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綠山墻的安妮讀后感600字六年級（精選26篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的綠山墻的安妮讀后感600字六年級，希望能夠幫助到大家。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 1
當馬車(chē)從一片林蔭路上悠然駛進(jìn)綠山墻時(shí)，這個(gè)喋喋不休、浮想聯(lián)翩的女孩——安妮，就深深地在刻了我的腦海里。瞇起眼，恍惚間，安妮的笑聲像一束燦爛的陽(yáng)光射進(jìn)我的心心里。
這本書(shū)講述著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人至深的故事，作者蒙哥馬利運用了生動(dòng)的'兒童語(yǔ)言及動(dòng)作描寫(xiě)，加以典型的環(huán)境襯托，兩者成功地結合，使這部作品成了一部聞名世界的兒童文學(xué)經(jīng)典，也使“安妮”在廣大讀者心中成為了繼“愛(ài)麗絲”之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象。主人公小安妮從小失去父母，陰差陽(yáng)錯地被綠山墻農舍一對兄妹收養，她的天真爛漫，善良和直率使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)，從此過(guò)上了全新的生活。
進(jìn)入綠山墻后，安妮猶如一股蹦跳的清泉，給綠山墻帶來(lái)了無(wú)限的生機。她酷愛(ài)想象，一切平凡的事物在她眼里都是妙趣橫生，幻想著(zhù)睡在月光下的櫻桃樹(shù)上恰似躺在城堡里;幻想著(zhù)自己有一頭烏黑亮麗的頭發(fā);幻想著(zhù)自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)歷著(zhù)探險。她倔強，因林德太太說(shuō)她外貌丑陋而大發(fā)脾氣，半天不肯道歉。她逞強，為了面子爬上房梁而摔傷。
她粗心，把止痛藥當成香草精加在蛋糕里......雖然平添出了不少麻煩，但她知錯就改，給綠山墻往常平淡無(wú)奇、素然無(wú)味的生活增添了許多奇異的色彩。她遇到挫折和困難時(shí)，她總能樂(lè )觀(guān)向上地去面對。在朋友和親人、老師的關(guān)愛(ài)下，小安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè )成長(cháng)的小主人。
每當讀著(zhù)這些幻想，仿佛被帶到書(shū)中世界，沉浸其中，忘記了自我，忘記了一切。一個(gè)鮮活的安妮帶著(zhù)陽(yáng)光般的童心向我走來(lái)，帶著(zhù)我用微笑和感恩去面對生活，面對成長(cháng)過(guò)程中的重重考驗，勇敢地追逐著(zhù)美好的夢(mèng)想。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 2
開(kāi)學(xué)時(shí)，陸老師給我們借了一本《綠山墻的安妮》，讓我們閱讀，聽(tīng)到這個(gè)名字我便充滿(mǎn)了閱讀的興趣，經(jīng)過(guò)幾天的閱讀，我讀完了這本書(shū)。
書(shū)的主人公安妮是一個(gè)充滿(mǎn)想象力和滔滔不絕口才的女孩，她那張燦爛的笑臉，讓我難以忘懷!故事是這樣的：在綠山墻生活著(zhù)一對兄妹，他們就是馬修與瑪瑞拉，開(kāi)始他們想從孤兒院里領(lǐng)養一個(gè)男孩回農場(chǎng)做幫手，卻陰差陽(yáng)錯地收養了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著(zhù)豐富的想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來(lái)了春天般的生機。
從此，安妮便在綠山墻過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活，她認識了自己的知音——黛安娜以及許多值得深交的朋友，她們整日在一起快樂(lè )的上學(xué)、玩耍、嬉鬧……這樣這好日子卻總是不長(cháng)久的，在安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)拿到獎學(xué)金，準備到奎因學(xué)院讀書(shū)的時(shí)候，厄運就降臨了，一個(gè)個(gè)悲慘的消息不斷傳來(lái)先是馬修去世，然后馬瑞拉又患上眼疾，不能用眼過(guò)度……這一個(gè)個(gè)壞消息并沒(méi)有打倒安妮，她被迫選擇不上奎因學(xué)院，留下來(lái)做一名主日學(xué)校的老師，開(kāi)始一段新的生活。
這本書(shū)告訴了我：當我面對困難的`時(shí)候，一定要選擇勇敢地面對它，只有這樣你才能正真掌握自己的命運。當我們生活是黑色的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)七彩的彩虹;當我們生活在黑暗的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)頭頂的陽(yáng)光;當我們生活在悲痛的時(shí)候，我們應該幻想著(zhù)微笑;用樂(lè )觀(guān)去面對世界，生活總有一天會(huì )充滿(mǎn)了陽(yáng)光和快樂(lè )!
