我的同桌是班長(cháng)讀后感（精選20篇）
讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的我的同桌是班長(cháng)讀后感，希望能夠幫助到大家。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇1
這個(gè)學(xué)期結束了，在這個(gè)寒假里我讀了許許多多的書(shū)，今天我和大家談?wù)劇段业耐朗前嚅L(cháng)》這本書(shū)吧！
這本書(shū)主要講了：好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男孩楊自熱，他非�！暗姑埂�，因為他被老師安排和班長(cháng)坐在一起。他的同桌是聲音非常大的“獅子王”——蔡一心。和班長(cháng)坐在一起他就感到自己隨時(shí)受到班長(cháng)的監視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺(jué)得老師偏向班長(cháng)，所以他想了一系列辦法，想收買(mǎi)或者制服班長(cháng)，讓班長(cháng)服從他。但后來(lái)，楊自熱認識到班長(cháng)、老師所做的一切都是為他好，都是在幫助他時(shí)，他從心里感激他們，也原諒了他們其中的一些過(guò)失。
我認為這本書(shū)寫(xiě)的很好，因為他很貼近我們的校園事情，這本書(shū)中的校園故事都很有趣，比如：楊自熱在課堂上走神了，同桌的班長(cháng)蔡一心發(fā)現后猛地推了楊自熱一下，想提醒他，結果楊自熱差點(diǎn)摔下椅子，兩人為此爭吵起來(lái)。我認為楊自熱不對，同桌好心提醒一下楊自熱還和同桌爭吵起來(lái)，太不值了。
這本書(shū)很好希望你們也看這本書(shū)，多和書(shū)做朋友吧！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇2
《我的同桌是班長(cháng)》作者是伍美珍阿姨，她寫(xiě)的這本書(shū)，讓我看了以后感到十分快樂(lè )！這本書(shū)的主要人物是：冬瓜大總統楊自熱和四人組班長(cháng)蔡一心、胡晶晶、陶非然和項心儀。
楊自熱和四人組經(jīng)常鬧矛盾。楊自熱雖然很幽默，但也是一個(gè)頑皮的男生。班長(cháng)蔡一心是個(gè)有點(diǎn)傲氣但心地善良的學(xué)生。我覺(jué)得同在一個(gè)班的學(xué)生，就應該和睦相處，要學(xué)會(huì )寬容，不要老告狀。我們班的葉老師也經(jīng)常教導我們，對人要有一個(gè)寬容的心，不要一點(diǎn)小事就要到辦公室去告狀。我自己也要保持一個(gè)好的心態(tài)，只有學(xué)會(huì )寬容，自己才會(huì )快樂(lè )。
雖然我們班里有些人膽小，有些人傲氣，有些人幽默，有些人開(kāi)朗，但只有充滿(mǎn)膽小、傲氣、幽默、開(kāi)朗的人在班里，我們班才會(huì )出現笑聲！這本書(shū)使我學(xué)到了做人要寬容，寬容使人快樂(lè )！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇3
星期六，媽媽給我買(mǎi)了一本《我的同桌是班長(cháng)》，這本書(shū)內容幽默搞笑，看完這本書(shū)，讓我心情舒暢。
這本書(shū)的主人公叫楊自熱，他是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)的男生，他的同桌——蔡一心是他們的班長(cháng)。和班長(cháng)是同桌后，他感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突后，他感覺(jué)老師總在包庇班長(cháng)。他想盡一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞的班里雞飛狗跳，不得安寧……最后老師和班長(cháng)為了幫助他，就讓他當了副班長(cháng)，他感到自己有了責任后表現得越來(lái)越好了。
讀了這本書(shū)，也聯(lián)想到了我自己的班級，也會(huì )有這樣調皮的同學(xué)，我非常喜歡這本書(shū)，同時(shí)也讓我明白：不管在在今后的學(xué)習還是生活當中，我們應該善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，和自己的不足之處，多幫助身邊的同學(xué)，自己也要做到取長(cháng)補短。學(xué)會(huì )團結同學(xué)，要有一顆寬容感恩的心，真誠對人，這樣我們的生活才會(huì )精彩無(wú)限，生活和學(xué)習才會(huì )有滋有味！
一本小小的書(shū)，讓我懂得了許多許多！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇4
