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走一步再走一步600字讀后感（通用11篇）
當品味完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的走一步再走一步600字讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走一步再走一步600字讀后感 1
美國作家莫頓亨特先生寫(xiě)的《走一步，再走一步》，講述了自己身處險境時(shí)，在爸爸的引導下，僅僅是走一步，再走一步，最終脫離危險。這一經(jīng)歷讓作者受益終生。
讀了這篇文章，我很佩服亨特父親的做法，他在孩子遇到困難時(shí)，并沒(méi)有畏難止步，而是冷靜分析，化解困難，一步一步引導著(zhù)瀕臨崩潰的亨特走出了困境。是的，一步一步，循序漸進(jìn)，再大的困難也能解決。
讀了這篇課文，我腦海里浮現了一個(gè)詞：面對。當我們面對困難、困境的時(shí)候，要勇敢去面對，不要擔心下一步有多危險，著(zhù)眼于最初的一小步，一步一步才能戰勝困難，一步一步才能夠迎接新的挑戰。文中作者身處險境時(shí)，父親并沒(méi)有去幫他，而是鼓勵他，指點(diǎn)他走好腳下的每一小步，讓作者戰勝自己的恐懼之心，通過(guò)自己一小步一小步來(lái)拯救自己，從而成就一生。
我不禁想到了自己，之前遇到困難時(shí)總是很無(wú)奈，總想去逃避，總不愿面對它，現在我明白了，只有勇敢去面對，把困難分解，逐個(gè)突破，才能抵達你想到達的高度。面對即將來(lái)臨的中學(xué)生活，總要經(jīng)歷大大小小的'困難，《走一步，再走一步》這篇課文讓我學(xué)會(huì )了如何面對和化解困難，在困難面前，不要一味等待他人的幫助，也不要一味躲避和懷疑自己：我能克服嗎?我克服不了怎么辦?不經(jīng)歷一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨怎能長(cháng)成參天大樹(shù)?沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功，都是在經(jīng)歷了無(wú)數次的磨練后才變得堅強、勇敢、無(wú)畏，遇事無(wú)難易，逐個(gè)去擊破，一小步，一小步地走，才是成功的根本。
新學(xué)期新生活即將到來(lái)，讓我們抖擻精神，過(guò)好每一天，擊破每一個(gè)困難，終有春暖花開(kāi)的那一天!
走一步再走一步600字讀后感 2
這篇文章記敘的是作者八歲的一次親身經(jīng)歷。文章告訴我們的道理很簡(jiǎn)單，僅僅是走一步再走一步。但是偏偏就是這一步，使作者受益終身。
每次讀這篇文章時(shí)，其內容都會(huì )把我帶入到當時(shí)的環(huán)境，把那會(huì )兒的情景出神入化、活靈活現生地浮現在我的腦海中。而我感受最深的是作者在一步步走下山崖的情景，他由毫無(wú)信心到信心大增，清楚地感悟到——不要想著(zhù)遠在下面的巖石，而要著(zhù)眼于那最初的一小步，走了這一步再走一步，直到抵達自己所要到的地方。
當時(shí)，作者就在那高高的石架上，無(wú)法動(dòng)彈。而他的父親來(lái)到懸崖底下時(shí)，并沒(méi)有直接上去把他的孩子抱下來(lái)，而是鼓勵他，指點(diǎn)他走好每一小步，最后讓他通過(guò)自己的努力來(lái)脫險。就是這一小步，讓作者在困難中看到了一絲曙光，讓作者看到了脫險的希望。這就是這一小步的魔力，就是這一小步，讓作者產(chǎn)生了巨大的成就感。
我想，如果把這種事放在我們的`父母身上時(shí)，他們一定會(huì )立刻爬上去一把把我抱下來(lái)。不過(guò)他們的方法也并沒(méi)有錯，因為出發(fā)點(diǎn)始終都是一樣的，都是為了救自己的孩子，這就是父母之間的不同，他們都是愛(ài)孩子的。我們知道，有一些大的困難，是不那么容易戰勝的，但小的困難是比較容易戰勝的，只要我們把大的困難分解為一個(gè)又一個(gè)小的困難，一個(gè)一個(gè)的戰勝，將來(lái)一定會(huì )有所成就的!就一定會(huì )抵達你想要到的地方的!
