最新的初二活著(zhù)讀后感
讀完某一作品后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編精心整理的最新的初二活著(zhù)讀后感，希望能夠幫助到大家。
最新的初二活著(zhù)讀后感1
他，是不幸的，一生由福至貧，歷經(jīng)苦難，亡家、喪妻、失兒，而且還親手埋葬了自己所有的親人；他是幸運的，雖命運坎坷，一次次在絕望的邊緣徘徊，可他始終樂(lè )觀(guān)而堅強地活著(zhù)。他就是余華筆下的主人公――富貴。
當我一口氣讀完這小說(shuō)時(shí)，心理特別難受，眼淚更是不爭氣的往下淌。掩卷凝神間，驚詫、憐憫、壓抑……心頭始終有種沖動(dòng)在胸口蔓延，他的悲，他的苦，他的絕望和希望，他的幸福和苦難，誰(shuí)人能懂，誰(shuí)人能訴？
他的一生就如坐過(guò)山車(chē)，從人生的至高點(diǎn)――一個(gè)家纏萬(wàn)貫的富家少爺一下子跌落到人生的谷底，一夜之間因賭博把所有家產(chǎn)拱手送與了龍二。從此，失魂落魄的富貴把日子浸泡在無(wú)邊的痛苦里，父母在家境敗落后相繼死去，傷痛還未平復，與自己同甘共苦的妻子也離他而去，最后連他唯一的孫子也沒(méi)有逃過(guò)死神的魔掌，只剩下他一個(gè)人孤獨地活著(zhù)。尤其值得慶幸的是無(wú)論面對怎樣的打擊，他始終沒(méi)有被擊倒，總是依舊熱情地笑對生活，艱難地與命運抗爭著(zhù)。
讀完最后一篇章，我腦中就不時(shí)地出現富貴的影子，一會(huì )兒是少年富貴飛揚跋扈的樣子，一會(huì )兒是中年富貴憂(yōu)傷絕望的神情，一會(huì )兒又是老年富貴祥和溫情的笑容……我慶幸，我不生活在那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，而是出生在這個(gè)幸福和諧的新時(shí)代；我慶幸，我的生活如蜜糖，在家爸媽愛(ài)著(zhù)，在校老師疼著(zhù)；我還慶幸，苦難沒(méi)有打垮和擊潰小說(shuō)主人公，富貴在一顰一笑中向我們傳遞著(zhù)如此巨大的正能量：只要活著(zhù)，就是幸福。
是呀，面對生活中的苦難，絕望不存在，麻木更不可取。父母給予我們生命，這是無(wú)與倫比的給予，我們又怎能輕言放棄？就如我們心目中的榜樣：身殘志堅的作家史鐵生，扼住命運咽喉的偉大音樂(lè )家貝多芬，面對困難不低頭、不退縮的杏林子……他們都有一顆火熱的心，積極地與命運抗爭，去忍受生命賦予他們的責任，去忍受現實(shí)帶來(lái)的苦難，因為他們深深懂得：活著(zhù)，就要好好地活著(zhù)。想想他們，我們還有什么理由抱怨生活，不快樂(lè )地活著(zhù)？
其實(shí)，我們的生活中的美好時(shí)光太多太多：
很小很小的時(shí)候，我們在父母的呵護下學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)、學(xué)會(huì )走路、學(xué)會(huì )快樂(lè )地享受生活中的一切新事物；
上學(xué)的時(shí)候，在老師的諄諄教誨下，我們獲得了不計其數的知識讓我們從此與智慧結緣；
課外活動(dòng)時(shí)，我們用自己的真誠結交了情同手足的朋友；
……
生活中，懷一顆感恩的心，攜一縷溫馨的風(fēng)，采擷一束溫暖的陽(yáng)光，相信我們的生活會(huì )更加芳香，更加明媚。
最新的初二活著(zhù)讀后感2
花了一天半時(shí)間吧，把《活著(zhù)》看完了。也似乎又懂得了些什么道理。聯(lián)想到有些輕生的人十分不該，就在前些天，新車(chē)站樓頂還有人嚷嚷著(zhù)要跳樓，我雖不清楚原因，但相信與福貴一比，定相差甚遠。
“人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)的，不是為了活著(zhù)之外的任何事物所活著(zhù)”，作者余華在書(shū)的一開(kāi)始就點(diǎn)明主旨，也為之后的記敘作鋪墊。
作品采用主人公福貴自述的方式，福貴生動(dòng)的日常語(yǔ)調及其對命運的屈服，向人們展示了將茍活作為唯一生活目標的狀況，使作品更深刻。其為我們提供了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念。