讓我們向安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，暑假里不看書(shū)怎么行?《綠山墻的安妮》就是我最近看的一本書(shū)。
馬歇和瑪麗拉是兄妹，他們想領(lǐng)養一個(gè)男孩，可是卻陰差陽(yáng)錯地接來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有著(zhù)一頭栗色的長(cháng)發(fā)和無(wú)窮無(wú)盡的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的'公主;影子和回聲是她的兩個(gè)知心朋友，向他們分享快樂(lè )與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè )，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。漸漸的，安妮長(cháng)大了，可是，就在安妮考上大學(xué)的日子里，壞消息接二連三的傳來(lái)了：馬歇去世了，后來(lái)瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬(wàn)分，但是她樂(lè )觀(guān)面對，為了不讓瑪麗拉感到孤單，她放棄了自己上大學(xué)的夢(mèng)想，在綠山墻當了一名小學(xué)老師，回來(lái)陪伴瑪麗拉。
故事一波三折，馬歇和瑪麗拉對安妮的愛(ài)和無(wú)私付出，感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象，難以忘懷。
讀完了整本書(shū)，我被安妮那種樂(lè )觀(guān)面對的精神而感動(dòng)，遇到那么大的打擊，那么糟糕的事情，還能樂(lè )觀(guān)向上，不得不使我佩服，而我呢，遇到一點(diǎn)困難就想退縮，我一定要向安妮學(xué)習，樂(lè )觀(guān)向上，用積極的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 4
假期我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我懂得了：做人要自尊自強，刻苦勤奮，才能贏(yíng)得別人的尊重和友誼，另外我們還要多幫助家人做些力所能及的事情，和家人一起分擔一些事情。
一個(gè)夏天，綠山墻的那個(gè)村莊里住著(zhù)馬修和瑪麗拉兄妹兩個(gè)和一些村民，馬修因為上了年紀，手腳不像以前那么敏捷靈便了，他的心臟也給他帶來(lái)不少麻煩，所以他決定從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩子，幫他做些雜活，可是領(lǐng)養的時(shí)出了點(diǎn)差錯領(lǐng)回一個(gè)骨瘦如柴的小女孩―――安妮·雪莉。領(lǐng)回后妹妹瑪麗拉想把她送回去，可是安妮的.那張喋喋不休的小嘴還是讓瑪麗拉把她給留下來(lái)了，小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想像。在她的想像中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，一定會(huì )給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事……安妮每天的工作是幫瑪麗拉干些針線(xiàn)活，瑪麗拉還讓安妮上了學(xué)，在那里安妮認識了很多好朋友，她的朋友是戴安娜，每次都和她在浪漫的“情人小徑”“柳池”“紫羅蘭溪谷”“白樺小道”玩耍，日子就這樣在酸甜苦辣中一天天過(guò)去了，安妮快二十歲了，她考上了大學(xué)，可是不幸的是馬修因心臟病去世了，瑪麗拉的眼睛快看不見(jiàn)了，安妮為了照顧她放棄了上學(xué)，留在家里做了一名老師，小孤女終于變成綠山墻的主人。
這本書(shū)主要讓我體會(huì )到做人要有自信，不能放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才能獲得別人的尊重和友誼，沒(méi)有我們不能做到的事情，就怕自己不用心去做，我們一定會(huì )成為自己的主人。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 5
一個(gè)有著(zhù)明亮的大眼睛，栗色頭發(fā)的小女孩，臉上布滿(mǎn)了雀斑，但是非常聰明的一個(gè)小女孩。她擁有著(zhù)一個(gè)好聽(tīng)的名字——安妮·雪莉。在她身上，有著(zhù)豐富的想象力。在她四歲時(shí)，父母相繼去世。她住在了孤兒院。后來(lái)，因為一個(gè)小誤會(huì )，他被馬修和馬瑞拉·卡斯伯特兄妹倆收養，來(lái)到綠山墻，她夢(mèng)中的圣地。開(kāi)始了一段充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的生活。
安妮是個(gè)渾身散發(fā)著(zhù)無(wú)窮魅力的姑娘。不管在哪里，在什么地方，她總能受到所有人的的`歡迎。正如文中巴里小姐所說(shuō)的：“安妮是個(gè)與眾不同的女孩，和其他女孩比起來(lái)，她更惹人喜愛(ài)�！卑材莶还茉谀膬�，都會(huì )發(fā)揮她無(wú)窮的想象力。她和她最親密的朋友，戴安娜，為這里的每一處地方起了許多美麗的名字。如閃光之湖、情人的小路、維多利亞島、紫羅蘭谷等。光聽(tīng)著(zhù)這些名字，仿佛就能來(lái)到這個(gè)地方，親自欣賞著(zhù)那一幅幅美景。瞧吧，豐富的想象力！這是她身上特有的閃光點(diǎn)。這閃光點(diǎn)，不就是她引人注目的地方嗎？
而且，安妮的成績(jì)也很好。她在學(xué)習上非常認真，為了能夠在各方面都能勝出，她在夜以繼日的努力。終于獲得了艾弗里獎學(xué)金，拿到了去雷德蒙學(xué)習的機會(huì )。她努力學(xué)習，就為不辜負馬修和馬瑞拉的期望。
我最喜歡的人物是安妮·雪莉，安妮身上有很多值得我們學(xué)習的地方。她的善良、真誠、好學(xué)，尤其是她豐富的想象力，是值得所有人學(xué)習的。完全可以說(shuō)，在安妮的身上，有發(fā)掘不完的財富。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 6
近期，我讀了一本書(shū)名字叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，本書(shū)主要講小女孩安妮是一個(gè)身世凄慘的孤兒，她有一對紅頭發(fā)和一臉雀斑。她生世凄慘，小時(shí)候輪流被多戶(hù)人家收養，完全是寄人籬下。直到后來(lái)，才被一對兄妹陰差陽(yáng)錯收養。真的是冷冷清清，凄凄慘慘凄凄。
然而她，安妮。就是在這樣的`逆境中成長(cháng)，不但沒(méi)有一絲抱怨。反而還快樂(lè )地以為，自己是最幸福的人。她，就是這么一個(gè)愛(ài)幻想，樂(lè )觀(guān)，向上，在逆境中堅強的小女孩!
拋開(kāi)安妮，我們來(lái)看看現實(shí)生活中的人，知道杰克.胡哲嗎?他是一個(gè)多堅強的人啊!他的四肢全部截肢，只剩下殘根�？墒撬�是堅強地活了下來(lái)。如果換作是我，肯定會(huì )整日郁郁不歡而終了。他甚至還開(kāi)如嘗試各種殘疾人所無(wú)法想象的事情�？墒�，他做到了!他，就是這么一個(gè)人，在逆境中堅強，在困難中飛翔的人!
