫髮W(xué)的一員。
莉絲·默里的故事告訴人們：過(guò)去的貧窮與榮譽(yù)都只能代表過(guò)去，面對貧窮和苦難，有人只是一味地痛苦憂(yōu)傷，有的人卻將此作為通向未來(lái)的起點(diǎn)，我們要像莉絲·默里一樣，堅強地選擇后者，不要再沉淪于過(guò)去的苦難中，振作起來(lái)才能描繪美好的明天。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )有起起伏伏，我們需要不斷地自我激勵，才能督促自己不斷地進(jìn)步。這本書(shū)中的故事激勵我們要滿(mǎn)懷信心地面對生活，要有信心將不幸轉化為幸福，將困難轉化為成功。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣才會(huì )成為一個(gè)真正自信的陽(yáng)光女孩。
自信讀后感 篇20
在冷假面爾讀了《小教生加強從信念的100個(gè)故事》這標書(shū)讓不信口的我，從新建立了自負。
故事雖多，可是讓我印象最深的仍是《5元錢(qián)的價(jià)值》這個(gè)故事。他道述的是一個(gè)男孩捐款的事件，這個(gè)男孩家里并不富裕，可是由于成就優(yōu)良入了一家貴族學(xué)校讀書(shū)。有一地，老師告知同窗們學(xué)校組織了一項捐款活動(dòng)，還要對這次運動(dòng)作沒(méi)評選。充裕的同學(xué)們到了下戰書(shū)都紛紜帶錢(qián)去了，150元、100元、100元……班級未經(jīng)當先了其余班級很多，于是男孩一抬學(xué)就跑步歸到了家向媽媽要錢(qián)，媽媽鎮定自若地遞給男孩5元錢(qián)。男孩交功錢(qián)悄悄的看著(zhù)媽媽?zhuān)行┰?huà)說(shuō)，但又沒(méi)啟齒。媽媽瞅了看男孩，微微地托訖男孩的頭說(shuō)：“你的共學(xué)們個(gè)個(gè)的家里皆很有錢(qián)，我們必需質(zhì)力而為，實(shí)在咱們所捐的5元錢(qián)比他們的多少百塊錢(qián)都要多。你是學(xué)生當惡賴(lài)學(xué)習，考一個(gè)佳成績(jì)才是為班級，為學(xué)校抹黑��！”男孩聽(tīng)了媽媽的話(huà)，從此當前在王侯將相眼前抬伏了頭干己。
望了這篇故事之后我也深深地記住了這位母疏的話(huà)深信不能用金錢(qián)估計一集體的價(jià)值。在我之后的學(xué)習生涯中我也不會(huì )再自大野里點(diǎn)替什么不是很富饒。
在生活中，我也曾產(chǎn)生過(guò)這樣的事情，那一次，新學(xué)期開(kāi)端了，同學(xué)們都臥在學(xué)室等候著(zhù)發(fā)新書(shū)，老師來(lái)了，書(shū)也領(lǐng)了下來(lái)。同學(xué)紛紛都拿出一個(gè)個(gè)簇新的書(shū)套來(lái)維護新書(shū)，我也有，可是那已經(jīng)是籌備已“久”的了�？晌疫�是為新書(shū)套上了，這時(shí)一位同學(xué)看睹了，就少見(jiàn)多怪地說(shuō)：“哎呀！你怎么忘卻買(mǎi)新書(shū)套了，這也太大意了，看吧！只能湊活著(zhù)用陳書(shū)套一個(gè)上午了”。以前我必定會(huì )向他說(shuō)下晝就往購的，可我緊緊地記住了那個(gè)故事告訴我的情理，我對他啼了笑，說(shuō)：“對不起謝謝你的關(guān)懷，不外這就是我利學(xué)期的書(shū)套！”……
之后的什么譏笑跟追答我都不在乎了，果為我要從耐勞、盡力學(xué)習中體現本人的價(jià)值。
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自信讀后感 篇21
在冷假里我讀了《小學(xué)生加強從信念的100個(gè)故事》這標書(shū)讓不信口的我從新建立了自負。