今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)的名字就是《我的同桌是班長(cháng)》。我懷著(zhù)急切的心情，連忙坐到椅子上津津有味的讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是伍美珍阿姨，又被大家稱(chēng)作陽(yáng)光姐姐。書(shū)的開(kāi)場(chǎng)白是這樣寫(xiě)的：“把你的煩惱告訴我，把你的故事告訴我，成長(cháng)歲月的足跡，讓我們共同來(lái)記錄！”
《我的同桌是班長(cháng)》的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍嘴，一位男生和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視，而且每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有著(zhù)迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：故事的主人公是一個(gè)調皮搗蛋的差生，但對于男生來(lái)說(shuō)，這是天性，在差生身上，往往具備許多優(yōu)點(diǎn)。所以，差生也有做得好的一面，我們不應該歧視他們。在學(xué)習或者生活中，我們應該多幫助他們，讓他們盡快跟上優(yōu)生的腳步，大家一起學(xué)習，一起進(jìn)步。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇5
今天我看了我的同桌是班長(cháng)這本書(shū)，里面有楊自熱、蔡一心、項心儀、胡晶晶、陶菲然、小露姐姐。蔡一心和項心儀、胡晶晶、陶菲然，這四個(gè)都是一些欺負人，看不起人那樣。如果我是她們，我不會(huì )這樣做，會(huì )樂(lè )于幫助別人，那個(gè)同學(xué)成績(jì)不好而自己成績(jì)好，也不能看不起他。所以我覺(jué)得自己和她們相比一樣輕重，就算她們再那樣欺負人，看不起別人，如果我是她們的同學(xué)，我一定不會(huì )怕她們一定會(huì )教好她們。
小露姐姐在楊自熱家里做保姆，她自己好像主人似的，常常罵主人，有一次她自己不洗碗，在客廳里看電視。如果我是她我一定不會(huì )罵主人，忍受著(zhù)，吃完飯做完自己該做的事情，再看電視。
還有媽媽愛(ài)在門(mén)背后的故事里面有個(gè)叫尹鋼因爸爸出事故和媽媽一起相處，尹鋼常常被人叫做小尹鋼，因為他很膽小所以常常被人叫做小尹鋼。尹鋼決定不會(huì )讓別人叫他小尹鋼，胡晶晶她們就是死性不改叫別人小尹鋼，尹鋼發(fā)起火來(lái)胡晶晶也不敢再叫了。尹鋼膽子大了，不受人欺負了。
所以我同意尹鋼這樣做，不能讓別人看小自己，不能再讓別人欺負自己。這一本書(shū)告訴我們知道朋友或同學(xué)也一定要互相幫助，互相愛(ài)幼。這一個(gè)朋友和同學(xué)才做得更久。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇6
話(huà)說(shuō)：“好書(shū)不厭百回讀”在寒假，我把書(shū)架上的書(shū)，又一次讀了一遍，其中有《我的同桌是班長(cháng)》一書(shū)。
《我的同桌是班長(cháng)》的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，上課還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧 但是他也有優(yōu)良的.一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。這使我很喜歡他。
把自己與他相比，發(fā)現自己差好多，從來(lái)沒(méi)有勇氣面對自己。自己的自信也被自己給打敗。我好想擁有像楊自熱一樣的勇氣與自信。同時(shí)我也從中一點(diǎn)一點(diǎn)的找回了自信與勇氣，并暗暗的對自己說(shuō)：“開(kāi)學(xué)一定要積極發(fā)言，讓老師刮目相看�！�
�。伎措娨暎臼瞧渲械囊粋�(gè)章節，是最讓我難忘的一個(gè)故事：“在家里，楊自熱與家人一起看一個(gè)叫‘升學(xué)指南’的一個(gè)節目，主持人去北京大學(xué)采訪(fǎng)一個(gè)女生，最后才知道女生不是北大學(xué)生，是一個(gè)打掃圖書(shū)館的保潔員�！笨吹竭@里我不禁哈哈大笑起來(lái)。
這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，百讀不厭呢。希望這本書(shū)能讓失去自信的你找回自信與勇氣。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇7
我剛剛讀完一本叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)，讀完之后我明白了一個(gè)道理。
