讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感（通用12篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感，希望能夠幫助到大家。
讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感 篇1
寒假里，我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，它向我講述了許多關(guān)于美德的故事和名言，豐富了我的知識，教會(huì )我許多做人的道理。反復閱讀后，我感觸很深，希望自己能在以下幾個(gè)方面有所進(jìn)步。
微笑面對每一天。尤今曾說(shuō)過(guò)：笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏(yíng)得整個(gè)世界。我很贊同。一個(gè)小小的微笑雖然微不足道，卻能打動(dòng)他人，溫暖他人，滿(mǎn)足他人，照亮自我，更能加深人與人之間的友誼……你瞧，一個(gè)小小的微笑有時(shí)是多么重要！所以說(shuō)，我們在生活中要多多給別人留下甜甜的微笑，雖然那只是短短的瞬間，卻能留下永恒的回憶。當然了，當別人給我們留下微笑時(shí)，我們也要心存感激。同時(shí)，微笑也是一種樂(lè )觀(guān)向上的表現。記得一次語(yǔ)文調研考試，身為語(yǔ)文組長(cháng)的我沒(méi)有考出優(yōu)異的成績(jì)。拿到試卷，我的心里非常難過(guò)，老師的微笑和鼓勵，給了我信心和力量。失敗是成功之母，一次考試的落差算不了什么，重要的是總結這次失敗的教訓，加強復習，爭取下次考出優(yōu)異的成績(jì)。每一次考試都是一次挑戰，每一次經(jīng)歷都是一種磨煉，每一天都是一個(gè)新起點(diǎn)，任何時(shí)候，我都要微笑著(zhù)勇敢面對。
感恩父母。大家都知道，爸爸媽媽給了我們生命，他們在我們成長(cháng)的過(guò)程中付出了許多許多，但很多我們卻不理解他們。爸爸花盡心思為我做好了早飯，我一句太難吃！就推開(kāi)了碗，索性不吃早飯；媽媽為我梳頭是不小心梳到了耳朵，我故意哇哇大叫，就差把房頂掀掉；爸爸進(jìn)門(mén)讓我幫他拿一下拖鞋，我一百個(gè)不愿意……生活中這樣的事情很多。如今的我，從呱呱落地的嬰兒，長(cháng)成了天真爛漫的少年，個(gè)頭快趕上了媽媽?zhuān)猜眯睦斫饬税謰�。是父母給了我們無(wú)私而偉大的愛(ài)，我們可能一輩子都無(wú)法報答。雖然父母有時(shí)會(huì )打罵我們，但那是為不爭氣的我們著(zhù)急，他們其實(shí)也不愿意這樣做，我們疼在表面，他們痛在心底呀！這種打、罵其實(shí)是愛(ài)的升華版。記得有一次，我犯了錯，媽媽說(shuō)了我，我不但不聽(tīng)，還和她頂嘴，她一氣之下打了我一巴掌，我的鼻血涌了出來(lái)，媽媽嚇得趕緊幫我止血。那天夜里，我聽(tīng)到了媽媽的哭聲。我很慚愧，犯錯的是我，該打的也是我，媽媽為什么這么傷心？其實(shí)，天下的媽媽都是一樣的，哪個(gè)不心疼自己的孩子呢？我將從一點(diǎn)一滴做起，努力學(xué)習，為父母做些力所能及的事情，不讓父母多為我操心，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
保護環(huán)境，我的責任。綠色象征著(zhù)生命和活力，大自然就是一位綠色的母親，哺育著(zhù)我們�？墒�，現在的有些人太貪婪了，他們?yōu)榱双@得個(gè)人的利益，就昧著(zhù)良心把一棵棵樹(shù)木砍伐，獵殺森林里的動(dòng)物，排放污水入河流……地球上的綠色在一點(diǎn)點(diǎn)減少，一條條河流被污染，一種種動(dòng)物瀕臨絕種……我們的地球家園滿(mǎn)目瘡孔。再看看我們的校園，雖然，我們從小就接受了環(huán)境保護的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談環(huán)境保護，可是校園中隨處丟棄的包裝袋、飲料瓶、廢紙……怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子么？我們接受了良好的教育，卻沒(méi)有落實(shí)在自己的行動(dòng)上，甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)教育有什么區別！讓我們從現在做起，從我做起，徹底告別破壞環(huán)境的不文明行為，使我們的校園從此綻放美麗，使我們的地球家園更加美好。