故事雖多，可是讓我印象最深的仍是《5元錢(qián)的價(jià)值》這個(gè)故事。他道述的是一個(gè)男孩捐款的事件，這個(gè)男孩家里并不富饒，可是由于成績(jì)優(yōu)良入了一家貴族學(xué)校讀書(shū)。有一地，老師告知同學(xué)們學(xué)校組織了一項捐款運動(dòng)還要對這次活動(dòng)作沒(méi)評選。充裕的共學(xué)們到了下戰書(shū)都紛紜帶錢(qián)去了，150元、100元、100元……班級未經(jīng)當先了其余班級很多，于是男孩一抬學(xué)就跑步歸到了野向媽媽要錢(qián)，媽媽鎮定自若地遞給男孩5元錢(qián)。男孩交功錢(qián)，悄悄的看著(zhù)媽媽?zhuān)行┰?huà)說(shuō)，但又沒(méi)啟齒。媽媽瞅了望男孩，微微地托訖男孩的頭說(shuō)：“你的同窗們個(gè)個(gè)的家面都很有錢(qián)，咱們必需質(zhì)力而為，實(shí)在爾們所捐的5元錢(qián)比他們的多少百塊錢(qián)皆要多。你是學(xué)生當賴(lài)佳學(xué)習，考一個(gè)惡成就才是為班級，替學(xué)校抹黑��！”男孩聽(tīng)了媽媽的話(huà)，從此當前在王侯將相眼前抬伏了頭干己。
看了這篇故事之后，我也深深地記住了那位母疏的話(huà)，深信不能用金錢(qián)估計一集體的價(jià)值。在我之后的學(xué)習生活中我也不會(huì )再自大家里點(diǎn)為什么不是很富裕。
在生涯中，我也曾產(chǎn)生過(guò)這樣的事情，那一次，新學(xué)期開(kāi)端了，同學(xué)們都臥在學(xué)室等候著(zhù)領(lǐng)新書(shū)，老師來(lái)了，書(shū)也發(fā)了下來(lái)。同學(xué)紛紛都拿出一個(gè)個(gè)簇新的書(shū)套來(lái)維護新書(shū)，我也有，可是這已經(jīng)是籌備已“久”的了�？晌疫�是為新書(shū)套上了，這時(shí)一位同學(xué)看睹了，就少見(jiàn)多怪地說(shuō)：“哎呀!你怎么忘卻購新書(shū)套了，這也太大意了看吧！只能湊活著(zhù)用陳書(shū)套一個(gè)上午了”。以前我必定會(huì )向他說(shuō)下晝就往買(mǎi)的，可我緊緊地記住了那個(gè)故事告訴我的情理，我對他啼了笑，說(shuō)：“對不起謝謝你的關(guān)懷，不外這就是我利學(xué)期的書(shū)套！”
之后的什么譏笑跟追答我都不在乎了，果為我要從耐勞、盡力學(xué)習中體現本人的價(jià)值。
自信讀后感 篇22
今天，我們學(xué)習了《自信》這篇文章，講了美國著(zhù)名心理醫生基恩的故事，對我們啟發(fā)很大。
那個(gè)黑人小孩在公園的一個(gè)角落看著(zhù)白人小孩玩，基恩因為自己皮膚黑，還是一個(gè)殘疾的小男孩，所以不敢和他們玩。一位買(mǎi)氧氣球的老人推著(zhù)車(chē)來(lái)賣(mài)氧氣球，白人小孩一窩蜂的跑了過(guò)去，每人買(mǎi)了一個(gè)，高高興興的放飛了艷麗的氧氣球。等白人小孩們走后，基恩買(mǎi)了一個(gè)黑色的氣球，小手一松就飛上天了，老人告訴他：氣球能不能升起，看的不是它的顏色、形狀，而是看氣球內有沒(méi)有充滿(mǎn)氫氣。一個(gè)人的成敗，不是因為種族、出身關(guān)鍵是你心中有沒(méi)有自信。
是呀，我也有過(guò)這樣的事，那是很久以前的事了，我記得剛開(kāi)始學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，我們小區的像我這么大的孩子都會(huì )騎自行車(chē)了，可我還不會(huì )騎。為什么別人家的孩子能騎好，我就騎不好呢？不！我決不當這個(gè)笨蛋，我一定要有自信。我和爺爺把自行車(chē)推到小區廣場(chǎng)，我說(shuō)：“今天我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)”爺爺看我那么堅決就說(shuō)：“你一定能行�！�
