初一年級的假如給我三天光明滿(mǎn)分讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的初一年級的假如給我三天光明滿(mǎn)分讀后感，希望對大家有所幫助。
初一年級的假如給我三天光明滿(mǎn)分讀后感1
前段時(shí)間，我媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《假如給我三天光明》，剛看到書(shū)名時(shí)，我的眼球就被深深的吸引過(guò)去了，為什么會(huì )是三天呢？懷著(zhù)好奇的心情讀完后，對我感觸很深。
這本書(shū)的主人公是海倫，在她很小的時(shí)候，因為一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病讓她一生都在無(wú)聲、無(wú)光，無(wú)法表述的情況下度過(guò)。在她陷入絕望的時(shí)候，是安妮老師照亮了她心中的黑暗，讓海倫開(kāi)始熱愛(ài)生活，頑強地與不幸的命運抗爭，最終戰勝困難，不僅走出了幽閉盲聾的世界，并通過(guò)難以想象的努力獲得了文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
我們應該學(xué)習主人公那種堅韌不拔，積極向上的可貴精神，雖然她的身體是殘缺的，但是她對光明的無(wú)限渴望以及對美好世界的憧憬是值得我們敬佩學(xué)習的。正如文中所說(shuō)：我在教育之前就像一艘大船一樣，沒(méi)有指南針，沒(méi)辦法知道港口有多遠，光明！給我光明！我的靈魂早已發(fā)出無(wú)聲的呼喚，就在那一刻，愛(ài)的光明撒在我身上。是啊，只要內心有陽(yáng)光，就會(huì )照亮我們心中的信念，從而走出黑暗，走向美好的未來(lái)！
人的一生不可能會(huì )一帆風(fēng)順，在我們的現實(shí)生活當中，總會(huì )遇到或多或少、或大或小的困難和挫折，既然無(wú)法避免，已經(jīng)發(fā)生了。就應該樂(lè )觀(guān)面對，努力克服想法解決戰勝困難，而不是一味地去抱怨，也不能自暴自棄，那樣沒(méi)有任何意義也解決不了任何問(wèn)題，只會(huì )讓事情變得更糟糕。絕望的時(shí)候多想想海倫，心中就會(huì )有力量，只有遇事不悲觀(guān)，積極向上，好好學(xué)習，合理利用時(shí)間，珍惜身邊的美好，保持良好心態(tài)，就會(huì )走向光明，走向成功！
初一年級的假如給我三天光明滿(mǎn)分讀后感2
在這個(gè)星期我讀完了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒堅強不屈的精神深深打動(dòng)了我。馬克·吐溫曾說(shuō)：“19世紀有兩個(gè)奇人，其中一個(gè)就是海倫·凱勒�！�
出生19個(gè)月就變成了聾子和瞎子，連說(shuō)話(huà)都困難的海倫·凱勒，當她完全失去了活著(zhù)的信心。就在這時(shí)，她認識了莎莉文教師，莎莉文教師來(lái)到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感到了生命是什么，發(fā)現生命，觀(guān)察生活。于是她克服重重困難，從哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院畢業(yè)，為世界慈善事業(yè)做出巨大貢獻，用心寫(xiě)字，讓世界震驚。
失明的海倫，能發(fā)現這么多東西，而健康的我，卻常常忽略生活的美。假如我僅有三天光明的時(shí)間，我會(huì )用我的眼睛做什么呢？我有可能會(huì )用來(lái)打游戲吧！但我沒(méi)有失明過(guò)，不懂黑暗是什么樣貌，于是，我閉上眼睛，在屋里走。
當我閉上眼睛那一秒，我感到世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數，顯得不安穩。當我準備向前邁一步時(shí)，似乎跟平常不一樣，感到走路有點(diǎn)困難，漸漸的我有點(diǎn)不敢邁了，變得害怕起來(lái)，害怕會(huì )摔倒，害怕什么東西會(huì )碰到自我，傷害到自我。這還算好，我還能夠用耳朵聽(tīng)，可海倫·凱勒呢？她既看不見(jiàn)，又聽(tīng)不見(jiàn)。在那里，我有點(diǎn)疑惑，她是怎樣吃飯的呢？當她面臨重重困難、險阻，她又是怎樣應對的呢？說(shuō)到這，我便不敢往下想。