有人說(shuō)，殘疾人和我們沒(méi)法比啊!好，那我們現在就來(lái)談?wù)勎覀冏约喊?看看我們現在有一些同學(xué)吧!在學(xué)校受了一點(diǎn)什么委屈就在家里大吵大鬧。難道他連一個(gè)殘疾人都不如嗎?用現在老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是經(jīng)不得風(fēng)吹雨打的“溫室里的花朵”。
人生，就像爬山一樣，從不可能有纜車(chē)直達山頂。這是要一步步踏上去的。途中，也從不可能有康莊大道，而是道路曲折的山路。路上，也許有懸岸，也許有斷橋、也可能有攔路石、還可能有泥濘�？傊�，人生的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的，因此，我們應該像安妮，像杰克.胡哲一樣，學(xué)會(huì )在逆境中堅強，在困難中飛翔。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 7
暑假，老師推薦一本書(shū)——《綠山墻的安妮》翻開(kāi)栩栩如生的封面，我就津津有味的看起來(lái)。
《綠山墻的安妮》作者是加拿大的露西。莫德。蒙哥瑪利。這個(gè)故事講了：綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫著(zhù)做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來(lái)一個(gè)愛(ài)幻想。喋喋不休的紅發(fā)女孩，一個(gè)精靈。這個(gè)小精靈像一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農舍鄉村。
安妮闖禍連連，并且結識好友黛安娜，隨著(zhù)成績(jì)瘋長(cháng)，安妮又經(jīng)歷生離死別。這本書(shū)大部分講的是安妮用語(yǔ)言用內心的幻想滔滔不絕地述說(shuō)出來(lái)。安妮那驚人的想象力令我為之震撼�！鞍咨臍g樂(lè )之路”、“閃光的小湖”、“白雪皇后”、“紅色的'海濱”、“森林女神的小泡”、“鬧鬼的森林”、“情人的小徑”……這些千奇百怪的名字是多么富含浪漫色彩，勿庸置疑，他們理所當然是安妮創(chuàng )造的。能擁有這樣奇妙的幻想，就是擁有了一個(gè)美麗的只屬于自己的世界�，F在這樣的人非常少，現有的世界是毫無(wú)光彩的，人人都那么現實(shí)。
假如大家都是像安妮一樣，互相分享自己的小世界，那是多么美滿(mǎn)。當我讀到后面的生離死別，也不禁失聲痛哭，成了個(gè)淚人兒。后來(lái)的安妮不再向五年前那樣天真可愛(ài)，而是成熟了——我聯(lián)想到自己，懷念童年那份天真幼稚，不禁感嘆時(shí)間的飛逝，童年的逝去！
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 8
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，那么就是《綠山墻的安妮》，書(shū)的作者是加拿大的著(zhù)名女作家蒙哥瑪麗。
主要講述了綠山墻農舍的馬修與馬麗拉過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的生活，為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們決定領(lǐng)養一個(gè)男孩子，但陰陽(yáng)差錯，收養了一個(gè)女孩子——安妮。雪莉，她是一個(gè)長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭紅發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑的小女孩兒，從小就沒(méi)有父母，特別愛(ài)幻想，不是對花花草草，說(shuō)就是自言自語(yǔ)，總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。她的天真，樂(lè )觀(guān)，善良，贏(yíng)得了友誼，她愛(ài)生活，愛(ài)自然，所以快樂(lè )，充實(shí)，生氣蓬勃，因聰明勤奮，考上了大學(xué)。但為了照顧瑪麗拉，放棄了學(xué)業(yè)，這就是一個(gè)孤兒長(cháng)大成就的好事，在她身上有不見(jiàn)消極自卑，遇到困難，她都會(huì )積極解決，鬧了笑話(huà)，也不會(huì )沮喪。人們都說(shuō)：“會(huì )笑的孩字的運氣一定不會(huì )差�！边@讓我想起了爬長(cháng)白山的經(jīng)歷，看看眼前一眼望不到頭的臺階，心里就發(fā)毛。感嘆怎么這么多呀?啥時(shí)候能上去，可見(jiàn)一路走來(lái)，看到鼓勵人們勝利不遠的`牌子，聽(tīng)到小溪潺潺的流水聲，路邊小松鼠帶給人們的驚喜，欣賞著(zhù)一路美麗的風(fēng)景。竟然不知不覺(jué)中到了山頂，一路美好，一路開(kāi)心，沒(méi)有開(kāi)如想的那么艱難，同一件事，用樂(lè )觀(guān)的想法去解決，看來(lái)效果是不一樣的。
當上帝給你關(guān)上一扇窗的時(shí)候，不要著(zhù)急，相信上帝一定會(huì )給你打開(kāi)一扇門(mén)。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 9
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊鳛橐粋�(gè)小學(xué)生，應該好讀書(shū)、讀好書(shū)。一本好書(shū)，就是一頓豐富的精神糧食，今天我就向大家推薦一本小說(shuō)《綠山墻的安妮》。
這部小說(shuō)講述了：在美麗的愛(ài)德華王子島上，馬修和瑪麗拉兄妹住在一棟有著(zhù)綠山墻的房子里，隨著(zhù)兄妹倆的年事漸漸轉高，他們準備收養一個(gè)男孩來(lái)替他們打理農莊，可是孤兒院卻陰差陽(yáng)錯的送來(lái)一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，有喋喋不休的女孩安妮，她不像別的女孩。她獨立的性格改變了身邊每一個(gè)人。之后成績(jì)優(yōu)異的她贏(yíng)得了獎學(xué)金，但是因為要照顧瑪麗拉，所以她選擇留在了村莊教書(shū)。
這本小說(shuō)還有很多好句好段比如：“春天隨著(zhù)落花走了，夏天披著(zhù)一身綠葉在暖風(fēng)里蹦跳著(zhù)走來(lái)了�！薄敖裢硎且皇鴿嵃椎陌俸匣�，恰如一個(gè)清香的夢(mèng)，給房間平添一份淡淡的芳芳”。每一段，每一句都讓人感覺(jué)身臨其境，讓人回味無(wú)窮。
我覺(jué)得，《綠山墻的安妮》里的主人公安妮，不但富有無(wú)限的.想象力，更是一個(gè)倔強勤懇、活潑樂(lè )觀(guān)、酷愛(ài)幻想、待人真誠的女孩。我們要學(xué)習她身上樂(lè )觀(guān)向上的精神，要用樂(lè )觀(guān)向上的精神去面對困難，堅信前面的困難，那后面一定是一片全新的風(fēng)景。
