讀《寶葫蘆的秘密》有感（精選47篇）
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的讀《寶葫蘆的秘密》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇1
讀了這本書(shū)后，我感覺(jué)到文中的王葆真正地得到幸福后，卻不幸福了，于是他想要原來(lái)的生活，讓我感觸頗深。
文章主要寫(xiě)了小學(xué)生王葆渴望幸福，有一天它擁有了一只萬(wàn)能的寶葫蘆，他以為這個(gè)寶葫蘆可以給自己帶來(lái)幸福，可是，漸漸的，王葆發(fā)現寶葫蘆也會(huì )惹麻煩，而且越來(lái)越大，讓王葆的身邊的一切人越來(lái)越遠，我十分的生氣，將寶葫蘆的秘密公諸于世，于是寶葫蘆變不見(jiàn)了，害人的東西消失了，我正高興時(shí)，一下子醒來(lái)，發(fā)現僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)荒唐的夢(mèng)。
我認為，王葆的事情告誡了我們做人要實(shí)事求是，不要虛空亂想亂做，亂想亂做只會(huì )給自己帶來(lái)麻煩，更不會(huì )給自己帶來(lái)幸福生活。幸福的生活應用自己的雙手去創(chuàng )造，不勞而獲得到的東西不會(huì )使自己感到快樂(lè )，只會(huì )讓自己更加不安和害怕；比如故事中的王葆，他雖不愿意動(dòng)腦筋，但他絕不享受偷來(lái)的'東西，所以王葆很生氣，要把寶葫蘆砸碎燒掉，再也不要它了。
寶葫蘆不是什么好東西，我們千萬(wàn)不要幻想去得到他，不可以不勞而獲，那些貪心不足的人，只會(huì )落得名聲掃地。
所以我們不可以不勞而獲，只有用辛勤的雙手去創(chuàng )造，生活才會(huì )變得幸福，真正的豐富多彩。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇2
在寒假里，我讀了一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫《寶葫蘆秘密》。
王葆在湖邊釣魚(yú)，釣著(zhù)釣著(zhù)就睡著(zhù)了。他做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他釣到一個(gè)寶葫蘆要什么就有什么。要一大堆玩具、幫他寫(xiě)作業(yè)、幫他干任何事情。不過(guò)只能在沒(méi)人的時(shí)侯才行，要不然就不靈了。但最后發(fā)現，要什么就有什么而不是自己用勞動(dòng)換來(lái)的'。就把事情真相說(shuō)了出來(lái)，之后就把寶葫蘆扔了。
這個(gè)故事告訴我們：不要白日做夢(mèng)，天上不可能掉餡餅。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇3
你們知道什么是寶葫蘆嗎？寶葫蘆呀，就是一種你想要什么，他就給你什么的寶貝。主人公王葆是一名常�；孟胫�(zhù)能不勞而獲的小男孩，她的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事，有一次他做夢(mèng)夢(mèng)到自己去釣魚(yú)，意外釣到了心慕已久的寶葫蘆又陰差陽(yáng)錯的當了寶葫蘆的主人，也和寶葫蘆約定不告訴別人寶葫蘆存在的秘密。寶葫蘆告訴王葆，他想要的它什么都能給他，說(shuō)什么他就做什么。于是王葆開(kāi)始要寶葫蘆幫他做事，削鉛筆，整理書(shū)包，收拾房間，剪指甲……在一次象棋比賽中，由于寶葫蘆聽(tīng)見(jiàn)小主人說(shuō)要吃車(chē)然后吃象，就真得把棋子讓他吃了。這還不算什么，還把圖書(shū)館里的圖書(shū)變到了王葆的書(shū)包里。有趣的事還不只這么一點(diǎn)兒，還多著(zhù)呢！在玩具店，王葆說(shuō)他所有的玩具都喜歡，于是寶葫蘆就來(lái)了一次驚天動(dòng)地的玩具總動(dòng)員，所有的玩具都跑到了王葆的家里，還好及時(shí)把他們送回去，否則王葆的爸爸媽媽回來(lái)，肯定會(huì )把他罵死的……
但是漸漸地，王葆覺(jué)得所有的一切倒像是寶葫蘆再幫忙！有一次數學(xué)考試，王葆讓寶葫蘆幫忙作弊，結果寶葫蘆抄人家蘇鳴鳳的卷子，把名字也都給搬上了王葆的`卷子，使王葆受到了同學(xué)的嘲笑，老師的批評，家長(cháng)的責罵……
一氣之下，王葆把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里。這件事也讓王葆明白不勞而獲是不可能的，他決定考自己的努力參加市里的游泳比賽。于是他每天堅持努力鍛煉。在游泳比賽中，王葆代表學(xué)校參加比賽，在學(xué)校明顯落后的情況王葆出場(chǎng)了，并且讓學(xué)校贏(yíng)得了這次比賽。當他只道是他的努力成果時(shí)，他終于明白了一個(gè)道理：天上是不會(huì )掉餡餅的，要靠自己的努力才能成功。這個(gè)故事更是教育我們：世上沒(méi)有不勞而獲的事，所有的事情只有付出才會(huì )有結果！什么事情只有靠自己的努力才能做好。我們不能像之前的王葆那樣，凡事只會(huì )依賴(lài)別人，要靠自己的實(shí)力才會(huì )成功！
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇4
今天終于讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)感受頗深。
書(shū)里主要講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機會(huì )，他得到了一個(gè)這樣的寶葫蘆。寶葫蘆神通廣大，可以完成他所有的需求，幫他解決所有的困難。王葆似乎成了“閑人”，自己什么也不用干。但寶葫蘆也不是萬(wàn)能的呀！它會(huì )自作主張。接著(zhù)王葆一次次的出丑、尷尬、家人、朋友對他的誤解，甚至連楊栓都看不起他的行為。后來(lái)王葆實(shí)在無(wú)法忍受寶葫蘆的自作主張，便把它拋棄了。頓時(shí)整個(gè)人輕松了很多。最后他才發(fā)現自己原來(lái)做了一場(chǎng)夢(mèng)，王葆決心做一個(gè)好孩子。
我在日常生活中也有這樣的想法：有一個(gè)三頭六臂的機器人，來(lái)幫我寫(xiě)作業(yè)，穿衣服……生活中我不會(huì )系鞋帶兒就胡亂一系，結果到體育課上摔得個(gè)仰八叉。學(xué)習中我不想寫(xiě)作業(yè)，結果拖到凌晨1點(diǎn)才寫(xiě)完。但是在讀完這本書(shū)之后使我明白：在生活中我們要腳踏實(shí)地，任何時(shí)候都不要想著(zhù)不勞而獲。不要做思想的巨人，行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)為自己的夢(mèng)想而努力！
誰(shuí)都希望擁有這個(gè)寶葫蘆，我也不例外，但我深知，我想得到的.一切，都需要付出自己的勞動(dòng)，汗水與努力，才會(huì )心安理得的享受其換來(lái)的好處。一分耕耘一份收獲，沒(méi)有天上掉餡餅的好事兒。
這本書(shū)告訴我們：醒醒吧，少年！努力吧，少年！
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇5
我買(mǎi)了《寶葫蘆的秘密》之后，就對它愛(ài)不釋手，連走著(zhù)路都看。這故事里的主人公是王葆，寫(xiě)的是王葆和寶葫蘆之間的事。
王葆從小很懂事，很聽(tīng)話(huà)，就是不愛(ài)動(dòng)腦筋。他愛(ài)聽(tīng)故事，總是幻想著(zhù)自己有一個(gè)寶葫蘆。奇怪的.事情發(fā)生了，有一天，王葆到河邊去釣魚(yú)，沒(méi)想到卻撿到了一個(gè)寶葫蘆，王葆有了寶葫蘆之后，干什么事都靠它，不勞而獲。比如：吃什么、用什么、玩什么，都直接讓寶葫蘆給他變出來(lái)。還有王葆跟姚俊下象棋，王葆為了讓自己贏(yíng)，就說(shuō)一定要吃掉他那個(gè)“馬”！沒(méi)想到姚俊的馬一下子飛到了他的嘴里。數學(xué)考試的時(shí)候，王葆眼前的空白卷突然一下寫(xiě)滿(mǎn)了答案，王葆高興得不得了，可是，劉老師發(fā)現這是蘇鳴鳳的筆跡，狠狠地吵了他一頓。還有小珍她們來(lái)王葆家玩，問(wèn)這叫什么花，那叫什么花，王葆都不知道，說(shuō)第二天公布，沒(méi)想到寶葫蘆把花的名字全部插錯了。就這樣，寶葫蘆給王葆帶來(lái)了一連串的麻煩，使他很苦惱。最后，王葆下定決心，把寶葫蘆扔掉。
看完了《寶葫蘆的秘密》，我明白了天上沒(méi)有掉餡餅的事，我們只有經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能取得成功。我們要靠自己勤勞的雙手，去創(chuàng )造財富。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇6
我花了一個(gè)星期的時(shí)間讀完了《寶葫蘆的秘密》，這本書(shū)寫(xiě)的有趣極了。作者用超乎尋常的想象力，描述了孩子王葆的奇遇記。小學(xué)生王葆釣魚(yú)的時(shí)候，無(wú)意中釣到了寶葫蘆，這個(gè)擁有神奇力量的寶葫蘆能夠幫王葆實(shí)現夢(mèng)想，在我遇到困難的時(shí)候或者想要得到某樣東西的時(shí)候，我也曾想過(guò)要是有個(gè)寶物能幫我實(shí)現夢(mèng)想那該多好啊。所以，當我看到王葆擁有寶葫蘆的時(shí)候，立刻被這個(gè)故事深深地吸引了。
但是，繼續讀下去我才知道，天下沒(méi)有白吃的午餐，原來(lái)寶葫蘆變出來(lái)的`東西，都是從別人那里拿來(lái)的。寶葫蘆讓王葆變相的變成了一個(gè)剽竊別人果實(shí)的“小偷”。我也愈發(fā)明白，通過(guò)不勞而獲得到的東西，都是需要付出代價(jià)的，尤其是面對自己的內心。好在王葆也及時(shí)的面對和承認了自己的錯誤，我真為他高興！
主人公王葆和我一樣，是個(gè)小學(xué)生，有點(diǎn)懶，有點(diǎn)饞，想不花力氣就能得到，讀完這本書(shū)，真的讓我體會(huì )了一回我曾經(jīng)有過(guò)的念頭。雖然這是本奇幻小說(shuō)，可是我覺(jué)得它貼近我的想法和生活，讓我明白了只有自己付出努力得到東西才能心安理得。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇7