這本書(shū)的主角名字叫楊自熱，是個(gè)小男生，12歲，綽號是冬瓜大總統和班級首富。為什么說(shuō)他是班級首富呢？因為他家里很有錢(qián)，住著(zhù)一棟大別墅。家里有爺爺、奶奶、叔叔、嬸嬸、表弟和從鄉下來(lái)的保姆小露。他是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感覺(jué)自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)得老師都在包庇班長(cháng)。他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果把班里搞得不得安寧。
楊自熱是個(gè)差生，差生經(jīng)常會(huì )和老師對著(zhù)干，時(shí)常會(huì )調皮搗蛋�？墒�，這些對于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)，往往是發(fā)自天性的，所以不能因此而歧視他們。還有，那些差生身上往往具備著(zhù)許多優(yōu)點(diǎn)，比如愛(ài)護動(dòng)物。別的優(yōu)點(diǎn)就需要你慢慢發(fā)現了。所以說(shuō)，你要用善于發(fā)現對方優(yōu)點(diǎn)的眼光去看待那些差生。這樣一來(lái)，你就可以發(fā)現他們也有可愛(ài)的一面。
我喜歡這本書(shū)，因為它教給了我一些道理。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇8
最近我讀啦一本書(shū)名字叫《我的同桌是班長(cháng)》，這本書(shū)可有意思啦。
這本《我的同桌是班長(cháng)》講的是主人公——楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習不好，還愛(ài)做小動(dòng)作和耍貧嘴，和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)，他想盡了一切辦法，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……但是他也有著(zhù)迷的一面。他內心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對自己的處境。其中“看電視”這一個(gè)情節給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀(guān)看《升學(xué)指南》，盡管他不想看，可是家長(cháng)逼他看，電視中記者采訪(fǎng)北大一名旁女生，最后才明白這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是打掃圖書(shū)館的，我看了以后，我哈哈大笑。
難道好學(xué)生就一定做什么就全是對的嗎？難道壞學(xué)生就全都是錯的，要承擔起全部的責任嗎？我覺(jué)得這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，雖然楊自熱是導火索是元兇，但是班長(cháng)蔡一心也是有錯的，老師是不應該包庇班長(cháng)的。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇9
寒假期間，我讀了幾本課外書(shū)。其中《我的同桌是班長(cháng)》給我的印象非常深刻。這本書(shū)主要包括兩個(gè)故事。
第一個(gè)故事里面，有一個(gè)叫楊自熱的十二歲男生，他的同桌是班長(cháng)，外號叫獅子王。在班級中，他最怕的是一個(gè)四人組。在楊自熱的身上發(fā)生了許多有趣的故事。如：他和一個(gè)名叫李輝（李陽(yáng)表弟）的同學(xué)一起上網(wǎng)吧玩紅警游戲，結果忘了時(shí)間，被老師發(fā)現了；讓我一下子說(shuō)出了"本是同桌生，相煎何太急"后被淋了一陣"口水雨";還有一次歪打正著(zhù)，被老師選上當了副班長(cháng)等等。書(shū)里面的描寫(xiě)非常有趣。許許多多的事都講的是讓我們樂(lè )觀(guān)而勇敢。因為生氣是會(huì )減少壽命的。另外，要提防陌生人。
第二個(gè)故事里面，把主人公從楊自熱身上轉移到尹剛。尹剛的性格有點(diǎn)像女生，有時(shí)愛(ài)哭、軟弱。他沒(méi)有自由，整天學(xué)習。黑壓壓的作業(yè)從天而降，壓得他透過(guò)氣。因此，他很內向。到王琚的生日聚會(huì )上，他的媽媽慢慢終于同意他去了。他發(fā)現今天的太陽(yáng)好像從西邊出來(lái)了。隨后，他的媽媽又讓他去外婆家，在那個(gè)晚上，他突然很想媽媽。我們知道，母愛(ài)是天下無(wú)與倫比的，獨一無(wú)二的，孩子要自由，不要過(guò)分學(xué)習。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇10
最近，媽媽領(lǐng)我去新華書(shū)店買(mǎi)《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)，回到家中，我看得竟然忘了吃飯。
