六年級凡卡讀后感

　　讀完一本名著(zhù)以后，你有什么總結呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的六年級凡卡讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級凡卡讀后感1

　　“凡卡，可憐的孩子！這僅僅九歲的孩子！”讀了《凡卡》后，我不禁發(fā)出這由衷的感嘆。凡卡是個(gè)懂事的男孩，一個(gè)幼小的心靈竟要承受如此大的傷痛！

　　“老板的百般折磨，老板娘的百般羞辱！伙計的百般捉弄！這是一個(gè)孩子能承受的嗎？”讀了《凡卡》后，我不禁發(fā)出這由衷的感嘆。

　　“凡卡本指望在這里學(xué)做鞋，將來(lái)可以謀生，可他受盡了虐待，饑餓、孤獨、痛苦，徹底打碎了他純凈的夢(mèng)想，多么凄慘��！看著(zhù)令人心醉！”讀了《凡卡》后，我不禁發(fā)出這由衷的感嘆。

　　童年，恰似沙灘上五彩的貝殼可以讓人采摘，恰似天邊一縷晚霞，爍爍光光，殷殷淡淡�？煞部�呢？他的童年被黑霧籠罩著(zhù)，讓人窒息！對照自己，當我在電視機旁悠閑觀(guān)看時(shí)，他卻在干常人無(wú)法完成的多如繁星般的家務(wù)活；當我享用山珍海味時(shí)，他卻在吃走狗吃的粗茶淡飯，甚至沒(méi)有；當我飽覽名勝古跡時(shí)，他卻在空屋子里，孤單冷清，聆聽(tīng)鐘表嘀嗒；當父母對我百般嘮叨疼愛(ài)我時(shí)，他卻只能忍氣吞聲；活遭老板毒打。

　　因此，我要珍惜眼前的幸�！�—“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的友誼和慈母手中線(xiàn)，游子身上衣的母愛(ài)。并做到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，有實(shí)際行動(dòng)回報所有關(guān)心，愛(ài)護我們的人。

　　我很欣慰，因為我收獲了果實(shí)，這果實(shí)意味深長(cháng)，甚是甜蜜……

六年級凡卡讀后感2

　　《凡卡》是俄國作家契訶夫于1886年寫(xiě)的一篇小說(shuō)。全文主要講了九歲的凡卡在城市里做學(xué)徒，因忍受不了“連狗都不如”的生活，于是寫(xiě)信給在鄉下的爺爺，求他帶回去自己的事。全文寫(xiě)的真實(shí)感人，令我十分感動(dòng)。

　　九歲的凡卡在城里做學(xué)徒，孤單一人，沒(méi)有好朋友，還整天挨老板和老板娘的打，伙計們欺負他，讓他去打酒，他晚上還睡不好，得給老板的孩子搖搖籃，還都得在饑餓中度過(guò)，這是多么可憐的一個(gè)孩子��！他身處在俄國沙皇統治最黑暗的時(shí)期，深受委屈和欺負，無(wú)人傾訴。如果他生活在我們這個(gè)時(shí)代，不受別人的欺負，能夠過(guò)著(zhù)我們此刻的幸福生活，那該多好��！關(guān)于愛(ài)情的名言

　　我們這個(gè)社會(huì )是多么幸福啊，在家里，有爸爸和媽媽疼愛(ài)呵護；在學(xué)校，有老師關(guān)心培養，有同學(xué)相互幫忙，時(shí)時(shí)刻刻都在幸福之中渡過(guò)。每個(gè)孩子都是家里的小皇帝、小公主，每一天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)伸口”的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。想要什么，就有什么，但我們還不知珍惜，很多孩子在家與父母頂嘴，不聽(tīng)勸；在學(xué)校與同學(xué)打架，甚至做一些違反校規校紀的事情。但是，再看當時(shí)的凡卡，生活是多么的痛苦��！沒(méi)有人幫忙他，也沒(méi)有人疼愛(ài)他，他多么可憐��！再看看當時(shí)的莫斯科，多么黑暗，多么無(wú)情！