主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離去，一次次徘徊在絕望的邊緣，但他卻有著(zhù)對苦難的承受能力，對世界的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
在他發(fā)現害死他兒子的兇手之一是春生時(shí)，他深明大義，也明白冤冤相報何時(shí)了。當春生面臨絕境時(shí)，福貴也依舊盡了朋友的職責，勸他要堅強地活著(zhù)。
作者沒(méi)有發(fā)泄，沒(méi)有控訴或揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善惡的一視同仁。
在我們遇到困難時(shí)，要想想福貴的經(jīng)歷，我們就一定會(huì )鼓起勇氣繼續生活。在這個(gè)世界上的確有不公平，有人可以享盡榮華富貴，而有人只能與福貴一樣勞累一生。在不公平面前，任何的抱怨、逃避都是徒勞，我們可能需要學(xué)習福貴身上隨遇而安的精神。
生活給予我們太多無(wú)奈與困惑，像福貴那樣經(jīng)歷了許多仍然頑強生存下去，他對生存其實(shí)并無(wú)明確認識，只是以一種動(dòng)物般的求生本能使他延續生命。但他在暮年卻能以一種洞察人生的樂(lè )觀(guān)來(lái)對待生命，這一點(diǎn)對任何人來(lái)說(shuō)都是一種生活的啟迪。
平凡、瑣碎的生活得利地充斥著(zhù)我們的每一天，隨著(zhù)歲月的增長(cháng)，越來(lái)越多的激情被淡薄，過(guò)往云煙的經(jīng)歷和磨練所體現出的是一絲木訥。
在讀了《活著(zhù)》以后，才真正思考了活著(zhù)的意義，也釋然了�，F在的生活與福貴相比要好許多，但我們身在福中不知福，還在不停抱怨生活對我們的不公，其實(shí)這些苦又算得了什么。
“活著(zhù)”，好好活著(zhù)，我們只能等待被時(shí)間和命運遺棄，而沒(méi)有權利拋棄生命。在命運面前，也許不能不感嘆人類(lèi)的無(wú)力，改變不了活著(zhù)的事實(shí)，就改變活著(zhù)的態(tài)度吧！只要活著(zhù)，總有希望，態(tài)度也許至少是可以改變活著(zhù)的狀態(tài)，或者好壞。只是在生命的盡頭可以告訴自己，我們活過(guò)，也曾經(jīng)努力過(guò)……
最新的初二活著(zhù)讀后感3
“人是為了活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為了活著(zhù)之外的任何事物而活著(zhù)”這是我在閱讀完小說(shuō)《活著(zhù)》后記憶最深刻的一句話(huà)，作者余華向我們講述了一個(gè)沉重壓抑的故事，講述了一段心血與淚水并存的往事，在感慨遺憾之余，又像一記警鐘，敲醒了我們，讓我們更深刻的理解活著(zhù)的意義到底是什么。
故事發(fā)生在20世紀，那時(shí)的新中國動(dòng)蕩不安。小說(shuō)中的主人公富貴，作為底層人民的代表，生動(dòng)形象地向我們展現了當時(shí)社會(huì )的黑暗，現實(shí)的剝削。曾經(jīng)的是地主少爺的他，因為賭博輸掉了全部家業(yè)。窮困潦倒的他面臨著(zhù)人生中的一樁樁悲劇，母親病死，女兒聾啞，兒子意外身亡，然而這只是命運的開(kāi)始。當富貴看著(zhù)自己的親人一個(gè)一個(gè)地死去，親手埋葬他們的尸體，他的內心是崩潰的，但他并沒(méi)有放棄，依舊堅強的活著(zhù)。這是一種多么強大的信念，他熱愛(ài)自己的生命也珍惜自己的生命。書(shū)中富貴娘說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)“只要活的高興，窮也不怕”，是啊，還有什么比活著(zhù)更有意義的事呢。