這本書(shū)的作者是伍美珍，她寫(xiě)了一個(gè)愛(ài)好動(dòng)，好說(shuō)話(huà)，好做動(dòng)作的男生楊自熱。
故事中的蔡一心是大家眼里的好學(xué)生。她是班長(cháng)，是老師的寵兒，爸爸媽媽以這個(gè)女兒驕傲。甚至她犯錯誤時(shí)，老師也會(huì )盡量護著(zhù)她。而好動(dòng)，好說(shuō)話(huà)，好做動(dòng)作的男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到欺負，而且每次發(fā)生沖突，他覺(jué)著(zhù)老師都護著(zhù)她。他想盡了一切辦法來(lái)制服班長(cháng)，結果班長(cháng)沒(méi)制服，反而弄得大家雞飛狗跳，不得安寧。連老師都沒(méi)法對付這個(gè)調皮搗蛋的男生“楊自熱”。
讀到這里，我想起了我的同桌李陽(yáng)就是這樣一個(gè)男生。他也那么好動(dòng)，好說(shuō)話(huà)，好做動(dòng)作的男生。因為李陽(yáng)上課經(jīng)常開(kāi)小差，所以經(jīng)常被老師批評。我多么希望那些差生在老師和同學(xué)的心目中是優(yōu)等生��！
現在的班級，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，相信“楊自熱”式的差生隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，會(huì )變得越來(lái)越好。
讀了這本書(shū)，我懂得了我們應該善于看見(jiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正我們的缺點(diǎn)�！@就是我的收獲。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇11
《我的同桌是班長(cháng)》主要講好動(dòng)的男生楊自熱因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到處處被監視和限制，每次發(fā)生沖突，都覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)。他想盡了一切辦法，軟硬兼施，制服班長(cháng)，結果搞得全班同學(xué)雞飛狗跳，不得安寧。
這本書(shū)中的主角蔡一心和楊自熱都有不對。蔡一心雖然是班長(cháng)，但卻因為班長(cháng)這個(gè)職位，讓她覺(jué)得：我就是第一。這個(gè)想法是不對的，它會(huì )讓自己變得很驕傲。有一句話(huà)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話(huà)就是要告訴我們：不要驕傲！
書(shū)中的主角楊自熱的錯誤與班長(cháng)蔡一心的錯誤差不多，但他比她犯的錯誤多一項，那就是他會(huì )在別人背后說(shuō)他們的壞話(huà)，嘲笑他們。要知道，嘲笑別人是一件令人遺憾的事情，因為當你把目光都集中在別人的錯誤和缺點(diǎn)上時(shí)，就會(huì )忽略他們身上閃光的另一面了，而一個(gè)人只有具備了審視美好事物的能力，世界對他來(lái)說(shuō)才會(huì )更美好！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇12
伍美珍阿姨的《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)很有趣，我十分喜歡。
這是發(fā)生在學(xué)校里的趣事。書(shū)里一共有兩個(gè)主人翁，一個(gè)是楊自熱，另一個(gè)尹鋼。楊自熱是一個(gè)活潑、淘氣又具有豐富想象力的男孩子，而尹鋼是膽小、愛(ài)哭、軟弱的小男孩。
書(shū)上講了豐富多彩的學(xué)習生活，有快樂(lè )，有傷心，有嚴肅，有輕松、緊張、刺激……我感受到，原來(lái)生活是多姿多彩的，生活是美妙的，生活原來(lái)也可以這樣過(guò)。
學(xué)習就像五味瓶，酸甜苦辣，樣樣齊全。生活是自由自在的，你想怎么過(guò)就怎么過(guò)。我感受到，自己是很幸福的，因為我是家里的獨生女，父母都很疼我，我想要什么，父母必定會(huì )滿(mǎn)足我。但是，即便如此，我也不會(huì )侍寵生嬌，任意妄為。我曾經(jīng)看過(guò)很多子女與父母之間鬧矛盾的新聞，她們對父母索求無(wú)度，最終鬧得一家人不和睦，雞犬不寧的。我才不會(huì )像她們那樣做呢！父母把我生下來(lái)，辛辛苦苦把我養大，我應該要孝順父母，主動(dòng)減輕他們的負擔，一家人和和睦睦的相處，這樣才會(huì )過(guò)得幸福呀，這樣我們的日子就會(huì )過(guò)得很“甜”。
生活是美麗的，是自由的，是幸福的，讓我們一起放飛夢(mèng)想，追求幸福吧！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇13