讓我們一起來(lái)讀這本《綠山墻的安妮》，一起進(jìn)入這本書(shū)中。體會(huì )安妮內心的幻想世界，體會(huì )她的善良，體會(huì )她的堅強。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 10
最近，我剛看完一本書(shū)。它的名字叫《綠山墻的安妮》，作者是加拿大女作家露西·瑪德·蒙哥瑪麗。以前，我總覺(jué)得孤兒是一種天生悲傷，無(wú)助的孩子。
可是，自從我看了《綠山墻的安妮》之后，我認為我錯了，其實(shí)孤兒也會(huì )生性活潑樂(lè )觀(guān)的。
《綠山墻的安妮》主要寫(xiě)了一個(gè)生性活潑樂(lè )觀(guān)、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了溫暖的家，如何考取女王學(xué)院，取得一級教師證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。但她為了不離開(kāi)綠山墻和收養自我的.瑪麗拉，她放棄了大學(xué)深造的大好機會(huì )，踏入社會(huì )的故事。
真是奇跡��！一個(gè)孤兒竟然能考取女王學(xué)院，還取得了一級教書(shū)證書(shū)，并獲得大學(xué)獎學(xué)金。安妮雖然是孤兒，卻生性活潑樂(lè )觀(guān)。我覺(jué)得我們任何一個(gè)人都不能嘲笑或瞧不起比我們弱小的生物。我們要鼓勵、愛(ài)護它們。使它們覺(jué)得自我和別人一樣，并且要教會(huì )他們樂(lè )觀(guān)對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個(gè)故事：從前，有一個(gè)殘疾小孩，他原本是音樂(lè )系中最好的學(xué)生，可是他害怕自我是殘疾的，會(huì )被音樂(lè )系的同學(xué)嘲笑。之后，他的教師到他家去，鼓勵他回到音樂(lè )系。同學(xué)們也紛紛到他家替他補習功課。最終，他回到了音樂(lè )系，重新開(kāi)始練習音樂(lè )，獲得了全市音樂(lè )會(huì )第一等獎。你們看，安妮就像這位學(xué)生一樣，因為得到了別人的鼓勵和照顧，才過(guò)上了幸福的生活。我們要善待每一個(gè)人，這樣別人也會(huì )善待于你。我們要向那位教師學(xué)習，學(xué)會(huì )善待于人，教會(huì )他們樂(lè )觀(guān)向上。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 11
《綠山墻的安妮》讀后感 《綠山墻的安妮》講述的是一個(gè)純真善良的熱愛(ài)生活的女孩——安妮的成長(cháng)歷程。安妮自幼失去父母，十一歲在孤兒院被人領(lǐng)養。安妮個(gè)性鮮明，是個(gè)擁有非常豐富想象力的女孩，她的話(huà)好像永遠也說(shuō)不完。安妮在朋友和老師的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)，還有領(lǐng)養她的兄妹，只是可惜，永遠也不可能有什么故事的結局是完美的，馬修的生命最終還是消逝在了銀行倒閉事件之中。
《綠山墻的安妮》一書(shū)還被作者蒙哥馬利以幽默的筆觸寫(xiě)出了許多安妮成長(cháng)過(guò)程中所歷經(jīng)的一些事情，幽默卻又感人，結局也體現出了安妮的善良，大方，與當初那個(gè)調皮的'男孩結下深厚的友誼。文章中也有許多感人的情節，就如馬休去世那一章節，普普通通的文字卻是令我真真切切的感受到了失去親人后的痛苦，也勾起了一些我舊時(shí)的回憶，回憶里，也是一個(gè)老人，我卻是連那個(gè)老人的最后一面都沒(méi)見(jiàn)到......
《綠山墻的安妮》中，讓我感受到了文字的魅力，也領(lǐng)悟到了許多的人生道理：人生，也許有太多的事情，你想去將之忘記，卻又事不隧人愿的記得的那樣牢固，如果無(wú)法忘記，那么就爭取找尋到另一個(gè)能夠讓你無(wú)法忘懷，也不愿忘懷的人或事吧！用它的力量去感化掉那一件事情，讓自己釋?xiě)�，也讓自己“休息”，如果還是不能放下它，那么就讓時(shí)間去淡化吧！我相信，時(shí)間，它一定會(huì )給你答案！
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 12
老師讓我們看《綠山墻的安妮》這本書(shū)我把它賣(mài)回來(lái)分段看了。
《綠山墻的安妮》這本書(shū)講的是馬修他家(綠山墻)要領(lǐng)養一個(gè)男孩幫忙做些活。但送來(lái)的是個(gè)女孩，馬修很傷心，但是他還是把她帶回去了。在路上馬修和女孩說(shuō)話(huà)開(kāi)始喜歡她了。那女孩叫安妮·雪莉�；氐搅思依锺R端拉卻不喜歡安妮，她非常的傷心一晚上都在哭，馬修還和馬端拉吵架。
第二天，馬端拉要去問(wèn)個(gè)清楚，但在馬修和她吵架中，她決定明天再去。在這天安妮的想象力讓她非常吃驚，安妮話(huà)也很多，還常常給花草取名字，馬端拉心變軟了。第三天，她帶著(zhù)安妮問(wèn)去了，最后她還是決定把安妮留下來(lái)。
然后，馬端拉讓安妮去上學(xué)，并為她做了新衣服，安妮卻不喜歡，因為她喜歡現在流行的泡泡袖，而這幾件衣服上都沒(méi)有，并給馬端拉提出了意見(jiàn)，但馬端拉卻不同意，安妮沒(méi)辦法，明天只好穿這這樣的衣服去上學(xué)了。安妮交上了新朋友-戴安娜。有一次，她請戴安娜來(lái)家里做客，她要準備一些木莓甜酒和蛋糕，結果拿錯了葡萄酒，戴安娜喝醉了，戴安娜的`媽媽再也不讓她倆一起玩了，后來(lái)她又救了戴安娜的妹妹，戴安娜的媽媽認識到自己的錯誤，又讓她和戴安娜一起玩了……
看完這本書(shū)，意識到現在的孩子的動(dòng)作沒(méi)有以前利索了，因為他們干什么事情都不往心里去，例如：我每天早上不起床，磨磨蹭蹭，導致上學(xué)常常遲到。所以我要象安妮學(xué)習，動(dòng)作利索一些，但話(huà)不能太多。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 13
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，寫(xiě)的是關(guān)于友情、責任和愛(ài)的故事。書(shū)中綠山墻農舍的主人馬修和馬瑞拉姐弟決定領(lǐng)養一個(gè)男孩幫助他們。不料陰錯陽(yáng)錯，孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩—安妮。她獨特的個(gè)性，使她頻頻闖禍，又令人忍俊不禁。她改變了兄妹倆的生活，并時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著(zhù)兩人的心。安妮既聰明、勤奮，還靠著(zhù)自己的努力考取了優(yōu)秀的大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，她放棄了讀大學(xué)，而是選擇做一名教師。