少年興則國興，少年強則國強。作為中國新一代的少年，我們更應該弘揚中華的美德，傳承民族文化，永遠胸懷真摯的愛(ài)國心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習，明天，我們?yōu)閯?chuàng )造中國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量。
讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感 篇2
看了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)后我的心情久久不能平靜，這本書(shū)的內容豐富多彩，令我愛(ài)不釋手。這本書(shū)向我介紹了許多人，其中，最令我深有感觸的是第8課——“尊重每一個(gè)人”。
滿(mǎn)特惠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對人不尊敬首先就是對自己不尊敬�！蓖愕囊痪洳唤�(jīng)意問(wèn)候會(huì )使別人感到一絲開(kāi)心，1979的“諾貝爾和平獎”的獲得者——德蘭修女就是這樣一個(gè)懂得尊重人的人，正因為她知道該如何維護一個(gè)人的尊嚴才獲得人們的崇拜，德蘭修女終生都在捍衛別人的尊嚴，尤其是弱者的尊嚴。她之所以被稱(chēng)為“窮人的圣母”，不正是因為她的別人的尊重嗎？在生活中，尊敬比人不是難事，遇到同學(xué)老師等主動(dòng)上前問(wèn)好；撞到人了主動(dòng)道歉；離開(kāi)時(shí)向他人道別……這些都是最基本的尊重，做好這些，就是對別人的尊重，讓我們做個(gè)會(huì )尊重他人的人吧！第13課——“公眾場(chǎng)合我最棒”中的劉晨子大姐姐令我從內心出萌發(fā)出尊敬。當她看到來(lái)世博會(huì )參觀(guān)的旅客有不文明的現象立即寫(xiě)信給上海市長(cháng)，從這件事中足以體現劉晨子姐姐是個(gè)文明人，只有文明人才會(huì )關(guān)注文明，孟子曾說(shuō)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之�！弊屛覀冏鲆粋�(gè)像劉晨子姐姐一樣的文明人吧！少了文明，世界該會(huì )多亂啊，讓我們從一滴一點(diǎn)做起吧！文明很簡(jiǎn)單，不隨地扔瓜皮果殼，不使用粗話(huà)罵人，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)撿起……文明很重要，任何一個(gè)地方都不能缺少文明，讓我們從小熱愛(ài)文明，做一個(gè)講文明的人。
讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感 篇3
今天是寒假的第一天，我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，讀完后，我深有感觸。
在這本書(shū)中，令我感觸最深的是第五課"微笑面對每一天"。
尤金說(shuō)過(guò)："笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏(yíng)得整個(gè)世界"。的確。微笑的力量非常強大�，F實(shí)中，就有一個(gè)故事說(shuō)明這一點(diǎn)。
希爾頓飯店創(chuàng )建于1919年，目前，希爾頓飯店有100多家，遍布各大城市。這家飯店的生意為什么如此之好？財富增長(cháng)為何如此之快？其成功的秘訣就是他們創(chuàng )造出"賓至如歸"的文化氛圍，并能通過(guò)服務(wù)人員的"微笑服務(wù)"體現出來(lái)。
你看，希爾頓飯店就是通過(guò)人性化的服務(wù)，才能遍布各大城市。才能在全球旅館業(yè)中聲明顯赫的！如果我們在生活中也能微笑面對別人，那還會(huì )有什么矛盾仇恨可言嗎？如果每天看到別人溫暖的微笑，那自己還會(huì )那么容易發(fā)怒，和別人產(chǎn)生矛盾嗎？
微笑是春天里一朵艷麗的花，給你送去一陣芳香：微笑是夏天里一陣清涼的風(fēng)，給你帶來(lái)絲絲涼爽：微笑是秋天里一籃水果，為你送來(lái)無(wú)限的甜蜜：微笑是冬天里的火爐，給你帶去陣陣溫暖......