這幾天，我看了一本蘊涵著(zhù)深刻的哲理的書(shū)，叫做《寶葫蘆的秘密》。這本小說(shuō)講一個(gè)叫王葆的小學(xué)生做事不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿廢力氣，一次他做在夢(mèng)里夢(mèng)到自己得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此要什么有什么。王葆樂(lè )壞了，沒(méi)想到適得其反，倒惹了一身麻煩。比如他跟同學(xué)們下象棋，剛想吃掉對方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了；想要玩牌，剛拿起牌，就發(fā)現別人的牌跑到他手里了；考試時(shí)，他不會(huì )做題目，寶葫蘆把他跟同班的一個(gè)數學(xué)很好的同學(xué)調換了試卷。王葆什么也不能自己動(dòng)手做，很沒(méi)意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是把一些公物或者別人已經(jīng)制作出來(lái)的.東西般到他家，弄得大家很奇怪地問(wèn)王葆，王葆只能處處躲避追問(wèn)，失去了朋友同學(xué)。寶葫蘆的所做所為簡(jiǎn)直要把王葆變成小偷，騙子和強盜了！
我也像王葆一樣，幾乎天天想著(zhù)有個(gè)寶葫蘆。有了寶葫蘆，我就不是過(guò)上好日子了嗎？再也不用寫(xiě)那些無(wú)聊的作業(yè)；再也不用去背那些沒(méi)用的文章：更不用應付那沒(méi)玩沒(méi)了的考試。我由王葆聯(lián)想到自己，我不是和王葆一樣嗎？甚至我也有一個(gè)“寶葫蘆”。在學(xué)校，老師是“寶葫蘆”，比如開(kāi)學(xué)時(shí)我想跟誰(shuí)坐就跟誰(shuí)坐，老師都會(huì )給我面子；在家里，媽媽是我的“寶葫蘆”，我要媽媽替我干什么就干什么，我要買(mǎi)什么媽媽就給我買(mǎi)什么。但我卻還不知足，光想得到現成的，不愿多出力。每次我做數學(xué)作業(yè)，我想都不想，拿起計算拼命地算。如果哪天我主動(dòng)做了家務(wù)的話(huà)，不如相信太陽(yáng)是打西邊出來(lái)的。我經(jīng)常把家務(wù)全分配給媽媽?zhuān)绻麐寢屢易�，我只能勉強干干，不是他指的活多一點(diǎn)都不愿動(dòng)手。讀了這個(gè)文章，我知道用計算機這不僅會(huì )讓我們變懶，還會(huì )對小學(xué)的整個(gè)基礎有影響。不做家務(wù)以后上高中，上大學(xué)生活就不能自理。我還懂得了一個(gè)道理：天上是不會(huì )掉下餡餅，要什么有什么是不會(huì )給自己帶來(lái)幸福的，只會(huì )帶給像王葆一樣的無(wú)聊和痛苦的生活。
王葆最后拋棄了“寶葫蘆”，我也要拋棄自己的“寶葫蘆”——“不勞而獲“的惡習，以后做事盡量不靠別人，還要幫媽媽做家務(wù)，不勞而獲能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長(cháng)大怎么為祖國做貢獻？
我們不要依賴(lài)別人，凡事都要靠自己，不能變成一個(gè)懶惰無(wú)比、沒(méi)有作用甚至成為社會(huì )累贅的人��！這就要平時(shí)自覺(jué)地鍛煉，為祖國增光添彩，不做不勞而獲的寄生蟲(chóng)。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇8
暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的書(shū)。沒(méi)想到，平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的我，竟然迷上了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講述了小學(xué)生王葆在聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事時(shí)，產(chǎn)生了濃厚的興趣，也想擁有一個(gè)神奇的寶葫蘆。不久,他驚喜地在河里找到了寶葫蘆，從此過(guò)上了“幸�！钡纳�。但是，這真的是“幸�！钡纳顔�?我很疑惑。
王葆雖然要什么有什么。但是，同學(xué)們卻漸漸地疏遠了他，最后連王葆自己也迷糊了。有一次，寶葫蘆給他變出了一些不知名的'小花，小珍和同學(xué)們問(wèn)這問(wèn)那，王葆也只能說(shuō)謊。
最后，王葆終于明白了，這些莫名其妙的東西不是寶葫蘆變的，而是其他人的。
我從這本書(shū)中明白了一個(gè)道理：我們不能貪圖不屬于我們的東西，自己的東西才是最好的。我們也不必過(guò)分在意別人的評價(jià)，只有憑借自己的努力得到的收獲，才是真正屬于自己的。
讓我們從今天開(kāi)始，自己的事情自己做，不要再讓父母為我們操勞。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇9
這一段時(shí)間里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，這里面的主人公是寶葫蘆，王葆我想對這里的王葆說(shuō)一句，誠實(shí)最重要。
這本書(shū)主要講述了王葆的奶奶從小就給王葆江葫蘆的故事，王葆也是在遇到困難時(shí)就聯(lián)想到奶奶講的故事，而聯(lián)想到奶奶說(shuō)的寶葫蘆。
那一天，星期日，王葆要去參加科學(xué)小組的電磁啟動(dòng)器的制作早早的就來(lái)到了學(xué)校里，因為這一天受盡了憋屈，在參加活動(dòng)之前，王寶參加了一盤(pán)象棋，因為他的朋友姚俊偷偷移動(dòng)了象棋被王葆發(fā)現了，同學(xué)們不幫他維持正義，反倒去幫姚俊，受完這場(chǎng)氣，他來(lái)到了科學(xué)小組，組長(cháng)是蘇明風(fēng)，但是里面王葆說(shuō)的一句話(huà)，我很不喜歡，他認為蘇明風(fēng)跟他打過(guò)一次乒乓球，還打不過(guò)他呢，認為他不可以勝任這個(gè)組長(cháng)的職位，我認為不要以消極的心態(tài)去看到他人，別人能當上組長(cháng)，一定有人家的本事。
但是她的性格的確很讓人煩，東看看西瞧瞧，說(shuō)別人這不好，說(shuō)別人那不好還在炫耀自己的工作有多么難，把王葆若惹惱了，王葆跑出了教室，跑回家睡著(zhù)了，醒來(lái)之后想起來(lái)有人去約他釣魚(yú)，來(lái)到了河邊，卻不到一個(gè)人，但是直到了太陽(yáng)快落山的時(shí)候，他卻一條魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)。
這時(shí)寶葫蘆出現了，王八把他吊了上來(lái)，他們就開(kāi)始了故事。
寶葫蘆的作用就是王葆你想什么就出現在王葆的面前，但是這可給王葆惹了不少麻煩，還被人當成小偷。
記得有一篇，是偶遇楊栓，楊栓認為他的東西都是跟他一樣偷來(lái)的，所以就用那些詞語(yǔ)去暗示王葆，讓王葆丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，他們出來(lái)走路，來(lái)到了一家無(wú)人圖書(shū)館，這時(shí)楊栓說(shuō)了一句，哇，這里有好多新版的`圖書(shū)哇，這時(shí)王葆也想了想，沒(méi)錯，這就是那些書(shū)，這是他的手里突然就出現了那些書(shū)，這讓楊栓更以為他的東西都是偷來(lái)的了，讓楊栓的心里對他暗示了好多次，給王寶惹了不少麻煩。
讀完這本書(shū)，我知道了誠實(shí)最重要，他的那些東西都是虛幻的，甚至還是寶葫蘆從別人那里拿過(guò)來(lái)，而成為他的，自己的就是自己的，別人的終究不可能是自己的，秘密總有一天會(huì )水落石出的。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇10
人都會(huì )做夢(mèng)，有的人作的是噩夢(mèng)，有的人作的是五彩繽紛的美夢(mèng)。夢(mèng)總會(huì )醒，夢(mèng)里的榮華富貴沒(méi)有了，夢(mèng)里想要的東西沒(méi)有了，所以有些人一做完夢(mèng)就會(huì )號啕大哭，千萬(wàn)不要去依賴(lài)夢(mèng)，夢(mèng)只是幻影。
我常會(huì )做公主夢(mèng)，我也會(huì )做窮人夢(mèng)，我做夢(mèng)時(shí)，總想著(zhù)世界就像一張大白紙，那么純潔，那么白，白得一點(diǎn)兒污點(diǎn)也沒(méi)有。有時(shí)候一到床上就到頭大睡。夢(mèng)里，我是一個(gè)漂亮無(wú)暇的公主。戴著(zhù)閃亮的水晶皇冠，穿著(zhù)綾羅綢緞，穿著(zhù)打著(zhù)蝴蝶結的水晶鞋，一天到晚身邊跟著(zhù)二百個(gè)女傭：想吃蛋糕，第一個(gè)女傭幫你拿；想喝水，第二個(gè)女傭幫你到，再端來(lái)給你喝……這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，誰(shuí)不想要?可是最終有一天，我長(cháng)胖了，胖得把門(mén)都擠破了，可是，國王（我的父親）并不真正關(guān)心我，就一味地給我舒適的環(huán)境和美味的食物，還總是叫我“多吃點(diǎn)啊”，一直吃到最后，我得了胃病，許多有名的太醫都來(lái)會(huì )診，可是都治不好我的病。我著(zhù)急地哭了三天三夜，瘦了一大圈。以后，我一直不吃不喝，又瘦了一大圈，就這樣我一直瘦下去，卻又開(kāi)始生病了……
我一下子就驚醒了，看了看自己的手和腿，又看看周?chē)囊磺�，還好，沒(méi)有什么改變。我坐了起來(lái)，心想：幸好夢(mèng)只是幻影，它并不是真的'。我又想到：現實(shí)中雖然貧窮但依然幸福的家庭，想到我的父母雖不能給我榮華富貴，但卻一直對我付出真心的關(guān)愛(ài)，然后看了看滿(mǎn)天的繁星，聽(tīng)著(zhù)隔壁房間父親那熟悉的鼾聲，朦朦朧朧地又睡著(zhù)了。這一次，我沒(méi)有再做夢(mèng)，睡得很踏實(shí)……
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇11
去年寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《寶葫蘆的秘密》。
書(shū)中大意是有個(gè)名字叫王葆的小男孩，他很喜歡聽(tīng)故事，特別是寶葫蘆的故事，只要他奶奶要求他干什么事情，他就會(huì )讓奶奶給他講一個(gè)寶葫蘆的故事。如張三劈面，神仙給個(gè)寶葫蘆，李四旅行得到個(gè)寶葫蘆等等�？蓻](méi)有想到有一天，他跟同學(xué)們鬧翻的時(shí)候，自個(gè)兒獨自去釣魚(yú)竟然釣到了一個(gè)大寶葫蘆，寶葫蘆自己會(huì )動(dòng)而且會(huì )說(shuō)話(huà)，它讓王葆不告訴其他人這個(gè)的秘密。它就能為王葆變出各種各樣的好玩的東西。他還能猜到王葆的心思，王葆無(wú)論想要什么東西他都能為王葆變出來(lái)。王葆本來(lái)就喜歡寶葫蘆，立刻就答應了。
