最新學(xué)生讀《亡羊補牢》有感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的最新學(xué)生讀《亡羊補牢》有感，希望對大家有所幫助。
最新學(xué)生讀《亡羊補牢》有感1
今日，我讀了《亡羊補牢》這篇寓言。
這篇寓言講的是：過(guò)去，有一個(gè)人丟了一只羊，街坊使他補羊圈，他沒(méi)有修復，結果又丟了一只羊，他才趕緊維修羊圈的`小故事。
這篇寓言盡管很短，可是教育意義非常大。文化教育大家干了錯事要趕快改正，要從不正確里汲取教訓，吃一塹，長(cháng)一智，少做錯事。
讀過(guò)這篇寓言，我想起自身存有的一些缺陷，父親常常提示我，我卻一直改不了。如今自身早已了解到這種缺陷的嚴重后果，之后我想盡量避免犯錯誤、少做錯事；即便干了錯事，還要立即改正，防止犯一樣的不正確，不可以亡羊補牢。
最新學(xué)生讀《亡羊補牢》有感2
張阿牛和他的父親住在一個(gè)小村莊里，他們養了很多羊，把它們放進(jìn)一個(gè)木制的羊圈里。
有一天晚上，來(lái)了一群老狼，他們用爪子抓著(zhù)羊圈，叼走了很多又大又肥的羊。
早上，張阿牛過(guò)來(lái)查看羊圈，發(fā)現羊圈有個(gè)洞，地上還有血，他數了數羊，發(fā)現少了不少羊，知道是老狼偷了羊，就把羊扒在地上哭了起來(lái)。
這時(shí)候，父親走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“及時(shí)把羊圈補好，否則老狼以后還要來(lái)偷羊�！�
張阿牛立刻將羊圈修補好，并且修整得更結實(shí)，從此他家的羊再也沒(méi)有丟過(guò)。
最新學(xué)生讀《亡羊補牢》有感3
下一學(xué)期的課文里，有一段是《亡羊補牢》。
主旨：從前有一個(gè)人養了一些羊。有一天，他去放羊，發(fā)現少了一個(gè)羊。鄰居們建議他修理羊圈。三天后，他發(fā)現又少了一只羊，他感到很遺憾，他不應該不聽(tīng)街坊的勸告，而應該把它留在羊圈里。
讀書(shū)時(shí)，我也是亡羊補牢。大二暑假，我去長(cháng)沙練跆拳道，舅舅在長(cháng)沙，帶著(zhù)暑假作業(yè)到舅舅家。一個(gè)晚上回來(lái)，我急忙寫(xiě)完作業(yè)，我給舅舅做了個(gè)檢查，發(fā)現一個(gè)數學(xué)口算題有問(wèn)題，等于56，我自以為是地說(shuō)：“這道題對嗎？”舅舅生氣地說(shuō)：“對，等于55”，我慚愧地低下頭。
對《亡羊補牢》里的養羊人，我們不能再客觀(guān)地自以為是了，要“知錯就改，為時(shí)不晚”。
最新學(xué)生讀《亡羊補牢》有感4
我有一個(gè)習慣，就是每天我都會(huì )去預習明天要學(xué)的課文。
昨天晚上我還和往常一樣，我翻開(kāi)語(yǔ)文課本，明天的學(xué)習內容是《亡羊補牢》。
我以前讀過(guò)，但是這次好像和以前的感受不一樣。
這篇課文講了：有一個(gè)人，一天丟了一只羊，別人看見(jiàn)了勸告他說(shuō)：“快把羊圈補一補吧！”可是他不聽(tīng)，之后又丟了一只羊，原來(lái)是羊圈上有一個(gè)窟窿。養羊人感到了慚愧。
我認真地讀了一遍，又一遍。我從中明白了一個(gè)道理：只要做錯了事，馬上改正，就不算晚。
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