　　我們生活在這么幸福的年代，必須要好好珍惜此刻的一切，發(fā)奮學(xué)習，回報祖國。

六年級凡卡讀后感3

　　童年，象征著(zhù)快樂(lè )與美好，我有過(guò)這樣的童年，而凡卡呢？那個(gè)九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡，他和我的童年比起來(lái)簡(jiǎn)直差遠了。

　　他每天都要提心吊膽，他的學(xué)徒生活實(shí)在過(guò)得太可憐了。挨餓、挨打、挨凍，這些已經(jīng)成了家常便飯，相比之下，我們的童年要比他好幾萬(wàn)倍。

　　想到這里，我愧疚不已。凡卡的童年那么悲慘，我們的童年卻那么幸福。凡卡，想起你的童年遭遇、你的悲慘命運，我仿佛看到了你骨瘦如柴的身體，一雙又細又小的赤腳凍得紅彤彤的，還常被老板用皮帶抽打。

　　繼續往下讀，我仿佛看到了那狠毒的老板娘，不給凡卡吃的東西�？蓱z的凡卡白天只吃一點(diǎn)兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，還要干那么多繁重的活兒。

　　耳畔回蕩起凡卡的呼喊：“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子，再也受不住了！……我給你跪下了，我會(huì )永遠為你禱告上帝�！�

　　這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲哀傷的呼喚，我不禁想到了自己和身邊的小伙伴都在家里享受著(zhù)快樂(lè )的日子。而凡卡呢？本該和我們一樣，他卻做了苦工。讀到最后一節時(shí)，我又陷入了沉思。無(wú)盡的折磨，痛苦的生活，還有那永遠沒(méi)有寄出去的信，讓人痛心不已�？吹竭@些，我們還有什么理由不珍惜現在幸福的生活？我們從未有過(guò)這樣悲慘的經(jīng)歷，這是一件多么幸運的事，在這樣美好的生活里，我們更應該好好生活，好好努力，為了自己的理想而不斷奮斗，讓未來(lái)的生活更加精彩！

六年級凡卡讀后感4

　　童年，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是多姿多彩的，就像天上的繁星一樣，每一顆，都有著(zhù)屬于自己的快樂(lè )回憶。

　　可是，對于凡卡來(lái)說(shuō)，他的童年卻是悲慘的，灰暗的。凡卡是個(gè)孤兒，從小只有爺爺撫養他長(cháng)大，才九歲的他，就要去當學(xué)徒，干一些同齡孩子想都沒(méi)想過(guò)的重活，還常常挨餓，挨打，挨凍，受盡非人的折磨，過(guò)著(zhù)生不如死的生活。他每天天不亮就得起床，干到深夜的活。他不但只能睡在過(guò)道里，半夜還要給嬰兒搖搖籃……于是，他給爺爺寫(xiě)信，懇切爺爺能夠帶他離開(kāi)這里，寫(xiě)完后，他滿(mǎn)懷希望的睡著(zhù)了，他是希望一覺(jué)醒來(lái)就能看見(jiàn)爺爺來(lái)接他吧�？赡墙K究只是美好的幻想啊，他醒來(lái)后，殘酷的現實(shí)仍在等著(zhù)他——他的信地址不詳，根本寄不到鄉下。而且，就算他的爺爺收到了信，卻也沒(méi)有能力再撫養他了——在沙皇的通知下，窮人無(wú)論到哪里，都過(guò)著(zhù)艱苦的生活。

　　凡卡的童年是多么的催人淚下。

　　和凡卡相比，我們的童年卻是幸福，美好的。生活在21世紀的我們，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活。每天放學(xué)回家，都會(huì )有一桌美味可口的飯菜等待著(zhù)我們，而迎接我們的是家人溫暖的，能融化一切笑容，和關(guān)心我們的話(huà)語(yǔ)；每天，我們都能穿著(zhù)溫暖，美麗的衣服；每天都能坐在干凈明亮的教室里安安靜靜地學(xué)習；每天都能睡在柔軟舒適的床上，做著(zhù)一個(gè)個(gè)甜蜜的美夢(mèng)……