從此以后，王葆只要想到什么就會(huì )有什么，就連對一向尊敬的爸爸都撒了謊，聽(tīng)著(zhù)奶奶對他的辯解，王葆心里很不是滋味……這還不算什么，自從上次叫寶葫蘆變出各種珍貴的金魚(yú)，楊栓兒就認為王葆是個(gè)小偷（就和他自己以前一樣）。而老大姐這邊說(shuō)河里本就沒(méi)有金魚(yú)……
最后，王葆又跑到河邊，用踢，用劈，用燒等各種手段，寶葫蘆就是不好用。王葆老羞成怒，著(zhù)實(shí)罵了寶葫蘆一頓：“讓你變東西，你居然去偷，丟光了我的臉”。之后他就帶著(zhù)寶葫蘆去學(xué)校，想和同學(xué)們解釋清楚，再把它扔掉。正當楊栓兒找來(lái)時(shí)，王葆心里一急，一下子睜開(kāi)雙眼，醒了過(guò)來(lái)。哦，原來(lái)這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)。這下，不再需要解釋什么，王葆開(kāi)開(kāi)心心地找同學(xué)們去玩去了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白一個(gè)道理：“事情只能自己做，才能體會(huì )到做事的樂(lè )趣。東西只有用自己的`努力去換，也才能玩的開(kāi)心。正因為文中的寶葫蘆給王葆帶來(lái)了許許多多他想要的東西，但又無(wú)法說(shuō)明東西的由來(lái)，以致別人都誤認他是小偷，使得王葆并不開(kāi)心，也不敢再有要求，最終只得選擇要拋棄寶葫蘆�！�
同學(xué)們，如果你有一個(gè)寶葫蘆，你會(huì )怎么辦？又會(huì )拿它干些什么呢？
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇12
我讀了《寶葫蘆的秘密》之后，知道王葆是一個(gè)聰明善良的孩子。一天，他做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己正在河邊釣魚(yú)。突然，他釣到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆可以滿(mǎn)足他所有的愿望。所以，他就讓寶葫蘆變了很多的魚(yú)，不一會(huì )兒小桶就裝滿(mǎn)了魚(yú)，如：‘金魚(yú),鯽魚(yú)......’他很高興，就把寶葫蘆裝進(jìn)兜里了。
有一天晚上，王葆餓了，想吃東西，寶葫蘆就把食物給變了出來(lái)，原來(lái)寶葫蘆知道人心里想的事，這樣寶葫蘆就永遠跟著(zhù)他了，還有王葆不能把寶葫蘆的`秘密告訴別人，如果說(shuō)了，寶葫蘆就沒(méi)用了，寶葫蘆變的那些魚(yú)竟然能說(shuō)話(huà)，王葆就讓寶葫蘆變了很多東西，最后他才知道寶葫蘆變的那些東西都是從店里變回來(lái)的，王葆很生氣，就把那些東西全扔水里了，又用一把刀想把寶葫蘆砍成兩瓣，可是它竟然沒(méi)壞，王葆又用火燒，也沒(méi)用，后來(lái)，他爸爸以為寶葫蘆變得東西都是王葆偷來(lái)的，王葆嚇了一跳，醒來(lái)后，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇13
你好！王葆。當我看了你的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，我就想和你談?wù)勎业母惺�，我從�?shū)中得知你有一個(gè)寶貝——“寶葫蘆”，我為你興奮、開(kāi)心。
后來(lái)，我又從書(shū)上得知你的那個(gè)寶葫蘆盡給你帶來(lái)麻煩，只顧自己練本領(lǐng)，而且變出來(lái)的東西都是偷來(lái)的時(shí)，我替你著(zhù)急，因為我也經(jīng)歷過(guò)。記得二年級時(shí)，由于我懶得學(xué)習，總是想著(zhù)玩，做作業(yè)粗心大意，被老師訓斥，結果那一年的三好學(xué)生我落選了。事后我后悔得哭了。
讀完這本書(shū)，我知道這是一個(gè)夢(mèng)。雖然很掃興，但是你終于明白了寶葫蘆其實(shí)什么也不會(huì )，只會(huì )偷東西。我曾經(jīng)也做過(guò)這樣的.夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)神仙送給我一個(gè)瓶子，瓶子里什么都有，你要什么它都會(huì )給你……
讀完這本書(shū)，我懂得了，天下沒(méi)有不勞而獲的東西，任何困難都需要自己去解決，凡事都要靠自己的本領(lǐng)，不能總想著(zhù)依賴(lài)別人。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇14
我來(lái)給你們介紹一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)的作者是兒童文學(xué)大師張天翼。故事是講有一個(gè)學(xué)生，叫王葆，他在一次釣魚(yú)的時(shí)候釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆真能干，什么都能變出來(lái)。吃得、玩的`、用的，五花八門(mén)，應有盡有。他可以敞開(kāi)肚皮吃，由著(zhù)性子玩。他甚至都不用說(shuō)話(huà)，只想一想，所有的愿望就可以滿(mǎn)足了。但寶葫蘆給王葆帶來(lái)了歡樂(lè )也帶來(lái)了許多的麻煩。
讓王葆見(jiàn)到同學(xué)繞著(zhù)走，回到家里心亂跳……有一次王葆到小河邊去釣魚(yú)，不知坐了多久，王葆都覺(jué)得不耐煩了，還是沒(méi)有釣到一條魚(yú)。王葆說(shuō)了一句：“我要--我要--魚(yú)!”寶葫蘆就為他變出了各種各樣的魚(yú)，有小鯽魚(yú)、鯉魚(yú)、金魚(yú)、……王葆不知道小河里只能釣到鯽魚(yú)，高高興興的到同學(xué)家里想炫耀一番，不料同學(xué)大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚(yú)?”于是好多同學(xué)都追著(zhù)問(wèn)王葆在哪里釣到的，王葆招架不住隨便找了個(gè)借口逃回家啦。
本想炫耀一下的，可沒(méi)有想到因為自己不懂常識而遇到麻煩。還有一次數學(xué)考試，王葆讓寶葫蘆給他答案，因為寶葫蘆不會(huì )數學(xué)，就把一個(gè)叫蘇鳴鳳的女孩的答案印在王葆的卷子上，蘇鳴鳳的字型也印上去了，結果被老師識破了。王葆又一次難堪。
王葆被奶奶叫醒啦，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。
通過(guò)這篇故事，我明白了世界上沒(méi)有不勞而獲的道理，想擁有就要付出，只有付出了才會(huì )有收獲。以后我在學(xué)習中一定要勤奮學(xué)習，堅持努力的學(xué)習。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇15
寒假里，我看了張天翼所寫(xiě)的《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，腦海中不禁浮現主人公與寶葫蘆經(jīng)歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。
王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自己做了很多事，寫(xiě)作業(yè)、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚(yú)……甚至自己心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺(jué)，并一一辦到，可是王葆漸漸發(fā)現自己越來(lái)越會(huì )撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著(zhù)干，很多時(shí)間都荒廢了，什么事情也沒(méi)辦成，一無(wú)所獲，最后不得不逃學(xué)。這種害怕讓他驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，告誡自己以后不要再想不費力就得到了東西。
讀完這本書(shū)，那些情節還在腦海中浮現，令我回味再三。人們常說(shuō)：”一份耕耘，一份收獲�！安粍趧�(dòng)，哪里來(lái)得成果;不耕作，哪里來(lái)得豐收;不用功，哪里來(lái)得成績(jì)?異想天開(kāi)只會(huì )得到幻想的事物，想有一個(gè)美好的結果，必須有著(zhù)刻苦的精神和不懈的努力。也許每個(gè)人都想要得到最好的`東西，也許每個(gè)人都想要悠閑的生活，也許每個(gè)人都希望少動(dòng)手事辦好，可耕作總會(huì )讓你的田園里結出豐碩之果，有付出就必會(huì )有回報。每一天都付出一點(diǎn)，時(shí)間長(cháng)久，便會(huì )釀出最醇美的美酒。
快要期末考試的那段日子，白天我利用課間參考書(shū)籍，夜晚我挑燈夜戰復習重點(diǎn)習題。每個(gè)課間看見(jiàn)別人玩得開(kāi)心，我總是忍不住想要投入到他們當中去，可轉念一想，考試了，讓自己的心靜一點(diǎn)，專(zhuān)心學(xué)習吧!一個(gè)晚上，一道思考題難住了我，那時(shí)我的眼皮想要”罷工“，可心里卻總有一個(gè)念頭在提醒我：千萬(wàn)不能睡呀!復習任務(wù)還沒(méi)有完成，怎么能睡了呢?不能養成拖拉的習慣。于是我強打起精神，復習著(zhù)我標注的地方。日復一日，短短幾個(gè)星期后，我的復習任務(wù)已經(jīng)完成了，為考試做好了”全副武裝“的準備。期末考試后分數下來(lái)了，那鮮紅的分數閃耀著(zhù)喜慶的光芒，我付出的精力總算得到了回報。
付出總會(huì )有收獲，春天播下勤奮的種子，秋天收獲成功的果實(shí)。在來(lái)年的春天里，我要播種下努力的種子，等待下一個(gè)秋天金黃燦燦的收獲。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇16
在選書(shū)的時(shí)候，我的目光就死死地鎖定它——《寶葫蘆的秘密》。這時(shí)我就想：“寶葫蘆？怎么個(gè)寶貝法？它里面賣(mài)的什么藥？”后來(lái)，我才知道“寶葫蘆”其實(shí)是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“害人精”！