走一步再走一步600字讀后感 3
本周，我看了《走一步，再走一步》這篇文章，它給了我很大的啟示，讓我受益匪淺。
這篇文章的作者是美國作家莫頓·亨特，文章講述了“我”和五個(gè)小男孩一起去爬懸崖，可是，膽小的“我”卻蹲在石架上不敢下來(lái)，最后，在父親的引導下，終于從石架上下來(lái)的事情。
當“我”感到頭暈目眩，而且十分恐懼的時(shí)候，父親終于找到了“我”，并告訴“我”怎樣脫險，而“我”卻總是不敢去嘗試。父親安慰恐慌的“我”：“不要想著(zhù)距離有多遠。你只要想著(zhù)你是在走一小步。你能辦得到的�！本瓦@樣，莫頓·亨特每次只移動(dòng)一小步，終于爬下了懸崖!
莫頓·亨特父親的.話(huà)使我受益匪淺。是啊!無(wú)論遇到多大的困難和危險，只要把它看做一小步，想著(zhù)自己已經(jīng)距離目標不遠了，這樣便會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力和信心。走了這一步，再去走下一步，就這樣一步一步的走下去，再大的困難也不怕!
這使我想到了生活中的一次經(jīng)歷，那一次，我忘了帶紅筆，剛好，我的同桌有2支，我又想問(wèn)他借，但是我又有一點(diǎn)膽怯。我心里面十五個(gè)吊桶打水——七上八下，耳邊似乎有兩種聲音：“不要向別人借東西，如果人家不借給你，你一定會(huì )很丟臉”，“如果你不問(wèn)別人借，你就沒(méi)有紅筆用了�！蔽夜钠鹩職�，去向同桌借�！澳憧梢越栉乙恢Ъt筆嗎?”他爽快地答應了。
在人生的道路中，只要你有足夠的信心，足夠的勇氣，足夠的毅力，足夠的努力，不論有什么困難，都一定能夠闖過(guò)去的!只要學(xué)會(huì )面對困難，不逃避，不退縮，就一定會(huì )成功!
走一步再走一步600字讀后感 4
莫頓米德多·亨特的“走一步，再走一步”讓我明白解決困難其實(shí)很簡(jiǎn)單，這取決于你能否堅持下去。
張文的這篇文章主要講述了:在美國費城一個(gè)悶熱的七月天，身體不舒服。我”和五個(gè)小朋友，因為他們厭倦了玩彈珠，想找些新把戲玩，他們決定去爬懸崖。我”當時(shí)，我無(wú)法下定決心，因為我的伙伴的刺激。我”最后決定和他們一起爬上懸崖。小朋友們一個(gè)接一個(gè)地向突出于石墻的山路爬去。我”最終因為恐懼�！拔摇苯K于爬了上去，但是“我”然而，他蹲在一條小山路上，不敢前進(jìn)或后退。直到他們都爬到了懸崖頂。我”他們仍然呆在那里，用嘲弄的口吻說(shuō)道。我”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，黃昏開(kāi)始四次關(guān)閉。我”也落在巖石上，這時(shí)，父親打了一個(gè)手電筒去找“我”告訴我如何下來(lái)不要考慮距離。你要考慮的只是邁出一小步。你能做到的�！弊詈�，在父親的指揮下，我回到了地面。
每當我遇到困難，每當我感到不確定和沮喪時(shí)，我會(huì )告訴自己我能處理好一切。我記得在初中的時(shí)候，我獨自騎自行車(chē)去上學(xué)，路上沒(méi)有多少人。此外，那是一大早。我真的很害怕遇到電視上提到的歹徒，所以我鼓勵自己騎得更快，那些歹徒追不上我。當我到達學(xué)校時(shí)，我告訴自己，如果我只走幾次，我會(huì )害怕什么。用張文的話(huà)說(shuō)“不要想下面的.巖石，而是專(zhuān)注于第一小步，邁出這一步，然后再邁出下一步，直到我到達我想去的地方。此時(shí)，我可以帶著(zhù)驚訝和自豪回顧過(guò)去，看看我已經(jīng)走了多長(cháng)時(shí)間�！�
我們就像會(huì )獨自飛翔的鳥(niǎo)兒。只有在我們戰勝了風(fēng)暴之后，我們才能飛向更廣闊更明亮的天空。當我們遇到困難和障礙時(shí)，只有我們把困難分成幾部分，一個(gè)一個(gè)地克服它們，我們才能贏(yíng)得最后的勝利。面對困難，我們不應該退縮，而應該冷靜地分析并解決它們。一步一步地，一步一步地，為了把小勝利積累成大勝利，為了解決困難。