今天，我一口氣讀完了吳美珍的《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)到了一個(gè)好動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作的男生楊自熱和他的同桌班長(cháng)所發(fā)生的事。他們倆經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，經(jīng)過(guò)解決，最后都能友好地生活在一個(gè)班集體里。
故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，就像發(fā)生在我身邊一樣。是呀！同學(xué)與同學(xué)相處難免會(huì )發(fā)生一些小矛盾，就看我們怎樣解決了。這使我想起我和同學(xué)小浩發(fā)生的一件事。一天，我們在學(xué)校午睡，我一不小心踩了小浩一腳，他就狠狠地踩了我的鼻子，疼得我鼻血直流，從此以后，我再沒(méi)有理睬他，老師知道后，耐心地教育了我們后，我們又成了好朋友。
同學(xué)們，如果你們和別人發(fā)生小矛盾，一定要互相諒解，在一個(gè)班集體里，同學(xué)們要團結友愛(ài)，互相幫助，才會(huì )成為一個(gè)好的班集體。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇14
在快樂(lè )的寒假里，我看了許許多多的書(shū)，本本都十分的精彩。其中《我的同桌是班長(cháng)》這本書(shū)特別有趣，越看越起勁，簡(jiǎn)直是百看不厭。
這本書(shū)是伍美珍作品，主人公楊自熱，是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的可愛(ài)男孩。因為和班長(cháng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺(jué)到自己處處受到監視和限制，而且每當發(fā)生沖突，他總是覺(jué)得老師都在包庇維護班長(cháng)，為了爭取自己的利益，顯示自己的本事，就會(huì )想方設法軟硬兼施企圖收買(mǎi)或是制服班長(cháng)，結果搞得班里是雞飛狗跳，笑料百出，不得安寧……。
我非常喜歡這本書(shū)，里面的每一個(gè)故事都令我捧腹大笑。比如：女生穿裙子叫“乖”，穿褲子叫“帥”，可男生穿裙子叫“變態(tài)”�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少”用在有理講不清時(shí)，真是深有體會(huì )��！作者寫(xiě)得生動(dòng)、幽默又易懂。
讀完《我的同桌是班長(cháng)》讓我明白了一個(gè)道理，調皮是我們的天性，不管成績(jì)好壞。往往身上都具備許多優(yōu)點(diǎn)，我們應該善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，自己也要學(xué)會(huì )做到取他人之長(cháng)補己之短。在學(xué)習和生活中，同學(xué)之間應該互相幫助，大家一起快樂(lè )學(xué)習，一起快樂(lè )成長(cháng)。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇15
前幾天我看了一本書(shū)，是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(cháng)》，這本書(shū)的內容很有趣，我津津有味地看了二遍。書(shū)的內容主要寫(xiě)一名愛(ài)動(dòng)、愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)做小動(dòng)作不愛(ài)學(xué)習的男生楊自熱，他和班長(cháng)蔡一心外號“獅子王”同桌，感到自己處處受到監視和限制，他們總是要發(fā)生沖突，他想盡了一切辦法，企圖制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧……后來(lái)，因為一次意外讓楊自熱當上了付班長(cháng)，漸漸地他明白了老師和同桌原來(lái)都是在幫助他。
看了這書(shū)以后，讓我想到了我的同桌是杜詩(shī)琴，我和她同桌二年了，她雖然不是班長(cháng)但上學(xué)期也被評上進(jìn)步生。我上學(xué)期評上學(xué)習積極份子，我的職位是比她高了點(diǎn)，不過(guò)我有時(shí)也會(huì )犯錯，杜詩(shī)琴也犯過(guò)錯，就連我們班的班長(cháng)任書(shū)雨她也犯過(guò)錯。這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的人，要學(xué)會(huì )取別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處。
我相信在老師的眼里，每個(gè)孩子都是好學(xué)生。 看了這本書(shū)以后，我想在以后的學(xué)習當中，我會(huì )更加團結同學(xué)，凡事不斤斤計較，要有一顆寬容的心，感恩的心!