這本書(shū)是由王葆奶奶一個(gè)個(gè)關(guān)于寶葫蘆的故事，從而引發(fā)王葆在生活中的幻想而做的'一個(gè)夢(mèng)來(lái)寫(xiě)的。
王葆夢(mèng)見(jiàn)自己與朋友們鬧翻了，然后獨自去到河邊釣魚(yú)。突然之間，他聽(tīng)到水中有動(dòng)靜，還在說(shuō)話(huà)。原來(lái)是個(gè)“寶葫蘆”！這下，王葆可樂(lè )壞了，與“寶葫蘆”簽了保密條約。并用“寶葫蘆”得到了吃的、好看的魚(yú)、望遠鏡等等等等。我頓時(shí)心生羨慕，也想要一個(gè)“寶葫蘆”，可后來(lái)的故事讓我打消了這個(gè)念頭。
“寶葫蘆”沒(méi)有腦子，不會(huì )思考，常常給王葆帶來(lái)麻煩與苦惱。比如說(shuō)在考數學(xué)時(shí)，“寶葫蘆”把蘇鳳鳴的卷子“偷”了過(guò)來(lái)給王葆。王葆一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就趕忙寫(xiě)上自己的名字交了上去。這是，蘇鳳鳴和同學(xué)們都驚異的發(fā)現蘇鳳鳴的卷子不見(jiàn)了。這是，劉老師和同學(xué)們都覺(jué)得王葆的卷子很像蘇鳳鳴的，《科學(xué)畫(huà)報》也掉了出來(lái)，還從口袋中無(wú)意間掏出5元錢(qián)！同學(xué)們都懷疑王葆干了什么事，可依然相信他不會(huì )那樣的。
王葆倉惶逃走了，最后他為“寶葫蘆”所干的事而懊悔不已，主動(dòng)向大家坦白并表示，要給予賠償，自己說(shuō)完后一身輕松，又與大家重歸于好了。
雖然說(shuō)，這只是一個(gè)夢(mèng)，但卻啟示我們：人不能不勞而獲，欲望心強，只有付出自己的勞動(dòng)才是最真實(shí)的！
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇17
故事主要講了一個(gè)中學(xué)生王保在釣魚(yú)時(shí)得到了一個(gè)葫蘆，這可不是一般的葫蘆，王保發(fā)現這個(gè)葫蘆能幫他實(shí)現好多愿望，這可是一個(gè)寶葫蘆。從此，王保過(guò)上了想要什么就有什么的幸福生活。雖然可以心想事成，可是寶葫蘆簡(jiǎn)單的出事行為也給王保帶來(lái)了不少的麻煩。王保終于擺脫了對寶葫蘆的`依賴(lài)，說(shuō)出了秘密。最后王保竟然發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這本書(shū)讓我明白一個(gè)道理：天上不會(huì )掉下餡餅。文中王保在考試中想考全班第一，但是又不想通過(guò)自己的努力，就讓寶葫蘆替他作弊，到了考試快結束時(shí)，試卷上才有字。王保沒(méi)想到寶葫蘆竟然將考的最好的同學(xué)蘇鳴鳳的卷子變過(guò)來(lái)讓王保上交，結果王保挨了老師一頓臭罵。所以如果想要得到自己想要的東西，就要通過(guò)自己踏踏實(shí)實(shí)，認認真真地努力取得，而不是靠欺騙，竊取別人的成果，這樣最終會(huì )暴露，而自己更加難堪。
我以前也總想不勞而獲。有一次，我十分不愿做老師布置的作業(yè)，靈機一動(dòng)：“反正有答案，不如抄一遍�！庇谑�，我拿出答案，抄了一遍，第二天交上去，既完成了作業(yè)，也沒(méi)有被老師發(fā)現，真是太容易了，我暗自得意�，F在回過(guò)頭想一想，我真不該那么做，欺騙老師等于欺騙自己，沒(méi)有練習自己的做題水平，不會(huì )的照樣不會(huì )，這樣只有害沒(méi)有益。
還有一次，我因為題目計算繁瑣而十分痛恨作業(yè)，怎么辦呢？要是有個(gè)寶葫蘆幫幫我就好了！我突然想起一個(gè)自以為是的方法：利用計算器。我輕手輕腳地打開(kāi)抽屜，拿出計算器，做題的效率成倍的增長(cháng)，但計算水平卻沒(méi)有絲毫的提高，分數也是填了不少水分換來(lái)的。
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)正是講述了這個(gè)道理：不要總想著(zhù)天上掉餡餅，凡是要通過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q取。我也要時(shí)常提醒自己，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)生。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇18
快樂(lè )暑假里，我看了不少好書(shū)，其中給我印象最深刻的是張天翼老爺爺寫(xiě)的童話(huà)故事——《寶葫蘆的秘密》，它的故事情節生動(dòng)有趣�？赐赀@本書(shū)，我真是受益匪淺。
故事是這樣的，有一個(gè)男孩名叫王葆，在釣魚(yú)時(shí)意外地釣到了一個(gè)神奇的.寶葫蘆，從此，王葆坐享其成，想要什么就有什么，寶葫蘆幫他學(xué)習，做模型，考試。王葆經(jīng)不住夢(mèng)想成真的誘惑，成了一個(gè)不勞而獲的人，寶葫蘆讓他擁有了一種特殊的幸福，王葆對寶葫蘆有了依賴(lài)性，結果，寶葫蘆非但沒(méi)有幫助王葆，反而讓他學(xué)會(huì )了偷懶，說(shuō)謊。終于在一次數學(xué)考試中，寶葫蘆施展魔力把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到王葆的空白試卷上，而且把蘇鳴鳳的名字也一起移給了王葆，最后事情敗露了，王葆受到了老師的批評和同學(xué)的嘲笑。最后王葆醒悟了，扔掉了寶葫蘆。幸好這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我也在美滋滋地想著(zhù)，要是我能擁有這樣一個(gè)寶葫蘆，那該是一件是多么幸福的事��！但是看完這本書(shū)后，我立刻改變了想法，我才不要這樣一個(gè)寶葫蘆呢！那樣會(huì )害了我呀！我明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲。做人不能不勞而獲，要靠自己的辛勤勞動(dòng)，才能收獲豐收的果實(shí)。我們從小要好好學(xué)本領(lǐng)，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，誠實(shí)的孩子，長(cháng)大了才能是一個(gè)有用的人。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇19
《寶葫蘆的秘密》一文主要講述了：王葆朝思暮想的希望得到一個(gè)寶葫蘆。一天，他的愿望實(shí)現了，寶葫蘆神通廣大，什么事都能為小主人辦到�？赏踺岚l(fā)現寶葫蘆是沒(méi)辦法自己創(chuàng )造物品的，也沒(méi)有復雜的思想，無(wú)法理解王葆的真實(shí)想法。在一次考試中，寶葫蘆更是直接盜取了別人的試卷給王葆，還給王葆帶來(lái)了許多煩惱。最后，王葆將寶葫蘆的'秘密告訴了別人，并且扔掉了寶葫蘆，自己也輕松了很多。
在我們的日常生活中，有時(shí)可能會(huì )遇到一些這樣的情況。有一次我們補習班考試，試題很難，然后我還一直擔心自己考不好�？珊髞�(lái)聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)同學(xué)提前看到了答案，我認為這是很不對的，這樣無(wú)法反映出自己的真實(shí)水平，考了高分也沒(méi)有任何的意義！
看看這本書(shū)，我明白了。不勞而獲只能給我們帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，不付出努力，想靠投機取巧獲得的成果。也是不可取的，自己的事情要自己做，更不能盜取別人的勞動(dòng)成果。而且我們一定要學(xué)會(huì )自主完成事情，不能一味地依靠別人，而且做人也要腳踏實(shí)地，因為只有通過(guò)自己的努力獲得的東西用起來(lái)才讓人更加的安心。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇20
暑假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。
故事講述的是小學(xué)生王葆是一個(gè)天真、活潑、愛(ài)幻想的少年，當他遇到困難時(shí)，就幻想著(zhù)有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫助他實(shí)現愿望。一天，他在河邊釣魚(yú)時(shí)得到了傳說(shuō)中能實(shí)現愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能合他的意。寶葫蘆幫王葆釣魚(yú)、做模型、完成作業(yè)，別人的東西只要王葆一想，就會(huì )變成王葆的，真是想什么有什么，王葆很高興。有了這個(gè)寶貝，葆的生活好像一下子變得幸福完美了。后來(lái)，王葆發(fā)現寶葫蘆只懂得盲從，做了很多錯事。他決定把寶葫蘆的秘密說(shuō)出來(lái)。
想想我自己：平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)不會(huì )做的題目就想讓媽媽幫我解答而自己不去動(dòng)腦思考；生活中自己能做的事也等著(zhù)大人幫助完成……那我的腦袋和雙手又用來(lái)做什么呢？還好王葆做的只是一個(gè)夢(mèng)，那么我也要通過(guò)這個(gè)夢(mèng)扔掉我的'依賴(lài)思想。
這個(gè)故事讓我懂得了，做什么事通過(guò)自己的勞動(dòng)完成才是最開(kāi)心的。凡事不能依賴(lài)別人，要靠自己的努力！
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇21
暑假里我看完了《寶葫蘆的秘密》，王葆——一個(gè)小男孩的名字，他有一個(gè)寶葫蘆——跟《葫蘆兄弟》一樣的葫蘆。
你別小看這個(gè)葫蘆呀!只要王葆發(fā)出命令，它馬上就會(huì )實(shí)現，而且對王葆還非常好呢!
它變了錢(qián)給王葆買(mǎi)東西吃，變了很多王葆想要的東西，可是它總是幫倒忙。
他們也有各自的長(cháng)處和短處，王葆的`長(cháng)處是不騙人、常做好事，短處是愛(ài)罵人，愛(ài)哭，愛(ài)撒嬌。寶葫蘆的長(cháng)處是愛(ài)幫助人，很可愛(ài)，短處是亂幫人、很驕傲、愛(ài)生氣。
最后王葆還是沒(méi)有保守寶葫蘆的秘密，看來(lái)，得到好處不能驕傲啊!