讓我們共同攜手，微笑面對每個(gè)人，微笑面對每一天，讓微笑永遠在你我的臉上蕩漾！
讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感 篇4
一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了自己甘甜的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因為對大地和天空的感恩，所以它擁有了自己翱翔的翅膀；一顆心靈因為對愛(ài)和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒。
今天，我閱讀了教育部關(guān)工委課堂內外雜志社主編的《文明美德伴我成長(cháng)》一書(shū)。這本書(shū)雖然不像漫畫(huà)一般詼諧幽默，不像小說(shuō)一般扣人心弦，不像散文一般行云流水，可每則故事都感人肺腑，讓我愛(ài)不釋手，百看不厭。特別是《爸爸媽媽辛苦了》這一課的兩個(gè)故事，讓我感受到父母之愛(ài)的無(wú)私和偉大。我讀后，心里久久不能平靜…… 《老舍憶母親》講述了著(zhù)名作家老舍先生出生不久，父親便去世了。母親靠給人家當女仆，掙了錢(qián)供兒子念書(shū)。母親不僅教會(huì )了他勞動(dòng)，也教會(huì )了他做人。正如老舍先生所說(shuō)“母親并不識字，她給我的是生命的教育”�！多囆∑叫⒕蠢^母》也讓我為之動(dòng)容。它講述了鄧小平爺爺幾十年如一日，不論是在順境還是逆境，盡心竭力照顧繼母如生母，充分表明他是一個(gè)“為高未敢忘盡孝”的人。
看完這兩個(gè)故事，我的眼前情不自禁地浮現出父親瘦弱的身影。記得幾年前，我和爸爸去全民健身中心游泳。因為池水有點(diǎn)冷，我們只游了兩小時(shí)，就回家了。第二天早上，媽媽發(fā)現一向喜歡早起的我居然還在睡覺(jué)，小臉蛋通紅通紅的，就知道我肯定生病了。她七手八腳地給我穿好衣服，就和爸爸一起往醫院趕去。醫生說(shuō)我扁桃體發(fā)炎，需要輸液一周。在后來(lái)的六天里，爸爸每天中午匆匆扒了一口飯，就帶我去輸液。輸完液，他又馬不停蹄地趕回去上班。一周過(guò)去了，我的身體康復了，可爸爸卻瘦了一圈。你別看平時(shí)爸爸對我體貼入微，稱(chēng)兄道弟的，可一旦我犯了錯誤，他絕不心慈手軟。
記得一年級開(kāi)學(xué)的第一天，我一回家就打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，結果被爸爸逮了個(gè)正著(zhù)。我被他狠狠地批評了一頓。第二天，我耍了個(gè)小聰明，一回家就把門(mén)反鎖了，心想這樣爸爸就不會(huì )發(fā)現了。正當我看得入迷時(shí)，門(mén)口傳來(lái)“咔嚓咔擦”開(kāi)鎖的聲音，不好！老爸回來(lái)了。爸爸打不開(kāi)門(mén)，就“咚咚”地拼命敲起門(mén)來(lái)。，我驚慌失措地關(guān)掉電視機，去開(kāi)門(mén)。一看到老爸鐵青的臉，我害怕地趕緊低下了頭。爸爸嚴厲地說(shuō)：“你又在看電視了！”沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就哇地哭出聲來(lái)。爸爸氣不打一處來(lái)，一把把我拖到沙發(fā)上狠狠地揍了一頓。那天晚上，我沒(méi)吃飯就上床睡覺(jué)了。從那以后，我就養成了一回家就做作業(yè)的習慣。爸爸，兒子想對您說(shuō)：“爸爸，謝謝您！您辛苦了！我一定好好讀書(shū)，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！”
讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感 篇5