安妮的身世讓人同情，她從小就失去了父母，但她沒(méi)有被不幸和痛苦打倒。她樂(lè )觀(guān)、積極、刻苦，尤其是她那充滿(mǎn)豐富想象力的頭腦，讓人著(zhù)迷。比如她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白花的櫻花樹(shù)，就取名為“白雪皇后”；看見(jiàn)一片很清、很美的湖，就給它取名“耀眼之湖”…
此外，安妮純潔正直、性格倔強、心地善良，她的這些特點(diǎn)也深深地感染了我。她也對大自然有著(zhù)敏銳的'感受力，她把身邊的一切都想象成自己希望擁有的事物，她的這一點(diǎn)值得我們學(xué)習。有了幻想，才會(huì )有目標，有才會(huì )有向前走的動(dòng)力，才會(huì )有追求，才會(huì )奮斗。正如一句話(huà)：“人類(lèi)的成功與進(jìn)步，最初都源于幻想與追求�！�
安妮的故事，教會(huì )了我如何面對生活里的困難，教會(huì )了我如何感受自然，熱愛(ài)生活。也讓我看見(jiàn)了人間的真善美。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 14
最近，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)的作者是加拿大的露西·蒙哥馬利。女主人公是一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的孤兒——安妮。安妮自幼失去父母的關(guān)愛(ài)，但她憑著(zhù)自己對生活的熱愛(ài)，贏(yíng)得了同學(xué)和老師的關(guān)心，使自己戰勝了命運帶來(lái)的困難。
安妮，一個(gè)十一歲的孤兒，她有一頭香提色的頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮，父親叫沃爾特·雪莉，是當地的中學(xué)老師，母親叫巴莎·雪莉，也曾在那所中學(xué)教過(guò)書(shū)。在安妮三個(gè)月大的時(shí)候，他們死于一場(chǎng)熱病，之后在托馬斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收養了兩年，又進(jìn)了孤兒院四個(gè)月后陰差陽(yáng)錯地被綠山墻的一對老兄妹收養上，從此開(kāi)始了全新的生活.她不斷闖禍，曾對嘲笑她長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的林德太太大發(fā)脾氣，用石板教訓了諷刺她的男同學(xué)吉爾伯特，在一次茶會(huì )中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因為爭強好勝從屋頂摔下來(lái)，為了漂亮錯把頭發(fā)染成綠色……她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩，她的故事讓人對她另眼相看，一個(gè)人從孤兒到陽(yáng)光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活28年一般，我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她的'堅強和樂(lè )觀(guān)的向上精神.我們也該向那對性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的善良創(chuàng )造了今天的安妮，一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩!
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 15
讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我有很多感想。
這本書(shū)主要講的是綠山墻農舍的馬修、瑪麗拉陰差陽(yáng)錯收養了孤兒安妮。他們一路陪伴安妮成長(cháng)，就在安妮成功考入大學(xué)并獲得獎學(xué)金時(shí)，馬修卻意外去世了，瑪麗拉的眼睛也面臨失明的危險。而且，由于銀行的`倒閉，他們失去了所有積蓄。為了維持生活，瑪麗拉決定賣(mài)掉綠山墻；而安妮決定留在家鄉教書(shū)，守住綠山墻。
我最喜歡的人物是安妮。謝利。她想象力豐富，熱愛(ài)大自然，為人直爽、善良、敢愛(ài)敢恨、勤勞、懂得感恩，很珍惜友誼。
她身上有三個(gè)特點(diǎn)令我佩服。一是感恩，當安妮得知瑪麗拉要賣(mài)掉綠山墻時(shí)，她脫口而出：有我陪著(zhù)你呢。她已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)懂得要用自己的肩膀撐起綠山墻了。
二是堅定，瑪麗拉知道安妮為了她而放棄抱負時(shí)，安妮說(shuō)：我照樣有自己的抱負，只是改變了目標。我要把一生中最美好的東西都獻給這里，相信我也會(huì )得到最豐厚的回報她讓我明白，只要我們堅定自己的信仰，我們照樣可以實(shí)現人生的理想！畢竟，通往廣場(chǎng)的路不止一條。
三是樂(lè )觀(guān)。安妮說(shuō)：現在我只是遇到了一條彎道，我不知道這彎道那邊有什么，但我深信，一定是最美好。有句話(huà)說(shuō)：當我們用陽(yáng)光的態(tài)度書(shū)寫(xiě)人生，我們生活的世界必是五彩斑斕的。面對很多事，安妮都能積極去面對。
她是個(gè)很好的女孩，她一定會(huì )得到世界溫暖、豐厚的回報！
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 16
最近，我讀了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)的作者是加拿大的露西·蒙哥馬利。女主人公是一個(gè)長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的孤兒——安妮。安妮自幼失去父母的關(guān)愛(ài)，但她憑著(zhù)自己對生活的熱愛(ài)，贏(yíng)得了同學(xué)和老師的關(guān)心，使自己戰勝了命運帶來(lái)的'困難。
當我雙手輕輕合上這本書(shū)時(shí)，那一段段精彩的部分便在我的腦海中漂浮著(zhù)：安妮被馬修收養，從孤兒院帶到綠山墻;安妮勤奮學(xué)習，贏(yíng)得了艾費里獎學(xué)金;安妮放棄學(xué)業(yè)照顧瑪麗拉……
安妮有著(zhù)一顆善良、天真無(wú)邪的心。雖然自己長(cháng)著(zhù)一臉的雀斑，頭發(fā)還是紅色的，但她用自己豐富的想象力使自己不會(huì )自卑。
讓我們聯(lián)想一下身邊的人：有些年當力壯的年輕人只因為生活中遇到了一些不順心的事就自我墮落，虛度年華;有些人，他們雖然身體有缺陷，但他們身殘志堅。
海倫·凱勒就是其中一個(gè)。她在很小的時(shí)候便慘遭命運的欺凌——雙目失明，雙耳失聰。幾年來(lái)，她一直生活在黑暗與寂寞的世界里�？伤](méi)有因此而自卑。她努力練習說(shuō)話(huà)，并在老師的幫助下成功學(xué)會(huì )了與別人溝通，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡!