走一步再走一步600字讀后感 5
當我讀到莫頓·特《走一步，再走一步》時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了深深的感情和思考。
這篇文章主要講述了從小體弱多病的作者在他還是個(gè)孩子的時(shí)候，和他的朋友們在攀登懸崖的時(shí)候遇到危險，結果在父親的鼓勵和指導下，一步步走出危險處境的經(jīng)歷。因此，作者有很大的成就感，并從中學(xué)到真理。后來(lái)，每當他對前景感到沮喪時(shí)，他就會(huì )想起在小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，并應付一切。
然而，作者后來(lái)能夠克服所有的障礙，并不全歸功于自己，因為有了父親那天的指導，作者才有現今的成就。
每當我讀到這篇文章，它的內容就會(huì )把我帶入當時(shí)的環(huán)境，那一刻的場(chǎng)景就會(huì )生動(dòng)地出現在我眼前。
給我印象最深的是作者一步一步脫離危險的場(chǎng)景。他從毫無(wú)信心到有信心，再到越來(lái)越有信心。他清楚地意識到，他不應該去想下面的巖石，而應該專(zhuān)注于第一步，邁出這一步，然后再邁出另一步，直到他到達他想要的地方。
落葉為舟，進(jìn)了回憶的港灣。
兩年前的夏天，知了聲不停，打擾了家人睡覺(jué)，而兩天前摔傷腿的.我還沒(méi)有痊愈，在一樓發(fā)呆，甚至想上三樓書(shū)房看書(shū)都只能想想。在這個(gè)時(shí)候，《走一步，再走一步》中作者一步一步地脫離危險的事情有力地促進(jìn)了我，使我一步一步地達到了目的地。
這篇文章給我們帶來(lái)了一個(gè)真理，它似乎是一抹陽(yáng)光，散開(kāi)了陰雨，給困惑的人們帶來(lái)希望，重拾對未來(lái)生活的信心。
我們就像會(huì )獨自飛翔的鳥(niǎo)兒，只有戰勝了風(fēng)暴，我們才能飛向更廣闊、更燦爛的天空。而當我們遇到困難和危險時(shí)，只有把困難拆成碎片，然后一個(gè)接一個(gè)地克服，才能取得最后的勝利。
走一步再走一步600字讀后感 6
只看眼前的一小步我們學(xué)習了《走一步再走一步》這篇敘事散文，這篇散文觸動(dòng)了我的心弦，讓我流連忘返……
“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！边@是毛澤東的《水調歌頭·重上井岡山》里的句子，這兩句詞發(fā)表議論，揭示了一個(gè)道理：只要不畏艱險，敢于攀登，就能克服前進(jìn)路上的一切困難。
一篇文章好，主要是在這篇文章背后有著(zhù)一位好作家。所以，我先來(lái)介紹一下本文的作者：莫頓·亨特，美國作家，專(zhuān)業(yè)心理學(xué)家。曾發(fā)表百余篇短文，并著(zhù)有《宇宙間》 《可憐的動(dòng)物》《痛擊》《心理學(xué)的故事》等作品，是美國文化學(xué)術(shù)界聲望極高的專(zhuān)業(yè)作家。
本文講有一次作者和五個(gè)小男孩一起爬懸崖，好不容易爬到一處巖石架上，爬到了的高度，再也上不去了，要下也下不來(lái)了。后來(lái)他照父親說(shuō)的，一小步一小步下來(lái)，終于脫險了。
文中有幾個(gè)地方，我覺(jué)得非常值得賞析一下，譬如：第七段的最后一句——這是作者對懸崖最初的感覺(jué)，感覺(jué)攀爬有困難，認為是“險峰” ，為后文寫(xiě)作者的害怕作鋪墊；第十三段第一句——寫(xiě)出伙伴們輕松迅捷地爬上崖頂，而作者卻停留在了石架上。他們以戲耍、嘲弄的眼光回望著(zhù)，符合八歲兒童的心理，也表現出作者困窘恐懼的內心感受；最后一段的.第二句——畫(huà)龍點(diǎn)金之筆。由作者小時(shí)候爬懸崖一事感悟出的人生道理：對待人生中所遇到的困難，只要一步一步地去戰勝，終會(huì )取得成功�！�
通過(guò)這篇散文我也懂得了許許多多的道理：
�、偕钪幸朴诎l(fā)現和感悟，要善于從事件中悟出道理。
�、谠谌松缆飞�，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)一個(gè)的認真去解決，終將戰勝巨大的困難，贏(yíng)得最后的勝利。
我們以后在生活中 ，也要像作者這樣：把大困難分解成小困難，只看眼前的一小步。
走一步再走一步600字讀后感 7
今天，我學(xué)了《走一步，再走一步》這篇文章。之后，我感慨萬(wàn)分，我再也抑制不住我心中的那份激動(dòng)的情懷，記下這篇文章。
讀了《走一步，再走一步》之后，我的心里涌出一大堆問(wèn)題：作者明知爬懸崖會(huì )有危險為什么還要去冒險？作者是怎么脫離險境的？在那個(gè)懸崖上作者所學(xué)到的經(jīng)驗，在他的人生道路上會(huì )有什么用處？作者從這件往事中，感悟到了什么樣的人生哲理……這么多的'問(wèn)題像錄像一般，在我的腦海里重復播放，使我無(wú)法不去探討這些有趣而有深奧的哲理。
經(jīng)過(guò)一番推敲終于揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，作者很想和小伙伴們在一起玩耍，與他們一樣爬懸崖。但是，因為小時(shí)一直生著(zhù)病和母親的訓誡，使作者不知所措。但最后，還是在伙伴們的召喚下一同去爬懸崖，因此陷入了險境。暮色茫茫，父親在好朋友杰利的帶領(lǐng)下找到了作者。父親又讓作者按他自己說(shuō)的做，使作者脫離了險境。事后，每當作者感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要想起很久以前在那座小懸崖上學(xué)到的經(jīng)驗，便能應付一切，他時(shí)刻的提醒自己：不要想著(zhù)遠在下面的巖石，而要著(zhù)眼于最初的一小步，走完這一步再走下一步，直到他要抵達的彼岸。每當這時(shí)，作者便會(huì )驚訝而自豪地發(fā)現自己走過(guò)的路程是多么的漫長(cháng)。
走一步再走一步600字讀后感 8
請看，當小伙伴們提議爬懸崖時(shí)“我”的糾結：“我一時(shí)拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來(lái)我一直有病，而且我的心里一直牢記著(zhù)母親叫我不要冒險的訓誡�！薄拔摇睉已聲r(shí)的恐懼：“面對我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著(zhù)他們向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳�！边�有“我”在父親的幫助下，成功脫離險境時(shí)的喜悅：“我先是啜泣了一會(huì )兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感�！碧貏e是對父親指導我如何克服困難，走一步，再走一步，最后歩離懸崖的過(guò)程中，父親的語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)不遺余力，不厭其煩，這些描寫(xiě)，自有一種驚心動(dòng)魄的力量。
當然，我們也不能忽視了文中的環(huán)境描寫(xiě)的作用。這些描寫(xiě)，在文中的分量雖然不多，但對渲染氣氛，烘托感情起到了不可替代的作用�！澳荷n茫，天上出現了星星，懸崖下面的`大地越來(lái)越暗�！薄拔摇碑敃r(shí)的心情也一定如同大地一樣，越來(lái)越暗吧。