最近，在老師的指導下，我認真閱讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)。書(shū)中告訴我們，我們偉大的祖國自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的“文明古國”。從這本書(shū)中，我懂得了許多做人的道理。因為我們是中國人，是擁有“文明古國，禮儀之邦”尊稱(chēng)的中華民族，在幾千年的歲月流轉中，發(fā)生了翻天覆地的變化，唯一沒(méi)變的便是文明禮儀，不但沒(méi)變，反而越來(lái)越敦厚，越發(fā)越蓬勃。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的文章是《天堂里，你還是老師》，里面講了兩個(gè)敬愛(ài)的老師，在災難中，為了幫助同學(xué)們逃生，不惜犧牲了自己的生命�！稐钌浦蓿韩I給家鄉滿(mǎn)山綠》，它講述了一位退休的老人，為了造福家鄉百姓，他放棄了去昆明安度晚年的機會(huì )，二十多年來(lái)，嘔心瀝血辦林場(chǎng)，給大亮山披上了永不褪色的綠衣裳，把自己的一切奉獻給家鄉的林業(yè)事業(yè)。
1943年的某一天，雷鋒因有事去天津，在車(chē)上，他看見(jiàn)一位孕婦著(zhù)急地跺腳，他過(guò)去詢(xún)問(wèn)：“你怎么這么著(zhù)急？”“我車(chē)票丟了，現在又補不回來(lái)了，這可怎么辦呀！”雷鋒毫不猶豫，他把自己的車(chē)票給了孕婦，她激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你叫什么，在什么單位，住在哪里？”雷鋒客氣地說(shuō)了聲不用謝，就急急忙忙的下車(chē)了。我們們應該學(xué)習雷鋒的那種樂(lè )于助人的精神，他做好事不留名，不求回報。
一句“謝謝”“對不起”“打擾了”這類(lèi)語(yǔ)句足以看出文明的范圍；不踐踏草坪，不在公共場(chǎng)所吸煙，不說(shuō)臟話(huà)，文明就是如此，就是這么簡(jiǎn)單。在與人交往中，文明是建立在友誼之上的，是兩人彼此交往間的信念。對此，我頗有體會(huì )。記得四年級時(shí)，我與陳博文還不認識，但就是一件小事，微妙地改變了我們的關(guān)系：有一次我們在一起玩耍，因為玩的不太熟，所以大家都小心翼翼的。但是危險還是存在的。這不，陳博文不小心打到了我的后腦勺，因為種種原因，我沒(méi)打算怪罪于他，可他見(jiàn)了，連忙對我連說(shuō)了幾個(gè)“對不起”。當時(shí)我就在心里對自己說(shuō)：這個(gè)朋友值得交，因為他講文明，懂禮貌。從此我們變成了無(wú)話(huà)不說(shuō)，親密無(wú)間的好朋友。
讀完了這本書(shū)，我下定決心，一定要養成良好的行為習慣，提高自己的思想道德修養，從平常事做起，一點(diǎn)一滴做起，為傳承文明，踐行美德，實(shí)現我們的夢(mèng)想而努力奮斗。
讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感 篇6
文明與美德，是我們大家都非常熟悉的兩個(gè)詞匯。它們是人類(lèi)社會(huì )不可缺少的一部分。
前段時(shí)間，我讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)。在書(shū)中我看到了五千年華夏文明的歷史進(jìn)程�？吹搅俗罟爬弦沧顬樯衿娴闹袊幕�，同時(shí)也認識了宋慶齡、老舍、德蘭修女這些偉大的人。
科技在進(jìn)步，而人類(lèi)的文明美德卻并沒(méi)有因為時(shí)間的變遷而消失。像舍己為人的吳天祥，工作認真的王順友、樂(lè )于助人的趙永錄……他們并不出名。但他們在平凡的生活中所表現的都是人性的光輝。讀完了這本書(shū)，我的體會(huì )很深，在如今的社會(huì )中，真正能擁有良好品德和文明習慣的人卻少之又少。尤其是我們小學(xué)生，有時(shí)也沒(méi)有這方面的良好習慣，比如：在公交車(chē)上不主動(dòng)給老弱病殘讓座;在公共場(chǎng)所大聲喧嘩;見(jiàn)到人不主動(dòng)打招呼等。這些都是普遍存在的問(wèn)題。但我相信，隨著(zhù)越來(lái)越多的人開(kāi)始注重文明與美德，大家一定都會(huì )意識到它的重要性。為了祖國的未來(lái)，所以讓我們從這方面做起，在學(xué)校中為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，讓文明美德存在于我們每個(gè)人的心中吧!
讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感 篇7
中國，一個(gè)傳承五千年歷史的悠久古國，是世界文明的發(fā)源地之一。勤勞的龍的傳人創(chuàng )造了悠久、燦爛的文化。讀了《文明美德，伴我成長(cháng)》這本書(shū)，我深深為我祖國自強不息的文明所嘆服。它讓我懂得了什么是真正的文明，文明是從一點(diǎn)一滴創(chuàng )造的。
“長(cháng)江，長(cháng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤�！闭龖诉@句歌詞，我們中國自古就有了文明，長(cháng)城更是我國古代人民智慧的結晶。到后來(lái)，我們的書(shū)法藝術(shù)，繪畫(huà)藝術(shù)和四大發(fā)明，更是傳到了遙遠的歐洲。而祖沖之演算圓周率達到小數點(diǎn)后的第七位，竟然比其他國家早了1000多年。還有世界上最早的鐘樓，小孔成像、平面凹面鏡等等，都反映出了我們祖國古代燦爛的文化。
到了現代，文明禮儀真是無(wú)處不在。周恩來(lái)帶頭遵紀，溫總理一件羽絨服穿十年，還有宋慶齡端莊的儀表，都為我們做了榜樣。我們完成了探月行動(dòng)，楊利偉在太空漫游，那五星紅旗在藍藍的地球照映下是多么的耀眼！
四川抗災時(shí)許多小英雄用堅強和勇敢，詮釋著(zhù)生命的勇氣�！罢\信老爹”等人向我們展示，誠信和無(wú)私奉獻是多么的重要……。種種學(xué)習的榜樣，讓我懂得了一個(gè)人要以禮待人，勤儉節約，誠實(shí)守信，熱愛(ài)祖國。
所以，我相信，通過(guò)大家的努力，從平常事做起，傳承文明，踐行美德，我們一定能在中國特色的社會(huì )主義道路上譜寫(xiě)中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的華麗樂(lè )章！
讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感 篇8
這本書(shū)第一課講了我國古代輝煌燦爛而又獨特的文化建筑和創(chuàng )造、發(fā)明。
第二課講了我國古代發(fā)明的來(lái)歷。
第三課介紹了在大難中救人民的英雄故事。
第四課告訴了我們：習慣養得好，終生受其福;習慣養不好，終生受其累。
第五課告訴了我們：要用微笑面對每一天。
第六課讓我們見(jiàn)證了：人外表的優(yōu)美和純潔，應當是他內心的優(yōu)美和純潔的表現。
第七課告訴了我們要好好學(xué)習，將來(lái)回報祖國。
第八課說(shuō)了要尊重每一個(gè)人。
第九課告訴了我們：父母者，人之本也。
第十課講了要尊重師長(cháng)。
第十一課講了如何做一個(gè)合法小公民。
第十二課告訴了我們要誠實(shí)守信。
第十三課告訴了我們要做一個(gè)文明的小公民。
第十四課告訴了我們要勤儉節約。
第十五課要我們保護環(huán)境。
讀了這本書(shū)，令我終生受益，讓我知道了：我們中華民族自古以來(lái)就以文明禮儀著(zhù)稱(chēng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責任。文明禮儀體現了什么呢？文明禮儀體現餓了一個(gè)人的道德水平、文化修養;一個(gè)城市的形象和風(fēng)貌。
讀了這本書(shū)，我還有了很大的變化呢！以前，為了利便，我每每抄近路，不顧腳下的茵茵綠草，毫不留情地從上跑已往�，F在，我讀了這本書(shū)后，回憶起了這件事，覺(jué)得很慚愧，覺(jué)定以后不走近路，愛(ài)護這些花草樹(shù)木！文明美德，是我們中華的具有的傳統美德。但是我之前并不懂得什么是傳統美德，但是經(jīng)過(guò)這個(gè)寒假后，我深有體會(huì )。文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B。文明美德最重要，它就像一盞盞明燈，引領(lǐng)你走在社會(huì )的道路上。在我的6年小學(xué)生涯里，我明白了，文明是我們交流的主要方式。