海倫·凱勒不僅用自己頑強的毅力克服了身體缺陷帶給自己的痛苦，還勤奮學(xué)習，掌握了多種語(yǔ)言，成為了著(zhù)名的作家、教育家。她周游世界，大量資助盲人學(xué)校，幫助殘疾人，獲得了人們對她的尊重。
讓我們向《綠山墻的安妮》中的安妮和海倫·凱勒學(xué)習，無(wú)論遇到什么困難，都不要放棄希望。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 17
我看了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，是加拿大的露茜·蒙哥馬利寫(xiě)的，她是一位很好的女作家�！毒G山墻的安妮》已經(jīng)在全世界風(fēng)靡了近一百年了，《綠山墻的.安妮》征服了五千萬(wàn)個(gè)天真、善良的心靈。它是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)。
《綠山墻的安妮》講的是一對住在愛(ài)德華王子島艾凡里綠山墻的年老夫婦想要一位男孩來(lái)幫忙，結果卻從孤兒院領(lǐng)來(lái)了一位天天愛(ài)幻想、長(cháng)相并不好看的紅發(fā)女孩安妮。一開(kāi)始大家并不喜歡安妮，但后來(lái)，這對老夫婦越來(lái)越喜歡安妮，把它當成自身的孩子。這本書(shū)就是塑造了一個(gè)令人感動(dòng)的兒童形象。美國幽默大師馬克·吐溫也稱(chēng)贊安妮是“最惹人憐愛(ài)的女孩”。我很喜歡這本書(shū)，我更對安妮著(zhù)迷。她是一個(gè)很愛(ài)幻想的女孩，例如她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白花兒的櫻花樹(shù)，就給它取名叫“白雪王后”，看見(jiàn)一片水很清、很美麗的湖，就給它取名叫“耀眼之湖”。此外，安妮還很善良，天真無(wú)邪，這一點(diǎn)我很像她。她較大方，很有交友能力，例如她來(lái)到綠山墻后三個(gè)月內就交了位知心朋友，她不論到哪里都有朋友，我很羨慕她這一點(diǎn)，因為我有時(shí)候有點(diǎn)扭捏，我要像安妮學(xué)習。她熱愛(ài)大自然，也熱愛(ài)生活，她處處充滿(mǎn)活力，開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)。正因為她有這么多閃光的魅力，她才受到了這么多人的喜愛(ài)。
總而言之，《綠山墻的安妮》是特別有意思的一本書(shū)，大家可以從此書(shū)中學(xué)到很多有用的東西，得到一種美的享受�！毒G山墻的安妮》對我太有吸引力了，建議大家也看看這本書(shū)。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 18
《綠山墻的安妮》這本書(shū)，寫(xiě)的是一個(gè)關(guān)于友情，責任和愛(ài)的故事，書(shū)中綠山墻農舍的主人馬瑞拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)的卻是一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，她改變了兄妹倆的生活，并時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)兩人的心。安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，她放棄了讀大學(xué)，選擇做一名教師。
安妮的身世讓人十分同情，她從小就失去了父母，但她卻沒(méi)有被不幸和痛苦打倒。她樂(lè )觀(guān)、積極、刻苦，尤其是她那充滿(mǎn)豐富想象力的頭腦，讓人著(zhù)迷。比如：她看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)白花的櫻花樹(shù)，就給它取名叫“白雪王后”；看見(jiàn)一片很清、很美的湖，就給它取名為“耀眼之湖”········
此外，安妮純潔正直、性格倔強、心地善良，她的`這些特點(diǎn)也深深地感染了我。她對大自然有著(zhù)敏銳的感受力，她把身邊的一切都想想象成自己希望擁有的事物。她的這一點(diǎn)也值得我們學(xué)習，有了幻想我們才有目標，才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )有追求，才會(huì )奮斗，可以說(shuō)人類(lèi)的成功與進(jìn)步，最初的源于幻想與追求。
安妮的故事，教會(huì )了我如何面對生活中的困境，教會(huì )了我們該如何面對生活中的困境，教會(huì )了我們該如何感覺(jué)大自然，熱愛(ài)生活，讓我看到了人間的天真，善良和美麗的心靈。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 19
“嗚嗚……”汽笛長(cháng)鳴，火車(chē)在鐵軌上飛快地駛過(guò)，留下一位大約十來(lái)歲的女孩。紅頭發(fā)，尖下巴，大眼睛，大嘴巴，蒼白瘦小，臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑，充滿(mǎn)朝氣與活力，她便是文中的主人公——安妮。
坐在馬修的車(chē)上，安妮任想象自由的飛翔：高大的蘋(píng)果樹(shù)栽在道路兩旁，盛開(kāi)著(zhù)雪白而芬芳的花朵，這是“白色的歡樂(lè )之路”；蜿蜒曲折的池塘有著(zhù)忽隱忽現、不可名狀的色澤變化，這是“閃光的小湖”�！扒槿说�.小徑”“悠閑的曠野”“柳池”這些浪漫的詞語(yǔ)也就只有如安妮這般天真可愛(ài)的少女才能想出來(lái)吧！
她的可愛(ài)，她的樂(lè )觀(guān)，她無(wú)暇的想象，都讓我深深的著(zhù)迷。每一次她的激動(dòng)、欣喜和孩子氣都讓我與她貼的更近。她那奇特瑰麗的幻想和想象，她在困境中堅守的神奇的精神境界，她那熱愛(ài)生活、樂(lè )觀(guān)向上的積極態(tài)度，都無(wú)法不讓人喜歡上她，迫切地想去認識她，她便是安妮？雪莉！
“我能聽(tīng)到小溪的洪亮笑聲一路傳到這里。你留神過(guò)小溪有多么快活嗎？他們總是在歡笑。即使在嚴冬，我都能聽(tīng)到它們在冰層下面的笑聲�！�
淚水伴著(zhù)歡笑，安妮慢慢的長(cháng)大，紅色的頭發(fā)漸漸變成茶褐色，幼稚的女孩已經(jīng)成為了少女，我透過(guò)字里行間，注視著(zhù)這位迷人的姑娘，生活的磨難并沒(méi)有打倒她，反而使她收獲了快樂(lè )與幸福。
合上書(shū)，我仿佛看見(jiàn)安妮在情人的小徑獨自起舞，揚起了高傲的脖頸，目光中閃爍著(zhù)對生活的希望，哦！安妮·雪莉！
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 20
在這個(gè)多姿多彩的暑假里，閱讀課外書(shū)成為了我最大的消遣和娛樂(lè )。今天，我看了《綠山墻的安妮》，這本書(shū)是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說(shuō)。書(shū)里面塑造了一個(gè)個(gè)性與眾不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事，這本書(shū)使我受益匪淺。