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇22
今天，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)后，深有感受。
這本書(shū)是這樣寫(xiě)的：有個(gè)叫王葆的男孩做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己無(wú)意中釣到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆能實(shí)現主人愿望。但是，只要主人想要的東西變出來(lái)后，就變不回去了，而且，寶葫蘆的意識和人的意識是完全不一樣的，這個(gè)秘密也不可以泄露，王葆就這樣做了寶葫蘆的主人。
有一天，王葆和同學(xué)們在下棋，王葆想把對方的“馬”吃掉，又怕斗不過(guò)對方，心想：寶葫蘆，幫我把對方的“馬”吃掉。剛想完，王葆就發(fā)覺(jué)自己吞下了一個(gè)很大的東西，就在這時(shí)，對方的“馬”突然不見(jiàn)了，王葆知道肯定是寶葫蘆搞的`鬼，便跑回家把寶葫蘆教訓了一頓，可是寶葫蘆不聽(tīng)，給他惹了很多麻煩，王葆生氣極了，把寶葫蘆秘密說(shuō)了出來(lái)。在這時(shí)，王葆突然醒了，知道原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。說(shuō)到這兒，我想我們一定要用自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取成果，不能用其他的東西來(lái)?yè)Q取成果。而且我們也不能愛(ài)慕虛榮。我還覺(jué)得我們要誠實(shí)，不能欺騙家長(cháng)、老師和同學(xué)。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇23
昨天，我讀了一本似曾相識的書(shū)，題為《寶葫蘆的秘密》。
故事講述的是一個(gè)叫王葆的男孩，從小時(shí)候開(kāi)始，就開(kāi)始聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，因此會(huì )對寶葫蘆如此的向往。此后，因為一個(gè)意外，王葆真的遇上了故事中的那個(gè)寶葫蘆�！澳憔褪枪适轮械�'那個(gè)寶葫蘆嗎？”“是的是的”。寶葫蘆就這樣認王葆當了主人，但必須做到要保守這個(gè)秘密，誰(shuí)都不能對誰(shuí)講，如果寶葫蘆的秘密一旦讓別人知道，寶葫蘆就無(wú)法在實(shí)現他的愿望了。王葆無(wú)法經(jīng)得住寶葫蘆的誘惑，就答應了。寶葫蘆為王葆實(shí)現了一個(gè)又一個(gè)愿望，雖然經(jīng)過(guò)了許許多多的跌宕起伏。我覺(jué)得這個(gè)情節跟《長(cháng)江7號》里的七仔差不多把。到最后，寶葫蘆跟隨王葆的時(shí)間到了，就同王葆道別了。而王葆也因為寶葫蘆的經(jīng)歷成長(cháng)了起來(lái)……
讀了這個(gè)故事后，我明白了一個(gè)人生的道理。人人都希望得到像故事中的那樣一個(gè)寶葫蘆，但在現實(shí)生活中，這是不可能的。我們唯有通過(guò)自己的努力，才會(huì )實(shí)現自己的理想。即使得到了像寶葫蘆那樣的能力，我們更要控制自己的欲望，更應實(shí)踐自己的承諾，永遠保守住這個(gè)寶葫蘆的秘密……
我們應該保守寶葫蘆的秘密，更應保守每一個(gè)秘密……
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇24
昨天，我一口氣讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，這本書(shū)用幾個(gè)十分普通的小故事使我們明白了一個(gè)大道理。
故事的主人公王葆意外獲得了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆什么都可以變出來(lái)，可以為王葆做出一道很難的奧數題，可以為王葆變出好多好吃的零食，可以為王葆變出他不用動(dòng)手就可以得到的飛機模型。王葆那時(shí)候很快樂(lè )。但是，寶葫蘆不分青紅皂白，之盲目服從，給王寶帶來(lái)了許多麻煩，最后王葆把這個(gè)害人的寶葫蘆給扔了。
這本書(shū)，使我陷入了沉思中，我以前也一直想有一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，因為這樣，我便可以想干什么就干什么了，這樣的誘惑的確很大，但是，這與誠實(shí)相比，哪個(gè)會(huì )更重要呢？現在再認真的想想，誠實(shí)是用什么也換不回來(lái)的.，可能一份抄來(lái)的一百分試卷會(huì )贏(yíng)得老師和家長(cháng)的獎勵，但這份榮譽(yù)，不是你自己的，也不會(huì )心安理得地接受獎勵。
這本書(shū)還是我明白了，世界上沒(méi)有天上掉餡餅的好事，只有你腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走，才會(huì )有收獲。不要奢望別人會(huì )給你什么。一分耕耘，一分收獲，努力和結果是成正比例的，只有你付出了，才會(huì )有回報。
這本書(shū)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)里面蘊含著(zhù)許多人生真諦。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇25
讀了這本書(shū)后，我感覺(jué)到文中的王葆真正地得到幸福后，卻不幸福了，于是他想要原來(lái)的生活，讓我感觸頗深。
文章主要寫(xiě)了小學(xué)生王葆渴望幸福，有一天它擁有了一只萬(wàn)能的寶葫蘆，他以為這個(gè)寶葫蘆可以給自己帶來(lái)幸福，可是，漸漸的，王葆發(fā)現寶葫蘆也會(huì )惹麻煩，而且越來(lái)越大，讓王葆的.身邊的一切人越來(lái)越遠，我十分的生氣，將寶葫蘆的秘密公諸于世，于是寶葫蘆變不見(jiàn)了，害人的東西消失了，我正高興時(shí)，一下子醒來(lái)，發(fā)現僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)荒唐的夢(mèng)。
我認為，王葆的事情告誡了我們做人要實(shí)事求是，不要虛空亂想亂做，亂想亂做只會(huì )給自己帶來(lái)麻煩，更不會(huì )給自己帶來(lái)幸福生活。幸福的生活應用自己的雙手去創(chuàng )造，不勞而獲得到的東西不會(huì )使自己感到快樂(lè )，只會(huì )讓自己更加不安和害怕；比如故事中的王葆，他雖不愿意動(dòng)腦筋，但他絕不享受偷來(lái)的東西，所以王葆很生氣，要把寶葫蘆砸碎燒掉，再也不要它了。
寶葫蘆不是什么好東西，我們千萬(wàn)不要幻想去得到他，不可以不勞而獲，那些貪心不足的人，只會(huì )落得名聲掃地。
所以我們不可以不勞而獲，只有用辛勤的雙手去創(chuàng )造，生活才會(huì )變得幸福，真正的豐富多彩。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇26
暑假里我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，它不僅是一本充滿(mǎn)機智和幽默的好書(shū)，更讓我明白了不少的道理。小學(xué)生王堡不好好學(xué)習，總想著(zhù)不勞而獲。一天王堡在夢(mèng)中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫他實(shí)現任會(huì )愿望，只是不能說(shuō)出寶葫蘆的秘密。
有了這個(gè)寶貝，王堡的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，可是寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話(huà)。象棋比賽中，王堡說(shuō)“吃車(chē)”、“吃馬”，寶葫蘆就真的讓他把所有的棋子吃了。在玩具店里，王堡說(shuō)所有玩具他都喜歡，寶葫蘆就讓所有玩具都跑到他家里，王堡讓它把自己變進(jìn)電影院去，卻被變進(jìn)了電影中去……
數學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給搬進(jìn)了王堡的試卷。結果，王堡被老師批評，王堡一氣之下把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里。這件事讓王堡懂得了不勞而獲是不可能的。他開(kāi)始每天努力鍛煉，準備參加游泳比賽。在王堡的努力下，終于依靠自己的實(shí)力幫學(xué)校贏(yíng)得了這次比賽。
我喜歡可愛(ài)調皮的王堡，是他讓我明白了：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只有靠自己的'努力，才能取得豐碩的收獲。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)后，我決心要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，不投機取巧，用自己的努力戰勝困難，取得成功。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇27
最近，我讀了張天翼的《寶葫蘆的秘密》。
這本書(shū)主要講述了少先隊員王葆是一個(gè)性子懶惰的孩子，因小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，所以常常遇到麻煩就幻想著(zhù)寶葫蘆幫自己解決。終于有一天，他意外地得到了寶葫蘆，卻發(fā)生了一系列奇怪的事情，最后他將寶葫蘆扔掉，發(fā)現一切都只是個(gè)夢(mèng)，從中醒悟。
書(shū)中有一句話(huà)讓我印象深刻：我把寶葫蘆的`故事一一講了出來(lái)，就好像放下來(lái)一副幾百斤重的擔子似的，好輕松��！從這句話(huà)中，我感覺(jué)到王葆已不再依賴(lài)寶葫蘆，而是當它是累贅。擁有寶葫蘆，并不讓人覺(jué)得羨慕，因為這件事他必須瞞著(zhù)所有人，被別人懷疑腦子有問(wèn)題，什么事情都沒(méi)法做，生活也沒(méi)了意思。剛看這本書(shū)時(shí)，我想過(guò)如果有這樣一個(gè)寶葫蘆的話(huà)就可以什么事都不用干，但當我看完后，我再也沒(méi)有這種想法了。做任何事還是要靠自己，不能依賴(lài)“法寶”。
怎么樣，動(dòng)心了么？那就趕快行動(dòng)起來(lái)，去看一看吧！
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇28
在寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，令我深有體會(huì )。
這本書(shū)講的是主人公王葆得來(lái)了一個(gè)能幫主任實(shí)現愿望的寶葫蘆，但不久后卻漸漸發(fā)現寶葫蘆雖然能幫人實(shí)現愿望，但卻只能盲目且不分青紅皂白的服從。便將寶葫蘆丟掉，從此靠自己的`努力當上了學(xué)校最受老師喜愛(ài)的，數一數二的好學(xué)生。
寶葫蘆雖然有無(wú)窮的魔法，可以做很多事情，但它終究沒(méi)有自己的想法，別人說(shuō)了它就做，絲毫不理解這樣做的目的。
我認為，想要得到的，不一定要走捷徑來(lái)獲得，可以像故事的主人公王葆一樣，放棄走捷徑，通過(guò)自己的努力得到自己想要的勞動(dòng)成果。
王葆的老師說(shuō)過(guò)：“天上不可能會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己�！蓖踺岬陌职终f(shuō)過(guò)：“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高�！蔽闹械倪@兩句話(huà)我終身受益。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇29
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)使我很受教育。