在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋和塑料瓶等這種破壞環(huán)境的垃圾，而扔這種垃圾的往往就是缺乏文明的人，而主動(dòng)上前把垃圾撿起來(lái)扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一個(gè)人的公共文明水平是能反應出一個(gè)城市乃至整個(gè)國家的公共文明水平。你想象一下，一個(gè)隨地扔垃圾，隨地吐痰的人，他會(huì )有良好的公共文明嗎，不會(huì )！你還能想象一個(gè)孩子在滔滔不絕得在講臟話(huà)，你能不痛心疾首嗎？,難道我們就這樣缺乏文明嗎？�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這就跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。文明就像是一泓清泉，可以滋潤和慰藉我們的心靈！前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好了，下一步就該我們走出去了，我們首先要具有小學(xué)生應有文明美德，沒(méi)有美德的人，就猶如漂亮的荷花被淤泥玷污。更別讓惡習陪伴著(zhù)你的'一生，讓我們擁抱文明，讓文明陪伴著(zhù)我們的一生吧！寒假里，我認真地閱讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)，書(shū)中的內容讓我受益匪淺。
我們的中華民族有著(zhù)悠久的歷史，燦爛的文化，自古以來(lái)華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明，踐行美德是我們肩負的責任。讓我們共同努力從一點(diǎn)一滴做起。首先，我們要鍛煉身體，強健體魄有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母，幫爸爸媽媽做家務(wù)，給爺爺奶奶盛飯，在他們生日來(lái)臨之時(shí)送去問(wèn)候。我們要尊敬老師，看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，虛心接受老師的批評教育。我們要有自己的理想，并為之不懈地努力，即使遇到困難也決不放棄。其次，我們要學(xué)會(huì )尊重每一個(gè)人，不管他地位高低，不管他富貴貧窮，尊重他人就是尊重自己。我們還要有大方的舉止，整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。最后我們要誠實(shí)守信，不說(shuō)謊，與人坦誠相見(jiàn)�？傊�，做一個(gè)講文明，重美德的小學(xué)生，需要做的事情還有很多很多，只要嚴格要求自己，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”.
我們一定會(huì )成為一個(gè)合格的小公民，我們偉大的祖國必將更加繁榮昌盛。
讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感 篇9
寒假期間我讀了一本書(shū)《文明美德伴我成長(cháng)》收到了很大的啟發(fā)：我們要熱愛(ài)民族，養成良好的習慣，愛(ài)學(xué)習，尊重別人，孝敬長(cháng)輩，尊敬老師，誠實(shí)守信，勤儉節約，保護環(huán)境這樣才能健康成長(cháng)。
例如18世紀美國最偉大的科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)：“誠實(shí)和勤勉應該成為你永久的伴呂�！边@句話(huà)是他一生的寫(xiě)照。他的好習慣是從他年輕時(shí)候養成的。年輕的他有一本筆記本，里面畫(huà)了一個(gè)大表格，上面寫(xiě)了13個(gè)單詞：節制，恬然，守秩序，果斷，勤勉，儉樸，真誠，穩健，公平，寧靜，堅貞，謙遜，整潔。每天晚上他都對照表格，凡是不對的都涂滿(mǎn)格子就這樣他修得了好品格。
例如武漢市武昌區的副區長(cháng)，對待困難群眾就像對待家人一樣：為了讓困難群眾有房子住他拿出女兒的婚房。30年來(lái)他自掏腰包幾十萬(wàn)元救濟困難群眾，4次跳長(cháng)江救人，34次鮮血之后有更多人學(xué)他。