有的人可能生在福中不知福吧，我們既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到美妙的音樂(lè )。我們還遺憾什么呢？還抱怨什么呢？這時(shí)我便想到：海倫·凱勒雖然看不到光明，但在她內心肯定想象著(zhù)自由的世界，它只屬于海倫·凱勒。在那里我想對大家說(shuō)：“珍惜我們此刻的完美生活，讓我們應對困難勇敢的去應對去挑戰吧！”
初一年級的假如給我三天光明滿(mǎn)分讀后感3
《假如給我三天光明》這本書(shū)講述了盲聾啞人海倫·凱勒如何在恩師沙利文的引領(lǐng)、親人的關(guān)懷、朋友的鼓勵下一步一步走向成功，并譜寫(xiě)了輝煌的人生之歌。
主人公海倫是不幸的`，應為她在很小的時(shí)候，就因生了一場(chǎng)重病而雙目失明、雙耳失聰了，但她又是幸運的。應為她的失去使他懂得了珍惜。雖然她不能用眼睛看，但她憑借著(zhù)觸覺(jué)已經(jīng)發(fā)現了好幾種使她感興趣的東西�？捎行┮暳α己玫娜藚s往往不屑于觀(guān)察身邊的事物。例如海倫的一位很要好的朋友在樹(shù)林中穿行一個(gè)小時(shí)，卻沒(méi)有看到什么值得注意的東西。因此海倫在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“也許人類(lèi)就是這樣，極少去珍惜自己所擁有的東西，而總是極度渴望那些自己所沒(méi)有的東西�！闭驗楹愂莻�(gè)盲聾啞人，她才會(huì )珍惜一切，感受到比別人更多的有趣的東西。
海倫不僅懂得珍惜一切，還有著(zhù)不斷進(jìn)取的拼搏精神。
雖然海倫在很小的時(shí)候，就雙目失明、雙耳失聰了。但她在沙利文老師的引領(lǐng)下學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)自己的名字，學(xué)會(huì )了拼寫(xiě)許多單詞，學(xué)會(huì )了用盲文與其他人交流。雖然在學(xué)習的過(guò)程中她遇到了許多困難，但她并沒(méi)有放棄，堅持了下去。在她們10歲時(shí)，她想說(shuō)話(huà)了。后來(lái)在薩勒老師的努力下，她終于能說(shuō)話(huà)了！讀到這，我想到了滴水穿石的啟示，海倫的事例不正好驗證了這個(gè)道理嗎？
作者通過(guò)自己的故事，向人們講述了一個(gè)感天動(dòng)地、催人奮進(jìn)的故事。它告訴人們一個(gè)深刻的道理；頑強的意志力和不斷進(jìn)取的拼搏精神具有多么巨大的力量！苦難和挫折在它們面前，是多么地軟弱無(wú)力，不堪一擊！只要你不服輸，與困難斗爭到底，困難也就會(huì )自動(dòng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
初一年級的假如給我三天光明滿(mǎn)分讀后感4
這個(gè)假期，我重溫了美國女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，再次被海倫·凱勒堅強不屈的精神所打動(dòng)，同時(shí)也讓我對生命有了更深的體會(huì )。
出生十九個(gè)月患有重病就變成了聾啞人，連說(shuō)話(huà)都困難的海倫·凱勒起初完全失去了活著(zhù)的希望和信心。就在這時(shí)，莎莉文老師的出現，使海倫·凱勒似乎感受到了生命的意義，發(fā)現生命，觀(guān)察生活。于是，她克服了種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院畢業(yè)到女作家、教育家、慈善家，讓世界震驚。失明的凱勒，能發(fā)現這么多有意義的事情，而健康的我們，卻常常忽略生活的美好及生命的真諦！
在我看的過(guò)程中，我也會(huì )思考，假如只給我三天光明，我會(huì )用眼睛去做什么？于是，我閉上眼睛，在屋子里走；但當我閉上眼睛那一刻，我呆住了。我感受到世界由明亮一下子變得漆黑，心里莫名的躁動(dòng)不安；而當我準備邁出第一步的時(shí)候，我卻發(fā)現這小小的一步，竟然讓我感覺(jué)從未有過(guò)的害怕，而這僅僅只是失明。但凱勒呢？她既看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。這其中所有的困難，我們怎么知道，又怎么體會(huì )！