這雖是一部小說(shuō)，但給了我強大的震撼，人是為了活著(zhù)而活著(zhù)，人活著(zhù)就是為了享受這個(gè)過(guò)程，不管這輩子是貧困是富有，是被痛苦折磨還是享受著(zhù)榮華，時(shí)過(guò)境遷的時(shí)候，我們所經(jīng)歷的種。種也都不過(guò)是一個(gè)過(guò)程。人活著(zhù)就是要嘗遍世間的酸甜苦辣，感受著(zhù)喜怒哀樂(lè )，這樣生活才會(huì )有滋有味，余生回憶起來(lái)才會(huì )覺(jué)得不枉此行。我們需要學(xué)習《活著(zhù)》中主人公的精神，熱愛(ài)生活，不管遇到什么困難都要堅強的活下去，也許我們考試會(huì )失利，也許我們事業(yè)會(huì )下降，但活著(zhù)是一件最基本的事。
剛剛步入高中的我，同樣也面臨著(zhù)各種各樣的困難，每天都有繁重的作業(yè)，課程的加重充斥著(zhù)我的生活，不禁讓人有些疲憊。半夜十二點(diǎn)，臥室微弱的燈光依舊亮著(zhù)，筆尖在紙上飛舞著(zhù)，面對新的環(huán)境，新的朋友，新奇的同時(shí)也夾雜著(zhù)少許的不適應，曾經(jīng)的我也想過(guò)在困難面前投降，這樣就不會(huì )再有困難，也不會(huì )有堆積成山的作業(yè)。通過(guò)《活著(zhù)》，我體會(huì )到了生存的不易和活著(zhù)的重要性。困難、挫折其實(shí)并不算什么，他們就像是一個(gè)個(gè)音符，正是因為有他們，才會(huì )譜出美妙的人生之歌。是的，只要你熱愛(ài)生命，積極向上，不停想出解決困難的方法就會(huì )在生活中尋找到快樂(lè )，快樂(lè )無(wú)處不在。讓我們用這種積極地心態(tài)去感染身邊的朋友、親人，這樣世間就會(huì )有越來(lái)越多的人積極向上、自強不息。
世界上沒(méi)有一條道路是重復的，也沒(méi)有一個(gè)人生是可以替代的，活著(zhù)就是對自己生命最好的負責。
最新的初二活著(zhù)讀后感4
“活著(zhù)”，作為一個(gè)詞語(yǔ)，它在我們中國的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了力量，它的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸�！痘钪�(zhù)》講述一個(gè)人和他的命運之間的友情，這是最為感人的友情，因為他們互相感激，同時(shí)也互相仇恨；他們誰(shuí)也無(wú)法拋棄對方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對方。他們活著(zhù)時(shí)一起走在塵土飛揚的道路上，死去時(shí)又一起化作雨水和泥土。
條條大路通羅馬，但有的`人就出生在羅馬。書(shū)本開(kāi)頭主人翁福貴錦衣玉食、腰纏萬(wàn)貫的紈绔子弟形象便赫然紙上。仗著(zhù)家里的財產(chǎn)在城里穿梭于賭場(chǎng)、青樓。然而，紙醉金迷的生活卻依然會(huì )有結束的那天。不知不覺(jué)間，他便被賭場(chǎng)的人下老千而敗光家產(chǎn)。但是，當他脫下上等的綢緞?dòng)癫瘬Q上粗布麻衣，從烏煙瘴氣的賭場(chǎng)走向厚實(shí)廣闊的土地，他以為一切的事物都從頭開(kāi)始、慢慢變好的時(shí)候，故事也才剛剛開(kāi)始。父親失足、母親病重、妻子癱瘓、兒子醫故、女兒難產(chǎn)、女婿工地事故、外孫吃豆噎死。福貴的一生，最痛苦的不過(guò)是見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)個(gè)親人的接踵離去，而他還活著(zhù)，活下來(lái)承受煎熬的孤獨。孤苦伶仃，無(wú)人噓寒問(wèn)暖，獨嘗世態(tài)炎涼。
人是為活著(zhù)本身而活著(zhù)，而不是為活著(zhù)之外的任何事物活著(zhù)。
孤獨在黃昏里散步，惆悵在夕陽(yáng)下吟唱離別�；蛟S我們體會(huì )不到為何所有親人離世，自己孑然一身在世上活著(zhù)還有什么意義。但是每個(gè)皓月當空的夜晚，也許都會(huì )有一個(gè)身影席地坐在屋檐下，凝望月亮和遠方，心中涌起無(wú)數回憶，與親人們在深夜徹心交談。到了黎明，他依舊會(huì )擼起早已熟悉了的粗布衣的袖子，一人一牛在田間繼續埋頭干活。
