中華經(jīng)典名家名著(zhù)讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的中華經(jīng)典名家名著(zhù)讀后感，希望對大家有所幫助。
中華經(jīng)典名家名著(zhù)讀后感1
暑假里，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，作者是加拿大的露西.蒙哥馬利。
故事講的是綠山墻農舍的一對兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。他們本來(lái)想領(lǐng)養一個(gè)小男孩，卻送來(lái)一個(gè)小女孩，叫安妮。安妮從小就是個(gè)孤兒，她長(cháng)了一頭紅頭發(fā)，臉上有許多雀斑。開(kāi)始差點(diǎn)被退回去，但是她感情充沛、富有想象力，對生活也充滿(mǎn)了希望，最終在綠山墻找到了溫馨的家，并考上了女王學(xué)院，獲得了讀大學(xué)的機會(huì )，由丑小鴨變成了白天鵝。然而，正在這時(shí)，馬修卻去世了，瑪麗拉的眼睛也快失明了。她毅然放棄了讀大學(xué)的機會(huì )，留在本地教小學(xué)，照看瑪麗拉，感謝他們的養育之恩。
“知恩圖報，善莫大焉”。安妮的這一抉擇，是她性格所決定的，也是她善良、美好心靈和舍己為人精神的體現，是安妮對馬修和瑪麗拉兄妹知遇和養育之恩的深情回報，也是馬修兄妹潤物無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的照顧對安妮的改變。這人與人之間，和諧共處，互相幫助，互相關(guān)心，互相依靠，互相照顧的事跡，令人感動(dòng)，令人贊嘆!
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，祖國給予我們極大的關(guān)懷，為我們創(chuàng )造了一個(gè)和平的學(xué)習生活環(huán)境;社會(huì )為我們提供了良好的學(xué)習條件和幫助;老師給我們傳授知識;父母和家人給予了我們的生命并精心地撫養……在這個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對我們有恩有情!這一切，都值得我們用心靈去感動(dòng)去銘記。滴水之恩，應當涌泉相報，這才是我們每一個(gè)人都要做的。
我們要向安妮學(xué)習，從現在做起，感恩祖國、感恩社會(huì )、感恩老師、感恩家人!
中華經(jīng)典名家名著(zhù)讀后感2
君子自古就是被贊頌的對象，他們主忠信，性如菊，居于竹，周而不比，品格高潔。一本《論語(yǔ)》讀畢，我對君子的理解更加透徹了。
子曰：君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。君子將食、住視為身外之物，即便衣不蔽體，食不果腹，也堅持自己的處事原則，對待他人，以溫、良、恭、儉、讓為主，親和待人。服事君主，信實(shí)無(wú)欺，做事周而不比。貧而樂(lè )，富而好禮，獨善其身，兼濟天下，這大概是君子的心性品格、對國家的熱忱之心吧。古有陶潛范仲淹，今有魯迅李大釗，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君。對待敵人橫眉冷對，掀起復興的革命。對待民眾俯首成牛，挽起希望的狂瀾。若君子有所求，必然是為了大義，代眾生所求。
子曰：君子喻于義，小人喻于利，君子對于自身的修養是十分看中的，不因利益而迷失，不為重金而屈服，訥于言，敏于行。巧言令色足恭，為君子所惡。匿怨而友其人，亦為君子所惡。唯仁者能好人，能惡人，愛(ài)憎分明者，豈不為君子，人而為仁者，豈非君子耶?仁德為君子的必需品，也是君子的天性：君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。君子為仁的代名詞，德是君子的昵稱(chēng)。與之交往，不必饕餮盛宴，只需粗茶淡飯。與之情誼，并不濃如烈酒，只似淡水清湯。君子如天上北辰，眾星愿共之。
儒家智慧詮釋君子之勇：志士仁人，無(wú)求生以害仁，有殺身以成仁。在當今社會(huì )，我們要做到言忠信，行篤敬，這樣才能成仁，成德，成君子。
中華經(jīng)典名家名著(zhù)讀后感3
最近，我讀了一本笑貓日記系列的書(shū)，名叫《轉動(dòng)時(shí)光的傘》，這本書(shū)看完許多有趣的細節，至今想起來(lái)還會(huì )讓我發(fā)笑，是這個(gè)故事讓我開(kāi)始了對自己過(guò)去、現在、未來(lái)的思考。
這本書(shū)的主要內容是這樣的：笑貓的朋友小白家的主人有一把油紙傘，只要你把這個(gè)傘向左轉動(dòng)，就可以回到過(guò)去，只要你把這個(gè)傘向右轉動(dòng)，就可以看到自己未來(lái)是什么樣子，從事什么工作。笑貓就用這把傘預測了馬小跳、安琪兒的未來(lái)。馬小跳長(cháng)大了是一個(gè)市的市長(cháng)，也是一位建筑師。安琪兒長(cháng)大了是一位童話(huà)大作家。
讀了這本書(shū)，我心里羨慕不已，想：這把傘可真神奇，可以預測未來(lái)，回到過(guò)去，要是我也有這樣的傘就好了。我就可以把這把傘向左轉轉，就能看到我小時(shí)候長(cháng)什作文么樣，向右轉轉看看，就能知道我和杜逸軒未來(lái)都從事什么工作，可是，這些都只能是我的幻想，因為世界上根本就不存在這樣神奇的傘。
看完這本書(shū)最令我驚訝的是馬小跳，他竟然當上了一個(gè)市的規劃市長(cháng)和建筑師，他可是一個(gè)非常馬虎的人，能當上市長(cháng)和一位建筑師我也是打心眼兒里佩服他。通過(guò)讀這本書(shū)我知道了故事里的傘可以轉動(dòng)時(shí)光，從現在回到過(guò)去，或者從過(guò)去到未來(lái)，可是在現實(shí)生活里，卻不會(huì )有這樣的傘存在，我們要腳踏實(shí)地去做人，我們的理想不是說(shuō)一說(shuō)想一想就可以實(shí)現的，必須付出實(shí)際行動(dòng)才能一分耕耘一分收獲，實(shí)現我們的理想。
讀了這本書(shū)，我收獲了許多知識和做人的道理。楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)可真精彩!我愛(ài)《轉動(dòng)時(shí)光的傘》!