這是一本充滿(mǎn)了愛(ài)的好書(shū)，里面主要講了一位長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來(lái)到了綠山墻之家。她以她的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語(yǔ)言打動(dòng)了瑪麗娜，讓她留了下來(lái)。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開(kāi)始了自己的成長(cháng)經(jīng)歷和生活的'磨練。最終安妮同樣用她的美如愿以?xún)數漠斄艘幻處煛?/p>
讀了這本書(shū)，我知道安妮的生活里有一對善良，樸實(shí)的兄妹，可親可愛(ài)的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。但我卻非常同情她，因為她從小沒(méi)有父母、親戚，想想自己，我是一個(gè)生活在充滿(mǎn)溫暖，充滿(mǎn)愛(ài)的家庭里，我比安妮幸福太多了，因此我要更加懂得了要珍惜幸福。這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的人的人，她會(huì )永遠幸福的。她擁有一切財富，而一個(gè)樸實(shí)的人，她會(huì )永遠開(kāi)心，她會(huì )擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而安妮的勇敢，正直，機靈，善良的品質(zhì)也一直感動(dòng)和影響著(zhù)我，我以后無(wú)論在學(xué)習還是生活都要向安妮一樣做一個(gè)有用的孩子。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 21
傾讀《綠山墻的安妮》，會(huì )讓你感受到安妮的愛(ài)幻想，率真。傾聽(tīng)安妮的心聲，會(huì )讓你覺(jué)得十分感動(dòng)。比如說(shuō)某一處：安妮有些悲傷地說(shuō)：“如果我的臉不好看，我會(huì )想成如花瓣般嬌嫩的臉;如果我的身材不苗條，我會(huì )把它看成安琪兒的身材�？墒�，唯獨我這一頭紅頭發(fā)!它使所有的人歧視我。噢。我多么希望這是一頭烏黑柔順的.頭發(fā)! 看到這兒，我的眼前馬上浮現出安妮正在懊惱的對這一頭紅頭發(fā)的事發(fā)愁的景象。我仿佛感受到了安妮對人們對他的紅頭發(fā)嘲笑而生氣的心情。因為安妮她沒(méi)有一頭黑頭發(fā)而是有一頭紅頭發(fā)，她幻想著(zhù)有一頭黑頭發(fā)的一天。
我在兒童時(shí)代常�；孟胍恍┫∑婀殴值臇|西。有一次，我想看一看會(huì )唱歌的芭比是怎樣唱歌的，我自以為把這些零件拆了還可以裝回去，我研究了許久，還是什么思緒也沒(méi)有，我失望得把這些零件裝回去，可是發(fā)現遲了—裝不回去了!我又失望又生氣，硬是把這些零件裝的七零八亂的。
我有些傷心和難過(guò)，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。畢竟這是我的第一個(gè)幻想，我的第一個(gè)夢(mèng)。雖然幻想在大多數人眼中是白日作夢(mèng)，不切實(shí)際�？晌胰匀粓孕呕孟胍欢ú皇菈氖�。聰明的你想想，若是沒(méi)有幻想，這些作家妙筆生花的文章從何而來(lái)?愛(ài)幻想，生活才有趣味。讓我們和安妮一起懷著(zhù)幻想，去綠山墻那去尋找幻想吧!
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 22
《綠山墻的安妮》是一部甜美的描述兒童生活的小說(shuō)，這本書(shū)主要講了：馬修和馬瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著(zhù)平淡的生活。為了給患有心臟病的馬修找一個(gè)幫手他們打算從孤兒院里收養一個(gè)男孩，不料孤兒院里送來(lái)的是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)。喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì )說(shuō)話(huà)，必須會(huì )給我們講很多趣味的故事……
讀了這本書(shū)后，我不禁感到羞愧：我的學(xué)習條件遠遠勝過(guò)安妮，但心里老想著(zhù)玩，所以成績(jì)十分一般，安妮的學(xué)習條件雖然不好，但她懂得用有限的條件創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值，和安妮相比起來(lái)，我又顯的多么的不懂事��！
這本書(shū)也讓我明白了，一個(gè)善良的'人，會(huì )永遠的幸福，他擁有一切財富。而一個(gè)樸實(shí)的人，他會(huì )永遠開(kāi)心，他會(huì )擁有許多人都沒(méi)有的踏實(shí)。而一個(gè)狠心的人，他會(huì )永遠害怕，它擁有一個(gè)黑色的心。一個(gè)惡毒的人，他會(huì )永遠恐懼，在害怕中生活，害怕被自我抓住。讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
讓我們像安妮那樣，樂(lè )觀(guān)向上，用進(jìn)取的心態(tài)微笑著(zhù)迎接生活中的每一次挑戰，越過(guò)一個(gè)有一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著(zhù)我們完美的夢(mèng)想奮斗吧！
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 23
明黃色的封面上，是一個(gè)紅亮辮子，一臉密密麻麻雀斑，灰褐色大眼睛的女孩。這個(gè)女孩名叫安妮，這個(gè)女孩的下方，用油亮亮的黑漆印刷這幾個(gè)大字——《綠山墻的安妮》。
第一次看《綠山墻的安妮》，是因為品社老師對加拿大那位才華橫溢的露西?蒙哥馬利大作家文風(fēng)大肆夸贊，讓我對這位大作家的文風(fēng)感到非常好奇。于是去借了本《綠山墻的安妮》。
可我卻沒(méi)想道，這一看竟然真的像老師說(shuō)得“深深陷入故事的情節當中，根本停不下來(lái)”。
看呀看，讀呀讀。我深深陷入安妮的幻想和趣聞妙事中�？粗�(zhù)天真爛漫的安妮喋喋不休地談?wù)撝?zhù)自己的幻想，讓不茍言笑的瑪麗拉開(kāi)懷大笑，木訥老實(shí)的馬修頭暈眼花，善良耿直的林德太太滿(mǎn)含同情……可就是這熱愛(ài)幻想、熱情洋溢的安妮，博得了身邊人們的喜愛(ài)。
路西?蒙哥馬利用自己獨特的文風(fēng)，描繪出一位從小在逆境中成長(cháng)，一次又一次地面對分離，一次又一次的`被命運捉弄，卻依然以樂(lè )觀(guān)的姿態(tài)去面對每一天。瘦小固執的安妮，以一種常人難以想象的堅韌，在生命這條鋪滿(mǎn)荊棘的沼澤地中，開(kāi)辟出一塊屬于自己的天地。
其實(shí)，跟安妮相比之下，我們這些孩子都很幸福：父母親陪在身邊，不用擔心自己的衣食住行。所以，我們更應該好好學(xué)習。不能辜負了父母的期望，老師的苦心。
讓我們像安妮一樣，開(kāi)出最美麗的花朵吧!