有一次，我在學(xué)校買(mǎi)水，10元給他，找了5元，沒(méi)想到是假鈔，我告訴他，他不承認。我便校外買(mǎi)了根冰棒，給了假鈔，便匆匆走了，他追了上來(lái)說(shuō)：“找你的錢(qián)�！蔽冶凰騽�(dòng)了，拿回了5元并付了錢(qián)。
我們要傳承文明，踐行美德。
讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感 篇10
最近，我反復閱讀了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)。這本書(shū)中的許多故事，深深地打動(dòng)了我。她教會(huì )了我怎樣做人，怎樣從小養成良好的行為習慣，提高自己的思想道德修養。特別是這本書(shū)中的第12課《誠實(shí)守信人人敬》，文中主人公的事跡給我的感悟最深。
本課中《誠信老爹：苦難不毀信義》，深深地感動(dòng)了我�！罢\信老爹”吳乃宜的家在一個(gè)偏遠的小漁村——溫州市蒼南縣霞關(guān)鎮三澳村。2006年，吳家的兒子四處借錢(qián)買(mǎi)漁船，沒(méi)想到，一場(chǎng)強臺風(fēng)奪去了他4個(gè)兒子的生命，新買(mǎi)的鋼船沉入大海，頓時(shí)，弄得他家人財兩空。臺風(fēng)后，不少債主紛紛找上門(mén)來(lái)討債，看到吳乃宜的家境，都覺(jué)得這筆債要不回來(lái)了。然而77歲高齡的吳乃宜毅然作出決定：“做人要講信用，是我兒子的欠條我都認，這錢(qián)，我一定會(huì )還！”老人拿到了24萬(wàn)保險款后，并湊齊40萬(wàn)一起還債，但是還欠他人20多萬(wàn)，從此以后，吳乃宜老人省吃?xún)�用，拼命賺錢(qián)還債。本來(lái)根據法律規定，“子債不用父還”。但他說(shuō)：“我已經(jīng)答應人家要還的，必須還清�！边@位80歲老人的舉動(dòng)，告訴了我們“誠信”的含義。從8旬老人的事跡中，我感悟到：在當今社會(huì )中，誠實(shí)守信的美德正在不斷發(fā)揚光大。我們在人與人交往中，應該真誠待人，互相信賴(lài)。
但是，在日常生活中，我班一名同學(xué)在讀二年時(shí)，多次把父母給的下午回家的車(chē)費丟失或買(mǎi)零食吃了，她就去分別找幾個(gè)同學(xué)借，說(shuō)第二天歸還，第二天到校后根本不還錢(qián)，這是在講誠實(shí)守信嗎？下次你還能向別人借得到錢(qián)嗎？想想吳乃宜老人，看看身邊某同學(xué)的行為，使我明白了：我們作為21世紀的小朋友，能夠坐在遼寧小學(xué)這寬敞明亮的教室里享受免費教育，應該時(shí)時(shí)、處處誠實(shí)守信，長(cháng)大了才能成為一個(gè)對祖國、對社會(huì )、對人民有用的人。同學(xué)們，我們應該從小做到誠實(shí)守信。因為誠信是做人的準則，只有誠實(shí)了，才能贏(yíng)得別人的信任，欺騙是不會(huì )長(cháng)久的；只有誠實(shí)守信，才能讓社會(huì )，讓校園充滿(mǎn)和諧和真誠。同學(xué)們，讓吳乃宜老人的精神在我們遼寧小學(xué)的校園里發(fā)揚光大吧！
讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感 篇11
中華民族是一個(gè)有五千年歷史的文明古國。每一個(gè)中華兒女都是中華文明的受益者、承載者、傳播者，有責任、有義務(wù)弘揚中華民族優(yōu)秀傳統美德，使照耀中華數千年的文明之光在當代中國熠熠生輝，發(fā)揚光大。
寒假期間我讀了《文明美德 伴我成長(cháng)》這本書(shū)深有感觸。
這本書(shū)讓我明白了許多道理。從第8課“尊重每一個(gè)人”，我懂得了：一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現出我們對他人的尊重；雖然窮人即沒(méi)有錢(qián)有沒(méi)有地位，但并不缺少互相幫助和體諒的愛(ài)心；千萬(wàn)不要背后議論他人，如果發(fā)現別人的問(wèn)題和缺點(diǎn)，一定要當面用互相幫助的誠懇態(tài)度提出來(lái)，以促進(jìn)朋友的進(jìn)步，萬(wàn)萬(wàn)不可談?wù)摶虺靶�、諷刺，更不能帶有惡意的交談對方的缺點(diǎn)。平時(shí)要多注意要多贊揚人，少批評人；我們要深刻認識到嘲笑他人是多么不明智的事情；尊重他人，與人友好相處，是一件非常幸福的事情。
