《藍天下的課桌》讀后感【三篇】
讀完一本書(shū)以后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《藍天下的課桌》讀后感【三篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《藍天下的課桌》讀后感【三篇】1
讀了《藍天下的課桌》后，我的心里久久不能平靜，沒(méi)有想到在中國還有這么多生活艱苦，卻依然熱愛(ài)學(xué)習的孩子，他們學(xué)習條件都很艱難，可是他們出來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄。想想自己還真是慚愧，有這么好的學(xué)習條件，可還不好好學(xué)習。
其中給我印象最深的是《魯達欣和媽媽的夢(mèng)想》他們共同的夢(mèng)想就是魯達欣能一直讀到高中，大學(xué)甚至繼續讀下去。魯達欣和媽媽相依為命，他們住在一間很矮而沒(méi)有窗戶(hù)的屋子里，大約只要7。8平方米，墻上貼滿(mǎn)了魯達欣的獎狀。自從魯達欣的爸爸去世后，他們家就斷了收入來(lái)源。而魯達欣家的費用都是好心人捐的，魯達欣的老師特別喜歡他，經(jīng)常叫同學(xué)捐獻東西給魯達欣家，因為這樣老師還受了不少委屈，但是老師們覺(jué)得沒(méi)有什么，因為當你無(wú)私地幫助別人，心靈是最坦蕩和純凈的。從兩元到一袋大米，在大家的幫助下，魯達欣的學(xué)習十分出色，大家都選他當班長(cháng)。
雖然生活非常艱苦，但是魯達欣卻依然樂(lè )觀(guān)積極地面對生活，他幫助體弱的媽媽走出了失去爸爸的悲傷！最后在老師和愛(ài)心人士的幫助下魯達欣讀完了小學(xué)，順利的進(jìn)入了附近的一所中學(xué)就讀，雖然上大學(xué)的路還很遙遠，但是，魯達欣依然沒(méi)有放棄和媽媽共同的夢(mèng)想——上大學(xué)！
讀了這本書(shū)我心里非常感動(dòng)，也成熟了許多，那些條件艱苦的孩子們，他們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)讀書(shū)，有的甚至自力更生。而我們卻整天迷戀電腦和電視之間，覺(jué)得父母給予的一切是理所當然的，不懂得好好珍惜。如果有機會(huì )我真的想見(jiàn)一見(jiàn)魯達欣，好好向他學(xué)習學(xué)習！
《藍天下的課桌》讀后感【三篇】2
讀了藍天下的課桌這本書(shū)，我百感交集，在同一片藍天下，我們過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。卻有這么多人讀不上書(shū)，沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境，甚至連一張寫(xiě)字桌都沒(méi)有。
這本書(shū)詳細描寫(xiě)了六個(gè)來(lái)自農村的孩子到大城市里讀書(shū)遇到的種種困難。讓我悄然淚下。
藍天下的課桌這本書(shū)中的主人公都是品學(xué)兼優(yōu)，家境貧寒的人。他們在農村向往著(zhù)城市的生活，并且來(lái)到了城市，可是他們因為經(jīng)濟有限，只能在特別特別不好的環(huán)境里學(xué)習。
這些孩子們，有的與健康孩子劃清了界限，有的失去了親人并且家庭貧困。每個(gè)故事中都有悲傷的淚水，可我從她們的悲傷后看到了他們的.樂(lè )觀(guān)向上的精神，這正是貧苦讓他們懂得更多呀。
這些農村的孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面，思想也比較落后。而我們卻過(guò)著(zhù)幸福的生活，一旦見(jiàn)到寒酸的農村人，就會(huì )嘲笑他們。但是農村孩子呢，他們單純天真，與世無(wú)爭。來(lái)到繁華的城市后，難免會(huì )跟不上我們的腳步，產(chǎn)生自卑的情緒。我們作為主人應該去理解他們，和他們交朋友，慢慢地，你就會(huì )發(fā)現，農村的孩子有時(shí)候會(huì )讓你哭笑不得。
在這本書(shū)中，我最敬佩魯達欣。她的爸爸殘疾了，而爸爸又是家里唯一的經(jīng)濟來(lái)源。媽媽為了魯達欣的前程，不顧家人反對，給魯達欣報了一所城市里最好的小學(xué)。媽媽花了好多口舌與錢(qián)，才把魯達欣送進(jìn)了這所學(xué)校。
不幸的是，魯達欣的爸爸因為腦溢血而身亡。但魯達欣沒(méi)有被打倒，她依然樂(lè )觀(guān)向上。令我感觸最深的一句話(huà)是，溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路。
看了此書(shū)，我心里暗暗發(fā)誓：一定要在自己的課桌上努力拼搏。充分“燃燒”自己的生命。愿我們在同一片藍天下共同成長(cháng)！
《藍天下的課桌》讀后感【三篇】3
這個(gè)暑假我讀的一本書(shū)—《藍天下的課桌》使我受益匪淺。
書(shū)中的主人公是一些年齡與我們相差不大的同學(xué)們，他們家境貧寒，但是品學(xué)兼優(yōu)。即使生活中困難重重，但他們不屈服于困難，積極向上。書(shū)中的孩子都很渴望能夠上學(xué)，即使上學(xué)對一些孩子是可望不可及的。但是他們在自身努力下，在社會(huì )幫助下，為夢(mèng)想努力。他們人窮志不窮，他們良好的品格是我們值得學(xué)習的地方。
為什么我會(huì )喜歡這本書(shū)？因為書(shū)中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)堅強、懂事的同學(xué)，其中，讓我記憶深刻的是與媽媽相依的魯達欣。魯達欣上學(xué)的機會(huì )來(lái)之不易，他也在這樣的生活中更加刻苦學(xué)習。而我們—我們這些生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，是不是更應該積極向上呢？我們要在這最后一年的時(shí)間里進(jìn)行沖刺。不要犯下讓自己后悔的錯誤。想一想，我們的生活是非常美好的，這時(shí)，我們就不該生在福中不知福了。
“溝算什么呢，坎算什么呢，走過(guò)去，頭上依然是藍天，腳下依然是大路！”這是魯達欣寫(xiě)下的鼓勵自己的話(huà)。是啊，困難算什么？，只要努力克服，這些又算什么？即使有困難，生活不是依然要繼續嗎？這世上，怎么會(huì )有克服不了的事呢？魯達欣在生活中尋找到的道理比我們懂得的要多，因為他能在生我中自己尋覓知識，這樣更讓自己深刻理解。
讓我們一起向他們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習。
【《藍天下的課桌》讀后感【三篇】】相關(guān)文章：
關(guān)于《天下無(wú)賊》的英語(yǔ)讀后感10-04
等待——課桌的等待_650字01-21
藍花花的故事說(shuō)課稿11-03
尋找課桌文化作文05-18
未來(lái)課桌作文(15篇)12-24