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 24
這個(gè)暑假，老師推薦我們閱讀幾本外國名著(zhù)�！毒G山墻的安妮》是其中的一本。外國人？還名著(zhù)？看得懂嗎？我漫不經(jīng)心地打開(kāi)書(shū)，準備隨隨便便地翻一翻，應付應付。誰(shuí)知，剛剛翻了幾頁(yè)，我就被深深地吸引住了。
“綠山墻”的馬修兄妹因為年紀日漸老了，想領(lǐng)養個(gè)十幾歲的男孩來(lái)幫他們干活。誰(shuí)知，陰差陽(yáng)錯，馬修卻領(lǐng)回了一個(gè)瘦小的、長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)、臉上有雀斑的安妮。安妮是一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)幻想的，總是喋喋不休地說(shuō)個(gè)不停的小女孩。
安妮用自己的善良和努力贏(yíng)得馬修兄妹的愛(ài)，經(jīng)歷了幾次誤會(huì )之后，大家慢慢都喜歡上了堅強樂(lè )觀(guān)的安妮。她很努力地學(xué)習，后來(lái)，她拿到獎學(xué)金準備上大學(xué)了，這時(shí)候馬修卻死了，瑪利亞眼睛也近乎失明。于是，安妮放棄上大學(xué)，留在村里教書(shū)，陪伴著(zhù)瑪利亞。
安妮在艱苦的環(huán)境中，從來(lái)不叫苦，總是把一切幻想成完美的樣子。她帶著(zhù)感恩的心回報馬修兄妹，她樂(lè )于助人，就像一縷春風(fēng)，總是帶給大家一股清新的快樂(lè )的`感覺(jué)。真的好喜歡安妮！
想想自我真的好慚愧，總是抱怨：抱怨作業(yè)，抱怨老師，抱怨同學(xué)，抱怨……其實(shí)，老師都是為我們好呀！同學(xué)之間，誰(shuí)沒(méi)個(gè)誤會(huì )呢！但是，我卻總是嫌老師太兇，總是覺(jué)得同學(xué)太煩，從來(lái)都不想想：其實(shí)自己也有好多缺點(diǎn)。
安妮的精彩人生讓我明白：無(wú)論生活中遇到什么樣的逆境都要有樂(lè )觀(guān)、向上的精神，并且要有一顆感恩的心。
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 25
當我翻開(kāi)加拿大作家蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》時(shí)，仿佛自己就置身在生機勃勃的愛(ài)德華王子島的綠山墻農舍中，那兒百花齊放，香氣沁人。午后的溫暖陽(yáng)光灑在院子里，一片金燦燦。
一陣清脆的歌聲從遠處傳來(lái)，隨后映入眼簾的是一個(gè)活潑的女孩，她就是本書(shū)的主人公——安妮。她是個(gè)被領(lǐng)養的孤兒，她那大大眼睛閃著(zhù)喜悅的光芒，那挺拔的`鼻子讓她顯得與眾不同�？勺盍钏脨赖氖悄菨M(mǎn)臉的雀斑和兩根胡蘿卜似的粗粗的紅辮子。起初，她的養父母是打算領(lǐng)一個(gè)男孩而不是女孩的，但她用自己的真誠得到了家人和鄰居的喜愛(ài)。
安妮有著(zhù)不服腧的精神，讓我很佩服。她經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，在兩百多號人中脫穎而出，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了女王學(xué)校。這需要多大的努力呀！在考試后的飯店音樂(lè )會(huì )上，安妮看到職業(yè)朗誦家比自己的朗誦好上百倍，便無(wú)法走上臺去。但她很快克服了自己的怯場(chǎng)，勇敢地走上臺，用自己精彩的朗誦，獲得了掌聲。這需要多大的勇氣！
安妮還是個(gè)孝順的孩子。當她得知自己的養母因為眼睛不好，無(wú)法干活而準備賣(mài)掉綠山墻時(shí)，她放棄了自己去雷蒙的機會(huì )，留下來(lái)陪她，照顧她。
安妮的故事給了我很大的感觸：從逆境中尋找希望，勇敢面對一切，縱使腳下的路越走越窄，只要有希望，一路也會(huì )有恬靜的幸福之花開(kāi)放。
是啊，任何東西也無(wú)法奪走希望的權利，一切總有峰回路轉時(shí)！
綠山墻的安妮讀后感600字六年級 26
我讀過(guò)這樣一本書(shū)，名叫《綠山墻的安妮》。這是一本引人入勝的書(shū)，因此它讓我手不釋卷。
故事講了一個(gè)陽(yáng)光的女孩，他是一個(gè)孤兒。在陰差陽(yáng)錯下，被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養。他向往美好與浪漫，可是也因為愛(ài)說(shuō)話(huà)愛(ài)幻想惹出了不少事。剛到綠山墻農舍時(shí)，他還是一個(gè)無(wú)知的.小女孩，但她的勤勞換取了鄰居的認可，也成功考上了奎因學(xué)院！可是有一天馬修突然死亡，安妮不愿留下馬瑞拉一人，所以改變了理想：去當鄉村教師。
這本書(shū)令人感動(dòng)，是啊，時(shí)間過(guò)得真快呀！讀完這本書(shū)我似乎像做完一次美麗的旅行。在這次旅行中，有困難、有坎坷，也有收獲。轉眼間安妮從一個(gè)紅發(fā)女孩成長(cháng)為一位漂亮的少女！成長(cháng)是多么的美妙，可是時(shí)間想抓也抓不住。我真想重新做一次旅行，重新體會(huì )童年的樂(lè )趣。
安妮是一個(gè)孤兒，可她不被這不幸和困難打倒，反而越來(lái)有信心，還以自己的努力贏(yíng)得獎學(xué)金。在學(xué)校里力爭第一，總有一種使不完的勁�？墒强纯次�，有時(shí)我都因為偷懶而錯失良機。遇到困難就堅持不下去，總有始無(wú)終。安妮是我的榜樣，我會(huì )做一件事只要又開(kāi)始就要有結束，不能半途而廢。
安妮還有一點(diǎn)使我敬佩！那就是她朋友之間的友誼。朋友之間不管相隔多么遙遠，友誼總是比山還高比海還深！朋友，就像酒與杯的親密；朋友，就像沙與浪的情誼；朋友，就像葉與花的感情。好哥們兒，一生無(wú)悔！
在生活中，我們要向安妮那樣樂(lè )觀(guān)的對待每一天。對事積極向上，只要有付出，就一定有回報，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
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