主人公王葆是一個(gè)普通的小學(xué)生，他很想有一個(gè)寶葫蘆。沒(méi)想到有一天釣魚(yú)時(shí)，他釣上來(lái)一個(gè)寶葫蘆。從此，寶葫蘆給了王葆一種“特殊的.幸�！�，他想要什么就能得到什么，這種日子也讓王葆感到了“不忙碌”的痛苦：無(wú)聊。當他知道寶葫蘆給他的東西全是偷來(lái)的時(shí)候，他覺(jué)得很可恥，他決心不再依賴(lài)寶葫蘆，他要用自己的雙手和智慧去創(chuàng )造幸福，王葆又回到了健康的生活中。
這本書(shū)使我懂得了一個(gè)道理：世界上人們所需要的東西，必須用自己的雙手和智慧去創(chuàng )造，才能擁有真正的幸福。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇30
我讀過(guò)一本叫做《寶葫蘆的秘密》的書(shū)，讀完后我一直對這本書(shū)念念不忘。
書(shū)中主人公王葆意外從河里釣出了寶葫蘆，寶葫蘆給王葆許多零食，還會(huì )幫他做模型，換試卷，王葆高興壞了，本以為自己的世界變得完美，可是麻煩接二連三地發(fā)生，王葆一次一次變得出丑，尷尬，更讓他傷心的是老師，同學(xué)對他的誤解，就連楊栓兒也瞧不起他的行為，最后，王葆受不了寶葫蘆的自作主張，亂拿別人東西，把它丟棄了，后來(lái)發(fā)現自己原來(lái)在做夢(mèng)。
在現實(shí)生活中，我也希望自己擁有一個(gè)寶葫蘆，這樣它就可以幫我變零食，幫我寫(xiě)作業(yè)，生活會(huì )很舒服，想象很美好，可現實(shí)很殘酷，每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，每次都會(huì )被手機給誘惑，結果，作業(yè)都是拖到七點(diǎn)半完成，以我平常的速度，六點(diǎn)就完成了，唉，全是手機惹得禍，每次我犯錯的時(shí)候，老媽面目猙獰，瞪著(zhù)眼，吵著(zhù)我，我只想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去，或者讓時(shí)間重新倒流回來(lái)，這可能嗎？當然不行。
我認為，學(xué)習生活中要腳踏實(shí)地的，任何時(shí)候都不要想著(zhù)不勞而獲，我們不要做思想的.巨人，行動(dòng)的矮子，而要切切實(shí)實(shí)，為自己的夢(mèng)想努力。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇31
幾天前，我有幸聽(tīng)了鄭老師在網(wǎng)上直播的一節課，《寶葫蘆的秘密》導讀課。通過(guò)這節課我認識并了解了《寶葫蘆的秘密》這本有趣的書(shū)。
故事主要講述了小學(xué)生王葆在釣魚(yú)時(shí)意外的釣得到一個(gè)萬(wàn)能的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆就可以給他變出什么。從此，寶葫蘆“幫助”王葆寫(xiě)作業(yè)、做模型、考試……王葆的成績(jì)也因此突飛猛進(jìn)讓同學(xué)們刮目相看。然而好景不長(cháng)，王葆和同學(xué)下棋，寶葫蘆錯誤的理解王葆要吃掉對方棋子的想法，寶葫蘆稀里糊涂地把棋子喂進(jìn)王葆嘴里；數學(xué)考試，寶葫蘆把蘇鳴鳳的答案轉移到王葆試卷的同時(shí)居然把蘇鳴鳳的'名字一并也轉移過(guò)去。這讓王葆受到了老師的批評和同學(xué)們的嘲笑……王葆發(fā)現寶葫蘆并不能真正的幫助自己，反正讓自己學(xué)會(huì )了偷懶、學(xué)會(huì )了撒謊，王葆最終把寶葫蘆劈開(kāi)扔掉了。
王葆的爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上。王葆老師常說(shuō)：”天上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己�！拔闹械耐踺崦靼琢�，他最終放棄寶葫蘆，依靠自己的努力拿下了”游泳錦標賽“的冠軍。
我也明白了，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的，梅花飄香來(lái)自它度過(guò)了寒冷的冬季。能夠成功的人都是付出了很多的耕耘和努力，世界上沒(méi)有免費的午餐，越是在艱難的環(huán)境里持之以恒的努力才能收獲成功，實(shí)現自己的夢(mèng)想！
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇32
前幾天，我又讀了一遍《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，目的就是為了加深印象。
《寶葫蘆的.秘密》這本書(shū)主要描述了一個(gè)名叫王葆的小男孩小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)他的媽媽講寶葫蘆的故事。后來(lái)，這個(gè)小男孩去湖邊釣魚(yú)，就釣到了寶葫蘆。然后，王葆想要什么就和寶葫蘆要，再然后，他才知道他向寶葫蘆要的所有東西，不管是糧食、植物、生活用品、體育用品、書(shū)本、玩具等等全都是寶葫蘆從別人那兒“偷”來(lái)的。于是，王葆就努力克制自己不在向寶葫蘆要東西，而是在心里想，可誰(shuí)又知道王葆心里在想什么寶葫蘆都知道，所以，寶葫蘆只要知道王葆想要的東西是什么就會(huì )給他“偷”過(guò)來(lái)。到后來(lái)，王葆實(shí)在受不了了，就想方設法的想把寶葫蘆給毀掉�？蔁o(wú)論是用什么方法就是不能把寶葫蘆給毀掉，他也只好放棄了。結果，他向寶葫蘆要的所有東西都被大家誤以為是他偷的，所以他只好把和寶葫蘆之間的所有秘密告訴了同學(xué)，家長(cháng)和老師們了。之后，他醒了，其時(shí)這些都是一個(gè)夢(mèng)而以，做了這個(gè)夢(mèng)以后，王葆就再也不想擁有一個(gè)寶葫蘆了。
讀完了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，那就是“想要什么都得自己去爭取”，不能一味的向別人索取”。（吳雨桐）
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇33
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)主要講王葆偶然得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆可以幫他做任何事情，這讓王葆覺(jué)得很幸福�？赏踺嶙詈蟀l(fā)現，不付出任何努力，要什么就有什么的的生活是不會(huì )給自己帶來(lái)幸福的。相反，他再也體驗不到生活的樂(lè )趣，他覺(jué)得這樣的生活是多么的乏味。最后，他揭開(kāi)了寶葫蘆的秘密，扔掉了寶葫蘆。
我曾經(jīng)也幻想著(zhù)能擁有一個(gè)像寶葫蘆一樣的寶貝，把我變得神通廣大。想要得到的東西能信手拈來(lái)；每次考試名列前茅；每次作文都能被老師作為范文在全班朗讀；解決一道道難題易如反掌，競選班干部人人都投我一票……可現實(shí)生活中沒(méi)有這樣的寶貝。成功的取得沒(méi)有終南捷徑，做任何事情都要通過(guò)自己的努力才能馬到功成。
我特別喜歡王葆老師說(shuō)的話(huà)——“世上沒(méi)有掉餡餅的'事，要想成功就得靠自己的努力�！睆默F在開(kāi)始，我就要加倍努力，不去幻想得到什么寶葫蘆，而是把自己變成一個(gè)在學(xué)習上神通廣大的“寶葫蘆”！
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇34
世上沒(méi)有不勞而獲的東西，更沒(méi)有天上掉餡餅的事，無(wú)論做什么事情，都要靠自己的努力去獲取，珍惜勞動(dòng)成果，人生才有意義。這是《寶葫蘆的秘密》帶給我的最大感受。
《寶葫蘆的秘密》出自張天翼老爺爺之手，他是一本享譽(yù)世界的青少年讀物。他帶著(zhù)我們展開(kāi)想象的翅膀，一起漫游神奇世界。
這本書(shū)講述了：有個(gè)叫王葆的小男孩，十分愛(ài)幻想，也非常喜歡奶奶講故事，奶奶總是為他講《寶葫蘆》這個(gè)故事，每次聽(tīng)完他都想要寶葫蘆。有一天，他夢(mèng)到自己釣魚(yú)釣到了一個(gè)寶葫蘆，這只寶葫蘆具有非凡的魔力，能幫助他實(shí)現任何愿望，只是有一個(gè)條件：王葆不能說(shuō)出它的秘密。有了這個(gè)寶貝，王葆從此想要什么就有什么，來(lái)得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不盡”。比如，他想要一個(gè)飛機模型，寶葫蘆就幫他變出來(lái)，想要輛自行車(chē)也能變出來(lái)，不會(huì )的作業(yè)也能幫他完成……
可是，這一切不但沒(méi)有使王葆得到幸福和快樂(lè )，反倒使他鬧了不少笑話(huà)，感到了無(wú)窮的苦惱。例如：象棋比賽中，王葆因對付不了對方的馬而“損兵折將”，所以心里老想著(zhù)“吃掉他的馬，吃掉他的車(chē)，吃掉他的象”，寶葫蘆領(lǐng)會(huì )錯了意思，就把這些棋子扔進(jìn)他的嘴里，差點(diǎn)被他吞下了肚；王葆答應小朋友要教給他們花草園藝的知識，結果寶葫蘆胡亂地給花草插上了亂七八糟的花名標簽，弄得王葆被爸爸訓了一頓；王葆想去電影院看電影，寶葫蘆就把他朋友的電影票給弄來(lái)了；數學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫著(zhù)王葆作弊，竟把別人的考卷拿來(lái)讓王葆交了上去，結果，王葆被老師嚴厲地批評了。在今后的日子，王葆發(fā)現寶葫蘆只會(huì )盲目地幫他實(shí)現愿望，他一氣之下把寶葫蘆扔進(jìn)了小河里，并且把真相都告訴了大家。
文中有一地方令我深受啟發(fā)：當王葆扔掉寶葫蘆之后，他刻苦學(xué)習，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加課外活動(dòng)，成了校內名列前茅的好學(xué)生。
雖然寶葫蘆有無(wú)窮無(wú)盡的.魔法，但它沒(méi)有自己的想法，別人叫它做什么它就做什么，根本不理解這件事的目的。其實(shí)人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。
文中有兩句話(huà)使我終生難忘——王葆的老師常說(shuō)“天上不會(huì )掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆的爸爸常說(shuō)“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學(xué)習上，學(xué)習成績(jì)肯定會(huì )提高�！�
這時(shí)的我陷入了沉思……許久，我站起來(lái)，大聲說(shuō)：“我一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，不投機取巧，要用自己的努力戰勝困難，一步一步地邁向成功！”
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇35
同學(xué)們，你們愿意自己次次都得滿(mǎn)分，次次考試都名列前茅嗎？愿意有誰(shuí)來(lái)幫你們實(shí)現夢(mèng)想，解除煩惱嗎？大家肯定會(huì )異口同聲地說(shuō)：“當然愿意，這可是天上掉下來(lái)的餡餅啊!”《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)就是敘述了主人公王葆這樣一個(gè)夢(mèng)。
這本書(shū)主要講述了王葆天真好動(dòng)，想不花功夫就能取得全班第一名。他的奶奶從小就給他講寶葫蘆的故事，故事中的寶葫蘆神通廣大，什么心愿它都能幫你滿(mǎn)足，他希望得到寶葫蘆的愿望在心里面慢慢地生長(cháng)、發(fā)芽、開(kāi)花……在夢(mèng)中，他就在家附近的池塘里釣上了一個(gè)寶葫蘆，享受到了擁有寶葫蘆的'快樂(lè )，但是在享受快樂(lè )的同時(shí)，也遭遇到了寶葫蘆帶給他的許多煩惱。他失去了朋友，失去了老師和家長(cháng)對他的信任，失去了思想和智慧。最后，寶葫蘆還是把王葆送進(jìn)了一個(gè)驚險的境地，差點(diǎn)把美夢(mèng)變成了噩夢(mèng)。還好，王葆很快醒來(lái)，離開(kāi)了寶葫蘆，回到現實(shí)的生活中來(lái)。
