《做一名有思想的教師》讀后感
當品味完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的《做一名有思想的教師》讀后感，歡迎大家分享。
巴爾扎克有句話(huà)：一個(gè)有思想的人，才真正是一個(gè)力量無(wú)邊的人。有思想的教師，才會(huì )教出有思想的學(xué)生，有思想的教師，才能真正使學(xué)生體驗到生命的快樂(lè )，才能真正使自己享受到教育的幸福。那么，如何才能做到一名有思想的教師呢？
一、有思想的教師，必定是講正氣的教師。
現在的學(xué)校雖是一方凈土，可各種信息源，如電視、電腦、廣播、報刊等媒體的信息，都影響學(xué)生和教師的思想，這就要我們教師講正氣。講正氣，就是要堅持做人底線(xiàn)，堅持道德底線(xiàn)。著(zhù)名教育家魏書(shū)生有句話(huà)：守住、守住、再守��！守住什么？當然是守住教育的根。這種持之以恒的堅守，需要在清貧、寂寞中歷練。教師的職業(yè)特點(diǎn)，決定我們很難做物質(zhì)富翁，但我們可以做精神富翁。
二、有思想的教師，必定是有激情的教師。
情緒作為人的一個(gè)特性，在教師和學(xué)生的身上是必然存在的，而課堂教學(xué)活動(dòng)，是師生的對話(huà)，是師生情感的交流。而教師的積極情緒，可以促使教師在課堂上精神煥發(fā)、激情四溢，以精練簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的比喻、工整適量的板書(shū)指導學(xué)生，以情緒感染學(xué)生，以激情點(diǎn)燃課堂。
教師的任何消極情緒，都會(huì )嚴重影響自己對知識的講解，以及學(xué)生對知識的領(lǐng)悟。如果控制不當，或不能控制，就會(huì )大大降低課堂教學(xué)效果，甚至無(wú)法正常組織自己的教學(xué)活動(dòng)，所以，教師要學(xué)會(huì )控制沖動(dòng)情緒，克服過(guò)激情緒，防止壓抑情緒，以充滿(mǎn)激情的活力去感染和教育學(xué)生，用各種方法去激發(fā)學(xué)生的積極性，這樣，才能取得良好的'教學(xué)效果。
三、有思想的教師，是有耐心的教師。
教育是慢功夫，是文火，需要慢慢的熬制，切不可程式三板斧，那不是健康的教育。
四、有思想的教師，是有細心的教師。
教育是細節的藝術(shù)。合作、對話(huà)、互動(dòng)、情感的碰撞、知識的構建等離不開(kāi)細節的處理，細節處理不好，教育就會(huì )有問(wèn)題。所以，教師在平時(shí)工作中，多一絲細心，多一份發(fā)現。
希望我們每個(gè)教師不做差不多先生，在平凡中求不平凡，在實(shí)踐中找新思路。
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