從第9課“爸爸媽媽辛苦啦”，我懂得了：雖然我們還不能給父母太多的回報，但我們可以從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為父母分擔家務(wù)，自己的事情自己做，不向父母提出過(guò)分的要求，盡量少讓父母操心。如：在爸爸媽媽勞累的時(shí)候我會(huì )給他們錘錘背，揉揉肩；在爸爸媽媽生病的時(shí)候我主動(dòng)給他們遞上一杯水，用冷毛巾降溫；在爸爸媽媽不開(kāi)心的時(shí)候我走上前安慰他們，給他們講幾個(gè)笑話(huà)；在爸爸媽媽外出的時(shí)候，我把家里打掃一下讓他們回來(lái)后，看到家里干干凈凈的，使心情舒暢……
從第10課“老師，您好”我知道了：在課堂上認真聽(tīng)講是尊重老師教學(xué)成果的體現；虛心接受。老師的批評，千萬(wàn)不要頂撞老師或心中埋怨，一定要有則改之，無(wú)則加勉；與老師見(jiàn)面要主動(dòng)問(wèn)好，要用尊稱(chēng)，不要直呼老師姓名。節日時(shí)向老師表示節日的祝福，老師生病時(shí)要前去探望；當發(fā)現老師的失誤時(shí)，要選擇恰當的時(shí)機、場(chǎng)合，委婉地提出，從善意出發(fā)。當與老師的意見(jiàn)不同時(shí)，應該用平和的語(yǔ)氣和老師坦誠交流。
從這本書(shū)里，我不僅明白了許多道理，還認識了許多令人敬佩的人物。
德蘭修女終生都在捍衛人的尊嚴，尤其是弱者的尊嚴，真不愧是被譽(yù)為“窮人的圣母”；鄧小平爺爺十分孝敬繼母，不論是在順境或逆境，他都盡心竭力照顧繼母如同照顧生母，充分表明他是一個(gè)“位高未敢忘盡孝”的人；胡康振擔任盡管保管員的倉庫里的回收配件，每年就能為單位節約50余萬(wàn)元，真不愧是“急救隊長(cháng)”……
少年興則國興，少年強則國強。我要為振興中華而勤奮學(xué)習，要為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)而學(xué)習。我要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。傳承并發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統美德。
讀文明美德伴我成長(cháng)讀后感 篇12
星期六我懷著(zhù)激動(dòng)與期待的心情，翻開(kāi)了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)。書(shū)里面的內容一個(gè)比一個(gè)精彩，我看完了這本書(shū)里面的《渡渡鳥(niǎo)被滅絕之后》一文，更是痛恨人類(lèi)的自私與貪婪。
《渡渡鳥(niǎo)被滅絕之后》充分地告訴我們，渡渡鳥(niǎo)的滅絕與人類(lèi)和某些動(dòng)物存在有著(zhù)不可分隔的聯(lián)系。渡渡鳥(niǎo)滅絕后，一種與渡渡鳥(niǎo)同樣是毛里求斯特產(chǎn)的特別珍貴樹(shù)木大顱欖樹(shù)也日益減少。據科學(xué)家發(fā)現，渡渡鳥(niǎo)喜歡吃這種樹(shù)的果實(shí)，種子的硬殼也隨同果實(shí)一起消化，種子才能發(fā)芽。
讀了這篇文章，我感受到自然環(huán)境和自然資源長(cháng)期被人類(lèi)掠奪和破壞，使那些動(dòng)植物一種滅絕，另一種也會(huì )絕育。人類(lèi)盡管知道自然物種之間的聯(lián)系，可知識是有限的。如果地球上太多動(dòng)植物都滅絕了，那么它自身的平衡系統也就瀕臨崩潰。人類(lèi)也就難以在地球上安然生存。
作為一個(gè)新時(shí)代的少先隊員，我強烈地向人們呼吁：動(dòng)植物是我們人類(lèi)的好朋友，我們要保護它們，做它們的守護神。因為珍愛(ài)動(dòng)植物，就是珍愛(ài)我們人類(lèi)自己！
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