而我們呢？既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到美妙的聲音，我們還有什么遺憾呢？稍微遇到困難、挫折就退縮、不知所措，而海倫·凱勒所經(jīng)歷的困難和挫折是我們普通人沒(méi)有辦法忍受的！凱勒的世界雖然是黑暗的，但是她卻活出了精彩的人生，給人類(lèi)帶來(lái)了“光明”，并用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，值得我們每一個(gè)人欣賞和敬佩！
重溫這本書(shū)后，我覺(jué)得只要一個(gè)人只要對生命、生活有希望、心胸寬廣，而且不懈的向著(zhù)自己的目標去奮斗、去努力，在不遠的將來(lái)你也會(huì )創(chuàng )造出生命的奇跡！
初一年級的假如給我三天光明滿(mǎn)分讀后感5
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)最好的朋友；書(shū)，是全世界的營(yíng)養品。所以我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)總能給我帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣，并指引我向前、向前、努力、努力。
最近我又讀了一本叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)中的主人公就是著(zhù)名的海倫。凱勒，她在四歲的時(shí)候就得了小兒麻痹癥，在一次發(fā)病的過(guò)程中，發(fā)了高燒，造成了眼瞎和耳朵沒(méi)有聽(tīng)力。但她并沒(méi)有因為自己是一個(gè)殘疾人而退縮，她堅強、勇敢、執著(zhù)的奮斗，她拼搏頑強的努力，終于改變了自己的一生，創(chuàng )造了生命無(wú)限的價(jià)值。
長(cháng)大后的海倫。凱勒堅持不懈，超出了正常人的十倍努力，成為了一名人人尊敬的著(zhù)名作家。
她堅持不懈的精神，不知不覺(jué)得感染了我，影響了我，很長(cháng)的一段時(shí)間，我們班上的大多數同學(xué)都忙碌在作業(yè)當中，在學(xué)習之中，我也不例外。就在我快要完成作業(yè)之時(shí)，一只巨大的攔路虎向我發(fā)起進(jìn)攻，此時(shí)是退縮，還是前進(jìn)；是克服困難，還是被困難所嚇倒，海倫。凱勒的堅持，勇敢的精神，鼓勵了我，讓我樹(shù)立了勇攀高峰的勇氣和信心。
從那以后，我發(fā)奮讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )……這一切都是凱勒的精神給我力量，給我知難而進(jìn)，讓我走向成功。
我還清楚地記得顧炎武說(shuō)的：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！钡拿�，所以我要養成天天看課外書(shū)的好習慣，我暗暗下定決心一定要讀完萬(wàn)卷書(shū)。
讀《賣(mài)火柴的小女孩》讓我悲傷、難過(guò)；讀《七色花》讓我喜、讓我開(kāi)心；讀《白雪公主》讓我怒；《三片……就這樣，我每天在書(shū)海中遨游！
書(shū)，讓我找到了心中的導師；書(shū)，在我心中是一位心靈高尚的朋友；書(shū)，在我心中是一位誠實(shí)無(wú)欺的同學(xué)；書(shū)，在我心中是……
書(shū)，我真誠的朋友！
【初一年級的假如給我三天光明滿(mǎn)分讀后感】相關(guān)文章：
初一假如給我三天光明讀后感大全04-11
初一假如給我三天光明讀后感最新04-01
假如給我三天光明讀后感01-04
初一有關(guān)假如給我三天光明的優(yōu)秀讀后感04-08
初一以假如給我三天光明為題的讀后感04-01
初一有關(guān)假如給我三天光明的學(xué)生讀后感04-01
《假如給我三天光明》說(shuō)課稿11-25
初一以假如給我三天光明為主題的讀后感大全04-08