一開(kāi)始，我摔了好多次，腿青一塊紫一快，可我并沒(méi)有灰心，幾個(gè)小時(shí)，幾十次摔倒，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。通過(guò)這件事我明白了自卑不可能成功，自信不可以缺少。
你們看，有了自信，不斷鼓勵自己，相信自己，就一定可以得到滿(mǎn)意的答案。
自信讀后感 篇23
《學(xué)會(huì )自信》這本書(shū)里主要講的是有一個(gè)孩子，客人來(lái)他家，祖母常常指他的堂姐弟幾個(gè)夸：這是冬梅懂事，像個(gè)小大人；這是阿輝，腦子聰明，學(xué)習特別好......而說(shuō)他卻只用最乖這個(gè)詞代替，沒(méi)有其他優(yōu)點(diǎn)，只好用最乖來(lái)安慰，免得他太傷心。
有一次，有一個(gè)題目，他自己的解法對了，但和老師的不一樣，他就想去找老師問(wèn)一下，可是到了老師跟前又不確定他自己做的是不是對的？可當他慢吞吞走出辦公室時(shí)老師叫住了她，說(shuō)“其實(shí)你的解法比老師的更好，你認為自己是對的，為什么不堅持下去呢？你應該對自己充滿(mǎn)信心！”最后老師說(shuō)的話(huà)在那個(gè)孩子的心里激起陣陣漣漪。變得一個(gè)有自信的人了。
我想說(shuō)，生活有時(shí)候會(huì )給我們的信心帶來(lái)巨大的壓制，可一定要記住，這是生活賜予我們最好的機會(huì )，是建立自信的好時(shí)機，即使壓力再大，我們也要堅持自己的信念，信任自己的能力，保持那份不退縮的勇敢，我們就能從自卑的泥沼中，解放自己創(chuàng )造生活的一份奇跡。
比如上課時(shí)老師正在黑板上寫(xiě)字，而你認為那個(gè)字寫(xiě)錯了，就應該趕緊查證，充滿(mǎn)信心地跟老師說(shuō)：“老師您這個(gè)字是不是寫(xiě)錯啦？”信心是需要自己勇敢堅定的意識來(lái)維護的。還有，如果老師看錯了做的題目，也應該自信地去找老師糾正！
我覺(jué)得我們應該學(xué)會(huì )相信自己，給自己一點(diǎn)信心。不要還沒(méi)等結果出來(lái)，就覺(jué)得是自己的錯！
自信讀后感 篇24
我是一位名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，我對一文情有獨鐘，因為它使我懂得了人生的哲理，生活的真諦
這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候被老師認為是低能兒。一次，他面對慍怒的老師，不慌不忙地從桌子下舉起了兩只粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，這是我第二次做的……剛才那個(gè)是我第三次做的。他們雖然不太令人滿(mǎn)意，但我努力了，即使進(jìn)步也是微小的�！�
讀了這段話(huà)讓我思緒萬(wàn)千。如果換成是我，面對嚴厲的責備，會(huì )怎樣做？我會(huì )漲紅了臉默默無(wú)聞，任憑老師無(wú)情的指責而毫不解，麻木不仁我也許還會(huì )無(wú)可奈何的說(shuō)：“我已經(jīng)努力了，但我真的力不從心，我很笨�！庇谑�，我會(huì )深深地抱怨自己拙劣的手工技能，常規的做法和想法表現了我的自卑，我無(wú)能為力，而愛(ài)因斯坦那一番精辟的話(huà)則顯得他十分自信，面對微小的進(jìn)步，自信而不自負讓人敬佩。我想，愛(ài)因斯坦以后之所以能夠干出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，原因就在此吧。
