讀《一個(gè)這樣的老師》有感_650字
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的讀《一個(gè)這樣的老師》有感_650字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我懷著(zhù)好奇的心情讀了《一個(gè)這樣的老師》這篇課文，他的.題目很吸引我，老師除了教學(xué)生上課還能干什么呢？我很好奇!
文中講的是一個(gè)教科學(xué)叫懷特森的老師在課上教他的學(xué)生認識了一種叫做“凱蒂旺普斯”在冰川期無(wú)法適應環(huán)境的變化而絕跡的一種動(dòng)物，還講了這種動(dòng)物的特征、夜間視力、皮毛的顏色，以至于學(xué)生們沒(méi)有發(fā)現其中的疑點(diǎn)，所有的學(xué)生在這次測試中都得了0分，通過(guò)這件事，同學(xué)們懂得了：書(shū)本寫(xiě)的、老師說(shuō)的，并不是一貫正確的，事實(shí)上沒(méi)有誰(shuí)是一貫正確的。應該時(shí)刻保持警惕，用事實(shí)、科學(xué)的方法，糾正錯誤，并且應當有堅持真理的毅力。同學(xué)們把這種學(xué)習方法稱(chēng)為“新懷疑主義”。
我認為文中的懷特森老師是一個(gè)真正教會(huì )學(xué)生學(xué)習和怎樣學(xué)習的老師，而他的教學(xué)方法也對他的學(xué)生產(chǎn)生了深遠的影響，并且在懷特森老師的教育下，他們有了敢質(zhì)疑老師的膽量，這種教學(xué)方法和這樣的膽量，我們也許永遠也不會(huì )有。
老師時(shí)常對我們說(shuō)：如果按照中國的教育方法，中國只會(huì )是最落后的國家，不可能強大。是啊，我們的作業(yè)每天最少寫(xiě)到10點(diǎn)半，照這樣下去，不斷的增加學(xué)生的壓力，只會(huì )讓學(xué)生越來(lái)越厭倦學(xué)習。還會(huì )強大么？我有時(shí)也會(huì )想：如果這樣一直下去的話(huà)，是不是我們這一代以及后代都會(huì )瘋掉，那時(shí)候中國會(huì )怎么樣呢？是否已經(jīng)不復存在？還是快接近滅亡，在以后的世界里，將沒(méi)有中國這么一個(gè)國家，誰(shuí)也不知道中國？也許中國不會(huì )滅亡，但是在那時(shí)中國是否已經(jīng)成了最貧困、落后的國家？是否被別的國家嘲笑、任意踐踏？
我現在只是一個(gè)六年級快畢業(yè)的小學(xué)生，也許不該管這么多，可是，你們想過(guò)沒(méi)有？幾百年后的中國會(huì )怎么樣？
讀了《一個(gè)這樣的老師》這篇文章，給了我很大的觸動(dòng)，希望有人能改變一下中國的教育方法，不然，也許中國真的會(huì )滅亡！
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