《活著(zhù)》很簡(jiǎn)單，它只是講述了每個(gè)人物普普通通的生活，即使生命有時(shí)候會(huì )很脆弱。但是《活著(zhù)》卻又很復雜，沉浸于賭場(chǎng)青樓里的福貴那是活著(zhù)嗎？對，他有呼吸，他還能走動(dòng)，但也僅僅是一具長(cháng)著(zhù)人模樣的行尸走肉罷了。但是一個(gè)個(gè)親人由于病痛和意外的離去無(wú)不在割剜著(zhù)他的心。由儉入奢易，由奢入儉難。但福貴依舊選擇活下去，人只要活下去，感到自己活著(zhù)的意義的時(shí)刻遲早會(huì )來(lái)。
人活著(zhù)就應該熱愛(ài)生活，而說(shuō)到熱愛(ài)生活，人也必須要熱愛(ài)不幸、失敗和孤獨。雁會(huì )回來(lái)，有人逝去有人在。日薄西山，一個(gè)身影在田野中直起腰來(lái)，一手叉腰，一手拂去額頭的汗珠，望著(zhù)天邊的晚霞，口中念著(zhù)老牛的名字――福貴，眼睛變得深邃而堅定。
最新的初二活著(zhù)讀后感5
前天在《朗讀者》中認識了作家余華，他的生活經(jīng)歷和幽默的性格深深地吸引著(zhù)我，媽媽說(shuō)她之前在一次征文大賽中獎勵的名著(zhù)中有余華的《活著(zhù)》，但她沒(méi)看過(guò)，我爸爸看了說(shuō)太悲慘，看了心難受，不讓她看。爸爸媽媽上班后好奇心促使我找到了書(shū)柜中的這本書(shū)。
怎么說(shuō)呢？讀完這本書(shū)，很是壓抑。但又感覺(jué)十分真實(shí)。那個(gè)年代的人，心中所想所念想必就是“活著(zhù)”吧�？催@本書(shū)的這幾天，晚上很少入眠。感覺(jué)一閉眼，徐有福一家的事，從富有到貧窮，從人丁興旺到孤身一人，這中間發(fā)生的所有事，所有死去的人，都浮現在眼前。
徐有福他親眼看著(zhù)自己的親人一個(gè)接一個(gè)的離去，卻又頑強的活著(zhù)，很不容易，不得不說(shuō)他很堅強，在這本書(shū)中最讓我感到難受的是徐有慶。有慶這孩子十分懂事。他家人即使有一兩個(gè)月都沒(méi)吃飽，卻從來(lái)不會(huì )讓羊餓著(zhù)，他每天都去給羊割草。他的體育老師說(shuō)他長(cháng)大了能當個(gè)運動(dòng)員，出去和外國人比賽跑步。這樣一個(gè)能干懂事的孩子，任誰(shuí)都會(huì )喜歡的很，可就是這樣一個(gè)可愛(ài)的孩子，卻在獻血中丟掉了性命。他的校長(cháng)，在醫院里生孩子時(shí)出了很多血，一只腳都跨到陰間去了，學(xué)校的老師馬上組織五年級學(xué)生到操場(chǎng)上獻血。
這些孩子一聽(tīng)是給校長(cháng)獻血，一個(gè)個(gè)高興得像是要過(guò)節了，有慶也不例外，十多個(gè)孩子都沒(méi)有對上校長(cháng)的血型，輪到有慶血型才終于對上了。醫院里的人為了救縣長(cháng)女人――校長(cháng)的命，這血就抽個(gè)不停了。有慶的嘴唇白了，頭暈，醫院的人都置之不理。有慶的嘴唇都青了，那抽血的人都不停手。等到有慶腦袋一歪摔在地上，那抽血的人才慌了。醫生拿聽(tīng)診器一聽(tīng)，說(shuō)心跳都沒(méi)了。那醫生只罵了一句抽血的人，便去救縣長(cháng)的女人了。好狠的心啊，我真想知道那抽血的人的那顆心是不是肉長(cháng)的，一條鮮活的生命硬生生被抽血抽死了。
讀到最后，我仔細看了看這本書(shū)最后的外文版評論摘要，一條來(lái)自美國的《西雅圖時(shí)報》的評論讓我感受頗深：余華沒(méi)有煽情。每一個(gè)沉重的悲劇都是痛苦的。每個(gè)人都感受到孩子死去般的麻木力量。偶爾有輕松的、優(yōu)美的、善良的時(shí)刻�！痘钪�(zhù)》是一次殘忍的閱讀，余華不遺余力地展示誤導的命運如何摧人的生活。
而我們現在要做的就是好好學(xué)習，樹(shù)立正確的人生三觀(guān)，在現在這個(gè)社會(huì )上，憑自己的能力，好好地活著(zhù)，活出精彩的人生。
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