　　生活在這種環(huán)境里的我們還有什么資格抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)呢，我們一定要珍惜現在美好的生活，好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。

六年級凡卡讀后感5

　　在我所學(xué)過(guò)課文中，《凡卡》是我最喜歡的一篇。只要我一有空，就把它拿出來(lái)反復的'讀，認真的想。

　　《凡卡》一文的作者借凡卡給爺爺寫(xiě)信，懇求他帶自己回家這件事，敘述了凡卡悲慘的學(xué)徒生活，反映了18世紀——19世紀末沙皇統治下社會(huì )的黑暗，以及窮苦勞動(dòng)人民悲慘的命運。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼淚不禁奪眶而出。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼前仿佛出現了小凡卡的悲慘生活情景：我看見(jiàn)瘦骨如柴、赤著(zhù)雙腳的凡卡，正在被狠心的老板用皮帶抽打，老板娘用青魚(yú)直戳他的臉，伙計們捉弄他，當凡卡被老板和老板娘欺負時(shí)，伙計們卻幸災樂(lè )禍的笑著(zhù)。晚上，凡卡只能睡在過(guò)道里，老板的小崽子一哭，他就別想睡覺(jué)，只好搖那個(gè)搖籃……

　　“親愛(ài)的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧。帶我離開(kāi)這兒回家，回到我們村子里去吧……我給您跪下了，我會(huì )永遠為您禱告上帝。帶我離開(kāi)這兒吧，要不，我就要死了……”這是凡卡乞求爺爺把他帶回鄉村里的一段話(huà)。從這撕心裂肺、催人下淚的話(huà)語(yǔ)中，我知道了凡卡受的苦難和折磨已經(jīng)很久了。這不是一般的苦。而是痛苦不堪、無(wú)法忍受。生活也沒(méi)有指望了，只有死路一條。

　　讀完這篇文章，我似乎看見(jiàn)淚水滿(mǎn)面的凡卡就站在我的面前，哭訴著(zhù)他的悲慘命運。正因為這樣，我們更應該熱愛(ài)新社會(huì )、珍惜現在的幸福生活。

六年級凡卡讀后感6

　　每個(gè)人都會(huì )有童年，但每個(gè)人的童年都不一樣，有的充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )和美好，而有的卻像掉進(jìn)了深深的黑洞。凡卡的談判能概念就是苦難的童年。

　　在天天被老板和伙計折磨和捉弄下，凡卡給自己唯一的親人爺爺寫(xiě)信，講述了自己整天吃不飽，穿不暖的苦難童年，渴望能回到爺爺的身邊，可那只是虛幻，因為爺爺收不到信。每天，我們穿得暖暖和和，中午，父母以為我們準備好飯菜……

　　我們從未體會(huì )過(guò)寒冷和饑餓，這兩個(gè)詞對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在是太陌生了。對年僅九歲的凡卡，對他來(lái)說(shuō)，親人的呵護士想得到但是得不到的，他想得到的溫暖，呵護，幸福和快樂(lè )，他想得到的我們全部都有，但他所受過(guò)的一切折磨和 磨難，我們卻從未受過(guò)，我們的生活來(lái)之不易，我們更應該珍惜這來(lái)之不易的生活。

　　每天，媽媽催促我做卷子，看書(shū)，我卻對她們大吼大叫，不聽(tīng)話(huà)，惹他們生氣；每天，媽媽叫我別吃零食，多吃飯，長(cháng)得高，而她們的良苦用心，得到的回報卻是我那一句句 “這么高不矮了，穿上高跟鞋，和你一樣高”還有那一聲聲“煩不煩，羅嗦死了”……可是，小凡卡多么 想聽(tīng) 到職一聲聲催促呢？我們有親人，我們應該去尊敬她們，體貼她們。