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇16
《我的同桌是班長(cháng)》的主人公是楊自熱。他是一個(gè)好動(dòng)、愛(ài)做小動(dòng)作的一個(gè)男生。因為他和班長(cháng)蔡一心做了同桌，所以經(jīng)常遭到監視與限制。他還和她的三個(gè)嘍啰一一項心儀、陶非然和胡晶晶發(fā)生一次又一次沖突，使他覺(jué)得老師也在包庇班長(cháng)。后來(lái)，他終于忍不住了，想要報復班長(cháng)，企圖想要制服和反擊四人組，但是卻把班里搞得雞飛狗跳，不得安寧，有時(shí)連老師都對他束手無(wú)策。
即使楊自熱特別調皮，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)，就比如說(shuō)他很大度，可以寬容老師、同學(xué)及家人們，他也有很大的勇氣面對自己的處境。是的，每一個(gè)人都有許多缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，可就是因為這樣才會(huì )使人努力、進(jìn)步。
在這本書(shū)中的作者伍美珍被稱(chēng)為陽(yáng)光姐姐，她書(shū)中的故事情節都是源于讀者們的來(lái)信當中所編寫(xiě)的，簡(jiǎn)直是為我們量身定做的，所以才這么真實(shí)地反映出我們同學(xué)們之間存在的問(wèn)題。
其實(shí)，在我的班級中也會(huì )有發(fā)生這種事。在我們班中也有一位同學(xué)他成績(jì)很差、愛(ài)做小動(dòng)作，所以也經(jīng)常被老師批評；但即使是這樣他也有著(zhù)讓人喜愛(ài)的優(yōu)點(diǎn)，就比如他很喜歡幫助別人，每次老師只要有什么事，他總是第一個(gè)出手相助的。
所以，我們應該發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是找別人的缺點(diǎn)，自己則應該要做到取他人之長(cháng)補己之短，這樣才會(huì )更上一層樓。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇17
四年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多本書(shū)，其中我最喜歡是一本名叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)。作者是伍美珍，她被小讀者們稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐”。我之所以喜歡這本書(shū)，是因為這本書(shū)給我上了堂難忘的人生一課。
書(shū)中主要講了兩個(gè)故事：一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)話(huà)、好做小動(dòng)作的男生楊自熱，因為和班長(cháng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他總覺(jué)得老師在包庇班長(cháng)。于是他想盡一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或制服班長(cháng)，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。另一個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)在同學(xué)眼中愛(ài)哭鼻子的小個(gè)子男生尹鋼，在媽媽的過(guò)分寵愛(ài)和高壓下，總感到信心不足，他和女生斗，每次輸的總是他，甚至被女生整得一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。在家里，他對媽媽的不滿(mǎn)情緒也越來(lái)越強烈，他產(chǎn)生了離開(kāi)媽媽的念頭。
讀完這本書(shū)，我最大的感觸是同學(xué)之間應該團結友愛(ài)，互相幫助，共同進(jìn)步。就像這本書(shū)里的主人公楊自然、蔡一心，雖然他們經(jīng)常會(huì )發(fā)生爭吵和矛盾，但是最后他們意識到“和為貴”，所以消除了以前的隔閡，成為了好朋友。而另外一個(gè)主人公尹鋼，在同學(xué)們的幫助下，他調整了心態(tài)，重新樹(shù)立了信心，并與媽媽進(jìn)行了一次深刻的談話(huà)，解除了與媽媽之間的隔閡，打消了離家出走的想法，真正融入了班級大集體。
看來(lái)集體的力量是巨大的，同學(xué)的幫助是不容忽視的。讓我們生活在班集體的每一個(gè)人都懷揣一顆愛(ài)心，用愛(ài)去溫暖自己、溫暖他人，點(diǎn)亮人生的道路。
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇18
我看完了一本叫做《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)。