“人貴有自信”是不錯的，沒(méi)有自信心的人就會(huì )變得自卑，自信心過(guò)強的人又容易變得驕傲。
身邊大量事實(shí)告訴我們：自信也是具有雙重性的。當一個(gè)人屢屢失敗，心灰意冷，他需要振奮，要有自信，這時(shí)信心會(huì )給他帶來(lái)勇氣和力量，是他為成功而奮斗。相反過(guò)于自信，就會(huì )沾沾自喜致使成功的彼岸離他越來(lái)越遠，他便被時(shí)代的飛速發(fā)展所淘汰。
我終于大徹大悟:真正有自信的人，不是妄自菲��；真正自信的人，不是自慚形穢。
自信讀后感 篇25
我利用課余時(shí)間讀過(guò)許多說(shuō)理性文章。在這些文章中，我單單對《人貴有自信》一文情有獨鐘，因為它使我懂得了人生的哲理，生活的真諦。
這篇文章寫(xiě)的是：偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦在小時(shí)候被老師認為是低能兒。一次，他面對慍怒的老師，不慌不忙地從書(shū)桌下舉起另兩只粗陋的小板凳，解釋道：“這是我第一次做的，這是我第二次做的。他們雖然不太令人滿(mǎn)意，但我努力了，即使進(jìn)步是微小的�！�
這段話(huà)實(shí)在是發(fā)人深思。如果換作我們，面對老師嚴厲的責備，會(huì )怎么做？我會(huì )脹紅了臉默不作聲，任憑老師無(wú)情的指責而毫不解釋?zhuān)槟静蝗�；我也許還會(huì )無(wú)可奈何的說(shuō)：“我已經(jīng)努力了，但我真的是力不從心�！庇谑�，我會(huì )深深的對自己拙劣的手工技能產(chǎn)生抱怨，表現出我很自卑，認為自己無(wú)能為力。而愛(ài)因斯坦那一番精辟的話(huà)則顯得他十分自信，面對著(zhù)微弱的進(jìn)步自信而不自負，讓人敬佩。我想，愛(ài)因斯坦以后之所以能夠干出一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，原因就在于此吧。
大量的事實(shí)告訴我們：自信對于人來(lái)說(shuō)也是非常重要的。當一個(gè)人屢屢失敗，心灰意冷時(shí)，他需要振奮，需要自信，這時(shí)自信會(huì )給他勇氣和力量。相反，過(guò)于自信，就會(huì )沾沾自喜，夜郎自大，只是成功的彼岸離他愈來(lái)愈遠，他便會(huì )被時(shí)代的飛速發(fā)展所淘汰。
自信讀后感 篇26
首先要說(shuō)明的是，我所說(shuō)的美麗跟容貌上的漂亮可一點(diǎn)也扯不上邊兒。我認為最美麗的人是最自信、堅強的人，是心靈美好的人，而不是那些涂脂抹粉，只求外表光鮮亮麗的人。
《永不消失的自信》中的主人公科爾正是印證了這一點(diǎn)。升入中學(xué)后的科爾患了很罕見(jiàn)的皮膚病——“進(jìn)行性面偏側萎縮癥”，科爾曾經(jīng)美麗的面容被扭曲得變了形，右眼還失明了�？伤x擇了堅強：她努力學(xué)習，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入大學(xué)。同學(xué)們大都嘲笑、歧視、打擊她，可他并沒(méi)有怨天尤人，依然努力實(shí)現理想——當一名律師。終于，他成為了一名口碑極佳的女律師，雖然眾人仍對她有許多非議，但他仍然是最自信、最堅強的人。
第一次看完科爾的故事以后，我不由得替她打抱不平——上天為什么這么殘忍，奪走了科爾美麗的容貌？讓她活得這么累，這么辛苦�？僧斘壹毤毱纷x科爾的一言一行時(shí)，才發(fā)現上天雖然奪走了科爾的容貌，卻給予了她比容貌美麗一千倍、一萬(wàn)倍的東西——那就是自信和堅強。擁有再美麗的容貌，如果不豐富自己的心靈，那也只是空有一具瓷娃娃般的外殼，當無(wú)情的歲月老人打碎了她，那么她此時(shí)又擁有什么？只剩下殘缺不全的碎片和無(wú)窮無(wú)盡的眼淚罷了。而那些堅強、自信的人不會(huì )感慨韶光易逝，因為是時(shí)間磨練、造就了他們堅強的性格和美麗的心靈。她們，像科爾一樣的人們，已成為了歲月里最美麗的人。