　　我們的生活幸福，親人對我們很關(guān)心，我們應該去感受她們的給我們的愛(ài)。讓我們一起來(lái)珍惜這來(lái)之不易的生活和親人對我們的愛(ài)吧！

六年級凡卡讀后感7

　　今天，我再次閱讀了《凡卡》這篇文章。這篇文章主要寫(xiě)了一個(gè)九歲的孩子凡卡被爺爺送到城里當學(xué)徒，在那里沒(méi)有人喜歡他，他要挨餓、挨打、挨凍。他想寫(xiě)信給爺爺把他帶回去，可是信上沒(méi)有寫(xiě)出收信人的地址，信怎能寄出去呢？從中，我看出凡卡的童年是那么悲慘，同時(shí)也感受到了當時(shí)社會(huì )的統治制度的黑暗和罪惡。

　　早晨吃一點(diǎn)面包，中午吃的是稀粥，晚上吃的又是一點(diǎn)面包。我讀到這里不由地想，吃這些東西怎么能飽呢？我又想起了自己，在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，在家里有父母和奶奶的愛(ài)護，每天自由自在在學(xué)習、玩耍。這一切，凡卡又怎么會(huì )感受得到呢？他覺(jué)得待在貧窮的爺爺懷里，總比日日夜夜又著(zhù)老板娘好，可是，這只不過(guò)是凡卡的夢(mèng)。他什么時(shí)候才能得到幸福？

　　凡卡和我同樣是在這片藍天下，可為什么會(huì )有這么大的差別？其實(shí)，歸根到底都是當時(shí)社會(huì )的黑暗造成的，在世上還有許多這樣的兒童，像小音樂(lè )家揚科，他們是多少可憐��！真希望全世界的人民能手牽扯著(zhù)手，共同創(chuàng )造一個(gè)和平的世界，讓全世界的兒童都等到幸福、快樂(lè )。不要讓凡卡那悲慘的、不幸的童年，在我們新的全世界，新的世紀不再發(fā)生。

　　我們現在的環(huán)境一定要好好珍惜自己的童年，讀好書(shū)，長(cháng)大后，共同創(chuàng )造一個(gè)和平的世界。

六年級凡卡讀后感8

　　今天，我們學(xué)了俄國作家契訶夫的作品——《凡卡》，我們和凡卡比起，我們的童年可幸福多了。至少我們不會(huì )忍饑挨餓。

　　凡卡，你的命運是多么悲慘啊。你沒(méi)有幸�？鞓�(lè )的童年，你童年的色彩是單調的，也沒(méi)有自由的人生。你小小年紀就成了孤兒，只好和爺爺相依為命，但你爺爺年紀大了，掙的錢(qián)實(shí)在無(wú)法養活兩人，所以只好把你送去城里當學(xué)徒。你受盡了重重困難，店里的每個(gè)人都欺負你。你的命運多么悲慘啊，被世人侮辱，我真為你感到同情。

　　我們從小就在父母的嬌慣下成長(cháng)，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我們在成長(cháng)中，有什么困難只會(huì )找爸爸媽媽?zhuān)�自己從不想辦法解決，可是我們，我們卻還不知足。我們擁有一個(gè)幸福，快樂(lè )的童年。每天按時(shí)上學(xué)，放學(xué)。一回到家就能吃到熱騰騰的飯菜，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，從不為什么事?lián)�心�，F在我們就是家里的“小皇帝”，人總是不懂得知足，和你比起我們真是幸運多了。

　　你在鞋店所受的苦難我們都很同情。所以我想告訴你一件事：你不要再傻傻等待了。因為你爺爺根本就收不到你所寫(xiě)的信。你沒(méi)有貼郵票，地址也不詳，所以你爺爺收不到你的信，也不會(huì )來(lái)接你。希望你不要傷心，再哪里跌倒就在哪里站起。希望你能振作精神，相信你一定會(huì )有屬于自己的自由你如果在我們這個(gè)時(shí)代，你一定會(huì )過(guò)的非常幸福。至少可以不忍饑挨餓。也不會(huì )被打，也不用過(guò)這種飽受屈辱的生活。我們和你比起真是太幸運了，你的命運是多么悲慘啊