我接著(zhù)問(wèn)學(xué)生，大家有沒(méi)有看過(guò)《紅樓夢(mèng)》?學(xué)生們聽(tīng)如此說(shuō)，有點(diǎn)蒙，不知我的意圖如何。稍稍安靜了片刻后，教室里一時(shí)嘈雜聲四起。待他們說(shuō)夠了，我然后說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》作為一部鴻篇巨制，可以說(shuō)的實(shí)在是太多了，但今天老師只說(shuō)它的結構。
人們評價(jià)《紅樓夢(mèng)》的結構是“草蛇灰線(xiàn)，伏延千里”�！安萆呋揖�(xiàn)”是用于情節結構的一種方法，它的比喻義是：如同草中之蛇，灰里之線(xiàn)，似斷似續，形斷實(shí)續。文章斷而不斷，連而不連，起伏照應。在行文中巧妙地處理人物和情節之間的微妙關(guān)系，而用了不易被人發(fā)現的各種暗伏、遙應，來(lái)作一些暗示，就象草蛇行過(guò)留下的痕跡，灰線(xiàn)彈出的印記。其實(shí)，在《走一步，再走一步》這篇課文的情節結構中，也有這種“草蛇灰線(xiàn)”之妙，只不過(guò)，我們都把它叫做 “前后照應”。請大家找一找這篇文章情節結構上的前后照應之處。見(jiàn)學(xué)生有點(diǎn)遲疑，于是我朗讀了這段文字：“ 杰利看來(lái)好像有點(diǎn)不放心，但還是和大家一起走了�！比缓笪覇�(wèn)，這里為什么要寫(xiě)到杰利呢?學(xué)生很快得出了答案：是為下文寫(xiě)杰利帶“我”的父親找我的情節買(mǎi)下伏筆。然后我說(shuō)，像這樣的前后照應在文中還有很多。在我的示范之下，學(xué)生們很快的找出了文中的其他的前后照應之處。
走一步再走一步600字讀后感 9
我坐在林蔭樹(shù)下靜靜地讀著(zhù)這一篇文章——《走一步，再走一步》。
時(shí)光過(guò)得飛快，轉眼間我已經(jīng)十五歲了，所有的經(jīng)歷數不勝數，記得有一次，數學(xué)作業(yè)的一道題使我犯難了，絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)，最終我還是放棄了。
而《走一步，再走一步》的作者，莫頓·亨特也是一個(gè)小孩，他最終還是戰勝了困難，從懸崖上爬了下來(lái)，一個(gè)人的一生不是一帆風(fēng)順的'，風(fēng)風(fēng)雨雨都會(huì )經(jīng)歷，主要的是看你怎么去對待，怎樣去度過(guò)。
我曾經(jīng)因困難而哭過(guò)，因勝利而笑過(guò)，但總是不具有一種精神——《走一步，再走一步》主人公的那種堅持與毅力。
讀了《走一步，再走一步》這篇文章后，讓我更加了解到如何對待困難，不管多大困難都不是一步到位就能解決的，要想著(zhù)眼前這一步該怎么走，總有一步是走向成功的，不要想著(zhù)困難有多難，總有解決的方法，只要堅定信念，增強自信，先走好眼前這一步，再走下一步，直到抵達我要到的地方為止。
讀了這篇文章，讓我深深體會(huì )到：人的一生是要經(jīng)歷很多困難的，但不要想著(zhù)它有多難，不要想著(zhù)離成功很遙遠，只要一步一步地走下去，總會(huì )成功的，我要靠著(zhù)這個(gè)信念，堅持走下去，總有一步勝利是屬于自己的。
讓我們一起靠著(zhù)這個(gè)信念去戰勝種種困難吧！
走一步再走一步600字讀后感 10
前段時(shí)間，我有幸品讀了由彭懿主編的《走一步，再走一步》這本書(shū)。這本書(shū)教會(huì )了我們遇到困難時(shí)不要氣餒，只要堅持，就有可能最終取得勝利；還教會(huì )了我們絕望時(shí)，如果換一個(gè)方向，就有可能海闊天空；更教會(huì )了我們良好的習慣，有助于我們一步一步走向成功。
在這本書(shū)中，我印象最深刻的是《人是不可能被注定的》這篇文章。原在茶樓里打工的少年王杰，生活艱苦，流離失所。一次偶然的機會(huì )，一位老伯告訴他：“人是不可能被注定的。人來(lái)到這世上，就是為了體驗驚喜與激情�！币驗樗麑@句話(huà)的堅信并不懈地努力與追求，使他最終成為家喻戶(hù)曉的著(zhù)名歌手。