讀了這本書(shū)，使我感受至深。我一開(kāi)始也和大家一樣，在繁忙的學(xué)習之外，也有許許多多奇妙而復雜的幻想，尤其是在家庭作業(yè)和課外輔導組太多而煩惱的時(shí)候，真的希望有誰(shuí)能夠幫助我實(shí)現夢(mèng)想、解決煩惱，少花一點(diǎn)時(shí)間就可以輕而易舉地取得好的成績(jì)�？墒�，這怎么可能呢？當我讀完《寶葫蘆的秘密》后，知道了只有憑借自己的努力，才能取得真正屬于自己的好成績(jì)！
記得三年級的一次，我每天上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認認真真地完成家庭作業(yè)，多多讀書(shū)積累課外知識。在我的不懈努力下，終于在第一次的語(yǔ)文測驗中，取得了前所謂有的好成績(jì)。在班上排名第一，是99分。
通過(guò)王葆和我的事例，我明白了“成功需要靠自己的真正實(shí)力”的道理，只有用自己所付出的汗水和心血凝聚成的一把金鑰匙，才能開(kāi)啟成功的大門(mén)，才會(huì )為自己所取得的成績(jì)感到無(wú)比地喜悅和驕傲，才會(huì )創(chuàng )造美好的未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們手挽手，肩并肩，用自己一雙勤勞的雙手，去取得一個(gè)又一個(gè)真正屬于自己的好成績(jì)，去創(chuàng )造自己美好的未來(lái)！我愿意和大家成為好朋友，在學(xué)習生活上互相幫助，共同進(jìn)步！
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇36
按照學(xué)校的統一要求，我有計劃地讀了幾本有趣的書(shū)，其中有一本給我印象最深，書(shū)名是《寶葫蘆的秘密》。
故事講了一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生做事不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿費力氣，一次他卻意外中得到一個(gè)“寶葫蘆”。從此要什么有什么。原來(lái)這是一個(gè)神奇的“寶葫蘆”，它為王葆做了許多事：替他做算術(shù)題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。剛開(kāi)始看的時(shí)候，我發(fā)現“寶葫蘆”真是個(gè)好寶貝，也曾天天幻想希望自己也擁有那樣一個(gè)“寶葫蘆”能幫我寫(xiě)作業(yè)，幫我穿衣服，幫我收拾包……但當我把全書(shū)都讀完后，我的想法卻變了：原來(lái)這本書(shū)蘊含著(zhù)深刻的道理，那就是世界上沒(méi)有不勞而獲之事，寶葫蘆雖然能帶來(lái)好處，但要什么有什么是不會(huì )給自己帶來(lái)幸福的，只會(huì )帶給像王葆一樣的無(wú)聊和痛苦的生活。
看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，讓我體會(huì )到，天上是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故掉餡餅，如果事事依賴(lài)別人，自己只會(huì )變得越來(lái)越懶惰，越來(lái)越愚蠢，甚至會(huì )連基本的.生活技能都不會(huì )。所以，我一定要從小應養成熱愛(ài)勞動(dòng)、不貪圖享受的好品質(zhì)，做到積極動(dòng)手、積極動(dòng)腦，勇于實(shí)踐�？朔蕾�(lài)別人的心理，做到自己的事情自己做。自己不會(huì )做的事，也要努力學(xué)著(zhù)做。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇37
今天是“六·一”國際兒童節。主題為“迎青奧，慶六一”的六·一慶�；顒�(dòng)結束后，學(xué)校組織我們每個(gè)班觀(guān)看了電影《寶葫蘆的秘密》，同學(xué)們一聽(tīng)要看電影，個(gè)個(gè)都歡呼雀躍，高興極了。
影片中的王葆是一個(gè)天真活潑，富于幻想的男孩。當他在學(xué)習上碰到困難、或在課余時(shí)間遇到不順利的事時(shí)，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫助他，就幻想像《多啦A夢(mèng)》里的大雄那樣有機器貓來(lái)幫他。說(shuō)來(lái)也巧，有一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶然釣到了傳說(shuō)中的寶葫蘆，他就想讓寶葫蘆來(lái)幫他實(shí)現自己的理想和夢(mèng)想。寶葫蘆幫王葆釣魚(yú)，幫他做高級模型，還幫他考一百分……總之他要什么寶葫蘆就幫他得到什么。
令我感受最深的是；一次，王葆將要參加學(xué)校的游泳比賽，離開(kāi)了小主人的寶葫蘆十分擔心王葆。王葆因為上次考試作弊的事發(fā)生以后，立志要靠自己的勤奮和能力贏(yíng)得第一。于是，他每天加強鍛煉，不怕苦不怕累，苦練肺活量，苦練游泳的'技能。真是功夫不負有心人，在這次游泳比賽中，王葆站在了領(lǐng)獎臺上，果真得了第一名。王葆拿著(zhù)獎牌，跑到小河邊，對著(zhù)小河大聲喊：“寶葫蘆，我贏(yíng)了！”“什么，你贏(yíng)了？”寶葫蘆聽(tīng)到了他的喊聲便問(wèn)他：“我沒(méi)幫你！”寶葫蘆問(wèn)得疑惑，王葆也答干脆：“沒(méi)”！王葆通過(guò)努力，用自己的實(shí)力贏(yíng)得了比賽第一，這讓寶葫蘆和他都很開(kāi)心。
看了這部影片，我也明白一個(gè)道理：世上沒(méi)有不勞而獲的事，凡事都要勤奮付出才有收獲，只有辛勤勞動(dòng)的成果才是最香最甜的。一分耕耘，一分收獲，這是學(xué)校在“六·一”兒童節安排我們看這部電影的意義所在，也是給我們最好的節日禮物！
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇38
暑假里我看了一本書(shū)——《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)像磁鐵一樣吸引著(zhù)我，一口氣就讀完了，并從中受益匪淺。
這本書(shū)主要講的是小學(xué)生王葆，是一個(gè)天真活潑、富于幻想的少年。當他在學(xué)習上碰到困難的時(shí)候，或是在課余生活中遇到不順的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現目標。一天，王葆在釣魚(yú)時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚(yú)、做高級的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。寶葫蘆還能變成各種形狀，想坐飛機的話(huà)，它就能立刻變成葫蘆飛機帶著(zhù)王葆翱翔天際。王葆大喜過(guò)望，有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們刮目相看，大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在游泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊的機會(huì )。生活仿佛變得那么完美,可是，王葆逐漸發(fā)現寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最后更令王葆在數學(xué)考試中鑄成大錯！面對即將到來(lái)的校際游泳大賽，他拋棄了寶葫蘆，靠自己的努力在游泳比賽中取得了冠軍。
看完這本書(shū)，我不由地在王葆身上找到了自己的影子。平時(shí)，我也常�；孟胗幸粋�(gè)寶貝，它可以幫我檢查作業(yè)、整理書(shū)包那多舒服��！于是我依賴(lài)了媽媽?zhuān)瑡寢尦３Ｕf(shuō)：“現在你輕松了，將來(lái)有你后悔的'時(shí)候�！爆F在我終于明白媽媽的話(huà)：“一分耕耘，一分收獲。天上不會(huì )掉餡餅，天下沒(méi)有免費的牛餐�！睙o(wú)論做任何事都要靠自己一步一個(gè)腳印努力勞動(dòng)取得，這樣才會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )。這是我看了這本書(shū)的最大收獲。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇39
世界上沒(méi)有不勞而獲，每一樣東西都要靠辛勤地勞動(dòng)才能得到。這個(gè)道理是我看了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)才知道的。
這個(gè)故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河邊釣魚(yú)，釣到了一個(gè)寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆能幫王葆變出他想擁有的所有東西，可以幫王葆做他不會(huì )做的`作業(yè)，也可以讓王葆在比賽的時(shí)候得到冠軍……
這個(gè)寶葫蘆同時(shí)也給王葆添了許多煩惱。比如：有一次，王葆和同學(xué)下棋，王葆想吃同學(xué)的馬，被寶葫蘆知道了，立刻把馬放到王葆的嘴里，鬧出了笑話(huà)，王葆還發(fā)現寶葫蘆給他的東西都是偷來(lái)的，王葆一氣之下把寶葫蘆丟掉了。
我想,有些人每時(shí)每刻都在想著(zhù)不勞而獲,卻忘了不勞而獲對別人的損害。所謂“一分耕耘一分收獲”,不勞而獲的幸福不是真正的幸福,我們應該努力付出自己的汗水,用自己的勞動(dòng)換取成功的果實(shí)。在學(xué)習上,不要遇到難題就馬上問(wèn)別人,通過(guò)自己的思考得出的答案會(huì )讓我們記憶更加深刻,下次遇到這種題目就可以駕輕就熟,因為,這才是我們自己主動(dòng)獲取、真正擁有的知識。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇40
暑假里，我買(mǎi)了一本童話(huà)書(shū)《寶葫蘆的秘密》，看完以后，我感受頗深。
書(shū)中主人公王葆是個(gè)活潑、開(kāi)朗、愛(ài)幻想的孩子，他的奶奶經(jīng)常給他講關(guān)于寶葫蘆的故事，說(shuō)不管什么人只要得到了寶葫蘆都能過(guò)上幸福的日子，王葆也想有一只寶葫蘆。
一天，王葆在學(xué)校里和同學(xué)鬧矛盾后，便去河邊釣魚(yú)，沒(méi)想到竟釣到了他夢(mèng)寐以求的寶葫蘆，寶葫蘆認王葆為主人，它幫王葆變這變那，一開(kāi)始，王葆可高興壞了，可過(guò)了一段日子，寶葫蘆也給他帶來(lái)了很多麻煩，比如一次考試，寶葫蘆幫他弄了一張試卷，結果被老師發(fā)現了，又被同學(xué)們稱(chēng)為“小偷”，最終，王葆把秘密告訴了大家，就好像放下了一副幾百斤重的擔子似的，好輕松……
一口氣讀完童話(huà)之后，我不由得浮想聯(lián)翩，從王葆身上看到了自己的影子，我不正和王葆一樣嗎？整天做白日夢(mèng)，不想勞動(dòng)，卻希望要什么有什么，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子：平時(shí)不想好好學(xué)習，又希望能考出好成績(jì)；有時(shí)因為憑著(zhù)一點(diǎn)小聰明取得了一點(diǎn)進(jìn)步，就沾沾自喜，忘記了“天才等于百分之一的`靈感加上百分之九十九的汗水”這句真理。這本書(shū)是一針清醒劑，使我明白了天上不會(huì )掉餡餅，世上也沒(méi)有免費的午餐。俗話(huà)說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆，只有靠自己辛勤的耕耘，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地去干，長(cháng)大后才能取得豐碩的成果。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇41