這本書(shū)里面主人公楊自熱是一個(gè)喜歡吃、玩游戲、上網(wǎng)的人，他在班上有兩個(gè)綽號，分別是冬瓜大總統和班級首富。他經(jīng)常被班級里的人見(jiàn)人怕的無(wú)敵四人組給捉弄�？吹竭@里我也十分同情他。
他有一次跟老師犟嘴，還說(shuō)大人不講理，我覺(jué)得那就不對了，他應該不跟老師犟嘴的，那也就不會(huì )罰站的。
有一次，楊自熱當上班級里的副班長(cháng)，看到那里的時(shí)候，我十分的驚訝，我都不敢相信楊自熱能當上副班長(cháng)這個(gè)職位。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習，喜歡吃、玩游戲上網(wǎng)的學(xué)生，居然能當上副班長(cháng)。我簡(jiǎn)直都佩服他了。
有一天放學(xué)時(shí)間到了，楊自熱進(jìn)了沙巴克網(wǎng)吧玩起了《絕地求生》的游戲，結果回到家寫(xiě)了作業(yè)，被堂弟天天給整了一下。未成年人是不許進(jìn)網(wǎng)吧的，而且還是三個(gè)人，都是未成年人，我看到這時(shí)覺(jué)得楊自熱法律的知識很差。結果他被老師罰寫(xiě)檢查六百個(gè)字。
有一天，楊自熱下課發(fā)現蔡一心的桌板下有一塊電子表，于是他在電子表里動(dòng)了手腳。上課的時(shí)候電子表突然響了起來(lái)，蔡一心的電子表被鄭老師給沒(méi)收了。我覺(jué)得蔡一心做得很不對，上學(xué)不能帶跟學(xué)習無(wú)關(guān)的東西來(lái)學(xué)校。這樣會(huì )使上課都會(huì )心不在焉的。
有一次，關(guān)于春天的辯論會(huì )里，正方和反方都有舉手回答和抗議，正方和反方都被班級里的班主任鄭老師表?yè)P了。我覺(jué)得他們很棒，我也學(xué)會(huì )了要積極舉手回答問(wèn)題。
我要學(xué)習書(shū)中的知識，變得更聰明，努力學(xué)習，努力做更好的自己！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇19
最近，我讀了一本很有意思的書(shū)，叫做《我的同桌是班長(cháng)》。
故事主人公是一個(gè)六年級男生，叫王自熱，是副班長(cháng)。綽號：冬瓜大總統、班級首富，喜歡的女生：王琚，處世格言：廢話(huà)是人際交往的第一步。本書(shū)講的是王自熱和同桌蔡一心同桌生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，兩個(gè)人吵來(lái)吵去，是不是爆發(fā)出“世界大戰”，讓人看了歡樂(lè )無(wú)比。
有一次，他們搞辯論會(huì )。話(huà)題是：做男生好還是女生好。不斷有男生加入做女生好的陣容中，也有很多女生加入到做男生好的陣容中。李帥先叛變：“做女生好，女生穿裙子叫乖，穿褲子叫帥�？墒悄猩┤棺幽亟凶儜B(tài)。所以女生好�！辈桃恍募尤脒^(guò)來(lái)：“做男生好，這樣能夠想罵人就罵人，想k人就k人。這次辯論會(huì )大家笑得一發(fā)不可收拾，有的還滾落到了地上。
那一次，王自熱被要求用指定的詞語(yǔ)做一個(gè)句子。王自熱說(shuō)了一句林志炫《單身情歌》里的歌詞：”找一個(gè)最?lèi)?ài)的、深?lèi)?ài)的、想愛(ài)的、親愛(ài)的人來(lái)……“”住口！“教師怒喝。
這本書(shū)很好看，你也借來(lái)看看吧！
我的同桌是班長(cháng)讀后感 篇20
爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《我的同桌是班長(cháng)》。這本書(shū)是從“搗蛋包”的角度去寫(xiě)的，里面的語(yǔ)言非常幽默有趣，表達真實(shí)，讀起來(lái)讓人感覺(jué)津津有味，書(shū)中的故事情節引人入勝。
書(shū)中的主角楊自熱是一個(gè)活潑好動(dòng)、特別能吃的“好少年”。因為她長(cháng)得肥頭大耳，所以有一個(gè)搞笑的外號“冬瓜大總統”。他的班長(cháng)同桌蔡一心是一個(gè)品學(xué)優(yōu)異的女孩，而他，卻是一個(gè)學(xué)習成績(jì)落后、愛(ài)打游戲的男孩。因為性格和品質(zhì)的不同，所以他們倆經(jīng)常鬧矛盾。
記得有一次，班級搞“做男生好還是做女生好”的辯論會(huì )，就因為這事，楊自熱和蔡一心還吵了一架。他們爭得面紅耳赤，臉都發(fā)青了。課后，楊自熱想報復，蔡一心就偷偷的對蔡一心的手表動(dòng)了手腳。
蔡一心和他的三個(gè)嘍啰——瓜子臉“女霸王”項心儀，“非洲皇后”陶非然，還有“四眼鋼牙妹”胡晶晶下課后總是想方設法的欺負楊自熱。有一次，楊自熱叫蔡一心獅子王，他們都拿著(zhù)手工剪刀來(lái)剪他的頭發(fā)，有時(shí)楊自熱被老師批評了，他們要多高興有多高興，還對楊自熱做鬼臉。而楊自熱面對別人的欺負，一點(diǎn)兒也不當回事，面對他們還總是笑呵呵的。
讀了這本書(shū)，我明白了，要學(xué)會(huì )從不同的角度去看人和事，并具備一顆寬容又快樂(lè )的心。
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