“王侯將相寧有種乎！”陳勝、吳廣就是堅信“人是不可能被注定的�！边@句話(huà)，才能勇敢地站起來(lái)，為自己的命運而反抗，最終點(diǎn)燃了葬送秦王朝的“熊熊烈火”。海倫·凱勒克服了又聾又啞又瞎的身體困境，依然堅持不懈、努力奮斗，最終成為世界著(zhù)名的'女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。他們一個(gè)個(gè)活生生的故事告訴我們：“一個(gè)人踏入社會(huì )，要面對的不光是自己，還有整個(gè)世界；一個(gè)自信的人，會(huì )堅信可以憑自己的才華為自己爭取一個(gè)遠大的前程，而不自信的人，在面對大千世界時(shí)，只會(huì )不知所措。所以，盡一切可能去追尋你在這個(gè)世界上存在的意義吧！”
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！眾^斗的、付出汗水的人生，是最美麗的。致一去不復返的年華，也致未來(lái)的每一天！只要我們不懈努力，人生就會(huì )有無(wú)限的可能。加油！
走一步再走一步600字讀后感 11
今天，我閱讀了莫頓·亨特的《走一步再走一步》。
這篇文章主要講述了作者在57年前七月時(shí)，在懸崖遇險后，受到父親鼓勵和指導后，脫險并獲得了一種巨大的成就感，從而明白了要逐步分解困難，從而贏(yíng)得人生的道理。
有些人會(huì )想：“困難那么大？我該怎么去戰勝�！彪S之抱著(zhù)這種思想，不戰自退。困難真的很大嗎？其實(shí)困難并不大，只是心理作用而已。我們要學(xué)會(huì )分解困難，把困難分為一小塊一小塊解決。困難沒(méi)什么大不了，關(guān)鍵是要靠我們怎么去做。有時(shí)困難來(lái)臨了，我們可以試著(zhù)一步步走下去，取得成功時(shí)，我們可以驚奇地發(fā)現自己所走過(guò)的路是多么漫長(cháng)！
生活中常有人膽怯而遇事畏縮不前，也有人分解困難，從而贏(yíng)得人生。還記得這樣一個(gè)故事，曾經(jīng)有個(gè)人參加馬拉松長(cháng)跑，并奪得冠軍，事后有人問(wèn)他長(cháng)跑的秘訣，他回答說(shuō)：“每次比賽之前，我都要乘車(chē)把比賽的線(xiàn)路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫(huà)下來(lái)。比如第一個(gè)標志是銀行；第二個(gè)標志是一棵大樹(shù)；第三處標志是一座紅房子……這樣一直畫(huà)到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標沖去，等到達第一個(gè)目標后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標輕松地跑完了。起初，我并不懂這些道理，我把我的目標定在40多公里外的終點(diǎn)線(xiàn)上的那面旗幟上，結果我跑了十幾公里時(shí)就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的`路程給嚇倒了。
是呀，我們也要學(xué)著(zhù)分解困難，這樣才能贏(yíng)得人生，作者不正是這樣做的嗎？
假如作者沒(méi)有這樣做，而是趴在懸崖上的那塊大巖石上無(wú)助的哭泣，等待爸爸把他抱下來(lái)，那就算是爸爸怎么去鼓勵，作者也不可能脫險吧！我們在困難面前不應該不戰自退，而要冷靜分析困難，化解困難。一步一個(gè)腳印循序漸進(jìn)，這樣就能積小勝為大勝，促使困難得以解決。
是啊，我們要分解困難，贏(yíng)得人生！
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