不要太在乎外表的美，要知道，最美麗的人，就是擁有一個(gè)美麗心靈的人。
自信讀后感 篇27
倫敦警察廳的安保要強于市面上的保鏢公司，保鏢公司受雇于個(gè)人，所有會(huì )聽(tīng)從個(gè)人的一些不安全的建議，而警察廳只受雇于皇室，所以會(huì )不顧黛安娜的一些私人無(wú)理要求。專(zhuān)業(yè)度要遠高于保鏢公司。
黛安娜出生在伯爵家庭，先組買(mǎi)下的伯爵之位，躋身貴族之列。出生于貴族，但是她上面有兩個(gè)姐姐，老三是哥哥夭折了，老四又是女兒，父親很生氣，后來(lái)父母離婚了，對黛安娜產(chǎn)生了影響，造成了一些心理陰影。很早就輟學(xué)了，喜歡舞蹈，當過(guò)芭蕾舞老師，后來(lái)腳受傷了當了幼兒園幼師。由于姐姐莎拉是查爾斯的女友，參加聚會(huì )時(shí)查爾斯看到了黛安娜不錯，最后娶了處女黛安娜。就這樣20歲進(jìn)入了王室。父母要給予小孩無(wú)條件的愛(ài)，就是不管小孩怎么樣，仍然能夠愛(ài)她，愛(ài)他不是因為她成績(jì)好了還是壞了，而是要能夠不論發(fā)生什么，自己仍然愛(ài)她。
這本書(shū)只是讓我領(lǐng)略了一下王妃的高交際能力、自信、情緒切換能力。
黛安娜也是一個(gè)性情中人，后來(lái)也有過(guò)很多的男朋友，這本書(shū)把她所有的男朋友都交代了。女人在缺男人的愛(ài)的時(shí)候很容易就會(huì )在外面尋找到，所以男人還是要對自己的女人好一點(diǎn)，哪怕女人很傳統，但還是要給她足夠的愛(ài)。
千萬(wàn)不要成為名人，成為網(wǎng)紅，因為自己的生活是會(huì )受影響的，那樣的人會(huì )承受更多的壓力，所以可以小區域內出名，但不要大范圍出名。那樣的人毫無(wú)隱私可言。
自信讀后感 篇28
哲學(xué)家克勞蒂婭說(shuō)：“自信對一個(gè)人一生發(fā)展所起的作用，無(wú)論在智力還是體力上或是處世能力上，都有著(zhù)基石性的作用，一個(gè)人缺乏自信心的人，便缺乏在各種能力發(fā)展上的主動(dòng)性。
人各有所長(cháng)各有所短，一個(gè)人看不到自己的短處，容易自傲，固然不好。然而，一個(gè)人看不到自己的長(cháng)處，對于成長(cháng)更加不利，因此，只有建立自信，人生才能擁抱成功。
我看了自信的力量，其中一個(gè)小故事，是說(shuō)美國斯坦福大學(xué)的布萊克威爾教授斷言：中國絕不可能出產(chǎn)大量石油，而年輕的地質(zhì)學(xué)家，李四光偏偏不信這個(gè)邪，他說(shuō)：美孚的失敗并不能證明中國無(wú)油可采。在這種強烈自信心的支配下，他出了地質(zhì)沉降理論，并在東北平原找到了石油。同時(shí)，通過(guò)各種勘探測試，他還預言，在我國西北地區也存在大量石油。
可以說(shuō)李四光的自信心，幫他推翻了美國權威言論，為國家找到了石油。我想：為什么他能推翻美國言論，而別人不能，因為他有堅定的自信心，而且我覺(jué)得堅定的自信心里還有強烈的愛(ài)國精神。在我們的學(xué)習中，也會(huì )碰到各種困難和問(wèn)題，但我想，只要抱有自信心，什么困難和問(wèn)題都能一一解決，試想一下，古今中外，沒(méi)有哪個(gè)名人是一步登天的，都是用他們的智慧和自信心走向成功的。
��！自信心多么重要！
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