《老人與�！纷x后感800字：對戰爭的反思
當看完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《老人與�！纷x后感800字：對戰爭的反思，希望對大家有所幫助。
看了一些名著(zhù)，一直都不敢妄加評論。并不是完全是因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理。因為作為名著(zhù)都有他深刻的一面，在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里，透露出的是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的東西。
《老人與�！匪茉斓氖且粋�(gè)典型的硬漢形象，這本書(shū)講的是這么一個(gè)故事，古巴老漁夫圣地哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)。在一無(wú)所獲的八十四于之后出海，終于釣到了一條無(wú)比巨大的大馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。大魚(yú)勁很大，拖著(zhù)小船漂流整整兩天兩夜，老人在兩天兩夜中經(jīng)歷了從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷的考驗。幾次大魚(yú)差點(diǎn)把小船拖翻拖垮，老從始終還是沒(méi)放棄，終于把大魚(yú)刺死并拴在船頭。然而在往返的路上不料遇上了聞到血腥味而來(lái)的鯊魚(yú)，老人抖擻精神與鯊魚(yú)行進(jìn)了殊死博斗，結果大馬林魚(yú)還是被一群又一群前來(lái)“挑畔”的鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下光禿的魚(yú)骨架。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@是小說(shuō)中老人的話(huà)，是我最喜歡的一句話(huà)也是《老人與�！匪沂镜恼芾�。這句話(huà)無(wú)可非議，不可否認只要是人就都會(huì )有缺陷，當一個(gè)人承認這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候無(wú)論最后是捕到了一條完整的大馬林魚(yú)，還是一副空骨架，都無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值；那老人的生命價(jià)值都已在追捕大馬林魚(yú)的過(guò)程中充分的體現了。
也許悲觀(guān)者認為老人最終是失敗的，認為他一無(wú)所獲，只是帶回了一副光禿的骨架，也就是說(shuō)鯊魚(yú)才是勝利者�？墒窃诶硐胫髁x者的眼里老人就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海；沒(méi)有向大馬林魚(yú)；更沒(méi)有向一群群的鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師所說(shuō)：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！�
正如我們經(jīng)過(guò)那殘酷的高考一樣，在高中三年中大家都曾經(jīng)為自己的理想努力過(guò)追求過(guò)；奮斗過(guò)，難道我們不是一個(gè)勝利者嗎？雖然到最后也許有上去人不能如愿以?xún)�。就像老人最后收獲的.只是一副光禿的魚(yú)骨架一樣，但是我們至少還曾經(jīng)輝煌過(guò)，在學(xué)習中掌握了不少知識，所謂人生三百六十行，行行出狀元，我們其實(shí)還并沒(méi)有失敗，因為我們的生命價(jià)值早已在那段艱苦的日子里的過(guò)程中得到了充分的體現。
圣地哥是地個(gè)可憐的老人，海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予了老人在壓力下的優(yōu)雅而堅韌的形象。這也許是廣大讀者初次看海明威的《老人與�！返墓餐^(guān)點(diǎn)吧！
但是當我們了解到作者海明威于1899年生于美國伊利諾斯川芝加哥附近的奧克帕村，1918年5月加入志愿軍救護隊，參加了第一次世界大戰，在意大利前線(xiàn)身受重傷，1919年初回到家鄉練習寫(xiě)作，1952年發(fā)表了《老人與�！愤@部不朽之作。帶著(zhù)這樣的情感我們再看海明威筆下的《老人與�！分挟斃先硕稊\精神和鯊魚(yú)進(jìn)行殊死的博斗。一場(chǎng)場(chǎng)征服和反征服的博斗“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺(jué)勝利在握的時(shí)候，鯊魚(yú)猛然的出現，老人最后空著(zhù)雙手，幸運地“凱旋”回岸。
這使我不由的感嘆，心久久不能平靜，在想我們人類(lèi)最終不知道自己需要什么，征服什么，《老人與�！返奶襞�，進(jìn)行的是不屈不撓的征服。但是我們有沒(méi)有想過(guò)人類(lèi)是不是總在不屈不找、撓中制造問(wèn)題，然后再去解決他，到底這個(gè)世界上最后是誰(shuí)征服了誰(shuí)，征服這后做什么，為什么要征服而不是……曾在世界第二次大戰中不可一世的希特勒利用殘冷的武器，可謂是踏遍半個(gè)歐洲，征服了不少的國家的領(lǐng)土，可是到后來(lái)呢？
中國古代文化的內涵，在與親和力，而不是征服力量，海明威參加過(guò)美國人的英雄思維，就是強調征服的力量。但是失明后的他，開(kāi)始思考征服的意義，所以才有《老人與�！�。如果說(shuō)美國在朝鮮戰爭的結果中，海明威充當的是朝鮮戰爭里的“老人”，人類(lèi)的生存意識是“�！�，盲目的強調一個(gè)生命對另一個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著(zhù)不屈不撓的戰斗過(guò)程。結果還只是海明威所寫(xiě)的《老人與�！分械睦嫌锌帐职赌菢恿��？墒窃诎l(fā)生911之前和之后美國總統布什卻從來(lái)沒(méi)有像作者海明威那樣對戰爭的思考，而是之前打南斯拉夫之后打伊拉克，到最后他到底是征服了誰(shuí)？卻帶來(lái)的是人們和軍人的疾苦命運，這難道不值得我們當代人對戰爭的反思嗎？
看了這本書(shū)后，使我深深折懂得了，做人不應該被任何困難所屈服，而是應該盡自己最大的努力去與生命中的磨難做不屈不撓的斗爭，做一件事情不但應有這種精神，更應有對做每件事的反思，我們所追求的是什么，我們所征服的是什么；征服之后做什么；為什么要征服，而不是……我想這也許是這本書(shū)告訴我們；也是作者所要告訴我們的一些人生的最深的道理吧！
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