中華經(jīng)典名家名著(zhù)讀后感4
暑假讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的事例，時(shí)時(shí)都提醒我，怎樣做一個(gè)懂事又誠實(shí)的好孩子。
這是一本家喻戶(hù)曉的故事讀物，它講述了一個(gè)任性、愛(ài)撒謊，懶惰又不愛(ài)學(xué)習的小男孩，在種種磨難中接受教訓，從一個(gè)個(gè)教訓中慢慢自我反省，終于變成了一個(gè)勤勞、誠實(shí)、勇敢、好學(xué)的好孩子的故事
在皮諾曹身上，我一次次看到了自己的影子。我曾經(jīng)也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但是我知道，這是不可能的，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到了一定是幻想。就像我們學(xué)習一樣，沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的基本功，沒(méi)有一字一詞的積累，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。
以前我也貪玩，一玩起來(lái)就忘了自己該做的作業(yè)，有時(shí)同作文學(xué)一叫我就像匹諾曹一樣跟著(zhù)去玩了，總感覺(jué)學(xué)習比玩要枯燥�，F在我知道了，玩要有個(gè)度，自己要對自己有約束。
《木偶奇遇記》的故事給了我很深深的`啟發(fā)，皮諾曹雖然一直都想做個(gè)好孩子，但是它身上有著(zhù)太多的壞習慣，幾次上當還是屢教不改。小仙女教育了它，沒(méi)有放棄它，一次次給它機會(huì )和勇氣。它決定痛改前非，有一天終于從木偶變成了一個(gè)有血有肉的孩子。這么艱難的過(guò)程一個(gè)木偶都可以堅持下來(lái)，我們有什么不能做到的呢?
做人一定要誠實(shí)，不要說(shuō)謊話(huà)。面對事情要有自己的判斷能力，不要太過(guò)于相信別人。面對自己做錯的事情一定要及時(shí)的承認，發(fā)自?xún)刃牡鼗诟�。這就是《木偶奇遇記》讓我懂得的道理。我一定要多讀書(shū)，懂得更多的知識和做人的道理。
中華經(jīng)典名家名著(zhù)讀后感5
說(shuō)到狼，人們第一個(gè)反應就是邪惡的化身。什么狼子野心、狼狽為奸、狼心狗肺、豺狼當道等等，都是形容狼的殘暴、奸詐和兇險的。但是狼一定是惡棍壞蛋嗎?我覺(jué)得不一定，《狼王夢(mèng)》中的紫嵐就是一匹不一樣的母狼。
紫嵐一直有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養成狼王，在殘酷的現實(shí)面前，她一次次失敗，希望逐漸破滅，四只小公狼也相繼死去，最后，它把希望寄托在狼孫身上，為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡了……紫嵐就跟所有的母親一樣，都是望子成龍、望女成鳳，這是一種偉大的母愛(ài)!
記得今年暑假剛開(kāi)始去游泳時(shí)，我經(jīng)常和弟弟在水中打鬧玩耍。媽媽就會(huì )用嚴厲的目光看著(zhù)我們，大嗓門(mén)的叫我們來(lái)回游。一開(kāi)始我因為不會(huì )換氣，喝了好幾口水，想放棄�？蓩寢尣粩嗟毓膭钗覀兝^續游。在媽作文媽的鼓勵下，硬著(zhù)頭皮繼續游，慢慢地我能連續游兩個(gè)來(lái)回了，再后來(lái)五個(gè)來(lái)回。每當我想偷懶時(shí)，媽媽就會(huì )用堅定的語(yǔ)氣激勵著(zhù)我，叫我繼續繼續�，F在我可厲害了，已經(jīng)能游十個(gè)來(lái)回，而且不會(huì )再喝到水了。我每天還要跳繩，一組500個(gè)，要跳四組，睡前還要仰臥起坐，坐位體前屈。累得我幾乎虛脫，躺在床上一動(dòng)也不想動(dòng)，但是這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì )溫柔而堅定的催促我們洗澡。
有時(shí)候我真是想不通，我怎么就這么辛苦呢?暑假不就是讓我們玩的嗎?我一直認為媽媽對我太嚴格了，我真的很難接受�？戳恕独峭鯄�(mèng)》后，我深深地體會(huì )到，媽媽都是為了我好，現在對我越嚴格，以后我步入社會(huì )面對各種困難，就可以迎難而上了。
母愛(ài)是無(wú)私的，是至高無(wú)上的，是無(wú)處不在的，并以任何方式傳遞在你我之間!
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