在這個(gè)寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)。講的是一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，他愛(ài)吃零食，受幻想，還愛(ài)聽(tīng)奶奶講故事；他最?lèi)?ài)聽(tīng)的是寶葫蘆的故事。當然，他也希望得到這樣一個(gè)神奇的寶葫蘆。一天，他來(lái)到河邊，得到了這個(gè)寶葫蘆，但寶葫蘆在需要它時(shí)總幫倒忙。
最后，王葆不再依賴(lài)這個(gè)寶葫蘆了，他毅然把寶葫蘆扔到了河里。這之后，學(xué)校舉行了一次游泳比賽，王葆這回可完全是依靠自己的.付出和努力取得了第三名的好成績(jì)。
讀了這本書(shū)，我明白了：人類(lèi)有幻想是一件好事，如果沒(méi)有幻想就不會(huì )沒(méi)有理想，如果我們沒(méi)有理想，那我們可能還會(huì )停留在原始社會(huì )。比如說(shuō)：人們見(jiàn)到了小鳥(niǎo)在天空中飛翔，就幻想著(zhù)如果有一天人類(lèi)也可以飛上天空該多好啊，后來(lái)通過(guò)不斷地努力探索和研究，發(fā)明了飛機，實(shí)現了飛天的夢(mèng)想……
有幻想是好事，但不切實(shí)際的幻想只能是空想�；孟胧强繉�(shí)際行動(dòng)去實(shí)現的；如果只去想不去做，到最后只是猴子撈月，一場(chǎng)空而已。
書(shū)中的王葆整想，自己卻不去做�？傄蕾�(lài)寶葫蘆去實(shí)現他的愿望，但很少成功過(guò)，關(guān)鍵時(shí)候總還幫倒忙，這說(shuō)明了光想不做是不會(huì )成功的，這也是不切實(shí)際的。
以前，我也總愛(ài)幻想，但卻從來(lái)不去付出行動(dòng)，自從我讀了《寶葫蘆的秘密》，我仍然會(huì )幻想，但我為了實(shí)現這個(gè)愿望，就會(huì )去努力，我相信：鐵棒磨成針，功到自然成。我一定會(huì )成功的。
讀了這本書(shū)，我深深地懂得：一份付出，一份收獲，沒(méi)有付出的收獲又怎么能靠得住呢？
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇42
今天我看了一本書(shū)，名字叫《寶葫蘆的秘密》。書(shū)中有個(gè)小學(xué)生叫王葆，他的奶奶經(jīng)常給他和妹妹講關(guān)于寶葫蘆的故事。王葆在一次偶然的釣魚(yú)機會(huì )中釣到了一只寶葫蘆，才發(fā)現自己夢(mèng)寐以求的寶葫蘆只是比別的葫蘆多了一張嘴、多了一雙眼、多了一雙手、多了一雙腳而已。發(fā)現了寶葫蘆后，王葆做什么都依賴(lài)寶葫蘆，自己卻“游手好閑”。終于在一次次的事件后，王葆忽然發(fā)現自己失去了自理能力，一切的一切都是寶葫蘆在做，最后他下定決心離開(kāi)寶葫蘆，自己下決心去做好每一件事。
我合上書(shū)，想到其實(shí)我們也是一樣，每天依偎在媽媽的.懷里，什么事都依賴(lài)媽媽。這樣，我們漸漸喪失了生活、生存的能力。俗話(huà)說(shuō)“不經(jīng)磨礪，怎成大器”。我們要離開(kāi)媽媽的懷抱，靠自己努力做好每一件事。我相信，在一次次失敗與挫折中，我們會(huì )吸取教訓，并且最終一定能成功地做好每一件事情。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇43
我讀了《寶葫蘆的秘密》之后，知道王葆是一個(gè)聰明善良的孩子。一天，他做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己正在河邊釣魚(yú)。突然，他釣到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆可以滿(mǎn)足他所有的愿望。所以，他就讓寶葫蘆變了很多的魚(yú)，不一會(huì )兒小桶就裝滿(mǎn)了魚(yú)，如：‘金魚(yú),鯽魚(yú)......’他很高興，就把寶葫蘆裝進(jìn)兜里了。
有一天晚上，王葆餓了，想吃東西，寶葫蘆就把食物給變了出來(lái)，原來(lái)寶葫蘆知道人心里想的事，這樣寶葫蘆就永遠跟著(zhù)他了，還有王葆不能把寶葫蘆的秘密告訴別人，如果說(shuō)了，寶葫蘆就沒(méi)用了，寶葫蘆變的那些魚(yú)竟然能說(shuō)話(huà)，王葆就讓寶葫蘆變了很多東西，最后他才知道寶葫蘆變的'那些東西都是從店里變回來(lái)的，王葆很生氣，就把那些東西全扔水里了，又用一把刀想把寶葫蘆砍成兩瓣，可是它竟然沒(méi)壞，王葆又用火燒，也沒(méi)用，后來(lái)，他爸爸以為寶葫蘆變得東西都是王葆偷來(lái)的，王葆嚇了一跳，醒來(lái)后，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇44
9月23日上午，我們在學(xué)校操場(chǎng)上的“移動(dòng)影院”里，看了兩部電影，我最喜歡，也感受最深的是第一部電影《寶葫蘆的秘密》。他講的是一個(gè)叫王褒的小學(xué)生的故事，王葆總想不費力，把啥都做得最好。一天，他釣魚(yú)釣到了一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆告訴王葆，它啥都能變出來(lái)，能滿(mǎn)足王葆的一切愿望。王葆很高興，就把寶葫蘆收藏了起來(lái)，做了寶葫蘆的主人。
有一天，王葆在小鳥(niǎo)和青蛙的`引導下，驚奇地發(fā)現了一個(gè)美麗的湖，他在湖中釣魚(yú)竟然不可思議地釣到了寶葫蘆。在以后的日子里，寶葫蘆給王葆幫了許多忙，但是也惹了很多的禍，讓他在老師和同學(xué)面前出了丑，最后，王葆認識到：光依靠寶葫蘆是不行的，于是，他發(fā)奮圖強，自己能做的事情自己做。終于在游泳比賽中為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，自己也變成了老師、家長(cháng)和同學(xué)喜愛(ài)的好學(xué)生。
這部電影有一個(gè)情節讓我難忘：從王葆扔掉寶葫蘆發(fā)奮的那一刻，便認真學(xué)習、按時(shí)完成作業(yè)，堅持體育鍛煉，最后取得了好成績(jì)。
這部電影讓我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠別人取得的成績(jì)不是屬于自己的，自己取得的成績(jì)才是真正屬于自己的。世界上并沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子都要像王葆一樣刻苦努力，就一樣能成為一個(gè)好學(xué)生。這就使我想起了電影中的兩句話(huà)：王葆的老師經(jīng)常說(shuō)的是“天下沒(méi)有掉餡餅的事，只能靠自己努力�！蓖踺岚职忠舱f(shuō)過(guò)：“不要把自己的小心眼用到干壞事上去，如果用來(lái)學(xué)習的話(huà)，那么學(xué)習一定會(huì )好的�！边@兩句話(huà)希望所有的同學(xué)們都要記在心里，做一個(gè)勤奮刻苦的好學(xué)生。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇45
《寶葫蘆的秘密》中的王葆，是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿意費力氣的孩子。他一天去也邊釣魚(yú)，掉到了一個(gè)寶葫蘆，從此要什么有什么，想什么來(lái)什么可是，這不但沒(méi)幫上他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。
我有王葆聯(lián)想到自己，我和王葆一樣，不愿意多出力，光想有人可以替我做。
寶葫蘆為什么每次都不按王葆的`思想去做，而且每次多是給王葆別人做好的東西，而變不出東西的秘密我終于讀懂了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，占有別人的勞動(dòng)成果是不對的。真能叫人變懶變壞，學(xué)不到真本領(lǐng)，這樣長(cháng)大怎么能為祖國貢獻力量呢？沒(méi)準還得成為別人的累贅。
最后王葆終于拋棄了寶葫蘆，他要自己的事情自己做每天都早起上學(xué)，下午有是非常認真地練游泳。我想，我也應該拋棄不勞而獲的思想，以后做事盡量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務(wù)認真的去做，還要幫媽媽干活。
我要堅持每個(gè)星期畫(huà)一幅畫(huà)，不管是因為什么原因，都要做到。還要做好老師交給我的一切任務(wù)，把它做得好，做得與原先與眾不同，我就要這樣自覺(jué)的鍛煉自己，為祖國增光，不做不勞而獲的寄生蟲(chóng)！
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇46
在這個(gè)愉快的寒假里，我讀了一本好書(shū)，名字叫做《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)讓我受到的啟發(fā)很大，我覺(jué)得這本書(shū)很有趣。
有一個(gè)人，他的名字叫王葆。他做夢(mèng)擁有了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆很特別只要你說(shuō)什么，寶葫蘆就給你什么。但是，有一天，這個(gè)叫王葆的人發(fā)覺(jué)到有些不對勁，那是因為：他覺(jué)得小偷得來(lái)的東西都是偷的，那么，自己的得來(lái)的東西是怎么來(lái)的呢？終于有一天，王葆問(wèn)了問(wèn)東西是哪里來(lái)的`，寶葫蘆告訴了他，原來(lái)這些東西也是偷來(lái)的。最后，王葆覺(jué)得做的事不對，把寶葫蘆砸碎了。
我由王葆聯(lián)想到了我，我是一個(gè)不多做事的人，我做事只會(huì )做完我的那一部分，不顧別人，只顧自己。在家里只把媽媽交代的事做完，從不多做。一做完作業(yè)就讓媽媽檢查，自己懶得再看一遍。
但是王葆他已經(jīng)改了，我也要改。我要經(jīng)常幫助別人，在家里做力所能及的事，做完作業(yè)自己認真檢查。
讀了，《寶葫蘆的秘密》，我的感受特別大：不要相信天上掉餡餅這一說(shuō)法，要相信自己，不要依靠別人來(lái)幫助自己，要自己努力的打造，從小學(xué)好知識，有不放棄的決心才行。
讀《寶葫蘆的秘密》有感 篇47
你們讀過(guò)《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)嗎？沒(méi)錯，它就是被譽(yù)為“中國的安徒生童話(huà)”的那本書(shū)，童話(huà)大師張天翼所寫(xiě)的。
王葆是一個(gè)天真、活潑、富于幻想的少年。有一天，他無(wú)意中得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆。有了這個(gè)寶葫蘆，不管他想要什么，寶葫蘆都能幫他實(shí)現�？墒锹�'，王葆發(fā)現寶葫蘆沒(méi)有分辨能力，給他帶來(lái)很多煩惱。而且，寶葫蘆變出來(lái)的所有東西，都是從別人那里偷來(lái)的。這讓王葆感到無(wú)地自容，而且最終決定說(shuō)出真相，放棄寶葫蘆。
當然，這只是一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)故事告訴我們：一分耕耘一分收獲。少壯不努力，老大徒傷悲。
記得我一年級的時(shí)候，我和班上幾個(gè)同學(xué)的街舞節目被選去參加學(xué)校的“六一兒童節文藝匯演”。在一堂臨近六一的街舞課上，因為我回家沒(méi)好好練習，所以排練頻頻出錯。下課后，老師嚴厲地問(wèn)我為什么跳錯了。我低下頭，小聲地嘀咕道：“我沒(méi)時(shí)間，我的課太多了”。老師聽(tīng)了，苦口婆心地對我說(shuō)“時(shí)間就像海綿，你擠一擠，總會(huì )有的”。那天之后，我刻苦練習，和同學(xué)們多加排練。終于在六一的時(shí)候，圓滿(mǎn)地完成了我們的表演。
少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們用自己的努力，收獲豐收與幸福的果實(shí)吧！
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