六年級凡卡讀后感9

　　每個(gè)人的童年都是各種各樣，多姿多彩的。當然，我的童年是金色的是美好的，在那記載了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年卻與我恰恰相反，他的童年是苦難的，只有饑餓和痛苦。我跟凡卡相比，真是天壤之別��！

　　凡卡是個(gè)孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能靠在鞋匠那當學(xué)徒來(lái)維持生活。而鞋店的老板和伙計卻經(jīng)常打他，罵他或者捉弄他。他在店里吃不好，穿不暖，睡不香�？蓱z的凡卡受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。小凡卡在鞋店里受盡了折磨，整天過(guò)著(zhù)生不如死的生活。

　　而我的童年和他卻不一樣了。我從小就過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。爸爸媽媽把我照顧的非常好，什么都為我考慮到了，可以說(shuō)是想要什么，就可以給你什么。真是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口呀！

　　再看看苦難兒凡卡，他的童年是多么悲慘��！他小小年紀就要靠打工來(lái)維持生活。我們現在的童年和凡卡相比真是一個(gè)天上，一個(gè)地上下。

　　冬天到了，媽媽早早就為我準備了厚厚的毛衣，而凡卡沒(méi)有衣服穿；晚上，我誰(shuí)在柔軟舒適的被窩里，而凡卡沒(méi)有地方睡；我吃的食品多種多樣，美味可口，而凡卡沒(méi)有吃的；我可以整天座在寬敞，明亮的教室里學(xué)習知識，而凡卡卻沒(méi)有學(xué)上……我與凡卡這么一比較，明白了很多很多。

　　我們應該珍惜現在所擁有的一切，奮發(fā)學(xué)習，天天向上。

六年級凡卡讀后感10

　　《凡卡》，是我最喜歡的文章之一。但凡我有空，就喜歡把它讀上一讀，看上一看。

　　《凡卡》一文借小凡卡給爺爺寫(xiě)信這件事，敘述了凡卡的悲慘命運�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼睛不禁濕潤起來(lái)。我的眼前仿佛浮現了小凡卡悲慘生活的一幕幕情景：凡卡那骨瘦如柴的身體、老板娘用魚(yú)嘴戳他的臉；我仿佛看到了小凡卡蜷縮在過(guò)道里過(guò)夜的情景，我仿佛聽(tīng)到了小凡卡在聲聲呼喚：爺爺……您最慈悲了，快樂(lè )救救我吧！我想回家了……

　　這一幕幕悲慘的情景，那一聲聲凄凄的呼喚，竟發(fā)生在一個(gè)九歲的孩子身上，他的遭遇仿佛一把剪刀刺痛了我的心。我真想走進(jìn)書(shū)里，拉起小凡卡的手，對他說(shuō)：“凡卡，別哭，我帶你去找爺爺�！笨蛇@是不可能的，我只有在夢(mèng)中尋找他，安慰他。

　　凡卡小小年紀就失去了親人的疼愛(ài)，他的童年本該是開(kāi)心無(wú)慮的，但卻因生活的窘迫，只能去做學(xué)徒，失去了健康快樂(lè )的童年。像凡卡這樣的窮孩子，在社會(huì )里，只有死路一條。

　　再看看我們這些生活在蜜罐里的孩子，我們是多么幸福��！老師的教育培養，親人的細心呵護，讓我們健康成長(cháng)。

　　在社會(huì )主義里，無(wú)疑，這一切都不會(huì )發(fā)生。凡卡生活在資本主義社會(huì )，窮人只能忍受痛苦，我們生活在社會(huì )主義國家，人民當家作主，兒童是祖國的花朵，受到人們的關(guān)心和愛(ài)護。如此幸福的我們，怎能不努力學(xué)習，怎能辜負祖國和人民的期望？

　　在凡卡的對比下，我希望我們少年兒童要更加勤奮刻苦，熱愛(ài)社會(huì )，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)今天這幸福美好的生活！

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